Prospecto postgrado UNASAM 2015 by Moya Rivera Mark

Formación de alto nivel

ADMISIÓN

Prospecto 2015 admepg2015@unasam.edu.pe www.unasam.edu.pe/AdmisionEscuelaPostgrado2015

Escuela de Postgrado Presentación La Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM), fue creada en el año 2000 con el objetivo de brindar al profesional una sólida formación, orientada a desarrollar investigación del más alto nivel académico. Nuestros egresados son capaces de emprender con conocimiento, retos profesionales en las diferentes áreas del quehacer científico integrando valores en la toma de decisiones, preparados para adelantarse a las tendencias del mercado globalizado. La UNASAM pone a disposición de sus alumnos de Posgrado una serie de recursos que les permita una formación integral. Sus planes de estudio buscan en este contexto un adecuado equilibrio entre la teoría y la práctica que el alumno puede enriquecer con diversos servicios complementarios: fuentes de acceso a nuevas tecnologías y programas de intercambio académico. Los maestristas y doctorandos reciben una exigente preparación para asumir la excelencia como objetivo primordial. Comparten la experiencia del aprendizaje con profesionales de excelente nivel académico en distintos campos, lo cual enriquece su desarrollo. La Escuela de Posgrado de la UNASAM, cuenta con programas y planes de estudios actualizados, plana docente de alta calidad académica e infraestructura acorde a las necesidades actuales. Dr. Guillermo Gomero Camones RECTOR (e)

a Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” inició sus actividades, hace más de una década, con Programas de Maestría y actualmente ofrece también Programas de Doctorado en distintas especialidades que requiere la región y el país en una sociedad global. Su objetivo es formar investigadores científicos con sólida formación académica para el desempeño profesional. Durante los últimos años la Escuela de Postgrado ha fortalecido sus relaciones de cooperación académico-científicas con otras Universidades y Centros de Investigación del país y del mundo. Esto permite contar con docentes especialistas de reconocido nivel científico, para el desarrollo de los Programas de Maestría y Doctorado y el asesoramiento de las tesis correspondientes. También está permitiendo que nuestros estudiantes puedan participar, mediante becas, en otras universidades para desarrollar investigaciones conducentes a sus trabajos de tesis. La Escuela de Postgrado está inmersa en el proceso de modernización de la UNASAM, tanto en equipamiento e infraestructura, así como en el proceso de autoevaluación y acreditación, lo que permite que el proceso de formación de los estudiantes de posgrado sea dinámico y de vanguardia. Por ello invitamos a todos los profesionales, a participar en nuestros Programas de Maestría y Doctorado, garantizándoles que su paso por nuestra Escuela será una excelente oportunidad para recibir una formación de alto nivel académico, para un mejor desempeño en un mundo globalizado. Dr. Teófanes Mejía Anaya Director Escuela de Posgrado

Comisión de Admisión 2015  Dr. Esmelin Niquín Alayo  Dr. César Dávila Paredes  Dr. John Díaz Ledesma

UNASAM - Postgrado - 2015

Reseña Histórica

a Escuela de Postgrado (EPG) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, fue creada mediante Resolución de Asamblea Universitaria Nº 705-97-UNASAM y ratificada mediante Resolución de Asamblea Nacional de Rectores Nº 050-99-ANR del 14 de Enero de 1999. La EPG inicia su funcionamiento oficial con 51 alumnos el 24 de Noviembre del año 2000, con dos Maestrías: Maestría en Salud Pública con Mención en Servicios de la Salud y, Maestría en Ciencias e Ingeniería con Mención en Gestión Ambiental, teniendo una gran acogida en la población, siendo su primer Director el Dr. Fernando Castillo Picón. En el segundo proceso de Admisión (año 2001) se ofertan dos nuevas Menciones: Gestión Empresarial y Docencia en Educación Superior. A lo largo de este período de gestión se han venido implementando nuevas Menciones como: Derecho Civil y Comercial, Derecho Penal, Auditoría Control y Gestión, Computación e informática, Ingeniería Estructural, Gerencia de Proyectos y Programas Sociales. Además, en la presente convocatoria se están ofertando las menciones de: Ingeniería de Recursos Hídricos, Dirección de Construcción, Gestión de Riesgos y Cambio Climático, Agroindustria, Administración de Negocios, MBA; Educación Intercultural Bilingüe, EIB; y Maestría en Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud, Derecho Procesal, Administración de Justicia. Asimismo, oferta doctorados en: Ciencias Ingeniería de la Computación, Ciencias de la Salud, Contabilidad, Economía, Administración, Derecho y Ciencias Políticas y Enfermería. A lo largo de su funcionamiento la EPG ha venido implementándose académica y logísticamente, tal

es así que en la actualidad las actividades académicas se imparten con el apoyo de medios audiovisuales modernos. En cuanto al material bibliográfico paulatinamente se está implementando con mayor cantidad de libros. Asimismo, dentro de poco se implementará la Biblioteca Virtual, en la que los alumnos de las distintas menciones podrán tener acceso a la información académica requerida, así como realizar sus publicaciones correspondientes. A la fecha se mantiene un Convenio con la Comunidad Europea (Convenio ALFA-SISTING); convenio que nos permite realizar intercambios de alumnos de las diferentes Maestrías con países como Cuba, España, México y Alemania. Asimismo este convenio nos permite tener la presencia de docentes de los países antes mencionados para el dictado de cursos de las maestrías. Con la finalidad de mantener el nivel académico, la EPG contrata los servicios profesionales de docentes de otras universidades de prestigio del país. En la actualidad el número de alumnos se ha incrementado notablemente, contando con 581 alumnos en los distintos programas, se ha registrado 1329 graduados en las diferentes Maestrías y 47 en Doctorandos, esperando que en el presente año, mediante las políticas implementadas por la EPG, este número se incremente considerablemente para prestigio de nuestra Universidad y en particular de nuestra Región, encaminados a lograr la acreditación que es un anhelo de toda Universidad pública, por tanto de la UNASAM.

EVALUACIÓN

C O S T O S

Para la evaluación, los postulantes deben presentarse a la entrevista personal, en el local de la Escuela de Posgrado, de acuerdo al cronograma.

CRONOGRAMA Inscripción de postulantes : del 23 de febrero al 24 de abril Clasificación de expedientes : del 20 al 24 de abril Revisión de expedientes y entrevista personal : 25 y 26 de abril Publicación de resultados: 27 de abril Entrega de Constancia de Ingreso : 29 de abril Matrícula de Ingresantes 2015 : según Cronograma de la EPG

DOCTORADO

Postulantes UNASAM Otras Universidades Constancia de Ingreso

400.00 500.00 20.00

MAESTRIA

Postulantes UNASAM Otras Universidades Constancia de Ingreso

UNASAM - Postgrado - 2015

350.00 400.00 20.00

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Agroindustria

Plan de Estudios

Perfil Un investigador con formación científica, tecnológica y humanística, crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad con la sociedad con capacidad de:  Colaborar en la planificación, organización, dirección y creación de empresas de producción de bienes y servicios  Ejecutar proyectos productivos relacionados con la elaboración industrial de productos agropecuarios.  Aplicar los sistemas de control de la calidad en la elaboración industrial de los productos agropecuarios.  Aplicar técnicas de mercadeo para comercializar productos procesados  Desarrolla investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad agroindustrial.  Asimilar y transmitir los conocimientos científicos y tecnológicos que se desarrollan en el mundo en relación a las condiciones especificas.  Relacionar la producción agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en función a la oferta y demanda de bienes y servicios.  Crear, planear y evaluar la investigación con el objetivo de desarrollar procesos, equipos y tecnología para un mejor aprovechamiento de los recursos agrícolas y pecuarios.  Desempeñar consciente y solidariamente su rol de promotor del desarrollo nacional, con un sentido ético y humanístico, dentro del medio social cambiante y complejo del país  Promover la promoción y planificación del desarrollo regional y nacional.  Promover la calidad total.  Desarrollar nuevos productos agroindustriales.  Realizar estudios de oportunidades de inversión para exportación.

Créditos

CICLO I Teoría Económica en Agroindustria Biotecnología Costos Agroindustriales Metodología de la Investigación CICLO II Diseño y Desarrollo de Nuevos Productos Modelos y Simulación en Procesos Agroindustriales Marketing en Agronegocios Tesis I (Proyecto) CICLO III Docencia Superior Sistemas Integrados de Calidad y Seguridad Evaluación y Gestión de Proyectos Agroindustriales Tesis II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Seminario de Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM- -Postgrado Postgrado - 2015 UNASAM - 2015

04 04 04 04 04 03 03 06 02 03 03 08

04 12

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA Mención: Desarrollo Agrario Sostenible

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Sociología Rural

Metodología de la Investigación

Perfil

Estadística Aplicada a la Investigación Agraria

Agroecología

El graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Desarrollo Agrario Sostenible, es un profesional de alto nivel capaz de generar conocimiento, actitudes, habilidades y destrezas en el desempeño eficaz y eficiente, para:  Identificar, formular, ejecutar, monitorear y evaluar proyectos que respondan a las demandas rurales de innovación de sistemas de producción agraria, de mercadeo y de organización.  Analizar, seleccionar y aplicar creativamente enfoques y metodologías académicas y participativas de diagnóstico, investigación, comunicación y planificación para situaciones específicas.  Profesionales con una dimensión técnica capaces de trabajar con personas, comunidades y culturas diferentes a la suya. Trabajar con procesos sociales de innovación y en realidades altamente heterogéneas.  Evaluar propuestas de políticas públicas orientadas al desarrollo agrario y tomar decisiones acertadas relacionadas a la innovación agraria, integrando los aspectos técnicos, sociales, culturales y económicos.

