UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL TELECOMUNICACIÓN Y MULTIMEDIA PRUEBA DE ENSAYO
Evaluaciones a distancia ABRIL-AGOSTO 2011 Ciclo 6
Preparado por: María Augusta Iturralde Abril 2011
PRUEBA DE ENSAYO a) Conteste las siguientes preguntas: a. ¿Qué es un podcasting? El podcasting viene de los términos POD (personal on demand) y broadcast (transmisión), por tanto sería una transmisión que estaría disponible para un usuario cuando este lo requiera. Los podcast pueden ser archivos de audio o video; generalmente grabaciones de voz sobre algún tema, entrevistas u otros. Los podcast están alojados generalmente en una página web o blog y están disponibles para ser descargados o pueden ser escuchados desde la misma web sin necesidad de suscripción. Hay varios programas con los que se puede elaborar un podcast, descargarlo o escucharlo.
b. Realice un cuadro sinóptico de los sitios en internet que alojan podcast ordenados por tipo SITIO Ipodder
This american life Podomatic
iTunes
Podcast
Radios
PODCAST QUE ALOJA Tiene un directorio de 32 clasificaciones, entre las que están: artes, educación, negocios, salud, historias, noticias, política, ciencia, entre otras. http://www.thisamericanlife. Se trata de una serie de podcasts org/podcast que se descargan por capítulo. Una vez descargado un capítulo, se pone disponible el siguiente. www.podomatic.com Se trata de un espacio para cargar y descargar podcasts de todo tipo. Están clasificados por tema y por país y ciudad. La oferta es muy grande. www.apple.com/itunes/podc Itunes tiene un espacio de asts/ capacitación para quien busque producir, subir o descargar un podcast. www.podcast.com/ Podcast.com ofrece una colección inmensa de podcasts. Está dirigido a empresarios. www.radiovision.com Las radios en general ofrecen podcasts con grabaciones de los programas y/o entrevistas que han realizado. Generalmente están disponibles y son de descarga gratuita. Radio visión ofrece una amplia colección de podcasts de toda su programación. www.google.com A través de google se pueden buscar podcasts de lo que interese: el último partido de fútbol, el concierto de una banda, etc. Las posibilidades son enormes. www.ipodder.org
c) Tomando como referencia las fichas que se encuentran en las páginas 29 – 39 del libro básico, realice el análisis de un CD multimedia de su elección.
Ficha de catalogación y evaluación de un producto multimedia: DESCRIPCIÓN Título: Temática:
Autores/ Productores
Colección -editorial Libre acceso Incluye publicidad Tipología
Web CDRom x Otro Quito Lee- informe de implementación segunda fase Informe de ejecución de programa de animación a la lectura “Quito Lee” Área de conocimiento Pedagogía Sub área Animación a la lectura Versión 1 Idiomas Español E mail info@komite.com.ec ¿Es un material Si __ No X interactivo online? Dirección URL No aplica Año, lugar, web Quito-Ecuador, 2011 Si __ No X – se entrega por pedido Si __ No X Programa de ejercitación Programa tutorial Base de datos Libro Simulador Aventura – juego Taller creativo Herramienta para procesar datos X Otros Enseñanza dirigida Exploración guiada X Libre descubrimiento X Otros
Ficha de catalogación y evaluación de un producto multimedia: DESCRIPCIÓN Título: Función:
Mapa de navegación
Web CDRom Otro
x
Ejercitar habilidades Instruir Informar X Motivar Explorar Entretener Experimentar Resolver problemas Crear / expresarse Evaluar X Procesar datos X Otros Página de inicio - Indicadores y logros o Zonas de cobertura § Listado de 20 parroquias o Libros distribuidos o Actividades marabrillantes o Encuentros con autores en clubes de lectura o Encuentros experimentales de lectura o Puntos fijos de distribución de libros o Clubes de lectura o Embajadores de lectura o Talleres de lectoescritura -
Otros indicadores o Sistemas alternativos de bibliotecas o Bibliotecas fijas o Materiales alternativos o Eventos artísticos
-
Proyecciones julio 2011 Recomendaciones Lecciones aprendidas Alianzas
Breve descripción de las actividades
Se trata de un CD- presentación interactivo que permite conocer los resultados de la implementación de la primera y segunda fase del programa de formación de lectores QUITO LEE. Esta presentación permite navegar por un mapa del Distrito Metropolitano de Quito y conocer las cifras que corresponden a los indicadores antes señalados.
