Отчет о работе ИКБ за 2017 год Конкурс экономических знаний «Поиграем в экономику» проведен с 10 кл. СОШ № 132. Участники смогли проявить свои таланты и знания в конкурсах «Загадки на монетах», «Экономическая азбука» (блиц-опрос из экономической области знаний), «Знание экономических терминов», «Первобытный бартер» (решение экономических задач), «Для успешной карьеры необходимо…». В рамках этой игры школьники смогли оценить всю важность и необходимость предпринимательской деятельности, повысить уровень своей экономической культуры. Защищать Родину долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины. Молодежь не знает законов и зачастую бояться службы в армии, для повышения чувства патриотизма и правовой культуры проведен правовой десант «Служба в армии - долг или обязанность?» Ребята наглядно с помощью презентации познакомились с документами, которые определяют порядок исполнения военной службы, узнали о своих правах на отсрочку, чем отличается альтернативная служба от срочной и что нужно для прохождения альтернативной службы, какие преимущества дает обучение на военной кафедре вуза, есть ли у призывников выбор: пройти срочную службу или службу по контракту и мн. др. Игра «На рынок надейся, а сам не плошай» В день защиты прав потребителей провели деловую игру по обучению школьников навыкам грамотного потребителя. Были затронуты важные темы, такие как этика покупателя, права потребителя, качество товаров и разновидность товарных знаков. Проигрывая небольшие ситуации, мы вместе с ребятами уяснили, как правильно делать покупки, что нужно знать при выборе продуктов питания, на что обращать внимание в первую очередь. Познакомились с законом «О защите прав потребителей» и узнали, куда обращаться за помощью, если нарушены ваши права потребителя. Главное ребята поняли, что человек должен быть уверенным в себе, грамотным в правовом отношении, достойным представителем современного общества, знающим свои права и исполняющим свои обязанности. Для людей старшего возраста проведен ситуативно-правовой практикум «Как найти ответ на правовой вопрос» с помощью справочноправовой системы КонсультантПлюс. Все интересующие их вопросы:
льготные пенсии, повышение пенсионного возраста, льготы и субсидии, как сменить управляющую компанию и многие другие, мы вместе разобрали варианты поиска в СПС. А потом им предоставилась возможность выполнить поиск несложных заданий для закрепления материала. День права «Законы, которые вам помогают» Для 7- классников проведен час права «Правонарушения несовершеннолетних и их последствия», где говорилось о том, какое наказание грозит за нарушение законов несовершеннолетними гражданами. Рассмотрены примеры из жизненных ситуаций, где ребята попытались отстаивать свои права, чтобы не стать жертвами преступлений. Школьников познакомили с важными в их жизни документами, закреплёнными в Семейном и Гражданском кодексах РФ, Конституции РФ, с международными документами о правах ребёнка: Всеобщей Декларацией прав человека, Конвенцией ООН о правах ребёнка, с применением электронной слайд презентации «Право быть ребёнком». В читальном зале был организован просмотр правовой литературы, демонстрировалась СПС КонсультантПлюс, а в конце дня желающие могли получить бесплатную консультацию по правовым вопросам у юриста. Познавательно-игровая программа «Правознайка» В канун дня защиты детей мы с ребятами отправились в удивительное путешествие по стране правовых знаний. Школьники выполняли интеллектуальные задания, отвечали на вопросы правовой викторины, разбирали различные ситуации. Игра сопровождалась презентацией «Я имею права», где сказочные герои помогали разобраться в правах ребёнка. Затем ребята приняли участие в конкурсах: «Угадай-ка» и «Разрешается – запрещается». Интересные и разнообразные конкурсы помогли детям закрепить полученные знания. Тема безопасности жизни всегда была и остается актуальной. Одним из важных элементов безопасности является соблюдение правил дорожного движения. Этому был посвящен час полезной информации «Правила дорожные – друзья надежные». Ребята разбирали спорные ситуации на дороге, отгадывали дорожные знаки, отвечали на вопросы викторины, решали «дорожные» загадки и ребусы. В конце встречи все с радостью посмотрели сюжет из мультипликационного сериала «Смешарики».
