CÓMO HACER CARTOGRAFÍA SOCIAL CON LA COMUNIDAD? GUÍA PRÁCTICA PARA EL TRABAJO COOPERATIVO
CRÉDITOS El manual ¿Cómo hacer cartografía social con la comunidad. Una guía práctica para el trabajo cooperativo ? fue realizado y diagramado por estudiantes de arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el marco del proyecto de Servicio Comunitario Cartografías Sensibles en colaboración con el Instituto de Salud Pública de la PUCE y el Comité de seguridad del barrio Reino de Quito, al sur del DMQ. Autores: Adrián Gavilánez Fátima Guayaquil Josué Sánchez Cynthia Parrales Revisado y editado por el docente: Juan Carlos González Ortiz Quito, diciembre de 2023 Este manual ha sido diseñado para su distribución libre y gratuita en la comunidad. La intención es que sea utilizado los más ampliamente posible y apoye procesos de desarrollo comunitario. Para su reproducción parcial o total los autores recomiendan que se haga constar el título, autoría y propiedad intelectual de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
PUCE-FADA: Servicio Comunitario Para el desarrollo sostenible de las comunidades es esencial comprender la propia realidad. Por ellos es necesario aprender a mapear y cartografiar no solo los aspectos geográficos sino también las condiciones sociales, económicas y ambientales que suceden en ese territorio. La creación de una guía que explique cómo hacer esta tarea es parte del intercambio de saberes que la Pontificia Universidad Católica realiza con comunidades en situación de vulnerabilidad. La guía se convierte en una herramienta que capacita a la comunidad para crear sus propios mapas, y con ello visualizar problemáticas y oportunidades en distintos ámbitos comunitarios. La guía proporciona instrucciones técnicas, y además enfatiza len la importancia de tomar decisiones informadas, consensuadas y compartidas para la construcción del futuro. Uno de los objetivos de la guía es empoderar a la comunidad para que pueda asumir la responsabilidad y los desafíos de sus proyectos de desarrollo. Hacer mapas ayuda a cartografiar los recursos de la comunidad, las oportunidades y los potenciales socios comunitarios. La cartografía comunitaria fomenta la participación ciudadana y el involucramiento en la toma de decisiones. Esta guía ofrece una caja de herramientas para el desarrollo de habilidades que permiten la autoexpresión y la libertad creativa de todos los participantes.
¿POR QUÉ SE HACE ESTA GUÍA?
Esta guía ha sido elaborada por las y los estudiantes de la carrera de arquitectura de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador durante las práctica de Servicio Comunitario en el Barrio Reino de Quito, al sur de la ciudad. A lo largo de sus años de estudio, los estudiantes han adquirido conocimientos técnicos en diversos temas relacionados con la elaboración de mapas y cartografías para ilustrar situaciones sobre un territorio determinado. Estos conocimientos, que inicialmente se aplican de manera teórica son llevados a la práctica en un contexto de transferencia de conocimientos para empoderar a la comunidad. El principal desafío es convertir el lenguaje técnico especializado en formas de comunicación sencilla y accesible para todos los ciudadanos. La práctica de Servicio Comunitario se ha desarrollado como parte del Laboratorio de Paisajes Vivos de la FADA y el Instituto de Salud Pública de la PUCE para desarrollar un proyecto de Cartografías Sensibles dentro del Programa de Salud Territorial que la PUCE lleva a cabo en convenio con la Universidad de Creighton. Este taller de vinculación con la comunidad se enfoca en la participación conjunta de la academia y la población civil, estableciendo lazos y redes de apoyo mutuo. Por tanto, el propósito de esta guía es transferir a la comunidad el saber teórico-técnico para una aplicación práctica en beneficio de las comunidades vulnerables asociadas a la academia.
QUIÉN HACE ESTA GUÍA?
