ŞEHİT ÜSTEĞMEN MURAT YILDIZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ SAYI: 1 TARİH: HAZİRAN 2018
İÇİNDEKİLER Kadromuz Okul Müdürümüz Orhan KARAKAYA’NIN Yazısı Müdür Yardımcımız Sabri ATASOY İle Mülakat Okulumuzdan Haberler Mezunlarımız Törenlerimiz Okulumuzda Spor Etkinlikleri 24 Kasım Öğretmenler Günü Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Programımız Gururumuz Öğrencilerimiz. Turizm Haftası Kutlama Programımız 12. Sınıflarımız Beceri Eğitiminde 19 Mayıs Gençlik Ve Spor Bayramı Kutlama Programımız Şiir Dinletimiz Kutadgu Bilig’den Öğütler Kariyer Günlerimiz 1. Dönem Sonu Ödül Törenimiz Bizden Maniler ve Şiirler Ödüllü Deneme Sınavlarımız Şehit Üsteğmen Murat Yıldız’ı Anma Törenimiz 15 Temmuz Şehitlerimizi Anma Etkinliğimiz Tarih Öğretmenimiz Leyla TÜRKMENOĞLU’nun “Tarih Öğrenimi Üzerine” Adlı Yazısı 8 Mart Dünya Kadınlar Günü Kutlaması Okuldan Haberler “Ben Seni Anlıyorum Sen de Beni Anla” Projesi Eğitim Gezisi Bölüm Tanıtımları Dynet Birincileri Diyabet Resim Köşesi Dereceye Giren Öğrencilerimiz
MUHAMMED ALİ KÖSE DAMLA BAYRAK MİNE KILIÇ CEVRİYE YILDIZ SAMANCI SONGÜL ŞEN EYÜP SÖNMEZ GÖZDE ERDOĞAN ADRES: 518 Sokak Numara :7 Beyazevler Mahallesi Gaziemir /İzmir
SAHİBİ OKUL MÜDÜRÜ ORHAN KARAKAYA
GENEL YAYIN YÖNETMENİ IŞIL CAN KAYMAK
İDARECİLERİMİZ
Okul Müdürü Orhan KARAKAYA
Koordinatör Müdür Yardımcısı Sabri ATASOY
Rehberlik Öğretmeni Hülya BEDİALP
Müdür Yardımcısı Merih ÇETİN
Müdür Yardımcısı Müslüm ŞENYURT
Rehberlik Öğretmeni Hülya ŞEREF
Müdür Yardımcısı Ahmet Gürkan AKIN
Memur Güler ÇALIŞKAN
HİZMETLİLERİMİZ
Nesrin KIR
Hayrettin ÜLKER Emine ATMACA
Okul Aile Birliği Başkanı Reyhan AYVAZ
GÜVENLİK
Serkan ÇAL
İlayda URUZ
Büro Yönetimi Alanı Şefleri
Muhasebe ve Finansman Alanı Şefleri
Bilişim Teknolojileri Alanı Şefleri
Toprağında zengin bir altın damarının olduğundan habersiz toprak sahibi gibi, insanlar da kendi Jules Bernard zayıf ve kuvvetli taraflarını çok zaman bilemezler. .
Değerli Gençler, Sizler ülkemizin geleceğisiniz. Ülkemizin çağdaş medeniyetler seviyesine çıkmasını sizler sağlayacaksınız. Bu da işinizi severek yapmanızdan geçer. İşinizin erbabı olursanız ve iş ahlakı içerisinde mesleğinizi icra ederseniz kaliteli bir üretim yapmış olursunuz .Üreten bir ülke her konuda ilerler. Mesleğinizi severek yapmanız için de doğru bölümleri tercih etmelisiniz. Toprağın altındaki yeteneklerinizi gün yüzüne çıkarmalısınız. Bu sebepten öncelikle kendinizi fethedeceksiniz. 9. sınıf sonunda kendinizi iyi tanıyıp hangi mesleği seçeceğinize doğru karar vermelisiniz.
Başkalarından üstün olman önemli değil, sen dünküne göre kendinden üstün müsün önemli olan o... Hint Atasözü Gençler kendinizi sürekli geliştirmeniz gerekiyor. Her gün bilginize bilgi katıp bir gün önceki sizden daha üstün olmalısınız.Çünkü bilim sürekli ilerliyor. Öğrenme alanınız sadece okul değildir. Okul dışında da öğrenmeye, kendinizi geliştirmeye devam etmelisiniz. Öncelikle bol bol kitap okumalısınız.
Ayinesi iştir kişinin lafa bakılmaz, Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde
Ziya Paşa
Ziya Paşa’nın dediği gibi “Bu işi en iyi şekilde ben yaparım demek yerine o işi en iyi şekilde yaparak sözümüzle değil en güzel şekilde yaptığımız işimizle konuşturmamız gerekir. Eğer yaptığımız işin en iyisini yaparsak önümüze bir sürü kapı açılacaktır. Önemli olan işin küçük veya büyük olması değil. Başarıyı getiren o işi en iyi şekilde yapma. Mutluluğun temel taşlarından biri yaptığın işi iyi yapmak ve sevmek. Yani başarılı olmaktır. Kendinizi iyi tanıyıp, doğru meslekleri seçmeniz ve mutlu olmanız dileğiyle…
Aydın USMAN Gaziemir İlçe Milli Eğitim Müdürü
Modern Eğitim Anlayışı ve Çocuklarımız… Bir binanın temelinde sorun varsa, o binanın üzerine ne kadar sağlam ve görkemli bir yapı inşa edilirse edilsin, o binanın en ufak bir sarsıntıda yıkılması kaçınılmazdır. Bir milletin temel yapı taşı ise, çocuklardır.O çocuklar ne kadar sağlam ve güçlü yetiştirilirse, o milletin geleceği de o derece sağlam ve görkemli olur. İşte bu süreçte en önemli faktör, aileden sonra okuldur.Fakat bu süreçler birbirleriyle çok sıkı ilişki içerisindedir. Bunlardan birisindeki aksaklık, diğerini çok derinden etkilemektedir. Çocuğun eğitiminde aile,okul ve sosyal çevre çok önemli ve etkili ortamlardır.Bunlardan birisinden bile alınan eksik eğitim, insanın zayıf bir kişilik geliştirmesine neden olabilir.Çünkü ,eğitim açısından bu üç ortam birbirini tamamlayan fonksiyonlara sahiptir .İdeal olan ailede, okulda ve sosyal çevredeki eğitimin tutarlı olması ve birbirini tamamlamasıdır. Çocukluk demek, aynı zamanda şekillenme çağı demektir. Peki çocuk ileride kemikleşecek değişmesi pek kolay olmayacak karakterini, alışkanlıklarını, davranışlarını nasıl kazanıyor?Ona en çok kimler tesir ediyor? Çocuğun hayatında ilk iletişimi girdiği kişiler, kendi anababasıdır.Çocuğun kişiliğini oluşumunda anababa modelleri çok önemlidir.Çocuk ,anababasıyla özdeşim kurar,anababasını model alır ve taklit eder.Bu yoğun süreçte çocuğun ihtiyaç duyacağı sevgi ve güven duygusunun yoğunluğu aralarındaki iletişimle doğru orantılı olacak ve bu iletişim, sevgi dolu bir kişiyi kurup sürdürebilmek için gerekli en önemli beceri olacaktır.
