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intermedio Lima - Año 2 - N.o 11 | Distribución gratuita | Edición quincenal | Sexta edición impresa
Escuelas Seguras ante el fenómeno El Niño Las escuelas de regiones declaradas en emergencia se preparan responsablemente ante la llegada del fenómeno climático
Siempre listos Colegios practicaron protocolos de respuesta ante el fenómeno El Niño
La selva previene Innovadora experiencia de prevención de riesgos en Loreto
Regiones en acción Repaso de avances en distintos puntos del país
Directores y docentes se capacitan ante el FEN
La Oficina de Defensa Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres (Odenaged), desarrolló el taller “Réplica de Respuesta en Situaciones de Emergencia para una Escuela Segura” en la UGEL 217 y DRE 26, las cuales evalúan los colegios con alto grado de vulnerabilidad ante la presencia del Fenómeno El Niño (FEN). Los equipos del Minedu también brindaron asistencia técnica, capacitación en elaboración de escenario de riesgo, organización de visitas y elaboración de procedimientos. Han sido capacitados 60 mil directores y docentes de 30 mil instituciones educativas que cuentan con sus planes de contingencia ante el fenómeno El Niño.
Las instituciones educativas de Tumbes, Piura y Lambayeque participaron activamente en el Primer Simulacro de Evacuación por Inundación ante el fenómeno El Niño, en el cual practicaron la activación de alertas y alarmas, así como la puesta en marcha de los Centros de Operaciones de Emergencias (COE) de la UGEL y DRE, la evacuación de estudiantes a zonas seguras y la identificación de espacios alternos, entre otras acciones.
Primer Simulacro ante fenómeno El Niño
Enlaactividad,desarrolladaelpasado31deagosto,participaron 750 552 estudiantes de 5 315 escuelas públicas. “Este simulacro nos permite evaluar nuestra capacidad de respuesta y tiene por finalidad proteger la vida de nuestros estudiantes y docentes”, expresó Elizabeth Calderón, coordinadora regional del PREVAED-Escuela Segura de Lambayeque.
Tranquilizando a nuestros niños y niñas
El Minedu, a través del Programa PREVAED-Escuela Segura, capacita a especialistas y docentes de todas las regiones del país sobre el desarrollo de actividades lúdicas y la manera de brindar soporte socioemocional a niños y niñas de las instituciones educativas vulnerables. Asimismo, se han elaborado recursos pedagógicos como cuentos, guías docentes, cartillas y juegos pedagógicos que permiten a los maestros abordar estos temas en clase. Como expresa Mónica Díaz, docente de la IE Inicial Estrellita de Jesús de Loreto: “Los niños y niñas son afectados emocionalmente. Por eso es importante que los docentes estemos preparados para darles soporte emocional”.
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INSTITUCIONAL Colegios practicaron protocolos de respuesta ante el FEN El 13 de octubre el Minedu realizó el IV Simulacro Nacional Escolar frente a lluvias intensas, inundaciones y movimiento de masas (huaicos y deslizamientos), con el objetivo de preparar a la comunidad educativa ante los efectos del fenómeno El Niño. En esta oportunidad, los colegios identificaron previamente el peligro a los que están expuestos de acuerdo a su contexto geográfico, como es el caso de las escuelas ubicadas cerca a las riberas de los ríos. En las zonas declaradas en emergencia participaron aproximadamente 35 mil instituciones educativas.
La Libertad: prevención ante todo Los estudiantes y docentes de las instituciones educativas de la región La Libertad se organizan para reducir los impactos del fenómeno El Niño. “Estamos preparándonos porque nuestra región podría ser afectada. Por eso hemos participado con responsabilidad en el último simulacro ya que nos permite reconocer las zonas seguras, hacia dónde dirigirnos ante el desborde del río y cómo mantener la calma”, expresó Elia Armas, coordinadora regional del PREVAED La Libertad.
Colaboradores del Minedu participaron en simulacro ante sismo El pasado 13 de octubre, el personal del Minedu realizó el simulacro ante sismo y puso a prueba su reacción ante un terremoto de 8,5° de magnitud. Los colaboradores participaron responsablemente y aplicaron los procedimientos y protocolos como la evacuación a zonas seguras, así como el desarrollo de acciones de contención socioemocional. Estos simulacros son importantes para evitar poner en riesgo la integridad física del personal.
La actividad se desarrolló en conmemoración del Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres, que se recordó en la fecha mencionada con diferentes actividades de sensibilización.
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Las regiones en acción Los coordinadores regionales del Programa de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres, PREVAED - Escuela Segura, nos cuentan las acciones de preparación que desarrolla el Minedu en sus regiones para proteger la vida de los estudiantes y garantizar la continuidad de las labores escolares en las regiones declaradas en emergencia por peligro inminente ante el Fenómeno El Niño (FEN).
