Especies Invasoras de Chile by Museo de Historia Natural de Valparaiso

Marya Friedman – alumna en práctica DIBAM: Museo de Historia Natural de Valparaíso Coordinador: Juan Pablo Cruz Gallardo Noviembre de 2015

Trabajo final: el problema de las especies invasoras

Objetivos, conclusiones, y reflexiones:

Con este guión de la cuestión de las especies invasoras, ojalá expresar la importancia de ser consciente de la presencia de estas especies en Chile, y las amenazas potenciales que plantean hacia la gran flora y fauna nativa chilena. Al entender por qué necesitamos parar la llegada de especies invasoras, controlar las poblaciones de las que ya están, y proteger a las especies nativas, podemos conservar tanto la biodiversidad chilena como los ecosistemas valerosos a lo largo del país. Quisiera exponer los problemas que siempre resultan cuando los seres humanos intentan meterse en el medioambiente al introducir nuevas especies, tanto de maneras directas – sean para controlar a otras, para proveer nueva caza mayor, o para otro fin económico – como de maneras indirectas. Mi propósito no es simplemente sostener que ciertos organismos son “problemáticos”, sino expresar la necesidad de agradecer y cuidar la verdadera riqueza del patrimonio natural de Chile: las especies nativas.

Sabía que quería investigar un tópico medioambiental, y después de una inducción a la museografía interactiva del MHNV y muchos recorridos concienzudos con Juan Pablo Cruz Gallardo, llegué a la decisión de abordar el tema de las especies invasoras (a la sugerencia de Sergio Hernán Quiroz Jara). Cuando asistí a la “Feria de la ciencia” en el Jardín Botánico de Viña del Mar el 11 de octubre, mientras que estaba repartiendo hojas con dibujos de animales nativos de Chile para colorear, una mujer me preguntó si tuviéramos algunas hojas con el coatí (un mamífero invasor). En este momento entendí aún más la importancia de educar al público sobre las especies nativas y las especies invasoras. Si no podemos distinguir entre las dos, no será posible ni apreciar el verdadero patrimonio natural, ni protegerlo efectivamente contra los efectos de las especias exóticas introducidas.

A través de este guión, quisiera relacionar unos animales en taxidermia con sus papeles dentro de la naturaleza chilena, incluso el visón americano (especie invasora) y el coipo (especie nativa).

Creo que al ver estos animales, sería mucho más fácil entender e importar su

funcionamiento. Para difundir la información de este guión, recomendaría que los maestros lo usen directamente para describir qué son las especies invasoras y por qué son dañinas. Al poseer información sobre los animales en taxidermia, sería potencialmente interesante para los alumnos que participan en los talleres didácticos. También puede servir como una hoja informativa que el público leería directamente.

Mi experiencia en este museo me ha mostrado verdaderamente el significado de la educación medioambiental interactiva. Al observar los talleres didácticos de niños y su asombro al tocar y ver a los animales en taxidermia del museo, entendía más profundamente cómo enseñar a los niños la importancia y los métodos de cuidar el medioambiente y sus habitantes. Hay que presentar la información de manera tangible, oíble, visual, y entretenido – de allí que surja la magia. Es cierto que en el futuro consideraré trabajos de educación medioambiental y carreras en museos. Disfruté mucho el proceso de conocer el museo, especialmente gracias a Juan Pablo, por mostrarme y explicarme la museografía, por contestar todas mis preguntas, y por ayudarme en el proceso de elaborar mi trabajo de práctica. Dentro de la biblioteca, Verónica y Vivian siempre me proveyó con cualquier libro que necesitara. Hugo siempre tuvo un cargador disponible, y quedó

atento a todas mis consultas. Disfruté mucho mi experiencia en la “Feria de la ciencia” con Juan Pablo, Andrea, y Alejandra. Al verles enseñar, ellos me mostraron mucho sobre la educación científica divertida. Lo único que habría cambiado es hubiera tenido una idea un poco más fijada del proyecto que iba a elaborar antes de empezar. Agradezco todo el equipo simpático y atento del museo, que me dio la bienvenida desde el muy principio de mi práctica.