OKULUMUZUN ÇINARI MÜDÜR YARDIMCIMIZ SABRİ ATASOY İLE MÜLAKATIMIZ Kaç yıldır bu okulda çalışmaktasınız? Okulumuzun tarihçesi hakkında bilgi verir misiniz? 21 yıldır bu okulda çalışmaktayım. Okulumu 2. evim olarak görüyorum. Okulumu, öğrencilerimi çok sevmekteyim ve mesleki eğitimlerini almaları için gayretle çalışıyorum.Okulumuz 1994 Gaziemir Dokuz Eylül İlk Okulunda resmen faaliyete geçmiştir,12 Eylül 1994 yılında; 10 şube, 406 öğrenci,1 müdür,1 müdür yardımcısı, 6 öğretmen, 1 yardımcı hizmetli ile eğitime başlamıştır.Okulumuz kurucu Müdürü Ramazan Karabulut’tur. 1 yıl boyunca orada eğitim yapıldıktan sonra 1995 yılında okulumuz şu an ki binaya Gaziemir Sakarya ilköğretim okulu binasına taşınmıştır. 1997-1998 yılı Sakarya İlköğretim Okulu Mevlüt Aysun Özer İlköğretim Okuluna taşınmasıyla okulumuz tek kalmıştır. Bu binada müstakil olarak eğitim öğretime devam edildi. 1998-1999 eğitim öğretim yılında okulumuz bünyesinde Gaziemir Anadolu Ticaret Meslek Lisesi açılmış olup okulumuzun ismi Gaziemir Ticaret ve Anadolu Ticaret olmuştur. Okulumuzda tam gün tam yıl çerçevesinde açık lise öğrencilerine eğitim öğretim yaptırılmakta ve yetişkinlere yönelik meslek kursları uygulaması yapılmaktadır . Okulumuz 2002 yılına kadar vermiş olduğu başarı ve nitelikli eğitim dolayısıyla 2002-2003 öğretim yılı başından itibaren 9 Eylül Üniversitesi İzmir Meslek Lisesi Yüksek Okulu ile ilişkilendirilmiştir, Muhasebe ve Vergi uygulamaları bölümü 160 öğrenci ile 2. öğretim başlatılmış olup , öğrenci sayısı 360 kadar ulaşmıştır, bu 2008 yılı sonuna kadar devam etmiştir. 2014 yılında okulumuzun adı Seydiköy Teknik Ve Meslek Anadolu Lisesi olarak en son 2017 Mayıs ayında okulumuz Şehit Üsteğmen Murat Yıldız Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi olarak onurlandırıldı. Şuan da bu isimle eğitim öğretime devam etmektedir. Okulumuzdan mezun olan öğrencilerin şu an nerelerde çalıştığı hakkında bilgi verir misiniz? Okulumuzdan her ne kadar kısa yoldan meslek sahibi olunsa da diğer yandan öğrencilerimiz akademik eğitimlerini 2 yılık ve 4 yıllık okullarda sürdürmektedir. Okulumuzdan mezun olmuş bir çok öğrencimiz kendi mesleklerinde başarılı olmuşlardır. Okulumuz mezunu Erkan Yeşil şu an Muğla Üniversitesinde öğretim görevlisi ayrıca birçok öğrencimiz serbest muhasebeci ve mali müşavir olarak çalışmaktadırlar, hatırladıklarım Taner Dervişoğlu-SMMM,Beyhan Mutlu-SMMM,Hülya Canlı-SMMM,İsmail Karabel-SMMM.Okulumuz öğrencilerinden Deniz Muğlu 2003 yılı mezunu üniversite sınavları 278. olmuştur. Okulumuz öğrencisi Tuğçe Aldemir Orta Doğu Teknik Üniversitesi mezunu. Okulumuzda geçmişten bugüne ne gibi değişimler olmuştur ? Okulumuz 1995 yılında sınıf ve sıralardan ibaretti.Bunun yanı sıra ulaşım yoktu ve çok zordu .Geçen süre içerisinde okul idaresi ve okul aile birliği sayesinde günümüze geldik. Öğrencilerimizin eğitim ve öğretimlerini başarılı bir şekilde sürdürmekteyiz. Şu an okulumuz her birimi sınıfları ve laboratuarları ile daha donanımlı hale geldi. Emeği geçen tüm müdürlerimize, öğretmenlerimize ve çalışanlarımıza sonsuz teşekkürler. Bu okulda çalıştığınız 21 yıl boyunca sizi en çok üzen ve en çok mutlu eden olay nedir? Beni en çok üzen olay 2003 yılında Emel Baltacı adlı öğrencimizin kaybı olmuştur.Kendisini rahmetle anıyoruz . Beni en çok mutlu eden ise öğrencilerimizin mezun olmalarını ve mesleki alanda başarılı olduklarını görmek. Bir insan için meslek altın bilezik demektir. Bize zamanınızı ayırıp sorularımızı cevapladığınız için çok teşekkür ederiz. Okulumuz tarihinde ilk defa dergi çıkarıldığı için sizleri ve öğretmeninizi tebrik ediyor ve teşekkür ediyorum.
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜMÜZÜ ZİYARET Bizlere Her Konuda Destek Olan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze Teşekkür Ediyoruz
Sivas’ta yapılacak olan Uluslararası Meb Robot Yarışmasına 3 robotu ile katılacak olan Bilişim Teknolojileri Alanı robot takımız Robobil, kendilerine maddi manevi desteklerini esirgemeyen Gaziemir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünü ziyaret etmiştir. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Alparslan KARADUMAN öğrencilerimiz ile sohbet ederek nasihatlerde bulundu. Nitelikli çalışmalara desteklerinin devam edeceğini belirti. İl ve ilçemizi en iyi şekilde temsil etmeye devam etmelerini isteyerek yarışmada başarılar diledi...
Okulumuzda Önceki Yıllarda Görev Yapan Müdür Yardımcılarımıza Plaket verildi Murat Göksun KIRLI Serhat ADAŞLIK Murat GÜNDÜZOĞLU Öğretmenlerimize okulumuza verdikleri emekten dolayı teşekkür ederiz.
