-El punto (.) señala la pausa que
se da al final de un enunciado. Después de punto (salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas) siempre se escribe mayúscula. -Hay tres clases de punto: el
punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
a)
El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo.
Después de un punto y seguido se
continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está a final de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.
Por ejemplo: Salieron a dar un
breve paseo. espléndida.
La
mañana
era
b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. c) El punto y final es el que cierra un texto. -El punto se usa también tras las abreviaturas: Sra., Excmo., cf.
COMBINACIÓN DEL PUNTO CON OTROS SIGNOS A menudo es necesario combinar el punto con otros signos que también cierran períodos, como paréntesis o comillas. En estos casos, se coloca el punto siempre detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre. Por ejemplo: “No quiero volver a verte”. (Creo que estaba muy enojada).
USO INCORRECTO DEL PUNTO Los títulos y subtítulos de libros,
artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto final. Ejemplos: El llano en llamas La Venus del espejo
-La coma (,) indica una pausa breve
que se produce dentro del enunciado. -Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos de alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos: - Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia. - Acudieron todos: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.
ď‚— Se usa la coma para separar
miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepciĂłn de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos: Estaba preocupada por su familia, por su trabajo, por su salud. Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.
El punto y coma ( ; ) indica una pausa
superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.
Se utiliza en estos casos: -Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Ejemplos: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, cblanca; y el abrigo, negro. El primer grupo, al taller de cerámica; el segundo, al taller de telares; el tercero, al taller de cestería.
ď‚— -Para
separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma.
Por ejemplo: La muchacha, gozosa, corrĂa hacia su casa; sus padres acababan de llegar
Se usan los dos puntos (:)
-En las cartas después del tratamiento (ej.: Mi querido amigo) -Para
transcribir textualmente palabras de otro (ej.: Dijo Sócrates: "Sólo sé que nada sé").
-Delante de una enumeración (ej.:
Países centroamericanos son: Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá). -Entre dos proposiciones de las
cuales la segunda es una explicación de la primera (ej.: Me moría de sed: había caminado mucho).
Se usan los puntos suspensivos (…)
-Para dejar incompleta una oración o el sentido en suspenso (ej.: Hoy y mañana, por quintas y conventos, por campos y calles, por los confines, por el río, buscando a su amigo... buscando...). -Para sorprender al lector con algo
inesperado (ej.: Mandaron cartas a todos los vecinos y concurrieron a la reunión...tres personas).
Uso de signos de interrogación -Se colocan al comienzo y al final de las oraciones interrogativas y exclamativas directas (ej.: ¿Quién lo hizo?, ¡Qué extraño!) -Debe desecharse el hábito de
colocar estos signos solamente al final por imitación de lenguas extranjeras.
Para intercalar una aclaración o
frase incidental cuando es extensa o tiene escasa relación con lo anterior (ej.: sumar, restar, multiplicar, dividir; luego guiar a los inhábiles). -Para encerrar entre ellos información suplementaria (ej.: Belgrano también venció en la batalla de Tucumán (1812). Carlos V (hijo de Felipe el Hermoso) fue rey de España y emperador de Alemania).
ď‚— Se usan para encerrar dentro de
ellas una cita textual (ej.: Como dijo un presidente argentino: "Los hombres son sagrados para los hombres"). ď‚— -En el caso de palabras extranjeras y de tĂtulos de libros, revistas, etc., en lugar de ponerlos entre comillas es preferible subrayarlos en lo manuscrito. 28
Separa con mayor fuerza que la
coma una palabra o una frase dentro de la oración (ej.: Entonces fue Pablo -dedujo rápidamente- quien lo hizo). -En los diálogos, indica cambio de
personaje (ej.:-¿Para dónde piensas que está tu ciudad?, Hacia allá... hacia allá…).