Det første møte by Musikkforlagene

Det første møte

50 sanger av kvinnelige komponister

Redaktør: Anne-Lise Sollied

DET FØRSTE MØTE

50 sanger av kvinnelige komponister

Redaktør: Anne-Lise Sollied

Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling, som utskrift og annen kopiering, bare tillatt når det er hjemlet i lov (kopiering til privat bruk, sitat o.l.) eller avtale med Kopinor (www.kopinor.no).

Satsbilde i denne utgivelse er også beskyttet i henhold til markedsføringsloven.

Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsog straffeansvar.

ISMN 979-0-2610-2656-7 MHD3904

Det første møte

Redaktør: Anne-Lise Sollied

Forlagsredaktør: Jan Stefan Bengtsson

Omslagsbilde: © Susanne Tutein

Notesats: Volodymyr Kotliarov/Dagfinn Koch

Grafisk produksjon: Valentin Sora Trykk: Norsk Musikkforlag AS.

Utgitt med støtte fra

FORORD

Dette kompendiet kan være en ressursbank for unge sangere og sangpedagoger i valg av repertoar til undervisning i kulturskole, videregående skole og høyere utdanning. Jeg har valgt å ha fokus på et repertoar for den unge sopranstemmen da praksis viser at det er flest sopraner i denne aldersgruppen som søker faglig veiledning.

Min erfaring som pedagog i programmer som Unge musikere og Talentprogrammet i videregående skole er at eleven påvirkes sterkt av lærerens repertoarvalg. De seneste generasjonene har også vært preget av repertoarforslag med mannlige komponister. I dag finnes det heldigvis flere album med kun kvinnelige komponister, men vi mangler en utgave der norske kvinnelige komponister er representert. Det forsøker jeg å gjøre noe med i dette kompendiet.

Flere tidligere kompendier har fokus på verk fra romantikken, gullalderen for kvinnelige komponister. Mitt primære ønske er at dette kompendiet skal reflektere repertoar fra ulike epoker. Den pedagogiske læreroppgaven er jo nettopp å gi studenten et repertoar med stor bredde og samtidig ivareta diverse krav til høyere utdanning. Det er viktig å erkjenne at vi som pedagoger må være tydelig på å balansere repertoarforslagene. Våre føringer kan bli avgjørende for studentens fremtidige karrierevalg.

Mitt hovedkriterium for repertoarvalg til kompendiet har vært høy kvalitet, med fokus på en god metodisk og didaktisk tilrettelegging. Verkene ivaretar en utvikling, som også samsvarer med språklig forståelse og styrker den litterære kunnskapen. Sangtekstene uttrykker ulike sinnsstemninger og reflekterer gjerne et ungt og fluktuerende sinn.

Det har vært et mål for meg å bringe inn nytt repertoar. Det har i så måte vært særdeles spennende å være i direkte kontakt med noen av våre norske, kvinnelige samtidskomponister. Siden moderne verk ofte har en høy teknisk vanskelighetsgrad og derfor kan være lite egnet for en sanger som befinner seg i startfasen, har det vært viktig å velge repertoar som ikke virker avskrekkende, men interessant. Så la deg inspirere av alle disse fantastiske kvinnelige komponistene og vær kreativ!

For en oppdagelsesreise det har vært for meg: en jungel av spennende musikk skrevet av fantastiske, fremadstormende kvinner i sin tid. Det har vært positivt og inspirerende å ha en engasjert faggruppe i ryggen, i tillegg til gode forslag fra kolleger nasjonalt og internasjonalt. Jeg vil rette en stor takk til de ansatte ved Musikkbiblioteket ved UiT Norges arktiske universitet, Marianne Lund, kolleger i forskingsprosjektet Voices of Women, og ikke minst professor Kate Maxwell og førsteamanuensis Lilli Mittner.

Tromsø, januar 2024

Anne-Lise Sollied

FAGGRUPPEN

Lillian Grethe Jensen jobber som universitetslektor ved Musikkonservatoriet, UiT Norges arktiske universitet. Lillian Grethe Jensen underviser i rytmisk vokal, stemmefysiologi og didaktikk knyttet til stemme og sang. Hun var i perioden 2019-2023 instituttleder, og ble nylig tilsatt som visedirektør for utdanning ut 2025. Jensen har også i en årrekke undervist stemmebruk og sang ved ulike teater og på musikklinje i den videregående skole.

