Mmlsteno de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación Prueba de Bachillerato - Setiembre 2013
ES-31
Prueba Ordinaria
•
•
lOS OCIQ es N de Idenuñcacron
Fecha
Segundo apellido
Pr mer apellido
Primer nombre
_
lnstitucrón
Fuma del delegado aphcador
Nombre del delegado apucador Este documento es propiedad d I Mlmst~rlo reerodllcc.6n parc.al o 101 I para f nes comerciales
de
EducaCión
Publ ca
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esta proh b.da por la ley
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M ntSl no de Eauca 6n PublICa O recelón de Gestlon y EvaluiII I n de la e idad Departamento de Evaluacl6n AcadéfT'IQ y CerIJfcaClOn Prueba de Bachllorato - seuemcre 2013
OGEC
Comprobante para el estudiante Estudios Sociales· Prueba Ordinaria Fechal.
_
Primer nombre tnstltucién
I
ücac on
Pnmer apellide
_
Segundo apellido _
Nombre del delegado apllcador
~
N deldenl
Firma del delegado apllcador
2)
Observe el siguiente croquis:
¿Con cuáles números se señalan los mares Mediterráneo y Caribe?
3)
A) B) C)
4 y2 4y3 5y2
O)
5y3
..
Leael siguientetexto: Se ubica principalmenteen Bostwana. entre los rios Orange y Zarnbeze. Es una extensa meseta de escasas lluvias que se filtran en el suelo y producen corrientes de agua subterráneas. La población es escasa y está constituida por tribus como los bosquimanosy los hotentotes. Las caracterlstícas descritas en el texto anterior se refieren al paisaje geográfico denominado A) B) e)
O)
valle del Congo. desiertodel Sahara. desiertodel Kalahari. macizo OrientalAfricano.
2
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13
4)
Lea las siguientes caracteristicas: •
En una de sus regiones llamada Bihar, se encuentra uno de los yacimientos de minerales más importantes de la India.
•
Es recorrida por el rio que le da nombre a la misma llanura, el cual desemboca en forma de delta en el Golfo de Bengala.
•
En esta llanura se localiza Varanasi, la ciudad sagrada de los hindúes y los budistas.
¿A cuál paisaje geográfico de llanura se refieren las características anteriores?
5)
A)
Yang Tsé Kiang
B)
Hoang Ho
C) O)
Ganges Nilo
Lea la siguiente descripción:
En las regiones menos desarrolladas del mundo, la pesca aún se presenta como un medio de vida para los habitantes de las áreas costeras. Estas personas por lo general, venden el producto en los mismos pueblos donde viven o en ciudades pesqueras.
La descripci6n anteñor se refiere a caracterlsticas del tipo de pesca denominada A)
B) C)
de lejanfa. artesanal. industrial.
O)
lacustre.
3
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6)
Lea la información del siguiente esquema:
Explotación de los recursos marinos caracterlstJcas ___J
'-----
h
Fuertes intereses económicos ~
Alta demanda de especies que tienen precios elevados en el mercado ~
Tecnologla de avanzada para optimizar la extracción de~cies marinas
Consecuencia
¿Cual es la consecuenaa que completa correctamente el esquema antenor? A)
Afectación general de los ecosistemas marinos.
B)
RedUCCIónde la pesca de espec18Samenazadas
C) D)
Descenso en el consumo de especies de menor precio. Mejoramiento de las condiciones de vida de los pescadores.
.. 7)
Lea el s¡guiente texto:
La RevolucIÓn Industnal transformó la sociedad, los nuevos Inventos multiplicaron e hicieron mucho mas baratas muchas mercanclas. Pero los pobladores europeos fueron insuficientes para comprar esa producción. Por eso, se lanzaron a vender sus productos en paises pobres. donde obten lan de ellos otras mercancias, tales como seda, caucho, algodón. petróleo y carbón. ¿Cual es un antecedente de la expansión europea a finales del siglo XIX que se expresa en el texto anten0r7 A)
Surgimiento de dos clases SOCiales:proletario y burgués.
B) e)
Surgimiento del capitalismo financiero internacional. Búsqueda de nuevos mercados y materias primas.
D)
Auge del comercio intra colonial
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8)
9)
¿Cuál es una de las consecuenciasque produjo el reparto colonial realizado por los europeosa finalesdel siglo XIX y principiosdel XX? A)
la economia de las colonias mejoró ya que se incrementó el intercambio comercialcon el resto de los paises del mundo.
B)
En la expansión colonial europea privó la intención de mejorar la eficacia de los paises conquistados;por eso invirtieron grandescapitales.
C)
los ecosistemas de los paises europeos mejoraron, gracias a las especies vegetales y animales que llevaron de las COlonias;esto mejoró la calidad de vida de sus habitantes.
O)
En las colonias se crearon fronteras artificiales, lo que produjo la separación o unión de grupos étnicos diferentes; esto provocó conflictos pollticos, sociales y religiososque aún persisten.
Después del colapso de la Bolsa de Valores de Nueva York en octubre de 1929, la producci6nindustrial en Estados Unidos descendió.entre 1929 y 1932, en un 50 %, lo cuai repercutióen el incremento A) B) C) O)
del númerode personasdesempleadas. de la demandade productosIndustriales. de los preciosde los productosindustriales. del númerode horas laboradaspor los obreros.