El problema de las especies invasoras de Chile ¿Sabías que en Chile existen castores y visones de Norteamérica? Han estado en Chile por más de 60 años.1 ¿Cómo piensas que llegaron aquí? ¿Sabías que ni los gatos, ni los perros que conocemos, que son comunes en las calles de Valparaíso, tampoco se originan de Chile? Estos cuatro animales son especies invasoras, especies que fueron introducidas a nuestro país. Hay 117 diferentes especies invasoras que viven Chile…¿cómo llegaron todos estas? 2 ¿Y qué pasa al ambiente de Chile al poseer tantas especies invasoras que se meten en casi todo el país?

¿Qué es una especie invasora? Una especie invasora, también llamada especie exótica introducida, es cualquier tipo de organismo vivo – sea animal o huevo, planta o semilla, hongo o bacteria – que se asienta en un ecosistema, pero que viene de otro ecosistema (es decir, de otro lugar en el mundo con otra comunidad distinta de seres vivos). Al meterse, esta especie hace daño al ecosistema.3 Ahora, ¿qué hacen los dos mamíferos peludos norteamericanos que mencionamos antes? El visón y el castor se meten en áreas a la frontera de arroyos y en los humedales, áreas con tierra siempre saturada con agua.4 ¿Por qué son dañinos simplemente al establecerse? Pues, el castor cambia el hábitat en sí, creando presas con trozos de madera y así causando inundaciones. El visón es animal muy agresivo: ataca a los coipos y come los aves que anidan cerca, así lastimando a las otras especies en su entorno.

Agustín Iriarte Walton, Mamíferos de Chile (Barcelona, España: Lynx Edicions), 2008, 348-352. Global Invasive Species Database, “Invasive species of Chile” <http://www.issg.org/database/species/ search.asp?st=sss&sn=&rn= Chile&ri=18525&hci=-1&ei=1&fr=1&sts=&lang=EN>. 3 ibid, 360. 4 ibid, 350. 2

Castor

Visón americano Otra especie invasora

Oye, ¿sabías que el coatí (lado derecho), aunque también se llama el “osito de Juan Fernández”, no es originalmente de Chile? De hecho, Chile es el único país sudamericano en que no existía nativamente, en que es especie introducida. 1 Se llevó a Chile para erradicar la rata negra, pero lamentablemente, con poca frecuencia la come. En vez de solucionar ese problema, creó otros al comer los aves únicos de Juan Fernández, como el picaflor de la isla.

¿Cómo llegan estas especies a sus nuevos hábitats? Casi siempre a través de los seres humanos, sea a propósito o de manera indirecta. A veces las empresas las llevan a lugares nuevos para cultivar y explotar su piel. A veces la gente las cría como mascotas y de repente decide liberarlas (como se muestra en el coche abajo).5 A veces se esconden en barcos y se bajan en otros países, o a veces (si son plantas o bacteria) llegan en nuevos lugares por medio de basura humana, o por encima de la madera.

¿Cómo fueron introducidos nuestros dos mamíferos invasores, el castor y el visón? A mediados del siglo XX, se llevaron a Sudamérica con fines peleteros (para el comercio de su pelaje). De allí

Imágenes del camión, de la coche, y del barco: St. Lawrence Action Plan, 2011-2026, “River Action: A Healthy St. Lawrence for Years to Come,” <http://planstlaurent.qc.ca/en/biodiversity/list_of_projects/invasive_ exotic_species/develop_shared_information_and_awareness_tools_about_invasie_exotic_species/river_action.html>

que escaparon de la industria y se establecieron en la naturaleza chilena.6 ¿Qué pasó cuando estas especies interrumpieron las interacciones de las especies ya establecidas en nuestros ecosistemas? Ahora vamos a ver qué significa ser una de estas especies nativas.

¿Qué es una especie nativa? ¿Has andado por El Parque Nacional La Campana, por la Laguna Verde, o por cualquier de los otros lugares de naturaleza en Chile? Por todos lados, hay aves volando y piando, insectos explorando, degúes y otros pequeños roedores se apresurando sobre el suelo, árboles grandes y flores coloridas que podemos disfrutar. Aún si sólo das un recorrido por la sala del museo del Parque Nacional La Campana, puedes agradecer la gran flora y fauna variada que tenemos aquí cerca. Quizás en la sala didáctico has visto unos de nuestros animales en taxidermia, como el cóndor, con sus alas enormes, o el tucúquere, que ulula por la noche, o el coipo, que nada y anda por los humedales. Todas estas especies son nativas de Chile. Una especie se considera como nativa de un lugar particular cuando ha evolucionada allá por mucho tiempo, muchas generaciones, creciendo junta con los otros seres vivos dentro de la comunidad del ecosistema.7 Al desarrollar en ese ambiente local, todos sus interacciones con las otras especies tienen un rol en mantener la estabilidad del ecosistema. Así estas especies son muy importantes. ¿Qué hace nuestro amigo, el coipo? Él come los tallos de las plantas de ríos, así controlándolos y equilibrando los humedales chilenos, junto con las otras especies (incluso peces, aves, e insectos).8

