LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS by Mateo de Paz

LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS

EL SUJETO

Concuerda en número y persona con el verbo de la oración (cada verbo posee su sujeto (S), excepto las formas no personales del verbo -infinitivo, gerundio y participio- que no poseen morfema de persona y que no hay que confundir con la impersonalidad. Por oración impersonal se entiende un grupo de oraciones de cuya estructura resulta imposible conocer cuál es su sujeto. Esto es debido a que al hablante no le interesa decir quién realiza la acción verbal1):

Mis amigos

llegaron

tarde

(concordancia entre el sujeto y el verbo, ‘núcleo del predicado’, en p. y en n.º)

*Mi amigo

llegaron tarde 2

(Esta última oración es agramatical porque no concuerdan en persona y número verbo y sujeto).

Las formas (que puede adoptar el sujeto en la oración):

i. Sintagma Nominal (SN), cuyo núcleo puede ser un sustantivo o un pronombre (yo, tú, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes): Juan come en casa / El hermano de Juan come en casa / Yo tengo sueño / ii. Una proposición introducida por QUE, o constituida por un infinitivo: Que te atrevas a decirlo tú

es escandaloso

S (Sub. sustantiva) Hablar de aquel modo 1 2

Pueden verse más adelante las oraciones impersonales. El símbolo * significa agramaticalidad, es decir, que el ejemplo es erróneo

fue muy instructivo

S (Sub. sustantiva)

PREDICADO

Es el centro de la oración y núcleo del predicado. Puede formar por sí mismo una oración: ejemplo: Viene / Canto / Habíamos comido. Las formas que puede adoptar son las siguientes:

Forma verbal simple o compuesta: canta / ha cantado (es simple cuando se trata de un verbo sin forma auxiliar: canto, digo, bostezo, etc.; es compuesta si el verbo está compuesto de dos elementos, el verbo haber conjugado (auxiliar) que aporta los morfemas de persona, número, tiempo, modo, aspecto) y el participio de pasado: hubiera venido, he comido, etc.

Perífrasis verbal: voy a decir, estoy diciendo, tengo que decir, etc. (construcción integrada por dos formas verbales, la primera un verbo auxiliar y la segunda una forma no personal o verbo auxiliado; entre ambas puede aparecer un nexo, que suelen ser las preposiciones de o a o la conjunción que: tenemos que ayudar, se puso a protestar, acaban de llegar. El verbo auxiliar es el portador de los morfemas de persona, número, tiempo, aspecto y modo; en cambio, la forma verbal no personal es la portadora del significado léxico, y es la que impone qué rasgos semánticos han de tener el sujeto y los complementos.)

Verbos pronominales (son verbos cuya forma es obligatoriamente reflexiva y que suelen portar con ellos un Complemento de Régimen (CR): jactarse, atreverse, arrepentirse; Yo me percaté del problema.

Lexía verbal: frase verbal que no puede ser dividida: Mario es un tipo que siempre cae en gracia / No te marches porque me puedes hacer falta

Además de todo esto hay que saber que el predicado puede ser nominal o verbal:

Predicado nominal: con verbos copulativos (ser, estar y parecer; aunque algunos profesores también inlcuyen resultar): Yo estoy cansado / María es abogada / Eso me parece bien

Predicado verbal: con el resto de verbos: Ricardo tiene prisa / Los niños rompiesron el cristal / Pedro acaba de llegar, etc. Dentro de este grupo tenemos que diferenciar verbos transitivos (con CD) y verbos instransitivos (sin CD).

COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

Es un complemento argumental (obligatorio) de algunos verbos transitivos que puede ser sustituido por me, te, lo, la, nos, os, los, las:

He visto

a Santiago en la puerta del banco = Lo he visto en la puerta del banco. CD (SP)

CD (SN)

Las formas en las que aparece el CD son las siguientes: -

Sintagma nominal (SN): El niño rompió el cristal de la ventana.

Sintagma nominal precedido de la preposición A, que muchos lingüistas analizan como SP (enlace ‘e’ + término ‘T’, este último suele ser un SN): cuando designa a personas o seres animados: He visto a Juan / He visto al gato / Te he visto a ti

Pronombre personal: me, te, se, lo, la, nos, os, los, las. Cuando el pronombre es tónico lleva la preposición ‘a’: a mí, a ti, a él, a nosotros, a vosotros, a ellos.

