Stjernerne I børnehaveklassen Stjernerne er dagen på mange måder tilrettelagt ligesom i resten af skolen. På den måde introduceres børnene for skolens rutiner og arbejdsformer. Hver dag starter med et morgenmøde - ligesom i resten af skolen. På morgenmødet skiftes børnene til at være ordstyrere. Hver dag går man de samme ting igennem: Hvilken ugedag og dato er det? Er nogle børn fraværende? hvor mange dage har vi gået i Stjernene? Efter morgenmødet er der arbejdstid. Man starter med at tale om, hvad man skal lave i dag? Ofte har børnerne mulighed for at vælge mellem forskellige aktiviteter - hvilket også ligner hverdagen i grundskolen. Stjernerne arbejder med bogstaver og matematik og samtidig og indimellem med en mængde andre kreative og lærerige opgaver. Der lægges stor vægt på trivsel, og på at Stjernerne lærer at lege med hinanden på kryds og tværs. Ved 10-tiden har Stjernene lillepause i en halv time, hvor de leger uden for. Klokken 12 spiser man frokost og herefter er der storepause. Ved totiden er der frugt og afslutning på skoledagen. Forældrene skiftes til at sørge for frugt og brød. Grundskolen (Jord, Ild og Luft) Grundskolen består af de tre grupper Jord, Ild og Luft. I hver gruppe er der knap 40 børn med omtrent lige mange elever fra 1-6. klasse. Hver af de tre grupper er igen opdelt i to grupper med hver deres ‘klasselærer’. I praksis bevæger børnene sig det meste af dagen rundt i forskellige små og større grupper. Hver dag starter med morgenmøde for hele gruppen. De største elever er ordstyrere på skift. På mødet gives fælles beskeder og skoledagen gennemgås: Hvem skal lave hvad, hvor og hvornår? Herefter går børnene til hver deres aktiviteter. Hvert barn har sit eget skema, som laves i samarbejde med læreren for et kvartal ad gangen. Om formiddagen vil der typisk være arbejdstid i gruppen med fokus på matematik- eller danskøvelser. Børnene arbejder alene eller i små grupper med opgaver og bøger. Grupperne kan være sammensat af eleverne selv eller af lærerne. De kan rumme elever på samme faglige niveau eller klassetrin eller på tværs. De fleste dage vil der være et værksted på skemaet enten formiddag eller eftermiddag: Børnene vælger sig ind på de mange værksteder for et kvartal ad gangen (hvert værksted tilbydes en gang om ugen). Der er kreative værksteder, musiske værksteder og værksteder med fokus på bevægelse eller på natur og teknik. Onsdag er der ikke værksteder. På værkstederne blandes børnene på tværs af Jord, Luft og Ild. En gang om ugen har 1‘erne og 2‘erne idræt sammen. Fra 3.-6. klasse skal eleverne i stedet selv vælge mindst ét værksted hvert kvartal med fokus på bevægelse. Også grundskolen holder lillepause midt på formiddagen og storepause efter frokost. Om eftermiddagen er der igen arbejdstid i gruppen eller værksted. Dagen sluttes af med, at man mødes i grupperne igen. Her kan eleverne fortælle hinanden om stort og småt og dagen rundes af. Eleverne i grundskolen har som udgangspunkt ikke lektier. I 6. klasse begynder man dog med lektier i mindre omfang for at vænne eleverne til arbejdsformen i Vandgruppen.
I grundskolen er der en årlig lejrtur. Nogle gangeforegår turen opdelt i de tre grupper, nogle gange tager hele grundskolen af sted sammen. Vandgruppen Vandgruppen består af alle elever fra 7.-9. klasse. I Vandgruppen foregår det meste af skoledagen sammen med elever på samme klassetrin. Morgenmøderne og værkstederne er dog på tværs - sammen med en række andre aktiviteter som fx elevforedrag og Fællesfag. Fællesfagene er nogle timer om ugen, hvor eleverne har undervisning sammen, fx om retorik. Et par gange om året er der emneuger, som også er for hele Vandgruppen. Hvert år er der desuden en uges sprogdage, skiftende mellem tysk og engelsk. Skemaet i Vandgruppen ligner lidt mere det, man kender fra folkeskolen. I Vandgruppen har alle elever på samme klassetrin det samme skema, og undervisningen foregår som oftest i klassen. Opgaver etc. løses ofte i mindre grupper. I Vandgruppen er der værksteder to gange om ugen og idræt en gang om ugen. Elever i Vandgruppen har lektier. I starten af skoleåret tager hele Vandgruppen sammen på ‘stjernetur’ for at byde velkommen til de nye 7.-klasser. Hvert år tager de enkelte klasser på en udlandsrejse. Udlandsrejserne finansieres primært af den fælles rejsekasse. Derudover betaler hver elev selv et beløb. Forældrene betaler madpenge. I 9. klasse er der mulighed for at klassen tager til Tyskland, hvis forældregruppen vælger det.