Lilli Mittner er førsteamanuensis ved Senter for kvinne- og kjønnsforskning, UiT Norges arktiske universitet. Hun har en doktorgrad fra Hochschule für Musik, Theater und Medien i Hannover med en bok om norske kvinnelige komponister (Wehrhahn 2014). I fra 2015-2018 var hun prosjektkoordinator i NFR prosjektet «Kjønn og skjønn i kunstfag». Hun er leder for den interdisiplinære forskningsgruppen RESCAPE. Lilli er medlem i forskningsgruppen Multimodality, Art, and Gender in Interdisciplinary Communication (MAGIC) og styreleder for Foreningen for Kjønnsforskning i Norge. Hun har ledet en rekke kunstnerisk- akademiske workshops og utgitt en rekke vitenskapelige artikler og bokkapitler om musikkhistorie, multimodalitet, kritisk pedagogikk, curriculum transformasjon og kjønnsbalanse.

Maria Medby Tollefsen er en gehørtreningspedagog og dirigent, utdannet ved Norges Musikkhøgskole og Universitetet i Tromsø. Til daglig underviser hun i gehørtrening og ensembleledelse ved Musikkonservatoriet ved UiT. Hun er ansatt som kormester for Arktisk Filharmoni, og jobber i tillegg freelance som dirigent. Les mer på hennes hjemmeside: mariamedbytollefsen.com.

Sissel Jacobsen er adjunkt med tilleggsutdanning med utdannelse fra Nordnorsk Musikkonservatorium og Norges Musikkhøgskole. Hun har siden 1997 vært ansatt som sangpedagog i klassisk sang, rytmisk vokal og ensemblesang ved Kongsbakken videregående skole i Tromsø.

FUN FACTS

Hildegard sitt etternavn er egentlig ikke bekreftet. Mest sannsynlig hadde hun ikke et etternavn. Vi kjenner henne i dag som «Hildegard von/fra/av Bingen» fordi hun etablerte et kloster der i 1147. Hun er også en helgen og hennes festdag er 17.september. Du kan lese mer om hennes liv her: https:// www.katolsk.no/biografier/historisk/hbingen Barbara Strozzi ble antatt å ha vært en kurtisane, mest sannsynlig på grunn av hun valgte å ikke gifte seg. Hun fikk tre barn med Giovanni Paolo Vidman. Et portrett der en kvinne viser et nakent bryst, hevdes å være Strozzi som Flora, den romerske vårgudinne. Elisabeth Jacquet de la Guerre spilte for Solkongen Louis XIV da hun var bare et barn, og hevdes å være den første franske kvinnelige komponist som også fikk oppført en opera. Fanny Mendelssohn Hendel sine tidligere verk ble mest sannsynlig ofte tilskrevet hennes bror Felix, siden de var signert F. Mendelssohn. Musikkhistorikere forsker videre på å avdekke disse sannsynlighetene.

Emma Dahl debuterte som sanger i Hamburg og alt tydet på en glimrende sangerkarriere i Europe. Men da hun giftet seg med den norske forleggeren Johan Dahl endret hun kurs, og startet i stedet en salong i Christiania hvor mange spennende forskere, forfattere, musikere og filosofer gikk inn og ut. Emma Dahl skrev musikk til sine egne tekster og til tekster av sine nære bekjente, deriblant Johan Sebastian Welhaven, Bjørnstjerne Bjørnson, Henrik Ibsen og Andreas Munch.

Elfrida Andrée var den første utdannede organist i Sverige. Hennes kampanjer sammen med sin far førte til lovendringer, og hun ble ansatt som organist i Göteborg katedralen. Hun arbeidet for kvinners rettigheter, og kjempet for kvinners rett til å bli telefonoperatører i Sverige. Loven ble stadfestet i 1864, og tjue år etter var det flere kvinnelige telegrafister enn mannlige.

Borghild Holmsen opplevde samme skjebne som mange av hennes kolleger. Mens hun fikk masse ros for sin debut i Leipzig, var kritikerne i Norge mye mer reserverte. Manglende støtte kan være en grunn til hvorfor hun etter en kompositorisk pangstart brukte sin kreative energi mindre og mindre for å skape ny musikk, og til å snakke og skrive om musikk. Hun var klaverpedagog, musikkritiker, bibliotekar, musikkhistoriker, dosent og organisator av musikklivet i Bergen.

Nadia Boulanger var pianist, organist og dirigent i tillegg til professor i komposisjon. Hun underviste i over 60 år, der noen av hennes mest anerkjente studenter var Aaron Copland, Leonard Bernstein, Thea Musgrave og Quincy Jones. Hun var den første kvinnen som dirigerte New York Philharmonic.

