Portfolio d'architecture by Mohamad Khalil

[WORKS] Mohamad Khalil Portfolio dâ&#x20AC;&#x2122;Architecture

Projets B.Sc.Arc. | M.Arc. 2009 | 2013

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Ensemble de travaux, de dessins, de textes, etc. choisis par un créateur, un auteur, un artiste, un photographe, etc., pour témoigner de son oeuvre, pour faire état de ses réalisations.

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An architect is the drawer of dreams. -Grace McGarvie

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Architecture is like a mythical fantastic. It has to be experienced. It can’t be described. We can draw it up and we can make models of it, but it can only be experienced as a complete whole. -Maya Lin

Any architectural project we do takes at least four or five years, so increasingly there is a discrepancy between the acceleration of culture and the continuing slowness of architecture. -Rem Koolhaas

Architecture is a social act and the material theater of human activity. -Spiro Kutsof

As an architect you design for the present, with an awareness of the past, for a future which is essentially unknown. -Norman Foster

archite “ “ We shape our buildings; thereafter they shape us. -Winston Churchill

I love building spaces: architecture, furniture, all of it, probably more than fashion. The development procedure is more tactile. It’s about space and form and it’s something you can share with other people. -Donna Karan

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Architecture is the learned game, correct and magnificent, of forms assembled in the light. -Le Corbusier

When we build, let us think that we build for ever. -John Ruskin

All architecture is shelter, all great architecture is the design of space that contains, cuddles, exalts, or stimulates the persons in that space. -Philip Johnson

Each new situation requires a new architecture. -Jean Nouvel

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Architecture is the art of how to waste space. -Philip Johnson

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Architecture is an art when one consciously or unconsciously creates aesthetic emotion in the atmosphere and when this environment produces well being. -Luis Barragan

Those who look for the laws of Nature as a support for their new works collaborate with the creator -Antonio Gaudi

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The mother art is architecture. Without an architecture of our own we have no soul of our own civilization. -Frank Lloyd Wright

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Architecture is really about well-being. I think that people want to feel good in a space... On the one hand it’s about shelter, but it’s also about pleasure. -Zaha Hadid

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all about

Architecture is most appealing with simple lines and clear ideas. A city, on the other hand, becomes alive when it is rich with experiences and surprises. So the paradoxical challenge is to simultaneously create simplicity and variety, diversity and coherence. In other words, to create a city in the building. -Bjarke Ingels

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If a building becomes architecture, then it is art. -Arne Jacobsen

Architecture should speak of its time and place, but yearn for timelessness. -Frank Gehry

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Architecture aims at Eternity. -Christopher wren

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I believe that the way people live can be directed a little by architecture. -Tadao Ando

Architecture arouses sentiments in man. The architect’s task therefore, is to make those sentiments more precise. -Adolf Loos

I don’t see that any buildings should be excluded from the term architecture, as long as they are done properly. -Arne Jacobsen

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Architecture is the materialisation of a concept. It is always very much about a logic, as well as the simplicity and the clarity of the expression. -Bernard Tschumi

Architecture starts when you carefully put two bricks together. There it begins -Ludwig Mies Van Der Rohe