• 10)
lea el siguientetexto: Franklin O. Roosevelt, como presidente de Estados Unidos, estableció una politica de recuperaci6ndenominadaNew Oeal o "Nuevo Trato" que se aplic6 de 1933 a 1938. Esta politica incluia medidas de carácter económico y social, lo que condujo a la formaci6nde otro tipo de Estado. El texto anterior sobre la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930, permite inferir como una de sus consecuencias, A) B) C) O)
el fin del Estado Social. la instauracióndel Comunismo. la formacióndel Bloque Socialista. el desarrollodel Estado Interventor. 5
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11)
lea el siguientetexto:
« [... ) En marzo y abril de 1939, el gobierno alemán eXlglo a Polonia la anexión de Danzing al territorio alemán y la concesión de un camino y un ferrocarril a través de la provincia polaca de Pomorze. El gobiemo polaco se negó, y después de un ultimátum tras otro de los alemanes,sus ejércitos invadieronPoloniael 10 de setiembrede 1939[...] » Dav1dThom.on
El texto anteriorse refierea una causa inmediatadel conflicto bélicodenominado A) B) C) O)
12)
SegundaGuerra Mundial. PrimeraGuerra Mundial. guerra de los Balcanes. guerra de las Galaxias.
..
lea la siguienteafirmación las consecuenciasde la crisis de 1929 y la depresión de la década de 1930, constituyeron una causa de la SegundaGuerra Mundial.
la aflrmaoón antenor se sustenta en que esta crisis económica mundial provocó en Alemaniael A) B) C) O)
fortalecimientode la repúblicatotalitariade Weímar. sometimientode los grandesempresariosa la repúblicade Weimar. ascensodel partido nazi que ofrecia empleoa los millonesde desocupados. rechazo popularal nazismopara lograr la condonaciónde las deudas de guerra.
6
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13)
Lea el siguiente texto.
La finaflZaClÓnde la Segunda Guerra Mundial provocó una serie de consecuencias una de ellas fue el surgimiento de un nuevo orden econórmco y ñnancero mundial, en el cual se crearon instituciones que vendrlan a apoyar con diferentes funciones este nuevo orden.
De acuerdo con el texto. ¿cuál es una de esas Insbtuciones?
14)
A)
El Fondo Monetano tnterneeonaí, encargado de fomentar monetana para faCIlitar el equilibrIO del comercio mternacionat,
la cooperación
S)
El Sanco Mundial, al cual se le delega el control y dirección de los bancos centrales de cada pals para disminuir el déficit fiscal.
C)
La Orgamzación de las Naciones Unidas, encargada de mantener la paz y el eqoihbno pouuco en el mundo.
O)
Los Tratados de LIbre Comercio, para asegurar una distribución equilibrada de los fondos públicos
Lea los sigUientes aspectos • • • •
DebilitamIento de los paises europeos Impulso el proceso para la OrganIZación de Naciones Unidas. ColaboraCIÓna los rTIOVlml8ntoslibertarIOSpor las dos grandes peteneras Apoyo a la autodeterrOlnaci6n de los pueblos por parte de diversos movmuentcs mundiales
En retaoén con las consecuenoas anteriores se refieren
de la Segunda Guerra Mundial, los aspectos
A)
al proceso de desmantelamiento del Tercer Mundo.
S) C) O)
al establecImiento del grupo de Paises No Alineados. a la dectaratona de los Derechos Humanos de los Pueblos. a la pautauoa Independeooa de las posesiones coloniales europeas
7
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-15)
lea las siguientesafirmaciones: •
El desarrollo de la bomba de fisión por parte de Estados Unidos hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, trajo consigo la potencialidadde que el ser humanopudieradestruir civilizacionescompletas.
•
la explosión en 1949 de una bomba atómica fabricada por la Unión Soviéticaterminócon el monopolioestadounidense. Dada la tensión entre Occidentey la UniónSoviética,la posibilidadde una guerra se hizo obvia.
En relación con las repercusiones de la Guerra Fria. las afirmaciones anteriores se refieren A)
al temor de la población mundial debido a la constante amenaza nuclear y al crecientearmamentismo.
S)
al acuerdo existente entre las potencias de la época para convivir por medio de una paz diplomática. a la disparidad que en cuanto al armamentlsmo nuclear tenlan los paises comunistas.
C) D)
16)
a la superioridad en armamento atómico que poselan los paises del bloque socialista
lea el siguientetexto: A partir del 1990, como resultado de elecciones directas, los movimientos nacionalistas se consolidaron. llegaron al poder sustituyendo al Partido Comunista y profundizaronlas declaracionesde independenciaen repúblicas comoArmenia,Azerbaiyán, Sielorrusia,Uzbekistán,Kirguistán.
lo descritoen el texto anteriores una oonsecuenciaprovocadapor la A} S) C) D)
desestructuracióndel BloqueSoviético. consolidacióndel neo colonialismo. construccióndel Muro de 8erlln. formaciónde un mundo bipolar.
8
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17)
18)
En el marco del mundo de posguerra, durante la Guerra Fría y especificamente en la década de los años sesentas surgió una sene de expresiones ideológicas y culturales, como el movimiento hlppte, el cual, entre otros aspectos,
A)
se declaró a favor del Intervencionismo de Estados Unidos y la Unión Soviética en otros paises
B)
realizó marchas y conciertos a favor de la ideología gubemamental y al manejo diplomático Internacional que hacia.
C)
luchó para que los padres de familia siguieran eoonórmcamente aunque fueran mayores de edad.