I tillegg til å være kjent for sine komposisjoner, er Synne Skouen også kjent som grunnlegger av det klassiske musikktidsskriftet Ballade (ballade.no), og hun var også den første sjefen for klassisk musikk i NRK P2 og senere sjef i NRKs kulturavdeling. Hun var også leder av Norsk Komponistforening i perioden 2002-2006.

KOMPONISTENE

HILDEGARD VON BINGEN (1098-1179)

FRANCESCA CACCINI (1587-ca.1640)

BARBARA STROZZI (1619-1677)

ELISABETH CLAUDE JACQUES DE LA GUERRE (1665-1729)

CORONA SCHRÖTER (1751-1802)

MARIA THERESIA VON PARADIS (1759-1824)

SOPHIA WESTENHOLZ (1759-1838)

ISABELLA COLBRAN (1785-1845)

MARIA SZYMANOWSKA (1789-1831)

FANNY MENDELSSOHN HENSEL (1805-1847)

IDA HENRIETTE DA FONSECA (1806-1855)

MARIA MALIBRAN (1808-1836)

JOHANNA KINKEL (1810-1858)

JOSEPHINE LANG (1815-1880)

FREDRIKKE EGEBERG (1815-1861)

EMMA DAHL (1819-1836)

CLARA WIECK SCHUMANN (1819-1896)

PAULINE VIARDOT-GARCIA (1820-1921)

THEODORA CORMONTAN (1840-1922)

ELFRIDA ANDRЕ́E (1841-1929)

AUGUSTA HOLMÈS (1843-1907)

HЕ́LÈNE THAM (1843-1925)

AGATHE BACKER-GRØNDAHL (1847-1907)

HELENA MUNKTELL (1852-1919)

CЕ́CILE CHAMINADE (1857-1954)

ANNA SEVERINE LINDEMAN (1859-1938)

VALBORG AULIN (1860-1928)

LUISE GREGER (1862-1944)

BORGHILD HOLMSEN (1865-1938)

AMY BEACH (1867-1944)

SIGNE LUND SKABO (1868-1950)

ANNA CRAMER (1873-1968)

INGER BANG LUND (1876-1968)

ALMA SCHINDLER MAHLER (1879-1964)

JUDITH HEBER (1880-1990)

MARION BAUER (1882-1955)

ADELE HARRIS RYNNING (1886-1924)

REBECCA CLARKE (1886-1979)

NADIA BOULANGER (1887-1979)

PAULINE HALL (1890-1969)

LILI BOULANGER (1893-1918)

ANNA-GRETA ROOTH (1901-1993)

KRYSTYNA PETTERSSON (1930-2018)

SYNNE SKOUEN (1950-)

KARIN REHNQVIST (1957-)

CECILIE ORE (1954-)

YLVA SKOG (1963-)

BENTE LEIKNES THORSEN (1980-)

THERESE BIRKELUND ULVO (1982-)

VICTORIA NUNES FINSTAD (1999-)

AugustaHolmés (1847-1903)

Andantino

ÀTrianon

AugustaHolmés (1847-1903)

Christian Reinhold (1813-1856)

Abermals am See

Josephine Lang

(1815-1880)

Ruh'. Lohn!

Schau Ei kelnd le! und schon

gau schenkt kelnd sie um ihn

PietroMetastastio (1749-1832)

AddioaNice

AndenMond

JohannJohannaKinkel WolfgangvonGoethe

Andante quasi Allegretto

Fül Flie Rau Se 1. 2. 3. 4. lest ße, sche, lig, wie flie Fluß wer der ße, das sich

auch Scherz mei Bu ein und nem sen mal Kuß, Sang hält

mei und Me und ne die lo mit See Treu di dem le e en ge

Je Ich was, wenn, den be von du Nach saß Men in klang es schen der

fühlt doch Win nicht mein ein ter ge Herz mal, nacht wußt

cresc.

froh was wü o und so tend der trü köst ü nicht ber lich

keit. gißt! quillst. Nacht.

Louise-Geneviève Gillot de Saintonge (1650-1718)

Ballade

Maria Szymanowska

(1789-1831)

DEMO

2me couplet:

Quand on peut former une chaîne sans chagrin et sans embarras

Quand l’amour n’a rien qui nous gêne

Qu’on est sotte de n’aimer pas.

