وثائق درس التوالد

‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺻل اﻷول‪ :‬اﻟﺗواﻟد اﻟﺟﻧﺳﻲ ﻋﻧد اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت اﻟزھرﯾﺔ‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :1‬أﻣﺛﻠﺔ ﻷزھﺎر ﻛﺎﺳﯾﺎت اﻟﺑذور‪.‬‬

‫ﺗﻌرف وﻗﺎرن ﻣﺧﺗﻠف أﺻﻧﺎف اﻷزھﺎر اﻟﻣدرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذه اﻟﻣﻼﺣظﺎت؟‬

‫‪Fleur de cerisier‬‬

‫‪Vipérine‬‬ ‫)‪(Echium vulgare‬‬

‫زھرة اﻟﻘﻣﺢ‬

‫‪Arabidopsis thaliana‬‬

‫زھرة ذﻛر‬

‫زھرة اﻟﺑﻠوط‬ ‫ﺛﻣرة‬ ‫زھرة ذﻛر‬

‫زھرة أﻧﺛﻰ‬ ‫زھرة اﻟﻛوﺳﻰ ‪Cucurbita‬‬

‫زھرة أﻧﺛﻰ‬

‫زھرة اﻟﺟﻠﺑﺎن اﻟﻌطر ‪lathyrus odoratus‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :2‬ﺗﺷرﯾﺢ زھرة ﻛﺎﺳﯾﺎت اﻟﺑذور‪.‬‬

‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﺗﺷرﯾﺢ ﻋدة أزھﺎر ﻛﺎﺳﯾﺎت اﻟﺑذور‪ ،‬ﺑﯾن ان ھذه اﻷﺧﯾرة رﻏم ﺗﻧوﻋﮭﺎ ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺗﻣﯾز ﺑوﺣدة اﻟﺗﻌﺿﻲ‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪.................................2‬‬ ‫‪.........................7‬‬

‫‪..........................‬‬

‫‪...........................11‬‬

‫‪.................................3‬‬ ‫‪.........................8‬‬ ‫‪.................................4‬‬

‫‪..........................12‬‬

‫‪.................................5‬‬ ‫‪.................................6‬‬

‫‪.................................9‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :3‬ﻧﻣوذج ﻷﺧطوط زھري‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻟﺻﯾﻐﺔ زھرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ ﺑﻣﻌطﯾﺎت ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻗم ﺑﺗﺷرﯾﺢ زھرة ﻛﺎﺳﻲ اﻟﺑذور‬ ‫وأﻧﺟز رﺳﻣﺎ ﺗﺧطﯾطﯾﺎ ﻟﻣﺧﺗﻠف‬ ‫أﺟزاﺋﮭﺎ‪ ،‬ﺛم أﻧﺟز اﻷﺧطوط‬ ‫اﻟزھري ﻟﮭذه اﻟزھرة‪.‬‬

‫‪...............................13‬‬

‫ﺳﺑﻠﺔ ‪S .‬‬ ‫ﺑﺗﻠﺔ ‪P .‬‬ ‫أﺳدﯾﺔ ﻣﻠﺗﺣﻣﺔ ‪E .‬‬ ‫ﻣﺑﯾض ﻋدﯾد اﻟﻛرﺑﻼت‪C .‬‬ ‫اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟزھرﯾﺔ‪5S + 5P + (5x6)E + C :‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :4‬اﻟﺳداة ﺟﮭﺎز ﺗواﻟد ذﻛري ﯾﻧﺗﺞ ﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﯾﺑﯾن اﻟﺷﻛل اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻟﺳداة‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﺻورة ﻟﻣﻘطﻊ ﻋرﺿﻲ ﻟﻣﺋﺑر ﻓﺗﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﺻورة ﻟﻣﻘطﻊ ﻋرﺿﻲ ﻟﻣﺋﺑر ﻧﺎﺿﺞ‪.‬‬ ‫ﺧوﯾط‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﻣﻘطﻊ ﻋرﺿﻲ ﻟﻠﻣﺋﺑر‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﻘطﻊ ﻋرﺿﻲ ﻟﻛﯾس اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ ‬ﻣﻼﺣظﺔ اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻷم ﻟﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬ ‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻌطﯾﺎت ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻌرف ﺗﻌﺿﻲ ﺟﮭﺎز اﻟﺗواﻟد اﻟذﻛري‬ ‫وﺗﻌرف ﺑﻧﯾﺔ ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺋﺑر‬

‫ﺳداة‬

‫ﻣﻘطﻊ ﻓﻲ ﻣﺋﺑر ﻓﺗﻲ‬

‫‪‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح‬

‫‪3‬‬

‫ﺷق اﻻﻧﻔﻼق‬

‫‪2 4‬‬

‫ﻣﻘطﻊ ﻓﻲ ﻣﺋﺑر ﻧﺎﺿﺞ‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ 1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫رﺳم ﺗﺧطﯾطﻲ ﻟﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح‬

‫ﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح ﻣﻼﺣظﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﮭر‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :5‬دور اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻻﺧﺗزاﻟﻲ ﻓﻲ ﺗﺷﻛل ﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬

‫ﺗﺗوﻓر اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻷم ﻟﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح ﻋﻠﻰ ﺻﺑﻐﯾﺎت ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺗﺟﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﻛل أزواج‪ .‬ﻧﻘول أﻧﮭﺎ ﺧﻠﯾﺔ ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺔ‬ ‫)ﻋدد ﺻﺑﻐﯾﺎﺗﮭﺎ ‪ .( 2n‬ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻻﺧﺗزاﻟﻲ ‪ ) Méiose‬اﻟﺷﻛل أ ( ﺗﺗﻌرض اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻷم ﻻﻧﻘﺳﺎﻣﯾن ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﯾن‪:‬‬ ‫• ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻷول ﺗﺗﻔرق اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت اﻟﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ ﻟﻧﺣﺻل ﻋﻠﻰ ﺧﻠﯾﺗﯾن ﺗﺗوﻓر ﻛل واﺣدة ﻋﻠﻰ ﻧﺻف ﻋدد‬ ‫اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت )‪ ،(n‬ﻓﻧﻘول أﻧﮭﺎ أﺣﺎدﯾﺔ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺔ‪.‬‬ ‫• ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻧﺣﺻل ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﺧﻼﯾﺎ ﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ وأﺣﺎدﯾﺔ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺔ ) ‪(n‬‬ ‫ﺗﺗﻌرض ﻧواة ﻛل ﺧﻠﯾﺔ ﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر )اﻟﺷﻛل ب( ﻟﺗﻌطﻲ ﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح ﺗﺗﺷﻛل ﻣن ﺧﻠﯾﺗﯾن أﺣﺎدﯾﺗﻲ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل أ‬

‫ﺧﻠﯾﺔ أم ب ‪ 2n‬ﺻﺑﻐﻲ‬

‫ﺧﻠﯾﺗﺎن ب ‪n‬‬ ‫ﺻﺑﻐﻲ ﻟﻛل واﺣدة‬

‫ﺻﺑﻐﯾﺎت ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ‬

‫اﻟﺷﻛل ب‬ ‫ﺻﺑﻐﯾﺎت‬

‫ﺧﻠﯾﺔ أم ب‬ ‫‪ 2n‬ﺻﺑﻐﻲ‬ ‫ﺗﺿﺎﻋف اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‬

‫اﻧﻘﺳﺎم ﻣﻧﺻف‬ ‫اﻧﻘﺳﺎم ﺗﻌﺎدﻟﻲ‬

‫أرﺑﻊ ﺧﻼﯾﺎ ب‬ ‫‪ n‬ﺻﺑﻐﻲ‬ ‫ﻟﻛل واﺣدة‬

‫ﺧﻠﯾﺗﺎن ﺑﻧﺗﺎن ب ‪2n‬‬ ‫ﺻﺑﻐﻲ ﻟﻛل واﺣدة‬ ‫اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‬

‫اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻻﺧﺗزاﻟﻲ‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :6‬ﻣراﺣل ﺗﺷﻛل ﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬ ‫اﻧﻘﺳﺎم اﺧﺗزاﻟﻲ‬

‫ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬

‫ﺧﻠﯾﺔ ﺗواﻟدﯾﺔ‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ اﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‬

‫اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‬ ‫ﺛم ﺗﻔرﯾق‬

‫ﺧﻠﯾﺔ أم ﻟﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫) ‪ 2n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬

‫أرﺑﻌﺔ ﺑوﯾﻐﺎت‬ ‫)‪ n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬

‫ﺧﻠﯾﺗﺎن ﺑﻧﺗﺎن‬ ‫)‪ n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬

‫اﻧﻘﺳﺎم اﻟﺑوﯾﻎ وﺗﺷﻛل ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :7‬اﻟﻣدﻗﺔ ﺟﮭﺎز ﺗواﻟد أﻧﺛوي ﯾﻧﺗﺞ اﻟﻛﯾس اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻌطﯾﺎت ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻌرف ﺗﻌﺿﻲ ﺟﮭﺎز اﻟﺗواﻟد اﻷﻧﺛوي وﺗﻌرف ﺑﻧﯾﺔ اﻟﻣﺑﯾض‪ ،‬اﻟﺑﯾﯾﺿﺔ واﻟﻛﯾس‬ ‫اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﯾﺳم‬ ‫ﻗﻠم‬ ‫ﻛرﺑﻠﺔ‬ ‫ﺑﯾﯾﺿﺔ‬ ‫ﻣﺑﯾض‬ ‫ﺻورة ﻟﻣدﻗﺔ زھرة‬

‫‪‬‬

‫ﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫ﺑﻌض أﺻﻧﺎف اﻟﻣﯾﺎﺳم واﻟﻣدﻗﺎت‬

‫رﺳم ﺗﺧطﯾطﻲ ﻟﻠﻣدﻗﺔ‬

‫ﻣﻘطﻊ ﻋرﺿﻲ ﻟﻠﻣﺑﯾض‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺷﯾﻣﺔ‬

‫ﺣﺑل ﺳري‬

‫ﻏﺷﺎء‬ ‫ﺟوﯾزة‬ ‫ﻛﯾس ﺟﻧﯾﻧﻲ‬ ‫ﻧﻘﯾر‬

‫ﻛرﺑﻠﺔ‬ ‫ﺻورة ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﻣﻘطﻊ ﻟﻠﺑﯾﯾﺿﺔ‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ :8‬ﻣراﺣل ﺗﺷﻛل اﻟﻛﯾس اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‪.‬‬