¿Qué es una especie endémica? No todas las especies nativas son especies endémicas, pero las nativas que se encuentran en una sola región en el mundo son endémicas. Estas especies suelen ser las más vulnerables a la extinción porque si no pudieran sobrevivir en su hábitat y entonces desaparecieran de su única región, se extinguirían en todo el mundo. A causa de sus climas muy variados y sus regiones aisladas (como las islas de Juan Fernández), Chile es uno de los lugares con las más especies endémicas de la Tierra. Ejemplos de especies nativas endémicas de Chile:

Walton, Mamíferos de Chile, 348-352. Andrea Cabezas Correa, Proyecto GEF-Marino, “Conservación de la biodiversidad de importancia mundial a lo largo de la costa chilena”, PNUD, Gobierno de Chile, 2007. 8 Walton, Mamíferos de Chile, 204. 7

Azulillo

Rayito de Más Afuera

Degú

Rana de Darwin

¿Por qué debemos preocuparnos en conocer las especies invasoras? Necesitamos conocer a estas especies porque son una de las amenazas más graves a la sobrevivencia de las especies endémicas y en peligro de extinción. Las especies invasoras, porque no han evolucionado en su hábitat introducido, no tienen un rol equilibrado en el ecosistema. Cuando se asientan en su nuevo ecosistema, se meten en las interacciones ya establecidos entre las otras especies y su ambiente, así trastocando el éxito de las especies nativas y el hábitat en sí. Al llegar a un nuevo lugar, las especies invasoras no tienen depredadores naturales, y por eso pueden competir muy bien por los recursos contra las especies nativas. ¿Qué problemas causan el visón americano, el castor, y el coatí, las tres especies invasoras de las que hemos hablado lo más? El visón, como frecuentemente es el caso entre especies invasoras, puede cazar muy efectivamente a las especies nativas, tanto de los humedales como de los otros ecosistemas cerca del agua en que vive en Chile. Los aves, los peces, los insectos, los pingüinos, y los roedores nativos que come no están acostumbrados a escaparlo. Debido a esta ventaja de ser desconocido, combinada con su agilidad y rapidez al capturar al botín, el visón es una de las especies invasoras más dañinas. Y no sólo presenta problemas como depredador, sino también compite con el coipo por el espacio en su hábitat. Como muchas otras especies invasoras, el visón puede competir mejor que las especies nativas por aprovecharse de los recursos del ecosistema. El visón ataca al coipo y, al ser tan agresivo, lo desplaza de su hábitat.9,10 El castor presenta otro problema entero: es una de las especies invasoras que hace daño indirectamente, al cambiar el hábitat en sí. Destruye los árboles y cambia el flujo de los ríos con sus hogares y presas, alterando la estructura de los humedales, la profundidad del agua, y causando

Walton, Mamíferos de Chile, 351. Global Invasive Species Database, “Mustela vison: Location Specific Impacts”, <http://issg.org/database/ species/impact_info.asp?si=969&fr=1&sts=&lang=EN>. 10

inundaciones.11 En los ecosistemas, cada ser vivo está conectado con los otros, por medio de sus interacciones diarias. Por lo tanto, cualquier cambio a la sobrevivencia de una especie, a la abundancia de un recurso, puede causar una reacción en cadena, afectando a todas las otras especies. Las especies endémicas, que son aún más especializadas en su hábitat, son especialmente amenazadas por las especies invasoras. El coatí, al cazar con tanto éxito en el Archipiélago de Juan Fernández, ha afectado gravemente a las poblaciones de aves endémicas de la isla.12 Entonces, ¿cómo podemos proteger a los picaflores y a las fardelas de Juan Fernández antes de que el coatí los lleve a la extinción? ¿Y cómo podemos preservar las humedales, tanto su estructura en sí del castor como a sus coipos de las garras del visón?