Mais pour peu que l’on ait à craindre

Qu’on puisse cesser de charmer

Ou qu’un berger n’ait l’art de feindre

Ah! que l’on est sotte d’aimer.

3me couplet

Au tepms de l’aimable jeunesse

Où l’on brille de mille appas

Lorsqu’ à nous plaire tout sempresse

Qu’on est sotte de n’aimer pas.

Quand un amant sans constance

Croit avoir droit de nous charmer

S’il faut payer ses soins d’avance

Ah! que l’on est sotte d’aimer.

Cecilie Ore

(1954)

I am writing for myself and strangers, ......this is the only way that I can do it, ......writing for mysel speech

and stranger sp.

whisper the only way... that I can, sp.

I am writing, ....wrrrinig, ...wrrrrriting, ......myself and sp.

wh.

soon.

doit, sp.

soonnow,soon. wh.

s sometime wh. there will be disillusionment, sp.

sprechstimme

.....a history of the way repeating comes out! ....of them, .....I can do it!

disillu sionment

comes out of men and women, .......then, ...... there will be realised the complete history sp. of every one, wh. .........the fundamental character sp. of every one, wh. ....the bottom nature sp. in them, wh. .....the mixtures sp. in them, wh. the strength and weakness of everything they have inside them, sp.

.....the flavorof them, wh. ....the meaning sp. in them, wh. ....the being, sp. in them wh. and then you have a whole history, .....everything they do in living sp. ....is clear to the completed understanding. .....their living,loving, eating, pleasing, smoking, wh. thinking, sp. scolding, drinking, working, wh.

dancing,

walking, talking,

laughing,

sleeping,everything! .........There are whole beings then, .......they are themselves inside them, sp.

......repeating coming ou

makes a history of each one of them,

I am writing for mysel

ktktktsome one who is ...or was, ...or will be living, sp.

tktktktktktktkNo one can really everbe agreei sp.

completely in anything,

every one .....is one inside,

And now, ...to begin again, ...I am writing for myself, sp.

*)inhalingunvoicedairsound.

and.

strangers, sp.

every one,

has their own being, sp.

living,loving,laughing,loving,living,inthe spr.

spr. sp. some time, ...then,

spr.

songgliss. there will be, sp.

oving,laughing,living,loving,

into,

eating,pleasing,smoking,thinking

loving,living,laughing,

ouout,

doesthat,

laughing,living,loving,

of all repeating, sp.

leaead,

women,

Eachonesplitsofffrom you some where,

living,loving,laughing,loving,living,

anging,and you must join on ...with new one

sp.

seeing,knowing, song or go on alone, ......or be a disillusioned one, spr.

everyoneisofakindofmenorwomen, - -

disillu spr. gliss.

lovingThen you say you write for yourself and stranger

...you will be for yoursel

sp. feeling, finding, ....this, then, make

seeing, changing, ...knowing,

living an old man or an old woman of you.

PREFACE

Notation:

Sp. Speech performed as normal speech

Wh. Whisper performed distinct and intense

Spr. Sprechstimme when fast, the gestures are leggiero when slow, as in disillusionment or sleeping, the speech-fluctuations should be exaggerated

S. Song performed espressivo

Performance:

The piece consists of a multitude of voices in what one could call an immanent heterophony. These various layers should be performed with different and distinct characters of expression.

The piece can be performed by all singers. The performer can also transpose the piece to a lower or higher register if needed.

The singer is free to make her/his own dynamic interpretation of the piece. The tempi are approximate.

Program note:

The texts used in Calliope consists of selected phrases from ‘The Making of Americans’ by Gertrude Stein. Calliope is an attempt to approach music via literature. A music where the spoken word remains a dominating feature throughout the piece and where all other layers (whether whisper, Sprechstimme or song) are derived from the spoken line.

Duration: approx. 7 minutes

DEMO

Calliope was revised in 2020 with support from the Norwegian Society of Composers

The piece was commissioned and first-performed by Dorothy Dorow in 1984

Calliope is dedicated to Siri Torjesen

FrancescaCaccini (1587-1641?)

Chidesiadisaper

FrancescaCaccini

(1587-1641?)

Canzonetta

Chimidomanderas'amoriosento, Iodiroche'lmiofocoetuttospento. Ch'iononprovopiutormento, Ch'iom'envivoogn'orcontento, Iodiroche'lmiofocoetuttospento Chimidomanderàs'amoriosento.

