Temat: Szablą, nie mieczem Autor: Ewelina Sarosiek Informacje dodatkowe: scenariusz przygotowany w ramach zajęć online do samodzielnego odtworzenia w domu
Fotografia zbiorowa trzech kawalerzystów (Zdjęcie ze zbiorów MWB)
Wiek uczestników: 4-12 lat Liczba uczestników: dowolna Czas trwania: ok 30 min. Forma pracy: indywidualna lub grupowa Cel zajęć: uczestnik opanuje wiedzę, dotyczącą uzbrojenia wojskowego Metody dydaktyczne: pogadanka, gra dydaktyczna, realizacja zadań wytwórczych
***
Przebieg zajęć: 1. Czy wiecie, że szabla pojawiła się na terenach europejskich w średniowieczu, a znana była już w starożytnym Egipcie, Persji i Chinach? A wiecie jakie elementy możemy w niej wyróżnić? Popatrzcie na poniższy obrazek. Przypasujcie nazwy wyznaczonych części:
GŁOWNIA
BRZUSIEC
RĘKOJEŚĆ
SZTYCH
ZASTAWA
2. Szable wykonywane były przez płatnerzy. Ich wytwory często, można określić mianeł dzieł sztuki. Piękne ornamęty, zdobienia i rytowane portrety zdobią i zachwycają, pomimo bojowego przeznaczenia szabli. Wy dziś też możecie zostać płatnerzami. Wydrukujcie poniższy szablon. Przygotujcie klej introligatorski, kolorowe paski papieru o szerokości 1 cm (możecie je wyciąć sami z kolorowego bloku rysunkowego). Paski zwijajcie w spiralną sprężynkę. Rozluźniajcie je i przyklejajcie uzupełniając szablon.
Rozwiązanie zad. 2: 1. Rękojeść, 2. Głownia, 3. Zastawa, 4. Brzusiec=, 5 Sztych.