Mulan Fantasie

Mulan Fantasie

Symphonic Poem For Symphonic Band (2017)

Full Score

Hung Ping Chang

Composer’s Notes Mulan Fantasie depicts the Chinese legend of Mulan, who took her injured father’s place to go to the battle field and eventually brought honor to her family. The original version of Mulan Fantasie is for orchestra and I completed the symphonic band version later which is 26 minutes long. The work which was selected for the Contest is the short version. Mulan Fantasie is in the symphonic poem format of six sections: 1. Introduction and main theme; 2. The village; 3. The arrival of the recruitment; 4. The war; 5. Victory and Honor; 6. Return and Peace. The piece is strongly based on one of the essences of Chinese aesthetics, “flowing air”, which depicts deep emotion and the vivid atmosphere during the entire piece. In crafting the instrumental gestures of both western symphonic band and Chinese orchestra and percussion music traditions, Mulan Fantasie reflects the collision of Eastern and Western elements – more specifically the velvety expressive sound and the abilities of “breath” of the wind instruments with those of the traditional Chinese music technique and orchestration. In addition, the organic element of the symbol of Chinese culture and Peking Opera is also arranged in the piece: sobbing tune, Gong and Drum as well as the color of martial arts are employed in the symphonic band writing and rhythmic gestures throughout Mulan Fantasie. For example, the third section opens with the ninth powerful strike of the Chinese Bass Drum, which stands for the recruitment from the emperor that is adapted from the symbol of ancient Chinese culture because the number nine stands for the emperor. The movement of flipping the paper reflects the Chinese character “kill.” Imbued with the history of this ancient Chinese legend, the aesthetics of calligraphy, air and blank, are also grandly arranged in the wind orchestra writing. The six sections are full of dynamic colors and rhythmic drive based on the strikingly lyrical line. By exploring the performing techniques of western symphonic band and the blending of its sounds with Chinese culture and musical playing traditions, Mulan Fantasie portrays the Eastern legendary female hero and also the reflection of the awakening in the human spirit. 1.

Introduction

The clarinet unveils the overture for the bard, telling the story of a world ravaged by war, the lives of suffering and the regretful sigh of Mulan joining the army in stead of her father. The bass clarinet continues on, the juxtaposition of the sound of remorse and the glee that should have ensued among the common streets contradicts each other. But remorse is all that it remains, with the entrance of the theme section of “Mulan Fantasie” comes the venting for the replacement of her father and the unforgiving world. 2.

The Village

Remorse and contradictions carries on, but now the clouds have drifted and the story has rewound, taking us back to the time where Mulan’s village was still one of happiness and peace. The villagers were gleeful and excited, while Mulan stared out of her window, bothered by the fact that all her attempts of marriage failed and that she couldn’t bring honor to the Hua family name. This section also integrated Peking Opera and Gong and Drum Spot into the beating of the drums.

3.

The Arrival of Recruitment and Decision

The order of recruitment arrived, and the village is engulfed in tragedy and sorrow. In Chinese culture, the number nine is the symbol of the emperor. With nine loud beatings of the Chinese drum, it symbolized the order issued by the emperor. The world cried, setting a bright contrast with the gleeful melody that used to describe the villagers. And the piccolo and flute imitated the tunes of Peking Opera, crying for each and every one of them. Does journey means return? Does separation dignify a due date? The cries of remorse reemerged, once again bringing back the theme section. Mulan made up her mind to join the army in place of her father, looked back twice, tied up what means farewell and joined in the march of the soldiers on their way to war. 4.

The War

Mulan fought alongside her brothers bravely, facing off the Huns. Endless danger and suspense lingered, both equally determined of victory, carrying it all the way to the final battle where they finally triumphed. The start of this section made use of the techniques of Chinese military play, presented by Chinese Drums, flower pot drums, floor toms, and bass drums. The space and actuality of calligraphy is clear here, writing about the spacious yet empty lands, the ambush surrounding, the mirage that takes form of the enemy, and the howl of the wind and shadows. Among these are six phrases that indicates the ambush coming in from the top, bottom, east, west, south and north separately. 5.

Victory and Honor

With the glorious return of Mulan, dragons dance and twirled above. The emperor expressed deep gratitude and pity for her bravery, offering to her a noble title. Mulan refused, hoping only to return home as soon as possible. The emperor granted her with an honor badge instead, and the people cheered for her. From the sky comes the cry for Mulan to return home, and she turned the horse to follow so. The yellow sand swirled with the wind and clouds flowing along, the honor badge constantly skipped around her armor. With the eagerness to finally return to her gamily and the excitement that she finally brought honor to their name, Mulan was still haunted by the cruelty and sacrifices that was brought by the war. 6.

Return and Peace

The recapitulation of the main theme is played again. The tonality is changed. Mulan was back to her village and brought honor to her family. Finally, it's the end of the war, the people in the village welcomed the peace of the world. The war time is like a dream and people were celebrating the brave of Mulan who took her injured father's place to go the battlefield. Sunrise, sunset; The sky and the grand land watch over the time. The war is cruel but now the world is in peace. But nothing will change that there was separation, reunion, sacrifice, honor in the past. At the end of the piece, the bass clarinet played the melody which is originated from the main motif of the Introduction section and is transformed into different tone colors. Instead of the voice of sigh, the warm melody is like the celebration of the world in peace and calm.

