تقرير ملتقى مسقط للشباب 2011

Page 1

‫مع ًا نصنع المستقبل‬ ‫«لقد أكدنا دائمًا اهتمامنا المستمر بتنمية الموارد البشرية وذكرنا أنها تحظى‬ ‫باألولوية القصوى في خططنا وبرامجنا‪ ،‬فاإلنسان هو حجر الزاوية في كل بناء‬ ‫تنموي وهو قطب الرحى الذي تدور حوله كل أنواع التنمية إذ إن غايتها جميعًا‬ ‫هي إسعاده وتوفير أسباب العيش الكريم له وضمان أمنه وسالمته ولما كان‬ ‫الشباب هم حاضر األمة ومستقبلها فقد أوليناهم ما يستحقونه من اهتمام‬ ‫ورعاية على مدار أعوام النهضة المباركة حيث سعت الحكومة جاهدة إلى أن‬ ‫توفر لهم فرص التعليم والتدريب والتأهيل والتوظيف‪».‬‬ ‫من الكلمة السامية لحضرة صاحب الجاللة السلطان قابوس بن سعيد المعظم فــي االنعقاد السنوي‬ ‫لمجلس ُعمان ‪2011/10/31‬م‬

‫تقرير ملتقى مسقط للشباب ‪2011‬‬


‫الجهات الداعمة‬

‫المحتويات‬ ‫الكلمة اإلفتتاحية‬

‫‪4‬‬

‫حوار الثقافات والسالم العالمي ودور السلطنة في هذا المجال‬

‫‪5‬‬

‫نبذة عن ملتقى مسقط للشباب‬

‫‪6‬‬

‫أهداف الملتقى والمحاور الرئيسية‬

‫‪7‬‬

‫اليوم األول‪ :‬األعمال التجارية ذات البعد اإلجتماعي‬

‫‪9‬‬

‫اليوم الثاني ‪ :‬الفن والثقافة في البيئة الحضرية‬

‫‪13‬‬

‫اليوم الثالث‪ :‬الطفرة الرقمية والمعلوماتية‬

‫‪18‬‬

‫حفل تكريم المشاركين في ملتقى مسقط للشباب‬

‫‪23‬‬

‫اليوم الرابع‪ :‬برنامج «مجتمعي»‬

‫‪24‬‬

‫شكر وتقدير‬

‫‪26‬‬


‫‪4‬‬

‫الكلمة اإلفتتاحية‬ ‫أود ً‬ ‫بداية أن أتوجه بالشكر الجزيل لكل من ساهم في دعم هذا الملتقى وسعى إلنجاح هذه المبادرة‬ ‫الوطنية التي تعد إحدى المبادرات التي تنظمها الوحدة سنوي ًا والتي نسعى من خاللها إلشراك الشباب‬ ‫في القضايا ذات اإلهتمام العالمي وتوظيف طاقاتهم فيما يخدم المجتمع ليساهموا في ركب‬ ‫التنمية المستدامة لصنع مستقبل أفضل لهم ولألجيال القادمة‪ ،‬وذلك إيمان ًا منا بالدور الكبير الذي‬ ‫تقوم به هذه المؤسسات وأهمية تكاتف مختلف الجهات المعنية لتعزيز أهداف هذه المبادرة بما‬ ‫في ذلك فئة الشباب التي تشكل عنصر ًا وتعد شريك ًا مهم ًا في صنع المستقبل‪ ،‬فالموارد البشرية ثروة‬ ‫وطنية من واجبنا جميع ًا توظيفها إيجابي ًا في ظل التوجيهات السامية لموالنا حضرة صاحب الجاللة‬ ‫السلطان قابوس بن سعيد المعظم حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬ ‫كما يسعدني أن أتقدم بالشكر للمشاركين من خارج السلطنة من جمهورية بيالروسيا وتركيا‬ ‫وأستراليا والسويد وألمانيا وفرنسا والواليات المتحدة األمريكية والمملكة المتحدة وتونس‬ ‫وسنغافورة واليمن والعراق ولبنان وسوريا والهند وبنجالديش وباكستان والصين وماليزيا والبرازيل‪،‬‬ ‫الذين قطعوا المسافات للمشاركة في هذا الملتقى إيمان ًا منهم بأهمية هذه المبادرة و تقدير ًا لكل‬ ‫الجهود المبذولة من قبل المنظمين والمؤسسات الداعمة والشركاء‪.‬‬ ‫تسعى وحدة إدارة الهوية التسويقية للسلطنة سنوي ًا إليجاد البيئة المناسبة لنجاح هذه الفعالية‬

‫ونموها نحو آفاق أوسع وأهداف أسمى‪ ،‬وقد طرح الملتقى هذا العام ثالث محاور مهمة وأعطى‬ ‫المشاركين مساحة رحبة للنقاش والحوار حول األعمال التجارية ذات البعد اإلجتماعي والتنمية الحضرية‬ ‫والطفرة المعلوماتية وهي مواضيع من قلب الواقع الذي نعيشه‪ ،‬تحاكي إهتمامات الشباب وتالمس‬ ‫آمالهم وطموحاتهم وأفكارهم‪.‬‬ ‫إن ملتقى مسقط للشباب يعكس ثقافة وواقع الشباب قبل أن يترجم األفكار واآلراء والتحديات‬ ‫المستقبلية للجيل القادم‪ ،‬وال يسعني بعد النجاح الذي القاه الملتقى هذا العام إال أن أنتهز هذه‬ ‫الفرصة لكي أتقدم للمقام السامي لموالنا حضرة صاحب الجاللة السلطان قابوس بن سعيد المعظم‬ ‫– حفظه اهلل و رعاه‪ -‬راعي الشباب األول في ُعمان بأسمى آيات الشكر والعرفان لما أواله من اهتمام‬ ‫ودعم لهذه المبادرة وغيرها من المبادرات التي تمس حاجات الشباب مجددين لجاللته الوالء والعرفان‬ ‫متمنين له دوام الصحة والعافية والعمر المديد سائلين المولى عز وجل أن يكلل كل الجهود المبذولة‬ ‫بالنجاح والتقدير‪.‬‬ ‫والسالم عليكم و رحمة اهلل و بركاته‪،،،‬‬

‫فيصل بن تركي آل سعيد‬ ‫الرئيس التنفيذي للعمليات‬ ‫وحدة إدارة الهوية التسويقية للسلطنة‬