MÜDÜR YARDIMCIMIZ AHMET GÜRKAN AKIN’DAN GENÇLERE TAVSİYELER Strese yenik düşüp, birbirimize bağırmak, birbirimizi azarlamak yerine;kendimi değerlendiriyorum.Arkadaşlarımıza;ismiyle hitap etmek, gülümsemek ,bağ kurmak ,olumlu cümle kurmak ,çözüm odaklı olmak, öz eleştiri yapmak, kendini ve çevreni önemsemek empati kurmak, gelecek kaygısı gütmek, zamanı iyi yönetmek, kişisel gelişimi önemsemek... Gençler, Küçük ya da büyük bir hedefiniz olsun, kendinizi hayatın akışına bırakmayın, ona siz hükmedin. Gerçek potansiyelinizi ortaya çıkarmak için önce kendinize inanın, ve sonra hedefiniz için çaba sarf edin, o zaman başarabildiğinizi göreceksiniz. Sizler bizim devamımız, ülkemizin geleceğisiniz, sizleri seviyoruz.
MEZUNLARIMIZ OKULUMUZDAN 2012 YILINDA BİRİNCİLİKLE MEZUN OLAN ÖĞRENCİMİZ FİLİZ ASLAN ŞİMDİ MUHASEBE ÖĞRETMENİMİZ 21.08.1994 tarihinde İzmir’de doğdum. İlk ve orta öğretimimi Sarnıç Dedeoğlu İlköğretim Okulunda tamamladıktan sonra 2008 yılında şimdiki adı Şehit Üsteğmen Murat Yıldız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olan Gaziemir Ticaret ve Anadolu Ticaret Meslek Lisesine başladım.2012 yılında ise liseden birincilik derecesiyle mezun olup Manisa Celal Bayar Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Bankacılık ve Finans bölümünü kazandım. 2016 yılında üniversite ve bölüm birincisi olarak tamamladığım üniversite eğitimimin ardından yine aynı üniversitenin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Muhasebe ve Finansman bölümünde yüksek lisans yapmaya başladım.
Geçtiğimiz yıl yüksek lisansımın ders aşamasını tamamlamış olup tez çalışmamı halen sürdürmekteyim.Yüksek lisans eğitimimi sürdürmekte iken Manisa Celal Bayar Üniversitesi Bankacılık Finans 1.sınıf öğrencilerine İktisat dersi verip Prof. Dr. Osman Murat KOÇTÜRK hocamın asistanlığını yaptım.
Tez çalışmamı sürdürdüğüm şu dönemde ise lise 1.sınıfta heyecan dolduğum,birbirinden kıymetli hocalarımla birlikte olduğum,yeri geldiğinde sınav stresiyle uykusuz kaldığım,kürsüsünde şiirler okuduğum lisemin nadide öğrencilerine Muhasebe dersi vermekteyim.Oturduğum ders aldığım sıraların karşısındayım ve ders vermekteyim çok çok güzel bir duygu,hayatımın en güzel tecrübelerinden biri oluyor. Bu güzel lisesinin başta Müdürü ve tüm öğretmenleri ile gözleri ışıl ışıl olan tüm öğrencilerine Sevgilerimle..
29 EKİM KUTLAMAMIZ
12 MART İSTİKLAL MARŞI’NIN KABULÜ
10 KASIM ATATÜRK’Ü ANMA TÖRENİMİZİ TÖRENİMİZİ AYSUN ÖZER ORTAOKULU’NUN DA KATILIMIYLA YAPTIK.KATKILARI İÇİN TEŞEKKÜR EDİYORUZ
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI PROGRAMIMIZ
OKULUMUZDA SPOR
Sınıflar Arası Voleybol 9. Sınıflar Birincisi 9 B 10. Sınıflar Birincisi 10 Büro B 11. Sınıflar Birincisi 11 Muh. C
Streetboll Birincisi 12 Bil A
Sınıflar Arası Futbol 9. Sınıf Birincisi 9 G 10. Sınıf Birincisi 10 Büro 11. Sınıf Birincisi 11 Muh. C
GAZİEMİR İLÇE SPOR ÖDÜLLERİ PROGRAMI
Okulumuz Beden Eğitimi Öğretmeni Ebru Erdal’ın çalıştırdığı kız dans gurupları danslarıyla herkesi coşturdu.
Futbol İlçe 3. sü
Beden Eğitimi Öğretmenimiz Sedat YURTSEVEN Antrenörlüğünde Çalışan Futbol Takımımız
Voleybol İlçe 4. sü
Kros Genç Bayan İlçe 4. sü
Beden Eğitimi Öğretmenimiz Ebru ERDAL Antrenörlüğünde çalışan okulumuz Kız Voleybol Takımı
Beden Eğitimi Öğretmenimiz Ebru ERDAL Antrenörlüğünde çalışan okulumuz Kız Kros Takımı
MUAYTHAİ İL BİRİNCİLİĞİ MÜSABAKASINDA MADALYALARI KİMSELERE BIRAKMADIK!
Gençler A Kategorisinde (75) Gençler B Kategorisinde (81+) Ahmet Can YÜKSEL “İZMİR İl 1. si” Musa KARASAKAL “İzmir İl 1. si”
Gençler A Kategorisinde (81+) Bekir KARAHAN “İzmir İl 2. si” Serkan USLU “İzmir İl 3. sü”
ORYANTİRİNG İL BİRİNCİLİĞİ MÜSABAKASI
Gençler B Kategorisi İlayda TORMAN “İZMİR İL 1.’si
İlçede Kupa Alan ERKEK FUTBOL, BAYAN VOLEYBOL VE BAYAN KROS Takımlarımıza Başarılar Diliyoruz
OKULUMUZ ÖĞRENCİLERİNDEN İLAYDA TORAMAN ORYANTİRİNG GENÇLER B KIZ KATEGORİSİ İL BİRİNCİSİ OLMUŞTUR. KENDİSİNİ OKULUMUZU BAŞARIYLA TEMSİL ETTİĞİ İÇİN TEBRİK EDİYORUZ.
İLDE DERECE ALAN ÖĞRENCİLERİMİZLE GURUR DUYUYOR VE BAŞARILARININ DEVAMINI DİLİYORUZ .
BEKİR KARAHAN TÜRKİYE DE YAPILAN ULUSLARARASI OPEN KICK BOKS TURNUVASINDA 86 KİLODA 2 . LİĞİ ELDE EDEREK GURUR KAYNAĞIMIZ OLDU ! KICK BOKSA BAŞLAMA SERÜVENİM İlk önce Kıck Boks ’ a olan sevgim filmlerlede başladı . 7 senedir bu sporla ilgileniyorum. ilk önce 6 ay başka bir klübe gittim ama orada pek bir şey öğrenemedim . Sonra İzmir’in en iyi klüplerinden biri olan Fosport’a başladım. İlk önce klüpte üç dalı birden öğrenmeye başladım. (Kıck boks, Muaythai, Wushu) İlk zamanlar birkaç maç kaybettim ama sonra daha çok çalışıp maç kazanmaya başladım. Bu arada TIP 1 diyabet hastası olduğum tespit edildi.İnsülin kullanmaya başladım.Bu sebepten spora bir süre ara vermek zorunda kaldım. Kısa bir süre ara verdikten sonra antremanlarıma kaldığım yerden devam ettim. Katıldığım maçları kazanmaya başladım. Türkiye Şampiyonluğu WUSHU maçında çeyrek finale kaldım. Gala maçlarına da girdim. Allaha şükür kazandım.Birçok başarı elde ettim ama daha fazla başarı elde etmek için daha fazla çalışacağım. Beni bu seviyeye getirdikleri için hocalarıma çok teşekkür ederim.
