ENERO DE 2012, PUBLICACIÓN MENSUAL
AÑO 1 N° 10
La Gaceta Lancasteriana Órgano de divulgación del Archivo Histórico de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1871
El director de la Escuela Normal solicita que arreglen la banqueta
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l director de la Escuela Normal de Maestros, en oficio fecha de ayer, me dice: Tengo el honor de participar á ese Supremo Gobierno que la banqueta del Callejón de Lancáster (del lado en que está ubicada esta escuela) se encuentra bastante deteriorada, circunstancia que ha empeorado con las abundantes lluvias de estos días. Como la concurrencia de este plantel es muy numerosa no deja de tener sus molestias y hasta algún peligro por la frecuencia con que tiene que transitar dicha banqueta a la llegada al Establecimiento y á la salida de él, particularmente cuando llueve. Esta Dirección ha creído conveniente poner en conocimiento de esa superioridad este hecho para que si lo estima oportuno, se digne dar sus respetables órdenes á fin de que se subsane la anomalía indicada. Lo que transcribo á Ud. para que mande remediar el mal de que se trata en el oficio inserto. Libertad y Constitución Zacatecas, julio 2 de 1897. AHEZ, Fondo: Jefatura política, S: Gobierno del Estado, Caja: 32, año 1897-julio
Consejos para mejorar la elaboración de material didáctico
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GRÁFICA PICTÓRICA HISTORIA DE LAS COMUNICACIONES EN ZACATECAS.
on vistosos y variados dibujos, hechos en papel o cartón, pintados con colores vince o gis, obtendremos hermosas y sugestivas gráficas pictóricas que nos servirán grandemente para nuestra motivación diaria. Recomiendan los pedagogos que en la hechura de toda gráfica debe atenderse fundamentalmente lo siguiente: Que tengan exactitud y claridad. Sencillas, no complicadas. Trabajo hecho y manejado por los propios alumnos. Se utilicen colores fuertes. Principalmente en las pictóricas deben usarse dibujos sencillos. Todas deben llevar su cuadro de signos convencionales.
Es obvio comentar que las palabras del Sr. Inspector dejaron provecho a sus maestras, al usar posteriormente medios o auxiliares audiovisuales en sus tareas docentes.
F:ENMAC, Colección Hemerográfica, Estudio elemental de educación Audiovisual, Dirección Federal de Educación, Zacatecas, Zac. enero de 1958.
El calendario Maya
El ser humano tiene que renacer en estos días, no se debía creer en catástrofes, en terremotos, o algo similar, pero siempre se debe buscar que haya más conciencia para conservar nuestra tierra, y el cambio de era -es más una cosa personal, para que la gente replantee su vida- Para los mayas “el tiempo es cíclico, en espiral, no como el calendario que conocemos que es lineal, la forma que tenían de medir el tiempo es completamente distinta a la que tenemos y tampoco hay certeza de que coincidan las fechas”. Según el calendario maya una era concluye cada 5.125 años, y que el nuevo ciclo comenzará el 21 de diciembre de 2012. Para los mayas, cada era se compone de 13 ciclos denominados Baktunes, en donde un Baktun está compuesto de 144.000 días. Según esta visión, la actual era comenzó el año 3.118 a.C. y culminará el 21 de diciembre del presente año, cuando comenzará el Baktun uno de la siguiente era. Las primeras dos eras de los mayas se narran en el Popol Vuh, en la primera se crean los hombres de barro y en la segunda los de madera. En esos intentos fracasó la creación de los individuos y hasta la tercera era surgieron los hombres del maíz, cifra que coincide con el año 3000 a.C. cuando se implantó el consumo en Mesoamérica.
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Reglamento de la Escuela Normal para varones 1883 (tercera parte)
J La Gaceta Lancasteriana De la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” DIRECTORIO Dr. Ramiro Torres Bañuelos Director de la ENMAC
Prof. Margil de J. Romo Rivera Responsable del AHENMAC
CONSEJO EDITORIAL Mtra. Martina Alvarado Sánchez Mtro. José Luis Almaraz R Mtro. Javier Castruita M Lic. María Neleida Montano Fonseca
ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” DE ZACATECAS Elías Amador No. 302 Col. Sierra de Álica C.P.98000 TEL. (492) 92 2 012192 20616– Fax (492)9226857 www.normalavilacamacho.edu.mx
REGLAMENTO. Para la Escuela Normal de Maestros de esta Capital.
ESÚS ARÉCHIGA, Gobernador constitucional del Estado libre y soberano de Zacatecas, á sus habitantes, sabed: Que en uso de la facultad que el artículo 65 de la ley de 21 de Febrero de 1883 concede al Ejecutivo, he terminado á bien expedir el siguiente: REGLAMENTO. Para la Escuela Normal de Maestros de esta Capital.