‫‪5‬‬

‫حوار الثقافات والسالم العالمي‬ ‫المحاور‬ ‫الرئيسية هذا المجال‬ ‫السلطنة في‬ ‫ودور‬ ‫أكدت السلطنة خالل مسيرة التنمية أن جميع خططها الوطنية اإلقتصادية واإلجتماعية مبنية على‬ ‫تمكين الشباب من استخدام طاقاتهم لإلستفادة من التقنيات الحديثة بهدف تحقيق مجتمع الرخاء‬ ‫والنمو المستدام وذلك بناء ًا على توجيهات حضرة صاحب الجاللة السلطان قابوس بن سعيد المعظم‬ ‫– حفظه اهلل ورعاه‪.-‬‬ ‫العمانية لتحالف الحضارات إحدى أهم هذه الخطط التي حظيت بالمباركة‬ ‫وتعد الخطة الوطنية ُ‬ ‫السامية وتم إعتماد موازنة خاصة لتنفيذها وهي خطة تؤكد على رسالة التسامح والتعايش بين‬ ‫الحضارات واألديان حيث تتمحور أهداف هذه الخطة حول أربعة محاور هي التعليم والشباب والهجرة‬ ‫واإلعالم وأبرز أهداف هذه المحاور هي التعريف بحضارات العالم وإنجازاتها التاريخية وتعزيز مبادئ‬ ‫الحق والعدل والمساواة واإلحترام المتبادل بين الشعوب وتوظيف األنشطة الشبابية في المجاالت‬ ‫الثقافية والدينية والفكرية في تنمية الوعي بأهمية تعزيز روح الحوار بين الحضارات واألديان محلي ًا‬ ‫وإقليمي ًا وعالمي ًا‪ ،‬كما تؤكد إحترام خصوصية الهوية الثقافية والدينية للمواطنين والمقيمين على‬ ‫أرض السلطنة وتوظيف وسائل اإلعالم في تنمية الوعي بأهمية الحوار والتقارب الحضاري بين الشعوب‬ ‫المختلفة في تقدم المجتمع اإلنساني‪.‬‬ ‫ومن بين المبادرات التي تبنتها الخطة الوطنية لتحالف الحضارات خالل الفترة من ‪2011‬م إلى ‪ 2014‬م‬ ‫هي مبادرة ملتقى مسقط للشباب وذلك لكونه إحدى المبادرات التي إرتئى مركز السلطان قابوس‬ ‫للثقافة اإلسالمية أنها تحقق األهداف المنشودة لهذه الخطة حيث يسعى الملتقى من خالل إشراك‬ ‫طالب من مختلف دول العالم إلى خلق حوار ثقافي وإطالع المشاركين على ثقافة اآلخر‪ ،‬وهذا الحوار‬ ‫هو الوسيلة األهم في إطالع شعوب العالم على ثقافتنا المتنوعة والتي لها عمق حضاري يمتد آلالف‬

‫السنين‪ .‬ونظر ًا لكون الملتقى يحمل الطابع الدولي‪ ،‬فقد ُأتيحت الفرصة أمام المشاركين لتبادل األفكار‬ ‫واآلراء والنقاش حول قضايا عالمية من زوايا وثقافات متعددة‪ ،‬وتكوين أفكار إيجابية عن تلك الثقافات‪.‬‬ ‫إن قضية السالم العالمي أصبحت اليوم من أهم القضايا التي تهم المجتمع الدولي ولطالما كان‬ ‫للسلطنة دور في إرساء دعائم السالم محلي ًا وعالمي ًا فقد حصلت السلطنة على المركز الرابع عربي ًا في‬ ‫مؤشر السالم العالمي لعام ‪2011‬م والذي أصدره معهد اإلقتصاد والسالم في مدينة سيدني اإلسترالية‬ ‫كما جاءت السلطنة في المركز الحادي واألربعون عالمي ًا وهذا يعكس الدور الذي توليه السلطنة من‬ ‫أجل نشر السالم على المستويين المحلي و العالمي‪.‬‬

‫«فالعمانيون منذ القدم صناع حضارة ولهم موروثهم التاريخي العظيم وانفتاحهم على الحضارات‬ ‫ُ‬ ‫األخرى عبر البحار والمحيطات وسعيهم الى التواصل مع اآلخرين وتبادل المنافع المشتركة معهم‬ ‫ما يؤهلهم ليكونوا قدوة ومث ًال في مجال التطور المتسارع والتقدم المتنامي والقدرة على مواكبة‬ ‫العصر واألخذ بكل جديد مفيد فيه من أفكار مستنيرة وعلوم نافعة وتقنيات متجددة مع التمسك‬ ‫دائم ًا بالقيم والمبادىء الرفيعة التي يؤمنون بها والتقاليد والعادات األصيلة التي نشأوا عليها‪».‬‬

‫من الكلمة السامية لحضرة صاحب الجاللة‬ ‫السلطان قابوس بن سعيد المعظم‬ ‫فــي االنعقاد السنوي لمجلس ُعمان ‪2011/10/31‬م‬


‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫نبذة عن ملتقى‬ ‫مسقط للشباب‬ ‫ملتقى مسقط للشباب إحدى المبادرات التي تنظمها وحدة إدارة الهوية التسويقية للسلطنة بالتعاون مع الجهات‬ ‫المختصة‪ ،‬والتي تسعى من خاللها إلبراز أهمية تفعيل دور الشباب في المجتمع‪ ،‬وتوظيف طاقاتهم من أجل استكمال‬ ‫متطلبات التنمية في القطاعات المختلفة وذلك من خالل توفير البيئة المناسبة والمساحة الرحبة للشباب لإلبداع‬ ‫واإلبتكار والتعبير عن آرائهم ومقترحاتهم حول التحديات المستقبلية التي يواجهها الشباب‪ ،‬باإلضافة إلى إطالعهم‬ ‫على أبرز القضايا البيئية واإلقتصادية والثقافية ذات االهتمام العالمي‪.‬‬ ‫وقد القى ملتقى مسقط للشباب إستحسان ًا وقبو ًال في مختلف مؤسسات القطاع العام والخاص وعلى مستوى‬ ‫المشاركين على مدى عامين‪ ،‬حيث تم تدشين المبادرة في عام ‪2009‬م‪ ،‬وارتبط نجاحها بمدى وعي وإدراك مختلف‬ ‫الجهات والمؤسسات بضرورة التكاتف لتعزيز المفاهيم اإليجابية عند الشباب المتعلقة بالثقافة واالبتكار واإلبداع‬ ‫في شتى المجاالت‪ ،‬وذلك لضمان إستعداد الشباب لخوض مختلف التجارب‪ ،‬متسلحين بالمهارات الضرورية والمواقف‬ ‫اإليجابية والخبرات الكافية والتشجيع الذي يساعدهم على المساهمة في خدمة مجتمعاتهم ‪ ،‬وهذا ما يسعى ملتقى‬ ‫مسقط للشباب لتحقيقه‪.‬‬ ‫والملتقى عبارة عن برنامج يستمر لمدة أربعة ايام‪ ،‬يشارك فيه حوالي ‪ 200‬طالب وطالبة من مختلف المؤسسات‬ ‫التعليمية من داخل السلطنة وخارجها والتي تتراوح أعمارهم ما بين ‪ 15‬إلى ‪ 24‬عام ًا‪ ،‬حيث شارك في الملتقى هذا‬ ‫العام حوالي ‪ 22‬جنسية من عدة دول من آسيا وأوروبا وأمريكا الشمالية وذلك في إطار التعريف بقيم وثقافة المجتمع‬ ‫العماني وتبادل الثقافات مع الدول الصديقة‪ ،‬وقد تم تحديد ثالث محاور رئيسية للنقاش خالل أيام الملتقى حيث حضر‬ ‫ُ‬ ‫المشاركون حلقات وورش عمل مع المختصين في المجاالت المطروحة‪.‬‬