CICLO II Formulación de Proyectos de Desarrollo

Economía Agraria

Docencia Superior

Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto de Tesis)

CICLO III Manejo Sostenible de los Recursos

Formulación de Proyectos de Desarrollo Agrario

Tesis II (Ejecución de la Tesis)

Electivo

CICLO IV Evaluación de Impactos en Sistemas Agrarios

Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos

Tesis III (Informe Final)

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

ELECTIVOS Didáctica en Educación Superior Agroecología Avanzada Análisis de Sistemas Agropecuarias

UNASAM - Postgrado - 2015

02 02 02

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Ingeniería de Recursos Hídricos Plan de Estudios

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado, en la Maestría en Ciencias e Ingeniería, con mención en Recursos Hídricos, será capaz de:  Diseñar, dirigir, ejecutar y difundir investigaciones científicas en el campo de los recursos hídricos, orientadas a implementar acciones que solucionen la problemática del área.  Elaborar políticas de Gestión de los Recursos Hídricos acorde con la realidad agraria del país, desde el sector público o el sector privado.  Realizar sus actividades dentro del campo de la ética y la deontología ingenieril.  Desarrollar actividades docentes universitarias, en el campo de los recursos hídricos, aplicando modelos pedagógicos innovadores.  Emplear la tecnología en forma racional y eficiente.  Fo r m u l a r y e j e c u ta r p roye c to s d e investigación relacionados con la solución de problemas del recurso hídrico a nivel local, de la región y del país.  Asesor consultor, asesor dependiente e independiente en Recursos Hídricos.

Créditos

CICLO I Método de Análisis en Ingeniería de Recursos Hídricos Ingeniería de Sistemas en Recursos Hídricos Sistema de Información Geográfica Metodología de la Investigación CICLO II Hidrología Ambiental Gestión del Uso y Conservación del Agua Flujo de Medios Porosos Tesis I CICLO III Docencia Superior Tesis II Electivo I Electivo II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Seminario de Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 04 02 04 06 02 08 03 03

04 12

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención Ingeniería Estructural

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e Ingeniería, Mención Ingeniería Estructural, será capaz de:  Desarrollar cualidades de honestidad y ética en el ejercicio profesional y generar conciencia estructural.  Manejar información con efectividad para prevenir, controlar y remediar problemas de seguridad.  Actuar con moral y ética, cultivando los valores sublimes del espíritu humano, que lo acerquen cada vez a la actitud científica.  Demostrar que el liderazgo se consigue con autoridad que impone el ejemplo, la disciplina y los méritos personales.  Dirigir, coordinar y participar en estudios y diseños de sistemas estructurales para diversas aplicaciones

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Análisis Matricial de Estructuras

Mecánica Estructural

Impacto Ambiental

Metodología de la Investigación

CICLO II Dinámica de Estructuras

Métodos Computacionales en Análisis Estructural

Tesis I

CICLO III Diseño Estructural para Cargas Dinámicas

Mecánica de Suelos Avanzada

Docencia Superior

Tesis II

CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos

Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Gestión de Riesgos y Cambio Climático Plan de Estudios

CICLO I

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e Ingeniería, con mención en Gestión de Riesgos y Cambio Climático, será capaz de:  Identificar peligros o amenazas de diferente índole y origen basados en el conocimiento científico actual.  Analizar las vulnerabilidades que presentan las comunidades en general desde diferentes puntos de vista.  Evaluación de los consiguientes riesgos usando modelamientos.  Cuantificar las capacidades que poseen los diferentes grupos humanos.  Preparar programas de capacitación y entrenamiento para instituciones y comunidades orientadas a la prevención, mitigación, atención de emergencias y procesos de reconstrucción y rehabilitación.  Promover la investigación en el tema de gestión de riesgos orientados a la prevención, mitigación, reconstrucción y rehabilitación.

Créditos

Gestión de Riesgos I

SIG Modelos de Elevación Digital

Sociología de Trabajo en Grupos

CICLO II Gestión de Riesgos II

Ordenamiento Territorial

Herramientas de Cálculo y Diseño

CICLO III Gestión de Riesgos III

Modelamiento Computacional

Tesis I

CICLO IV Gestión de Riesgos en la Gestión del Desarrollo

Tesis II

Electivo

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Gestión Ambiental Perfil El Maestro en Ciencias e Ingeniería, con mención en Gestión Ambiental será capaz de  Generar, desarrollar y/o aplicar el conocimiento científico, tecnológico y práctico en la solución de problemas ambientales;  Evaluar sistemas, escenarios, situaciones y problemas ambientales utilizando metodologías y técnicas científicas más adecuadas;  Implementar sistemas de gestión ambiental a nivel de empresas y otras organizaciones;  Promover la enseñanza-aprendizaje a nivel universitario y formar recursos humanos para la investigación y la docencia en el campo ambiental.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Sistemas Ambientales Bioestadística Sistemas de Gestión de Calidad Derecho Ambiental Metodología de la Investigación CICLO II Contaminación Ambiental Sistemas de Gestión Ambiental Tesis I Electivo CICLO III Educación Ambiental Sistemas Integrados de Gestión Tesis II Electivo CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 03 03 04

04 03 06 03 02 03 08 03

04 12

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Dirección de la Construcción

Plan de Estudios

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e Ingeniería, con Mención en Dirección de la Construcción, será capaz de:  Gestionar proyectos de edificación e infraestructura.  Gerenciar empresas constructoras e inmobiliarias.  Entender, valorar y resolver los grandes retos de la industria de la construcción.  D i s e ñ a r, s u p e r v i s a r o p r e s e n t a r recomendaciones adecuadas para construir, reforzar o prevenir daños en estructuras que puedan estar sujetas al efecto destructivo de algunos fenómenos naturales.  Emplear la última tecnología de la industria de la construcción de una manera racional e eficiente.  Considerar la preservación del medio ambiente y uso racional de recursos naturales.

Créditos

CICLO I Dirección de Empresas Constructoras Administración de Recursos Humanos Legislación, Contratos y Tributos en la Construcción Proyectos de Inversión en Infraestructura Metodología de la Investigación CICLO II Planificación y Control de Proyectos de Construcción Formulación y Evaluación de Proyectos de Construcción Innovación Tecnológica y Sistemas de Información Consultoría en Construcción Tesis I CICLO III Lean Construction Gestión de Equipos y Maquinarias Gestión Integral de Seguridad y Medio Ambiente Docencia Superior Tesis II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Seminario de Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 03 03 02 04 03 03 03 02 06 02 02 02 02 08

04 12

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Auditoría y Seguridad Informática Perfil El graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Auditoría y Seguridad Informática es un profesional capaz de:  Satisfacer la necesidad de la empresa de proteger sus sistemas informáticos ante las innumerables amenazas a las que se exponen y la necesidad que siente la sociedad de saber que los sistemas con los que opera son seguros.  Implementar los mecanismos de seguridad acordes con lo que se pretende proteger, generando la confianza suficiente para progresar en la sociedad de la información.  Analizar todas las áreas de conocimiento que inciden en la seguridad informática: física, lógica, de comunicaciones, legal, etc.  Controlar, medir y sopesar los riesgos a los que pueden estar sometidos sus sistemas, adaptados a las leyes y normas vigentes, conocer en todo momento el estado en el que se encuentran y tener capacidad de maniobra para poder responder ante cualquier eventualidad y generar confianza.  Realizar auditoría informática.  Manejar el método científico en la formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.  Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.  Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.  Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.  Ejercer actividad docente en educación superior.  Desarrollar y organizar eventos científicos de capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.