CAPITULO VII Obligaciones de los alumnos de la Escuela Normal. Art. 15. Son obligaciones de estos alumnos: I. Asistir con exactitud y sin interrupción á las cátedras. II. Guardar estricto orden y compostura en el establecimiento y fuera de él. III. Obedecer y respetar las órdenes del director, profesores y ayudantes. IV. Practicar durante un año en la enseñanza primaria de la Escuela práctica. V. Sustituir á los ayudantes en sus faltas temporales, con conocimiento y aprobación del Director. CAPITULO VIII Exámenes. Art. 16. Los exámenes de la Escuela Normal tendrán lugar en el primer día útil de Agosto de cada año por las comisiones nombradas al efecto por la Junta de profesores de este plantel, según lo previene la ley de Instrucción para los alumnos del Instituto. Art. 17. Concluidos estos, empezarán los de la Escuela práctica por otra comisión nombrada por el gobierno. Art. 18. Se practicarán bajo las disposiciones siguientes: I. El alumno, al presentarse á examen, llevará un pequeño estado que manifieste el tiempo que tiene de inscrito en la matrícula del Establecimiento, el que ha concurrido en el año escolar; el grado de su instrucción en el anterior y el de la que posee. II. En las casillas de este estado pondrá la comisión las calificaciones que los alumnos merecieren, siendo las mismas que determina la ley de enseñanza. III. Los exámenes empezarán por las clases inferiores individualmente ó en grupos de dos, cuatro o más niños, según el estado de instrucción, á cuyo efecto el director manifestará lo que creyere conveniente. IV. Concluidos estos actos, la comisión rendirá un informe detallado al Supremo Gobierno, relativo á los exámenes y necesidades del Establecimiento. CAPITULO IX Premios y vacaciones. Art. 19. El Gobierno del Estado concederá un premio á los alumnos normales y de la Escuela práctica, de acuerdo con lo que previene la ley orgánica de Instrucción pública en este sentido. Art. 20. El Ejecutivo designará el local en que tenga lugar la distribución de premios que presidirá él mismo. Art. 21. Esta distribución se hará precisamente después de terminados los exámenes. Art. 22. Las diplomas que se distribuyan así á los alumnos normales como á los de la Escuela práctica, serán firmados por el Gobernador del Estado y su Secretario y por el Director de la Normal y secretario. Art. 23 Inmediatamente después de estos actos empezarán las vacaciones que durarán el tiempo que señala la ley.
ahenmac.clio@gmail.com
Continuará en la próxima edición F:ENMAC, Colección Hemerográfica, Memoria sobre Instrucción Pública en el Edo. de Zacatecas , José E. Pedrosa 1887-1888, Ed. Tipografía del Hospicio de Niños, en Guadalupe, dirigida por Félix B. Echeverría, 1890
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NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1871
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El Encargado del Poder Ejecutivo, nombra al director de la Escuela Normal de México
l recibir de manos del Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, Encargado del Poder Ejecutivo, el honroso nombramiento de Director de la Escuela Normal para Maestros, me he hecho el firme propósito de poner a contribución toda mi voluntad y mis energías para llevar al terreno de la práctica los ideales que en seguida paso a bosquejar muy someramente. 1.-Revisar escrupulosamente las leyes y las reglas a que está sujeto el gobierno de la escuela, con el fin de hacer desaparecer todo aquello que tienda a darle un aspecto dictatorial, pues que, para formar buenos maestros, es indispensable implantar entre los jóvenes educandos de la Escuela Normal, una disciplina racional que se base en el convencimiento, y no en la sumisión humillante de la gente de cuartel, como se pretendió hacerlo estableciendo el odioso régimen militar. 2.-Revisar los programas de enseñanza dando a las materias la extensión indispensable para que los futuros maestros tengan los conocimientos que son necesarios para el desempeño de su alta misión. En esta revisión entrará igualmente la distribución racional de las materias, teniendo en cuenta que unos conocimientos deben servir de base a otros, y que el programa todo debe tender a disciplinar la mente de los educandos, y no únicamente a acumular enseñanzas como materiales de construcción en desorden. 3.-Procurar el mejoramiento del personal docente, seleccionando los elementos mas útiles aunque para ello sea necesario lesionar algunos intereses personales: pues seguramente en este caso, más que en ninguno otro, es absolutamente indispensable cortar los males de raíz, sin posponer jamás los intereses de la institución a las conveniencias personales. Al efectuar esta selección, se procura tener muy en cuenta las aptitudes pedagógicas de los profesores; pero sin descuidar sus antecedentes de moralidad y honradez política, porque siendo los encargados de formar el alma de los futuros maestros, sería muy peligroso encomendar esta labor a individuos que sólo adoran el becerro de oro, y que son pocos escrupulosos en lo que se refiere a su conducta pública. Yo juzgo que un individuo apto y competente para enseñar pero falto de pudor político, que lo mismo encomia la labor de un hombre que la de un criminal, sólo porque se encuentra en el poder, no merece la distinción de ser maestro de maestros. 4.-Encausar a los alumnos por la vía del estricto cumplimiento del deber, por medio de conferencias, que versarán sobre asuntos diversos de la vida escolar, procurando despertar en ellos un verdadero interés por la escuela popular, desvaneciendo prejuicios, alentando a los decaídos y procurando en una palabra, perfeccionar la personalidad del maestro en cada uno de los que aspiran a tan noble título. 5.-Se propondrá la reducción del personal, pues que, en las actuales circunstancias, el número de maestros es muy superior al que se necesita, dándose el caso de que haya grupos paralelos con menos de 15 alumnos cada uno. La división del trabajo se ha llevado en esta escuela hasta la exageración, dando el resultado de que los frutos no correspondan a los enormes gastos que demanda el sostenimiento de un personal tan numeroso.