O)
se pronunOO en contra de la guerra de VM!tnam, a favor de la paz y por la eliminación de la segregación étnica en Estados Unidos.
apoyando
a sus
hijos
lea el siguiente texto Como reacción a las acaones Insurgentes de las FARC y amparados por un decreto gubernamental de la década de 1960, surgen en este pals a princIpIos de los años 80, los grupos de autodefensa paramilitares contrainsurgentes. algunos apoyados en parte por hacendados multm8ClOnales extranjeras y narcotraficantes. También participaron en su integraCIÓn algunos sectores de la sociedad Civil y míembros de instituciones estatales. El texto anterior A) B)
Venezuela Argentma
C)
Colombia
O)
México.
se refiere
a manifestaciones del conflicto que se desarrolla en
9
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_19)
Lea el siguiente texto: «Moscú no reaccionó a la proclamación inicial de independencia de este temtorio en 1991. Esperó tres años para intervenir en la repúblICa separabsta, ubicada en una zona de gran Interés estratégico como lo es el Cáucaso. Durante este bempo los separatistas se prepararon para soportar los ataques de la aviación y la artilleria rusa». Xuio Rlos (Per.fraseo)
El texto anterior se refiere a manrfestaciones que caractenzan el confhcto polibco desarrollado entre RUSiay
20)
A)
Paklstán.
B)
Afganrstán
e)
ehechenia.
D)
Corea del Norte.
Lea el stgulente texto
Durante el gobierno de Milosevic, se produjeron en este territorio vanos enfrentamientos nllClonalistas separabstas de serbios, croatas, eslovenos y bosnIOS. El conflicto se Intensificó y provocó una guerra Clvil-rehglOSa, ya que los serblOS son cosnanos ortodoxos, los croatas en su mayorla son catóhcos y los bosnros mayoritariamente son musulmanes.
El texto sntenar se refiere al conflicto de ongen politico, étnico y religioso OCUrridoen A)
lraq
B)
Palestina Chechema. los Balcanes.
e) D)
10
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t
21)
Lea el siguiente esquema.
[
,.
Papel que cumple el organismo:
..¿
~
7
,./
• •
Interviene para superar los problemas comerciales entre los paises miembros. Tiene como propósíto eliminar las trabas aduaneras para lograr el libre comereo.
"
'\.
¿Cuál es el nombre del organismo que completa el esquema anterior?
22)
A) B)
el Tratado Americano de Ubre Comercio la Organización Mundial de Comercio
C) D)
la Alianza ComerCial de las Améncas la Liga Árabe del ComerCIO
Lea la siguiente afirmélCl6n:
La globahzaClón ha convertJdo al planeta en una aldea global.
La afirmación anterior se refiere a la globahzación, proceso que provoca diversas implicaciones, entre las cuales se encuentra A)
el libre tránsito de personas en todos los paises del mundo.
B) C) D)
la homogenetl.éICI6nde la calidad de vida de todos los pueblos la estandanzaClÓnde las formas de producción y comercialización. el acceso Igualitano a los avances de la tecnologla de la información.
11
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=-23)
Lea los sigUientes aspectos: • • • • •
Flexibilidad en la determinación de la Jornada laboral. FragmentaClÓll geográfica de los procesos productivos. TransnaCtOnalización de la producci6n y de los servicios. Trabajo en casa, facilitado por las tecnologlas de la informaci6n. Abaratamiento de costos por parte de las empresas transnacionales.
Los aspectos anteriores corresponden a una manifestaci6n de la globalizaci6n relacionada con la nueva divisi6n internacional del trabajo, la cual se caracteriza por
24)
Al
crear mayores derechos laborales
B) Cl
lTleJorarlos salanos para los trabajadores. establecer nuevas formas contractuales entre el capital y el trabajo.
DI
dar mayor participaci6n a los trabajadores en las ganancias de las empresas.
Lea la sigUiente Informaaón'
La Internet surge con fines militares, en los años de la Guerra Fria, cuando los Estados Unidos pretendian informarse de los movimientos de la Uni6n Sovlébca En un principio, solo unla un pequeno número de computadoras. Postenormente se creó una red con propósitos cientlficos y académicos A mediados de los anos 80 se separa del propósito militar y la red se establece pero no es difundida amphamente Su generalizaci6n seré hasta la década siguiente cuando surge la Wortd Wide Web (wwwl, que permiti6 popularizar la navegaCIÓna través de la red En la actualidad la Web 2.0 conecta a millones de personas en el mundo
De la informacl6n antenor se Infiere, como consecuencia de la revoluci6n cientifica y tecnológiCa que el uso de la Internet ha permitidO Al
monooohzar el COnoCImientosolo en Ciertos sectores.
B)
solucionar los problemas de hambre y pobreza.
C)
democratIZar el acceso a la información. erradicar el analfabetismo en el orbe.
DI
12
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I
25)
Una consecuencia de la revolución científica y tecnológicaconsisteen unificar el mundo
en relacióncon la idea de que los cambios propiciadospor dicha revoluciónson A) B) C) D)
26)
vertiginosose ineludibles. beneficiosospara toda la humanidad. proclivesa generalizarel confort y la riqueza. aceleradospero ajustablesal desarrollode cada pais.
Lea el siguienteesquema: Caracteristicasdel modeloAgroexportador latinoamericanoen el sllllo XX
I I
1 Deterioro progresivo de los espacios la rurales. agricultura tradicional y los ecosistemas
I
Exportadores locales y empresas transnacionales ligadas a la producciónde alímentos
¿Cuál caracteristica del modelo correctamenteel esquemaanterior? A) B) C) D)
.