CONTENU

6 10 14 22 24 32 36 44 46 50 54 66 76

LE CUBE

Première année Baccalauréat

MAISON DU COLLECTIONNEUR LOGEMENT COLLECTIF ARTEFACT BIBLIOTHÈQUE BRIQUE

Projet de conception de la bibliothèque Marc Favreau

Studio d’exploration sur la brique

LA PIÈCE URBAINE

Deuxième année Baccalauréat

Premier volet de l’atelier Tryptique

EAU-CCUPPONS MONTRÉAL

17ème charette interuniversitaire du CCA

ARTEFACT ADAPTABILITY

Troisième volet de l’atelier Tryptique

LOGEMENT COLLECTIF

Troisième année Baccalauréat

Première année Maîtrise

INSTRUIRE À CONSTRUIRE CLINIQUE DE MÉDECINE DU SPORT

Projet final

LE CUBE Un lieu de détente et de divertissement

Le site fourni représente la pointe d’une montagne où le dispositif est positionné librement afin de faciliter son déploiment tout en lui étant le plus utile. Une multitude d’explorations et d’études ont été faites afin de mieux se familiariser avec les contraintes et les notions d’espace. Le résultat final représente un volume initial se divisant en trois autres où chacun se déploit dans une direction. Une fois le tout ouvert, on peut profiter de la lumière et de la vue tout en étant protégé et logé. Un premier volume glisse vers l’arrière pour ouvrir le cube. Deux plans verticaux sont révélés et permettent la montée vers le dessus. Par la suite, un autre volume glisse vers la droite pour permettre l’accès depuis l’extérieur. Un plan horizontal placé sur le côté intérieur sert de banc. Finalement, le dernier volume baisse en longeant la montagne. L’espace crée par ce mouvement offre une proximité à l’eau en plus d’être isolé du reste.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Première

Automne 2009

Marc Pape

Individuelle

Série de maquette d’exploration

MAISON DU

COLLECTIONNEUR Implanté devant le Centre Canadien d’Architecture, cette maison abrite une petite famille qui compte trois membres dont le maître est architecte. Cette demeure est son habitat, son lieu de travail et aussi la scène d’exposition de ses travaux et maquettes. En plus de la salle d’exposition au sous-sol, des ouvertures placées dans l’épaisseur des murs lui permettent d’exposer des maquettes, des dessins et tout autres objets conservés au cours de ses études en architecture. La maison devient le champs d’exposition de son cheminement scolaire jusqu’à sa carrière professionnelle.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Deuxième

Automne 2010

Léa Zepetteli

Individuelle

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Localisation dans le secteur

Localisation

Centre-ville de Montréal Terrain vacant en face du Centre Canadien d’Architecture

Axonométrie éclatée

Coupe perspective

LOGEMENT COLLECTIF Situé dans le centre-ville de Montréal, sur un site de 70 mètres de long par 12 mètres de large, un immeuble à caractère collectif contenant principalement des logements où s’y ajouteront un café et une gallerie d’art est conçu et implanté tout en tenant compte de l’environnement l’entourant et de l’identité du quartier. Le développement du projet est abordé afin de réunir toutes les composantes du programmes tout en créant un bâtiment qui bénificie du potentiel du site tout en l’utilisant afin d’augmenter sa performance et d’offrir une qualité de vie favorable.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Deuxième

Automne 2010

Léa Zepetteli

En équipe avec Rihane Bencherif et Anne Saint-Laurent

Plei

Échelle

Avenue Lincoln

Station Peel Station Guy-Concordia

Boulevard de Maisonneuv e Ouest

R u e Pe a r s o n

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Boulevard René-Lévesque

Accès Proximité des ponts Jacques-Cartier et Victoria Deux stations de métro: Guy-Concordia et Peel Plusieurs lignes de bus, sur les artères principales

Site d ’implantation M Station de métro

Société des Transports de Montréal (STM)

Localisation dans le secteur

Localisation

Centre-ville de Montréal Terrain vacant entre les rues Crescent et Bishop

Élévation à partir de la rue Bishop

Rue Pe el

Rue Stanley

Rue Drummond

Rue de la Montagne

Rue Crescent

Rue Bishop

Ru e G u y

Rue Mackay

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Rue Sainte-Catherine

Rue Bishop

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Échelle

Avenue Lincoln

Station Peel Station Guy-Concordia

Boulevard de Maisonneuv e Ouest

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Boulevard René-Lévesque

Rue Crescent

Accès Proximité des ponts Jacques-Cartier et Victoria Deux stations de métro: Guy-Concordia et Peel Plusieurs lignes de bus, sur les artères principales

Site d ’implantation M Station de métro

Société des Transports de Montréal (STM)