DEMO

Chimidomanderas'amoriosento, Iodiroche'lmiofocoetuttospento. Ch'iononprovopiutormento, Ch'iom'envivoogn'orcontento, Iodiroche'lmiofocoetuttospento Chimidomanderàs'amoriosento.

Chimiconsiglierach'iodebb'amare Iodirochenonvo'piusospirare, Ne'temere,nesperare, Ne'avvampare,negelare, Chimiconsiglieràch'iodebb'amare.

Chid'amorcrederàdolceilgioire Iodirochepiudolceèamorfuggire Nepiagarsialsuodesire, Netentarsuoisdegniedire Neprovareilsuomartire Iodirochepiudolceèamorfuggire. Chid'amorcrederàdolceilgioire.

Chid'amorcrederàdolceilgioire

Iodirochepiudolceèamorfuggire Nepiagarsialsuodesire, Netentarsuoisdegniedire Neprovareilsuomartire Iodirochepiudolceèamorfuggire. Chid'amorcrederàdolceilgioire.

Ciel! Ciel! Quel prodige!

Antoine Houdar de la Motte (1672-1731)

Fra Passage de la mer rouge

Élisabeth Jacquet de La Guerre (1665-1729)

dequ'ilcroyoitunobs

tage,s'élèv

tacle. Separ

tage,

ve,etluysertderam

Det fins en gosse och han är min

Albert Gillerstedt

Gladt och lekande

Valborg Aulin

(1860-1928)

BjørnstjerneBjørnson (1832-1910)

Sång

HelenaMunktell (1852-1919)

Piano

kreiseteinweißer

EngelsktekstavMichaelJorgenson (1832-1910)

Andantino

DulgtKjærlighed

Pno.

DEMO

Dulgt Kjærlighed

BjørnstjerneBjørnson(1832-1910)

Hantværoverbænkenehang; Hunlystigidansensigsvang. Hunlegte,hunlo Medenogmedto; Hanshjærtevarnær-vedatbriste, Mendetvarderingen,somvidste.

Hungikbagvedladendenkvæld, Hankomforatsigefarvel. Hunkastedsigned, Hungrædoghungræd, Sitlivs-håb,detskuldehunmiste. Mendetvarderingen,somvidste.

Hamtidenfaldtfrygteliglang. Såkomhantilbageengang. Hunhavdedetgodt; Hunfredhavdefåt; Huntænktepåhamidetsidste. Mendetvarderingen,somvidste.

Hungikbagvedladendenkvæld, Hankomforatsigefarvel. Hunkastedsigned, Hungrædoghungræd, Sitlivs-håb,detskuldehunmiste. Mendetvarderingen,somvidste. Hamtidenfaldtfrygteliglang. Såkomhantilbageengang. Hunhavdedetgodt; Hunfredhavdefåt; Huntænktepåhamidetsidste. Mendetvarderingen,somvidste.

LillyEkeberg (1878-1964)

Enroserød.

SigneLund (1868-1950)

Op.46Nr.1

Nyföddgrönstårgräsets

Otto Julius Bierbaum (1865-1910)

Andante

Flieder

Copyright musikk © Anna Cramer

Anna Cramer

Op. 2, No. 2 rev. 1925 (1873-1968)

FürMännerunszuplagen

JohannWolfgangvonGoethe (1749-1832)

(Inm.s.thevocallinesharesr.h.keyboardstaff.)

CoronaSchröter

Willen:und

Aberichwill

Allenihren

Johan Ludvig Runeberg (1804-1877)

Andantino

Fågeln

Hélène Tham

(1843-1925)

Gondellied

Fanny (Mendelsohn) Hensel Emanuel Geibel (1815-1884) (1805-1847)

Mon Him des mels pracht, Rund, die es

Gon schläft del des ü Mee bers res

Meer, Blau.

zieht nicht dein zu

OttoErichHartleben (1864-1905)

InmeinesVatersGarten

Mit freiem Vortrag

AlmaMahler (1879-1964)

blühe,meinHerz,blüh'

Gehalten Gehalten

Traum,

Gehalten

Schnell

blühe,meinHerz,bluh`

Langsam

Blühe,meinHerz,bluh`

SüßerTraum

Liebsterziehtinden

Fröhlich bewegt.

Früh Früh ling, ling, öff horcht net auf die den

Her sü ßen zen Ge weit sang und der

Welt still ist war so der schön,

Frühling,ola

Sorgensein,stimmt

TheodorCaspari (1853-1948)

Sostenuto e

Kløvereng

Tilegent Fru Adée Leander (1847-1907)

Somerfugles

hjertevarme

Blomstersbløde

Himmelseng,

Barneseng!