Agroexportador latinoamericano completa
Diversificaciónde la economla basada en la producciónde manufacturas. Desarrolloeconómicobasadoen la sustituciónde las Importaciones. Generalizacióndel monocultivoorientadoal mercado internacional. Desarrollodel libre comerciointemacionaly sin limitaciones. lo
27)
Lea el siguientetexto: Situaciones como la imposibilidad de atender las finanzas públicas, la incapacidad para hacer frente a la deuda externa y la baja notoria de las exportaciones e importaciones, son el resultado de la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en América latina. Las situacionesexpuestas en el texto anterior provocaronel debilitamientodel Estado Liberalen América Latina pues propiciaron A) B) C) D)
el rechazoa la intervencióndel Estado en la economia. la injerenciadel Estado en la conducciónde la economia. la formación de gobiernoscon fuerte participaciónempresarial. el fortalecimientode los burguesesen perjuiciode los trabajadores.
13
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13
--
-28)
Lea el siguiente texto: Con el triunfo de la Revolución Cubana en 1959, se puso en práctica una serie de medidas que lesionaron los múlbples intereses de los Estados Unidos en la Isla, ta.1es como la Ley de Reforma Agrana que erradicó los latifundios y entregó las berras a granjas y cooperativas, la nacionalización de empresas y bancos extranjeros, el restableaml8nto de relaciones diplomábcaS con la Unión Soviética, entre otras. La Situación presentada en el texto anterior trajo como consecuencia que los Estados Unidos decidieran
29)
A) S)
imponer un bloqueo total a Cuba. retirar todas las bases militares de la Isla.
C)
romper relaciones diplomáticas con la Unión Soviética.
D)
expulsar a Cuba de la Organización de Naciones Unidas.
Lea el s19uientetexto: Actualmente varias organlZBClOnesde Derechos Humanos, las Madres de la Plaza de Mayo y otros organismos llevan a cabo acciones para que los secuestros, las torturas, desapariciones y persecuciones llevadas a cabo por elgobiemo militar de Jorge Rafael Videla (1976-1981), no vuelvan a ocurrir en este pals. el cual logró retomar la senda democrática en el ano 1983. El texto anterior caracteriza parte del proceso de democratización experimentado en el pals latinoamericano llamado
30)
A)
Chile.
S) C) D)
Colombia. Argenbna. Venezuela.
..
América Latina enfrenta en la actualidad una serie de problemas de diversa IOOole, entre ellos está, A)
la exclusión social de los grupos indigenas, condiciones de pobreza.
S)
la práctica de elecciones libres, porque tienen un alto costo económico y humano.
C)
el aumento de la pobreza, debido a los gastos superfluos que tienen las familias.
D)
el crecimiento de la población joven que asiste a diversos servicios educativos.
14
lo cual implica perpetuar sus
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31)
Lea el siguiente texto:
cEn la década de los años 90 se adopta una serie de medidas en materia de poIitica comercial onentadas al desmantelamiento progresivo de las barreras aJ comercio. Como consecuencia de ello, se registra en América Latina una reducción general de los aranceles y la práctica eliminación de las restricciones cuantitativas y las medidas administrativas que frenaban las importaciones. Así, los promedios arancelarios de la región se redujeron desde el 44% de mediados de los ochenta hasta el 13% una década más tarde». Malla MaesIo El ""PKIO de la globallzaci6nen Améfiea latina
De acuerdo con el texto anterior, dentro del proceso de globalizaclón, Aménca Latina redujo los aranceles para A) B)
ofrecer más ventajas al mercado nacional que al internacional. favorecer el libre intercambIO comercial.
C)
proteger la prodUCCiónnaeonal restnnglr las Importaciones
O)
32)
Relacione las formas del relieve con las caracteristlcas que les corresponden.
1. Cordillera de Talamanca
2 Cordillera VolcánICa Central
Se extiende entre la depresión del Arenal y la depresión de Tapezco.
( ) Se desarrolla a lo largo de 70 km, se iniCIa en el maceo volcánico de Orosl-Cacao
3. Cordillera VolcánICa de Tilarán
( ) Los glaciares modelaron algunas de sus cumbres más altas.
4. Cordillera Volcánica
( ) Entre sus macizos volcánicos se encuentra el volcán de mayor altilud del pals.
de Guanacaste ¿Cuál es la aSOClaClÓn correcta?
A) 1,2,3,4 B) 2.3.4.1 C)
3,4,1.2
O) 4.1.2.3
15
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•
--
=
33)
lea el siguiente texto: En el sector noroeste de Costa Rica se encuentra una depresión tectónica, antiguamente ocupada por el mar y rellenada posteriormente por aluviones de la era cuaternaria. En la actualidad es una extensa zona de tierras bajas y onduladas, recorrida por uno de los rios principales del pais que desemboca en el Golfo de Nicoya. El sector del relieve de Costa Rica que se describe en el texto anterior recibe el nombre de valle del
34)
A)
Tárcoles.
B)
Tempisque.
C)
Reventazón.
O)
Grande de Térraba.
lea la información del siguiente esquema:
Caracterlsticas que favorecen el aprovechamiento de los rlos para
1 Fuerte pendiente I
1--.1
lo
Elevadas precipitaciones
I Topografla irregular
1
Con base en las caracterlsticas indicadas, ¿cuál es la utilidad de los rlos de Costa Rica que completa correctamente el esquema anterior? A) B)
desarrollar vias de comunicación. desarrollar la actividad pecuaria.