La Seguridad Física y del Entorno Introducción a la Seguridad y a la Auditoría de los S.I. Introducción a la Seguridad y a laaAuditoria de los S.I. Técnicas Estadísticas Aplicadas la Auditoría Técnicas Aplicadas Análisis yEstadísticas Evaluación de Riesgosa la Auditoria Metodología de la Investigación Análisis y Evaluación de Riesgos La Seguridad Lógica y los SGBD Metodologías y Técnicas del Auditor Software Específico de Auditoría Tesis I Electivo 1

03 03 02 06 02

La Seguridad en la Comunicaciones y Operaciones Gerencia de Proyectos Tesis II Electivo 2

03 03 08 02

Gestión Integrada de la Seguridad Práctica de la Auditoría y Seguridad en las Organizaciones Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III

02 01 03 10

UNASAM - Postgrado - 2015

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos

Perfil El maestro con mención en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos está capacitado básicamente para:  Manejar el método científico en la formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.  Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.  Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.  Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.  Ejercer actividad docente en educación superior.  Desarrollar y organizar eventos científicos de capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.  Desarrollar nuevas estrategias, que permitan aplicarse para resolver problemas del área.  Intercambiar conocimientos y experiencias, con especialistas del país y del extranjero, permaneciendo al día con los vertiginosos adelantos científicos.  Publicar sus investigaciones en los certámenes científicos locales, nacionales e internacionales.  Diseñar la gestión de la información, de forma sistémica.  Brindar labores de consultoría a empresas y bancos.  Proyectar el conocimiento acumulado a través del contacto con empresas, en la divulgación técnico científica para la formación de recursos humanos con conocimientos sólidos y amplios, entrenados en una actitud de investigación creativa en el enfoque de solución de problemas.  Enfrentar con éxito los desafíos planteados por un mercado cada vez más competitivo, que exige respuesta oportuna

Teoría de los Sistemas de Información Matemática para Computación Fundamentos de Programación I Base de Datos I

04 04 04 04

Algoritmos Computacionales Programación en el Sistema UNIX Inteligencia Artificial Programación en Internet

04 04 04 04

Fundamentos de Programación II Base de Datos II Decisiones Multicriterio Tesis I

04 04 04 04

Redes y Telecomunicaciones Electivo Electivo Tesis II

04 04 04 04

Asignaturas

Créditos

Gráficos en Computación

Formulación y Evaluación de Proyectos Informáticos

Desarrollo de Software

Teleprocesamiento

UNASAM - Postgrado - 2015

MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA

Mención: Gestión de Operaciones Perfil El graduado del programa de Magíster en Ciencias e Ingeniería con mención en Gestión de Operaciones es un profesional capaz de:  Optimizar la gestión de los sistemas productivos y de servicios, base fundamental de competitividad en la empresa.  Diseñar y gestionar sistemas complejos, en el área de Gestión de Operaciones, a través del uso de esquemas de gestión que se apoyen en modelos de decisión y software especializado.  Manejar el método científico en la formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.  Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.  Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.  Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.  Ejercer actividad docente en educación superior.  Desarrollar y organizar eventos científicos de capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.

Metodología de la Investigación Científica Gestión de la Calidad Total y la Productividad Ing. Económica y Gestión Financiera Avanzada Modelos de Sistemas Operacionales I Pronósticos

04 03 03 03 03

Modelos de Sistemas Operacionales II Sistemas de producción Avanzado Gestión de Operaciones Tesis I

04 04 04 04

Dirección de Marketing Gestión Estratégica Empresarial

03 03 03 07

Evaluación y Gestión Económica y Financiera de Proy. Tesis II

Gestión de la Innovación, Información y Tecnología Sistemas de Información Gerencial Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 10

MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS

Mención: Auditoría y Control de Gestión

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I

Perfil El egresado de la Maestría en Auditoría y Control de Gestión de la UNASAM estará en condiciones de:  Realizar análisis, evaluación y diseño de los sistemas de control interno de la empresa.  Aplicar los avances recientes en el desarrollo de los trabajos de auditoría.  Aplicar juicio profesional críticamente en las auditorías.  Realizar investigación aplicada en los campos de auditoría interna y externa.  Aportar innovaciones al campo de la auditoría.

Doctrina y Filosofía de la Contabilidad

Control Interno de Gestión

Derecho Tributario y Financiero

Metodología de la Investigación Científica

CICLO II Auditoría Tributaria

Auditoría Financiera I

Auditoría Operativa

Seminario de Tesis I

CICLO III Auditoría de Sistemas de Información Auditoría Financiera II

Auditoría Gubernamental

Seminario de Tesis II

CICLO IV Auditoría de la Gestión Ambiental Peritaje Contable

Auditoría Social

Seminario de Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64

UNASAM- -Postgrado Postgrado - 2015 UNASAM - 2015

MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS

Mención: Gestión Empresarial Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias Económicas, mención Gestión Empresarial será capaz de:  Ejercer el liderazgo en su organización al desarrollar habilidades de comunicación para transmitir los propósitos comunes de su organización, mostrando actitudes críticas y creativas necesarias para la dirección.  Actuar gerencialmente, al desarrollar su capacidad analítica y poner de relieve su habilidad conceptual a las situaciones que enfrenta la gestión empresarial, al disponer de habilidades para la solución de problemas.  Promover la adquisición de múltiples habilidades, capacidad de pensar creativamente y responder con flexibilidad ante los cambios y nuevos desafíos.  Fomentar una cultura para su organización caracterizada por la apertura, la cooperación y la colaboración y basada en el mejoramiento continuo del desempeño y en la valoración de la delegación de autoridad a los trabajadores, así como su responsabilidad y bienestar.  Tomar decisiones oportunas, al desarrollar su potencial gerencial y personal en cargos ejecutivos que se le encarguen, gracias a la sólida formación académica y profesional que recibe.  Tener una visión general de la empresa como unidad, conociendo por tanto la ubicación de cada área funcional en el conjunto global de la organización.  Contar con capacidades para desempeñarse en distintas culturas organizacionales, versatilidad para desempeñar distintas funciones de responsabilidad en la empresa, hábitos de trabajo en equipo y conducción y motivación de personas, grupos y organizaciones.  Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.

Plan de Estudios CICLO I Administración de Organizaciones Administración del Potencial Humano Contabilidad Gerencial Economía para la Gestión Empresarial Metodología de la Investigación CICLO II Comportamiento Organizacional Finanzas Avanzadas Gerencia de Marketing Metodología de la Decisión Empresarial Tesis I CICLO III Dirección de Operaciones Evaluación y Gestión de Proyectos de Inversión Gestión de las Crisis Empresariales Tesis II CICLO IV Gestión de Negocios Internacionales Gerencia Estratégica Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

Créditos

03 03 03 03 04 03 03 03 03 04 04 04 04 04 04 06 06

64 15

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN

Mención: Administración de Negocios, MBA

Plan de Estudios

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Administración, Mención Administración de Negocios, MBA, tendrá el siguiente perfil profesional:  Poseerá una visión amplia de la gestión administrativa, formulando y logrando estrategias y objetivos que apoyen el desarrollo tanto de las organizaciones privadas como de las instituciones públicas.  Será líder y transmite el potencial de liderazgo en sus colaboradores para canalizar adecuadamente los conflictos que se presentan en las organizaciones y convertirlos en logros para la sociedad en su conjunto.  Generará nuevos conocimientos mediante la investigación de la realidad de las empresas y organizaciones que forman la sociedad actual.  Poseerá valores y una formación humanista con sentido social que respondan a las exigencias de una sociedad o comunidad globalizada.  Será un emprendedor e innovador, con mentalidad abierta al cambio para aprovechar las oportunidades y afrontar los riesgos que ayuden a promover el desarrollo de las empresas regionales y nacionales.  Coordinará los programas integrales de desarrollo administrativo, promoviendo cambios tecnológicos y financieros en las organizaciones, tomando en cuenta las condiciones económicas y aprovechando la apertura y globalización del mundo actual.

Créditos

CICLO I Administración Moderna de Organizaciones Comportamiento Organizacional Contabilidad Administrativa Metodología de la Investigación CICLO II Gerencia del Capital Financiero Gerencia de Marketing Herramientas para la Toma de Decisiones Tesis I CICLO III Negocios Internacionales Gerencia Estratégica Tesis II CICLO IV Plan de Negocios Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM- -Postgrado Postgrado - 2015 UNASAM - 2015

04 04 04 04 03 03 04 06 03 04 08

05 12

MAESTRÍA EN DERECHO

Mención: Derecho Procesal y Administración de Justicia Plan de Estudios

Perfil Al concluir sus estudios el egresado estará en condiciones de:  Conocer las instituciones procesales y las distintas etapas que transcurre durante todo el proceso.  Poseer conocimientos históricos y analíticos, que permitan identificar la evolución de los temas anteriores y posteriores al proceso.  Tener conocimiento, manejo eficaz y eficiente de los medios alternativos de solución de conflictos, como la conciliación, la mediación, el arbitraje y la negociación.  Manejar la teoría de la argumentación como base del razonamiento jurídico.  Conocer las habilidades y destrezas legales para el ejercicio de la profesión.  Tener capacidad de elaborar y desarrollar proyectos de investigación relevantes y de transformación y modernización del sistema procesal.  Desenvolverse con alto grado éticoprofesional en el ejercicio de la profesión.  Identificar las causas, consecuencias y alternativas de solución a los diversos problemas internos y externos de la administración de justicia.