Патриотический час «Белый, синий, красный цвет – символ славы и побед» проведен для детской группы шахматного клуба «Каисса». Ребятам рассказали о государственных символах России: Флаге, Гербе, Гимне. Особое место будет уделено значению цветовой гаммы российского триколора, присутствующие узнали, что обозначают цвета Флага. К мероприятию была оформлена книжная выставка «Святыня российской державы» об истории российского флага, начиная с середины XV века и до наших дней. В заключение ребята ответили на вопросы викторины о государственных символах. В канун Всероссийского дня трезвости был проведен час профилактики Эпоха ex-trim: Необходимо выжить!», где были обозначены негативные тупиковые ситуации, которые опасны для здоровья и жизни молодежи, особенно подростков, это паркур, искусство преодоления препятствий, несущее за собой травмы; о моде во вред — жертвах анорексии или «синдроме манекенщиц»; о молодежных субкультурах: готах, эмо, скинхедах, о молодежном религиозном сектанстве, чреватом суицидами. Особое внимание уделили проблеме алкоголизма и другим пагубным пристрастиям, такими как табакокурение и наркомания. Выход из тупиковых ситуаций мы искали вместе с ребятами, ведь экстремалом можно быть не только под воздействием алкоголя или наркотиков. Спорт, музыка, занятие творчеством, волонтерство могут дать такой выброс положительного адреналина, что жизнь заиграет совсем другими, яркими красками. Вывод ребята сделали сами: негативным привычкам есть альтернатива – это здоровый образ жизни. Вместе с 10 «А» классом 132 школы на экономической игре «Деньги любят счет», мы постарались ответить на вопросы: «Как деньги появились на земле?» и «Когда сумели обрести такую магическую силу над человеком?» Разделившись на две команды «Гривна» и «Тенге», они с азартом соревновались в конкурсах: «Деньги любят счет», «Первобытный бартер», «Литературная викторина», «Народная мудрость», «Денежная викторина» «Цифровые загадки». Смекалку, быстроту реакции проявили участники игры в ходе «Денежной викторины». Победительницей игры стала команда "Тенге", получив в награду золотые (шоколадные) монеты. Ребята проявили не только свою эрудицию, способность логически мыслить, но и получили новую для себя информацию в области экономических знаний.
Чтобы разобраться во всех нововведениях и изменениях в пенсионной системе наша библиотека провела информационно-консультационный час «Пенсия: вопрос-ответ». Напомнив, что с 2015 года в России используется новая формула расчета пенсии, мы пояснили, что на размер пенсии по действующей формуле влияют стаж, размер официальной «белой» зарплаты и время выхода на пенсию. Рассказали о пенсионных баллах, об электронных услугах и сервисах ПФР, в частности о «Личном кабинете гражданина», привели пример расчета будущей пенсии. При помощи книг и журналов мы разобрали наиболее часто задаваемые вопросы о пенсиях: по потере кормильца, кому положена накопительная пенсия, о досрочном назначении пенсии и др. И в заключение встречи вручили участникам памятки «Все о наших пенсиях». На уроке гражданственности «По страницам Конституции» девятиклассники СОШ №103 поработали с текстом Конституции, а затем приняли участие в игре «Имя гордое России» и конкурсе «Конституционные термины». Важным результатом нашего урока явилось понимание не только своих прав, но и обязанностей для того, чтобы вырасти достойными гражданами своей страны. А выставка - информация «Конституция закон — по нему мы все живём» помогли ребятам разобраться в тонкостях Конституции РФ и современного права. №№
Форма мероприятия
Название мероприят ия
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
Конкурс экономически х знаний Кн. выст.
Новое в 1 кв законодате льстве на 2017 год Поиграем 1 кв. в экономику Мир права 1 кв.
Б.№13
Срок
Кол-во участн иков (Посещ ений) 0
В том числе В возрасте Социальн ые группы Дети Молод пенс инв до 14 ежь 14- ионе лет 30 лет ры 0 0 0 0
20
0
20
0
0
0
0
0
0
0
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
Правовой десант
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
игра
Итого за 7 1 кв. мероприятий Б.№13 Кн. выст.
Б.№13
Ситуативноправовой практикум
Б.№13
День права
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
Познавательн о-игровая программа Итого за 5 2 кв. мероприятий 1 12
вокруг нас Держава армией крепка Служба в армии долг или обязанност ь Потребите лю на заметку На рынок надейся, а сам не плошай
В мире права и закона Как найти ответ на правовой вопрос Законы, которые вам помогают Главное на свете – это наши дети Правознай ка
1 кв.
0
0
0
0
0
1 кв.
18
0
18
0
0
1 кв.
0
0
0
0
0
1 кв.
22
22
0
0
0
60
22
38
0
0
2 кв.
0
0
0
0
0
2 кв.
14
0
0
10
0
2 кв.
40
21
5
8
1
2 кв.
0
0
0
0
0
2 кв.