INDICE 1
Introducción
Pag 10
2
Materiales
Pag 14
3
Tipos de mapas
Pag 15
Pasos
Pag 16
Consejos
Pag 20
6
Resumen
Pag 21
7
Recursos: Caja de herramientas
Pag 22
8
Recursos en línea
Pag 31
9
Referencias
Pag 32
4 5
Qué es una cartografía ? La cartografía es la disciplina dedicada a la creación, estudio y uso de mapas. Un mapa es una representación gráfica y simbólica de una región con el propósito de describir, interpretar o comunicar información espacial.
1
INTRODUCCIÓN
FIGURA 1 Gráfica de una cartografia grupal
La cartografía implica recopilar, analizar y representar datos geográficos para crear mapas utilizados en diversas áreas como navegación, planificación urbana, gestión territorial, investigación científica, entre otros.¹
Qué es un mapeo ? Consiste en reconocer elementos significativos en una ubicación, tales como edificaciones, vías, áreas verdes, zonas de riesgo, entre otros.
Nos enfocamos en crear una representación detallada de la configuración y el entorno del lugar que se va a intervenir.¹ Nota: Gráfico de representación de una cartográfica grupal (2023). Fuente: Elaboración propia ¹Risler, J. & Ares, P. (2015). Cómo hacer un mapeo colectivo. España, Iconoclasistas.. Pag (10).
Pag 9
Qué es una cartografía social ? La elaboración de mapas sociales mediante la cartografía social se caracteriza por ser un proceso colectivo, horizontal y participativo.²
La cartografía es una estrategia de coleccionista compulsivo de informaciones fragmentarias e incompletas que encuentran un sentido al reunirse y contar las historias de sus narradores. De Diego, E. (2004). Contra el mapa. Mexico : La biblioteca Azul.
FIGURA 3 Gráfica explicativa de desarollo de una cartografia.
Aunque pueda parecer una tendencia actual en los enfoques de intervención e investigación, en realidad, esta metodología rescata y revitaliza las formas más tradicionales de crear y producir mapas, centrándose en la colaboración y la participación del grupo.³ FIGURA 2 Reunión general con el comite del barrio Reino de quito
Nota: Primera reunion para la realizacion de la cartografia grupal (Fotografia).(2023) Autoria Propia
Nota: Imagen explicativa para el desarollo de una cartografia grupal (2015) .Fuente: https://www.shutterstock.com/es/search/cartografía0
² Constanzo, J. (2010). Inventario de Metodologías de Participación Ciudadana en el Desarrollo Urbano, Gobierno de Chile. Ministerio de vivienda y urbanismo, MINVU. Pag (5).
³ Risler, J. & Ares P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca.. Pag (5-6).
Pag 10
Mapear ayuda a ... Partes de un mapeo Facilitar la transferencia y el intercambio de conocimientos y experiencias.
identificación de elementos importantes
mapa base
Crear comunidades de práctica y promueve la autenticidad en las relaciones interpersonales. Fomentar la creación de comunidad y contexto local
Generar impactos positivos y promover el aprendizaje en el ámbito territorial.
Comunicar y visualizar las iniciativas ciudadanas mediante encuentros físicos. Norte
Conocer las fortalezas y debilidades de su entorno, así como las oportunidades y las amenazas para los proyectos.⁴
Escala gráfica
Iconografía
Nota: Partes de un mapa, Fuente: Elaboración propia.
⁴ Lafuente, A. (2017). Guíacómo hacer mini etnografía. España, Ministerio de educación y formación profesional. (6-7).