‫رﺳم ﺗﺧطﯾطﻲ ﻟﻠﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :9‬دور اﻷﺳدﯾﺔ واﻟﻣدﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﻛون اﻟﺛﻣرة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻟدﯾﻧﺎ أرﺑﻊ ﻧﺑﺗﺎت ﻣن اﻟﺧزاﻣﻰ ‪ ، ، ،‬و‪،‬‬ ‫ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻋﻠﻰ اﻟرﺳم أﻣﺎﻣﮫ‪.‬‬ ‫‪ : ‬ﻧﺗرك اﻷزھﺎر ﻋﺎدﯾﺔ ) ﺷﺎھدة (‪.‬‬ ‫اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪ :‬ﺗﺣول اﻟﻣدﻗﺔ إﻟﻰ ﺛﻣرة ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﺑذور‪.‬‬ ‫‪ : ‬ﻧﻐطﻲ ﻣدﻗﺔ اﻟزھرة ﺑﺳﺗﺎر ﺷﻔﺎف‪ ،‬ﻗﺑل ﻧﺿﺞ‬ ‫اﻷﺳدﯾﺔ‪ .‬اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪ :‬ﻋدم ﺗﺣول اﻟﻣدﻗﺔ إﻟﻰ ﺛﻣرة‪.‬‬ ‫‪ : ‬ﻧرج ﺳداة ھذه اﻟزھرة ﻓوق اﻟﻣﯾﺳم‪ ،‬ﻗﺑل ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣدﻗﺔ ﺑﺳﺗﺎر ﺷﻔﺎف‪ .‬اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪ :‬ﺗﺣول اﻟﻣدﻗﺔ إﻟﻰ ﺛﻣرة ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑذور‪.‬‬ ‫‪ : ‬ﻧرج ﺳداة زھرة اﻟﺑﻧﻔﺳﺞ ﻓوق ﻣﯾﺳم زھرة اﻟﺧزاﻣﻰ‪ ،‬ﻗﺑل ﺗﻐطﯾﺔ ﻣدﻗﺔ اﻟﺧزاﻣﻰ ﺑﺳﺗﺎر ﺷﻔﺎف‪ .‬اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪ :‬ﺗﺣول‬ ‫اﻟﻣدﻗﺔ إﻟﻰ ﺛﻣرة‪.‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ؟‬ ‫‪ (2‬ﻛﺷﻔت ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ ﻋن ظﺎھرة أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﯾﺎة اﻟزھرة‪ .‬ﺳم ھذه اﻟظﺎھرة‪ ،‬وأﻋط ﺗﻌرﯾﻔﺎ ﻟﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺑق وﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬أذﻛر أﻧواع ھذه اﻟظﺎھرة‪.‬‬ ‫زھرة اﻟﺧزاﻣﻰ‬

‫ﺳﺗﺎر ﺷﻔﺎف‬

‫أزھﺎر ذﻛرﯾﺔ‬

‫أﺑر ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺑﺎﺷر‬

‫أزھﺎر أﻧﺛوﯾﺔ‬

‫اﻷﺑر اﻟﻣﺑﺎﺷر‬

‫اﻷﺑر ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‬ ‫ﻋﻧد ﻧﺑﺎت اﻟذرة ﺗﺗﻣوﺿﻊ اﻷﺳدﯾﺔ ﺑﺎﻷزھﺎر اﻟذﻛرﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣدﻗﺎت ﺑﺎﻷزھﺎر اﻷﻧﺛوﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺗوﯾﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﯾن‪.‬‬

‫ﺗدﺧل اﻹﻧﺳﺎن ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻷﺑر‬

‫أﺑر أزھﺎر ﻧﺑﺎت اﻟﻘوﯾﺻﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻧﺣل‬

‫اﻷﺑر ﻋن طرﯾق اﻟطﯾور‬

‫اﻷﺑر ﻋن طرﯾق اﻟرﯾﺎح‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :10‬أھﻣﯾﺔ اﻷﺑر ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان اﻟﻔﻼﺣﻲ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺟرت اﻟﻌﺎدة ﻓﻲ واﺣﺎت اﻟﻧﺧﯾل أن ﯾﻘوم اﻟﻔﻼﺣون ﺑﻘطﻊ أزھﺎر اﻟﻧﺧﯾل اﻟذﻛر‪ ،‬وﺗﺣرﯾﻛﮭﺎ ﻓوق أزھﺎر اﻟﻧﺧﯾل اﻷﻧﺛوي‬ ‫‪ ‬ﯾﻠﺟﺄ اﻟﺑﺎﺣث إﻟﻰ ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻷﺑر اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾرﻏب ﻓﻲ اﻧﺗﻘﺎء ﺳﻼﻻت ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ﺟﯾدة‪ ،‬أو ﻋﻧد اﻧﺟﺎز ﺗزاوﺟﺎت‬ ‫ﻣرﻏوب ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺳﺗﺄﺻل اﻷﺳدﯾﺔ وﯾﺣﻔظ اﻷزھﺎر اﻟﻣﺑﺗورة ﺑﺄﻛﯾﺎس ﺑﻼﺳﺗﯾﻛﯾﺔ‪ .‬وﯾﻣﻛن ﺗﺧﺻﯾﺑﮭﺎ ﯾدوﯾﺎ ﺑﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫اﻟﻣﺧﺗﺎرة‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻧﻘوم ﺑﻘﯾﺎس ﻛﻣﯾﺔ إﻧﺗﺎج اﻟﺑذور ﻟدى أزھﺎر ﻧﺑﺎت ﻋﺑﺎد اﻟﺷﻣس‪ ،‬وذﻟك ﺣﺳب اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﺣﻘل اﻟﺗﺟرﺑﺔ وﺧﻼﯾﺎ اﻟﻧﺣل‪.‬‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻣدوﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ب‪ m‬ﺑﯾن ﺧﻼﯾﺎ اﻟﻧﺣل وﺣﻘل اﻟﺗﺟرﺑﺔ‬ ‫إﻧﺗﺎج اﻟﺑذور ب ‪ Kg/ha‬ﺑﺣﻘل اﻟﺗﺟرﺑﺔ‬ ‫إﻧﺗﺎج اﻟﺑذور ب ‪ Kg/ha‬ﺑﺣﻘل ﺷﺎھد‬