Rez-de-chaussée

Élévation à partir de la rue Crescent

Rue Pe el

Rue Stanley

Rue Drummond

Rue de la Montagne

Rue Crescent

Rue Bishop

Rue Mackay

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Rue Sainte-Catherine

1er et 4ème étage

2ème et 5ème étage

3ème et 6ème étage

7ème étage

Deux entrées se présentent aux extrémités du bâtiment permettant l’accès par les deux rue bordant le terrain, d’où la rue Bishop et la rue Crescent, facilitant ainsi le passage des usagers de l’extérieur vers l’intérieur. Une esplanade longe le bâtiment en entier permettant l’accès à la gallerie d’art et au café tout en offrant un espace de rencontre et de promenade pour le public. Les trois premiers étages de logements forment une entité qui est répétée et superposée au dessus afin d’atteindre le nombre désiré d’appartements et répondre au programme. Le dernier niveau procure aux habitants deux toits-terrasses à chaque bout permettant un rassemblement tout en offrant des vues sur le reste de la ville. De plus, chaque logement est alimenté par deux issues de secours (escalier et ascenseur) en cas de feu en addition aux deux escaliers principaux qui forment la structure du bâtiment.

10 x ATELIERS D’ARTISTES 10 x STUDIOS 20 x APPARTEMENTS 1 x GALLERIE D’ART 1 x CAFÉ / COMPTOIR

ARTEFACT Cet exercice vise à explorer une propriété du bois avec sa mise en scène en tant que matière architecturale. Ici, la propriété explorée est l’apparence du mouvement que crée les fibres de bois entre elles. Ce mouvement est interpreté par la suite par des modules rectangulaires de différentes dimension. Chacun de ces modules peut faire une rotation autour de son propre axe central. On peut donc créer une infinité de forme, de motif tout en décidant du degré d’ouverture. Par la suite, les ambiances crées par le potentiel lumineux à travers cette organisation on été explorées.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Deuxième

Hiver 2011

François Racine

Individuelle

BIBLIOTHÈQUE Projet de conception de la bibliothèque Marc Favreau

La forme finale obtenue découle de l’étude de la course du soleil sur le site et en même temps, une rupture avec le contexte voulait être faite. La visite du site et des environts a été réalisée avant d’amorcer le projet, celle-ci nous a permis d’établir des points de repères sur le site afin de pouvoir entreprendre le projet dans le futur. Les idées de bases et les objectifs placés au début étaits de créer des abiances sonores propres et distinctes dépendant des activités qui auront lieu dans les différentes parties de la bibliothèque, de répondre aux exigence du programme, d’isoler le jardin central de la rue et des autres bâtiment autour et surtout, d’offrir une excellente qualité de travail et de lecture aux usagers.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Deuxième

Hiver 2011

François Racine

En équipe avec Alexander Callisto

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Implantation Localisation dans le secteur

Localisation

Rosemon La petite-patrie Terrain vacant sur le boulevard rosemont en arrière du 700 Rosemont

Élévation à partir de l’avenue de Chateaubriand

Boulevard Rosemont

1 2

700 Rosemont

4 5 Avenue de Chateaubriand

10 7 8 9

27 14

Rez-de-chaussée

Légende

Entrée

Débarcadère

Cafétériat avec terrasse extérieure

Local de réunion

Aire de repos

Aire de lecture pour enfants

Hall d’entrée

Rayonnement

Réception

Aire de lecture

Vestiaire

Aire de jeux extérieure

location

Locaux pour le travail en groupe

Élévation à partir de la rue des Ateliers

Vue estivale de l’extérieur

Vue hivernale de l’extérieur

BRIQUE Studio d’exploration sur la brique

Les propriétés de cette matière ont été testées et explorées pour comprendre la relation entre l’objet, son assemblage et l’architecture qu’elle peut engendrer. À travers un petit monument qui prend la forme d’un mur courbé, notre exploration s’est concentrée sur la créations d’ambiances intérieures et extérieures où la lumière, filtrée par des petites perforations présentent dans la brique, amplifie le sentiment. Deux types de blocs on été utilisés, différenciés par leur couleur et par le nombre de perforations qu’ils contiennent, la lumière est plus, ou moins filtrée.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Deuxième