¿Qué debemos hacer? Sólo de los mamíferos nativos de Chile, 60% están en algún nivel de amenaza. Hay 23 en peligro de extinción, 22 que son vulnerables, y 16 que son escasos.13 Como hemos dicho, una de las fuertes amenazas a la sobrevivencia de las especies nativas de Chile, y de todo el mundo, es el impacto de las especies invasoras. Si sólo el visón, el castor, y el coatí causan tantos problemas, ¿cuán dañinos pueden ser 117 especies invasoras? Para proteger a nuestras especies nativas, y especialmente endémicas, necesitamos parar la difusión de las especies invasoras. Pero, más de aprender sobre la presencia de estas especies dañinas en Chile, ¿qué debemos hacer? Plan de acción: 1. Cuando visitas lugares naturales, no dejes la basura: para que ni las plantas exóticas ni los bichos (ni otros organismos pequeñitos) exóticos pueden meterse en el ambiente. O sea, “no dejes huella”. 2. Actúa de manera ecológica/respetuosa al medioambiente: Las especies invasoras no son las únicas que dañan la estabilidad de los ecosistemas. Nuestras acciones – al producir mucha basura, al no reciclar, al siempre comprar cosas nuevas, al conducir en coche con frecuencia, y al comer productos (como carne) que toman mucha energía en producir – también contribuyen a la polución y a la deforestación. A través de estos cambios medioambientales, y el calentamiento global, los ecosistemas son aún más vulnerables a los efectos de las especies invasoras. Por eso, necesitamos reducir, reutilizar, reciclar, reparar, y repensar. 3. Reconoce a las especies invasoras: antes de que podamos quitarlas de ecosistemas naturales de Chile, necesitamos identificarlas. Aprenda sobre las diferencias entre las nativas y las invasoras, para ayudar a la gran comunidad natural de Chile. 11

Agustín Iriarte, Gabriel A. Lobos, y Fabián M. Jaksic, “Especies de vertebrados invasoras en Chile y su control y monitoreo por agencias gubernamentales”, Revista chilena de historia natural, 2005, vol. 78, n. 1, 150. 12 Walton, Mamíferos de Chile, 362. 13 Agustín Iriarte Walton, Guía de campo de los mamíferos de Chile (Santiago, Chile: Ediciones Flora y Fauna Chile Ediciones), 2009, 25.

4. Ten cuidad si cazas: no caces las especies nativas, sino las invasoras.

Si nos esforzamos por agradecer, conocer, y proteger a las especies nativas, especialmente endémicas, de Chile, nuestra flora y fauna asombrosa sobrevivirá por generaciones venideras.

Glosario de términos Botín……………… Los animales comidos por otros animales (depredadores) Competición……… Una interacción entre dos (o más) organismos (o especies) en la que todos intentan consumir la misma comida (sea de plantas o botín animal), y/o utilizar los mismos recursos (como espacio, luz, y agua). Al competir para alimentarse y vivir, un organismo (o una especie) tiene más éxito, y el otro no puede crecer o reproducir tan efectivamente como el primero. Depredador………. Un animal que se alimenta de otros animales (botín) más pequeños o más débiles Ecosistema: ………. El red de interacciones entre todos los seres vivos (plantas, animales, bacteria, y hongos) en un área entre ellos y con el ambiente (las rocas, el agua, el suelo) en sí. Especie: …………... Un grupo de organismos vivos que pueden reproducir juntos para crear nuevos organismos que también puedan reproducir. Los del mismo especie comparten el mismo estilo de vida: se alimentan con las mismas comidas, viven en los mismos tipos de hábitats, y tienen las mismas formas físicas Especie endémica:... Una especie nativa que se encuentra en una sola región en el mundo es endémica. Éstas suelen ser las más vulnerables a la extinción porque si murieran en su único lugar de existencia, desaparecerían de todo el mundo. Especie invasora: .... (También llamada una especie exótica introducida) es cualquier tipo de organismo vivo que se asienta en un ecosistema, pero que viene de otro ecosistema. Estas especies suelen tener efectos dañinos en sus nuevos ecosistemas al amenazar la sobrevivencia de otras especies. Especie nativa: …… Un organismo se considera como nativo de un lugar cuando sus ancestros originaron en este mismo lugar. Es decir, esta especie ha