10 BİLİŞİM A ŞUBAT AYININ EN İYİ SINIFI TÜM SINIFI VE SINIF REHBER ÖĞRETMENİ HATİCE YILDIZ’I TEBRİK EDİYORUZ!
ŞUBAT AYININ EN İYİ ÖĞRENCİSİ SUDE NALBANT
MART AYININ EN İYİ ÖĞRENCİSİ BERKE CANKAYA
10 BÜRO A MART AYININ EN İYİ SINIFI TÜM SINIFI VE SINIF REHBER ÖĞRETMENİ ZUHAL GÜN SİRKELİ ‘Yİ TEBRİK EDİYORUZ
23 Şubat 2018 de rehber öğretmenimiz olan NEJLA KARAKAŞ Özgür öğretmenimizin yardımıyla 11 Muhassebe A öğrencileri Mervenur YİĞİTOĞLU, Duygu YEŞİL, Betül ARSLAN, Fatma PARLAK ve Ebru AYAN önderliğinde AFRİN ZEYTİN DALI operasyonundaki askerlerimiz için, onlara olan desteğimizi hissettirebilmek ve yalnız olmadıkları bizler gibi her Türk vatandaşının onlarla birlikte olduğunu göstermek amacıyla bir pano hazırlanmıştır. Ayrıca 1 Mart 2018 tarihinde aynı öğrencilerin önderliğinde okulumuzdaki bir çok öğrencinin yardımı ile kalplerimizin AFRİN’de olduğunu bir kez daha hissetmelerini sağlamak amacıyla video ve fotoğraflar hazırlanmıştır. Bu organizasyonda büyük emek sarf eden Beden Eğitimi öğretmenlerimiz SEDAT YURTSEVEN ve EBRU ERDAL bu etkinliğin gerçekleşmesinde yardımcı olmuşlardır. Bu organizasyonun yapılmasında yardımcı olan bizi yalnız bırakmayan, desteklerini esirgemeyen öncelikle okul müdürümüze sonrasında öğretmenlerimize ve öğrenci arkadaşlarıma teşekkür ederim. Betül ASLAN
TURİZM HAFTASINI KUTLADIK
Fatma BEDELOĞLU ve Yaprak KOÇAK Öğretmenlerimizin Rehberliğinde Arkadaşlarımızın Turizm Haftasına Hazırlığı
MİSAFİRLERİMİZİ BÖYLE KARŞILADIK
Törenimiz Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı, Ödül Töreni, Memleketim Türküsü ve Şiirlerle Başladı
Programımız öğretmenlerimiz rehberliğinde öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin sergilediği yörelerimize ait halk oyunları, bilmeceler, skeçler ve türkülerle renklendi
Müdür Y ardımcısı Merih ÇETİN ve Ahmet Gürkan AKIN, Özgür KAPLAN, Fatma BEDELOĞLU ,Yaprak KOÇAK, Nurgül EGE, Başak MANDUZ, Gökben ALANOCAK, Ezgi YETKİNOĞLU, Özgü ASKER, Münire EKMEKÇİ, Gürkan GÜNAY, Mustafa ORHAN, Aytül Bengü KARACA, Sedat YURTSEVEN, Murat Göksun KIRLI, Ebru ERDAL , Semra BULUŞ,, Zübeyde DEDELİ, Beyhan GENÇARSLAN, Işıl CAN KAYMAK ‘A ve PROGRAMDA GÖREV ALAN BÜTÜN ÖĞRENCİLERİMİZE EMEKLERİ İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUZ!! Programımıza gelip bizleri şereflendirdikleri için İlçe Milli Eğitim Şube Müdürlerimiz Alpaslan KARADUMAN Nezahat ÖZALTUN ve Betül YILDIZ olmak Okul Müdürlerimize ve Öğret menlerimize çok teşekkür ederiz.
12. SINIFLARIMIZ BECERİ EĞİTİMİNDE
Büşra YAŞAR Gaziemir SGM
Musa BİNTEPE Adnan Menderes Havalimanı
Gizem GÖK Gaziemir Belediyesi
Onur GÜNCEK Gaziemir SGM
Tuğçe TÜRKOL Banka
Melike ŞOLA Gazigem Dershanesi
Batıkan ORDUKAYA Adnan Menderes Havalimanı
Emine Buse SUNAOĞLU Menderes Belediyesi
Yekbun SEYHAN Gaziemir Belediyesi
İşletmelerde Beceri Eğitimi İşletmelerde Beceri Eğitimi Uygulamasını okulumuz öğrencileri, 3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanunu ile Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği hükümlerine göre uygulamalı eğitimlerini gerçek iş ve hizmet ortamlarında yapmaktadırlar. Bu eğitim; haftada iki gün okulda teorik, üç gün işletmelerde uygulamalı eğitim olarak gerçekleştirilmektedir. Programın özelliğine göre genellikle son sınıfta işletmelerde uygulamaya giden öğrenciler, öğrenim görürlerken iş hayatı ile de tanışmaktadırlar. Takip ettikleri programlara göre işletmelerde Beceri Eğitimi için iş yerlerine gönderilen öğrencilere, ilgili iş yerlerince yaşlarına uygun olarak asgari ücretin en az % 30’u oranında ücret ödenmekte ve Bakanlığımızın imkânlarıyla sigortaları yapılmaktadır. Mezun olanlar, yükseköğretim kurumlarına girebilmek için Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) katılma hakkına sahiptir.
Koordinatör Müdür Yardımcısı Sabri Atasoy
19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMIMIZ
Emeği Geçen Bütün Öğrenci ve Öğretmenlerimizi tebrik ediyoruz
“KADIN ELİ DEĞMİŞ ŞİİRLER” KONULU ŞİİR DİNLETİMİZ
KUTADGU BİLİĞ’DEN ÖĞÜTLER Karahanlı Hükümdarı Tabgaç Buğra Han’a atfen yazılmış olan Kutadgu Bilig ,ünlü Uygur Türk şairi Yusuf Has Hacib’in siyasetnamesidir.Kutadgu Bilig ’in ne anlama geldiğine dair birkaç görüş vardır,bizce bunların en isabetlisi “devlet ve hakimiyet bilgisi “dir. Kutadgu Bilig Türklerin İslamiyet’i kabul etmelerinden sonra yazılmış ilk Türkçe eser olarak bilinmektedir . Yusuf Has Hacib bu ölümsüz eserini yazarken Tabgaç Buğra Han’a öğütler vermiş,devletin ne şekilde yönetilmesi gerektiğini , hükümdarlığını ve halkının nasıl mutlu olacağını anlatmıştır .