Tumbes: estudiantes participan en Simulacro ante el FEN El Coordinador Regional PREVAED Tumbes, Jim Vega, informa que las autoridades regionales destacaron la participación activa y responsable de los estudiantes y docentes en el Simulacro Nacional ante el FEN desarrollado el pasado 31 de agosto. “Estamos trabajando en coordinación con las autoridades municipales y regionales. Los padres y madres de familia también tienen una participación muy importante en las faenas de limpieza de canaletas, drenajes y refuerzo de techos”, señala Vega.
Entre las medidas de preparación adoptadas, esta región adelantó las labores escolares, las que ya se desarrollan también los días sábados con el fin de culminar el año escolar el 30 de noviembre. El primer sábado se constató la asistencia del 90% de estudiantes en 380 colegios a nivel regional. El profesor Jim, quien presenció el FEN de 1997 nos cuenta: “De niño, yo vivía en un lugar alejado de la ciudad de Tumbes y cuando vino El Niño, nuestras familias perdieron sus cultivos y casas. Lo recuerdo como si fuera ayer, aunque lo importante es que con
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CENTRAL esa experiencia, esta vez tratamos de prepararnos mejor para que los chicos puedan seguir estudiando”. Lambayeque cuenta con planes de contingencia “Los directores y docentes de la región han sido capacitados y hemos puesto el mayor esfuerzo en 660 colegios porque son los más expuestos ante El Niño. El 80% de planes de contingencia frente a lluvias e inundaciones de los colegios ha sido compartido con las autoridades de los gobiernos locales y del gobierno regional a través de la Mesa Temática de Educación”, señala Elizabeth Calderón, coordinadora regional del PREVAED Lambayeque. Calderón también nos cuenta acerca de la participación de los estudiantes y docentes en el primer Simulacro Nacional ante el FEN que se desarrolló el pasado 31 de agosto, en el que participaron todos los colegios de las UGEL de Lambayeque, Chiclayo y Ferreñafe, y que puso a prueba la capacidad de respuesta ante lluvias intensas e inundaciones. Asimismo, los estudiantes reconocieron las rutas de evacuación hacia zonas seguras en caso de desborde de ríos. “Estamos trabajando para capacitar a nuestros niños y niñas, de tal forma que no se alarmen, y sepan lo importante que es estar preparados”, señala. Piura adelanta labores escolares Un evento lluvioso de gran magnitud no solo afectaría la infraestructura educativa y el normal acceso de los escolares a sus centros de estudios, sino el normal desarrollo del año escolar teniendo en cuenta de que se estima que el inicio de las lluvias sería a mediados o a fines de noviembre. Debido a ello, la región Piura ha emitido la resolución Directoral 9126-2015, que estipula el adelanto de clases como prevención frente a las lluvias del fenómeno El Niño. Según esta directiva las escuelas deben tener clases 12 sábados y el año escolar debe culminar el 30 de noviembre, mientras que los docentes asistirán hasta el 14 de diciembre. El Coordinador Regional del PREVAED Piura, Florencio Zeta, señala que el Minedu viene capacitando a los especialistas, directores y docentes en la actualización y/o elaboración de los planes de contingencia ante el FEN. Asimismo, enfatiza en la importancia del soporte emocional: “Es muy importante que los maestros desarrollen sesiones de aprendizaje para que los estudiantes conozcan acerca de este fenómeno, pero que también sepan que tienen el apoyo de sus maestros
y padres de familia para superar las dificultades que se podrían presentar”. Algunas cifras Los padres de familia, docentes y estudiantes a través de faenas vienen realizando acciones preventivas tales como el reforzamiento de los techos y limpieza de los sistemas de drenaje (canaletas y alcantarillas). Asimismo, se ha coordinado la limpieza del cauce de ríos cercanos con las autoridades locales y regionales. En las 14 zonas declaradas en emergencia se espera la participación de 34 556 instituciones educativas, 4 269 187 estudiantes y 247 745. Mientras tanto, las instituciones educativas adelantaron el cierre del año escolar para el 30 de noviembre y el 4 de diciembre, para lo cual las labores se realizan los días sábados y feriados. En el caso de la región Lima, las labores en las instituciones educativas de las UGEL 3, 4 y 6 concluirán el 30 de noviembre. El Minedu ha capacitado a 60 000 docentes de 30 000 instituciones educativas a nivel nacional en: • Atención socioemocional y desarrollo de actividades lúdicas dirigidas a estudiantes. • Elaboración de planes de gestión del riesgo de desastres para desarrollar acciones de prevención, mitigación, preparación y planes de contingencia frente a las amenazas del entorno, considerando en los planes de contingencia las acciones para responder frente al evento y las actividades a desarrollar para la rehabilitación de las instalaciones afectadas. Rumbo a la nota más alta - Ministerio de Educación | 5
EDITORIAL
El Ministro de Educación, Jaime Saavedra, supervisa las labores de prevención en Piura ante la eventual presencia del fenómeno El Niño.