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Metodología Existen algunos fundamentos que se usan en la metodología de la cartografía social, estos fundamentos conceptuales de la investigación acción participativa ( IAP ) estan basados en el territorio que es un elemento veridico de la metodología. En la investigación de la cartografía social, la comunidad es un elemento clave que tiene que ser participe de la investigación dando sus aportes de experiencias y conocimientos previos, todo esto siendo acesorado por un equipo técnico que en riquesera los datos obtenidos. ”Los mapas se adecuan y favorecen la cultura la narrativa de los narradores orales y la construcción colectivade mapas permiten la reactualización de la memoria individual y colectiva ” La acción permite que el conocimiento colectivo acentue la realidad de la comunidad y se puedan tomar medidas sobre ellas. Se trata de conocer la realidad con el fin de ´poder actuar sobre ella y no por el simple placer de investigar y solo conocer. “ No se trata de cualquier tipo de acción o activismo, se busca ante todo la acción que condusca a la construcción social” ⁵ La participación se puede ver como un módelo de construcción social que mediante un proceso de recolección de conocimientos, experiencias y propuestas que inpulsen la transformación de la comunidad. “ La participación debe ser activa, organizada, eficiente y decisiva todo por medio de un marco de diálogo y estrategías de participación “ La sistematización es un proceso de recopilación de datos que ademas busca su ordenamiento para con ello encontrar semejanzas y encontrar una coherencia interna previamente obtenida en los procesos practicos. De esta manera este proceso busca la construcción del conocimiento donde la practiva vivida se busca hacer teoria. “ La sistematización busca aprender la realidad transformarla, permite dimencionar esos conocimientos, datos y practivcas para hacer sustentable el desarrollo soccial “. ⁶
⁵ Constanzo, J. (2010). Inventario de Metodologías de Participación Ciudadana en el Desarrollo Urbano, Gobierno de Chile. Ministerio de vivienda y urbanismo, MINVU. Pag (9-10).
Pag 12
⁶ Constanzo, J. (2010). Inventario de Metodologías de Participación Ciudadana en el Desarrollo Urbano, Gobierno de Chile. Ministerio de vivienda y urbanismo, MINVU. Pag (11-12).
Para mapear necesitamos:
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MATERIALES
FIGURA 4 Gráfica explicativa de formas de mapeo.
1. Personas que estén dispuestas a colaborar. 2. Un lugar en donde podamos poner nuestro mapa base para rayar, puede ser cualquier superficie plana. 3. ¡¡¡IMPORTANTE!!! Mapa base para poder ubicar los puntos a tratar. 4. Papelógrafos y carteles. 5. Marcadores para poder dibujar con libertad. 6. Pegatinas con imágenes de iconos que nos ayuden a identificar elementos importantes. 7. Tachuelas serán importantes para marcar algo en específico que no se nos puede pasar por alto. 8. Hilos de colores que pueden ayudar a marcar una ruta o conexiones en el plano. 9. No puede faltar un tema o varios que necesiten ser tratados y plasmados en el mapeo. ⁷
⁷ Robinson, A. (1989). Elementos de cartografía. Barcelona, Omega. Última edición norteamericana: 1995, g h John Wiley and Sons. Pag, (8).
Nota: Imagen de explicacion de forma de identificar procesos en un mapa. (2008) Fuente: https://www.ecologiapolitica.info/talleres-de-mapeo-recursos-ludicos-y-visuales-para-laconstruccion-de-conocimiento-colectivo/
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MAPA SOCIAL
Visualiza la estructura social de la comunidad y se focaliza en las condiciones de vida
MAPA DE RECURSOS NATURALES
Muestra los distintos elementos del uso del espacio , enfocando principalmente en los recursos naturales (fauna , flora , cultivos, zonas de conflicto , limites , etc.
MAPA DE LA COMUNIDAD
Convina los mapas de recursos naturales y social . Se utiliza sobre todo en proyectos integrales que abarcan aspectos rurales como sociales ,sanitarios ,etc.
MAPA FUTURO
Es un proyección de lo que seria la comunidad tras el paso de los años , donde se visualiza los problemas posteriores.
MAPA DE FLUJOS ECONOMICOS Pag 14
3
Tipos de Mapas
Representa las relaciones entre los diferentes elementos de los sistemas productivos dentro y fuera de la comunidad. ⁸
⁸ Rojas, E. ( 2011 ). La cartografía como medio investigativo y pedagógico (1er edición). - DEARQ Revista de Arquitectura.Pag (8-10).
NOTA: Los pasos de esta guía se hicieron en base a las experiencias previas de mapeos, para obtener resultados favorables .
