Caleidoscopio escuela creativa Un proyecto para el enriquecimiento personal a través de la música. La música siempre nos acompaña y nos permite sentir y expresar emociones, pero también nos da grandes satisfacciones personales y hace mejorar nuestra autoestima. Hacer música es ser partícipe de una creación personal y colectiva, desarrolla nuestros sentidos y da alas a nuestra imaginación. Nos permite conectar con otras personas y formar parte de un grupo con quien compartimos inquietudes y buenos momentos. Desde casa, todo esto es posible, sumérgete en Caleidoscopio y verás la vida a través de un prisma con muchas formas, todas las que tu imaginación le quiera dar. Eva Alonso Creadora de Musicaeduca
OBJETIVOS Caleidoscopio Escuela Creativa Online propone un programa anual de actividades online para niños y niñas que cuenta con una programación de Talleres de Música, Creatividad Musical, Manualidades y Cultura Musical. El planteamiento didáctico de los Talleres online se basa en el modelo que se ha desarrollado en las clases Musicaeduca donde se adaptan los recursos y procedimientos de las clases presenciales para poder vivir la experiencia online con la misma intensidad de siempre. El objetivo es lograr una manera segura de entretener a nuestros hijos mientras aprenden con programas educativos de calidad ofrecidos por profesores con mucha experiencia con niños en este formato, procurando ofrecer una forma sana y divertida para seguir su formación en el ámbito extraescolar. Desarrolla tu creatividad con nuestros talleres online y explora todos los lados de este divertido Caleidoscopio: Conciertos didácticos, talleres de creatividad y manualidades musicales, talleres de arte, cuentos musicales y mucho más, tanto en español como en inglés.
ACTIVIDADES Caleidoscopio está concebido como actividad extraescolar para realizar durante todo el curso. Indicado para niños entre 6 y 10 años que quieran iniciarse o seguir formándose en la Música, con la comodidad de hacerlo desde sus casas.
▶ Actividad extraescolar de música: ■ Se realizarán dos sesiones semanales de 55 minutos cada una: □ Sesión 1: Taller de Música. Programa educativo anual de iniciación a la
música: Ritmos, canciones, lectura/escritura musical, interpretación, práctica instrumental, bailes, etc. □ Sesión 2: Taller que podrá ser de: • Creatividad Musical: creamos nuestra propia música, componemos. • Manualidades: construimos nuestros instrumentos. • Cultura musical: conocemos estilos musicales, agrupaciones o compositores de cualquier época. • Juegos musicales.
▶ Talleres Musicales complementarios: ■ Se realizarán talleres creativos musicales
con una temática relacionada con la programación de la semana en la que se efectúe. Este taller será de una duración de 1 hora aproximadamente. Podrán ser: □ Conciertos didácticos: Las Estaciones de Vivaldi, El Cascanueces de Tchaikovsky, etc. □ Talleres de creatividad con manualidades musicales, confección del atrezzo o maquillaje en directo; todos ellos basados en una temática musical como La Flauta Mágica, El Carnaval de los Animales, El Arlequín de Venecia, etc. □ Cuentos musicales, como “La melodía más bonita del mundo”. □ Taller de Ópera: La flauta mágica de Mozart, El barbero de Sevilla. □ Cuentos musicalizados en inglés: El flautista de Hamelin, etc. □ Taller de las emociones □ Taller de los 5 sentidos
Grupos de 8 a 10 niños. Las conexiones online se realizarán a través de la aplicación ZOOM.
ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR: Sesiones de música Todas las semanas, una de las sesiones será de música. Se aprenden los fundamentos básicos del lenguaje musical a través de la experimentación y la práctica instrumental. También irán conociendo instrumentos que favorecerán ir definiendo el gusto musical de los niños. No se requiere de más requisitos que las ganas de hacer música y disfrutar con ello. Serán clases indicadas para la iniciación musical y la estimulación auditiva, rítmica y psicomotriz. Las herramientas:
▶ Nuestro propio cuerpo (ritmo y melodía). ▶ Cualquier objeto susceptible de ser percutido. ▶ Instrumentos rítmicos o melódicos, o aquellos que construiremos. Asentaremos las bases del lenguaje de la música: tras la experimentación musical rítmica y melódica, iremos aprendiendo el lenguaje escrito y su interpretación, así como crearemos nuestra propia música a partir de los primeros conceptos que conozcamos. El RITMO (con instrumentos o percusión corporal) y el CANTO son los pilares fundamentales de la práctica y el aprendizaje musical. Desde la primera sesión los niños van a disfrutar con la música, cantarán, tocarán instrumentos de pequeña percusión, crearán e interpretarán sus propias partituras, desarrollarán el oído, aprenderán el control respiratorio necesario para cantar, conocerán el ritmo y aprenderán a desarrollar su musicalidad. Si los niños están motivados con la música, será mucho más fácil escoger un instrumento en el futuro y si los niños ya se están iniciando en algún instrumento, les ayudará enormemente en todos los aspectos de ritmo, oído, comprensión de partituras, etc.
Sesiones de creatividad musical La educación musical es una parte fundamental de la formación de los niños. La música permite muchas y variadas actividades que contribuyen a desarrollar las capacidades psicomotrices de los pequeños, mejorando también su concentración y memoria. En estas sesiones se darán pautas para poder crear música a partir de pequeños elementos. Aprenderemos a diferenciar melodías, armonías, acompañamientos… y crearemos nuestras primeras composiciones a través de una base rítmica que nos permitirá ir desarrollando nuestras propias melodías y nuestras primeras canciones.
Sesiones de manualidades musicales Se realizarán manualidades relacionadas con la música, principalmente la construcción de instrumentos intentado usar materiales reciclados. Serán actividades adecuadas para todas las edades, con pocos materiales y muy variados para que los niños puedan aprender y fomentar las ganas de realizar sus propios proyectos. También habrá manualidades en torno a la música donde se usarán materiales y técnicas muy distintas, desde manualidades con papeles o cartulinas de colores, hasta vestuarios con goma eva, fieltro, maquillajes de caracterización, etc. Estimularemos la creatividad, la imaginación, fomentaremos la psicomotricidad fina, la atención y la concentración, además de favorecer la autoestima de los niños al verse capaces de realizar sus propias creaciones.
Sesiones de cultura musical A lo largo de la historia A través de la música, con sus cuentos o leyendas, descubriremos cómo era este Arte en las distintas épocas, quiénes fueron y cómo vivían sus compositores, curiosidades y anécdotas, cómo eran los instrumentos antiguos y cómo han evolucionado con el tiempo… nos sumergiremos en la forma de vida y la forma de diversión de cada época. En la actualidad Entenderemos cómo surge la música de nuestros días: estilos musicales, intérpretes, agrupaciones, instrumentos y veremos como la música a lo largo de la historia siempre ha acompañado a las personas ayudando a expresar sus sentimientos y emociones.
NECESIDADES Para poder acceder a las sesiones se necesitará: 9 Conexión estable (min 100mb) 9 Tablet u ordenador portátil, en un lugar fijo y estable u ordenador de mesa con webcam, auriculares y altavoces. Una zona tranquila y con espacio para poder realizar las actividades. 9 Para las actividades con material se facilitará con antelación la lista de los materiales que se necesiten para que los tengan preparados en el momento de la sesión.
NUESTROS PROFESORES
Contamos con un grupo de profesores apasionados con lo que hacen y eso lo transmiten en la implicación que tienen en cada uno de los talleres que preparan, pasión y ganas de enseñar a los niños disfrutando de las actividades es la característica principal de todos.
