Helga oliva 09001057 Zulma Gramajo 09000321 David Garcia 09001063 Marlon Paredez 09000151
ESTRATEGIA DE C & D REQUERIMIENTO La cafetería “Alimentos y mas”, carece de una imagen visual que atraiga y se identifique ante el consumidor.
OBJETIVOS GENERAL Desarrollar la imagen visual de la cafetería “Alimentos y mas”, para atraer e identificar ante el consumidor. ESPECÍFICOS -Investigar la imagen visual logotipo, menús, empaques. -Recopilar atreves de encuestas la percepción que tienen los consumidores. -Diseñar la imagen visual de la cafetería “Alimentos y mas”, para atraer a los clientes actuales y potenciales al lugar. -Crear material publicitario dentro y fuera de las instalaciones que preste el servicio y productos que preste la cafetería “Alimentos y mas”. -Proponer el diseño de interior para la cafetería “Alimentos y mas”.
MARCO DE REFERENCIA
Factores Externos
Factores Internos •
Personal que mantenga limpio la mesas de la cafetería.
Aprovechar que la cafetería esta dentro de la universidad para darla a conocer al personal y a los alumnos.
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Aprovechar el espacio de la cafetería al maximo.
• Aprovechar la tecnologia de la universidad para crear publicidad dentro de la misma. • Las tv’s disponibles son importantes para que los alumnos busquen una distracción.
Tiene competencia de Burger King y de la venta de panes en la puerta principal.
• Los vendedores que se encuentra fuera de la universidad deja más comodo que entrar y bajar hasta la cafetería. •
Los precios en otras tiendas son muchos más comodos.
MATRIZ FODA
OBJETIVOS DE LAS ESTRATEGIAS • Objetivo de FO: Aprovechar que se cuenta con una cafetería amplia dentro de la universidad para explotar al máximo sus ventajas y disminuir desventajas. • Objetivo de DA: Crear un ambiente cómodo y agradable para el alumno y el catedrático dentro de las instalaciones en un lugar seguro. • Objetivo de DO: Trabajar en mejorar la publicidad para dar a conocer la cafetería como un lugar diferente, no la imagen aburrida que tiene ahora. • Objetivo de FA: Aprovechar que es un espacio grande, cómodo, para poder crear un ambiente agradable entre el GO.
GRUPO OBJETIVO Alumnos Personas que visiten la universidad. Catedráticos Personal de la universidad PERFIL GEOGRÁFICO Ciudad de Guatemala, Guatemala. 996 Kilómetros cuadrados 1.149.107 habitantes Universidad Galileo 7ª. Avenida. Calle Dr. Eduardo Suger Cofiño Zona 10.
PERFIL DEMOGRÁFICO ¿Ha visitado la cafetería alguna vez? 93%= SÍ 7%= NO ¿Con qué frecuencia? 47% = 1 a 3 veces por mes. 53%= 1 a 3 veces por semana. ¿Cuál es el uso que le da? 20%= Punto de reunión. 20%= Consumo. 20%= Realizar tareas. 40%= Juegos o distracción. ¿Qué consume? 20% = Comida preparada. 20% = Golosinas. 60% = Agua, café. ¿Conoce el horario? 13% = SÍ 87% = NO
¿A qué hora visita usted la cafetería? 13%= Mañana. 20%= Tarde. 67%= Noche. ¿Cómo considera el precio respecto al producto? 0% = Bajo. 27% = Medio. 73% = Alto. ¿Cómo considera la calidad de los menús? 0% = Excelente. 13% = Bueno. 10% = Malo. 77% = Regular. ¿Cómo considera la calidad del servicio? 8% = Excelente 12% = Bueno 49% = Regular 31% = Malo ¿Cómo considera la calidad de higiene? 0% = Excelente.