4.Öğüt: Merhametli Ol Ey asil insan! İnsanlığı elinden bırakma, insanlığa karşı daima insanlıkla muamele et. Bütün halka içten gelen merhamet göster. Hep iyilik yap, kendi bencil isteklerine hakim ol. Kötülük edersen, kötülüğün karşılığı pişmanlıktır. Elinden gelirse, kötülüğün inadına iyilik yap. Kötülük değersiz bir şey olduğu için, onu yapan da değersizdir. Daima iyilik yap ki, kendin de iyilik bul. İnsanları seçkini insanlığa faydalı olan insandır. Halk nazarında muteber kimse, merhametli olan insandır.
1.ÖĞÜT ; İNANÇLI OL Allah ‘a sığın, onun emrine itaatsizlik etme ! Allah ‘tan ne gelirse ona razı ol ! Ey nimet sahibi olan kimse , şükret . şükreden Tanrı nimetini arttırır .Her mahluk kendi nasibini alır . Yürüyenler yiyeceklerini ve uçanlar da yeminlerini bulurlar . 2. ÖĞÜT : AKILLI OL ; Akıl senin için iyi ve yeminli bir dosttur .Bilgi senin için çok merhametli bir kardeştir .Akıl bir meşaledir .Kör için göz,ölü için can ,dilsiz için sözdür . Anlayış ve bilgi çok iyi şeydir ; eğer bulursan ,onları kullan ve uçup göğe çık.Bütün iyilikler bilginin neticesinde meydana gelir . Bilgi ile göğe dahi yol bulunur .
5.Öğüt: Sabırlı Ol İşe acele ile girişme, sabır ve ihtiyat ile hareket et. Acele yapılmış olan işler yarın pişmanlık getirir. Hiçbir işte acele etme, sabırlı ol, kendini tut. sabırlı insanlar arzularına erişirler. Öfke ve gazapla işe yaklaşma; eğer yaklaşırsan, ömrü heder edersin. Diline ve gözüne sahip ol. Boğazına dikkat et, az ye, fakat helal ye. Huzur istersen zahmet ile birlikte gelir. Sevinç istersen kaygı ile birlikte bulunur
3.Öğüt: Adaletli Ol İşi adaletle yap, buna gayret et. Hiç bir zaman zulüm etme. Gönlünü ve dilini doğru tut! Halka faydalı ol, onlara zara verme! İyi hareket et, kötülerin zararlarını ortadan kaldır! Başkasının zararını isteme, kendin de zarar verme. Hangi işe girersen önce sonunu düşün. Sonu düşünülmeyen, insana zarar getirir. İnsan nadir değil, insanlık nadirdir. İnsan az değil, doğruluk azdır. İnsana insanlığı nispetinde mukabelede bulun. Böyle mukabelede bulunduğu için, insana insan adı verilmiştir. Kimin sana biraz emeği geçerse, sen ona karşılık daha fazlasını yap
6.Öğüt: Kanaatkar Ol Her bakımdan tam zengin olmak istersen, kanaatkar ol. Böylece kendi nasibini elde etmiş olusun. Bu dünya renkli bir gölge gibidir, onun peşine düşersen kaçar; sen kaçarsan o seni kovalar.
Bizleri bilgilendirdiği için Salih GÜÇLÜ, Hülya ÇELTİK, Tolga ORHANOĞLU ‘na çok teşekkür ederiz.
Sevgili Öğrencilerim biraz da bildiğiniz şeylerden bahsedeceğim hepiniz belki bu söyliyeceğim kuralları biliyor olabilirsiniz .Ama çalışmayı daha eğlenceli hale getirmek için şu 7 altın kuralı da uygulayabilirsiniz ; 1= çalıştığınız konuları ilginçleştirin çalıştığınız konulara ilk baktığınızda “bu benim ne işime yarayacak “ diyebilirsiniz , ancak unutmayın : hayatta her öğrendiğimiz şey bir seviye atlamamıza yarar rakiplerimizin bir adım daha önüne geçmemizi sağlar . 2= Zamanınızı iyi planlayın plan başarı değerlendirmek için kesinlikle bir çalışma programınız mutlaka olsun . Bu planı günlük de yapabilirsiniz haftalık da . 3= 20 ila 50 dakika arası değişen bloklarla çalışmaya gayret gösterin . Testlerinizi zamanlı çözün .Test çözerken mutlaka süre tutun .Çünkü unutmayın ki bu sınav sadece bilginizi değil bilgiyi belli bir zamanda kullanımınızı da ölçüyor .Ancak konu çalışmaları yaparken özellikle dikkatinizi kaybetmemek için nefes egzersizleri yapın , hareket edin , vücudunuzu esnetin . 4= Kendinize çalışmak için güzel bir yer bulun . Bu odanız olabilir . Ancak her gün odanıza kapanıp ders çalışmak sizi bir süre sonra sıkabilir . Bu yüzden çevrenizde bir kütüphane varsa orayı da ara sıra tercih edebilirsiniz . 5= Önce en önemli şeyleri öğrenin ! Bir konuyu okurken sadece okuyup geçmeyin .Önemli noktaların altını çizin . Anlamadığınız yerlere soru işareti koyun. Anlaması zor cümleleri kendi cümlelerinizle özetleyin . 6= Çalışma kartları yapın formül ezberlemeniz gerekiyorsa veya bir kavramı aklınızda tutmakta zorlanıyorsanız bununla ilgili kartlar hazırlayın .Anlamadığınız kavramları oyunlaştırarak daha eğlenceli bir çalışma sağlayabilirsiniz . 7= En önemlisi ise kendinize güvenin ve başarılı olmayı isteyin . DERS FORMÜLÜ =VERİMLİLİK =GOL=ÖĞRENMEK ’ tir . Başak MANDUZ TDE ÖĞRETMENİ
OKULUMUZDA YAPILAN YGS SINAVINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLERİMİZE ÖDÜLLERİNİ VERDİK
OKULUMUZDA ONUR BELGESİ, TEŞEKKÜR VE TAKDİR ALAN ÖĞRENCİLERİMİZDEN BAZILARI
BİZDEN MANİLER Ders hiç işlemezler Kitap ne bilmezler Okul böyle olursa Hocalar kafayı yerler Mert Köksoy
Okul zor geçiyor Dersler hiç dinlenmiyor. Dersler boş olduğu zaman Çok verimli geçiyor Helin Özçelik
Çok disiplinli hocalar Zordu yine sınavlar Sınıfta kaldık yine Yazık oldu bu sene Kardelen Kırar
Sabah sabah geldim okula Selam verdim arkadaşlara Okul kıyafetim yok diye Çektiler yine kenara Menduha Yıldırım
Okullar bir bitse Gönüller bayram etse Her yerde çılgın gözler Tatil yolu beklerler Doğukan Subaşı Çok zordu dersler Bozmasa dersi bazı kişiler Huzur verseler Geçecek ders çok güzel Betül Dağ
Geldim 10 Büro C sınıfına Selam verdin ayağa kalkanlara Ders işlemek ne mümkün Bu kadar konuşanın arasında Işıl Can Kaymak
Derste telefon elde tutuluyor Kitap, defter hep evde unutuluyor, Öğretmen kitapları çıkarın deyince “Öğretmenim kitabım çalındı !”deniliyor. Işıl Can Kaymak
BİZDEN ŞİİRLER Kaygusuz Abdal Şiir yarışmasında “ALANYA KALE” ödülünü almıştır.Öğrencimizi tebrik ediyoruz.