21
21
0
0
0
75
42
5
18
1
135
64
43
18
1
полугод. мероприятий Б.№13 Кн. выст.
Крепка семья – крепка держава Б.№13 Час полезной Правила информации дорожные – друзья надежные Б.№13 Тем. полка Изучаем ПДД, предупреж даем ДТП Б.№13 Кн. выст. Святыня российско й державы Б.№13 Патриотическ Белый, ий час синий, красный цвет – символ славы и побед Б.№13 Час Эпоха exпрофилактики trim: Необходи мо выжить!» Итого за 6 3 кв. мероприятий Итого за 18 9 мес. мероприятий Б.№13 Кн. выст. Пенсии в новом диапозоне Б.№13 Информацион Пенсия: новопрос консультацио ответ нный час
3 кв.
0
0
0
0
0
3 кв.
15
15
0
0
0
3 кв.
0
0
0
0
0
3 кв.
0
0
0
0
0
3 кв.
11
11
0
0
0
3 кв.
25
0
25
0
0
51
26
25
0
0
186
90
68
18
1
4 кв.
0
0
0
0
0
4 кв.
22
0
3
6
0
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
игра
Б.№13
Кн. выст.
Б.№13
Урок гражданствен ности
Итого за 4 кв. Итого за год
6 мероприятий 24 мероприятия
Малый бизнес – под защиту закона Деньги любят счет Конституц ия – закон, по нему мы все живем По страницам Конституц ии
4 кв.
0
0
0
0
0
4 кв.
23
0
23
0
0
4 кв.
0
0
0
0
0
4 кв.
25
0
25
0
0
70
0
51
6
0
256
0
119
24
1
Год экологии На Эколого-правовом часе «Закон знай и землю защищай» мы рассказали ребятам, что правовую основу охраны окружающей среды в стране составляет законы, устанавливающие критерии безопасности для человека, факторов среды его обитания и требования к обеспечению благоприятных условий его жизнедеятельности. Знания правил поведения на природе ребята показали в викторине «Знатоки природы». Дети с удовольствием отвечали на вопросы, и кое-что узнали новое для себя. №№
Форма мероприятия
Название мероприят ия
Б.№13
беседа
Экология и
Срок
2 кв.
Кол-во участн иков (Посещ ений) 15
В том числе В возрасте Социальн ые группы Дети Молод пенс инв до 14 ежь 14- ионе лет 30 лет ры 0 2 10 1
Б.№13
Книжная выставка
Б.№13
Экологоправовой час
нарушение прав человека Адвокаты 2 кв. природы Закон знай 2 кв. и землю защищай
0
0
0
0
0
23
23
0
0
0
Профилактика экстремизма, терроризма На Информине «Мы за будущее без терроризма» мы говорили о ценности мирной жизни, о причинах, истории и последствиях терроризма, а также о действиях, которые должен предпринимать гражданин в случае возникновения террористических угроз. Каждый читатель получил памятку «Предупрежден? Значит вооружён!» в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта, номера телефонов для экстренного реагирования, о том что делать при обнаружении взрывного устройства и как вести себя в данной ситуации. Час памяти Осколки памяти – Беслан Мы вспомнили хронологию тех горьких дней, которые так беспощадно изменили чьи-то жизни, узнали о монументах и памятниках, установленных в разных городах мира и почтили память жертв бесланской трагедии и всех жертв терроризма – минутой молчания. Цель встречи, чтобы дети запомнили, что каждый должен сделать всё от него зависящее и возможное, чтобы это никогда больше не повторилось. Мы все должны быть бдительными! №№ Форма Название Срок Кол-во В том числе мероприятия мероприят участн В возрасте Социальн ия иков ые группы (Посещ Дети Молод пенс инв ений) до 14 ежь 14- ионе лет 30 лет ры Б.№13 Тем. полка Терроризм: 1 кв 0 0 0 0 0 территория страха Итого за 1 мероприятие 0 0 0 0 0 1 кв.
Б.№13
информина
Мы за будущее без терроризм а
Итого за 1 мероприятие 2 кв. 1 2 мероприятия полугод. Б.№13 Кн. выст. Миру – ДА! Терроризм у – НЕТ! Б.№13 Час памяти Осколки памяти Беслан Б.№13 видеопрезента Имя ция трагедии – Беслан Итого за 3 мероприятия 3 кв. Итого за 5 9 мес. мероприятий Б.№13 Обзор прессы Смертельн ые шаги террора Итого за 1 мероприятие 4 кв. Итого за 6 год мероприятий
2 кв.