13% = Malo. 20% = Regular. 67% = Bueno. ¿Cómo considera el tiempo de servicio? 7% = Bueno. 0% = Excelente. 53% = Regular. 40% = Malo. ¿Cree qué es atractiva la imagen de la cafetería? 13% = SÍ 87% = NO ¿Ha visto publicidad de la cafetería? 0% = SÍ 100% = NO ¿Conoce el logotipo de la cafetería? 0% = SÍ 100% = NO ¿Piensa que es atractivo el menú de la cafetería? 20% = SÍ 80% = NO
PERFIL PSICOGRAFICO
MARCO TEÓRICO
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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Tecnología Distracción Convivir Conversar Gusto por comida casera Precio Calidad Estudio Trabajo
PERFIL CONDUCTUAL Matutina - Desayuno - Estudiar - Distracción - Convivir Vespertina - Almorzar - Proyectos - Tareas Nocturna - Relajarse - Pasar el tiempo - Organizarse para actividades universitarias - Charlar - Jugar Pin Pon
Comunicación La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como “el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales”. Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta. El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son: • Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. • Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas Hertzianas* en el caso de la televisión. • que
La radiocomunicación es un sistema de telecomunicación se realiza a través de ondas de radio u ondas hertzianas*,
• En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
Cuando hablamos de comunicación visual no podemos limitarnos a un único tema, ya que el concepto comunicación visual puede ser tratado desde varias perspectivas. En este proceso intervienen los siguientes conceptos clave: •Emisor: quien emite el mensaje.
• El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comuni- •Receptor: quien recibe el mensaje. cación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e inter- •Mensaje: lo que se trasmite. preta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. •Código: conjunto de normas y procedimientos que relacionan signifi• Naturalmente tiene que haber cantes con significados algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y •Canal: soporte a través del cual se sus consecuencias motive el Mensaje. trasmite el mensaje (periódicos, tv, • Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado. Comunicación Visual La comunicación visual es un proceso de elaboración, difusión y recepción de mensajes visuales. En ella influyen: el emisor, el receptor, el mensaje, el código, el medio o canal y el referente. Es un medio de trasmisión de mensajes estructurados.
malo ya que hay una serie de recursos que hacen mucho más efectiva la comunicación persuasiva. A continuación vamos a explicarte algunas técnicas sobre comunicación persuasiva que te volverán mucho más efectivo a la hora de persuadir.
Comunicación Escrita La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintácticine…). ca y léxica con respecto a la comunicación oral entre dos o más individuos. Comunicación Persuasiva La primera escritura, fue la cuneiforme La comunicación persuasiva es toda o pictográfica con símbolos que repaquella comunicación orientada a resentaban objetos. Posteriormente se conseguir que los demás apoyen nues- desarrollaron elementos ideográficos. tras decisiones y opiniones. Cuando un político está hablando de las bue- Imagen visual nas cualidades de su partido está fomentando la votación hacia este y está La imagen visual, es toda aquella empleando comunicación persuasiva. representación que vemos de la realidad, indistintamente de su catEsta comunicación se basa en resaltar egoría y si posee o no algún reoficial del arte. la lógica y positivismo de nuestros ar- conocimiento Se utiliza como una forma de recuperar gumentos y causa para recibir apoyo, pero no todo se reduce a algo tan fá- el pasado histórico , y es una excelente cil como explicar lo bueno y obviar lo herramienta para tu aprendizaje y un instrumento para generar identidad.