PASO 1
4
PASOS
Primeros encuentros con la comunidad Definir claramente por qué se está llevando a cabo el mapeo y qué se espera lograr con él. También se debe generar un compromiso de ambas partes para obtener buenos resultados. ⁹
Construir relaciones con la comunidad
PASO 2
Se debe establecer relaciones sólidas y de confianza con los miembros de la comunidad y líderes locales, asumiendo roles y responsabilidades para el trabajo. También se debe aclarar el propósito del mapeo y las cartografías, involucrando a las personas en la toma de decisiones desde el principio y valorando su participación. Una cartografía sensible es una cartografía donde todos puedan aportar desde su sentir y su experiencia. ¹⁰
⁹ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (15).. ¹⁰ Barrios M. (s.f). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca.Pag (15-16).
Pag 15
PASO 3
Reconocimiento del lugar Se tiene que realizar recorridos por los lugares, recopilando datos y registrando información a través de fotos, toma de muestras y anotaciones en libretas. Se puede hacer paseos temáticos o derivas con intenciones específicas cada vez, esto ayuda a percibir mejor las problemáticas para representarlas en la cartografía. ¹¹
Selección de herramientas de mapeo Elegir herramientas de mapeo adecuadas para representar la información recopilada, ya sea a través de software de cartografía, aplicaciones web o mapas físicos. Se puede utilizar el fotomontaje, el collage, el mapa mental, las notas adhesivas, demarcación de rutas con hilos, uso de simbología.¹²
PASO 5
Recopilación de datos Al utilizar diversas técnicas de recolección de datos, como GPS, fotografías, dibujos a mano alzada, historias orales, entre otros hay que asegurarse de documentar toda la información aportada por ambas partes. Es importante llevar una libreta que permita registrar la información y después hacer un ejercicio de reconstrucción utilizando estrategias de storytelling.¹³
¹¹ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (16).
Pag 16
¹² Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (16-17). ¹³ Gaytan, A. (2011). Reconstruyendo el pasado para construir el futuro. España, Acción contra el Hambre Pag (20).
PASO 4
PASO 6 Validación y verificación de datos Se debe verificar permanentemente la precisión y relevancia de la información recopilada. Se puede organizar reuniones adicionales para validar los datos y corregir posibles errores. Las plataformas de diálogo son espacios de construcción conjunta.¹⁴
Reuniones y talleres participativos
PASO 7
Hay que organizar sesiones interactivas donde los miembros de la comunidad puedan compartir sus conocimientos, experiencias y ubicar puntos de interés en mapas físicos o digitales. Esto puede incluir lugares históricos, recursos naturales, servicios básicos, límites territoriales, entre otros. Las reuniones de diseño cooperativo son la actividad central de la cartografía social" ¹⁵
PASO 8
Creación del mapa Se utiliza los datos recolectados para crear mapas comprensibles y significativos. Asegúrate de incluir símbolos, leyendas y colores que sean fáciles de interpretar por todos los miembros de la comunidad. La postproducción del mapa permite ajustarlo y reforzar los temas de interés.¹⁶
¹⁴ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (17). ¹⁵ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (17). ¹⁶ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (17-18).
Pag 17
PASO 9 Validación final y revisión En la plataforma de diálogo se debe compartir el mapa preliminar con todos y todas para obtener comentarios de retroalimentación y realizar las correcciones necesarias antes de producir la versión final.¹⁷
Difusión y uso del mapa La difusión de la cartografía se la realiza con toda la comunidad y con otras partes y personas interesadas. Se puede escoger diferentes canales de difusión: redes sociales, sitios web, impresiones en hojas volantes, carteleras, pancartas, etc. Lo mejor es organizar talleres o sesiones para explicar cómo utilizar y aprovechar la información de la cartografía realizada.¹⁸
PASO 11
Mantenimiento y actualización Se establece un plan para mantener actualizado el mapa con la información más reciente, ya que los cambios en el entorno o la comunidad requerirán actualizaciones periódicas, por eso las cartografías deben ser flexibles.¹⁹
¹⁷ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (18).