C) O)
producir energla hidroeléctnca. establecer canales de riego.
16
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35)
La vegetación herbácea y arbustiva que se encuentra en las cimas más elevadas de la cordillera de Talamanca y en el volcán Irazú, responde a las condiciones de temperatura y humedad del clima de Costa Rica denominado tropical
A) S)
muy húmedo.
C)
de montaña. húmedo.
D}
seco.
, 1
t
36)
Lea el siguiente esquema:
r: Caracterlsticas del clima tropical
I
Se localiza en el Pacifico Norte. temperaturas superiores a los
. Tiene
¡::>~:
26' C. Presenta una época sin lluvias bien definida y prolongada.
En relación con el clima de Costa Rica, ¿cuál es el tipo de clima que completa correctamente el esquema anterior?
I I
A)
muy húmedo
S) e) D)
de montana húmedo seco
17
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13
....
---
37)
~~-----~~
~-
-_---
Observeel siguientecroquisde las regiones socioeconómicasde Costa Rica:
De acuerdo con el croquis anterior, los números 1 y 6 identifican las regiones socioeconómicasdenominadas A} B} C) O)
Pacifico Centraly Chorotega. Bruncay HuetarAtlántica. HuetarNortey Brunca. Chorotegay Central.
.. 38)
Lea la siguienteinformación: Las actividades económicas más Importantes de esta región están asociadas con la agricultura de plantación, principalmente de banano, aunque en los últimos alias han incrementadolos cultivos de yuca, palmito, pilla y esta zona ha experimentadoun mayor desarrollo turístico. En esta región se ubica el puertode mayor tráfico comercial al este del pals. La información anterior describe caracterlsticas de la región socioeconómicade Costa Ricadenominada A) B} C} O)
Brunca. Chorotega. PacificoCentral. HuetarAtlántica. 18
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13
39)
Lea el siguiente esquema:
Caracterlsticas de la región Central de Costa Rica
• •
Es la más poblada del pais. Produce café, flores, chayotes y hortalizas, entre otros.
•
¿Cuáles la caracterlsticaque completacorrectamenteel esquemaanterior? A) B) C) O)
40)
Es la región más productorade carne del pals. La mayor parte de la poblaciónvive en las áreas rurales. Ofrecela mayorcantidadde serviciosdel sector terciario. La reservaforestal de Monteverdese localizaen esta región.
..
Lea el siguientetexto: En esta reglón, el recursohldrico está seriamenteamenazado,sobre todo por la sobreexplotación de los aculferos para el consumo humano, debido a la construcción de complejos hoteleros, que ocupanmuchaagua para el riego de los jardines y canchasde golf. El texto anterior describe parte de la problemática que caracteriza la reglón socioeconómicade Costa Rica denominada A) B)
C)
O)
HuetarAtlántica. Pacifico Central. Huetar Norte. Chorotega.
19
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-
41)
Lea la sigUIenteinformaci6n: Emisiones de una venta de comida a las brasas Combushón de la madera: hidrocarburos diversos, aldehídos, fenoles y cresoles Aroma de carne de res cocida hidrocarburos,óxido de nitrógenoy monóxidode carbono. Efectos Agudos envenenamiento por humo, reacciones alérgicas, Inf8CClonesrespiratorias. Por exposICiónprolongada bronquíus,afectación de la capacidad pulmonar,cánoer. Re"'18 C05l8mcense de Salud PublICa
La Inform8Cl6nantenor se refiereal tipo de contaminacióndenominado A) B) C) O)
42)
sóníca hídnca del alfe tecnológICa
Lea el siguientetexto
__
_._.-.-._._._._._._.
cEn Costa RICa se produoen, aproximadamente 11000 toneladas de basura y desechos diarios Esto es un problema seno y nos estamos ahogando en nuestros propiosdesechoslt Costaticareoctaje com
&...-._._.-.-._._._._._
.......
El texto anteriorse refiere a un problemaambientalde Costa Rica provocado por A) B) C) O)
la ausenciade programasde recolecciónde basura. el inadecuadotratamientode la basura. la gran capacidadproductivadel pals. la inexrstenQade rellenos samtanos.
20
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I
43)
lea la siguiente afirmación:
Costa Rica pierde alrededor de 800 millones de toneladas de suelo valioso al ano
la afirmación anlenor se refiere a un serio problema ambiental que tiene nuestro pals provocado por la
l'
44)
A) B) C)
basura erostón urbanización.
D)
contamlnactón
lea el stgulente texto «En las zonas costeras del Pacifico costarncense. la falta de controles provoca recurrentes conflictos entre diversos actores económicos y sociales. a la vez que ccasiona problemas para el resguardo y uso de áreas de dominio público y de recursos valiOSOS.como el agua». Oeomotercer Inlorme del Estado de la NacoOn
En relación al desarrollo humano sostenible. la situación expresada en el texto anterior implica que
A)
deben prohibirse las conslru<:clones en zonas de uso público.
B)
el Estado debe ejercer un mayor control para cuidar el patrimonio natural del pals.
C)
deben otorgarse permisos temporales para usufructuar los recursos de las zonas protegidas
D)
el Estado debe respaldar los intereses de los grandes desarrolladores obviando la legislaCión ambiental.
21
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..