Publicidad La publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación. A través de la investigación, el análisis y estudio de numerosas disciplinas, tales como la psicología, la sociología, la antropología, la estadística, y la economía, que son halladas en el estudio de mercado, se podrá desarrollar un mensaje adecuado para el público. P.O.P. El material P.O.P. (Point of Purchase) literalmente, «punto de venta» en inglés, corresponde a todos los implementos destinados a promocionar una empresa,1 que se entregan como regalos a los clientes. UTILIDADES Este tipo de material se utiliza principalmente para dos funciones: • Cuando una empresa está haciendo su aparición en el mercado y se desea hacerla conocida rápidamente y no se poseen los suficientes recursos para promocionarla enradio y televisión. • Cuando una empresa ya es reconocida y se encuentra posicionada en el mercado, el material P.O.P se entrega para fidelizar al cliente y se sien-
ta más comprometido con la empresa. habitualmente en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras disciplinas creativas. VENTAJAS Algunas de las ventajas que Etimológicamente deriva del término posee el material P.O.P son: italiano diseño dibujo, designio, signare, • Aumenta la imagen del producto. signado “lo por venir”, el porvenir visión • Aumenta la cantidad de ventas. representada gráficamente del futuro, • Gastos menores en publicidad. lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de diseñar como Diseño de interiores prefiguraciones el proceso previo en la Es la disciplina proyectual involucra- búsqueda de una solución o conjunto da en el proceso de formar la expe- de las mismas. Plasmar el pensamiento riencia del espacio interior, con la de la solución o las alternativas medimanipulación del volumen espacial ante esbozos, dibujos, bocetos o esasí como el tratamiento superficial. quemas trazados en cualquiera de los No debe ser confundido con la deco- soportes, durante o posteriores a un ración interior, el diseño interior indaga proceso de observación de alternaen aspectos de la psicología ambiental, tivas o investigación. El acto intuitivo laarquitectura, y del diseño de producto, de diseñar podría llamarse creatividad además de la decoración tradicional. como acto de creación o innovación Un diseñador interior o de interiores, es un si el objeto no existe o se modifica algo profesional calificado dentro del campo existente inspiración abstracción, síndel diseño interior o quién diseña interi- tesis, ordenación y transformación. ores de oficio como parte de su trabajo. El diseño interior es una práctica cre- Gráfico ativa que analiza la información pro- Gráfico o gráfica son las denominagramática, establece una dirección ciones de la representación de datos, conceptual, refina la dirección del dis- generalmente numéricos, mediante eño, y elabora documentos gráficos recursos gráficos (líneas, vectores, de comunicación y de construcción. superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística Diseño El diseño se define como el proceso que guardan entre sí. También puede previo de configuración mental, “pre- ser un conjunto de puntos, que se plasfiguración”, en la búsqueda de una man en coordenadas cartesianas, y solución en cualquier campo. Utilizado sirven para analizar el comportamien-
to de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente, sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimental). Diseño Gráfico El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados, con un propósito claro y específico. Esta es la actividad que posibilita comunicar gráficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en términos de forma y comunicación, factores sociales, culturales, económicos, estéticos y tecnológicos. También se conoce con el nombre de diseño en comunicación visual, debido a que algunos asocian la palabra gráfico únicamente a la industria gráfica, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a través de muchos medios de comunicación, y no sólo los impresos. Dado el crecimiento veloz y masivo en el intercambio de información, la demanda de diseñadores gráficos es mayor que nunca, particular-
mente a causa del desarrollo de nuevas tecnologías y de la necesidad de prestar atención a los factores humanos que escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan.1 Algunas clasificaciones difundidas del diseño gráfico son: el diseño gráfico publicitario, el diseño editorial, el diseño de identidad corporativa, el diseño web, el diseño de envase, el diseño tipográfico, la cartelería, la señalética y el llamado diseño multimedia, entre otros. CIENCIAS AUXILIARES, TEORÍAS, ARTES, Y TENDENCIAS Ciencias auxiliares Semiología La Semiología o la Semiótica es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto significa que estudia fenómenos significantes, objetos de sentidos, sistemas de significación, lenguajes, discursos y los procesos a ellos asociados: la producción e interpretación. Toda producción e interpretación del sentido constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se vehiculiza mediante signos y se materializa en textos.
poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del XVI.2 La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos.