El roscón de Reyes o rosca de Reyes, es un bollo elaborado con una masa dulce adornado con rodajas de fruta cristalizada o confitada de colores variados, se sirve el día 6 de enero día de los Reyes y que es propio de la repostería española que a su vez lo tomó de la repostería francesa: El origen del roscón no tiene nada que ver con la llegada de los Reyes Magos a Belén para adorar al niño, sino que parece estar relacionado con las saturnales romanas, aunque en la actualidad se relaciona de forma directa con una representación complementaria y comestible de la corona de adviento. Éstas eran fiestas dedicadas al Dios Saturno con el objeto de que el pueblo romano en general pudiera celebrar los días más largos que empezaban a venir tras el solsticio de invierno. Para estos festejos se elaboraban unas tortas redondas hechas con higos, dátiles y miel, que se repartían por igual entre los plebeyos y esclavos. Ya en el siglo III, en el interior del dulce se introducía una haba seca, y el afortunado al que le tocaba era nombrado rey de reyes durante un corto periodo. Desde los romanos existían juegos del haba en la península ibérica; quien encontraba el haba tenía que pagar el convite a los demás
6.-Se ha comenzado ya a introducir modificaciones en lo relativo a reconocimientos y exámenes profesionales, haciendo que estos actos revistan la solemnidad que deben tener, y que correspondan a su objeto, sirviendo de un modo efectivo para comprobar los conocimientos adquiridos por los alumnos, y evitando por este medio que la escuela se convierta en una fábrica de títulos. No podría, en las reducidas dimensiones de un artículo como el presente, dar un programa detallado de todos los trabajos que hay que llevar a cabo para secundar los fines de La Revolución: y sólo agregaré para concluir, que entra en mis propósitos poner todos los medios para que los alumnos, al salir de la escuela, sean maestros honrados, cumplidos, dignos y capaces de bastarse a sí mismos para que en todo caso sean los gobiernos quienes necesiten de sus servicios para cumplir una de las funciones más delicadas del Estado y no los maestros quienes anden mendingando la protección oficial. JOSÉ M. BONILLAS. Director de la Escuela Normal para Maestros (México) Tomado de: Archivo digital del Dr. Tomás Dimas Arenas, Boletín de Educación Primaria, Tomo I, Núm. 2, Zacatecas, Imprenta constitucionalista, 1915
Imagen tomada de la Revista el Mundo Ilustrado enero de 1907 Hemeroteca del AHENMAC
LA GACETA LANCASTERIANA
NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1871
Torno eléctrico para el taller de carpintería de la Normal
Archivo Histórico Prof. Salvador Vidal García, de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la Ciudad de Zacatecas AHENMAC
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ASUNTO: Se comunica el envió de una caja conteniendo torno eléctrico para madera. México, D.F., 1/o. abril 1959.
. DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL ESTATAL “MANUEL AVILA CAMACHO” ZACATEAS, ZAC. Remito a usted talón 3810 Serie “B” expidiendo por la Cía. Mexicana de Transportes de Carga S.A. de C.V., que le servirá para retirar de la Agencia en ese lugar ., una caja con peso de 95 kilos, conteniendo torno eléctrico para madera por valor de $4,330.00 amparado por la tarjeta de control 7-173604 y destinado a esa Escuela a su D. cargo. De conformidad con su petición se efectuó esta remesa con flete por cobrar; suplicándole que a la mayor brevedad posible se sirva a usar el recibo correspondiente, para cuyo efecto adjunto Sol. 121/59 y volante, que deberán ser devueltos debidamente requisitados con su firma. Protesto a usted mi atenta consideración. “SUFRAGIO EFECTIVO NO REELECCION” EL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ALMACENES E INVENTARIOS ANTONIO DE LA TORRE. C.C.P. El C. Gobernador Constitucional del Estado.-Palacio de Gobierno.-Zacatecas, Zac. F:ENMAC, Secc: Admón. Económica, Serie: expediente de comprobación de gastos, caja 59, año 1959.
Evocación de Imágenes Normalistas
Imágenes de: El Mundo Ilustrado enero de 1907 Colección Hemerográfica del AHENMAC
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a fotografía vino a tiempo para liberar la pintura de toda literatura, de la anécdota, e incluso del tema. Pablo Picasso
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1 3 1)-Callejón de Lancáster y edificio donde se ubicó la Escuela Normal para Varones a partir del 1 de agosto de 1877. 2)-Normalistas zacatecanos en la nevada de enero de 1947. 3)- La Escuela Normal Manuel Ávila Camacho vista desde la Alameda J.Trinidad García de la Cadena 1963.