‫‪100 - 80‬‬ ‫‪1200‬‬

‫‪40 - 0‬‬ ‫‪1400‬‬

‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ھذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت ﺑﯾن أھﻣﯾﺔ اﻷﺑر ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان اﻟزراﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪200 - 160 160 - 120 120 - 100‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪800‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :11‬اﻟﻛﺷف ﻋن اﻻﻧﺗﺣﺎء اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻷﻧﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬

‫ﻧﻘوم ﺑﺗﮭﯾﻲء ﻣﺣﻠول ﺟﯾﻼﺗﯾﻧﻲ ﺳﻛري )‪ 10‬ﻏرام ﻣن اﻟﺳﻛر ‪ 2 +‬ﻏرام ﻣن اﻟﺟﯾﻼﺗﯾن ‪ 100 cm +‬ﻣن اﻟﻣﺎء (‪.‬‬ ‫ﻧﺿﻊ اﻟﺧﻠﯾط ﻓﻲ ﻋﻠﺑﺔ ﺑﺗري‪ .‬ﻧﺿﻊ ﻓﻲ ﻣرﻛز اﻹﻧﺎء ﻗطﻌﺔ ﻣﯾﺳم زھرة‪ ،‬ﺛم ﻧرج ﻣﺋﺑرا ﻧﺎﺿﺟﺎ ﻓوق اﻟﺟﯾﻼﺗﯾن‪ .‬ﻧﻘوم‬ ‫ﺑﺗﺑﻠﯾل ﺳطﺢ اﻟﺟﯾﻼﺗﯾن ﺑﻘطرات ﻣن اﻟﻣﺎء‪ .‬ﻧﺗرك اﻹﻧﺎء ﻓﻲ وﺳط درﺟﺔ ﺣرارﺗﮫ ‪ ،20 °C‬وﺑﻌد ﯾوﻣﯾن‪ ،‬ﻧﻼﺣظ ﺑواﺳطﺔ‬ ‫اﻟﻣﻛﺑر اﻟزوﺟﻲ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ) أﻧظر اﻟﺷﻛل أ (‪.‬‬ ‫‪ (1‬ﺻف ﺗوﺟﮫ أﻧﺎﺑﯾب اﻟﻠﻘﺎح ﻛﻠﻣﺎ اﻗﺗرﺑت ﻣن اﻟﻣﯾﺳم‪ .‬ﻛﯾف ﺗﻔﺳر ذﻟك؟‬ ‫ﺗﻣﻛن ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﻘﺎطﻊ طوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻛرﺑﻼت ﻣن ﺗﺗﺑﻊ ﻣﺳﺎر أﻧﺎﺑﯾب اﻟﻠﻘﺎح‪ .‬ﯾﻌطﻲ اﻟﺷﻛل ب رﺳﻣﺎ ﺗﺧطﯾطﯾﺎ ﻟﻣﺳﺎر أﻧﺎﺑﯾب‬ ‫اﻟﻠﻘﺎح داﺧل اﻟﻣدﻗﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ب‬ ‫‪ (2‬ﺣدد ﻣﺳﺎر أﻧﺎﺑﯾب اﻟﻠﻘﺎح أﺛﻧﺎء اﻧﺑﺎﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪........................ 1‬‬ ‫‪ (3‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ھذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت وﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك‪ ،‬ﻣﺎ ھﻲ ﺷروط إﻧﺑﺎت ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح؟‬ ‫‪........................ 2‬‬ ‫ﯾﻌطﻲ اﻟﺷﻛل ج ﻣراﺣل إﻧﺑﺎت ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‪.‬‬ ‫‪........................ 3‬‬ ‫‪ (4‬أﺑرز اﻟﺗﺣوﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﻌرﻓﮭﺎ ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح ﺧﻼل ظﺎھرة اﻹﻧﺑﺎت‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺷﻛل أ‬ ‫‪.....................................1‬‬

‫‪........................‬‬

‫‪..................................... 2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪............................‬‬

‫‪5‬‬

‫‪........................‬‬

‫‪6‬‬

‫‪........................‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫‪..................................... 3‬‬

‫اﻟﺷﻛل ج‬

‫‪‬‬

‫‪..................................... 5‬‬

‫‪.................................. 1‬‬

‫‪................. 2‬‬ ‫‪.................‬‬

‫‪.................................. 3‬‬

‫‪‬‬

‫‪.................................. 4‬‬

‫‪.................................. 5‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪........................ 6‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :12‬رﺳوم ﺗﺧطﯾطﯾﺔ ﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ ﻟﻣراﺣل اﻹﺧﺻﺎب ﻋﻧد ﻧﺑﺎت ﻛﺎﺳﻲ اﻟﺑذور‪.‬‬