Mercadología Es el conjunto de actividades que tienen como objetivo orientar el flujo de bienes y servicios a los que se generan a los consumidores o usuarios. En el sentido más estricto, es el conjunto coordinado de técnicas que permiten a una empresa para satisfacer el mercado actual y potencial para un producto en particular con el fin de maximizar el volumen de ventas. En las empresas que trabajan para determinados clientes y de los monopolios, la comercialización es de importancia Psicología secundaria, pero cuando la empresa Es la ciencia que estudia la conduc- produce para el mercado, necesitata o los comportamientos de los indi- mos predecir qué, cuándo, dónde, viduos. La palabra latina psicología con esa imagen, en qué cantidad ya fue utilizada por primera vez por el qué precio se puede obtener el pro-
ducto . Un marketing utiliza técnicas basadas en estadísticas, demografía, la geopolítica, la interpretación de la legislación en el ámbito del análisis objeto, el uso de medios de comunicación y la econometría. Las técnicas de marketing son el objeto de estudio sistemático en las escuelas de comunicación social y la actividad económica reconocida como de gran importancia en la economía nacional, tanto directamente por la generación de empleos y la promoción de las ventas, que el consumo de calor y de la economía y promover el desarrollo.
La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad. La macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional Economía total, la producción, el desempleo, la Es la ciencia social que estudia: la rel- balanza de pagos, la tasa de inflación ación de los agentes: Extracción, pro- y los salarios, comprendiendo los probducción, intercambio, distribución y lemas relativos al nivel de empleo y al consumo de bienes y servicios. La for- índice de producción o renta de un país. ma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos Sociología disponibles que se consideran escasos. La sociología (del latín socius, socio, y Cómo individuos y colectividades del griego es la ciencia social que estugestionan, consiguen e invierten sus dia los fenómenos colectivos producidos ingresos. Otras doctrinas ayudan a por la actividad social de los seres huavanzar en este estudio: la psicología manos dentro del contexto histórico-culy la filosofía intentan explicar cómo tural en el que se encuentran inmersos. se determinan los objetivos, la histo- En la sociología se utilizan múltiples técria registra el cambio de objetivos nicas de investigación interdisciplinarias en el tiempo, la sociología interpreta para analizar e interpretar desde diversas el comportamiento humano en un perspectivas teóricas las causas, significontexto social y la ciencia política cados e influencias culturales que motiexplica las relaciones que intervi- van la aparición de diversas tendencias enen en los procesos económicos. de comportamiento en el ser humano es-
pecialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o “espacio-temporal” compartido. Los orígenes de la sociología como disciplina científica están asociados a los nombres de Henri de Saint-Simon, Auguste Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Georg Simmel, Ferdinand Tönnies, Vilfredo Pareto, Max Weber, Talcott Parsons, Alfred Schütz o Harriet Martineau. A pesar de esto, ya desde la Edad Media, pensadores de origen árabe, como Ibn Jaldún, realizaron reflexiones académicas que podrían ser consideradas sociológicas. Algunos de los sociólogos más destacados del siglo XX han sido Robert K. Merton, Erving Goffman, Peter Blau, Herbert Marcuse, Wright Mills, Pierre Bourdieu o Niklas Luhmann. En la actualidad, los análisis y estudios más innovadores de los comportamientos sociales corren a cargo de autores como George Ritzer, Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Ulrich Beck, Alain Touraine, Manuel Castells, entre otros. Las perspectivas generalmente usadas son el Interaccionismo simbólico, el Socioconstruccionismo, la Teoría del conflicto, la Fenomenología, la Teoría funcionalista, el Funcionalismo estructuralista y la Teoría de sistemas. No siendo las únicas. Muchos sociólo-
gos se han abocado al estudio de la sociología crítica, el posestructuralismo, y otras tantas. La sociología, al ser la ciencia dedicada al estudio de las relaciones sociales del ser humano, y siendo ésta de carácter heterogéneo, ha producido diversas y en ocasiones opuestas corrientes dentro de su mismo que hacer; tal situación se ha enriquecido, mediante la confrontación de conocimientos, el cuerpo teórico de esta disciplina. Teorías Teoría del Color: En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro. Modelos de color En su teoría del color, Goethe propuso un círculo de color simétrico, el cual comprende el de Newton y los espectros complementarios. En contraste, el círculo de color de Newton, con siete ángulos de color desiguales y subtendidos, no exponía la simetría y la complementariedad que Goethe consideró como característica esen-
cial del color. Para Newton, sólo los colores espectrales pueden considerarse como fundamentales. El enfoque más empírico de Goethe le permitió admitir el papel esencial del magenta (no espectral) en un círculo de color. Posteriormente, los estudios de la percepción del color definieron el estándar CIE 1931, el cual es un modelo perceptual que permite representar colores primarios con precisión y convertirlos a cada modelo de color de forma apropiada.