‫أهداف ملتقى مسقط للشباب ‪2011‬م‬ ‫المحاور الرئيسية‬ ‫يهدف الملتقى إلى إشراك الشباب في القضايا ذات اإلهتمام العالمي والتي يندرج تحتها‪ ،‬ومنها الريادة في األعمال التجارية‪ ،‬واالبتكار‪،‬‬ ‫واإلبداع‪ ،‬ووسائل اإلعالم اإلجتماعية والرقمية‪ ،‬وذلك من خالل العمل على‪:‬‬ ‫ خلق وتشجيع النقاش والحوار الثقافي بين الشباب‪.‬‬‫ ترويج ثقافة البدء في األعمال التجارية‪.‬‬‫ تطوير المعرفة الرقمية واإللكترونية‪.‬‬‫ تشجيع الشباب على ممارسة األنشطة اإلبداعية وحثهم على توسيع مجاالت تفكيرهم‪.‬‬‫ اختبار األفكار الجديدة والتحلي بروح اإلبداع‪.‬‬‫ تعزيز تقدير الذات من خالل تشجيع التعبير اإليجابي عن الرأي‪.‬‬‫ تسهيل االنخراط في أعمال تخدم المجتمع واتخاذ موقف إيجابي منها‪.‬‬‫‪ -‬تعريف المشاركين في ملتقى مسقط للشباب بعقد السالمة على الطرق ‪ 2020 – 2011‬الذي تقوده منظمة الصحة العالمية‪.‬‬

‫المحاور الرئيسية‬ ‫‪ -1‬األعمال التجارية ذات البعد اإلجتماعي‬ ‫‪ -2‬الفن والثقافة في البيئة الحضرية‬ ‫‪ -3‬الطفرة المعلوماتية‬


‫‪9‬‬

‫األعمال التجارية ذات البعد االجتماعي‬ ‫«يبدأ العمل التجاري عندما يجد الشخص فرصة مناسبة ‪ ،‬وسوقًا يمكنه من خاللها جني األرباح‪ .‬بينما تتكون أي‬ ‫مؤسسة خيرية أو تطوعية من رغبة في حل مشكلة اجتماعية معينة‪ .‬وعندما تجمع هذين األمرين معًا فإنك‬ ‫ستمتلك عم ً‬ ‫ال تجاريًا اجتماعيًا ‪ -‬عمل تجاري لتحقيق أهداف اجتماعية‪».‬‬ ‫من‪ :‬دليل المبتدئين في األعمال التجارية اإلجتماعية‪ ،‬سوزان هيث‪.‬‬ ‫ ‬ ‫أظهر لنا التاريخ على مدى قرون أن كل مجتمع يفرز «مقاوليه‬ ‫اإلجتماعيين» من نفسه لحل مشاكله‪ .‬ورغم أن هناك جهود منظمة‬ ‫لتطوير وترويج القدرات على اإلبداع اإلجتماعي واألعمال التجارية‬ ‫اإلجتماعية بين الشباب إال أنها ما زالت محدودة حتى اآلن‪.‬‬

‫تم في هذا اليوم تنظيم ست حلقات عمل تتناول الموضوع من مختلف الجوانب‪ .‬وقد‬ ‫َّ‬ ‫قام عدد من المتحدثين بتقديمها على النحو التالي‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫أندرو فيدمان‪Youth Business International ،‬‬ ‫شبيب بن محمد المعمري‪ ،‬إنجاز ُعمان‬ ‫عبير الجاسم‪ ،‬آفاق المعرفة مسقط‬ ‫عبداهلل بن حمود الجفيلي‪ ،‬شراكة ‪ -‬صندوق تنمية مشروعات الشباب‬ ‫رحيل محمد‪Maslaha ،‬‬ ‫كاتي ستوكس‪Maslaha ،‬‬ ‫ستورت تومسون‪The Young Foundation ،‬‬ ‫بيثيا ماكنيل‪The Young Foundation ،‬‬ ‫دوينيت إيفيرسلي‪ ،‬األمانة العامة للكومنولث‬

‫ماذا نعني باألعمال التجارية اإلجتماعية ؟ وما مدى أهميتها ؟‬ ‫األعمال التجارية اإلجتماعية هي تلك األعمال التي يتم القيام بها من‬ ‫أجل توفير بضائع أو خدمات محددة لتلبية متطلبات معينة‪ ،‬وقد سلطت‬ ‫حلقات العمل الضوء على هذا المصطلح وماهيته في اليوم األول‪.‬‬ ‫أتاحت حلقات العمل للمشاركين فرصة التعرف على مفهوم األعمال‬ ‫التجارية اإلجتماعية واألفكار التي يوفرها للشباب من خالل التعريف‬ ‫بكيفية تصنيع المواد المنتجة أو الخدمات المقدمة‪ ،‬واألهم من ذلك‬ ‫تشجيع الشباب على تحمل المسؤولية المشتركة من أجل مستقبلهم‬ ‫تحدي األفكار التي‬ ‫وخدمة مجتمعاتهم التي يعيشون فيها ومن ثم ّ‬ ‫تتعلق بالتوازن بين المنتج والمستهلك‪.‬‬

‫تعمل المشاريع اإلجتماعية على خلق فرص عمل للشباب الباحث عن‬ ‫عمل‪ ،‬وتوفر فرص التدريب والتطوير ألولئك الموهوبين الذين لم تتح لهم‬ ‫الفرصة إلبراز مواهبهم وبإمكانهم تقديم خدمات للمجتمعات التي تحتاج‬ ‫إليهم ‪ .‬كما يمكنهم أن يصبحوا مبتكرين ومبدعين وقادرين على إيجاد‬ ‫الحلول للمشاكل التي ال يستطيع السوق وحده أن يحلها بسهولة‪.‬‬ ‫إن ملتقى مسقط للشباب يعتبر الشباب شركاء رئيسيين في عملية‬ ‫التنمية ولذا فإن مشاركتهم الفاعلة في حل التحديات يمكن أن يكون لها‬ ‫تأثير كبير على عملية التنمية اإلجتماعية واإلقتصادية‪ .‬ومن جهة أخرى‪،‬‬ ‫هناك الكثير من الشباب الذين يساهمون في أنشطة تخدم المجتمع‪،‬‬ ‫عال من االلتزام‪ ،‬كما أنهم على اتصال جيد من خالل‬ ‫ويتمتعون بمستوى ٍ‬ ‫التكنولوجيا‪ .‬وإذا قمنا بتوفير المهارات المناسبة والتدريب والتقدير‬ ‫والدعم الالزم لهم‪ ،‬فإنه يمكنهم أن يصبحوا مقاولين اجتماعيين‬ ‫فعالين‪ ،‬وبالتالي‪ ،‬يكون لمشاركتهم وأعمالهم الجماعية تأثير إيجابي‬ ‫ّ‬ ‫على المجتمعات التي يعيشوا فيها‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫تقييم المتحدثين لحلقة عمل‬

‫اليوم ‪1‬‬

‫“قدمت الورشة تجربة لـمشروع تجاري‬ ‫وكيفية إدارته في وجود متغيرات تطرأ‬ ‫على البيئة اإلقتصادية واإلجتماعية‪”.‬‬

‫قدمت شراكة ورشة عمل عن كيفية إدارة‬ ‫الـمشاريع التجارية في ظل الـمتغيرات في‬ ‫البيئة اإلقتصادية واإلجتماعية والتي من شأنها‬ ‫إحداث تأثير في نمو الـمشروع‪ ،‬وركزت الورشة‬ ‫على تثقيف الـمشاركين بمبدأ ريادة األعمال‪،‬‬ ‫وكيفية إنشاء وإدارة الـمشروع‪ ،‬وكيفية‬ ‫صياغة كشف التدفقات النقدية الذي يعتبر‬ ‫األساس لـمعرفة مدى ربحية الـمشروع‪ ،‬وقد‬ ‫تخللت الورشة عدة أنشطة ذهنية وحسابية‬ ‫أضفت جو ًا تفاعلي ًا بين الحضور‪.‬‬