L 45)
Lea el stguientetexto: «En el 2009, el ingreso total de los hogares en Costa Rica aumentó en ténninos reales en 7,7% Y el ingreso per cápita en 8,2%. Estos resultadosaunque relevantes no lograron revertir el aumento en la ulCldenClade la pobreza, que se incrementó en casi un punto porcentualy afect6 al 18,5%de los hogares». Decimosexto Informe del Estado de la Nación
En relación con las Implicacionesdel desarrollo humano sostenible, el texto antenor permrteInfenrque. en Costa RICa
46)
A)
se deben realizar ingentesesfuerzospara atenderproblemascomo el aumentode la pobreza y sus consecuenciascomo la desigualdady exclusiónsocial.
B)
la InversIÓnSOCIales baja, porque solo el 7,7% de la población nacional vIve en COndlClOOeS de pobrezaextrema
e)
el 18,5%de los hogaresVive con un nivel de vida superior,mientras que apenas el 8,2% vive en pobreza.
D)
los porcentajes de pobreza son muy altos en relacl6n con otros paises de Amértca
..
Lea la slQuienteIOfOflTlaClÓll Es la cantidad de habitantes que viven por kilómetro cuadrado. Por ejemplo, si en un territorio la superficie es de 200 km' y su población .sclende. 54 000 habitantes, el número de habitantes por km' es de 270, La IOfoonaci6nantenorse refiereal conceptode A) B) e)
D)
sobrepoblación densidadde poblaCl6n. aglomeraCIÓn de poblaCIón concentraCIÓn demográfica
22
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47)
lea los dalos del siguiente cuadro:
Tasas de natalidad y mortalidad en Costa Rica (por cada mil) Años
Natalidad
Mortalidad
1950 - 1954
48,2
11,6
1960 -1964
45,6
8.9
1970 - 1974
29.6
5.6
1975-1979
23.4
3.5
De acuerdo con los datos antenores, se puede afirmar que en Costa Rica. A) B)
la tasa de mortalidad fue más alta a partir de la década de 1970. a partir de 1970.105 indlCes de natalidad y mortalidad son muy similares.
C)
entre 1950 y 1964 se presentaron los IndlCes más baíos de natalidad y mortalidad. la tasa de natalidad presentó un descenso considerable a finales de la década de 1970.
O)
.. 48)
Lea el siguiente texto Según el Instttuto N9QOIlal de EstadistICa y Censos (INEC), en el 2001 en Costa Rica. la esperanza de vida al nacer era de 77,7 anos. la esperanza de vida esbmada para el ano 2050 será de 82.2 arios. En relaoón con la evolución de la natalidad y la mortalidad en Costa Rica. la información del texto anlenor permrte infenr que la expectativa de vida en el país refleja la
A) B)
e) O)
presencia de altas lasas de natalidad y bajas de mortalidad. persistencia de índICeSelevados de natalidad y mortalidad. existencia de bajas tasas de mortalidad. disminución acelerada de la natalidad.
23
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49)
50)
Para afrontar la cnSISde la economía agroexportadora costarricense, la administración González Flores (1914-1917) tomó una serie de medidas. Una de ellas fue la fundación del primer banco estatal, con el cual pretendla A) B) C)
proteger los Intereses de los sectores oligárquicos. consolidar el carácter hberal del Eslado costarricense. apoyar a los agncultores con crédrtos rurales a bajo interés.
O)
ehmlnar la IntelVenci6n de los bancos pnvados en la economla nacional.
Lea el sigUiente texto El gobernante costarncense Alfredo González Flores (1914-1917), afirmaba que SI las actividades del Estado deben exparrdrrse, se deben buscar los recursos necesanos para ello, por medio de una reforma general de nuestro sistema rentlstico, ya que el actual no permite ni sIquIera cubrir los gastos acostumbrados.
De acuerdo con la sltu8CIÓnplanteada en el texto antenor, la adminIstración González Flores llevó a cabo una reforma trlbutana para dotar de recursos frescos al Estado
meeiante A)
la creaoón de Impuestos drrectos
B) C) O)
el aumento de los Impuestos Indrrectos la reanenación del sistema tributario vigente. el gravamen sobre todas las mercanclas exportadas.
.. 51)
Lea las slgu.entes propuestas soaales. 1 2 3. 4.
Reforma agrana Ley de acoceotes del trabajo Expropaación de las berTasIncoltas Control del poder público por parte de los obreros.
¿Cuáles pertenecen al Partidc Reformista de Jorge Vollo? A)
1Y2
B)
1 Y3
C)
2 y3
O)
2y4
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----
I
¿Cuál es una de las repercusiones de la crisis de 1929 y la depresión de 1930 en Costa Rica?
52}
A} B)
Aumento del comercio exterior, sobre todo hacia Estados Unidos. Balanza comercial favorable en el intercambio con Europa y Asia.
C)
Sobrevaloración de la moneda nacional frente al dólar y la libra esterlina.
D) Aumento del desempleo debido a los despidos masivos de los trabajadores.
53)
lea el siguiente esquema:
Reforma social de los años 40 en Costa Rica: Creación de la
..
~
En 1940 se creó con el fin de responder a las demandas prioritarias del pals, ofreciéndole la oportunidad de educación superior en distintas carreras y profesiones a la población costarricense.