normalmente se utiliza tinta negra de verdad. Cuando el negro es añadido, este modelo de color es denominado modelo CMYK. Este modelo se considera la corrección teórica del modelo de color RYB, y permite obtener más colores que el anterior por estar basado en colores primarios más exactos, a diferencia de su antecesor. En la teoría artística la adopción de este modelo ha sido más bien lenta, debido a que en muchas escuelas se sigue -debido a la tradición fuertemente arraigadaTeoría de Ostwald utilizando el modelo RYB, a pesar de La Teoría del color que propone Wilhelm que este es impreciso y anticuado. Ostwald consta de cuatro sensaciones cromáticas elementales (amarillo, café, morado y verde) y dos sensaciones ac- Modelo de color RGB romáticas las cuales son intermedias. Artículo principal: Modelo de color RGB. Círculo cromático CMY La mezcla de colores luz, normalModelo CMYK mente rojo, verde y azul (RGB, iniciales Artículo principal: Modelo de color CMYK. en inglés de los colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color En este modelo, los colores usados son aditivo, también referido como el cian, magenta y amarillo; este sistema modelo RGB o el espacio de color es denominado Modelo CMY. En el RGB. Todos los colores posibles que modelo CMY, el negro es creado por pueden ser creados por la mezcla de mezcla de todos los colores, y el blan- estas tres luces de color son aludidos co es la ausencia de cualquier color como el espectro de color de estas (asumiendo que el papel sea blanco). luces en concreto. Cuando ningún Como la mezcla de los colores es sus- color luz está presente, uno percibe tractiva, también es llamado modelo el negro. Los colores luz tienen aplide color sustractivo. Una mezcla de cación en los monitores de un orcian, magenta y amarillo en realidad re- denador, televisores, proyectores de sulta en un color negro turbio por lo que vídeo y todos aquellos sistemas que
utilizan combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul. Los círculos cromáticos actuales utilizados por los artistas se basan en el modSe debe tener en cuenta que sólo elo CMY, si bien los colores primarios uticon unos colores “primarios” ficticios lizados en pintura difieren de las tintas de se puede llegar a conseguir todos los proceso en imprenta en su intensidad. colores posibles. Estos primarios son Los pigmentos utilizados en pintura, tanconceptos idealizados utilizados en to en óleo como acrílico y otras técnimodelos de color matemáticos que no cas pictóricas suelen ser el Azul de Ftalorepresentan las sensaciones de color cianina (PB15 en notación Color Index) reales o incluso los impulsos nerviosos como Cyan, el Magenta de Quinacrireales o procesos cerebrales. En otras dona (PV19 en notación Color Index) y palabras, todos los colores “primarios” algún Amarillo Arilida o bien de Cadmio perfectos son completamente imagi- que presente un tono amarillo neutro narios, lo que implica que todos los col- (existen varios pigmentos válidos o mezores primarios que se utilizan en las mez- clas de ellos utilizables como primarios clas son incompletos o imperfectos. amarillos). Varias casas poseen juegos de colores primarios recomendados que El círculo cromático suelen venderse juntos y reciben nomEl círculo cromático suele representar- bres especiales en los catálogos, tales se como una rueda dividida en doce como “Azul primario” o “Rojo primario” partes. Los colores primarios se colo- junto al “Amarillo primario” pese a que ni can de modo que uno de ellos esté en el azul ni el rojo propiamente dichos son la porción superior central y los otros en realidad colores primarios según el dos en la cuarta porción a partir de modelo CMY utilizado en la actualidad. esta, de modo que si unimos los tres con unas líneas imaginarias formarían No obstante, como los propios nomun triángulo equilátero con la base bres dados por los fabricantes a sus horizontal. Entre dos colores primarios colores primarios evidencian, existe una se colocan tres tonos secundarios de tradición todavía anclada en el modelo modo que en la porción central en- RYB y que ocasionalmente se encuentre ellos correspondería a una mezcla tra todavía en libros, y cursos orientade cantidades iguales de ambos pri- dos a aficionados a la pintura. Pero la marios y el color más cercano a cada enseñanza reglada, tanto en escuelas primario sería la mezcla del secundario de arte como en la universidad, y los central más el primario adyacente. textos de referencia importantes ya han
