UNIVESRIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DEODONTOLOGIA
SILABO DE EMPRENDIMIENTO
(C贸digo: ) PERIODO ACADEMICO 2012-2013
DOCENTE: Lic. M贸nica Santill谩n Escobar marsanty18@hotmail.com
SEMESTRE: D茅cimo
Riobamba, 2013
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EL SÍLABO 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA INSTITUCION FACULTAD NOMBRE DE LA CARRERA SEMESTRE NOMBRE DE LA CATEDRA CODIGO DE MATERIA NUMERO DE CREDITOS TEORICOS NUMERO DE CREDITOS PRACTICOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CIENCIAS DE LA SALUD ODONTOLOGIA DECIMO EMPRENDIMIENTO 10.09-EG-EMPREN 2,5 créditos
1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La materia “Emprendimiento” parte de la iniciativa ó del inicio de algo, que para el caso, refleja la oportunidad de ser una persona emprendedora que requiere forjar su futuro mediante el equilibrio de sus habilidades y destrezas personales, ya sean innatas y/o adquiridas para convertirse en un joven empresario exitoso.
1. PRERREQUISITOS NO TIENE
2. CORREQUISITOS NO TIENE
3. OBJETIVOS DEL CURSO
1. Inducir y fomentar la cultura empresarial, mediante el desarrollo del espíritu emprendedor en los jóvenes estudiantes de odontología 2. Equilibrar el desarrollo teórico conceptual y práctico para ser ajustado a las realidades particulares del entorno. 3. Estimular e incitar a los estudiantes mediante la lectura y la investigación a desarrollar sus potencialidades mediante el emprendimiento.
UNIVESRIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Emprendimiento UNIDAD 2
Factores clave del Éxito emprendedor
1. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semanas RESULTADOS DEL APRENDIZAJE EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
UNIDAD 1.
Introducción Características Tipos de emprendedores Emprendimiento en Ecuador
HORAS: 40 SEMANAS 20 Horas semanales 2 S/ 1-2-3-4
Conoce y descubre los conceptos y teorías sobre emprendimiento, determina diferencias y similitudes sobre las características del emprendedor y su entorno.
•
Evaluación diagnóstica y punto de encuentro de conocimientos previos de alumnos.
•
Taller Práctico dirigido sobre características del emprendedor.
•
Visión Creatividad.
UNIVESRIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 3 Emprendimiento Actitud
Liderazgo
Compromiso
FODA
Horas semanales 2 s/ 5-6 1.- Identificar oportunidades 2.- Aprovechar su creatividad
Evaluación de Liderazgo Técnicas para desarrollar su creatividad Ejercicios de creatividad. Actividades grupales
Introducción
La gran Idea.
Oportunidades de negocios
Actividades de los negocios y Características
Tendencias y oportunidades de emprendimiento en el Ecuador. Estilo de vida y emprendimiento El inicio de su negocio En busca del éxito.
Horas semanales 2 s/ 8-9-10-11 12 1.- Identificar actividades de negocios y sus características principales. Identifica y observa la oportunidad de negocios. Determina quienes pueden ayudarte Investiga que recursos son los necesarios. Explora los contactos y relaciones.
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Evaluación de Liderazgo Técnicas para desarrollar su creatividad Ejercicios de creatividad. Actividades grupales
CLASES PRACTICAS S/7 Gira de observación a Salinas de Guaranda, TEMA: ESPIRITU RMPRENDEDOR entregar trabajo escrito UNIDAD 5 El Empresario
Definición
Mitos
Características
Conductas
Tipos de empresarios La Imagen Empresarial
Presentación Personal Apariencia física Publicidad, propaganda e Internet
Horas semanales 2 s/13-14-15-16
Horas semanales 2 S/17-18-19-20 1 Analiza la gestión del conocimiento empresarial en Una propuesta innovadora. Sustenta la Experiencia del Microempresario Exposición en plenarias Trabajos grupales Clases Prácticas: Lectura de documentos • •
1. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura contribuye con la formación integral de l/la estudiante competentes capacitadas/os para emprender nuevos negocios aún no explotados o con proyecciones de crecimiento basados en saber aplicar creativamente algunas innovaciones que agregue valor a sus potenciales usuario comprenden e identificar las variables claves para emprender y/o desarrollar nuevos negocios.
