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Para la toma de partido se utilizo los conceptos de Paisaje operativo y Permeabilidad Arquitectónica estudiantes con educativa de Adolescentes de con de aprender recursos o nuevo conocimiento.
El programa del proyecto se divide 4 áreas principales: áreas libres, comunitarias, educativas y comerciales, estas acompañadas de áreas administrativas y de servicio.
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8,883.98 m2 Á necesidad de aprender a generar recursos o necesidad de aprender a generar recursos o
Niños y estudiantes escolares con institución educativa en situación de pobreza.
Niños y estudiantes escolares con institución educativa en situación de pobreza.