‫وركزت الورشة ايض ًا من خالل تقديم تجربة‬ ‫لـمشروع تجاري على كيفية إدارة الـمشروع‬ ‫في وجود متغيرات تطرأ على البيئة اإلقتصادية‬ ‫واإلجتماعية‪ ،‬وقد تم ذلك من خالل تقسيم‬ ‫الـمشاركين إلى مجموعات تمثل كل مجموعة‬ ‫مشروع تجاري‪ ،‬ومن ثم تم سحب بطاقات تمثل‬ ‫الـمتغيرات في السوق وتضمنت على سبيل‬ ‫الـمثال ال الحصر‪ ،‬ارتفاع أسعار الـمواد الخام‪،‬‬ ‫تأثر المشروع بظروف طبيعية كالفيضانات‬ ‫والحرائق وغيرها‪ ،‬وتم أيضا مناقشة كيفية‬ ‫الحد من تأثير الظروف والعوامل الخارجية‪.‬‬

‫وبشكل عام فإن التجاوب الذي رأيناه من‬ ‫الـمشاركين وتفاعلهم خير شاهد على رغبة‬ ‫الكثير من الشباب لتعلم الـمهارات الالزمة‬ ‫إلدارة الـمشاريع التجارية‪ ،‬كما أن تركيز وحدة‬ ‫إدارة الهوية التسويقية للسلطنة على هذا‬ ‫الـمحور في ملتقى مسقط للشباب يدل على‬ ‫اهتمام المسؤولين في الوحدة وحرصهم على‬ ‫تلبية متطلبات الشباب وأهمية بناء قاعدة‬ ‫للمؤسسات الصغيرة والـمتوسطة في السلطنة‪.‬‬ ‫عبداهلل بن حمود الجفيلي‬ ‫شراكة ‪ -‬صندوق تنمية مشروعات الشباب‬


‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫الفن والثقافة في البيئة الحضرية (التخطيط الحضري)‬ ‫يتزايد عدد السكان في مدن العالم باستمرار ولهذا يواجه المخططون‬ ‫والمهندسون المدنيون تحديات كبيرة مما يجعلهم يفكرون بخطط‬ ‫مبتكرة تتعلق باألسلوب الذي نعيش به والكيفية التي نعمل بها في البيئة‬ ‫الحضرية‪ .‬ويم ّثل الشباب الذين يعيشون في المدن نسبه كبيرة من إجمالي‬ ‫عدد السكان ‪.‬‬

‫أتاح ملتقى مسقط للشباب ‪2011‬م للمشاركين الفرصة ليج ّربوا ويمارسوا‬ ‫أنواع ًا مختلفة من الفنون واألنشطة الثقافية في إطار إيجاد حلول مبتكرة‬ ‫لتزايد أعداد السكان في المدن و إنشاء المدن القائمة على أنظمة حديثة‬ ‫وذلك ألن مثل هذه الفرص تعمل على تعزيز طموحاتهم وإنجازاتهم‬ ‫ومهاراتهم ومشاركتهم وإسهاماتهم في المجتمعات التي يعيشون فيها‪.‬‬

‫وال شك بأن إشراك الشباب في األنشطة الفنية والثقافية سيحقق فوائد‬ ‫كبيرة حيث يستفيد الشباب من التعبير الذاتي عن أنفسهم ويتمكنوا من‬ ‫تعزيز ثقتهم الشخصية ويكونوا على إتصال بالمجتمع الذي يعيشون فيه‬ ‫ويعملوا على تطوير مهاراتهم الوظيفية كما يفتح المجال للمؤسسات‬ ‫الفنية والثقافية المعنية اإلستفادة من إبداعات ومواهب وطاقات الشباب‬ ‫في هذا المجال‪.‬‬

‫تم تنظيم ست حلقات عمل في اليوم الثاني على النحو التالي‪:‬‬

‫ورشة عمل‬

‫‪1‬‬

‫في اليوم الثاني قام المشاركين بجولة في شوارع‬ ‫وقرى والية المصنعة حيث إلتقط المشاركين‬ ‫مجموعة من الصور بإشراف المختصين لتكوين‬ ‫سجل فوتوغرافي عن الوجه العصري الجميل‬ ‫والتاريخي لوالية المصنعة وسيتم عرض الصور‬ ‫التي قام المشاركون بإلتقاطها في معرض متنقل‬ ‫سيتم تنظيمه في فترة الحقة من هذا العام‪.‬‬

‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• سو ستورد‪ ،‬محطة البي بي سي اإلذاعية ‪2‬‬

‫ورشة عمل‬

‫‪2‬‬

‫بدأت حلقة العمل هذه بمقدمة عن الفن الجرافيتي‬ ‫وأساسياته‪ ،‬وقام المتحدثون بإعطاء نبذة عن‬ ‫تاريخ ومواضيع الفن الجرافيتي‪ ،‬كما تم تقديم‬ ‫مهارات أساسية متنوعة في هذه الحلقة مثل‪:‬‬ ‫إمكانية التحكم بقناني رش األلون والتصميم‬ ‫وأبدع المشاركون من خالل رسم بعض التصاميم‬ ‫الجرافيتية بألوان مميزة على مكعبات خشبية‬ ‫ضخمة حيث عبرت الرسومات عن مواضيع متعددة‬ ‫وقد تم إنجازها بالشكل المطلوب لتصبح «تحف‬ ‫فنية» سيتم عرضها بمكان عام في مسقط‪.‬‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• محمد علي ‪AerosolArabic ،‬‬ ‫• طاهر بن ماجد البطاشي‪ ،‬مصمم ورسام‬ ‫• سالم بن محمد البوسعيدي‪ ،‬مصمم ورسام‬

‫ورشة عمل‬

‫‪3‬‬

‫تلعب المدن دور ًا هام ًا في التنمية اإلجتماعية‬ ‫واإلقتصادية في مختلف دول العالم‪ ،‬وتشير‬ ‫الدراسات إلى أنه يعيش اليوم أكثر من ‪ %50‬من‬ ‫سكان العالم في المدن ومع حلول عام ‪2050‬م‪،‬‬ ‫سيتضاعف عدد سكان المدن حيث سيرتفع من‬ ‫ّ‬ ‫وتشكل ‪ 100‬كتلة‬ ‫‪3‬ر‪ 3‬مليار إلى ‪4‬ر‪ 6‬مليار نسمة ‪.‬‬ ‫سكانية مدنية حوالي ‪ %25‬من الناتج المحلي‬ ‫اإلجمالي العالمي‪ ،‬ويؤدي التمدن السريع إلى خلق‬ ‫ضغوط هائلة على الدول النامية‪ ،‬كما أنه يؤدي‬ ‫إلى حدوث زيادة كبيرة في أعداد السكان في المدن‬ ‫الكبرى – التي يزيد عدد سكانها على ‪ 10‬ماليين نسمة‬ ‫– في دول العالم النامي‪ .‬وتعمل الدول النامية على‬ ‫اإلستثمار في المدن‪ ،‬وأصبحت تعاني من اإلكتظاظ‬

‫والتلوث وعدم توفر المساحات الالزمة للتوسع‪ ،‬ورغم‬ ‫أنها تشكل نسبة ‪ %2‬فقط من إجمالي مساحة األرض‬ ‫في العالم‪ ،‬إال أنها تشكل نسبة ‪ %75‬من انبعاث‬ ‫الغازات الضارة مما يجعل من الضروري بذل الكثير من‬ ‫الجهد للتقليل من انبعاث الكربون وزيادة استخدام‬ ‫المصادر المتجددة للطاقة‪.‬‬ ‫تم في حلقات العمل التي تندرج تحت هذا المحور‬ ‫وقد َّ‬ ‫مناقشة كيفية تخطيط وإدارة وتمويل النمو الحضري‬ ‫السريع بشكل مستدام مع األخذ في عين اإلعتبار حاجة‬ ‫المدن لمواجهة بعض التحديات المثيرة للجدل في‬ ‫القرن الحادي والعشرين ومن ضمنها التزود بالطاقة‬


‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫ورشة عمل‬

‫والمياه‪ ،‬وإحصائيات السكان‪ ،‬وتغير المناخ‪ ،‬وكيف‬ ‫يمكن لتلك المدن البدء في الخطوة األولى نحو‬ ‫إيجاد حلول مستدامة‪ ،‬ولهذا فقد تم مناقشة‬ ‫وطرح عدة تساؤالت في هذه الحلقة ومن ضمنها‪:‬‬ ‫‪ .1‬كيف يمكن للمدن البدء في الخطوة األولى‬ ‫لمواجهة التحديات الجديدة؟‬ ‫‪ .2‬ما هي الوسائل التي تحتاجها المدن لمواجهة‬ ‫هذه التحديات؟‬ ‫‪ .3‬هل يمكن للمدن أن تخطو خطوات ناجحة من‬ ‫أجل التقليل من اإلنبعاثات الكربونية؟‬ ‫‪ .4‬التخطيط اإلستراتيجي الحتواء الشباب في هذه‬ ‫المدن ودورهم اإليجابي في استخداماتها‬ ‫‪ .5‬ما هي الخدمات والبنية األساسية الضرورية ؟‬ ‫كيف يمكن جعلها مستدامة؟‬ ‫‪ .6‬ما هي أفضل األمثلة لتمويل التطوير الحضري‬ ‫الالزم لدعم النمو واالستدامة؟‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• بيتر أوبورن‪Aedas ،‬‬ ‫• مات كيتسون‪Hilson Moran ،‬‬ ‫• هيثم بن محمد البوصافي‪،‬‬ ‫شركة موريا للتنمية السياحية‬

‫‪4‬‬

‫يحمل ملتقى مسقط للشباب الطابع الدولي‬ ‫لكون المشاركين من مختلف مدن العالم ولذا‬ ‫فقد ُأتيحت الفرصة لتبادل وجهات النظر حول‬ ‫مدنهم‪ ،‬وتكوين أفكار حضرية عن المدن األخرى‬ ‫لتكوين ما قد يسمى بالمدينة الهجينة ‪ -‬فكرة‬ ‫مدينة واحدة تعبر عن المدن المشاركة‪ ،‬فبظهور‬ ‫التقنيات الحديثة في عالم اإلتصاالت والطرق‬ ‫المبتكرة للتصميم باستخدام أحدث الوسائل‬ ‫التكنولوجية تغيرت العديد من المفاهيم حول‬ ‫تصميم وتخطيط المدن وكيفية تفاعل السكان‬ ‫مع مدنهم والمساهمة في تطويرها‪ ،‬وبالتالي‬ ‫فإن المدن أصبحت تعني أكثر من مجرد هندسة‬ ‫معمارية وتخطيط ووضع البنى األساسية بل تتعدى‬ ‫ذلك لتُعبر عن ثقافة من خالل الوسائل والتقنيات‬ ‫الحديثة المستخدمة في المواصالت والتصميم‬ ‫واإلتصاالت وغيرها من المفاهيم‪.‬‬ ‫من المهم أن يدرك الشباب أنهم جزء من عملية‬ ‫التخطيط والتصميم للمدن الحديثة وأن تفاعلهم‬ ‫ومشاركتهم في وضع أفكار مبتكرة يسهم في‬ ‫خلق مدن حضرية فريدة تعبر عن الهوية والحاضر‬ ‫المشرق للدول‪.‬‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• د‪ .‬نيكوالس نيبل‪ ،‬الجامعة األلمانية للتكنولوجيا في ُعمان‬ ‫• ناديا بنت مقبول اللواتية‪ ،‬شركة ® ‪23 Degrees North‬‬ ‫• مريم بنت حمد الشرجية‪ ،‬وزارة اإلسكان‬

‫ورشة عمل‬

‫‪5‬‬

‫البيئة التي تحيط بنا توحي لنا بالكثير وتؤثر على‬ ‫حياتنا من عدة جوانب ولطالما كان إرتباط الفن‬ ‫بالبيئة وثيق ًا وذلك كونها من العوامل المؤثرة‬ ‫على الفنان وبالتالي على أعماله الفنية المختلفة‪.‬‬ ‫وقد جاء المشاركون في الملتقى من عدة دول‬ ‫وبيئات وثقافات مختلفة‪ ،‬وبالتالي فقد كانت هذه‬ ‫فرصة كبيرة لهم للتعرف على كيفية تفاعلهم‬ ‫مع بيئاتهم وتأثيرها في مواهبهم الفنية‬ ‫وإبداعاتهم و قد منحت حلقة العمل هذه الفرصة‬ ‫للمشاركين لتنمية قدراتهم ورؤيتهم الفنية‬ ‫وكيفية اإلستجابة للمؤثرات المحيطة بهم‪ .‬كما‬ ‫قام المشاركون بعد ذلك بالعمل مع المختصين‬ ‫على رسم لوحات فنية تعكس تطلعاتهم‬ ‫وثقافاتهم وميولهم الفنية‪.‬‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• ساره وايت‪ ،‬مؤسسة بيت الزبير‬

‫ورشة عمل‬

‫‪6‬‬

‫َّإن السالمة المرورية بمفهومها الواسع تهدف‬ ‫إلى تبني كافة الخطط والبرامج واللوائح المرورية‬ ‫واإلجرات الوقائية للحد من أو منع وقوع الحوادث‬ ‫المرورية لضمان سالمة اإلنسان وممتلكاته‬ ‫والحفاظ على أمن البالد ومقوماته البشرية‬ ‫واإلقتصادية‪ .‬وبما َّأن الشباب دون سن الخامسة‬ ‫والعشرين هم أكثر الفئات تعرض ًا للحوداث‬ ‫تم في حلقة العمل هذه توعية‬ ‫المرورية فقد َّ‬ ‫الطالب المشاركين حول أهمية السالمة المرورية‬ ‫وتشجيعهم على استخدام مهاراتهم التي‬ ‫اكتسبوها من خالل حلقات العمل في الملتقى‬ ‫لخلق رسالة هادفة حول السالمة على الطريق‬ ‫باستخدام مختلف وسائل اإلعالم المتاحة‪،‬‬ ‫وتم التطرق إلى دور الشباب وأهمية تفعيل‬ ‫مشاركتهم للتقليل من الحوداث المرورية وتطوير‬

‫قدراتهم ومهاراتهم من أجل التخطيط لمبادرات‬ ‫فاعلة في مجال السالمة على الطريق وتسهيل‬ ‫عملية تبادل المعارف والتجارب فيما بينهم في‬ ‫هذا المجال‪.‬‬ ‫وتعتبر هذه الحلقة مساهمة متواضعة من‬ ‫الملتقى في مجال نشر الوعي المروري والذي‬ ‫تفضل فأمر به موالنا حضرة صاحب الجاللة‬ ‫السلطان قابوس بن سعيد المعظم حفظه اهلل‬ ‫ورعاه وذلك تحت شعار “ نعم للحد من حوادث‬ ‫المرور‪”.‬‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• نيلي غساني ‪Youth for Road Safety ،‬‬ ‫• مانبريت داروك‪Youth for Road Safety ،‬‬ ‫• فلور ليزهوت‪Youth for Road Safety ،‬‬