Kløver,Kløver

Kvinnanochsommaren

HarryAnna-GretaRooth Martinson (1904-1978)(1901-1993)

Lavendettaè^un

Mine forældre

Lavmigenluftballon.

HalfdanChristensen (1873-1950)

Allegro leggiero.

JudithHeber,Op.4.Nr.1. (1880-1919)

LesFillesdeCadix

AlfreddeMusset (1810-1857)

Ljusochkärlek

(förröstochpiano)

Jan-AxelNordlund (1916(1930-2018) -2005)

Sång Piano

skatt steg i

ThérèseMaquet (1858-1891) (1851-1934)

L'amourcaptif

j'ailiéles

Andante tranquillo

Men månen er alltid her

Bente Leiknes Thorsen Paal-Helge Haugen (1945) (1980)

s væ r t r o l i g o g e tte r te n k s o m t

DEMO

Pietro Metastasio (1698 -1782)

Mi lagnerò tacendo

Isabella Colbran

(1785-1845)

Johan Timotheus Hermes (1738 - 1821)

Morgenlied

In mässiger Bewegung mit Ausdruck

Sophia Westenholz (1759-1838)

röthe!derSchatten

Du hast mir mehr geschenkt, als in den Abendstunden Mein Glaube sich von dir erbat, Weit mehr als ich verstand, hast du im Flehn gefunden, |: Womit mich, Herr, dein Geist vertrat. :|

Du schenktest mir den Schlaf zur Sammlung neuer Stärke, Auch fürdenschwerstenLebenstag.

JetztruftdeinWohlthunmichzumSchaffenguterWerke |:AusmeinemstillenSchlafgemach.:|

Wie prächtig kommt der Tag! ich athme frishe Lüfte; DerWaldsingtmireinLobliedvor: IchstimmejauchzendeinundreinwieBlumendüfte, |:Steigt,Herr,meinLobzudirempor!:|

UndsanftergiessesichdeinLichtinmeineSeele, UndzeigemirdenWegzudir!

StärkmichdurchdeineKraft,undwennichSchwacherfehle, |:DannVater,hab'Gaduldmitmir!:|

DEMO

Langsam mit Empfindung

mich

sanft:

Pno.

schlief? fleht. 10

Trefft Bald

Schlummre,FreundinmeinerJugend, FühldieNotnicht,diemichschreckt, Sieistda,weilFleißundTugent Michnichtmehrwievormalsdeckt; IchkannKindundWeibnichtretten, |:GottderGnaden,daskannstdu,: Machsieglücklich,undziehKetten, |:Diemichdrücken,festerzu.:| 4.

IchwillstillaufrauhenWegen DesgewohntenJammersgehn Undauchheut'umBrotundSegen FürmeinKindundWeibdichflehn. Sieerwachen-odeinScherzen |:Säugling,wiedruchdringtesmich:| DieseallertiefstenSchmerzen |:Wahrlich,Herr,siejammerndich.:|

Og

Vilhelm Krag (1865-1938) (1871-1933)

Borghild Holmsen

frydogangst,Mit

blodsnartstanser,snart

Pianoforte

staee, Been; 19

Pno.

blik;

Lov!) Haar.

CecilieLøveid (1951) SynneSkouen (1950)

2SynneSkouen

Stemme

Cello

Piano

sulla II corda

Villedukommeminebølgerda?

*)Rytmererkunretningsgivende,idetdennesetningen skalframsiessådirekte,muntligsommulig.

Jegåpnetmegny-estederi

langebuktendeganger,høyere

-Damåttedusepåklokkenderdufløy-Måttevitehvorlengedu haddeholdtdegsvevende

*)Leggarmenestumtoverklaviaturet,fradypestetangentt.o.m.cis↑,trykkredsostenutopedal.Dersomsostenutopedalmangler, leggesentungellerlignendeoverdetangitteregisterpåklaviaturet.

Det ble et søkk etter deg i knekkete aks;

S ilent S o ng 1

Durata: ca 7 min

The text of this piece is taken from the following claims about silence:

-Whoever listens most usually controls the situation

-We like to finish other people's sentences

-What we think we just heard, is a product of our imagination

-The more you listen to others, the more they will seek your approval

-We feel vibrations in speech, even though we can't hear them

-Silence is golden

-Leave something unsaid

-Don't give every detail

-Make room for mystery

The piece requires a microphone and PA. The singer needs a Neumann KMS 104 or equivalent and stereo out (2 channels) for electronics. The electronics can be controlled by the singer or by an assistant. If the performer holds it from the stage, Ableton Live is recommended with Launchpad as in the setup below. But it is possible to do it in several ways. Contact the composer for sound files and setup.