16
0
2
10
0
16
0
2
10
0
16
0
2
10
0
3 кв.
0
0
0
0
0
3кв.
13
13
0
0
0
3 кв.
15
14
1
0
0
28
27
1
0
0
44
27
3
10
0
13
0
4
6
0
13
0
4
6
0
57
27
7
16
0
4 кв.
Гражданско- патриотическое воспитание Патриотический час «Крым – территория русской славы» был
посвящен воссоединению Крыма с Россией. Следуя историческими тропами полуострова, мы прошли все вехи истории Крыма, начиная с древних времен, о его судьбе в период Османских войн и вхождении в состав России в 1783 году, а также об истории Крымской войны 1854–1855 годов. Особое внимание было уделено
роли Крыма в Великой Отечественной войне и героической обороне Севастополя. №№
Форма мероприятия
Название мероприят ия
Б.№13
Патриотическ ий час
Крым – территори я русской славы
Срок
2 кв.
Кол-во участн иков (Посещ ений) 15
В том числе В возрасте Социальн ые группы Дети Молод пенс инв до 14 ежь 14- ионе лет 30 лет ры 3 2 10 0
Статистические сведения о пользователях Количество пользователей за 2017 год № 1 2 3
Категория пользователей Служащие, органы власти Сотрудники коммерческих организаций Сотрудники бюджетных организаций
Количество 263 306 286
4 5 6 7 8
Рабочие Студенты Научные сотрудники, преподаватели Пенсионеры Другие (безработные, домохозяйки…)
679 607 95 744 281
9
Учащиеся общеобразов. Школ
110 3371
Итого Количество запросов за 2017 год № 1 2 3 4 5
Категория запросов Гражданско-правовые Социальные Предпринимательская деятельность Жилищно-правовые Семейно-правовые
Количество 960 40 15 79 75
6 7 8 9
Уголовно-правовые Составление исков, жалоб и т.д. Поиск форм документов Другое
128
итого Количество запросов, выполненных «КонсультантПлюс» - 1511.
с
214 4586 6097
использованием
СПС
Проведены 19 раз юридические консультации, обслужены 77 человек. Обновляются и пополняются папки: «Как жаловаться, чтобы ВАС услышали» с образцами договоров, жалоб, заявлений, претензий по жилищным, семейным вопросам, по защите прав потребителей и др. «Правовая копилка для Вас» «Пенсионная арифметика» Оформлялись стенды «Защищаем и отстаиваем свои права потребителя», «Пенсии: важное и новое», памятки «Как жителям Башкирии получить 300 тысяч за рождение первого ребенка!, «Все о наших пенсиях». Работает кружок «Компьютерный ликбез» - обучено 10 человек , из них 5 человек пенсионеров. Проведено анкетирование подростков на тему: «Твои права и обязанности» В анкетировании приняли участие 43 человека в возрасте 13-15 лет. Цель анкетирования узнать уровень знаний подростков своих прав и обязанностей. Проанализировав полученные данные, можно сделать выводы: что все подростки желают знать о своих правах, но не все правильно понимают: что такое право и что такое обязанность. О своих правах и обязанностях ребята узнают от учителей и родителей, и большинство считают, что одинаково важно, как исполнять свои обязанности, так и требовать соблюдать свои права. 93% ответили, что знают законы о своих правах и обязанностях, но при этом мало кто смог перечислить эти законы. Ребята не торопятся делить свои права и обязанности наравне со взрослыми. Все знают, что у них есть право на свое мнение и поэтому родители не имеют права запрещать общаться с друзьями, которые не нравятся родителям. Ребята открыты для знаний, они хотят знать больше о своих правах и обязанностях, выбирая при этом лекционную форму
получения информации 58%, индивидуальная беседа 23% и 19% предпочли бы видеоматериал и игровую форму. Вывод: пока ребята готовы к восприятию информации, продолжать формировать знания о том, что у каждого человека есть, не только права, но и обязанность уважать права других, и что обязанность - это необходимость давать отчет в своих действиях. Познакомить детей с другими законами (Семейный кодексРФ гл.11 и ФЗ №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»). Анализ анкетирования Количество опрошенных -43 вопросы
1. Как ты считаешь, необходимо ли знать свои права? 2. Что такое «право»:
3. Что такое «обязанность»:
ответы