‫ﺗﺑﯾن اﻟوﺛﯾﻘﺔ ظﺎھرة ﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﺗﺣدث ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺑﯾﯾﺿﺔ ﻋﻧد وﺻول أﻧﺑوب اﻟﻠﻘﺎح إﻟﻰ اﻟﻛﯾس اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ (1‬أﻛﺗب أﺳﻣﺎء اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣرﻗﻣﺔ ﻋﻠﻰ ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺻف ﻣراﺣل ھذه اﻟظﺎھرة ﻣﺑﯾﻧﺎ ﺳﻠوك اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻣﺎذا ﺗﻧﻌت ھذه اﻟظﺎھرة؟ ﻋﻠل ﺟواﺑك‪.‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪1‬‬

‫‪................................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪................................‬‬

‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫‪‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫‪‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫‪5‬‬

‫‪‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫‪‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫اﻟﺷﻛل أ‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :13‬ﺗﺷﻛل ﺑذرة ﻧﺑﺎت ذي ﻓﻠﻘﺗﯾن‪.‬‬

‫‪.......................................... 1‬‬

‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻌطﯾﺎت اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ ،‬ﺣدد اﻟﺗﺣوﻻت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﻌرﻓﮭﺎ اﻟزھرة ﺑﻌد اﻹﺧﺻﺎب اﻟﻣﺿﺎﻋف‪.‬‬ ‫إﺧﺻﺎب‬

‫اﻟﺷﻛل ب‬ ‫ﺛﻣرة‬

‫ﻣﺑﯾض‬

‫ﺑذرة‬

‫ﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫زھرة ﺑﻌد اﻹﺧﺻﺎب‬

‫‪2‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪3‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪4‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪5‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪6‬‬

‫‪.........................................‬‬

‫زھرة ﻗﺑل اﻹﺧﺻﺎب‬

‫اﻟﺷﻛل ج‪ :‬ﻓﻘدان اﻟﻣﺎء ﻋﻧد ﺑذور اﻟذرة‬ ‫ﻋدد اﻷﯾﺎم ﺑﻌد اﻹزھﺎر‬

‫‪21‬‬

‫‪42‬‬

‫‪63‬‬

‫‪77‬‬

‫‪91‬‬

‫ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣﺎء ب ‪ g‬ﻓﻲ ﻛل‬ ‫‪ 50‬ﺑذرة‬

‫‪8‬‬

‫‪10.5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6.3‬‬

‫‪4.4‬‬

‫ﺑذرة‬ ‫ﺑﺳوﯾداء‬

‫ﺑذرة ﺑدون‬ ‫ﺳوﯾداء‬

‫‪8‬‬

‫‪.................‬‬

‫اﻟﺷﻛل د‪ :‬اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻟﺑﻌض اﻟﺑذور‬ ‫ﺑذور اﻟﻔﺎﺻوﻟﯾﺎ‬ ‫ﺑذور اﻟﺧروع‬ ‫ﺑذور اﻟذرة‬

‫ﺳﻛرﯾﺎت ﺑروﺗﯾﻧﺎت‬ ‫‪25‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪70‬‬

‫دھﻧﯾﺎت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﺎء‬ ‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪7‬‬

‫‪.................‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :14‬إﻧﺑﺎت اﻟﺑذرة‪.‬‬

‫اﻟﺷﻛل أ‪ :‬ﻣﻧﺎوﻟﺔ‪ :‬ﻧﺿﻊ ﺑذور ﻓﺎﺻوﻟﯾﺎ ﻓﻲ إﻧﺎء ﺑﮫ ﻣﺎء ﻟﻌدة ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺛم ﻧزﯾل‬ ‫ﻗﺷرﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻧﻼﺣظﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯾن اﻟﻣﺟردة‪ ،‬ﺛم ﺑﺎﻟﻣﻛﺑر اﻟزوﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﺳوﯾق‬ ‫ورﯾﻘﺔ ﺟﻧﯾن‬ ‫ﺟذﯾر‬ ‫ﻓﻠﻘﺔ‬ ‫ﻏﺷﺎء‬ ‫وﻗﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑذرة ﻣﺷرﺣﺔ‬

‫رﺳم ﺗﺧطﯾطﻲ ﻟﻣﻘطﻊ ﺑذرة ﻓﺎﺻوﻟﯾﺎ‬

‫اﻟﺷﻛل ج‪ :‬ﻧﺿﻊ ﻓوق ﻗطن ﻣﺑﻠل ﺑذور ﻧﺑﺎت اﻟﻔﺎﺻوﻟﯾﺎ‪ ،‬وﻓق‬ ‫اﻟظروف اﻟﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ أﺳﻔﻠﮫ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ؟‬

‫اﻟﺷﻛل ب‪ :‬أھﻣﯾﺔ اﻟﺣرارة واﻟرطوﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺑﺎت اﻟﺑذور‬ ‫ظروف وﺳط اﻟزرع‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺣرارة‬

‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘطن‬

‫‪20 °C‬‬

‫ﻣﺑﻠل ﺑﺎﻟﻣﺎء‬

‫‪20 °C‬‬

‫ﺟﺎف‬

‫‪6 °C‬‬

‫ﻣﺑﻠل ﺑﺎﻟﻣﺎء‬

‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫إﻧﺑﺎت‬ ‫اﻟﺑذور‬ ‫ﻋدم إﻧﺑﺎت‬ ‫اﻟﺑذور‬ ‫ﻋدم إﻧﺑﺎت‬ ‫اﻟﺑذور‬