The piece is performed in the following way:

Part 1:

Sing line by line. Very freely and with silence in between. Boxes with numbers and letters show where different samples should be triggered. Text in parantheses, (like this), is what you hear from the samples.

Part 2:

Jump between the boxes in A and respond to the electronics. When you start on line B, this should be precise and firm in rhythm and expression. B is performed once. Move on to C. Jump between boxes in C. All boxes can be performed entirely, but you can also split them up and jump between different fragments. Feel free to use the dottet lines as suggestions for things that can be linked together. When you want to end C, you perform the bottom line. "We don't know", in a double box, is only performed as an ending on C.

Part 3:

DEMO

Completely solo (no electronics). Let there be some silence before you start on part 3.

confused, exploratory, searching - p-mf

energetic, hectic, busy, dizzy

q = ca 60

what mp wethinkweheard even - though wecan'thearthem - hearthem

thenwhatisgolden - [ah]

Text ur svenska psalmboken * Karin Rehnqvist för soloröst

Tempo rubato, senza vibrato sempre, semplice

Sågårendag

ochänennatt

änfrånvårtid,

Meno mosso, moderato

Sågårendag

gårentid.

OBS! Stycket kan transponeras upp en halv- eller helton beroende på röstomfång.

Det är viktigt att kontrasterna mellan de låga tonernas råa tordönsklang och melodiernas mer lyriska karaktär görs tydliga.

Notify! The piece can be transposed a half tone or a whole tone up depending on voice range. It is important that the contrasts are made distinct between the lower tones` raw and thunderlike sound and the melodies more lyric character.

*1) Kulning: ålerdomligt sångsätt som förr användes utomhus förr att kalla på djur, kommunicera över stora avastånd o dyl. Utövas med högr struphuvud, senza vibrato. Sjungs stycket av en mansröst, sjung instället i falsett i nyans mezzoforte.

Kulning: antiquated style of singing, employed outdoors, e.g. to call animals or to communicate with other people over long distance. Performed with high larynx, senza vibrato. If the piece is sung by male voice, then sing falsetto in mezzoforte.

*2) Tonen ska vara mycket svag och behöver ej bära. Är den ändå helt omöjligt låg; ossia

The tone can be very thin and does not have to carry. If it still is too low; ossia

Teckenförklaring:

Legend:

DEMO

liten tidsfördröjning

short time delay

rå bröströst, "från avgrunden"

raw chest voice "from abyss"

upphämtning underifrån, ca1/2 - 1 tonsteg

start from below about 1/2 - 1 tone interval

flack, något blåsig klang utan stöd

flat, somewhat aerial sound without support

lite starkare än mezzoforte

a bit louder than mezzoforte

Piano

HenrikWergeland (1808-1845)

TilminGyldenlak

FredrikkeEgeberg

MedØmhedogRo. (1815-1861)

Gylden

lak!

sägerdig:

stridaförstridensskull

bjudabäggetvåfar

Sang

Piano

Med Lune

1.Træ

2.Træ et et et stod fik fik fær Blom Bær digt ster, un med saa der

Blad

3.Træ

Vousm'avezregardéavectoutevotreâme

FrancisJammes (1868-1938)

Sans lenteur

LiliBoulanger (1893-1918)

Pno.

Toneflugtgjennemmit

KILDER

A Modern Reveal (2023). A Modern Reveal: Songs and Stories of Women Composers. https://www.amodernreveal.com

Angermüller, R., Matsushita, H. og Rabin, R. (2001). Paradis [Paradies], Maria Theresia. Oxford Music Online, Grove Music Online. https://doi-org.mime.uit.no/10.1093/gmo/9781561592630.article.20868

ArkivMusic (2024). ArkivMusic: Classical Music and Jazz. https://arkivmusic.com

Cessac, C. 2001. Jacquet de la Guerre, Elisabeth. Oxford Music Online, Grove Music Online. https://doiorg.mime.uit.no/10.1093/gmo/9781561592630.article.14084

The Editors of Encyclopaedia Britannica (2023, 18 October). Nadia Boulanger. Encyclopedia Britannica https://www.britannica.com/biography/Nadia-Boulanger

LiederNet (2024). The Lieder Net Archive. https://www.lieder.net

IMSLP (u.å.). IMSLP Petrucci Music Library. https://imslp.org

IPA Source (2024). IPA Source. https://ipasource.com

Mace, A. C. (2022). The Easter Sonata of Fanny Mendelssohn (1828). Journal of Musicological Research 41(3): 182–209.