Créditos

CICLO I Teoría General del Proceso Teoría de la Argumentación y la Interpretación Jurídica Derecho Procesal Administrativo y Contencioso Administ. Metodología de la Investigación Jurídica CICLO II Derecho Procesal Constitucional Derecho Procesal Penal Derecho Procesal Civil Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto) CICLO III Teoría de la Decisión Judicial Jurisdicción Internacional Docencia Superior Tesis II (Ejecución de la Tesis) CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 03 03 04 06 03 03 02 08

04 12

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Mención: Comunicación y Literatura Perfil El Magister en Educación, Mención en Comunicación y Literatura es un Académico que:  Posee una sólida formación humanística comprometida con su contexto académico y profesional.  Ejecuta y publica investigaciones en el área de comunicación y literatura que conduzcan a la producción de nuevos conocimientos.  Pa r t i c i p a co m o co n s u l to r y ex p e r to e n i nv e s t i ga c i o n e s y p ro y e c t o s e d u c a t i v o s especializados, en las redes de consultores y expertos de organismos nacionales e internacionales.  Ejecuta liderazgo en el ámbito de su profesión especializada.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Seminario de Teoría de la Comunicación

Seminario de Teorías Lingüísticas del Siglo XX

Seminario de Teorías Literarias del Siglo XX

Metodología de la Investigación

CICLO II Seminario de Gramática

Seminario de Literatura Peruana

Didáctica de la Comunicación

Tesis I (Proyecto)

CICLO III Seminario de Análisis Literario

Seminario de Literatura Latinoamericana

Curso electivo

Tesis II

CICLO IV

Didáctica de la Literatura

Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos

Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM- -Postgrado Postgrado - 2015 UNASAM - 2015

MAESTRÍA EN MATEMÁTICA Maestría en Matemática

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I

Análisis en Rn Algebra Análisis Complejo Metodología de la Investigación

Perfil El profesional de Posgrado Maestro en Matemática, al término de sus estudios es capaz de: Ejercer la docencia universitaria en la especialidad de Matemáticas. Entender, aplicar y diseñar modelos matemáticos en las diferentes áreas del saber, así como formar partes de equipos de investigación multidisciplinarios con la finalidad de contribuir a resolver problemas diversos de la vida real. Postular a los estudios de doctorado en Matemática en universidades peruanas y extranjeras.

04 04 04 04

CICLO II Medida e Integración

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

Tesis I

Electivo 1

CICLO III

Ecuaciones Diferenciales Parciales Geometría Diferencial Tesis II Electivo 2

03 03 08 02

CICLO IV Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos

Tesis III

Electivo 3

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

ELECTIVOS : - Análisis Funcional - Teoría de Ondículas - Tópicos de Algebra - Geometría Riemanniana - Sistemas Dinámicos - Métodos de Elementos Finitos - Modelación Matemática - Optimización

UNASAM - Postgrado - 2015

MAESTRÍA EN DERECHO  Elaborar propuestas para implantar una política

Mención: Ciencias Penales

Perfil El alumno al egresar de la Maestría en Ciencias Penales debe poseer conocimientos, habilidades y destrezas siguientes: CONOCIMIENTOS El alumno al egresar deberá tener los conocimientos para:  El fenómeno jurídico relativo al Derecho Penal, dotado de las herramientas intelectuales que le permitan explicar el orden normativo penal.  Las condiciones legales que permiten la defensa de las personas, la preservación de sus garantías individuales y sus derechos humanos ante los órganos judiciales nacionales e internacionales y/o en la organización legislativa y administrativa.  Las bases teóricas de la dogmática jurídica- penal.  Principios rectores del Habeas Corpus y Amparo en materia penal y civil, sus técnicas, así como la normatividad de los procesos constitucionales.  La normatividad del Derecho punitivo y penitenciario.  Los fundamentos conceptuales y doctrinales en los que se funda la Teoría del delito.  Las teorías de la fundamentación filosófica del Derecho penal y de las doctrinas penales, su historia y evolución.  La metodología específica para desarrollar los procesos de investigaciones jurídicas en el campo del Derecho Penal. HABILIDADES El alumno tendrá las siguientes habilidades:  Elaborar propuestas destinadas a propiciar cambios en materia de Derecho Penal.  Diseñar propuestas para suprimir disposiciones jurídicas que sean atentatorias a los derechos fundamentales.  Realizar evaluaciones fundamentadas sobre las condiciones de la justicia en el Perú.  Implantar las propuestas de reforma penal congruentes con el proceso evolutivo y fundamentación filosófica de los delitos y las penas.  Presentar quejas o recomendaciones ante las instancias indicadas cuando se trate de violaciones a las garantías individuales o de los derechos humanos.  Determinar las condiciones en las que se da y combate el crimen organizado.

criminal que responda a las necesidades sociales del Perú. ACTITUDES  Visión humanista que apoye el respeto por los derechos humanos.  Ética profesional  Justicia, equidad y rectitud.  Democracia para defender el Estado Constitucional.  Lealtad con los ciudadanos que soliciten los servicios.  Actualización profesional permanente para brindar un servicio de calidad. DESTREZAS  Será un profesional con destreza para manejar el derecho penal peruano.  Tendrá destreza para analizar e interpretar las leyes y demás preceptos legales en esta materia.  Destreza para reconocer las responsabilidades que se derivan de las obligaciones penales y las hará de conocimiento de sus clientes para prevenir acciones de la autoridad en esta materia.  Para analizar los tipos de delitos penales que existen y sus características así como los medios de defensa.  Destreza para distinguir los diferentes criterios que permite la interpretación del código penal.  Para analizar los contenidos de la prueba en el procedimiento penal distinguiendo las diversas modificaciones que hacen saber al sujeto sus obligaciones.

Plan de Estudios

CICLO I Derecho Penal I (Teoría del Delito) Derecho Procesal Penal I (Teoría del Proceso) Problemas Actuales de Criminología Metodología de la Investigación CICLO II Derecho Penal II ( Teoría de la Pena) Derecho Procesal Penal II (Teoría de la Prueba) Constitución, Derechos Humanos y Derecho Penal Tesis I : Proyecto CICLO III Criminalística Derecho Penal III (Nuevas Formas de Criminalidad) Docencia Superior Tesis II: Ejecución CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

Créditos

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 03 03 04 06 03 03 02 08

04 12

MAESTRÍA EN DERECHO

Mención:

Plan de Estudios

Derecho Civil y Comercial

Perfil Al concluir sus estudios el egresado de la maestría en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial, estará en capacidad de:  Poseer una sólida cultura humanística y social para la aplicación del Derecho en su entorno social, político, económico y cultural en el que actúa.  Re a l i za r i nve st i ga c i o n e s d e a l ta complejidad en las áreas jurídico social y formal, en función de los requerimientos de nuestra región y del país.  Tener el conocimiento y la habilidad necesaria en el empleo de los métodos y técnicas de investigación jurídica, c o n s u l ta r f u e n te s b i b l i o g rá f i c a s convencionales y modernas adecuadamente y utilizar la bibliografía jurídica con dominio de la epistemología jurídica.  Ejercer docencia a nivel de Pre-grado y Post-grado en el ámbito de las ciencias jurídicas, aplicando metodologías innovadoras en la enseñanza del Derecho.  Utilizar las teorías jurídicas del Derecho Comparado como base para la creación de teorías propias que sean reflejo de nuestra realidad nacional.  Crear un nuevo conocimiento técnicocientífico sobre los conceptos, definiciones estructuras, características, funciones y relaciones de las instituciones y normas jurídicas.  Elaborar y evaluar los programas de aplicación de la ciencia civil y comercial por los órganos del Poder Judicial e instituciones estatales.  Participar como asesor o consultor en asuntos de su especialidad, vinculados preferentemente a la realidad local, regional y nacional.

Créditos

CICLO I Teoría General del Derecho Civil Derecho Civil I (Acto Jurídico) Constitución y Derechos Humanos Metodología de la Investigación CICLO II Derecho Civil II (Contratos y Obligaciones) Derecho Comercial I (Sociedades Mercantiles) Seminario de Derecho Procesal Civil Tesis I (Proyecto) CICLO III Derecho Comercial II (Títulos Valores) Derecho Civil III (Responsabilidad Civil) Docencia Superior Tesis II (Ejecución) CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 04 03 03 06 03 03 02 08

04 12

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Mención: Educación Intercultural Bilingue, EIB Perfil El profesional de Post-Grado Maestro en Educación, mención en Educación Intercultural Bilingüe, debe mostrar las siguientes características: Perfil Personal Social  Es bilingüe: quechua - castellano.  Expresa su identidad docente, política, socio cultural, lingüística y profesional.  Responde a las necesidades y demandas de las comunidades y pueblos donde trabaja.  Ejerce su ciudadanía consciente de la realidad pluricultural y multilingüe del país y de la región.  Contribuye al desarrollo humano y sostenible de su comunidad, región y país.  Promueve la defensa de los derechos culturales, lingüísticos y educativos de las poblaciones originarias de la región y del país.  Tiene una visión crítica de las relaciones asimétricas de poder y conflicto que se dan entre los distintos grupos culturales, económicos y sociales y asume actitudes a favor de la construcción de relaciones de justicia y equidad. Perfil Académico Profesional  Maneja estrategias de enseñanza y facilitación de aprendizaje de los alumnos en contextos pluriculturales y bilingües.  Promueve el cambio, la innovación y la actualización educativa permanentemente.  Posee un dominio amplio de la lengua quechua: oralidad, escritura y su funcionamiento gramatical en contraste con el castellano.  Posee información teórica sobre la filosofía, la antropología cultural andina, la sociolingüística y la pedagogía intercultural bilingüe.  Maneja estrategias de aprendizaje con enfoque intercultural para las principales áreas: lenguas quechua y castellano, lógico matemática, naturaleza y sociedad y evaluación.  Conoce las bases socioculturales del currículo y diseña modelos curriculares pertinentes a la diversidad dentro de la región Ancash y áreas culturales vecinas. Perfil como Investigador:  Conoce y maneja adecuadamente diferentes métodos, técnicas e instrumentos de investigación que le permiten un desempeño académico solvente en su especialización (maestría) y la elaboración de informes y proyectos educativos.