Proposición introducida por QUE o SI o cualquier otro elemento interrogativo: Dime si vendrás / Quiero que vengas

Pero también una proposición subordinada sustantiva con preposición A: Hoy he visto en el cine a quien nos encontramos ayer en el supermercado

COMPLEMENTO INDIRECTO

Indica el destinatario de la acción verbal, puede ser sustituido por los pronombres me, te, se, le, les, nos, os, les:

Dio un beso

a su madre

CI (SP)

Le dio un beso =

Se lo dio

CI (SN)

Las formas en las que aparece el CI:

SIEMPRE es un Sintagma Preposicional que va introducido por la preposición ‘a’. Esta preposición es marca funcional del CI: Le dio un beso [a su madre] / No he podido entregar el dinero [a quien venía a recogerlo]

Pronombre personal: me, te, se, le, nos, os, les. Cuando el pronombre es tónico lleva la preposición ‘a’: a mí, a ti, a él, a nosotros, a vosotros, a ellos. Debido a cuestiones de agramaticaldad, el pronombre de tercera persona ‘se’ aparece cuando pronominalizamos (transformamos en pronombres) tanto el CD y el CI:

Mi hermano hizo

una fiesta de bienvenida

a mi primo

CD (SN)

CI (SP)

Mi hermano se

CI (SN) -

hizo

CD (SN)

Proposición subordinada sustantiva con preposición A:

He dado unas entradas de cine

a quien nos encontramos ayer en el supermercado CI (Sub. sustantiva)

Al analizar el CD y el CI hay que tener cuidado en no confundirlos, sobre todo si somos leístas y laístas. a) Por leísmo se entiende el empleo de los pronombres LE / LES (CI) para la función de CD, es decir, LO: *A Juan le vi ayer; *A ellos les vi ayer, en lugar de A Juan lo vi ayer; A ellos los vi ayer. La Real Academia Española (RAE) acepta el leísmo referido a PERSONAS MASCULINAS EN SINGULAR: A Juan le vi ayer. Tampoco es incorrecto el leísmo cuando aparece detrás de SE impersonal: A los niños se les mima demasiado. Los demás casos se consideran incorrectos b) Por laísmo se entiende la utilización de los pronombres LA / LAS (CD) para el CI: *La dije que viniera. Aunque es frecuente en la zona central de la península -incluso en los niveles cultos-- se trata de una incorrección sintáctica.

COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

Se trata de un complemento argumental precedido por una preposición exigida por el verbo. Estos verbos normalmente son pronominales: referirse a, hablar de, desentenderse de, oponerse a, contar con, etc. No hay que confundir el CD y el CR. La única preposición que puede llevar el CD es ‘a’, además de que puede sustituirse por los pronombres lo, la, etc. Si nos fijamos bien no es fácil confundirse porque no es lo mismo Acordarse de algo que Recordar algo. En el primer ejemplo de algo funciona como CR, mientras que en el segundo algo es CD. Por otro lado, el CR es argumental, es decir, obligatorio, exigido por el verbo:

Este libro consta

Carece

No dispongo

de treinta capítulos

→

*Este libro consta

En esta O falta algo, el CR

de lo necesario

*Carece

En esta O falta el CR

de tiempo

*No dispongo

En esta O falta algo; es agramatical

Puede ser sustituido por un pronombre personal tónico (él, ella, ello), pero conservando la preposición: El alumno se arrepintió de sus suspensos / El alumno se arrepintió de ellos

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

Características:

Expresan circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad, causa, condición, consecuencia, concesión, finalidad, instrumento y compañía.

Su ausencia NO afecta a la estructura fundamental de la oración: es un complemento NO ARGUMENTAL, es decir, no está exigido por el verbo: es accidental.

Gozan de gran movilidad en la oración: Mañana viene Manuel / Viene mañana Manuel / Viene Manuel mañana

Las formas que puede tener son las siguientes:

Sintagma Adverbial: Mañana iré a Madrid / Iré a Madrid más pronto

Sintagma Nominal: El martes vendrá mi hermano

Sintagma Preposicional: Nos veremos en el cine

Grupo preposicional cuyo núcleo puede ser un adverbio: Desde entonces no nos hablamos.

Gerundio. Esperando tu llegada me he desesperado

Una construcción absoluta de participio: Dicho esto, se levantó la sesión.

En el análisis, una forma de saber si un sintagma o una proposición subordinada funciona como CR es ver si esa preposición introduce un CD o un CI. En ambos casos solo puede ser ‘a’, por lo tanto, si no es la preposición ‘a’ puede ser o bien un CC o un CRP. Estamos hablando de preposiciones exigidas por el verbo y no preposiciones que unen un Complemento del Nombre a un núcleo en un sintagma: La casa de madera (SN) / Harto de que vengas tarde (SAdj)/ El coche de quien vino ayer (SN). Para que esa preposición sea un CC, como este es un complemento no argumental, podemos eliminarlo de la oración sin que esta sufra por ello. Si sufre, si el verbo exige ese complemento introducido por le preposición, ya sea de, con, en, por, a, etc, no hay duda: es un CR).