Recursos complementarios
El CD incluye un video resumen de las actividades del programa y se lo acompaña con un grupo de fotografías e información complementaria de carácter cualitativo sobre el
programa. Imagen
Imagen
Ficha de catalogación y evaluación de un producto multimedia: ASPECTOS TÉCNICOS Título del producto PC o Mac/ Compatible
Programa informático utilizado
¿Dispone de ejecutable? Es necesario plug-ins Recursos multimedia utilizados Recursos informáticos
Web CDRom X Otro Quito Lee- informe de implementación segunda fase Elaborado en Mac, compatible con PC Área de conocimiento Gestión cultural, animación a la lectura, relacionamiento comunitario. Herramienta de autor Nombre del programa Programa informático complementario utilizado Si__ No X Indicar cuáles
Si No x Flash Adobe ilustrator, quicktime
Flash / quicktime Animación flash, hipervínculos Adobe ilustrator para el diseño, adobe photoshop para el
utilizados en la elaboración. Requisitos informáticos necesarios para la visualización Requisitos informáticos de hardware necesarios Otras características o peculiaridades técnicas Enlaces y links a demos Comentarios
tratamiento de la imagen, flash. Flash y quicktime
Computador Mac o PC, con Drive para CD, parlantes. No aplica No aplica La herramienta es clara y simple de usar.
Ficha de catalogación y evaluación de un producto multimedia: VALORACIÓN Título del producto
Web CDRom Otro Quito Lee- informe de implementación segunda fase
Aspectos funcionales. Utilidad pedagógica Excelente Eficacia X Relevancia Facilidad de uso e instalación X Versatilidad Enlaces y canales de comunicación Documentación X Servicio de teleformación y asistencia Aspectos estéticos Excelente Entorno audiovisual X Elementos multimedia X Contenidos X Originalidad y uso de tecnología X avanzada Navegación X Interacción X Aspectos funcionales. Aprendizaje Excelente Capacidad de motivación X Adecuación al usuario Enfoque aplicativo- creativo de las actividades Posibilita el trabajo cooperativo Autoaprendizaje Recursos para buscar y procesar datos Tutorización y evaluación Recursos didácticos Aspectos funcionales, recursos didácticos Recursos didácticos que utiliza: Si No
Alta
Correcta
X
Baja
X X X X Alta
Alta
Correcta
Correcta
X X X X X X X Comentarios
Baja
Baja
Introducción X Organizadores previos X Esquemas X Gráficos X Imágenes X Preguntas X Ejercicios de aplicación X Ejemplos X Resúmenes, síntesis X Actividades de auto evaluación X Aspectos funcionales, Aspectos cognitivos Esfuerzo cognitivo de las SI NO actividades: Control psicomotriz X Memorización- evocación X Comprensión- interpretación X Comparación- relación X Análisis – síntesis X Cálculo – proceso de datos X Buscar – valorar información X Razonamiento (deductivo, inductivo, X crítico) Pensamiento divergente – imaginación X Planificar- organizar- evaluar X Exploración – experimentación X Expresión – verbal, escrita, grafica, crear X Reflexión metacognitiva X Hacer hipótesis- resolver problemas X
Comentarios
b) Elabore un E-book relacionado con un tema ambiental de actualidad, debe presentar lo siguiente: a. Planificación del producto multimedia según el tema 2 del libro básico. i. Estructura de contenidos: índice y mapas descriptivos ii. Diagrama de navegación multimedia iii. Documento PDF PRODUCTO A REALIZAR: TEMA:
E-BOOK INTERACTIVO LOS BUENOS HÁBITOS AM BIENTALES
Objetivo general Reducir el impacto ambiental que genera la empresa, para ello entre otras acciones, se diseñará una herramienta tecnológica que sensibilice al usuario sobre la necesidad de practicar buenos hábitos ambientales y entregarle información suficiente para tomar acciones inmediatas en su vida cotidiana.