 Maneja elementos técnicos de investigación-acción

que usa para la reflexión, sistematización e innovación de su práctica a partir de diferentes formas de acercamiento a la realidad.  Investiga como estrategia para buscar soluciones a los problemas socioeducativos de su realidad, así como para recoger y sistematizar los conocimientos, saberes y prácticas de las culturales locales que permitan enriquecer el currículo desde un enfoque intercultural.  Posee herramientas teóricas y metodológicas de investigación para el diseño y ejecución de la Tesis a fin de lograr el grado, atendiendo al contexto sociocultural en que se desenvuelve y forma.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Seminario de Diversidad Cultural Sociolingüística de las Lenguas en Contacto Fonética y Fonología Contrastiva Quechua/Castellano Metodología de la Investigación CICLO II Seminario de Interculturalidad y Educación Bilingüe Seminario de Currículo Intercultural Morfosintaxis Contrastiva Quechua/Castellano Seminario de Tesis I CICLO III Seminario de Matemática y Etnomatemática Docencia Superior

04 04 04 04 03 03 04 06 03 02

Didáct.del Quechua como 1era. y 2da. lengua y evaluación

Seminario de Tesis II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Seminario de Tesis III

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 12

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Mención: Docencia en Educación Superior Perfil

Es competente en el manejo del diagnóstico y la planificación estratégica orientada al desarrollo de instituciones sociales y educativas, capaces de contribuir al desarrollo social.  Está dotado de una sólida formación científica y tecnológica en los procesos de gestión educativa orientada a la mejora de la calidad educativa. 

Plan de Estudios

El egresado de Maestría en Educación mención en Docencia en el Nivel Superior, se caracteriza por ser: Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de:  Demostrar competencia hacia la descentralización y valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.  Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad educativa.  Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, superior no universitaria y superior universitaria.  Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.  Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias. Un docente capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario. Un experto capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.  Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.  Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.

Créditos

CICLO I Seminario: Teorías y Modelos Curriculares Seminario de Evaluación y Acreditación en Educ. Superior Seminario: Problemática de la Educación Superior Metodología de la Investigación CICLO II Seminario de Didáctica de Educación Superior I Estadística Aplicada a la Investigación Seminario de Gestión de la Educación Superior Tesis I CICLO III Técnicas e Instrumentos de Investigación Seminario de Didáctica de la Educación Superior II Tesis II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 04 03 03 06 04 04 08

04 12 64

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO

Mención: Comunicación Organizacional y Desarrollo Social

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I

Perfil El Magister en Comunicación y Desarrollo, con Mención en Comunicación Organizacional y Desarrollo Social, se caracteriza por ser un investigador crítico, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de:  Demostrar competencia hacia la descentralización y valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.  Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo de la gestión institucional, y al perfeccionamiento de los procesos comunicativos.  Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias.  Conocer y aplicar instrumentos teóricos, metodológicos y prácticos que le permitan diagnosticar e interpretar problemas de comunicación en la organización y en los procesos sociales, potenciando el avance de los procesos comunicativos desde una perspectiva crítica y participativa que permita la inserción de los mismos en la práctica profesional y el desarrollo social.

Fundamentos Teóricos y Estratégicos de la Comunicación

Comunicación, Cultura y Sociedad

Convergencia y Procesos de los Modos y Medios de Comunicación

Metodología de la Investigación Científica

CICLO II

Componente Comunicativo en la Agenda del Desarrollo Local, Nacional y Mundial Creatividad, Producción y Manejo de Medios Planeación y Auditoria en Comunicación Organizacional Tesis I

03 03 04 06

CICLO III

Herramientas en Comunicación para el Desarrollo Imagen y Comportamiento Organizacional, Gestión de Crisis y Responsabilidad Social Didáctica en Educación Superior Tesis II CICLO IV Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos Estadística para la Investigación en Procesos Comunicacionales Tesis III TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 02 08 03 03 10 64

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Mención:

Planificación y Gestión Educativa Perfil El egresado de Maestría en Educación con mención en Planificación y Gestión Educativa, se caracteriza por ser: Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de:  Demostrar competencia hacia la descentralización y valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.  Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad educativa.  Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, s u p e r i o r n o u n i ve rs i ta r i a y s u p e r i o r universitaria.  Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.  Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias. Un docente capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario. Un experto capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.  Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.  Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Estadística Aplicada a la Investigación Epistemología Teoría de la Administración y de las Organizaciones Planificación Estratégica CICLO II Gestión del Conocimiento en el Campo Educativo Gestión de las Instituciones Educativas Teoría y Práctica Curricular Teoría y Metodología de la Investigación CICLO III Proyectos Sociales y Educativos Liderazgo y Desarrollo Educativo Didáctica de la Educación Superior Taller de Tesis I CICLO IV Informática y Gestión Educativa Marketing Educativo Seminario de Evaluación y Acreditación Taller de Tesis II TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 03 04 04 05 04 03 04 05 03 03 04 06

MAESTRÍA EN GESTIÓN Y GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE LA SALUD

Maestría en Gestión y Gerencia en los Servicios de la Salud

Perfil Este aspecto nos mostrará lo que debe saber el Especialista Profesional, reforzando la fortaleza de su formación de Pregrado:  Ser capaz de contribuir al desarrollo de la Gerencia en los Servicios de Salud, generando conocimientos necesarios para la comprensión de los fenómenos en este campo.  Ser capaz de combinar los conocimientos científicos y teóricos, con la aplicación de instrumentos y medios modernos en la solución de los problemas que exige la marcha moderna de las organizaciones de salud.  Ser capaz de combinar los elementos claves de las áreas de las ciencias sociales, administración y Salud Pública para desempeñarse en los puestos de Gerencia o como alto funcionario.  Formular, analizar establecer y proponer políticas estrategias, objetivos y metas que permitan alcanzar o mantener el liderazgo de las organizaciones de salud, en la que se desempeñe el Maestro.  Intervenir, apoyar y asesorar desde la perspectiva de Maestro, a las áreas de planificación, programación y evaluación de los Centros Asistenciales, buscando siempre la eficiencia y la eficacia de la entidad.  Tener la capacidad de seleccionar y evaluar las técnicas y los instrumentos adecuados a los medios, circunstancias, lugar, modo y formas en las que se utilizan los conocimientos adquiridos, especialmente para afrontar la competencia.  Conocer y aplicar los procedimientos, procesos tecnológicos más modernos en el manejo administrativo de las organizaciones de salud, de acuerdo a las condiciones y sectores en los que se actúa.  Desarrollar estudios e investigaciones que le permitan aportar conocimientos de gerencia, así como mejorar en forma continua su propio d e s e m p e ñ o y c o n p re p a ra c i ó n p a ra desempeñarse como docente en Áreas de Gerencia en los Servicios de Salud.  Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Gestión de la Calidad y Acreditación de los Servicios Planeamiento Estratégico en Gerencia Marketing de Servicios de Salud Seminario de Tesis I CICLO II Diseño y Cambio Organizacional Economía de la Atención de Salud Docencia Superior Seminario de Tesis II CICLO III Métodos para la Toma de Decisiones Evaluación Económica en Salud Sistemas de Apoyo Administrativo Seminario de Tesis III CICLO IV Financiamiento de Servicios de Salud Supervisión, Monitoreo y Evaluación Gestión de Proyectos de Salud Seminario de Tesis IV TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 05 04 02 05 03 04 04 05 04 04 04 04

MAESTRÍA EN POLÍTICAS SOCIALES

Mención: Gerencia de Proyectos y Programas Sociales

Plan de Estudios

Perfil El graduado en la Escuela de Postgrado en Políticas Sociales, Mención Gerencia de Proyectos y Programas Sociales será capaz de:  Formular, analizar, establecer y proponer políticas, estrategias, objetivos y metas que permitan alcanzar o mantener el liderazgo de las organizaciones.  Intervenir, apoyar y asesorar desde la perspectiva de Maestro, a las áreas de planificación, programación y evaluación de los Centros Asistenciales, buscando siempre la eficiencia y la eficacia de la entidad.  Tener la capacidad de seleccionar y evaluar las técnicas y los instrumentos adecuados a los medios, circunstancias, lugar, modo y formas en las que se utilizan los conocimientos adquiridos, especialmente para afrontar la competencia.  Conocer y aplicar los procedimientos, procesos tecnológicos más modernos en el manejo administrativo de las organizaciones de salud, municipalidades, sectores populares, de acuerdo a las condiciones y sectores en los que se actúa.  Analizar problemas y desarrollar proyectos de investigación con el uso de modelos cualitativos y cuantitativos.