а) да б) нет в) затрудняюсь ответить а) возможность выбирать, как поступить б) предписания, как необходимо поступить в) ограничение в поведении г) обязанность поступить именно так как прописано д) совокупность общеобязательных правил поведения е) документ ж) другое _ а) круг действий, связанных с исполнением какойнибудь должности б)возможность выбирать, как поступить в) ограничение в поведении г) предписания, как необходимо поступить д)требование, которое желательно выполнить е) предписанная законом необходимость поведения
Число отвечающих В абсолютн В% ых числах 43 100%
22
51%
20
47%
1
2%
15
35%
23
53%
5
12%
4. От кого ты узнаешь о своих правах и обязанностях? 5. Как ты считаешь, что важнее – исполнять свои обязанности или требовать соблюдения своих прав? 6. Как часто тебе напоминают о твоих правах и обязанностях? 7. Знаешь ли ты какиелибо законы, в которых упоминаются твои права и обязанности? 8. Если да, то назови, пожалуйста, несколько таких законов: 9. С какого возраста, по твоему мнению, ребёнок должен иметь такие же права и обязанности, что и взрослые? 10. Как ты думаешь, вправе ли родители запретить тебе общаться с друзьями, которые им не нравятся? 11. Хотел бы ты получить более подробную информацию о своих правах и обязанностях? 12. Если « да», то какую форму получения информации ты предпочитаешь? (отметь только один вариант)
ж) другое а) от родителей б) от учителей в) от друзей г) другое_____________ а) исполнять свои обязанности б) требовать соблюдения своих прав в) и то и другое одинаково важно А) часто Б) редко В) совсем не напоминают а) да, знаю б) нет, не знаю
18 25
42% 58%
5
12%
5
12%
33
76%
5 10 28 40 3
12% 23% 65% 93% 7%
13 10 20
30% 23% 47%
10 32 1 1 40 2
23% 75% 2% 2% 94% 4%
а) да б) нет
43
100%
а) лекция б) индивидуальная беседа в) видеоматериал г) игровая форма д) самостоятельное чтение е) другое _
25 10
58% 23%
5 3
12% 7%
Конституция РФ Конвенция о правах ребенка Оба закона а) 7 лет б) 10 лет в) 14 лет г) 18 лет д) другое___________ А) да Б) нет В) затрудняюсь ответить
13. Ваш возраст Анкета «Твои права и обязанности» Просим Вас принять участие в анкетировании, цель которого узнать уровень знаний подростков своих прав и обязанностей. Вам предлагается ряд вопросов. Прочитайте внимательно каждый вопрос, и подчеркните номер ответа, наиболее подходящего для Вас или ответьте на поставленный вопрос. Заранее благодарим Вас за участие! 1. Как ты считаешь, необходимо ли знать свои права? а) да б) нет в) затрудняюсь ответить 2. Что такое «право»: а) возможность выбирать, как поступить б) предписания, как необходимо поступить в) ограничение в поведении г) обязанность поступить именно так как прописано д) совокупность общеобязательных правил поведения е) документ ж) другое _ 3. Что такое «обязанность»: а) круг действий, связанных с исполнением какой-нибудь должности б)возможность выбирать, как поступить в) ограничение в поведении г) предписания, как необходимо поступить д)требование, которое желательно выполнить е) предписанная законом необходимость поведения ж) другое 4. От кого ты узнаешь о своих правах и обязанностях? а) от родителей б) от учителей в) от друзей г) другое_________________________________
5. Как ты считаешь, что важнее – исполнять свои обязанности или требовать соблюдения своих прав? а) исполнять свои обязанности б) требовать соблюдения своих прав в) и то и другое одинаково важно г) другое______________________________ 6. Как часто тебе напоминают о твоих правах и обязанностях? А) часто Б) редко В) совсем не напоминают 7. Знаешь ли ты какие-либо законы, в которых упоминаются твои права и обязанности? а) да, знаю б) нет, не знаю 8. Если да, то назови, пожалуйста, несколько таких законов: _____________________________________________________________ 9. С какого возраста, по твоему мнению, ребёнок должен иметь такие же права и обязанности, что и взрослые? а) 7 лет б) 10 лет в) 14 лет г) 18 лет д) другое___________ 10. Как ты думаешь, вправе ли родители запретить тебе общаться с друзьями, которые им не нравятся? а) да б) нет в) затрудняюсь ответить 11. Хотел бы ты получить более подробную информацию о своих правах и обязанностях? а) да б) нет
12. Если « да», то какую форму получения информации ты предпочитаешь? (отметь только один вариант) а) лекция б) индивидуальная беседа в) видеоматериал г) игровая форма д) самостоятельное чтение е) другое _ 13. Ваш возраст____________ Спасибо за участие!