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Ficha de Trabalho de Educação Musical - Nº1 TIMBRE 1 – Completa as frases: a) O timbre de um instrumento musical pode ser alterado de maneira a produzir um efeito
sonoro
diferente.
Quando
isso
acontece
dá-se
uma
_______________________________. b) O timbre é uma característica do som que permite ____________________ os sons uns dos outros. c) O ____________________ acontece quando o timbre de um instrumento ou voz sobressai em relação a outros timbres. Muitas vezes são provocados pelas alterações tímbricas efetuadas nos instrumentos musicais. d) O ___________________ tímbrico é uma técnica de composição e interpretação que consiste em executar um peça musical, saltando de ____________________ para instrumento ou de _________________ para família de instrumentos musicais. e) Os instrumentos musicais agrupam-se em diferentes famílias nomeadamente: aerofones, _________________, membranofones e ________________ . f) Os aerofones são os instrumentos de _____________ ou cujo som é produzido pela vibração do _______ ambiente. g) Os _________________ são os instrumentos de cordas. h) Os membranofones são os instrumentos de percussão de ________________ . i) Os ______________ são todos os instrumentos de percussão que não são de pele. DINÂMICA 2 – A dinâmica é a intensidade com que executamos as peças musicais. Estudaste vários símbolos que representam diferentes dinâmicas. Diz qual o significado dos símbolos das dinâmicas que estudaste: a) ff - ____________________________ b) mf _________________________ c) f - _____________________________ d) p - _________________________ e) pp - __________________________ f) < - _________________________ g) > - ____________________________ h) Legato - _____________________ i) Staccato - _____________________________________________________ j) Tenuto - ______________________________________________________ l) Sforzando - ___________________________________________________ 1
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ALTURA 3 - Explica qual a diferença entre uma escala diatónica e uma pentatónica. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4a) Explica como identificar auditivamente uma escala ou acorde do modo M (Maior) para o m (menor) ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Explica o que é a Tónica de uma escala. ____________________________________________________________________ 5 – Representa na pauta, escrevendo as notas musicais à tua escolha, intervalos melódicos e harmónicos. a) melódico
b) harmónico
c) harmónico
d) melódico
e) melódico
6 – Explica o que é: a) Melodia _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Harmonia ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Monodia_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d) Polifonia ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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RITMO 7 – Diz qual o símbolo e o significado dos compassos: a) Compasso binário - __________________________________________________ b) Compasso ternário - _________________________________________________ c) Compasso quaternário - _______________________________________________
8 - Explica o que é a Monorritmia e a Polirritmia ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
FORMA
9 – Diz se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F) a) A forma da música é a velocidade com que a música é tocada. _____ b) A forma binária é composta por duas partes musicais - AB. _______ c) A introdução é a parte inicial da música que serve de preparação ou apresentação do tema principal. ______ d) A coda é uma parte intermédia que serve de entretimento e de passagem para outra parte ou secção musical. ______ e) Forma ternária é composta por duas parte diferentes e uma repetida – ABA._______ f) A forma rondó está escrita da seguinte maneira ABACADA. ______ g) O interlúdio é a conclusão ou final da música._______
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