SANA OLAN HASRETİM Ben bir dağım Seyrederim tepeden gözlerini Sırtımda taşırım Mor menekşeleri
Ben toprağım Yetişir üstümde çiçekler Her biri senin gibi kokar Seni hatırlatır bana hasretliği
Ben bir bulutum Hıncım bir fırtına kadar sert Mutluluğum ise bir çiğ tanesi gibi yumuşak Yağmur olup yağarım Islatırım gözlerini Ben bir insanım Ben bir güneşim Seninle paylaşacak sevgim var Isıtırım yeryüzünü Bir de bir parça ekmeğim Yararım karanlığı Tenine ulaşmak için Ben bir rüzgarım Savururum her şeyi Durduramaz kimse Tenine ulaşma isteğimi
ÖDÜLLÜ DENEME SINAVLARIMIZ
Özgür KAPLAN , Oktay SAĞLAM , Ümmü ARIKANOĞLU, Derya ODABAŞ, Hülya BEDİALP öğretmenlerimizin emekeleriye düzenlenen DENEME sınavlarında dereceye giren öğrencilerimiz üniversite gezisine gitme şansını yakalamış ve öğrencilerimize test kitapları hediye edilmiştir. Deneme Sınav sonuçları Özgür KAPLAN öğretmenimizin oluşturduğu sitede ve duyuru panolarında yayımlanmıştır.http://efeprojesi.com
12. Sınıf Öğrencilerimizle EDUCATURK Yüksek Öğretim Günleri Kapsamında Okul Gezisi Düzenledik.
OKULUMUZDA YAPILAN KİTAP OKUMA YARIŞMASI
OKULUMUZUN KÜTÜPHANESİNİ ZENGİNLEŞTİRİYORUZ En çok kitabı getirerek kampanyaya katkıda bulunan öğrencimiz 10 Muhasebe A sınıfında okuyan Selcan ASLAN ‘a çok teşekkür ediyoruz.
Fatma Bedeloğlu öğretmenimiz rehberliğinde düzenlenen kitap okuma yarışmamız
Okulumuzda yapılan kitap okuma yarışmasında dereceye giren öğrenciler 1. Sudenaz NALBANT 2. İpek ÖZDEMİR 3. İsa Çağlar PEHLİVAN Öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
DERS ZİLİMİZ İYİLİK İÇİN ÇALDI !
İzmir Sana Kanım Feda Kampanyasına Okulumuzdan Tam Destek Kızılay’ın yürüttüğü kampanyaya okulumuz öğrenci ve öğretmenleri kan bağışında bulunarak destek verdi.Katılım oldukça yüksekdi. 2017-2018 eğitim öğretim yılında okulumuz kan bağışı kampanyasında okullar arasında 2. olmuştur.
EFES ANTİKKENT , MERYEM ANA , ŞİRİNCE GEZİMİZ
OKULUMUZUN HUZUR EVİ ZİYARETİ
Sosyal Yardımlaşma kulübünün rehber Yaşar KARAKÖSE ve Nahit BÜLBÜL Öğretmenlerimize emekleri için öğretmeni Sevgi PEDER ve kulüp teşekkür ederiz
Geri Dönüşüm İçin Kitap Topladık
öğrencilerinin düzenlediği huzur evi ziyareti. Huzur evi sakinlerini arkadaşlarımız Karagöz ve Hacivat oynatarak eğlendirdiler.Çok duygusal anlarda yaşayan arkadaşlarımız ve öğretmenimiz güzel dileklerle huzur evinden ayrıldılar.
Organ Bağışı Semineri
Kimya Öğretmenimiz Ümmü ARIKANOĞLU öncülüğünde diğer branş öğretmenlerinin de katkılarıyla toplanan kitaplar geri dönüşüme gönderildi!
Bizleri Organ Bağışı Hakkında Bilgilendirdiği İçin İlçe Sağlık Müdürlüğüne Teşekkür Ederiz.
ŞEHİT ÜSTEĞMEN MURAT YILDIZ’I ANMA TÖRENİMİZ
Okulumuza adını veren Şehit Üsteğmen Murat Yıldız’ı anma töreni düzenlendi yapılan törene Şehit Üsteğmen Murat Yıldız’ın yakınları ve komutanlarımız katıldı .Törende çok duygusal anlar yaşandı.
Şehit Üsteğmen Murat Yıldız Adına Eşi Ve Anne, Babası Lokma Döktürdü. Ruhuna değsin şehidimizin ve bütün şehitlerimizin!
Şehitlerimizi Ziyaret
Şehitlik Ziyaretimizde Şehitlerimiz İçin Kuran’ı Kerim Okunup Dualar Edildi. Rahmet ve Minnetle Şehitlerimizi Andık. Okulumuz Adına Şehitlik Anı Defterine Okul Müdürümüz Duygularımızı Aktardı.
15 TEMMUZ ŞEHİTLERİMİZİ ANMA ETKİNLİĞİMİZ
Sınıf etkileşimli tahtalarımıza 15 Temmuz’la ilgili videolar ve görseller BTR öğretmenimiz Oktay SAĞLAM tarafından yüklendi ve öğrencilerimize izletildi.
