Konstarterna och samhället 50p
Glömda fotografier, dåtidens selfie? Idag fotograferar vi nästa allt. Vi har tillgång till kameran vart vi än går och vi behöver inte framkalla våra bilder för att kunna kolla på dem. Detta ger oss många möjligheter till skapande! I denna uppgift ska vi kolla tillbaka på en bildskatt som varit gömd för att se om det finns det några likheter med dagens bilder? Centrala innehåll denna uppgift behandlar -‐ Samband mellan samhällsförändring och konstnärliga uttrycksformer, i nutiden och med historiska tillbakablickar. -‐ Konstnärliga uttrycksformers roll och villkor i dagens samhälle. Kunskapskrav som detta moment tränar eleven i är -‐ Att resonerar kring samband mellan konstnärliga uttryck och samhällsförändringar. -‐ Att diskuterar och ge argument för de konstnärliga uttrycksformernas roll i samhället idag.
Lektion 1 -‐ Vem var Vivian Maier?
•
Besök utställningen Vivian Maier: In her own hands på kulturhuset.
•
Välj ett verk som berör eller på något sätt intresserar dig. (Dokumenterar det så att vi vid nästa lektion kan visa varandra)
•
Titta och diskutera kring frågorna till utställningen. Anteckna det ni kommer på!
Lektion 2 – Selfie vs. Självporträtt (Återkoppling till utställningen från förra lektionen)
•
Visa din valda bild samt motiverar varför.
•
Kort pratar vi om vad ni svarat på fråga 1 & 2. -‐ Vad är ett Självporträtt eller en selfie? -‐ Hur skiljer de sig från varandra?
•
Vi kollar på denna film om selfie och självporträtt (8min)
•
Tillsammans gör vi en mindmap om självporträtt och selfie och kopplar ihop konstnärer som utför/utförde denna typ av verk.
http://urplay.se/Produkter/189945-‐Artityd-‐perspektiv-‐Selfie-‐och-‐sjalvportratt
Lektion 3-‐4 – Vem är jag?
Hur skulle ert självporträtt/selfie se ut om ni var konstnärer idag? Vilken sida skulle ni visa? • Kolla bland konstnärer, gamla som nya, som gör självporträtt och som kan inspirerar dig till att göra ett eget. Ditt självporträtt behöver inte vara en målning/fotografi. Det kan vara en teckning, graffiti, video, installation, performance, skulptur, digital konst(Photoshop/Illustrator) Motivera val av teknik!
Lektion 5 – Redovisning
Redovisning av de verk som skapats eller som har påbörjats. Alla får individuellt framföra sina tankar(10min) och redovisa: • På vilket sätt har ditt verk gjort ett avtryck av din kropp? • Vilka bilder inspirerade dig till ditt verk? • Finns det något samtida avtryck i din bild? Exempel på konstnärer: Dürer, self-‐portrait 1500 Vivian Maier, self-‐portait 1954 Lena Cronqvist, Själporträtt i prickgt, grönt 2004
Sophie Calle ”the detective” 1980
Fler exempel: Frida Kahlo Helene Schjerfbeck Artemisia Gentilechi? Joakim Johansson (använder sig själv som modell, men ser det inte som självporträtt) Ola Billgren Van Gogh Jackson pollck Ulf Lundin Carin Ellberg Hitta gärna egna konstnärer!
Jonathan Hobin, Bild till Helsingborgs dagblad, 2014
Begrepp: Visuell Självporträtt Selfie Identitet Identitetspositioner/roller
Vivian Maier: In her own hands 1. Välj ett verk som berör eller fångar din uppmärksamhet. Dokumentera verket! 2. I par funderar ni över frågorna, anteckna det ni kommer på. Kolla länk för mer info: http://www.vivianmaier.com/about-‐vivian-‐maier/ (Fråga 3-‐6 kommer vi beröra vi under uppgift 2) -‐ Vad fotograferade Vivian Maier för motiv? (Ge några olika exempel) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ -‐ Kan du se några kopplingar till dagens fotografi? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ -‐ Tror du Vivian såg sig som en konstnär? (Motivera hur du tänker och gärna fler aspekter) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ -‐ Varför tror du att hon inte publicerade sina bilder? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ -‐ Varför uppmärksammades fotografierna först efter hennes död? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ -‐ Vem har rätt att visa hennes bilder? När hon inte kan påverka urvalet? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________