¿Cuál es el nombre de la institución que completa el esquema anterior? A) B}
Universidad Laboral Universidad de Costa Rica
C} D)
Universidad Estatal a Distancia Universidad Nacional Autónoma
25
ES-31
13
-~~==~----~=-----------~--------------------------------~ 54)
lea el siguiente texto A la promulgación de este conjunto de leyes se opusieron los grupos económicamente poderosos, ya que vieron en ella un atentado contra sus intereses. ¿A cuál causa de la Guerra Civil de 1948 en Costa Rica se refiere el texto antenor? A) B) C)
O)
55)
Reacción contra la legislación social. ViCIOS administrativos y electorales Contexto de Guerra Frfa. Elecciones de 1944
lea la sigUiente Informaaón la Constitución Polltica de Costa Rica en 1949 dispuso una mayor íntervencón del Estado en la economla y una mayor promoción de servicos de carácter público, como la energla eléctrica y los servicios de agua potable
El anausrs de la InformllCl6n antenor permite desarrollo del pals han tenido A)
las instituciones pnvadas
B) C) O)
las instituciones autónomas. las instituciones púbhcas y pñvadas. los sectores populares de la sociedad
26
comprender la importancia que en el
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I
56)
Lea el slQuiente texto: G
El nuevo modelo de desarrollo propuesto por la Junta Fundadora de la Segunda RepúblICa propició una mayor intervención del Estado en la economía. Para lograrlo era necesario fomentar las actividades agrícolas. industriales y comerciales mediante una politica credrttcia d'flQ1dapor el Gobierno. Del texto antenor se mñere que una consecuencia de la nueva concepci6n del Estado costarricense origInada a ralz de la Guerra CIVilde 1948 es A) B) C) O)
57)
la aparición de las ¡nsbtuciones aut6nomas. la expansión del mtercambio comercial externo. el desarrollo de un Estado benefactor que apoyara a las mayorlas. el establecirmento de la nacionalizacl6n bancaria con el fin de promover el desarrollo econ61TllCO del pals.
Lea el slQu.ente texto «En Costa Rica durante el Estado Gestor, las exportaciones de la mdustna Iban, casi en su totalidad haCIa los paIses centroamericanos. Entre tanto, las importaciones -básicamente materias primas y bienes de capital- provenlan de los paIses Industnahzados». Luis P. Vergas. Cuadernos de Historia. N" 8
El texto antenor permite identificar caractertsncas del modelo económico denominado A) B)
C) O)
de SustrtUClÓllde exportaCIOnes. de Sustitución de Importaciones Agroexportador Librecambista
27
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..
• 58)
Lea las siguientes carac!erlsticas·
11- Reducción de la cantidad de empresas transnacionales.
•
1 2- DisminUCIÓnde las Importaciones de productos acabados. 1 3- Incremento de las fuentes de empleo en las zonas urbanas.
I
1 4- Establecimiento de exenciones fiscales para estimular la minerla.
I
¿Con cuáles números se identifican caracterlsticas del modelo de SustitUCión de Importaciones desarrollado en Costa Rica por el Estado Gestor (1949-1980)1 A) B)
1Y2 1 Y4
C)
2y 3 3y4
D)
59)
Lea la Información del sl9uiente cuadro·
AAos
..
INDICADOR 1950
1963
1973
ANALFABETISMO
21.2
14,3
10,2
URBANO
8,1
5,2
4,4
RURAL
28.5
19,7
14,7
Los indicadores del cuadro antenor permíten reconocer que durante el Estado Gestor (1949-1980) en Costa Rica, las polltlcas en educación se caracterizaron por A)
desaparecer el analfabetismo en las zonas urbanas.
B) e) O)
reducir notablemente el analfabetismo en el pals. consolidar la alfabetización de la población rural. bnndar cobertura y calidad a toda la población.
28
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1
60)
61)
En Costa Rica. la acción del Estado Gestor en el campo de la salud contemplaba diversas acciones preventivas como programas de vacunación. de letrinización. de expansión del suministro de agua potable, entre otras, que contribuyeron a A) B)
eliminar la mortalidad infantil. incrementar la esperanza de vida.
C) D)
aumentar el número de hospitales. erradicar las enfermedades mortales.
Lea el SIguiente esquema: Implicaciones
•
de los Programas de Ajuste Estructural
•
Énfasis en los productos no tradicionales para la exportación.
• •
Impulso de zonas francas, mediante la promoción de las exportaciones. Disminución del empleo público y deterioro del valor real de los salarios.
• ¿Cuál es la opción que completa correctamente el esquema acerca de las implicaciones de la aplicación de tos Programas de Ajuste Estructural en nuestro pals? A) B) C)
Aumento de la intervención y de las competencias del Estado. Fortalecimiento del mercado nacional con la protección aranoelaria. Desaparición de la pobreza extrema y la solución de vivienda digna.
D)
Disminución de la inversión estatal en servicios de salud y educación.
29
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..
62)
Lea las siguientes acciones: 1- Reducción de las barreras arancelanas a las importaciones. 2- Aplicaci6n de poIiticas de movilidad laboral en el sector privado. 3- Disminución del intervencionismo estatal en las actividades económicas 4- Establecimiento de estrategias onentadas a la exportación de productos
tradiCIonales. ¿Con cuáles números se distinguen implicaciones de los Programas de Ajuste Estructural en Costa Rica?
63)
A)
1Y2
B)
ci
1Y3 2 y4
D)
3 Y4
Lea el siguiente esquema: Modelo de desarrol~ Implantado en Costa Rica a parbr de 1980
Política de incentivos /' a las exportaciones _
Maquila. Contratos de exportación.