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4. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE El criterio resultado de aprendizaje será la aplicación de los conocimientos sobre emprendimiento para la intervención en Salud, la actuación de un buen emprendedor en el quehacer de Odontología orientara a resolver problemas y contribuir a la generación de conocimiento con espíritu emprendedor y enfoque holístico al usuario, familia y comunidad para generar nuevos empresas competitivas dentro del campo de la salud
1. METODOLOGÍA Este programa mantiene sus bases pedagógicas en las teorías principalmente constructivistas, privilegiando un aprendizaje integral que apunta al desarrollo de competencias emprendedoras, y un cambio de actitud que permita fomentar el espíritu emprendedor para el desarrollo de negocios creativos e innovadores Entre las principales herramientas a utilizar durante el programa, se encuentran: o Estudio de casos o Juegos de roles o Técnicas creativas o Presentación de videos o Exposiciones de trabajos o Clases Magistrales de apoyo Actividades presenciales: • Actividades de evaluación • Análisis de documentos • Exposición grupal • Lección magistral • Tutorías Actividades no presenciales • Búsqueda de información • Consultas bibliográficas • Ejercicios • Estudio • Trabajo de grupo Material de trabajo para el alumnado Ejercicios y problemas Por la naturaleza de la cátedra, se aplicará metodologías interactivas de modo que los contenidos teóricos serán ofrecidos a través de posiciones – diálogo de grupo para análisis de trabajos y/o situaciones, talleres s plenarias. Se utilizará métodos activos y técnicas participativas. • ACTIVIDADES DE INICIO Motivación Videos. Lluvia de ideas
•
•
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Estudio de caso Problema Objetivos Hipótesis Preguntas críticas Trabajo en grupos multidisciplinares Interrogatorio sobre el caso Tutoría de práctica ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
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Resolución de casos Organizadores Gráficos Resumen Presentación de avances de Proyectos ACTIVIDADES FINALES Informes de práctica.
El estudiante deberá realizar Trabajo activo en grupo multidisciplinario. Desarrollo de liderazgo en el aula y comunidad. Trabajos de consulta según normas. Uso coherente del método científico Aprovechar racionalmente el tiempo dedicado a la clase práctica. La evaluación involucra: Aplicación de examen tipo test Lista de control La actitud de los estudiantes La calidad de sus aportes cognitivos La calidad en aportes procedimentales La investigación Los trabajos de grupo asignados (incluidos los de investigación) deben entregarse el día señalado. No se aceptarán solicitudes de postergación. Trabajos y proyectos
1. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Texto: Emprendimiento & Negocios Autor: Hugo García Editorial: UEES Edición: Segunda 2009
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Texto: Innovación Empresarial, arte y ciencia en la creación de empresas Autor: Rodrigo Varela Editorial: Pearson/ Prentice Hall Edición: Tercera edición (2008) Texto: Formación de Emprendedores Autor: Jenniffer Kushell Editorial: Norma Edición: Primera 2004 1.
1. LECTURAS RECOMENDADAS El éxito Padre pobre-padre rico
5. CRITERIOS DE COORDINACIÓN Criterios de evaluación comunes. Selección de competencias comunes
UNIVESRIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL Lic. Mónica SantillánMsC. SÍLABO: FECHA:
Enero 2013
TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE Conoce y descubre los conceptos y teorías sobre emprendimiento, determina diferencias y similitudes sobre las características del emprendedor y su entorno.
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) A
Analiza los cambios culturales e ideológicos especialmente en América Latina sobre emprendimiento.
A
Diferencia las características y tipos de emprendedor
Aprovechar su creatividad
A
Entiende la trascendencia que en el desarrollo del género humano ha tenido y tendrá el espíritu emprendedor.
A
Reconoce y entiende la energía que impulsa todas las grandes transformaciones culturales, sociales, económicas, religiosas, políticas, etc. Identifica el modelo de transformación y las competencias propias de una cultura empresarial.
A Explora los contactos y relaciones.
1 Analiza la gestión del conocimiento empresarial en una propuesta innovador
Puede identificar quienes pueden ayudar a conseguir su objetivo empresarial.
A Identifica y observa la oportunidad de negocios Determina quienes pueden ayudarte Investiga que recursos son los necesarios.
Entiende la trascendencia que en el desarrollo del género humano ha tenido y tendrá el espíritu emprendedor
A Identificar oportunidades
Identificar actividades de negocios y sus características principales.
EL ESTUDIANTE DEBE:
A
Busca la importancia de reforzar la orientación hacia la creación de empresas.