PLANIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS GRÁFICOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
RECURSO DIDÁCTICO
“Cualquier ayuda que es utilizada con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de actividades en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y por lo tanto, facilita el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias y la formación de actitudes y valores."
MODALIDAD PRESENCIAL MODALIDAD E-LEARNING
Pere Marqués Graells, 2000
Contamos con un aula que es un espacio físico donde habrá que situar estos recursos que nos sirvan de apoyo para poder utilizar los recursos gráficos..
Los medios gráficos se apoyan en un software que los reproduce o muestra, y este software puede ser tan variado como proveedores haya
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TIPOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS EDUCATICOS
MEDIOS DIDÁCTICOS
TECNOLÓGICOS
MEDIOS AUDIOVISUALES
MEDIOS INFORMÁTICOS
MEDIOS DIDÁCTICOS
PRETECNOLÓGICOS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
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La transparencia La infografía
TIPOS DE MEDIOS GRÁFICOS
El cartel
MEDIOS TEXTUALES Y GRÁFICOS
El cuaderno didáctico
El libro
El folleto
Material audiovisual
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UBICACIÓN EN EL ESPACIO
PIZARRA
ROTAFOLIO
RETROPROYECTOR
En formación pesencial o blended tendremos que colocar los diferentes recursos gráficos de forma adecuada dentro del aula para aprovechar todas sus capacidades.
El tamaño adecuado a la capacidad del aula y estar ubicada en un lugar visible para todos.
La pizarra, el rotafolios y el retroproyector son los tres recursos que requieren de una colocación específica en el aula
El borde situado al alcance del formador y el inferior a la altura de los ojos de los alumnos.
Colocación frontal y trataremos de evitar los reflejos de la luz sobre la superficie, puesto que el brillo puede producir fatiga..
Sus dimensiones permiten acercarlo o alejarlo de los participantes.
El lugar más adecuado para su situación es al lado izquierdo de la pizarra en relación con los asistentes.
El docente debe situarse a un lado del rotafolio para poder mantener el contacto visual con los participantes.
Se colocará de modo que no suponga un obstáculo para la correcta visualización de los alumnos/as. La pantalla estará perpendicular al eje de los rayos luminosos procedentes del retroproyector, para evitar las distorsiones en la imagen.
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RECOMENDACIONES DE USO
Los recursos y medios gráficos deben ser utilizados según el propósito específico de cada uno de ellos, adaptando el más apropiado para cada momento. De todas formas, en ocasiones, el recurso o medio podrá ser reemplazado por alguno más sencillo de elaborar o más accesible para la actividad a desarrollar.
Independientemente de los criterios utilizados para su clasificación, los propósitos de los recursos de aprendizaje son:
•Apoyar a la actividad docente con el fin de facilitar el logro del objetivo.
•Aumentar los canales de percepción.
•Lograr condiciones agradables durante las actividades docentes.
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