19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI KOMPOZİSYON VE ŞİİR ÖDÜLLERİ 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik Spor Bayramı etkinlikleri kapsamında düzenlenen şiir, ve komposizyon yarışmasına okulumuzdan katılan ve derece alan öğrencilerimiz : Komposizyon Dalı Şiir Dalı 1-Betül Melahat Cerdik 1-Görkem Uçakcı
19 MAYIS GÜNEŞİ Gün geldi 19 Mayıs bir şeref oldu, Samsun’dan Anadolu’ya bir güneş doğdu. İzindeyiz, yüce atam, Seninle güldü bu vatan. Ulusumun gençleri, İyi bakın emanete . Bayrağınla bu vatan, Atamızdan armağan. Her şeyimden vazgeçerim, Vatanımdan vazgeçmem, Asırlar geçse bile Ay yıldızı indirtmem. Şanını bir kez daha dillendirsem, Seni anlatmaya yetmez kalem. Görkem UÇAKÇI
TARİH ÖĞRENİMİ ÜZERİNE
Merhabalar Efendim, Gelişmekte olan çağ ile birlikte öğrencilere yönelik beklentiler de değişim sürecine girmiştir. Artık öğrenciden; okuduğunu anlaması, gerekli öğrenmeyi gerçekleştirmesi ve gerçek yaşama uyarlayabilmesi böylece öğrencilere sevgi, dostluk, yardımlaşma gibi insani duygularını geliştirerek toplumda iyi bir birey olma, ülkesi için çalışma özelliği de kazandırılmak istenmektedir. Öğrencinin bu durumu gerçekleştirebilmesi için; kendi sınırları çıkması, farklı tutum ve davranışlarla yaratıcı bir düşünce gücü sergileyebilmesi gerekir. Kullanılan yöntem ve teknikler ne denli geniş ve çeşitli olursa, öğrenciden beklenen bu beklentileri gerçekleştirebilmesi olanağı da artacaktır. Tarih hakkında yapılan tanımlara ve yorumlara bakıldığında insan kendine şu soruları soruyor. Neden tarihin algılanmasında bir çelişki yaşanıyor? Neden tarih bir kalıba konulamıyor? Neden tarih kolay kolay tanımlanamıyor? Salih Özbaran, tarihi algılamada meydana gelen çelişkiyi şöyle ifade ediyor: “Tarih kimilerine göre dönülmek istenen sığınak, bazılarına göre uzaklaştırılması gereken eskimiş süreç, kimi yaşlılara göre her zaman ders alınacak kaynak, bazı gençlere göre gereksiz bilgi yığını, ilerlemeyi durduran köstek; Öğrencilerin bir bölüğüne sıkıcı, dayanılmaz saatler yaşatan çekilmez bir ders, bir bölüğüne de ideoloji aşılayan tılsım…” Tarihi kimileri yüceltirken kimileri de yerin dibine batırıyor. Oysa hemen hemen her şeyin bir tarihi vardır.Birey öncelikle doğduğu ortamın ailesinin yaşamı üzerine bağlanarak hayatını devam ettirir. Bireyin ailesi içinde doğmasıyla nasıl aile tarihi başlıyor ise, toplum da aynı şekilde tarihini oluşturur.”Coğrafya nasıl ulusların, toplumların ve bireylerin var olmaları için gerekli fiziki mekan ise, tarih de düşsel, söylemsel bir mekandır, aslında. Tarihin özel bir düşünme biçimi ve bir çeşit araştırma ve soruşturma olduğunu belirten Collingwood, tarihi bilmediğimiz şeyleri öğrenmek için sayelerinde sorular sorduğumuz ve bu soruları yanıtlamaya çalıştığımız düşünce biçimleri olarak tanımlar. Tarihin vazgeçilmez olduğunu iddia etmek, şunu söylemenin bir başka yoludur. Sadece bireysel düzeyde bizim için geçerli olan, toplumun birey üyesi olarak sürdürdüğümüz hayatlarda da aynı ölçüde geçerlidir. Tarih kolektif bellektir. İnsanların kendi toplumsal kimlik kavramalarını ve geleceğe ilişkin beklentilerini oluşturmayı sağlayan deneyimlerin toplamıdır. Tarih çok geniş anlamıyla insanları niyetlerine, yaptıklarına veya çektiklerine ilişkin olarak gerçek sanılarak ortaya konulmuş betimlemelerdir. Tarih toplumların ortak belleğinden çıkan, kültür aktarımının bir yolu, insanların geçmiş ve kendilerini anlamalarının bir aracıdır. O yüzden okul programlarında tarih derslerine yüklenen hedefler her ülkenin kendi eğitim felsefesi ve politikasına göre şekillenmektedir.Bu yüzden cevabı aranması gereken bir soru da: “ Neden tarih öğretilmeli?” dir. Neden tarih öğreniyoruz? Sırf bilgi olsun diye bilgi vermek 21. yy ‘da çocukların yetişmesi, yetiştirilmesi açısından yeterli değildir.Artık öğrencilerimizin eleştirel düşünmesini istiyoruz, tarih eğitimine yüklenen misyon bu noktada değişmektedir. Hepimiz nereden geldiğimiz ,bu güne nasıl ulaştığımızı, ne şekilde değişiklere uğradığımızı merak ederiz .Bu merak bizi tarihi öğrenmeye ve araştırmaya iten çıkış noktasıdır. İnsanlar geçmişi bu kadar merak etmeselerdi tarih ortaya çıkmazdı.(İnsanlar geçmişten ders almak ,geçmişte dolaşarak hoş vakit geçirmek, zevk almak düşüncesiyle tarihle ilgilenebilirler)Kısaca herkesin , her toplumun ,dünyanın bir tarihi vardır.Kişi kendine ilişkin bilgi için tarihe ilgi –ihtiyaç duyuyor.
Montesquie’nin şu sözü: “Tarihin daima zamanların ışığı olayların hazinesi ,gerçeklerin tanığı,iyi nasihatların ve tedbirin kaynağı,davranışın ve adaletin kaidesi olarak değerlendirilmiş olması boşuna değildir.Tarih olmaksızın yaşadığımız asrın ve ülkenin sınırları içine hapsedilmiş, özel bilgilerimizin ve kendi düşüncelerimizin dar çemberi içine sıkıştırılmış bir şekilde daima dünyanın geri kalan kısmına karşı bizi yabancı bırakan bir tür çocukluk çağında ve bizden önce gelen ve bizi çevreleyen her şeye karşı derin bir cehalet içinde kalmaktayız” tarihin ne olduğunu iyi açıklar. St.Bolingroke, Aydınlenmacı insanın kendi kişisel deneyimlerine başkalarının ve toplumun deneyimleri olarak tarih ile karşılaştırıp denetlenmesi gerektiğini, çünkü bu deneyimlerin tüm insan soyunu deneyimleri olduğunu belirtir. E.H.Carr’da” Tarih edinilmiş becerilerin kuşaktan kuşağa iletilmesi içinde bir ilerlemedir.” diyerek tarihin ne olduğunu özetler. Tarih dersleri ortak değerlerin ortaya konulmasında ve bunların benimsenmesinde oldukça etkili olan dersler arasında yer alır. Ortak değere sahip olan insanlar ortak amaç doğrultusunda kolaylıkla buluşabilirler.Bu sebeple tarih eğitimi ile kazandırılmak istenen,kişilerin vatanı, milletini seven, iyi birer vatandaş olmalarını sağlamaktadır. Bu amaçla eğitimin her kademesinde tarih öğretimine yer verilmiştir. Birinci kademede hayat bilgisi , İkinci kademede sosyal bilgiler,lisede tarih olarak yer alır. Tarih bilinci elde eden gençler daha iyi bir toplumun oluşmasında etkili olacaklardır. Bu bilince sahip olan gençlerinde davranışlarının ve eylemlerinin daha barışçı ve daha iyi bir toplum oluşmasına katkılarda bulunacağına inanılmaktadır.Ayrıca bu gençlerin hak ve sorumlulukların sahip çıkan kimlikli yurttaşlar olacakları da beklenilmektedir. Tarih bilmek politikacıların doğru politika yönete bilmesinde de etkili olacaktır.