Créditos

CICLO I Gerencia Social I Población y Desarrollo Políticas Sociales Tesis I CICLO II Estado y Globalización Planificación Estratégica Construcción de Indicadores de Impacto de Pol. y Proy. Soc. Tesis II CICLO III Estrategias y Herramientas para la Lucha Contra la Pobreza Form. de Proy. y Programas Sociales, Caract. y Estruct. Tesis III Electivo CICLO IV Gerencia Social II Seguimiento y Eval. de Proy, Programas y Polít. Sociales Tesis IV TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

04 04 04 04 04 04 03 05 04 04 05 03 04 04 08

ELECTIVOS Mercadeo Social Políticas para Equidad e Inclusión Manejo de Conflictos Sociales

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 03

DOCTORADO EN INGENIERÍA AMBIENTAL Doctorado en Ingeniería Ambiental Perfil El egresado del Doctorado en Ciencias Ambientales, Mención en Ingeniería Ambiental, deberá adquirir los siguientes dominios: Competencias conceptuales:  Sistematizar apropiada y adecuadamente las teorías científicas, tecnológicas y prácticas (empíricas) de las ciencias ambientales.  Dominar metodologías de investigación científica, para el desarrollo de la investigación aplicada en la ciencia e ingeniería ambiental.  Conceptualizar la naturaleza sistémica de los ecosistemas naturales y antropogénicas y promover su desarrollo con sustentabilidad a través de la implementación de sistemas de gestión multi, inter y transdisciplinarias.  Conocer plenamente las diferentes tecnologías de gestión ambiental (prevención, mitigación, control y remediación) concordantes con la dinámica estructural y funcional de las organizaciones de los sistemas productivos de la región y del país.  Comprender plenamente la naturaleza multi, inter y transdisciplinaria de los estudios, proyectos, investigaciones y gestión ambientales. Competencias instrumentales:  Generar, desarrollar y/o aplicar el conocimiento científico, tecnológico y práctico de las ciencias e Ingeniería Ambiental.  Aplicar la investigación científica para contribuir con la s o l u c i ó n d e p ro b l e m a s a m b i e n ta l e s y l a sustentabilidad de los ecosistemas.  Diseñar modelos de ecosistemas naturales y artificiales.  Identificar plenamente, a través de la ingeniería de procesos, los aspectos e impactos ambientales que comportan las organizaciones del sistema productivo de la región y del Perú.  Diseñar, organizar, ejecutar y evaluar estudios, proyectos, investigaciones y gestiones ambientales que contribuyan con la sustentabilidad de los ecosistemas.  Educar, formar y capacitar recursos humanos para la investigación y la docencia. Competencias actitudinales:  Mejorar continuamente las teorías científicas, tecnológicas y prácticas de las ciencias ambientales, y los métodos de investigación aplicada.  Demostrar valores éticos y morales en la práctica científica y profesional.  Reconocer la dimensión envolvente y transversal de la ciencia e ingeniería ambiental en los sistemas productivos.

Demostrar respeto por la sustentabilidad de la vida y de los ecosistemas.  Demostrar actitud crítica ante la problemática ambiental de la región del país y del mundo.  Fomentar las iniciativas en la toma de decisiones reflexivas y compatibles entre el desarrollo socioeconómico y protección ambiental y la resolución de conflictos ambientales. 

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Epistemología

Tecnología de Control de Contaminantes Atmosféricos

Tecnologías de Tratamiento y Remediación del Suelo Tesis I (Proyecto)

03 08

CICLO II Tecnologías de Control de Contaminantes del Agua

Tesis II

Electivo I

CICLO III Tesis III

Electivo II

CICLO IV Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DEL DOCTORADO

Asignaturas

Créditos

Modelización de SistemasAmbientales

Toxicología Ambiental

Manejo Ambiental de recursos

Gestión de Recursos Industriales y Peligrosos

Ingeniería de Energías Renovables

Tecnologías Limpias y Eco- eficiencia

Cambio Climático y su Impacto Ambiental

Evaluación del Ciclo de Vida de Productos

Tecnologías de Gestión de la Biodiversidad

UNASAM - Postgrado - 2015

DOCTORADOS DOCTORADO EN OBSTETRICIA

Perfil

DOCTORADO EN ENFERMERÍA

Perfil El egresado(a) del doctorado en Enfermería estará capacitado para:  Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de enfermería.  Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.  Conducir programas y proyectos de enfermería en áreas focalizadas.  Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de Enfermería en la sociedad

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I

Epistemología Estadística Aplicada a la Salud Proceso de Atención de Enfermería Tesis I (Proyecto)

03 04 09

CICLO II

Enfermería y Cultura de los Cuidados

Gerencia y Administración Aplicado a Salud Tesis II

04 10

El egresado(a) del doctorado en Obstetricia estará capacitado para:  Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento científico y que permitan la innovación científica y tecnológica en el campo de la salud en general y la salud sexual y reproductiva.  Formar investigadores que participen en investigaciones multidisciplinarias en el área de la salud.  Conducir programas, proyectos de investigación, proyectos de inversión en áreas focalizadas.  Actuar de manera crítica frente a los diferentes problemas de la salud en general.

Plan de Estudios CICLO I Epistemología Salud Familiar y Comunitaria Seminario de Investigación CICLO II Epidemiología Gerencia en los Servicios de Salud Tesis I CICLO III Salud Sexual y Reproductiva Obstetricia de Alto Riesgo Tesis II CICLO IV Proyectos de Inversión en Salud Tesis III

Créditos

04 04 10 04 04 10 04 04 10 04 14

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 72

CICLO III

Docencia Superior Tesis III

03 15

CICLO IV

Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD Perfil El egresado del Programa del Doctorado en Ciencias de la Salud estará capacitado para:  Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de la salud.  Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.  Conducir programas y proyectos de salud en áreas focalizadas.  Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de salud de la sociedad.

Plan de Estudios

CICLO I Epistemología Epidemiología Estadística Aplicada a Salud Tesis I (Proyecto de Investigación) CICLO II Gerencia y Administración Aplicada a Salud Bioética Tesis II

Créditos

03 04 03 08 04 04 10

CICLO III Docencia Superior Tesis III CICLO IV Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

03 15 18

ELECTIVOS

Auditoría Médica Salud Mental en Poblaciones Salud Reproductiva Salud Nutricional Avances en Cuidados de Enfermería Terapéutica Farmacológica

UNASAM - Postgrado - 2015

04 04 04 04 04 04

DOCTORADO EN CONTABILIDAD

DOCTORADO EN CONTABILIDAD Perfil El egresado del Programa del Doctorado en Contabilidad obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo califica como: UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de:  Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en el campo de las ciencias contables, preferentemente relacionado con la realidad nacional;  Resolver problemas científicos complejos en el campo de las ciencias contables y en sus relaciones interdisciplinarias;  Evaluar de modo riguroso la investigación en el campo de las ciencias contables y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta;  Difundir sus investigaciones. UN DOCENTE capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico en el campo de las ciencias contables, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo de las ciencias contables, a nivel universitario. UN EXPERTO capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias contables;  Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;  Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias contables.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Epistemología

Filosofía de la Contabilidad

Normas Internacionales de Contabilidad

Tesis I (Proyecto)

CICLO II Teoría de las Decisiones

Auditoría Integral y Social

Tesis II

CICLO III Tesis III

CICLO IV Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

DOCTORADO EN ECONOMÍA

Plan de Estudios

CICLO I

Perfil El egresado del Programa del Doctorado en Economía obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo cualifica como: UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de:  Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en el campo de las ciencias económicas, preferentemente relacionado con la realidad nacional;  Resolver problemas científicos complejos en el campo de las ciencias económicas y en sus relaciones interdisciplinarias;  Evaluar de modo riguroso la investigación en el campo de las ciencias económicas y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta;  Difundir sus investigaciones. UN DOCENTE capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico en el campo de las ciencias económicas, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo de las ciencias económicas, a nivel universitario. UN EXPERTO capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias económicas;  Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias económicas, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;  Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias económicas.

Créditos

Epistemología

Microeconomía

Macroeconomía

Tesis I (Elaboración del Plan de Investigación)

CICLO II Economía Politica

Modelos de Desarrollo Económico

Tesis II

CICLO III Tesis III

CICLO IV Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I

Filosofía de la Ciencia Curso Específico Electivo Tesis I

Perfil

03 03 12

CICLO II

El egresado del programa del Doctorado en Administración obtendrá el grado académico de DOCTOR con una formación académica del más alto nivel que lo cualifica como: Un INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaza de:  Crear y recrear conocimiento científico, tecnológico e innovadora en el campo de las ciencias administrativas relacionadas al desarrollo de las organizaciones y la realidad nacional.  Preparar y dirigir investigadores en la disciplina.  Ser creativo, capaz de avanzar en el conocimiento c i e n t í f i c o, h u m a n í s t i c o y t e c n o l ó g i c o desarrollando así sistemas administrativos productivos que contribuyan al desarrollo del país.  Evaluar de modo riguroso la investigación de su campo y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta. UN DOCENTE capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico de su campo, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario. Un EXPERTO capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a su campo.  Ser un agente de cambio positivo en apoyo al mejoramiento de la productividad y del nivel de vida de la región y del país.  Demostrar y explicar la problemática a la que se e n f re nte , v i n c u l a n d o y a p l i ca n d o s u s conocimientos teóricos para mejorar los procesos y resolver los problemas reales del sector productivo y de servicios, dentro del campo de las ciencias administrativas.  Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional de manera creativa y rigurosa.  Crear ciencia en su rama y afines.