Été 2011

Carlo Carbone

En équipe avec Alexander Callisto, Joannie Houde, Mehdi Magroud et Kevin Riofrio

LA PIÈCE URBAINE Premier volet de l’atelier Tryptique

D’un logiciel est née une forme qui a générée un gratteciel. MathCad, un logiciel paramétrique a permis de générer une forme orthognonale, angulaire, à partir d’une union de formules mathématiques courantes mais modifiées et accentuées. La forme de base obtenue prend l’allure d’un losange par lequel passe un axe qui la divise et révèle sa gémination. La figure obtenue est par la suite transférée vers AutoCad qui a permis de déterminer le nombre de colonnes désirées pour former la structure extérieure et ensuite, de l’ancrer au site donné.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Troisième

Automne 2011

George Legendre (invité de l’Université Harvard)

En équipe avec Mamoud Bakayoko

Ă&#x2030;volution depuis MathCad

Étage typique

2ème étage

Rez-de-chaussée

Coupe transversale

29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03

Structure portante

Structure filigrane

01 00

Ă&#x2030;lĂŠvation sur site

Plan sur site 0m

SĂŠquence de construction

Forme initiale

Structure rigide dans le premier axe

Structure rigide dans le deuxiĂ¨me axe

Circulation centrale

Structure filigrane

Ascenseurs Coupe longitudinale

Escaliers

EAU-CCUPONS MONTRÉAL LIQUID CITY

17ème charette interuniversitaire du CCA

Griffintown, un secteur de la ville de Montréal envahi de stationnements inutilisés, des places publiques sans aménagement et des industries vacantes devient un secteur qui a besoin de dévelopement pour le revitaliser et y favoriser l’habitation. Le projet se traduit par des interventions qui représentent un mouvement qui revendique l’appropriation des espaces publics, la démocratisation de l’accès à l’eau, la mise en valeur d’un passé industriel, la lutte contre les îlots de chaleur et la consolidation du réseau des arts et cultures émergents.

À partir du thème général de l’eau, nous avons optés pour le retour aux sources, ce qui veut dire à la molécule d’eau qui prend la forme de bulles traduitent ici par des installations sur la surface que l’on peut déplacer, articuler et entrer dans certaines d’entre elles. D’un autre côté, le stationnement qui se trouvait auparavant a été remplacé par des platesformes flottantes sur l’eau. En sous-sol, le garage a été placé de façon a abriter plusieurs fonctions : combler la fonction d’un stationnement traditionnel mais aussi d’être un lieu de rassemblement pour les artistes qui veulent exposer leur oeuvres ou simplement un aire de visionnement de film pour le quartier. De plus, les bordures en verre laisse la composition du sol apparente de l’autre côté, donc une fois la pluie tombée, le sol se rempli d’eau et les personnes pourrons voir son accumulation. Cet effet est rajouté au projet pour rappeler les inondations qui se passait sur le secteur dans le passé. Ce travail devient une proposition pour un meilleur futur se servant des éléments du passé.

Programme

Année

Session

Baccalauréat UDeM

Troisième

Automne 10-13 Novembre 2011

Tuteur

Réalisation En équipe avec Hoang Ti Kim Nguyen, Olivier Philippe et Natalie Thao

Stationnement après intervention Problématique

Stationnement = 1/3 de la superficie

Développement futur en rupture avec le passé

Innondation

Perméabilité de l’asphalte

Favoriser les liens entre les membres de la communauté

ARTEFACT Cet exercice vise à exprimer trois mouvements géométrique, soit le glissement, la translation et la rotation à travers un artéfact réalisé en bois. Cet objet doit être fermé au départ, et par les mouvements, il se déploira dans l’espace.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Troisième

Automne 2011

Jia Beisi (invité de l’Université de Hong Kong)

Individuelle

ADAPTABILITY

PLUG-IT AND LIVE-IT

Troisième volet de l’atelier Tryptique - Sénario d’une maison pour une famille multugénérationelle

L’adaptabilité à travers le temps et l’espace, thème de base utilisé pour le développement de ce court studio dans lequelle, un appartement dans un immeuble existant devait être exploité afin de le rendre vivable par une méthode inovatrice. L’espace choisi est une zone accueillant une infinité de configuration et de possibilités de vie par le biais de modules variables et déplaçable dans l’espace. Ces modules sur roues comblent les fonctions que l’ont trouve habituellement dans une maison mais l’avantage est que l’ont peut les déplacer partout où l’ont désire dans l’espace, ce qui le rend plus dynamique et pour la cause, plus spatieux. L’espace est donc efficace et ajustable selon l’activité entreprise.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Baccalauréat UDeM