Objetivos específicos • Informar al usuario sobre los principales ámbitos de impacto ambiental. • Sensibilizar al usuario en relación al impacto ambiental que genera en su vida cotidiana. • Dotar de herramientas e información suficiente para que el usuario tome acciones correctivas y las practique con el fin de reducir el impacto ambiental de su quehacer diario. Grupo objetivo Funcionarios de la empresa en todos sus departamentos. Todos tienen acceso a un computador conectado a internet y en red con sus compañeros. Equipo de trabajo Director general Estará a cargo de coordinar el equipo de trabajo, diseñar el producto y dar seguimiento desde su diseño hasta su aplicación. Diseñador gráfico Realizará la diagramación e ilustración del producto con base en los contenidos redactados y fotografías seleccionadas. Diseñará el empaque del producto final. Redactor de contenidos Se encargará de revisar y redactar los contenidos recopilados por el director del proyecto.
Program ador Una vez diseñado el producto, el programador se encargará de elaborar los vínculos, etiquetas y otras aplicaciones interactivas para el usuario. Tecnología requerida Se requieren programas de procesamiento de textos y planificación, para lo que se utilizarán los programas Microsoft Word y Microsoft Excel. Adicionalmente para el diseño y diagramación final, se utilizará adobe ilustrator. El producto final se pasará a versión PDF para que pueda ser visualizado por todos los usuarios. El proceso se realizará en sistema mac de última tecnología y el producto final será también compatible con sistema Windows.
Sistem a de alm acenam iento Se entregará a cada usuario un usb-drive (memory flash) con el material. No se utilizará CD pues se ha previsto que el soporte sea útil para el usuario en el futuro. Se bloqueará el documento para que no pueda ser borrado.
Requerimientos mínimos tecnológicos El usuario requerirá un computador Mac o PC que tenga puerto USB y capacidad de abrir y procesar un documento PDF. Se recomienda tener instalado el software Acrobat Reader. Contacto con el usuario Se incluirá un vínculo hacia el correo electrónico del director del proyecto en caso de que el usuario requiera hacer comentarios o preguntas. Contenidos audiovisuales y compresión El producto estará ilustrado con fotografías y tendrá vínculos a videos. Los materiales estarán en una resolución mediana comprimidos en jpg y los videos comprimidos en versión quicktime.
CONTENIDO Se trabajarán los principios básicos de la conservación ambiental a partir de los buenos hábitos ambientales. El producto se concentrará en mejorar las prácticas ambientales en el lugar de trabajo. Los ámbitos a desarrollar, se concentran en: • Agua • Uso de energía • Movilidad • Manejo de residuos • Ruido
Estructura 1. Introducción a. Sabías qué – datos impactantes sobre la huella que deja en el planeta el ser humano. 2. Tu puedes hacer algo a. Uso del agua b. Uso de la energía c. Movilidad inteligente d. Manejo de residuos 3. M i comprom iso a. Espacio tipo blog para que el usuario coloque sus compromisos para reducir su impacto ambiental 4. Preguntas o sugerencias a. Vínculo a correo electrónico de contacto 5. Sitios de interés a. Vínculos a páginas web relacionadas al tema.
PLAN DE LANZAM IENTO El producto será presentado en una reunión general con el personal dirigida por la gerencia general. En esta reunión el gerente presentará y delegará oficialmente la dirección del proyecto al director encargado. Luego de hacer la presentación oficial, el producto será promocionado a través de una campaña de comunicación interna. Prom oción La promoción se realizará a través de correos directos vía electrónico que recordarán al personal que revise el material y propondrá un tiempo límite para compartir sus compromisos. A través de estos correos se invitará a hacer comentarios o sugerencias. También se colocarán afiches y pequeños mensajes recordatorios en los espacios de concentración del personal (comedor, área del café, área de copias e impresoras, etc). Estos mensajes tendrán relación con los consejos presentados en el ebook. Packaging Se entregará el producto en una pequeña caja conmemorativa y el usb – memory flash tendrá un diseño vinculado al cuidado del medio ambiente con la imagen corporativa de la empresa. Distribución El producto se entregará formalmente en la reunión de presentación y tendrá el nombre de cada funcionario.
Adjunto DOCUMENTO PDF- Ebook