abandonado tal modelo hace décadas. La prueba la tenemos en los colores orientados a la enseñanza artística de diferentes fabricantes, que sin excepción utilizan un modelo de color basado en CMYK, que además de los tres colores primarios CMY incluyen negro y blanco como juego básico para el estudiante. Armonías de color Los colores armónicos son aquellos que funcionan bien juntos, es decir, que producen un esquema de color sensible al mismo sentido, esto es, la armonía nace de la percepción de los sentidos, y a la vez esta armonía retroalimenta al sentido haciéndolo lograr el máximo equilibrio que es hacer sentir al sentido. El círculo cromático es una valiosa herramienta para determinar armonías de color. Los colores complementarios son aquellos que se contraponen en dicho círculo y que producen un fuerte contraste. Así, por ejemplo, en el modelo RYB, el verde es complementario del rojo, y en el modelo CMY, el verde es el complementario del magenta. Espacios de colores Un espacio de color define un modelo de composición del color. Por lo general un espacio de color lo define una base de N vectores (por ejemplo, el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo, Verde y Azul), cuya
necesidad; algo que no ha cambiado mucho. Sistematiza la composición de los mensajes publicitarios más relevantes para cada una de éstas fases mediante la comprensión de las motivaciones y expectativas asociadas a ellas. Primero hay que llamar la Atención, después despertar el Interés por la oferta, seguidamente despertar el Existen espacios de color de: Una dimensión: esca- Deseo de adquisición y, finalmente, la de grises, escala Jet, etc. exhortar a la Acción u ofrecer la poDos dimensiones: sub-espa- sibilidad de reaccionar al mensaje. cio rg, sub-espacio xy, etc. Tres dimensiones: espacio RGB, Artes HSV, YCbCr, YUV, YI’Q’, etc. Artes Graficas Cuatro dimensiones: espacio CMYK. Se denomina artes gráficas al conjunto de oficios o profesiones involucradas De los cuales, los espacios de color de en la realización del proceso gráfico o tres dimensiones son los más extendidos editorial. Las Artes Gráficas están comy los más utilizados. Entonces, un color puestas por oficios tales como: Diseño se especifica usando tres coordena- Gráfico, Pre prensa, los diversos sistemas das, o atributos, que representan su de Impresión, Encuadernación y acaposición dentro de un espacio de color bados. Principales sistemas de impresión específico. Estas coordenadas no nos son: offset, serigrafía, flexografía, huecdicen cuál es el color, sino que mues- ograbado, tipográfico y digital. Dentran dónde se encuentra un color den- tro de Encuadernación y Acabados tro de un espacio de color en particular. tenemos: Cortes, plisados, prepicados, plegados al substrato (papel u otro). AIDA: AIDA = Atención + Interés + Deseo + Acción. AIDA fue inicialmente Artes visuales concebido como mecanismo de ven- Las artes visuales comprenden las dista personal a partir de un estudio del tintas modalidades del arte cuyos prosector de los seguros de vida en los ductos son de naturaleza principalEstados unidos. Sigue vigente porque mente visual, tales como dibujo, pintura se basa en las fases cognitivas que un y grabado; y también artes más modcomprador sigue al reconocer una ernas como fotografía, cine, vídeo e combinación lineal genera todo el espacio de color. Los espacios de color más generales intentan englobar la mayor cantidad posible de los colores visibles por el ojo humano, aunque existen espacios de color que intentan aislar tan solo un subconjunto de ellos.