Troisième

Automne 2011

Jia Beisi (invité de l’Université de Hong Kong)

Individuelle

Modules

Espace occupé 98.75 m2

Plan de base de l’immeuble existant 0m

Structure fixe

Configuration aléatoire de l’espace intérieur 0m 1 2

Variété des modules Chambres à coucher

2,2m

Rangement

Lavage 0,6m

0,6m

2,2m

Cuisine

Divertissement 0,8m

0,6m

0,8m

2,2m

Ces modules présentent touts les besoins qu’un foyer doir procurer avec en plus l’avantage d’être mobiles dans l’espace, que ce soit pour accueillir des amis pour une fête, pour un souper ou simplement pour élargir l’espace, on peut fermer chaque module individuellement et ranger le tout dans un coin.

2,2m

0,4m

2,2m

Coupe perspective

LOGEMENT COLLECTIF

LE PLAN VERTICAL : SUPPORT D’APPROPRIATION

Dans un paysage marqué par des échelles et des usages hétéroclites se côtoient de grands bâtiments industriels et des triplex montréalais typiques, et entre ceux-ci s’installent de grandes infrastructures de transport, éléments rigides qui brisent la trame de la ville. Au sein de ce paysage déstructuré, une constatation émerge: les surfaces résultant du développement du secteur au fil du temps, parfois laissées pour compte, deviennent le lieu d’interventions diverses : peindre, planter, récolter, afficher, tricoter, meubler. L’image fondatrice est celle d’un plan vertical, support de gestes d’appropriation, de création, de production, et également support des unités d’habitations. Suite à un retournement, le mur se dédouble, et les habitations sont contenues entre ces deux surfaces, protectrices et signalétiques, qui referment un espace central collectif, avec lequel toutes les habitations sont en relation.

Le bâtiment s’implante sur un site en bordure du viaduc Van Horne. Une bande du bâtiment, contenant de l’habitation, accompagne le viaduc dans son axe, sur toute la longueur du site, et se projette dans le parc adjacent. Cette bande construite contient des logements qui ont un espace laissé libre du côté du viaduc, appropriable à la guise des habitants. La modulation domestique de la façade joue ainsi un rôle signalétique pour ceux qui circulent sur le viaduc. De part et d’autre de la parcelle se trouvent des parcs, qui s’étendent au bâtiment et forment des parois végétalisées sur les façades qui y font face. La continuité de ces espaces végétalisés permettent de qualifier des surfaces oubliées, telles que le dessous du viaduc. Les parois végétalisées jouent également un rôle dans la performance bioclimatique du bâtiment. L’espace central devient le coeur du projet. Le sol est occupé par une galerie d’art, support des manifestations artistiques, ainsi que par un supermarché, dans une volonté de mixité programmatique et d’intégration de commerces de proximité. Le dessus de ces équipements est occupé par des espaces collectifs, tels que des jardins et un espace de cinéma en plein air.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Maîtrise UDeM

Première

Automne 2012

Gilles Prud’homme

En équipe avec Anne Saint-Laurent

Espace appropriable, c么t茅 viaduc

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Localisation dans le secteur

Densité

Rosemont La petite-patrie Terrain vacant 366 unités/hectare

Total

259 unité

Localisation

La continuité de ces espaces végétalisés permettent de qualifier des surfaces oubliées, telles que le dessous du viaduc. Les parois végétalisées jouent également un rôle dans la performance bioclimatique du bâtiment. L’espace central devient le cœur du projet. Le sol est occupé par une galerie d’art, support des manifestations artistiques, ainsi que par un supermarché, dans une volonté de mixité programmatique et d’intégration de commerces de proximité. Le dessus de ces équipements est occupé par des espaces collectifs, tels que des jardins et un espace de cinéma en plein air.