Pag 18
¹⁸ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (18-19). ¹⁹ Risler, J. & Ares, P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires, Catamarca. Pag (19).
PASO 10
ES IMPORTANTE DEFINIR PROYECTOS Y OBEJETIVOS CENTRADOS EN TEMAS SOCIALES.
EXISTE COMPLEMENTARIDAD ENTRE MAPAS. SE PUEDE HACER UNA COLECCIÓN.
5
CONSEJOS EXISTE DIVERSIDAD EN FORMAS DE MAPEAR. LA CARTOGRAFÍA ES LÚDICA Y CREATIVA, PERSIGUE EL DISFRUTE DE QUIENES LA REALIZAN.
NO OLVIDAR QUE... MAPEAR COMO UNA CONSTRUCCION DE NARRATIVAS. LA CARTOGRAFÍA CUENTA HISTORIAS DE VIDA.
SISTEMATIZACION DE MAPAS. HAY QUE ENCONTRAR UN ORDEN Y UNAS CATEGORÍAS PARA LA CARTOGRAFÍA.
TIENE QUE TENER UN CARACTER INACABADO, AHI RESIDE SU MAGIA. LA CARTOGRAFÍA FOMENTA DISCUSIÓN Y DEBATE.
Pag 19
6
RESUMEN 1 3
2
Elección de metodología: Definir el método para recolección de datos ya sea por encuestas, reuniones generales con el barrio, etc. (Las encuestas digitales son una de las mejores opciones).
Definir el propósito del Mapeo: Establecer los objetivos específicos del mapeo.
Recolección de datos: Previo a la vista establecer una ruta que facilite el recorrido enfatizando en las zonas de interés.
4
Participación Comunitaria: Realizar en todo momento los procesos en conjunto con la comunidad.
5 Pag 20
OJO: Tener en cuenta que para realizar un mapeo es importante demostrar tu credibilidad con el uso de carnets institucionales además de un panfleto mencionando el día y hora en que se realizaran las encuestas.
Análisis de datos: Evaluar y sintetizar los datos obtenidos para empezar a obtener conclusiones.
6
Generación de mapas: Usar los datos obtenidos para crear mapas visuales que expresen la información de forma clara y concisa.
7
RECURSOS: caja de herramientas MAPEA TU INICIATIVA Iconografía para cartografía social
FIGURA 5 Gráfica de un mapeo de zonas turísticas
FIGURA 6 Gráfica de mapeo de zonas de riesgo
Nota: Mapa de zonas turísticas en el barrio Reino de Quito. (2023). Autor: Juan Sebastián Molina.
Nota: Mapa de zonas de riesgo en el barrio Reino de Quito. (2023). Autores: Melissa Carrión y Verónica Salguero.