‫‪16‬‬

‫تقييم المتحدثين لحلقة عمل‬

‫اليوم ‪2‬‬

‫انطلقت حلقة العمل في الفترة الصباحية والتي‬ ‫تم خاللها مناقشة مفهوم «المدن الهجينة»‬ ‫والتخطيط مع زمالئي المتحدثين الدكتور نيكوالس‬ ‫والمهندسة ناديا اللواتية إلعداد محتوى حلقة‬ ‫العمل حيث أدركنا أن مفهوم «المدن الهجينة»‬ ‫هو مصطلح جديد نوع ًا ما على المشاركين لذا كان‬ ‫من المهم التركيز على كيفية توصيل المعلومة‬ ‫بالطريقة الصحيحة لكي نتمكن من تقديم‬ ‫حلقة عمل ناجحة‪ ،‬مثمرة ولها تأثير إيجابي على‬ ‫وتم اإلتفاق على تقسيم حلقة العمل‬ ‫المشاركين َّ‬ ‫إلى فترتين صباحية ومسائية‪.‬‬ ‫في الفترة الصباحية تم توزيع مواد خام بيضاء على‬ ‫المشاركين ليضع كل مشارك أفكاره ومعلومات‬ ‫عن نفسه وعن عائلته وعن أصدقائه ومحيطه الذي‬ ‫يعيش فيه ومواهبه وذلك للتعبير عن نفسه عن‬ ‫طريق الرسم أو الكتابة على الخامة البيضاء ثم تم‬ ‫تبادل الخامات بين المشلركين والهدف من ذلك هو‬ ‫أن يكون بحوزة كل مشارك منهم خامات تعكس‬ ‫األفكار والعادات والحضارات والديانات‪ ،‬حيث أن كل‬ ‫مشارك أخذ قطعة من مشارك آخر ونتج عن ذلك‬

‫تبادل المعلومات والتعارف‪ ،‬واإلحتكاك‪ ،‬و تكوين‬ ‫عالقات فيما بينهم‪.‬‬ ‫تم تجميع جميع الخامات‬ ‫في الفترة المسائية َّ‬ ‫وتكوين مخطط لمدينة وبدأ النقاش بين‬ ‫المشاركين حول مفهوم الكثافة السكانية مع‬ ‫األخذ بعين اإلعتبار الخيارات اإليجابية والسلبية في‬ ‫التخطيط والعمران‪ ،‬ثم قاموا بتعمير المخطط‬ ‫وإنشاء مجمعات سكنية وتجارية وصناعية وشبكة‬ ‫مواصالت و أماكن للعبادة‪ ،‬أماكن ترفيهية وغيرها‬ ‫من المباني‪.‬‬ ‫الهدف من حلقة العمل هو التركيز على أهمية‬ ‫التخطيط العمراني كونه أحد اآلليات التي من‬ ‫شأنها أن تحل مشكلة التضخم السكاني وأزمات‬ ‫المرور وتنظيم الحركة بين السكان والخدمات حيث‬ ‫أن المخطط الناجح هو الذي يراعي التغيرات التي‬ ‫قد تطرأ في المستقبل واألجيال القادمة ويحقق‬ ‫مفهوم التنمية المستدامة‪.‬‬

‫مريم بنت حمد الشرجية‬ ‫وزارة اإلسكان‬


‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫اليوم الثالث‪ :‬الطفرة‬ ‫الرقمية والمعلوماتية‬ ‫كان التركيز في اليوم الثالث على أهمية الوعي اإلعالمي واإلتصاالت الرقمية وكيفية تناول المستجدات المحلية‬ ‫والعالمية من خالل هذه القنوات‪.‬‬ ‫وقد تم مناقشة عدة أفكار منها كيفية المساهمة في تحقيق النجاح الشخصي وكيف يصبح الشباب قادر على اتخاذ‬ ‫مواقف إيجابية تجاه مجتمعاتهم المدنية والحاجة إلى فهم واضح للقضايا التي يواجهونها وكيفية التعامل معها‬ ‫بطريقة إيجابية ومن ثم معالجتها‪.‬‬ ‫ومن بين أهم تلك الطرق التي ّ‬ ‫تمكنهم من تحقيق ذلك هي أن يصبح الشباب مثقفون إعالمي ًا‪ ،‬حيث إننا نعيش اليوم‬ ‫ً‬ ‫في عالم إعالمي متخم بالتكنولوجيا الجديدة‪ ،‬كما يستقبل الشباب يوميا رسائل إعالمية تؤثر عليهم بطرق مختلفة‬ ‫سوا ًء أكانت هذه الرسائل إيجابية أو سلبية‪ ،‬وال يقتصر ذلك على منطقة معينة فحسب‪ ،‬بل أن الشباب اليوم في‬ ‫مختلف دول العالم يتعلمون كيفية استخدام هذه التكنولوجيا الجديدة للتعامل مع القضايا التي تؤثر عليهم‪.‬‬ ‫تطرق المشاركون في حلقات العمل إلى مفهوم الوعي اإلعالمي وهو القدرة على استخدام وتحليل وتقييم وسائل‬ ‫اإلتصال بأشكال مختلفة‪ ،‬وكيف أن التمتع بالوعي اإلعالمي يعمل على مساعدة الشباب على التفكير بكيفية عمل‬ ‫ويزود الشباب‬ ‫مختلف وسائل اإلعالم‪ ،‬وبالتالي فإن ذلك يمكن أن يخفف من النتائج العكسية للرسائل اإلعالمية ّ‬ ‫بالقدرة على تكوين اختيارات جوهرية والمشاركة برأيه في المجتمع‪.‬‬ ‫إن إدراك الشباب لكيفية عمل وسائل اإلعالم‪ ،‬سيساهم في تزويدهم بالمهارات المناسبة لتغطية األخبار واألحداث‬ ‫التي تهم الشباب في المجتمع‪ ،‬ولن تقتصر هذه المشاركة على تغطية األخبار المختلفة بل تطوير مهارات صنع الخبر‬ ‫وصياغته لتأدية دور إيجابي في اإلعالمي وبالتالي المعرفي‪.‬‬ ‫تم في اليوم الثالث تنظيم ست حلقات عمل وهي كالتالي‪:‬‬ ‫وقد َّ‬

‫ورشة عمل‬

‫‪1‬‬

‫إكتسب المشاركون في حلقة العمل مختلف‬ ‫المهارات الالزمة إلعداد وتصوير األفالم وتعرفوا على‬ ‫أهم الوسائل المخصصة المستخدمة في تسجيل‬ ‫المقطوعات الموسيقية ومقاطع الفيديو‪ .‬كما تعلم‬ ‫المشاركون كيفية إخراج البرامج المختصة في هذا‬ ‫المجال وقاموا بجوالت على شكل مجموعات لتسجيل‬ ‫مقابالت صوتية ومقاطع فيديو وتكوين مقطوعات‬ ‫صوتية ومرئية تم عرضها بعد ذلك في شبكات التواصل‬ ‫اإلجتماعي المختلفة‪.‬‬ ‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• جمال بن خلفان العاصمي‪Reality CG ،‬‬