‫اﻟﺷﻛل د‪ :‬اﻟﻛﺷف ﻋن اﻟﺗﻧﻔس ﻋﻧد اﻟﺑذور‪.‬‬ ‫ﺑذور ﻓﻲ‬ ‫ﻗطن ﻣﺑﻠل‬ ‫ﻗﺑل اﻹﻧﺑﺎت‬

‫ﻏطﺎء‬ ‫ﺑذور‬ ‫ھواء‬ ‫زﯾت‬

‫ﻣﺎء اﻟﺟﯾر‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫‪6‬‬

‫ﺑذور ﻓﻲ‬ ‫ﻗطن ﻣﺑﻠل‬ ‫ﺑﻌد اﻹﻧﺑﺎت‬

‫ﻣﺎء اﻟﺟﯾر‬ ‫ﻋﻛر‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :15‬ﻧﺄﺧذ ﺑذورا ﻓﻲ ﻣراﺣل ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻹﻧﺑﺎت‪ .‬ﻧزﯾل أﺟﻧﺗﮭﺎ وﻧﺣﺗﻔظ ﺑﺎﻟﺳوﯾداء‪ .‬ﻧﮭرس ﺳوﯾداء ﻛل ﻣن اﻟﺑذور ﻓﻲ إﻧﺎء‬ ‫ﻣﺧﺗﻠف ﺑوﺟود اﻟﻣﺎء‪.‬‬ ‫ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﺳﺎﻋﺗﯾن‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣراﺣل اﻹﻧﺑﺎت‬ ‫ﻧرﺷﺢ اﻟﻣﺣﻠول اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮫ ﺛم ﻧﺧﺗﺑر‬ ‫ﺗﻠون أزرق‬ ‫ﺗﻠون‬ ‫ﺗﻠون‬ ‫اﻟرﺷﺎﺣﺔ ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻣﺎء اﻟﯾودي اﻟذي‬ ‫اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﺎﻟﻣﺎء‬ ‫ﺟد ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫أزرق‬ ‫أزرق ﺟد‬ ‫ﯾﻛﺷف ﻋن وﺟود اﻟﻧﺷﺎ‪ ،‬وﻣﺣﻠول ﻓﮭﻠﯾﻧﻎ‬ ‫اﻟﯾودي‬ ‫داﻛن‬ ‫داﻛن‬ ‫اﻟذي ﯾﻛﺷف ﻋن اﻟﻛﻠﯾﻛوز‪.‬‬

‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻣدوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟدول‬ ‫أﻣﺎﻣﮫ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﻠون اﻟﻛواﺷف‪ ،‬ﺣدد‬ ‫ﻛﻣﯾﺔ ﻛل ﻣن اﻟﻧﺷﺎ ﺛم ﺳﻛر اﻟﻛﻠﯾﻛوز ﻓﻲ‬ ‫ﺳوﯾداء اﻟﺑذور‪ .‬ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟرﻣوز اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ +++‬وﺟود ﻛﻣﯾﺔ ﻣﮭﻣﺔ‪ ++ ،‬ﻛﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ‪ + ،‬ﻛﻣﯾﺔ ﻗﻠﯾﻠﺔ‪ - ،‬ﻏﯾﺎب‪.‬‬ ‫ﻛﯾف ﺗﻔﺳر ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ؟‬

‫ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻧﺷﺎ‬ ‫اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﻣﺣﻠول‬ ‫ﻓﮭﻠﯾﻧﻎ‬ ‫‪ +‬اﻟﺗﺳﺧﯾن‬

‫راﺳب‬ ‫أﺣﻣر‬ ‫أﺟوري‬

‫ﻏﯾﺎب‬ ‫اﻟراﺳب‬ ‫اﻷﺣﻣر‬

‫ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻛﻠﯾﻛوز‬ ‫ﺑرﻋم ﻧﮭﺎﺋﻲ‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :16‬اﻟﻛﺷف ﻋن ﺗﺣرﯾر اﻟﺣرارة ﺧﻼل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﺑﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺣرار‬

‫‪22 °C‬‬

‫راﺳب‬ ‫أﺣﻣر ﻗﺎﺗم‬

‫ﺑذرة‬

‫‪20 °C‬‬

‫اﻟورﻗﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬

‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻓﻠﻘﺔ‬

‫إﻧﺎء ‪DEWAR‬‬

‫ﺑذور ﻓﻲ طور‬ ‫اﻹﻧﺑﺎت‬

‫ﺟذر‬ ‫رﺋﯾﺳﻲ‬

‫ﺑذور ﺟﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟذﯾر‬

‫ﺟذر‬ ‫ﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :17‬ﻣراﺣل إﻧﺑﺎت ﺑذور اﻟﻔﺎﺻوﻟﯾﺎ‪.‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :18‬دورة اﻟﻧﻣو ﻋﻧد ﻧﺑﺎت ﻛﺎﺳﻲ اﻟﺑذور‪.‬‬