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Iconografía para cartografía social Espacio público FIGURA 7 Iconografia de Espacio público
Pag 22
Juegos para niños
Basura
Canchas
Parque
Punto de reunión
No mascotas
Espacio para fumar
Espacio libre de humo
No parquear
Espacio Vehícular
Transporte público
Nota: Iconografia para Espacio público (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search? format=search&page=2&query=PLANTILLA
Iconografía para cartografía social Estado de suelo FIGURA 8 Iconografia de Estado del suelo
Iglesia
Oficinas
Vivienda
Banco
Restaurante
Comercial
Industrial
Educativo
Salud
Área recreativa
Área verde
Nota: Iconografia para el estado del suelo (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search? format=search&page=2&query=PLANTILLA
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Iconografía para cartografía social Población vulnerable FIGURA 9 Iconografia de Población vulnerable
Comunidad
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Adulto mayo
Estado de gestacion
Persona con discapacidad
Persona con enfermedad catastrofica
Ama de casa
lenguaje de señas
Persona con audición reducida
Nota: Iconografia para poblacion vulnerable (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search?format=search&page=2&query=PLANTILLA
Niños
Persona con visión reducida
Iconografía para cartografía social Flora Urbana FIGURA 10 Iconografia de Fauna urbana
Cultivos
Compost
Cuidado
Crecer
Cambio climático
Tala de árboles
Plagas
Cosecha
Replantar
Soleamiento
Lugares de observación
Nota: Iconografia para Fauna Urbana (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search? format=search&page=2&query=PLANTILLA
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Iconografía para cartografía social Fauna Urbana FIGURA 11 Iconografia de Flora urbana
Perros callejeros
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Gatos callejeros
Lugares pet friendly
Avistamiento de aves
Protección animal
Paisaje
Cuidado animal
Animales silvestres
Zonas de peligro
Plagas
Nota: Iconografia para Flora urbana (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search? format=search&page=2&query=PLANTILLA
Iconografía para cartografía social Turismo Ecológico FIGURA 12 Iconografia de Turismo ecológico
Pastizales Altos
Vegetacion Baja
Matorrales
Juegos para niños
Vegetacion Alta
Zonas Soleadas
Acuiferos
Zonas lluviosas
Cultivos Altos
Zonas de agricultura
Plantas Ornamentales
Bosque
Nota: Iconografia para turismo ecologico (2018). Fuente :https://www.freepik.es/search? format=search&page=2&query=PLANTILLA
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Iconografía para cartografía social También se pueden hacer distintos tipos de representaciones dependiendo la creatividad como por ejemplo:
Perros callejeros FIGURA 13 Iconografia de fauna animal
Espacio público FIGURA 15 Iconografia de espacio público
Gatos callejeros FIGURA 14 Iconografia de fauna animal
Nota: Iconografia para fauna urbana (2023). Fuente creación propia.
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Iconografía para cartografía social
Notitas post it
O jugar con útiles de oficina como notas adhesivas, pegatinas, piola, etc.
Nota: Uso de úitles de oficina. Fuente creación propia.
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Recursos en línea -GLOSARIO ABIERTO Involucrar a todos en la creación de nuevos términos para describir los procesos de innovación social y su aplicación en la región: http://viveroiniciativasciudadanas.net/wiki/glosario-abiertos/.
-CARTO DB Enlace al PDF: https://carto.com/
-OPEN STREET MAP Enlace al PDF: https://www.openstreetmap.org/
-MAPBOX Enlace al PDF: https://www.mapbox.com/
-Manual de Mapeo Colectivo Del colectivo argentino Iconoclasistas, es una guía de uso para entender y saber llevar a cabo los diferentes pasos de un proceso cartográfico. Enlace al PDF: https://geoactivismo.org/wp-content/uploads/2015/11/Manual_de_mapeo_2013.pdf
-Como hacer un mapeo colectivo Enlace al PDF: file:///D:/A-USUARIO%20USER/Downloads/Como-hacer-un-mapeo-colectivo.pdf
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Referencias Constanzo, J. (2010). Inventario de Metodologías de Participación Ciudadana en el Desarrollo Urbano, Gobierno de k Chile: Ministerio de vivienda y urbanismo: MINVU. De Diego, E. (2004). Contra el mapa. Mexico: La biblioteca Azul. Gaytan, A. (2011). Reconstruyendo el pasado para construir el futuro. España: Acción contra el Hambre. Lafuente, A. (2017). Guía cómo hacer mini etnografía. España: Ministerio de educación y formación profesional. Risler J, Ares P. (2015). Cómo hacer un mapeo colectivo. España: Iconoclasistas. Risler J, Ares P. ( 2019). Mapeando el territorio. Buenos Aires: Iconoclasistas. Risler J, Ares P. (2008). Manual de mapeo colectivo (1st ed.). Buenos Aires: Catamarca. Robinson, A. (1989). Elementos de cartografía. Barcelona: Omega. Última edición norteamericana: 1995, g h John Wiley and Sons. Rojas, E. ( 2011 ). La cartografía como medio investigativo y pedagógico (1er edición). Chile: DEARQ Revista de Arquitectura.
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