Ciencia y Desarrollo Nacional Curso Específico Electivo Tesis II

03 12

CICLO III

Curso Específico Electivo Tesis III

03 15

CICLO IV

Tesis IV TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN ELECTIVOS Gestión de Competencias y Comportamiento Organizacional Nuevos Paradigmas en la Dirección de Empresas Teoría de las Decisiones Empresariales Nuevos Desarrollos en Finanzas Administración Estratégica Internacional Técnicas Avanzadas de Investigación de Mercados Estrategias de Marketing para Mercados Industriales y de Serv. Entrepeneurship Políticas de Negocios Tecnología de la Información y de la Comunicación en Organizaciones

Tópicos Avanzados del Comportamiento del Consumidor

UNASAM - Postgrado - 2015

72 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03

DOCTORADO EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

Perfil El egresado del Programa del Doctorado en Derecho obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo cualifica como: U N I N V E S T I G A D O R C R Í T I C O, É T I C O, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de:  Diseñar, ejecutar y publicar investigaciones originales y de alto rigor científico que conduzcan a la generación de nuevas formulaciones teóricas, a la luz de la doctrina nacional y extranjera.  Proponer doctrinas innovadoras en el ámbito del Derecho y la Ciencia Política.  Ejercer consultoría en instituciones públicas o privadas. UN DOCENTE capaz de:  Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y tecnológico en el campo del Derecho, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.  Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo del Derecho, a nivel universitario. UN EXPERTO capaz de:  Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias jurídicas.  Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;  Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias jurídicas.

Plan de Estudios

CICLO I Epistemología del Derecho Fundamentos Económicos y Sociales del Derecho Seminario de Derecho Constitucional y Derechos Humanos Tesis I - Metodología de la Investigación CICLO II Seminario de Derecho Penal General Seminario de Derecho Administrativo Tesis II - Del Proyecto CICLO III Seminario de Derecho Procesal Penal Seminario de Derecho Civil General Tesis III - Ejecución CICLO IV Seminario de Ciencia Política Actual Seminario de Derecho Procesal Civil Tesis IV - Informe Final

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 34

Créditos

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 03 09

03 03 12 03 03 12 03 03 12

DOCTORADO EN CIENCIA E INGENIERÍA DE LA COMPUTACIÓN

Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación Perfil Al finalizar el Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación, los graduados estarán preparados para:  Aplicar las tecnologías de manejo de la información en áreas estratégicas, tanto en aspectos prácticos como de investigación.  Desarrollar conocimientos formales en las Ciencias de la Computación.  Ser profesores universitarios e investigadores en la especialidad.

Plan de Estudios

Créditos

CICLO I Epistemología Electivo 1 Electivo 2 Tesis I (Proyecto) CICLO II Tesis II Electivo 3 Electivo 4 CICLO III Tesis III CICLO IV Tesis IV

TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN ELECTIVOS Ingeniería de Software Orientada a Objetos Temas Selectos de Bases de Datos Redes Neuranales Artificiales Minería de Datos Sistemas Multiagente Computación Científica Modelación Matemática y Computacional Geometría Computacional con Aplicaciones Graficación y Animación por Computadora Procesamiento Digital de Imágenes

UNASAM - Postgrado - 2015

03 03 03 09 12 03 03 18 18

72 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

Plan de Estudios

Perfil El Doctor en Educación es un académico que:  Realiza investigaciones que contribuyen al conocimiento científico y que permiten la innovación tecnológica en el campo de la educación.  Posee una sólida formación científica y humanística comprometida con su entorno local, regional y nacional.  Analiza, comprende e interpreta la naturaleza y características del fenómeno educativo.  Analiza y crítica creativamente la diversidad de concepciones, enfoques y modelos del pensamiento pedagógico contemporáneo.  Investiga y toma conciencia de la problemática educativa local, regional y nacional, y propone alternativas viables de solución.  Plantea políticas educativas que posibilitan el desarrollo sostenido de la educación local, regional y nacional.  Investiga la problemática educativa, pedagógica, cultural y social aplicando críticamente los diversos paradigmas teórico-metodológicos de la ciencia, buscando la innovación teórica y tecnológica de la educación.  Participa como consultor y experto en investigaciones y proyectos educativos e s p e c i a l i za d o s , e n l a s re d e s d e consultores de organismos nacionales e internacionales.

Créditos

CICLO I Seminario de Epistemología de la Educación Seminario del Pensamiento Pedagógico Contemporáneo Tesis I CICLO II Seminario de Problemática y Proyecciones de la Educación Peruana Seminario de Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos Tesis II

05 05 08 04 04 10

CICLO III Tesis III 15 Seminario de Evaluación y Acreditación Universitaria 03 CICLO IV 18 Tesis IV TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN

UNASAM - Postgrado - 2015

Admisión 2015

NÚMERO DE VACANTES Nº

PROGRAMAS DE MAESTRÍA MENCION

MAESTRIA

VACANTES VACANTES VACANTES TRASLADO TRASLADO TOTAL ORDINARIAS EXTERNO INTERNO

1 Administración

Administración de Negocios, MBA

2 Ciencias e Ingeniería

Agroindustria

3 Ciencias e Ingeniería

Dirección de la Construcción

4 Ciencias e Ingeniería

Gestión Ambiental

5 Ciencias e Ingeniería

Gestión de Riesgos y Cambio Climático

6 Ciencias e Ingeniería

Ingeniería de Recursos Hídricos

7 Ciencias e Ingeniería

Ingeniería Estructural

8 Ciencias e Ingeniería 9 Ciencias e Ingeniería

Gestión de Operaciones Tecnología de la Información y sistemas Informáticos

30 30

01 01

32 32

10 Ciencias e Ingeniería

Auditoría y Seguridad Informática

11 Ciencias e Ingeniería

Desarrollo Agrario y Sostenible

12 Ciencias Económicas

Auditoría y Control de Gestión

13 Ciencias Económicas 14 Comunicación y Desarrollo

Gestión Empresarial Comunicación Organizacional y Desarrollo Social

30 30

01 01

32 32

15 Derecho

Ciencias Penales

16 Derecho

Derecho Civil y Comercial

17 Derecho

Derecho Procesal y Administración de Justicia

18 Educación

Docencia en Educación Superior

19 Educación

Educación Intercultural Bilingüe, EIB

20 Educación

Planificación y Gestión Educativa

21 Educación Comunicación Literatura 22 Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud

30 30

01 01

01 02

32 33

23 Políticas Sociales

750

799

Gerencia de Proyectos y Programas Sociales

24 Matemática TOTALES

Nº 1

PROGRAMAS DE DOCTORADO

VACANTES

VACANTES TRASLADO ORDINARIAS EXTERNO

TRASLADO

TOTAL

INTERNO

Administración Ciencia e Ingeniería de la Computación

Ciencias de la Salud

4 5

Contabilidad

Derecho y Ciencias Políticas

Economía

Educación

8 9

Enfermería

300

320

Obstetricia 10 Ingeniería Ambiental TOTALES

UNASAM - Postgrado - 2015

Reglamento de Admisión 2015 PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO I. DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1º.- La base legal que sustenta el presente reglamento es: a. La Constitución Política del Perú, que establece los fines de la educación universitaria –Art. 18º, entre cuyos fines figuran la creación intelectual y artística y la investigación científica y tecnológica. b. La Ley Universitaria Nº 30220, que faculta la creación de Escuelas de Postgrado en las Universidades, orientadas a la formación de Maestros y Doctores –Art. 13º. c. El Estatuto de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” – UNASAM, en el artículo 55º, señala a la Escuela de Postgrado como la Unidad Académica encargada de brindar estudios especializados propendiendo a la Formación de investigadores y profesionales del más alto nivel académico conducente a la obtención de maestrías y doctorado.. d. El Reglamento General de la UNASAM. e. El Reglamento General de la Escuela de Postgrado. Artículo 2º.- El proceso de Admisión de la Escuela de Postgrado de la UNASAM, tiene por finalidad seleccionar a los postulantes para seguir estudios conducentes a la obtención del Grado Académico de Maestro o Doctor. Artículo 3º.- El ingreso a los programas de Maestría o Doctorado es por concurso público. El número de vacantes es propuesto por la Dirección de la Escuela de Postgrado, aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM. Artículo 4º.- El Proceso de Admisión es conducido por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado, en coordinación y apoyo técnico administrativo de la Escuela de Postgrado, bajo una supervisión constante. Artículo 5º.- La Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado está integrado por tres profesores ordinarios con Grado Académico de Maestro y/o Doctor, designados por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario. Artículo 6º.- El proceso de Admisión tiene como objetivo evaluar a los postulantes según los Programas de Maestría o Doctorado al cual postula. Artículo 7º.- El Proceso de Admisión se efectuará de acuerdo al cronograma y el número de vacantes propuesto y aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario. II. DEL PROCESO DE ADMISIÓN. A) ADMISIÓN A LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA O DOCTORADO Artículo 8º.- La convocatoria e inscripción al Proceso de Admisión es realizada por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado. B) INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE Artículo 9º.- La inscripción del postulante es personal o mediante carta poder. Artículo 10º.- La recepción de expedientes se realizará únicamente en las fechas, lugares y horarios fijados en la convocatoria. Artículo 11º.- El postulante debe recabar la Carpeta de Postulante en la oficina de Admisión de la Escuela de Postgrado, previo pago respectivo en Tesorería de la UNASAM o en el Banco de la Nación (Cód. 01743). Artículo 12º.- En el acto de inscripción el postulante presentará su carpeta adjuntando:

PARA POSTULANTES A MAESTRÍA. 1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato). 2. Fotocopia del Grado de Bachiller, autenticado por la Universidad de origen. Los postulantes que hayan realizado estudios en el extranjero presentarán su Grado traducido oficialmente al español, y legalizado por el Consulado Peruano o el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú y reconocidas por la Asamblea Nacional de Rectores. 3. Certificado de estudios original de Pregrado. Los postulantes egresados de la UNASAM, deberán presentar sólo copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM. 4. Currículum Vitae documentado. (la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems.  Grados y Títulos obtenidos.  Trabajos de investigación publicados (debidamente acreditada).  Experiencia Profesional no Docente (debidamente acreditada).  Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente acreditada).  Conocimiento de idioma extranjero. 5. Copia Legalizada del Documento Nacional de Identidad. 6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y Judiciales, de gozar de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según formato). 7. Ficha de inscripción debidamente llenado (según formato). 8. Carta de Compromiso de Pagos. 9. Recibo de pago por derecho de inscripción. 10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo blanco, tamaño carnet. PARA POSTULANTES A DOCTORADO 1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato). 2. Copia Autenticada del Grado de Maestro por la Universidad de Origen o Constancia original de egresado de un programa de Maestría. 3. Certificado original de Estudios de Maestría (para los postulantes egresados de la UNASAM solamente copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM). 4. Currículum Vitae documentado. la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems:  Grados y Títulos obtenidos o constancia original de Egresado de un Programa de Maestría.  Experiencia Docente Universitario (Debidamente acreditada).  Experiencia Profesional no Docente (Debidamente acreditada).  Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente acreditada).  Conocimiento de idiomas extranjeros (opcional) 5. Copia legalizada del Documento Nacional de Identidad. 6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y Judiciales, de gozar de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según modelo). 7. Formulario de inscripción debidamente llenado. 8. Carta de Compromiso de Pagos. 9. Recibo de pago por derecho de inscripción. 10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo blanco, tamaño carnet. Artículo 13º.- No serán inscritos los postulantes que presenten expedientes incompletos o que la documentación acreditada presente enmendaduras, adulteraciones, fallas o equivalentes.

UNASAM - Postgrado - 2015

REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2015 Artículo 14º.- Al inscribirse el postulante recibirá la constancia de inscripción. Artículo 15º.- En caso de extravío de la constancia de inscripción, el interesado podrá solicitar el correspondiente duplicado, previo pago de derecho de duplicado. Artículo 16º.- Los derechos de inscripción abonados por el postulante, sólo serán devueltos en caso de no completarse el número mínimo de postulantes establecidos por la Escuela de Postgrado.

D) DE LOS RESULTADOS DEL CONCURSO DE ADMISIÓN

C) EVALUACIÓN DEL POSTULANTE Artículo 17º.- El Jurado evaluador verificará la correcta presentación de la documentación, según los requisitos exigidos en el art. 12º del presente Reglamento. Artículo 18º.- La evaluación de los postulantes a estudios de maestría o doctorado comprenderá la evaluación del Currículo Vitae y entrevista personal. Ambos de carácter de obligatorio. Artículo 19º.- El Jurado Evaluador del Currículo Vitae del postulante y la entrevista personal estará integrado por tres miembros debiendo ser por lo menos uno de ellos de la mención a la que se presenta el postulante, designados por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado. Artículo 20º.- La evaluación del Currículum Vitae se realizará con la siguiente Tabla de Evaluación, con un puntaje máximo de 40 puntos. 1. GRADOS Y TÍTULOS

Máximo 10 puntos

2 puntos c/u 5 puntos c/u 3 puntos c/u

1.1. Grado de Bachiller 1.2. Título Profesional 1.3. Grado de Maestro 2. IDIOMA EXTRANJERO 2.1. Cada Idioma Lee (1 punto) Habla (1 punto) Escribe (1 punto) 3. PUBLICACIONES 3.1. Libros 3.2. Artículo Científico

E) DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DOCUMENTOS

Máximo 5 puntos

3 puntos c/u 1 punto c/u Máximo 4 puntos

4. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

1 puntos c/u 2 puntos c/u

5. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DE PRE GRADO O POSTGRADO

Máximo 5 puntos

5.1. Promedio ponderado / 4 Máximo 13 puntos

6. EXPERIENCIA

6.1. Experiencia Docente 6.2. Experiencia Profesional no Docente

2 puntos / año 1 punto / año

40 PUNTOS

Artículo 21º.- La entrevista personal se desarrollará, por el Jurado Evaluador; para ello se empleará la siguiente escala de Likert, con un puntaje de 60 puntos.

Interés por los estudios de Postgrado a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo

Conocimientos relacionados a la Maestría o Doctorado a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo

Conocimientos de Investigación Científica a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo Capacidad comunicativa a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo

ESCALA DE CALIFICACIÓN: c d b

Artículo 24º.- Para ser considerado ingresante mediante el Proceso de Admisión es necesario alcanzar vacante en estricto orden de mérito. Artículo 25º.- El listado con el resultado final se hará en estricto orden de mérito señalando claramente la relación de ingresantes a los Programas de Maestría o Doctorado. Artículo 26º.- Los resultados del Proceso de Admisión no podrán ser revisados, ni apelados. Estos serán elevados por la Comisión de Admisión a la Dirección de la Escuela de Postgrado para su aprobación por el Consejo de la Escuela y por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM. Artículo 27º.- Si el ingresante no se matricula en el periodo lectivo inmediato, perderá su derecho de ingreso. Su vacante será declarada desierta y será cubierta por el siguiente postulante no ingresante en estricto orden de mérito.

Máximo 3 puntos

3 puntos c/u

4.1. Trabajos de Investigación concluido 4.2. Trabajos de Investigación publicado

Artículo 22º.- La calificación del postulante será centesimal, en consecuencia el puntaje total obtenido por el postulante será la suma del puntaje obtenido en currículo vitae y el puntaje obtenido en la entrevista personal. Artículo 23º.- El proceso de evaluación del postulante se desarrollará bajo la supervisión permanente de la Comisión de Admisión, la Dirección de la Escuela de Postgrado y la subcomisión supervisora.

Artículo 28º.- Los documentos de los postulantes no ingresantes serán devueltos personalmente después de 72 horas de publicados los resultados oficiales del proceso y por un periodo máximo de 20 días calendario, previa presentación de su Documento Nacional de Identidad (DNI). Artículo29º.- Los postulantes que no retiren su documentación en el plazo máximo señalado en el artículo anterior, deberán cancelar en Tesorería el correspondiente derecho y solicitar su documentación de la Escuela de Postgrado hasta por un período máximo de un año. Artículo 30º.- Por ningún motivo se devolverán los documentos de los postulantes ingresantes a la Escuela de Postgrado.

F) DISPOSICIÓN FINAL Artículo 31º.- Los casos no contemplados en el presente Reglamento, serán tratados y resueltos por la Comisión de Admisión. Artículo 32º.- En caso de haber obtenido una Vacante en la Escuela de Postgrado de la UNASAM (Maestría o Doctorado) el alumno se someterá a las normas académicas y administrativas vigentes de la Escuela de Postgrado.

UNASAM - Postgrado - 2015

24 MAESTRÍAS CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRACIÓN Administración de Negocios, MBA

CIENCIAS E INGENIERÍA Agroindustria Dirección de la Construcción Gestión Ambiental Gestión de Riesgos y Cambio Climático Ingeniería de Recursos Hídricos Ingeniería Estructural Gestión de Operaciones Tecnologías de la Inform. y Sistemas Informáticos Auditoría y Seguridad Informática Desarrollo Agrario y Sostenible

Auditoría y Control de Gestión

Gestión Empresarial COMUNICACIÓN Y DESARROLLO

Comunicación Organizacional y Desarrollo Social

DERECHO Derecho Civil y Comercial Ciencias Penales Derecho Procesal y Administración de Justicia

EDUCACIÓN Docencia en Educación Superior

Políticas Sociales Gerencia de Proyectos y Programa Social

GESTIÓN Y GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD

Educación Intercultural Bilingüe, EIB Planificación y Gestión Educativa

Comunicación Literatura

MATEMÁTICA

10 DOCTORADOS Contabilidad Economía Administración Derecho y Ciencias Políticas Ciencias de la Salud Enfermería Obstetricia Educación Ciencia e Ingeniería de la Computación Ingeniería Ambiental INFORMES E INSCRIPCIONES Escuela de Posgrado - Av. Simón Bolívar S/N - Villón - Huaraz Teléfono Fijo: 63 3109 Celular: 943804350 / RPM *155713