‫ﻣﯾﺳم‬ ‫ﻗﻠم‬ ‫ﻣﺑﯾض‬

‫ﻣﺋﺑر‬ ‫ﺧوﯾط‬

‫اﻧﻘﺳﺎم اﺧﺗزاﻟﻲ‬

‫ﺧﻠﯾﺔ أم‬ ‫ﻟﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫‪2n‬‬

‫ﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫اﻧﻘﺳﺎم اﺧﺗزاﻟﻲ‬

‫إﻧﺑﺎت اﻟﺑذرة‬ ‫اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‬

‫ﺑذرة‬

‫اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‬

‫ﺑﯾﯾﺿﺔ ﻏﯾر ﻣﻠﻘﺣﺔ‬

‫ﺧﻠﯾﺔ اﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ ﺗواﻟدﯾﺔ‬

‫ﺗﺷﻛل اﻟﺑذرة‬

‫ﺧﻼﯾﺎ ﻣﻌﺎﻛﺳﺔ‬ ‫ﻧواﺗﺎ اﻟﻛﯾس‬ ‫اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ ﻣﺳﺎﻋدة‬

‫ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫إﺧﺻﺎب ﻣﺿﺎﻋف‬

‫إﻧﺑﺎت ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫‪7‬‬

‫‪:‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :19‬أھم أﻧواع اﻟﺛﻣﺎر ) ﻣﺧﺎرﯾط ( اﻟﺻﻧوﺑرﯾﺎت ) ﻋﺎرﯾﺎت اﻟﺑذور (‪.‬‬

‫طﻘﺳوس‬ ‫‪Taxaceae‬‬

‫ﺗﻧوب‬ ‫‪Picea‬‬

‫ﺳﻛوﯾﺎ ﻋﻣﻼﻗﺔ‬ ‫‪Sequoiadendron‬‬ ‫‪giganteum‬‬

‫ﻋرﻋر ﺷﺎﺋﻊ‬ ‫‪Juniperus‬‬ ‫‪communis‬‬

‫ﺳرو‬ ‫‪Cupressus‬‬ ‫‪sempervirens‬‬

‫أرز ﻟﺑﻧﺎن‬ ‫‪Cèdrus libani‬‬

‫ﺻﻧوﺑر‬ ‫‪Pinus‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :20‬اﻷﻋﺿﺎء اﻟﺗواﻟدﯾﺔ اﻟذﻛرﯾﺔ ﻋﻧد‬ ‫ﻋﺎرﯾﺎت اﻟﺑذور ) ﺷﺟر اﻟﺻﻧوﺑر (‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬ﺷﺟرة ﺻﻧوﺑر ﺗظﮭر ﻏﺻن وﻣﺧروط‬ ‫ﻧﺎﺿﺞ‪ ،‬ﻣﻊ أوراق اﺑرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻣﺧﺎرﯾط اﻟﺳداﺗﯾﺔ اﻟذﻛرﯾﺔ ﻟﻠﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﺣﺑوب ﻟﻘﺎح‬ ‫اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫‪ ‬رﺳوم ﺗﺧطﯾطﯾﺔ ﻷﻋﺿﺎء اﻟﺗواﻟد‬ ‫اﻟذﻛرﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻌطﯾﺎت ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻌرف‬ ‫اﻷﻋﺿﺎء اﻟﺗواﻟدﯾﺔ اﻟذﻛرﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ﺣرﺷف‬

‫‪‬‬

‫ﺑرﻋم اﻟﺳﻧﺔ‬

‫ﻛﯾس اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﻛﯾﺳﯾن ھواﺋﯾﯾن‬ ‫ﻣﺧروط ﻣﻌزول‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ ﺗواﻟدﯾﺔ‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ اﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﻓﻲ ﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح‬ ‫‪8‬‬

‫ﻣﺧﺎرﯾط‬ ‫ذﻛرﯾﺔ‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :21‬ﻣراﺣل ﺗﺷﻛل ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح ﻋﻧد اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫ﻣﺧروط ذﻛري‬

‫ﺣﺑﺔ ﻟﻘﺎح‬

‫ﻛﯾس ﻟﻘﺎﺣﻲ‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﺧﻠﯾﺗﺎن ﺑﻧﺗﺎن‬ ‫)‪ n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬ ‫ﻣﻘطﻊ طوﻟﻲ‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ أم ﻟﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﻟﻣﺧروط ذﻛري‬ ‫) ‪ 2n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬

‫ﻣﺧﺎرﯾط ذﻛرﯾﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺻل اﻟرﺑﯾﻊ‬

‫أرﺑﻌﺔ ﺑوﯾﻐﺎت‬ ‫)‪ n‬ﺻﺑﻐﻲ (‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :22‬أﻋﺿﺎء اﻟﺗواﻟد اﻷﻧﺛوﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل أ‪ :‬ﻏﺻن ﻣن ﺷﺟرة اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ب‪ :‬ﻣﻘطﻊ طوﻟﻲ ﻟﻣﺧروط أﻧﺛوي ﻟﻠﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ج‪ :‬ﻣﻘطﻊ طوﻟﻲ ﻟﺑﯾﯾﺿﺔ ﻣﻼﺣظﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﮭر‪.‬‬ ‫اﻟﺷﻛل أ‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي ﻟﻠﺻﻧوﺑر‬

‫اﻟﺷﻛل ب‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي‬

‫اﻧﻘﺳﺎم ﻛل ﺑوﯾﻎ‬ ‫وﺗﺷﻛل ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬

‫ﻣﺣور‬ ‫ﺣرﺷف‬ ‫ﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫ﺑرﻋم اﻟﺳﻧﺔ‬