evolucionada allá por mucho tiempo, tras muchas generaciones, creciendo junta con los otros seres vivos dentro de la comunidad del ecosistema. Por eso, tiene interacciones y normas establecidas con las otras especies en su entorno. Evolución: ………… El proceso de cambio con el tiempo, en que una especie desarrolla genéticamente, junta con otras, para sobrevivir mejor en su ambiente. De esta manera, las especies se adoptan a su hábitat y establecen ciertas interacciones (de depredación o, como hacen los abejas cuando difunden el polen de las flores, de beneficio mutual). Extinción: ………… Cuando todos los miembros de una especie mueren y así la especie deja de existir en el mundo, se considera extinta. Humedal: …………. Un lugar en el que la tierra siempre está saturada de agua (está siempre empapada), como pantanos, ciénagas y marismas, y también las fronteras de arroyos, ríos y lagos. En los humedales, el agua se filtra, los aves anidan, los peses comen, las plantas crecen, y varios otros animales (ranas, insectos, anfibios, y (en Chile) coipos) viven y alimentan.

Fuentes: Imágenes:        

Imagen 1 (castor): http://www.reporteaustral.com.ar/0/vnc/nota.vnc?id=23143 Imagen 2 (visón americano): http://elpais.com/diario/2010/02/22/catalunya/1266804445_850215.html Imagen 1 (coatí): https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Coati_roux_Amiens_4.jpg/300p x-Coati_roux_Amiens_4.jpg Imagen 2, 3, 4: http://planstlaurent.qc.ca/en/biodiversity/list_of_projects/invasive_ exotic_species/develop_shared_information_and_awareness_tools_about_invasie_exotic_speci es/river_action.html Imagen 5: (azulillo): http://www.kew.org/science-conservation/plants-fungi/tecophilaeacyanocrocus-chilean-blue-crocus Imagen 6: (rayito de Más Afuera): http://www.avesdechile.cl/0jpgn/080dr3.jpg Imagen 7: (degú): http://www.waza.org/es/zoo/visitar-el-zoologico/los-roedores-y-liebres1263477671/octodon-degus Imagen 8: (rana de Darwin): http://www.innovarauco.cl/2012/05/17/la-ranita-de-darwin-y-suunica-forma-de-incubacion/

Información: Cabezas Correa, Andrea. Proyecto GEF-Marino, “Conservación de la biodiversidad de importancia mundial a lo largo de la costa chilena”. PNUD. Gobierno de Chile. 2007. Global Invasive Species Database, “Mustela vison: Location Specific Impacts,” <http://issg.org/database/species/impact_info.asp?si=969&fr=1&sts=&lang=EN>. Ibarra, José T., Fasola, Laura, MacDonald, David W., Rossi, Ricardo, y Baconic, Cristián. “Invasive American mink Mustela vison in wetlands of the Cape Horn Biosphere Reserve, southern Chile: what are they eating? Flora and Fauna International. Oryx. 43(1), 87-90, 2009. <http://www.iebchile.cl/uploads/publicaciones/Ibarra_etal_2009_Orix.pdf>. “Invasive Species”. National Wildlife Federation. 2015. <https://www.nwf.org/Wildlife/Threatsto-Wildlife/Invasive-Species.aspx>. Invasive Species Specialist Group (IUCN ISSG). “Invasive species of Chile”. Global Invasive Species Database. <http://www.issg.org/database/welcome/>. Iriarte Walton, Agustín. Guía de campo de los mamíferos de Chile. Santiago, Chile: Ediciones Flora y Fauna Chile Ediciones. 2009. Iriarte Walton, Agustín. Mamíferos de Chile. Barcelona, España: Lynx Edicions. 2008. Iriarte, J. Agustín, Lobos, Gabriel A., Jaksic, Fabián M. “Especies de vertebrados invasoras en Chile y su control y monitoreo por agencias gubernamentales”. Revista chilena de historia natural. 2005, vol. 78, n. 1, pp. 143-154.

Saunders, Alan, Glen, Al, Kampbell, Carl, Atkinson, Rachel, Sawyer, John, Hagen, Erin, y Torres, Hernán. “Feasability of managing invasive species in the Juan Fernández Archipelago, Chile”. La corporación nacional forestal y la municipalidad de Juan Fernández. Manaaki Whenau-Landcare Research. Island Conservation. 2011. St. Lawrence Action Plan, 2011-2026. “River Action: A Healthy St. Lawrence for Years to Come.” <http://planstlaurent.qc.ca/en/biodiversity/list_of_projects/invasive_ exotic_species/develop_shared_information_and_awareness_tools_about_invasie_exotic_s pecies/river_action.html>.