Magner, C. (2020, oppdatert 2023). Barbara Strozzi: La virtuosissima cantatrice. https://barbarastrozzi.com

Max Kade Institute for German-American Studies, University of Wisconsin–Madison. German American Resources at the Max Kade Institute — Creators M through N. University of Wisconsin–Madison: Friends of the Max Kade Institute. https://mki.wisc.edu/mn/

Mittner, L. (2016). Möglichkeitsräume. Studien zum kulturellen Handeln komponierender Frauen des 19. Jahrhunderts in Norwegen [Space of possibilities. Studies in cultural practices of women composers in 19. Century Norway]. Wehrhahn.

Mittner, L. (2012). Artikel: Emma Dahl. In B. Borchard (Ed.), Musikvermittlung und Genderforschung: Lexikon und multimediale Präsentationen,. http://mugi.hfmt-hamburg.de/A_lexartikel/lexartikel. php?id=dahl1819 (abgerufen am: 8.9.2013)

Mittner, L., & Haselmann, L. (2014). Artikel: Borghild Holmsen. In B. Borchard (Ed.), Musikvermittlung und Genderforschung: Lexikon und multimediale Präsentationen,. http://mugi.hfmt-hamburg.de/A_ lexartikel/lexartikel.php?id=schj1870 (abgerufen am: 8.9.2013).

Nasjonalbiblioteket (u.å.) Nasjonalbiblioteket. https://www.nb.no

Odden, P. E. (2001, oppdatert 2021). Den hellige Hildegard av Bingen. Den katolske kirke. https://www. katolsk.no/biografier/historisk/hbingen

Potter, C. (2001). Boulanger, (Juliette) Nadia. Oxford Music Online, Grove Music Online. https://doi-org. mime.uit.no/10.1093/gmo/9781561592630.article.03705

Skouen, S. Synne Skouen. https://www.synneskouen.no

Öhrström, E. (2014). Elfrida Andrée (1841–1929). Levande Musikarv. https://levandemusikarv.se/tonsattare/andree-elfrida/

Anne-Lise Sollied

Anne-Lise Sollied har sin utdannelse fra Nordnorsk Musikkonservatorium, Norges Musikkhøgskole og Statens Operahøgskole.

Hun har gjennomført ulike perfeksjonskurs i perioden 1991-1998 ved L’Accademia Acquasparta di Hugo Wolf, Mozarteum Sommerakademie og Musica Riva Festival.

Hun hadde sin nasjonale operadebut ved Den Norske Opera i 1991/1992, og sin internasjonale debut i 1993 ved Puccini Festival og Teatro La Fenice, Venezia.

Priser og utmerkelser:

1. pris Concorso Internazionale *Mozart Invites European Singers*, Wiener Staatsoper,1990.

2. hovedpris samt spesialpris *Premio Mozart*, Internasjonal Sangkonkurranse *G.B.VIOTTI*, Vercelli, Italia, 1995.

1. pris Internasjonal Lieder-konkurranse *The German Lied*, Terni, Italia, 1998.

Hun var tildelt Nordlysprisen i 2014

Hun har siden 2006 vært fast ansatt ved Musikkonservatoriet, UiT Norges arktiske universitet, og professor siden 2008.

Styremedlem i Arktisk Filharmoni/NOSO, 2013-2015.

Medlem av Kunstnerisk Råd, Arktisk Filharmoni/NOSO, 2012-2016.

Styremedlem i Verdensoperaen i Tromsø siden høst 2018. Varamedlem i Nordlysfestivalen, 2019-2022.

Styremedlem i Operaforeninga i Tromsø, fra vår 2023.

Aktuelle FoU-prosjekter:

Voices of Women: Erasmus+ Cooperation Partnership in Higher Education, et samarbeid mellom UiS, UiT Norges arktiske universitet, Reijksuniversiteit Groningen, Hochschule für Musik Franz Liszt, 2022-2024.

Hun er aktiv som solist i Tromsø og i Norge, særlig i prosjekter relatert til sitt FoU-arbeid ved UiT Norges arktiske universitet