Mapas Cognitivos. Julio 2017 Por Martha Castillo, Cecilia Lemus y Melany Lara
Ă?ndice Mapas cognitivos Mapa mental Mapa conceptual Diagrama de sol Mapa cognitivo de nubes
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Aspectos comunes De caja
9 10
De calamar De algoritmo Referencias
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Mapas Cognitivos. Son organizadores grรกficos avanzados que permiten la representaciรณn de una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcando todo ello en un esquema o diagrama.
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Mapa Mental ¿Qué es? Es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de un esquema o dibujo. Mental, por otra parte, es un adjetivo que refiere a la mente. El mapa permite generar, organizar, expresar los pensamientos y asociar más fácilmente nuestras ideas.
Características: El asunto o concepto que es motivo de nuestra atención o interés se expresa en una imagen central. Los principales temas del asunto o concepto se desprenden de la imagen central de forma radial o ramificada. Las ramas tienen una imagen y/o una palabra clave impresa sobre la línea asociada. Los aspectos menos importantes también se representan como ramas adheridas a las ramas de nivel superior. Las ramas forman una estructura conectada.
Pasos: 1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes. 2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo. 3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema. 4. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del reloj. 5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas. 6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.
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7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas. 8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo. 9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del papel.
Ejemplos:
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Mapa Conceptual ¿Qué es? Es una red de conceptos, donde los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
Características: ● Es conciso y muestra las relaciones entre las ideas principales de un modo simple y vistoso. ● Contiene únicamente lo más importante ● Los conceptos deben estar dispuestos por orden de importancia. ● Los conceptos solo pueden aparecer una vez.
Pasos: 1: Define el tema de tu Mapa Conceptual 2: Recopilar toda la información necesaria 3: Sintetiza y prioriza la información 4: Crea una lista de conceptos 5: Conecta las ideas 6: Revisa tu mapa
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Ejemplo:
Periféricos de la computadora
Teclado
pueden ser de
Entrada
por ejemplo
sirven para
Almacenamient o
por ejemplo
Ingresa información a la computadora
Sirve para
Salida sirven para
proceso
Disco duro por ejemplo
Guardar los datos del CPU
por ejemplo
sirven para
Mode m
Almacén temporal de los datos del microprocesador .
Impresora Reciben información que es procesada y la reproducen para el usuario
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Diagrama de sol ¿Qué es? Es una estrategia para representar una serie de ideas y conceptos, en forma de un sol. Auxilian a enfocar el aprendizaje sobre actividades específicas y permite diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar una gran serie de conocimientos.
Características: Se toma en cuenta las ideas y se agregan afuera en un rayo. El tema principal es colocado en el centro. Se colocan las ideas que se tienen respecto a un tema o concepto.
Pasos: 1. 2. 3. 4.
Se crea la forma de un sol. Se escribe en el centro el tema central. En los rayos de sol se escribe ideas. Verificar las ideas.
Ejemplo:
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Mapa Cognitivo de Nubes ¿Qué es? Es un diagrama representado por imágenes de nubes en las cuales se organiza la información partiendo de un tema central, del cual se derivan subtemas que se anotan a su alrededor.
Características: En la nube central se coloca el tema Alrededor de la nube del centro se colocan otras nubes que contienen los subtemas, las características o información que se desea aportar. Sirve para organizar características
Pasos: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Para realizarlo en Word se inicia utilizando la opción “insertar”. Luego en el área de ilustraciones se utiliza “formas”. En formas básicas seleccionamos la figura de nube. Se acomoda la figura al tamaño y color deseado. El número de nubes dependerá de la extensión del tema. Por último, se enlazan todas las nubes con una línea que se puede encontrar en “formas” en el área de “líneas”.
Ejemplos:
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Aspectos comunes
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De caja ¿Qué es? Es un esquema que se conforma por una serie de recuadros que simulan cajas o cajones. En la primera caja se escribe el tema o idea central, en el segundo la información de cada uno de los subtemas.
Características: Es un esquema que se conforma por una serie de recuadros que simulan cajas o cajones. Sirven para la organización de cualquier contenido escolar. Auxilian al profesor y estudiante para enfocar el aprendizaje a actividades específicas. Ayudan al educando a construir significados más precisos.
Pasos: 1. En la caja superior se escribe el tema o la idea principal. 2. En la siguiente caja se escribe el nombre de los subtemas. 3. En las otras cajas se escribe la información de los subtemas.
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De calamar ¿Qué es? Es un esquema que se utiliza para diferenciar dos o más elementos.
Características Sirven para organizar cualquier contenido escolar, Auxilian para enfocar el aprendizaje hacia actividades específicas. Ayudan a construir significados más precisos. Permiten diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar una serie de acontecimientos.
Pasos: 1. La parte central se divide en tres segmentos. 2. En el centro se coloca el tema y a los costados los subtemas. 3. De los subtemas salen líneas que asemejan las patas del calamar, en las cuales se comparan las características.
Ejemplo:
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De algoritmo ¿Qué es? Un mapa de algoritmo es una herramienta para reproducir y desarrollar un problema matemático representado de una manera esquemática y gráfica.
Características: o Este mapa es mayormente utilizado para explicaciones de problemas matemáticos. o La operación debe estar escrita paso a paso. o Por cada cuadro en la parte derecha se debe tener el desarrollo del lado izquierdo, de esta podrá entender el proceso completo de la elaboración del problema que se está explicando.
Pasos: 1. Se coloca el título en la parte superior. 2. En el primer rectángulo de la izquierda se anota la secuencia de los pasos (de manera textual) para realizar la operación. 3. En la parte derecha se realiza el desarrollo de la operación, elaborando de manera matemática lo escrito en la parte izquierda.
Ejemplo:
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Referencias Bibliográficas: Costrutivismo estrategias para aprender o o o o
Julio Pimienta Tercera edición Editorial Pearson Prentice Hall Pagina(s) 71
Manual de recursos didácticos o Centro universitarion para el desarrollo docente o M.P.C. Ana Luisa Calderon Catillo o M.P.C. Raul Almendáriz Villareal o Pagina(s) 112
E graficas: Nombre de la página: tu gimnasia cerebral. Página web: http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-ymentales/que-es-un-mapa-conceptual Autor: TuGimnasiacerebral Fecha de consulta: 10 de Julio de 2017. Nombre de la página: tecnico sena Página web: https://tecnicoensistemassena.jimdo.com/que-es-unperiferico-y-para-que-sirve/ Autor: Yuly Liseth Lasso Fecha de consulta: 11 de Julio de 2017 Xalteno García (2011), Ciencias de la Computación. BUAP, México, disponible en https://lauretbuap.wordpress.com/tag/mapa-cognitivo-dealgoritmo/ 14
https://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/virus_informaticos_y _antivirus.do https://www.queesunmapamental.com http://herramientasdeaprendizaje-lucia.blogspot.com/2011/10/mapacognitivo-tipo-sol.html https://estrategiasdidacticas.es.tl/Mapa-cognitivo-de-sol.htm http://diagramasdenube.blogspot.com/ https://estrategiasdidacticas.es.tl/Mapa-cognitivo-de-Nube.htm http://diagramasdenube.blogspot.com/2012/12/mapas-cognitivos.html https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/mapascognitivosimportante-bibiliografia.pdf
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