......... ¿Cuál es el componente de la poIlbca para Incentivar las exportaciones que completa correctamente el esquema anterio!? A)
Bl C) D)
Zonas procesadoras de información Ley de protección irldustrial. Régimen de zonas francas. Contratos de producción.
30
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..
64)
Lea la siguiente afirmación: Entre 1987 Y 1995 se redujo el empleo público.
La afirmación anterior se refiere a una situación resultante del nuevo modelo de desarrolloimplantadoen CostaRica a partir de 1980,que demandaba A) S) C) O)
65)
la disminucióndel gasto público. el cese de las funcionesdel Estado. la inversiónsocialde los dineros públicos. el rebajo de los salarios a los empleadospúblicos.
la región centroamericana ha enfrentado diversos problemas en la búsqueda de la integración.por ejemplo, existen posiciones que defienden los intereses de cada pars, además de algunas rivalidades históricas y coyunturales entre ellos. Esta situación permiteafirmar que A)
los constantes enfrentamienlos armados entre los paises imposibilitan la integracióncentroamericana.
B)
la integraciónes dificil de logrardebido a la pérdidade soberanla e independencia que enfrentaránlos países.
C)
los paises centroamericanoslograrán la integracióncuando elijan un gobiemo de caráctersupranacíonal.
O)
el proceso de integración tiene que superar escollos y vicisitudes para que logre su consolidación.
31
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66)
Lea los siguientes aspectos'
1. Negoáar como regIÓn, acuerdos comeroales con la Unión Europea. 2. Incrementar la nqueza humana y ecol6g1Cade la regi6n mesoamencana. 3. Plantear un proceso de integración de la regi6n centroamericana con los sectores sur y sureste de MéxICO. 4. Tener acceso a uno de los mercados más grandes del mundo, mediante un tratado de libre comercio.
¿Cuáles de los aspectos anteriores se refieren a los acuerdos del Plan Puebla Panamá?
67)
A)
1 Y2
B)
1 Y4
C)
2y 3
O)
3y4
Lea el siguiente texto' Según el DeCImosexto Infonme del Estado de la Naci6n, casi el 90% del comercio internacional de Costa RICa se encuentra baJOla modalidad de los tratados de libre comerao Esta fórmula no ha provocado, como podria esperarse, un Incremento de la oferta exportable. debido a factores como una deficiente coordinación entre las InstrtUCIonesy la falta de competitividad de las empresas Ante la srtuacl6n expresada en el texto anterior, el reto que debe asumir el pals consiste en A) B)
Incluir en los tratados solo a las empresas más competitivas. crear un rmmsteno que se encargue solamente del comercio exterior.
C)
desarrollar polltteas que permitan aprovechar las ventajas de los tratados. reducir la modalidad de los tratados de libre comercio en la polltica comercial
O)
32
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..
58}
lea la siguiente información: En ellño 2008 los delitos más frecuentes en Costa Rica fueron los robos fuera y dentro de las viviendas (11,1% y 7,2%, respectivamente), seguidos por los Intentos de robo y los robos de pertenencias en autom6vlles. la información anterior hace referencia a un serio problema que vive nuestro pais en la actualidad. Para revertirlo, la sociedad costarricense debe asumir acciones tales como
69}
A}
definir poUticas de segundad donde se apliquen eficazmente preventivas y represivas.
B)
establecer vigilancia permanente en las comunidades con alto nivel de pobreza.
C}
aumentar la presencia de patrullas policiales en las zonas rurales.
O}
ceder la vigilancia comunal
a las empresas
las medidas
de seguridad privada.
lea el siguiente texto: «Hace tan $Ok) dos anos, esto parecla Imposible. Hace tan 8010 dos anos, aprender Inglés o francés era un privilegio reservado 8 quienes podlan costear una escuela o un colegIO pnvado Hace tan solo dos anos retomamos la transform8()Óll del SIStema educativo público para que, en la mejor tradici6n costameense, volviera a ser capaz de Integrar socialmente a nuestro pals, dándole a todos nuestros estudiantes las mismas oportunidades para participar con éxuo en la construcción de su propio futuro». Leonardo Gamler Rlmolo
El texto anterIOr se refiere al desaflo que el Gobiemo costarricense ha asumido con el propósito de A} B}
ampliar efectivamente la oferta educativa. favorecer la enseñanza de otros idiomas en vez de espailol.
C)
impartir un mayor número de asignaturas en Inglés o francés.
D)
lograr que la educa06n pnvada desacelere su posicionamiento en el pals.
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I
70)
lea la siguiente información: •
Agentes de la Policla de Control de Drogas (PCD) decomisaron 55 kg. de cocaína en la Zona Sur.
•
Pescadores puntarenenses fueron sentenciados a 12 anos de prisión por transportar 8 toneladas de cocalna.
•
Entre pacas de heno, una banda de narcotraficantes trató de enviar desde Costa Rica a Nicaragua un cargamento de 560 kg. de cocalna.
De acuerdo con la información anterior y en relación con el problemadel narcotráfico,la sociedadcostarricensedebe enfrentarel desaflo de
A)
avalarque la lucha contra las drogas sea dirigida por el gobiernoestadounidense.
B)
incrementar los operativos de control de drogas por aire, tierra y mar en nuestro pais.
C)
emprender acciones eflcaces, prioritariamente contra los consumidores de marihuana.
D)
allanar sin orden judicial todas las viviendas donde exista sospecha de venta de drogas.
lo
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