Le pLAn VertiCAL : SUpport D’AppropriAtion

Le mur comme lieu d’appropriation Photos du secteur

Forme générique Forme génériqUe

Plan vertical

plan vertical

Greffe des habitations au plan vertical

Retournement «Inside Out»

Le plan vertical est dédoublé et contient l’espace

greffe de volumes retournement «inside out» Le plan vertical est dédoublé d’habitation au plan vertical et contient l’espace

DéVeLoppement en mAqUetteS

Maquette d’exploration

Évolution de la forme

Site

Implantation du bâtiment

Ajustement de la longueur de la bande

Coupe shématique oUpeS SUCCeSSiVeS / 1:500

Projection dans le parc

projection dans le parc

Légende 1

Parc

Ateliers d’artistes

Gallerie d’art

Espace collectif

Halls d’entrée

Supermarché

Café

Surface végétalisée

Centralité collective

Lien entre le viaduc (dessus et dessous) et les terrasses collectives 7

Rez-de-Chaussée

10 0m

4 La bande accompagne le viaduc dans son axe

Le bâtiment s’implante sur un site en bordure du viaduc Van Horne. Une bande du bâtiment, contenant de l’habitation, accompagne le viaduc

Soulèvement au sol

Soulèvement en hauteur des blocs arrières et ajout de la bande végétalisée

Centralité collective

Cellules dâ&#x20AC;&#x2122;habitation AccĂ¨s - Emboitement des habitations

Coursive

Noyau de circulation

Trois typologies

Maisonnette Double niveau 168 m2

Typologies

X 63

Studio / 56 m2

X 25

Deux chambres / 112 m2

Maisonnette / 112 m2

Accès possible par la terrasse

X 19

Deux chambres / 80 m2 Logement face au parc

X 19

Deux chambres / 100 m2 Logement face au parc

Deux chambres / 70 m2 Logement face au parc

X 114

Logement de deux chambres

Deux chambres / 117 m2 Logement face au parc

117 m2

X3 Balcon / Support d’appropriation

Maisonnette / 122 m2

Accès possible par la terrasse

Maisonnette / 152 m2

Accès possible par la terrasse

Studio 56 m2

Maisonnette / 168 m2

Accès possible par la terrasse

Coupe transversale

NCE =

FAÇADE SUD-EST

DE FEUILLAGE PERMET S DE PÉNÉTRER DANS ENTS

Chevauchement de la rue et projection dans le parc

Principes de développement durable

1. Façade végétalisée

ÉTÉ : Angle d’incidence : 56 degrés

2. Verdir les surfaces 3. Ventilation naturelle

Les rayons sont bloqués par le filtre végétal sur la façade sud-est

4. Jardin collectif 5. piste cyclable verte

transport actif

HIVER : Angle d’incidence : 21 degrés

6. Commerces de proximité

L’absence de feuillage permet aux rayons de pénétrer dans les logements

Bande végétalisée sur le viaduc et accès au coeur du bâtiment

Vue Ă partir du parc

INSTRUIRE À CONSTRUIRE École de métiers évolutive de Martissant - Port-au-Prince, Haïti

Dans le cadre d’un voyage d’étude universitaire effectué en Haîti pour la réalisation d’un projet en collaboration avec l’Université d’État d’Haîti faisant partie de l’option gestion de projet dans le programme de maîtrise en Architecture de l’université de Montréal

Lors d’aléas naturels dans les pays en voie de développement, la majorité des pertes de vie est associée à des mauvaises pratiques de construction. Afin de valoriser des pratiques durables, une structure évolutive d’éducation dans le domaine de la construction s’impose. Cette structure doit éviter d’implanter des techniques occidentales de construction; en revanche, elle doit concilier les techniques traditionnelles avec celles offrant une protection économique et environnementale aux usagers. Ce projet propose la mise en place d’une école de métiers à Port-au-Prince, Haïti,

afin d’instruire des bâtisseurs du secteur informel et des habitants des bidonvilles à construire. Le développement du projet par phases et son intervention sur l’espace public favorisent la structuration urbaine du quartier de Martissant. L’appropriation par les élèves de l’école s’accentue grâce à leur collaboration en amont - et à leur contribution à la construction en aval - du projet. En formant des formateurs, l’école favorise la transmission des connaissances et du savoir-faire de génération en génération. Son architecture sert également de modèle pour l’implantation de principes simples pour le développement durable. Ce projet pilote pourra être reproduit dans d’autres villes haïtiennes et aura un effet important sur la résilience de la population permettant la réduction des impacts lors des aléas naturels.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Maîtrise UDeM