‫ورشة عمل‬

‫‪2‬‬

‫فعالة للشباب وتعد مواقع التواصل‬ ‫تلعب وسائل اإلعالم اإلجتماعية والوسائل اإللكترونية األخرى دور ًا هام ًا في مساعدة المجتمع على تقديم خدمات َّ‬ ‫االجتماعي اإللكترونية وسيلة هامة إلشراك الشباب في إعداد الخدمات التي يتم تقديمها لهم‪ ،‬وقد أصبح موضوع إشراك المجتمع في الخدمات اإللكترونية‬ ‫ووسائل اإلعالم اإلجتماعية أمر ًا ملح ًا أكثر من أي وقت مضى‪ ،‬ولكنه ما زال ّ‬ ‫تحديات فنية و‬ ‫يشكل تحدي ًا بالنسبة لمؤسسات كثيرة بسبب ما تواجهه من ّ‬ ‫ثقافية وغيرها‪ .‬وفي حلقة العمل هذه قام المتحدثون بتوضيح مفهوم وسائل اإلعالم اإلجتماعية المستخدمة وما هي القوانين الواجب إتباعها عند‬ ‫استخدام هذه الشبكات وأيض ًا تم التطرق إلى الشبكات اإلجتماعية المفضلة عند الشباب وما هو واقع و مستقبل استخداماتها‪.‬‬ ‫وأتاحت هذه الحلقة الفرصة للطالب المشاركين لإلطالع على أفضل األنشطة للتواصل عبر شبكة المعلومات العالمية والتعرف على العوائق التي تواجه‬ ‫االتصاالت اإللكترونية التي يجب على المجتمع التعامل معها‪ .‬وقد تم تقسيم المشاركين إلى مجموعتين لتشجيعهم على اإلبداع وإعطائهم الفرصة‬ ‫الكتشاف كيف تستخدم مؤسسات القطاع الحكومي الشبكات اإلجتماعية‪ ،‬وقد قامت كل مجموعة بتقديم ملخص عن األفكار والمقترحات التي جاءت بها‬ ‫وتقوم المجموعة الثانية بتقديم النقد البنّاء لتلك األفكار والمقترحات‪.‬‬

‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• جيما غرفيثيز‪The Crowd & I ،‬‬


‫‪20‬‬

‫‪21‬‬

‫ورشة عمل‬

‫‪3‬‬

‫ورشة عمل‬

‫تم تصميم حلقة العمل هذه بهدف التعرف على كيفية إعداد وإنتاج‬ ‫َّ‬ ‫برامج إذاعية قصيرة هادفة‪ ،‬حيث تع َّرف المشاركون من خاللها على‬ ‫أساسيات اإلتصال وكيفية توظيفها في مجال العمل اإلذاعي‪ ،‬كما استمع‬ ‫المشاركون لبعض المقطوعات الموسيقية التقليدية والغربية وتعلموا‬ ‫كيفية دمجها لصناعة مقطوعات موسيقية يمكن استخدامها في البرامج‬ ‫اإلذاعية بطريقة مبتكرة وحديثة‪.‬‬ ‫تم تقسيم المشاركين الى مجموعات صغيرة وقامت كل مجموعة‬ ‫وقد َّ‬ ‫بإعداد وإنتاج برنامج إذاعي قصير يناقش مواضيع تنموية تهم الشباب‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك فقد قامت كل مجموعة باستخدام شبكة المعلومات‬ ‫الدولية للبحث عن موضوع مناسب وأمثلة وبيانات تدعم وجهة نظرهم‪،‬‬ ‫ثم بدأت كل مجموعة العمل من خالل إجراء المقابالت واستخدام‬ ‫التقنيات الحديثة والمقطوعات الموسيقية وقد تم تدريب المشاركين‬ ‫على استخدام مسجالت الصوت المحمولة ومختلف تقنيات العرض واإلنتاج‬ ‫اإلذاعي‪ ،‬وفي ختام حلقة العمل قامت كل المجموعات بتقديم برنامج‬ ‫إذاعي متكامل‪.‬‬

‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• كارلوس شيرينوس‪SOAS Radio ،‬‬

‫‪4‬‬

‫إنطلقت حلقة العمل هذه بتقديم ملخص عن الخطوات األساسية‬ ‫إلنشاء مقال صحفي وقد شارك المختصون من مجلتي ‪Brownbook‬‬ ‫و ‪ Live Magazine‬في تقديم هذه الحلقة وذلك من خالل تقديم‬ ‫وتم بعد ذلك مناقشة حجم‬ ‫نبذة تعريفية عن آلية عمل المجلتين َّ‬ ‫العوائد التي يمكن أن تجنيها مجلة ما‪ ،‬وكيفية التعرف على الموظفين‬ ‫المناسبين للعمل في المجلة وتدريبهم‪ ،‬وتحديد برنامج المطبوعة‬ ‫التي تحقق أفضل عائد‪ ،‬وإعداد برنامج اإلنتاج وكيفية كتابة المواضيع‬ ‫الشيقة التي تحقق الشهرة للمطبوعة كما تعرف المشاركون على‬ ‫كيفية تصميم مخطط ومواضيع المطبوعة بطريقة تعمل على‬

‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• آنَّا سيمن‪Brownbook ،‬‬ ‫• طاهر إقبال‪Brownbook ،‬‬ ‫• سيليستي هولكر‪Live Magazine ،‬‬ ‫إيما وارين‪Live Magazine ،‬‬ ‫• َّ‬

‫تخفيض تكاليف إنتاجها‪ ،‬وتحديد النطاق الجغرافي النتشارها وأسباب‬ ‫تم‬ ‫ذلك‪ ،‬وأخير ًا كيفية تحديد أسعار اإلعالنات في المطبوعة كما َّ‬ ‫تقسيم المشاركين إلى خمس مجموعات وقامت كل مجموعة‬ ‫بترشيح‪ :‬مراسل‪ ،‬مصور‪ ،‬محرر‪ ،‬مصمم‪ ،‬وباحث حيث قدمت كل‬ ‫مجموعة صورة مبسطة عن كيفية عمل تلك المجالت بطريقة مهنية‪.‬‬


‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫حفل تكريم المشاركين‬

‫ورشة عمل‬

‫سعى المتحدثون في حلقة العمل هذه إلى إطالع المشاركون على أهمية الدور الذي تلعبه وسائل اإلعالم‬ ‫واإلتصاالت الحديثة في خلق مجتمع ُعماني رقمي متجانس وكيفية خلق جسور للتواصل بين مختلف فئات المجتمع‬ ‫تعرف من خاللها المشاركون على كيفية إنشاء صفحات التواصل المختلفة على مواقع شبكة المعلومات الدولية‬ ‫تم البحث في كيفية تفاعل المجتمعات المحلية على شبكة المعلومات‬ ‫وفي مختلف المواقع اإلجتماعية كما َّ‬ ‫الدولية مع هذه الصفحات وتأثيرها‪.‬‬ ‫تعيش أغلب المجتمعات اليوم في عالم رقمي يتيح للجميع الفرصة للتواصل وبناء جسور اجتماعية رقمية يلعب‬ ‫فيها الجيل القادم من الشباب الدور األكبر في توظيف هذه التقنيات وخلق مجتمعات إيجابية تطلع لمستقبل‬ ‫تقني أفضل‪.‬‬ ‫وقد تعرف المشاركون في حلقة العمل هذه على‬ ‫مصطلحات ومفاهيم جديدة مثل‪:‬‬ ‫الفضاء الرقمي‬ ‫نظرة عامة على مشهد ُعمان الرقمية‬ ‫مواطنو ُعمان الرقمية‬

