PROFESSORA MÁRCIA HOBOLD
SETEMBRO DE 2009
1. ► TÍTULO E/OU SUBTÍTULO 2. ► RESUMO 3. ► PALAVRAS-CHAVE 4. ► INTRODUÇÃO 5. ► FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6. ► PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7. ► APRESENTAÇÃO DOS DADOS E/OU ANÁLISE DOS DADOS 8. ► CONSIDERAÇÕES FINAIS – CONCLUSÕES 9. ► REFERÊNCIAS
TÍTULO E/OU SUBTÍTULO Deve ser claro e conciso. Pode ser diferente daquele apresentado no projeto de pesquisa encaminhado ao Comitê de Ética.
Entre 150 e 250 palavras •
Objeto de estudo (opcional, mas recomendável);
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Objetivo geral – conforme descrito no projeto;
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Metodologia (linhas gerais são os procedimentos de investigação, ou seja, como a pesquisa foi realizada);
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Referências (autor e ano de publicação);
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Resultados.
Texto escrito em um único parágrafo que deve caracterizar em até 250 palavras os seguintes aspectos do artigo: tema/objeto de estudo, objetivo geral, procedimentos metodológicos (metodologia), principais autores que fundamentaram teoricamente a pesquisa (sobrenome e ano da publicação), análise de dados e resultados obtidos.
O trabalho dos professores/chefes de departamento nos cursos de licenciatura
O ensino superior no Brasil, principalmente após as reformas ocorridas na década de 1990, sofreu mudanças que culminaram em uma diversidade de funções que tem afetado tanto o trabalho nas instituições quanto as identidades profissionais. Diante das novas imposições e disputas de espaço e permanência na comunidade a presente pesquisa apresenta dados sobre o trabalho de professores que assumiram a função de chefia de departamento dos cursos de licenciatura, de uma universidade comunitária. Foram realizadas nove entrevistas semi-estruturadas com professores chefes de departamento. Fundamentaram teoricamente a pesquisa Silva e Sguissardi (1992, 2000), Pérez Gómez (2001), Leda (2006), Sguissardi (2004), Gentilini (2001) e Dubar (2005). Os chefes ao relatarem suas atividades profissionais trouxeram informações que foram agrupadas em quatro categorias centrais: administrativa, legislativa, pedagógica e de atendimento à comunidade. Os professores/chefes aprendem, em sua maioria, a função na prática, no dia-a-dia do contexto universitário, sendo que não existe uma formação profissional específica para os chefes exercerem a função.
Também conhecido como unitermos. Entre três e cinco palavras/expressões que sintetizam a essência da pesquisa. Palavras-chave: chefes de departamento; licenciaturas; identidade profissional.
Texto de abertura do artigo que deve caracterizar tema, problema/questão de pesquisa, justificativa, objetivo e organização do artigo.
Texto que sintetiza o resultado da revisão de literatura realizada para embasar o trabalho. Deve contemplar duas partes: • Conceitos, teorias e abordagens adotadas; • Outros trabalhos relacionados e suas contribuições para a execução do projeto pelo estudante.
Texto que deve caracterizar: Delineamento de pesquisa adotado; NĂşmero de sujeitos pesquisados; Como foi realizada a coleta de dados; Como foi realizada a anĂĄlise dos dados.
Texto que deve apresentar os dados coletados e a discussão dos mesmos com base na fundamentação teórica e nos insigths dos estudantes pesquisadores.
Texto de fechamento do artigo que deve reapresentar o tema e o problema/quest찾o de pesquisa, sintetizar as principais conclus천es obtidas e sugerir trabalhos futuros.
Listar os livros, artigos, periódicos, sites citados no artigo. Referência não deve ser composta de muitos artigos de sites. Livros/capítulos de livros são essenciais/fundamentais.