Première

Hiver 2013

Gonzalo Lizarralde

En équipe avec Stéphanie Lefebvre

Ă&#x2030;tat actuel du site

arry ard H

Boul

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Route Nationale 2

es Dessalines

Boulevard Jean-Jaqu

Localisation dans le secteur

Localisation

Martissant, Port-au-Prince, Haiti

Superficie totale 2535 m2 Superficie nette 1458 m2

Importance du lieu - Entrée au centre-ville - Proximité à l’Université d’État d’Haïti - Bordé par la convergence de deux boulevard formant la route Nationale 2

Montage de projet 11 Membres

4 Membres

Comité de gouvernance

INFP

Gestionnaire de projet

- Confédération Nationale des Éducateurs Haïtiens (CNEH)

Institut National de Formation

- Cohérence entre les phases

- Fédération Nationale des Travailleurs en Culture et en

Professionnelle d’Haïti

- Présent toute la durée du projet

Éducation (FENATEC) - Union Nationale des Normaliens et Éducateurs d’Haïti (UNNOEH) - Fédération Nationale des Travailleurs de la Construction en Haïti (FENATCO)

Résident locaux - Comité de quartier - Occupants du site - Constructeurs locaux

CIAT Comité Interministériel d’aménagement du Territoire

Groupe d’experts locaux

FOKAL

- Historiciens

Fondation Connaissance

- Géographes

et Liberté

- Experts dans le transport - Urbanistes

Bailleurs de fonds - Agence canadienne de développement international (ACDI)

Lien contractuel

-Banque internationale de - Banque Mondiale

Lien de communication et de contrôle

- USAID

Commité de pilotage Partenariat Instruire à Construire

Design urbain de l’ensemble du projet

Architectes Conception de chaque phase

Ingénieurs Structure du bâti de chaque phase

Entrepreneur Construction de chaque phase

développement (BID)

Lien de partenariat

Noyau decisionnel

Urbanistes

- ONU

Étudiants en formation Sous-traitants locaux Sous-traitants internationaux pour assemblage spécialisé et formation

Ce projet ne serait pas lancé et dirigé par des organisations internationales, mais plutôt par des associations nationales haïtiennes. L’Institut National de Formation Professionnelle d’Haïti (INFP) aurait pour unique rôle de contacter les bailleurs de fonds internationnaux pour s’assurer d’avoir les capitaux nécessaires pour réaliser le projet. Le noyau décisionnel de l’organisation est, en fait, composé du Comité de gouvernance, de l’INFP ainsi que du gestionnaire du projet. Concernant le montage du projet, à chaque phase se planifiant, une attention particulière est portée sur la participation ainsi que sur l’écoute de la population locale. C’est pour cette raison qu’avant chaque phase de production de documents, des rencontres ou des atelier d’écoute sont identifiés.

4 5

12 10

B 9 7 8 1. Reception 2. Bureaux 3. Sécurité 4. Aire de repos 5. Cantine 6. Atelier / Chantier 7. Entrepôt intérieur 1:400 8. Entrepôt extérieur 9. Vestiaires / Douches 1m 5m 10m 10. Infirmerie 11.Salle du personnel 12. Rangement 13. Logement 1:500 1m

A RDC

10m

Coupe longitudinale A-A

14. Classes 15. Logement 16. Aire de repos / Étude

Premier étage Ventilation naturelle Réduction des îlots de chaleur avec l’aide de plans d’eau Production électrique par panneaux photovoltaïques Récupération et gestion des eaux grises Gestion de l’éclairage indirect Structure en bambou: type de bois poussant rapidement et pouvant être planté localement Coupe transversale B-B