GUILLERMO JIMÉNEZ Profesor de Flauta y Mi Flauta Comencé mis estudios musicales con 4 años en Musicaeduca Juventudes Musicales. Tras mis estudios profesionales en los conservatorios de Alcalá de Henares y Teresa Berganza de Madrid, ingresé en la Universidad Alfonso X El Sabio para cursar el Grado de Interpretación Musical en la especialidad de flauta travesera como alumno de la maestra Juana Guillem, con quien actualmente curso el último año del Grado. Desde pequeño he participado en numerosas agrupaciones orquestales como la Orquesta Musicaeduca y la Atlántida Symphony Orchestra de la que ahora formo parte como primera flauta, y he sido miembro fundador del ensemble de flautas “Flautesta” de Juventudes Musicales de Alcalá. Mi pasión es la música, pero la combino con la fotografía y la tecnología, que unido a mi gran vocación por la enseñanza me lleva a sentir que en Caleidoscopio doy lo mejor de mí, desarrollando proyectos creativos que conectan con los alumnos a la perfección al otro lado de la pantalla. MAR MEDINA Desde que comencé los estudios universitarios de Educación Primaria con mención en música siempre me ha interesado la educación musical basada en el juego y el movimiento. Estudiando a Kodaly, Montessori o Karl Off tuve claro que la enseñanza musical en niños debía partir del movimiento, por eso cuando conocí Musicaeduca lo tuve clarísimo, era justo la metodología que llevaba buscando años atrás, aunando todo lo que quería trabajar y ofreciendo unos recursos extraordinarios tanto a alumnos como a profesores. En la actualidad formo parte de varios proyectos Musicaeduca con niños de diferentes edades donde se estimulan y aprenden con la música de forma dinámica y divertida, creando un hábito tanto musical como educativo. Gracias también a los estudios musicales en el conservatorio de Guadalajara donde me gradué en la especialidad de piano, me he ido especializando en diversas materias de enseñanza musical tanto para niños como para mayores. La música me ha servido para aprender a enseñar y la enseñanza me lleva a aprender a disfrutar de mi profesión y pasión, la educación musical. No creo que se deba de dejar de aprender nunca, por eso sigo formándome y desarrollando mi vocación musical, a la vez que aprendo a tocar nuevos instrumentos. En Caleidoscopio he encontrado una plataforma increíble para desarrollar la creatividad, a la vez que nos acercamos a los niños en sus propias casas, nos reciben impacientes para que les activemos, transmitamos energía, enseñemos cosas y sobre todo, que les hagamos pasar un buen rato. Es muy gratificante ver que podemos comunicarnos en un formato que nos permite tanto el aprendizaje como la diversión, así como podemos expresar nuestras emociones libremente.
VERÓNICA FILARDI Profesora de Piano y Mi Teclado Comencé mis estudios musicales a los 5 años y con 8 años ingresé en el Conservatorio de Alcalá de Henares, especialidad de piano, donde obtuve el grado profesional. Colaboro habitualmente con la Orquesta Atlántida y sigo formándome con los maestros Manuel Tévar y Laura Sierra, componentes del dúo de piano a 4 manos Iberian&Klavier. Actualmente soy profesora de piano y diferentes metodologías Musicaeduca, actividades que combino con los estudios de Filología inglesa pues al ser mi segundo idioma materno quiero especializarme en traducción y literatura inglesa. Mi labor en Caleidoscopio supone una oportunidad para desarrollar los dos ejes en los que gira mi profesión, la música y la lengua inglesa, por lo que disfruto muchísimo tanto en los talleres de música como en los que imparto en este idioma. LAURA FERNÁNDEZ Profesora de estimulación musical, Musizón y talleres creativos. Desde que recuerdo, siempre he querido trabajar con niños, lo que me llevó a estudiar Magisterio en Educación Infantil, titulación que obtuve en la E.U. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares. Con 17 años empecé a trabajar en El Mundo de PIK como monitora, compatibilizándolo con mis estudios. En 2002, me hice cargo de “la parte creativa” del parque infantil programando, organizando y realizando talleres creativos de manualidades y de repostería para niños o preparando las decoraciones de las fiestas que se organizaban. Me encanta hacer manualidades, trabajar con FIMO, con abalorios, fieltro, porcelana fría, ganchillo, scrapbooking… He hecho cursos de Monitor de manualidades, Manualidades en madera, Escaparatismo y he asistido a cursos con profesionales de la porcelana fría como Geraldine Gabasa y Eva Benavente. Caleidoscopio para mí ha sido descubrir cómo puedo realizar talleres creativos adentrándome en las casas de los niños, muchas veces acompañados por otros hermanos o incluso con toda la familia. En un entorno muy amigable y distendido, gracias a la facilidad con la que pueden ver mis manos y todo lo que hago a través de la cámara, los niños van siguiendo los pasos de sus manualidades con tranquilidad, disfrutando de cada paso. SARA RIAZA Profesora de Violín y Mi Violín Comencé a aprender música a los 4 años en el Centro Cultural “Nicolás Salmerón”, interesándome por el violín desde que empecé. A los 7 años pude, por fin, elegir instrumento y comenzar a tocar el violín. A los 11 años ingresé en el Conservatorio Profesional de Música “Arturo Soria”, con el profesor José Manuel Jiménez Suárez. Finalicé mis estudios profesionales en el curso 20162017. Actualmente, soy alumna de Jordán Tejedor en la Escuela Superior Musikae Global Music Education, cursando 3er curso de Superior. He formado parte de agrupaciones musicales como el Coro de Niños de la Comunidad de Madrid y el Coro de Jóvenes de Madrid, teniendo una amplia experiencia en canto coral y habiendo conseguido numerosos premios en concursos internacionales con estas agrupaciones (Roma, París, Torrevieja, San Vicente de la Barquera…). También formo parte de agrupaciones como la Orquesta Barroca del Conservatorio Profesional “Arturo Soria”, la Atlántida Symphony Orchestra y la Capilla Real de Madrid. Caleidoscopio es una plataforma fantástica donde me encuentro muy a gusto.
APP MUSIC La APP MUSICAEDUCA permite a los alumnos tener una herramienta muy efectiva para continuar en casa el estudio y práctica musical de los recursos que se trabajan en el aula. Sin duda este desarrollo apuesta por el estímulo de los alumnos para la práctica en casa y la accesibilidad al material didáctico, cuidando especialmente su presentación con un diseño claro y atractivo para usarse con facilidad. Sus principales características son: • Los audios de cada una de las piezas, con dos versiones por cada una: con la parte cantada o la versión instrumental (tipo karaoke): esta base musical constituye una herramienta de aprendizaje muy útil tanto a nivel individual como colectivo. • Las partituras en formato digital, donde podemos añadir el audio completo o estudiar por fragmentos, así como podemos elegir la velocidad a la que queremos nos acompañe el audio según la fase de estudio en la que nos encontremos.
• En la APP - Musicaeduca encontrarás ejercicios técnicos adicionales al libro. • Comunicación directa con el equipo de profesores Musicaeduca. Si adquieres un libro de Mi dúo de piano, deViolín o Mi agrupación Flautesta, a través de un código de activación que encontrarás dentro de tu libro también tienes acceso a la APP Musicaeduca durante dos años desde el momento de tu registro. Además, los alumnos tendrán acceso a otras canciones o partituras adicionales, información adicional de las piezas, vídeos de distintas interpretaciones, cuentos, presentaciones y apartados de material complementario que van sumando nuevo material año tras año. Podrás consultar las últimas noticias y novedades publicadas en Musicaeduca, galería de vídeos, ilustraciones realizadas por Malagón, fotografías de los centros que imparten Musicaeduca, etc.
Cómo iniciar sesión Una vez descargada la APP Musicaeduca pincha en las tres líneas superiores y entra a Mi Perfil. Pincha en Regístrate aquí, rellena tus datos, e introduce tu escuela (o Caleidoscopio) en el desplegable. Si no perteneces a ninguna escuela Musicaeduca pon Sin escuela. Recibirás un correo indicándote tu usuario y contraseña, y en un plazo de 24h te daremos de alta para que puedas entrar. Pasado ese tiempo, pinchando de nuevo en Mi perfil y metiendo tus credenciales ya podrás disfrutar de la APP Musicaeduca.
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