Listos ante el FEN
CONTROLANDO AL “NIÑO”
“Estamos informando a la población, y sobre todo a quienes viven en las áreas sensibles o vulnerables a crecidas de ríos e inundaciones, para establecer las rutas de evacuación y los puntos de concentración, de tal manera que podamos ordenar las actividades que se tienen que hacer antes, durante y después del fenómeno El Niño”
Nuestro país tiene el privilegio de contar con una gran diversidad climática, lo que es motivo de orgullo para quienes habitamos en él.
Presidente de la República, Ollanta Humala, al ser consultado sobre la labor de prevención del Gobierno ante el evento climático.
En la actual edición podemos encontrar en detalle los avances de nuestro Ministerio para que este “Niño” no cause desórdenes que lamentar.
Sin embargo, aproximadamente cada quince años, se suscita el Fenómeno El Niño (FEN), que genera alteraciones como la formación de nubes, periodos de gran humedad, baja presión atmosférica, lluvias torrenciales, olas de calor y violentos desplazamientos de tierra (huaicos). Ante el anuncio del próximo FEN (y con la lección aprendida de anteriores años), nuestras autoridades, entre ellas el Minedu, ya desarrollan acciones que ayuden a minimizar su impacto; para ello fortalecen las capacidades de los directores y docentes en gestión del riesgo y brindan asistencia técnica a las DRE y UGEL para una preparación y respuesta que permita reducir los impactos de El Niño.
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INICIATIVA
De la selva, su prevención July Rengifo, docente de la institución educativa N.° 60036 Luis Navarro Caupe, nos cuenta una innovadora experiencia de prevención de riesgos en la comunidad nativa Manacamiri-Loreto
A orillas del río Nanay, en la calurosa región de Loreto, encontramos en plenas labores a la profesora July Rengifo, docente de primaria y coordinadora de la Comisión de Gestión del Riesgo de Desastres de la institución educativa N.° 60036 que cuenta con aproximadamente 200 alumnos y que, en caso de lluvias intensas, podría ser afectada por un desborde.
“Nuestros niños saben cuáles son las zonas seguras, a dónde ir cuando el río crece y, además, todo está señalizado. Si nuestra escuela se inundara contamos con un local en la iglesia de nuestra comunidad, a donde nos trasladaríamos para continuar con nuestras labores. Esperamos que nuestra escuela no se inunde, pero debemos estar preparados”, sostiene la maestra, quien se encuentra en la fase final de la elaboración de su plan de respuesta y rehabilitación ante un eventual fenómeno El Niño.
Para July, en caso de una emergencia, el objetivo principal es proteger la vida de sus alumnos, para lo cual cuenta con el apoyo de los padres de familia, quienes a través de faenas comunales participan en el reforzamiento de techos, limpieza de canaletas y en el traslado de material y bienes educativos a las zonas seguras. Así, el dictado de clases no se verá interrumpido. Asimismo, la docente enfatiza en la importancia del juego para la prevención en caso de desastres naturales. “Me gusta trabajar con niños, porque a través de juegos y cuentos puedo enseñarles cómo estar preparados ante las inundaciones y los sismos. Los simulacros son importantes porque nos ayudan a reforzar lo que aprendimos en clase”, manifiesta. Al igual que ella , varios docentes de las regiones de Loreto y San Martín ya preparan sus planes de contingencia ante el FEN, con la asistencia técnica de los especialistas de la DRE Loreto y de la Oficina de Defensa Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres del Minedu. De esta manera, están listos para afrontar con éxito el evento climático. Rumbo a la nota más alta - Ministerio de Educación | 7
ENTRE NOS...
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Sopa de letras Encuentra palabras relacionadas al fenómeno El Niño:
1. OLEAJE
6. PREVENCIÓN
2. HELADA
7. SIMULACRO
3. SEQUÍAS
8. BRIGADA
4. LLUVIAS
9. ESCUELA
5. INUNDACIÓN
10. PROTOCOLO
¿Sabías que…? • El fenómeno El Niño es un evento climático que ocasiona estragos a nivel mundial provocando el calentamiento de las aguas sudamericanas. • El fenómeno El Niño se manifiesta principalmente con lluvias intensas y sequías prolongadas. • 269 mil estudiantes de Piura y Tumbes se vieron afectados por la suspensión de sus labores escolares entre abril y junio de 1983 por el fenómeno El Niño. • Se ha creado una comisión multisectorial para reducir su impacto. • 14 regiones del país han sido declaradas en emergencia por D.S 045-2015-PCM.
• Los colegios vienen preparando sus planes de contingencia ante el fenómeno El Niño en todas las regiones del país. • Las instituciones educativas cuentan con planes de gestión del riesgo de desastres, entre otros instrumentos de gestión. • Las UGEL y DRE tienen implementados sus Centros de Operaciones de Emergencia (COE) que se activarán ante los impactos del FEN. • El fenómeno El Niño fue bautizado así por los pescadores del norte de Perú, debido a que las aguas de mar se calentaban durante las fechas navideñas.
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