Réduction des îlots de chaleur avec l’aide de la végétation

EntrĂŠe principale donnant sur le boulevard Jean-Jacques Dessalines

Cour intĂŠrieure entre les pavillons

CLINIQUE DE MEDECINE DU SPORT Projet final

Sur ce site serein à vocation première commune vient s’insérer un projet s’adressant aux sportifs en besoins de traitement et

de réhabilitation causés par des blessures et/ou des accidents à travers leur carrière. L’implantation de cette clinique de médecine

du sport présente sans aucun doute des défis mais représente tout de même une grande oportunité car cet esâce offre un multitude

d’éléments favorables au confort et à la guérison, la question qui

se pose est comment construire un bâtiments à caractère privé sur

Sur un site montréalais bordant le fleuve Saint-Laurent s’insère une un site à caractère public? La solution proposée est alors de diviser promenade riveraine prenant de plus en plus d’importance de la le programme en trois catégorie; traitement, sport, logement, afin part du public montréalais tout en devenant saison après saison de l’insérer dans trois pavillons dispersés (pour garder un fluidité un point de repère sur l’île. Des équipements collectifs divers et à travers le parc et une percée visuelle non intérrompue sur la

quelques attractions saisonières viennent occuper le secteur pour grande distance), placés suivant des lignes fortes du site en plus le dynamiser en plus de lui confèrer une identité à travers la ville. d’intégrer une installation publiques marquante pour y accentuer Ce dernier offre des qualités paysagères uniques abscentes dans l’achalandage. De ce fait, la forme des pavillons est modulée par la plupart des autres arrondissement de la métropole, notament les limites physiques et visuelles, la lignée d’arbres et la rue qui

la présence d’un sentier piéton, de deux pistes cyclables, d’une se dématérialise et se transforme en belvédère. C’est alors que immense surface gazonée et une tranquilité remarquable, élément le projet devient dans son ensemble un geste d’intégration à un favorable et fondamentale à la détente et au bien-être.

espace collectif lui redonnant et affirmant son trait public.

Programme

Année

Session

Tuteur

Réalisation

Maîtrise UDeM

Deuxième

Automne 2013

Valérie Mahaut

Individuelle

Activités présentes sur le site

Pêche

Nage Planche à roulette

Vélo Sentier pedestre

Sentier pedestre

Repos Bancs

Vue panoramique du lieu

Implantation

Aire de jeux Restaurant pour enfant

Tour de bateau

Localisation Verdun, MontrĂŠal Canada

Fleuve St-Laurent

Analyse du site permettant de générer la forme et la mise en œuvre du projet

La ligne d’arbres dictant une direction à travers le site

Limites physiques créées par les chemins

15 15 15

Limite visuelle formée par l’extrémité des bâtiments (pour les garder une vue sur la rivière)

10 16

10 2

Logement

]

Pavilon sportif

]

Pavillon de traitement

le e 2èm ue

n Ave

ven eA 4èm

ven eA 3èm

RDC

Limite d’implantation (pour garder une zone de circulation libre)

Zone d’implantation du projet

Pavillon de traitement

Lignes de séparation relevé du site et extension vers le fleuve

Pavillon sportif GF 1 Entrée 2 Réception et café 3 Vestiaires 4 Piscine et bassin d’hydrothérapie 1st 5 Salle d’entraînement 6 Cafetéria

GF 24 Entrée 25 Pharmacie 26 Salon commun 27 Logement 1st 28 Cuisine collective 28 Logement 2èm ven eA ue

ven eA

3èm

4èm

RDC 7 Entrée 8 Caféteria 9 Diagnostic de performance 10 Traitement individuel 11 Radiologie 12 Laboratoire 13 Simulation du mouvement 14 Salle de visionnement (X-Ray) 15 Salle d’examination 16 Buanderie Salon du personnel 1er 17 18 Caféteria 19 Bureaux 20 Salle d’archivage 21 Salle de réunion 22 Salle de Yoga 23 Physiothérapie collective

Logement

6 21 19 5

29 29

Premier étage

L’entrée vers le belvédère depuis le haut du boulevard Lasalle

â&#x20AC;&#x153;

The message I hope to have sent is just the example of being yourself. -Frank Gehry