infografía. También se incluye en este concepto las llamadas artes aplicadas (diseño gráfico, diseño industrial, diseño de moda, decoración), así como las artesanías y oficios artísticos (cerámica, alfarería, etc.). Aquellas que implican objetos tridimensionales, como la escultura y la arquitectura, están incluidas dentro de las llamadas artes plásticas, pero no en las artes visuales. Muchas disciplinas consideradas artísticas como las artes escénicas poseen también dimensiones compartidas con las artes visuales, por lo que estas definiciones no son estrictas. Artes aplicadas Artes aplicadas es una expresión que surge en contraposición a la de Bellas Artes. Mientras que las bellas artes sirven como estímulo intelectual o sensibilidades académicas para el espectador, las artes aplicadas incorporan los ideales de la composición y la creatividad a objetos de uso diario, como una taza, una revista o un banco decorativo del parque. La idea de una actividad inferior dentro de las artes plásticas, se basó inicialmente en el enfoque a una producción múltiple y/o útil de la artesanía y el grabado. No obstante, el concepto cambiaría parcialmente en el siglo XVIII con la Revolución Industrial, cuan-
almacenar esta imagen, las cámaras fotográficas utilizaban hasta hace pocos años una película sensible, mientras que en la actualidad, en la fotografía digital, se emplean sensores CCD; CMOS y memorias digitales. Este término sirve para denominar tanto al conjunto Áreas como el diseño industrial, el dis- del proceso de obtención de esas imáeño de interiores, el diseño de mo- genes como a su resultado: las propias das, el diseño gráfico y la publicidad; imágenes obtenidas o «fotografías». son englobadas por las artes aplicadas, que, hasta en un contexto Ilustración abstracto o amplio, también lo es- La Ilustración fue una época histórica y tán la fotografía y la arquitectura. un movimiento cultural e intelectual europeo –especialmente en Francia e InGracias a la aparición de franquicias, glaterra–que se desarrolló desde fines del muchos objetos de arte aplicado siglo XVII hasta el inicio de la Revolución pueden ser coleccionables; como los francesa, aunque en algunos países se juguetes, stickers, joyas, coches, gui- prolongó durante los primeros años del tarras eléctricas, diversos carteles de siglo XIX. Fue denominado así por su depelículas o anuncios antiguos, etc. clarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por Fotografía La fotografía es el arte y la técnica para este motivo, como el Siglo de las Luces. obtener imágenes duraderas debidas Los pensadores de la Ilustración sosa la acción de la luz.1 Es el proceso de tenían que la razón humana podía capturar imágenes y fijarlas en un me- combatir la ignorancia, la superstición dio material sensible a la luz. Basándose y la tiranía, y construir un mundo meen el principio de la cámara oscura, se jor. La Ilustración tuvo una gran inproyecta una imagen captada por un fluencia en aspectos económicos, pequeño agujero sobre una superficie, políticos y sociales de la época. La exde tal forma que el tamaño de la ima- presión estética de este movimiento ingen queda reducido. Para capturar y telectual se denominará Neoclasicismo do la técnica se transformó en tecnología; haciéndola compartir un territorio cercano a la ingeniería. Es decir que actualmente, el grabado y la artesanía se encuentran en un punto medio entre las artes aplicadas y plásticas.
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