‫المتحدثون في حلقة العمل‪:‬‬ ‫• رائد بن محمد داوود‪ ،‬النورس‬ ‫• نورهان بيروتي‪ ،‬النورس‬

‫اليوم ‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫شهد ثالث أيام الملتقى إقامة حفل التكريم بالمنتجع تحت‬ ‫رعاية صاحبة السمو السيدة‪ /‬د‪ .‬منى بنت فهد آل سعيد‪،‬‬ ‫مساعدة رئيس جامعة السلطان قابوس للتعاون الخارجي‬ ‫وبحضور ضيف الشرف معالي السيد بدر بن حمد البوسعيدي‬ ‫أمين عام وزارة الخارجية حيث ألقى معاليه كلمه بعنوان‬ ‫«دور السلطنة في حوار الحضارات»‪ ،‬حضر الحفل عدد ًا من‬ ‫أصحاب السمو والمعالي والسعادة إضافة إلى عدد ًا من‬ ‫المسؤولين بالدولة وممثلي لمؤسسات القطاع الخاص‬ ‫التي ساهمت في دعم الملتقى هذا العام‪.‬‬ ‫وأتى حفل التكريم مؤكد ًا على أهمية هذه المبادرة والرسالة‬ ‫التي يحملها الملتقى وهي الدعوة لمشاركة الشباب في‬ ‫حوار مفتوح حول التحديات المستقبلية والوقوف على‬ ‫متطلبات التنمية المستدامة في كافة المجاالت وسبل‬ ‫التعامل مع هذه التحديات بفاعلية أكبر وفكر خالق والتركيز‬ ‫على استنباط أفكار جديدة تحمل طابع اإلبداع واالبتكار من‬ ‫الشباب أنفسهم‪ ،‬حيث أقيم على هامش الحفل معرض‬ ‫مصغر لرواد األعمال التجارية أتيحت من خالله الفرصة لعدد‬ ‫من أصحاب األعمال التجارية من الشباب للتعريف بأعمالهم‬ ‫التجارية والشركات التي أسسوها والمنتجات التي يقومون‬ ‫بالتسويق لها‪.‬‬

‫وتم خالل الحفل تكريم الجهات الداعمة والشركاء وشمل‬ ‫ذلك كل من ديوان البالط السلطاني ممث ًال بمركز السلطان‬ ‫قابوس للثقافة اإلسالمية ووزارة الخارجية ووزارة التربية‬ ‫والتعليم ممثلة باللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم‬ ‫العمانية‬ ‫وصندوق األمم المتحدة لإلسكان والشركة ُ‬ ‫العماني وشركة صحار‬ ‫القطرية لإلتصاالت النورس والطيران ُ‬ ‫العمانية الهندية للسماد ومجموعة‬ ‫ألمنيوم والشركة ُ‬ ‫العمانية للتنمية السياحية‬ ‫كيمجي رامداس والشركة ُ‬ ‫العمانية‬ ‫والشركة‬ ‫مسقط‬ ‫عمران ومؤسسة الزبير وبنك‬ ‫ُ‬ ‫العمانية لإلتصاالت‬ ‫للغاز الطبيعي المسال والشركة ُ‬ ‫ُعمانتل وشركة قلهات للغاز الطبيعي المسال وسيتي‬ ‫سينما وجريدة ُعمان وتايمز أوف ُعمان وسبلة ُعمان‬ ‫وإذاعتي الوصال و ‪.Merge 104.8‬‬


‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫تم تخصيص هذا اليوم لتوعية المشاركين بأهمية‬ ‫َّ‬ ‫خدمة مجتمعاتهم من خالل األعمال التطوعية‪،‬‬ ‫تم تنظيم برنامج بعنوان “مجتمعي”‬ ‫حيث َّ‬ ‫بالتعاون مع وزارة التنمية اإلجتماعية ووزارة‬ ‫البلديات اإلقليمية وموارد المياه ممثلة ببلدية‬ ‫المصنعة‪ ،‬وقد ساهم البرنامج في تعزيز مختلف‬ ‫القيم المتعلقة بالخدمات التطوعية‪ ،‬كما أتاح‬ ‫الفرصة لتبادل األفكار حول تجارب يعيشونها مما‬ ‫يعمل على تعزيز المعرفة العلمية التي اكتسبوها‬ ‫وذلك في بيئة خارجية بعيدة عن فصول التدريس‬ ‫المعتادة‪.‬‬ ‫وقد تم تنظيم رحالت ميدانية شملت زيارة إلحدى‬ ‫المنتزهات بوالية المصنعة بهدف إعادة تأهيلها‬ ‫وتنظيمها وتطوير بعض الخدمات المتوفرة فيها‬ ‫من خالل زراعة بعض األشجار وصبغ الجدران ورسم‬ ‫لوحة فنية عند مدخل المنتزه وقامت مجموعة‬ ‫أخرى بزيارة بعض أسر الضمان اإلجتماعي وتقديم‬ ‫المعونات وتوفير بعض اإلحتياجات المنزلية كما‬ ‫تم تنظيم زيارة لجمعية رعاية األطفال المعوقين‬ ‫بوالية المصنعة وتنظيم برنامج لألطفال وتقديم‬ ‫بعض الهدايا التذكارية واأللعاب وذلك في إطار‬ ‫تنمية الشعور بالمسؤولية تجاه المجتمع لدى‬ ‫الشباب المشاركين وتعزيز روح التعاون‪.‬‬

‫برنامج مجتمعي‬

‫وقد أكد المنظمون للبرنامج من مختلف الجهات‬ ‫المشاركة أن الرحالت الميدانية وفرت الفرصة‬ ‫للمشاركين للتعرف على العالم الحقيقي بكل‬

‫مشاهده مما يعني تجربة تع ُّلم مفيدة وفريدة في‬ ‫الوقت ذاته ولهذا فإن تخصيص يوم لمثل هذه‬ ‫الفعاليات الهادفة أمر مهم وجوهري وأما بالنسبة‬ ‫للمشاركين من مختلف المؤسسات التعليمية‬ ‫من داخل السلطنة وخارجها وآرائهم حول‬ ‫األعمال التطوعية التي قاموا بها فقد أكد أغلبية‬ ‫المشاركين أن الملتقى أتاح لهم الفرصة لخدمة‬ ‫المجتمع بطريقة مبتكرة وممتعة في الوقت ذاته‬ ‫وأن برنامج “مجتمعي” جعلهم يشعرون بمسؤولية‬ ‫أكبر اتجاه مجتمعاتهم‪.‬‬


‫‪26‬‬

‫شكر وتقدير‬ ‫في الختام تتقدم وحدة إدارة الهوية التسويقية‬ ‫للسلطنة بالشكر الجزيل لكل الجهات الداعمة‬ ‫والمشاركة وإلى كل من ساهم وشارك في إنجاح‬ ‫ملتقى مسقط للشباب ‪2011‬م‪ ،‬والشكر موصول لكل‬ ‫المسؤولين الذين قدموا الدعم لهذه المبادرة سواء‬ ‫من خالل زيارتهم للملتقى لإلطالع على الفعاليات‬ ‫والمناشط أو من خالل المشاركة الفعلية إلثراء حلقات‬ ‫العمل وتحقيق األهداف المرجوة منها‪.‬‬

‫المشاركون في ملتقى مسقط للشباب ‪2011‬م‬


‫ص‪.‬ب ‪ ،25‬الوادي الكبير‪ ،117 ،‬سلطنة ُعمان‬ ‫هاتف‪ +96824623393 :‬فاكس‪+96824623336 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.