COMPLEMENTO PREFICATIVO (CPRED)

Se trata de un Sintagma Verbal (SV) que concuerda con el Sujeto o con el CD en género y número:

de Sujeto: Los padres de Juan

siempre llegaban

S El padre de Juan

alegres CPred

llegaba siempre

alegre CPred

Las enfermeras

llegaron

S El enfermero

al hospital

CPred llegó

cansado

S -

cansadas

al hospital

CPred

de CD: He visto

He visto

a los turistas

abatidos

CPred

a la turista

abatida

CPred

ATRIBUTO (A)

Características:

Aparece sólo en oraciones con predicado nominal, es decir, con verbo copulativo, que son las que llevan los verbos ser, estar, parecer: Tu hermano parece cansado / Las enfermas están bastante bien / María es mi hermana

Cuando es un adjetivo concuerda con el sujeto en género y número: María

S (3.ª p., fem.)

abogada S (3.ª p., fem.)

Puede ser sustituido por LO: María lo es

No aparece en oraciones de predicado verbal.

Las formas que puede adquirir son las siguientes:

Sintagma adjetival (SAdj): El niño está cansado

Sintagma nominal (SN): No necesita concordancia con el sujeto: Madrid es un lugar magnífico / Las drogas son su preocupación.

Sintagma adverbial (SAdv): El encuentro estuvo bastante bien

Sintagma Preposicional (SP): Mi hermano es de Madrid

Para identificar y distinguir el CPred del Atr basta observar el verbo de la oración. Si se trata de un verbo copulativo (ser, estar, parecer) es un Atributo. Tampoco se debe confundir el CC de modo con el CPred en algunos casos que pueden llevar a error, sobre porque el CC que puede confundir al alumno es un adverbio terminado en – mente, y el CPred nunca será un adverbio, sino un adjetivo.

El niño S

está Vcop

cansado CPred

llegó

El niño S

Atr llegó

El niño S

cansado

cansadamente CC modo

COMPLEMENTO AGENTE

Aparece solamente en oraciones pasivas, donde hay un Sujeto Paciente, un verbo SER + Participio de Pasado (verbo terminado en –ado/–ido) y el llamado Complemento Agente (un SP con la preposición ‘por’). Es fácil reconocerlo ya que si la oración pasiva fuese tranformada en activa el Sujeto Paciente pasaría a ser Complemento Directo, el verbo tendría una forma verbal simple o compuesta, conservando su tiempo, y el Complemento Agente pasaría a ser Sujeto de la activa.

(1) Oración activa El niño

rompió

cristal Sujeto

Verbo

(2) Oración pasiva El cristal

fue roto

Sujeto Paciente

Verbo

‘por’) (Ser + part. Pas.)

por el niño Cag. (SP con

Las formas que puede tener son las siguientes:

Sintagma Preposicional (SP): El cristal fue roto por el niño Las fiestas fueron suspendidas por los organizadores dos días después El número de magia ha sido efectuado correctamente por el mago

EJERCICIOS DE REPASO:

Realiza el análisis de las siguientes oraciones, localizando las funcines sintácticas:

1) Le hes dado a mis padres muy malas calificaciones 2) Siempre me propongo algo 3) Se necesitan muchos profesores el año próximo 4) Aquellos dos profesores se disputan un puesto en Jefatura de Estudios 5) El pasado verano tuvimos que viajar a Londres 6) Mi hermano terminó bastante cansado de aquel instituto 7) Tengo muchos libros de literatura 8) No me gustó mucho la película 9) Tus apuntes están siempre muy ordenados 10) Ahora hay una fiesta de cumpleaños en la casa de mi tío 11) ¿Te gustan las películas de terror? 12) A mi directora le falta paciencia 13) El PP está implicado en el caso Gürtel 14) Estoy cansado de ti 15) Mis últimas impresiones son bastante negativas 16) Algunas veces, son los propios compañeros los enemigos 17) Esa profesora critica a sus propios compañeros 18) En el instituto los alumnos se han manifestado contra la falta de libertad 19) El primer año de curso lo pasé muy nervioso por la falta de ayuda 20) Al nuevo profesor ya no le interesa la Jefatura de Estudios