‫اﻟﺷﻛل ج‬ ‫ﻏﺷﺎء‬

‫ﻣﺧروط اﻟﺳﻧﺔ ‪2‬‬

‫ﻣﺷﯾرة أﻧﺛﻰ‬

‫ﻏﺻن اﻟﺳﻧﺔ ‪2‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻷﻣﺷﺎج‬ ‫ﺟوﯾزة‬ ‫ﻣﺧروط اﻟﺳﻧﺔ ‪3‬‬

‫ﻧﻘﯾر‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :23‬ﻣراﺣل ﺗﺷﻛل اﻟﻛﯾس اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ ﻋﻧد اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻘﯾر‬ ‫‪ 4‬أﺑواغ‬ ‫اﻟﻐﺷﺎء‬ ‫ﻛﺑﯾرة )‪(n‬‬ ‫اﻟﺟوﯾزة‬ ‫اﻻﺗﻘﺳﺎم اﻟﺗﻌﺎدﻟﻲ‬ ‫اﻧﺣﻼل ﺛﻼث ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫ﺑوغ ﻛﺑﯾر‬ ‫)‪(n‬‬

‫اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻷم‬ ‫ﻟﻸﺑواغ اﻟﻛﺑﯾرة‬ ‫)‪(2n‬‬

‫ﺟوﯾزة‬

‫اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﻣﻧﺻف‬

‫اﻧﻘﺳﺎم اﺧﺗزاﻟﻲ‬ ‫اﻟﻛﯾس‬ ‫اﻟﺟﻧﯾﻧﻲ‬

‫ﻧﻘﯾر‬

‫ﺣﺎﻣﻠﺗﺎ اﻟﺑﯾﯾﺿﺗﯾن‬ ‫ﻏﯾر اﻟﻣﻠﻘﺣﺗﯾن‬

‫ﺣﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻷﻣﺷﺎج‬ ‫ﺑﯾﯾﺿﺔ ﻏﯾر‬ ‫ﻣﻠﻘﺣﺔ‬ ‫ﻧﺑﺎت ﻣﺷﯾﺟﻲ‬ ‫أﻧﺛوي‬ ‫ﻏﺷﺎء‬

‫اﻧﻘﺳﺎﻣﺎت ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺑﺎﺷرة‬

‫ﺗﻛون ﺣﺎﻣﻠﺗﻲ‬ ‫اﻟﺑﯾﯾﺿﺗﯾن ﻏﯾر اﻟﻣﻠﻘﺣﺗﯾن‬ ‫‪9‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :24‬ﻣن اﻻﺧﺻﺎب إﻟﻰ إﻧﺑﺎت اﻟﺑذور‪.‬‬ ‫ﻧﻘﯾر‬ ‫ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﻏﺷﺎء‬ ‫ﺟوﯾزة‬ ‫ﺑﯾﯾﺿﺔ ﻏﯾر‬ ‫ﻣﻠﻘﺣﺔ‬ ‫ﻧﺑﺎت ﻣﺷﯾﺟﻲ‬ ‫أﻧﺛوي‬

‫ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺑﯾﯾﺿﺔ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ ‪1‬‬

‫ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺑﯾﯾﺿﺔ ﻓﻲ ﺧﻼل اﻟﺳﻧﺔ ‪2‬‬

‫ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح ﻓﻲ طور اﻹﻧﺑﺎت‬ ‫ﻣﺷﯾﺟﯾن ذﻛرﯾﯾن‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﻠﯾن‬ ‫ﻛﯾس ھواﺋﻲ‬ ‫أﻧﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﺧﻠﯾﺔ اﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‬

‫ﺻﻧوﺑرة‬ ‫ﻧﺎﺿﺟﺔ‬

‫ﺻﻧوﺑرة ﺳﻧﺔ‬

‫ﺑذرﺗﺎن‬ ‫ﻣﺟﻧﺣﺗﺎن‬

‫ﻣﻘطﻊ طوﻟﻲ‬ ‫ﻟﺑذرة‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :25‬دورة اﻟﻧﻣو ﻋﻧد ﺷﺟرة اﻟﺻﻧوﺑر‪.‬‬ ‫ﻧﺑﺎت ﻣﺷﯾﺟﻲ‬ ‫أﻧﺛوي‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي‬ ‫ﻟﺳﻧﺔ‬

‫ﺑوغ ﻛﺑﯾر‬

‫ﺣﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﯾﺿﺔ‬

‫ﺧﻼﯾﺎ أم ﻟﻠﺑوغ‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي‬

‫ﺑﯾﯾﺿﺔ ﻏﯾر‬ ‫ﻣﻠﻘﺣﺔ‬

‫ﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح‬

‫ﺧﻼﯾﺎ أم‬ ‫ﻟﻠﺑوﯾﻐﺎت‬

‫ﺗﺷﻛل ﺣﺑوب‬ ‫اﻟﻠﻘﺎح‬

‫ﺟﻧﯾﻧﺎن‬

‫ﻣﺧروط ذﻛري‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي‬ ‫ﻧﺎﺿﺞ‬

‫ﺑذرﺗﺎن ﻣﺟﻧﺣﺗﺎن‬

‫ﺷﺟرة‬ ‫اﻟﺻﻧوﺑر‬ ‫إﻧﺑﺎت اﻟﺑذرة‬

‫ﻣﺧروط أﻧﺛوي‬ ‫ﻟﺳﻧﺗﯾن‬

‫ﺑذرة وﺟﻧﯾﻧﯾﮭﺎ‬ ‫‪10‬‬