Symphonic Band Setting

1 Piccolo 2 Flutes I 2 Flutes II 1 Oboe 1 Oboe and English Horn 1 Eb Clarinet 5 Bb Clarinets I 5 Bb Clarinets II 5 Bb Clarinets III 1 Bb Bass Clarinet 2 Bassoons 2 Eb Alto Saxophones 1 Bb Tenor Saxophone 1 Eb Baritone Saxophone 4 Horns 6 Trumpets 6 Trombones 2 Euphoniums 2 Tubas 1 Bass String Percussion 1: Timpani Percussion 2: Vibraphone, Xylophone, Woodblocks (five pitches), Chinese Bass Drum, Snare Drum, Big Tam Tam, Slap Sticks, Gong*, Conga*, Clappers Percussion 3: Marimba, Bass Drum, Suspended Cymbal, Chimes, Glockenspiel, Flower Drum (large size) Percussion 4: Cymbals, Triangle, Bass Drum*, Castanets, Wooden Frog, Suspended Cymbal, Gong (bA), Floor Tom, Stick Plate, Tam Tam*, Ride*(Placed the Conga but is played by the second percussionist) Percussion 5: Ride, Hand Gong, Tam Tam, Flower Drum (middle size), Rides (* mark means that the player should go to other percussion zone to play the instrument which is not settled in their percussion zone)

Notation Notes Piccolo and Flute: 1) Breathy Tone (much airy/breathy noise with slight tone pitch)

2) Half Breathy Tone (airy/breathy noise with clear tone pitch)

3) Ordinary tone (clear tone pitch without airy noise)

4) play the Breathy Tone and Half Breathy Tone while seeing the mark of “blank circle “and “half blank circle” upper the note but start to play the Ordinary Tone while seeing the mark of “black circle” 5) Microtone: uncertain pitch, slightly higher or lower (less than a semitone) than the natural pitch

6) Wave 1: while seeing the mark of “narrow wave-like line”, play the noted pitch with big vibration to create the wave-like sound

7) Wave 2: while seeing the mark of “wide wave-like line”, play the note first and then see the noted note as the center point, create the sound in pitch waving in the range of major third interval, in order to make the wave-like wind sound.

8) Flutter: while seeing the mark of 4 or 8 tremolos, play the noted key with flutter in 4 or 8 tremolos

9) While seeing the mark of blank circle with black dot in the middle, play the noted key first, and then make the strong air sound in molto accelerando in no pitch. From bars 201 to 202, Fl. I create the high pitch wind sound at the end of each beat while the wind sound created by Fl. II should be lower than what Fl. I play each time.

10) Sa: while seeing the mark of “Sa”, speak “Sa” toward the hole with strong accent and vowel, and make the noted tone pitch at the same time, in order to create the singing sound of “sa” in staccato which depicts the voice of the wind. The sound is like the echo in the cave

Brass: The mute in Brass setting includes straight mute and cup Symphonic Band: A handful of wrinkled B5 size rice paper (or towel paper) on music stands: except for piccolo players, flutists and all the percussionists, all the musicians grab the paper at the height of eyes, rip the paper from upper to lower edge (as fast as possible), and let it fall naturally to the ground at bar 208.

Percussion: Perc2. to Perc5. From bars 124, the drums settings are: Percussion 2: Chinese Bass Drum

Percussion 3: Chinese Flower Drum (large)

Percussion 5: Chinese Flower Drum (middle)

1) From Perc2., 3. to Perc5., the three drums are in different pitches from low to high. 2) Chinese Bass Drum (Percussion 2) could be substituted by Bass Drum: while playing, the Bass Drum’s head is facing the floor; Flower Drums (Percussion 3 and 5) could be substituted by Congas 3)

normal play 4) play the rim of the drum with sticks, both hands 5) The Chinese drum sticks for playing the Chinese drums

(could be substituted by wooden hard sticks) 6) Perc4., Floor Tom: the pitch is higher than Perc3. (Chinese Flower Drum, large) and lower than Perc5. (Chinese Flower Drum, middle) 7) While playing the Floor Tom, use the thicker side of the side drum sticks 8) Sticks Click:

Perc2. & 3. at bar 156; Perc3. to 5. at bars 209: cross the sticks and click together in order to create the dry and bright clicking sound with Chinese drum's sticks

Perc2. 1) from bars 96 to 98

L: play the Chinese Bass Drum with left hand; R: play the drum with right hand B: play the drum with both hands

Perc2. & 5. 1) from bars 186 to 195, play the drums strongly. Flat surface of drum sticks facing the edge of the drum (drum head) in order to create the dry and sharp sound. 2) Perc2.: Big Tam Tam

Perc5.: Hand Gong (could be substituted by small Tam Tam; the wooden Hang Gong bitter could be substituted by middle hard yarn wound mallet.

The size of Hand Gong is bigger than Big Tam Tam Perc2. Big Tam Tam: 1)

play the center of Big Tam-Tam 2)

play the rim of Big Tam-Tam in order to create the dry and metallic sound, which is different from the vibration of the metallic sound when playing the center of Big Tam-Tam Perc4. 1) from bars 218 to 231, add the mute on Suspended Cymbal in order to create the clear and bright sound Perc5. Tam Tam 1) Center: play the center of Tam-Tam in order to create a sound with overtone 2) Edge: play the Tam-Tam near the center with no overtone

Mulan Fantasie Composer: Hung Ping Chang

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Copyright © 2017 by Hung Ping Chang. New York, NY International Copyright Secured. All Rights Reserved. Warning: Unauthorized reproduction of this score is prohibited by Federal Law and subject to criminal prosecution.

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