Örneğin Britanyalı (ingiliz) politikacılarının boş zamanlarında en çok tarihsel biyografi okuduklarını belirten j.Tash,amaçlarının “tarihi ahlaki yönünü anlamak değil, kendi davranışlarına yön verecek örnek bulmak” şeklinde olduğunu belirtir.Burada elbette büyük önder Mustafa Kemal Atatürk’ün de olduğu sayısız kitaplar içinde yine tarih kitaplarının çoğunluğu oluşturulduğunu hatırlatmakta fayda vardır. Toparlayarak gidersek kendimiz ve dünyamız hakkında gerçekleşen olayları incelemek istiyorsak bunu tarihte bulabiliriz. Bugünkü yaşayış şartlarımızı değerlendire bilmek için yine tarihten yardım alırız öyle ise tarih öğrenmekle, kendimiz hakkında bilgi öğreniriz. Tarih dersi öğrencilerin demokratik değerleri benimsemiş vatandaşlar olarak yaşadığı topluma uyum sağlamaları ve derslerde edindikleri bilgi birikimine yaşam geçirmelerini sağlamaktadır.Tarih sıradan bir bilgi değildir. Onu okumak anlamak özveri isteyen bir özelliktir. Tarihin ne olduğu konusunda açıklama yapan Acton ; şöyle söyleyerek hem tarihin tanımını hem de önemini güzel bir şekilde özetler: “Tarih , bizi yalnız başak zamanların uygunsuz etkisinden değil kendi zamanımızın uygunsuz etkisinden ,çevrenin tiranlıgından ve soluk aldığımız havanın basıncından da kurtulan şey olmalıdır...” Günümüzde eğitimden beklenen sadece bağımsızlık bilgi parçacıklarına sahip bireyler yetiştirmek değil, öğrendikleri arasındaki bağlantıları göre bilen bilgiyi örgütleyip yeni bilgiler üretebilen ve ürettiği bilgileri başkasının hizmetine sunabilen bireyler yetiştirebilmektedir. Bunun için öğrencilerin sürece aktif katılımlarının sağladığı ,kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu aldıkları problem çözme ve keşfetme temelli etkinlikleri yapmalarının sağladığı yeni bir sistemde yara vardır. Yeterli bilişsel gelişimine ulaşmış gençlerle; merak etme, gereksinim duyma , motivasyon,sorgulama, kuşku duyma ,araştırma,deneme, uygulama ve pekiştirme gibi bir çok bileşenli tarih öğrenimi günlerinde buluşmak umuduyla esenlikler diliyoruz.
LEYLA TÜRKMENOĞLU Tarih Öğretmeni
8 MART DUNYA KADINLAR GÜNÜNÜ KUTLADIK MAVİ GİYEREK KADIN SORUNLARINA ÇÖZÜM GETİRİLMESİ KONUSUNDA FARKINDALIK YARATMAYA ÇALIŞTIK!
VALİMİZE ZİYARET
İNCİ VAKFINA ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUZ! Cevdet İnci Eğitim Vakfı Sivas'ta yapılacak olan 12. Uluslararasi MEB Robot yarışmasına katılan ROBOBIL robot takımımıza sponsor olmuştur. İnci Holding ve Cevdet İnci Eğitim Vakfı’na destekleri için teşekkür ederiz.
Valimiz Sn. Erol AYYILDIZ'ı makamında ziyaret ettik. Kendisi FRC 2018 İstanbul Regional’de Türkiye Şampiyonu olarak Houston(ABD)'da yapılacak olan Şampiyonlar Şampiyonasına katılmaya hak kazanan OKSEF Robotics 7140 takımımıza başarılar diledi.
FRC TÜRKİYE 2018 ŞAMPİYONASI
FRC Turkiye 2018 şampiyonasında 39 takım arasından Türkiye şampiyonu olan ekipte yer alan öğretmeni Gürkan LOKMAN ve öğrencilerimiz Mert KARAKULAK- Ali Rıza ATAR Houston da yapılacak olan Finallerde yarışmaya hak kazanmışlardır.Birinciliğin yanında Juriden Endüstriyel Tasarım ödülüne de layık görülmüştür.Bu başarıda beraber çalıştığımız Tolga Orhanoglu'nada ayrıca teşekkürler. Başarılarının devamını diliyoruz.
Okul Müdürümüz Orhan KARAKAYA ve İngilizce Öğretmenimiz İnciser ACAR’ın da Katıldığı Helsinki- Finlandiya EĞİTİM GEZİSİ
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN DERSLİĞİ
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN TOPLANTI SALONU
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN MÜZİK ODASI
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN YEMEKHANESİ
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN GÖSTERİ SALONU
FİNLANDİYA ‘DA BİR OKULUN SINIFI
Gaziemir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yürüttüğü okulumuzun da bir katılımcısı olduğu ICT-UC ME (BEN SENİ ANLIYORUM SEN DE BENİ ANLA) Projesi kapsamında 12-17 Mayıs tarihleri arasında Helsinki- Finlandiya akışı gerçekleşmiştir. Bu akışa Gaziemir’de bünyesinde Özel Eğitim Sınıfları barındıran 8 Okul Müdürü, 1 Bilişim öğretmeni,1 İngilizce Öğretmeni, Proje Yürütücüsü ve Sayın İlçe Milli Eğitim Müdürü katılmıştır. 5 gün boyunca 4 okul gözlemleyen katılımcılarımız iki ülke arasındaki temel farklara odaklanıp ülkemizde eğitim adına neler geliştirilebilir, bizlerin temel düzeyde bu değişimlerin gerçekleşmesinde nasıl katkılarımız olabilir üzerinde durmuşlardır. Oldukça verimli geçen 5 günün sonunda her bir katılımcı ülkesine kendi okulunda uygulayabileceği fikirlerle dönmüştür. Bu projede emeği geçen Sayın İlçe Milli Eğitim Müdürümüz AYDIN USMAN’a ve Proje Yürütücümüz Sayın ŞAZİYE ÇIKRIKÇI’ya kendimizi geliştirmemiz için bize açtıkları pencereden dolayı sonsuz teşekkürlerimizi iletiyoruz.
Dergi için özveriyle çalışan bütün öğrencilerime teşekkür ederim. MUHAMMED ALİ KÖSE DAMLA BAYRAK MİNE KILIÇ CEVRİYE YILDIZ SAMANCI SONGÜL ŞEN EYÜP SÖNMEZ GÖZDE ERDOĞAN
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Türkiye uzun süredir iş gücünün niteliğini yükseltmek ve ekonominin tüm sektörlerinde istihdam imkânlarını artırabilmek için mesleki eğitim sistemini geliştirmeye çalışmaktadır. Bu çaba Türkiye’nin dünyanın önde gelen ekonomileri arasında rekabet edebilirliği ve Avrupa Birliğine giriş sürecinde daha da anlamlı hâle gelmektedir. Ülkemiz ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre kalifiye eleman yetiştiren mesleki eğitim sistemine yeni bir anlayış getirecektir. Ülkemizde, muhasebecilik yasalarla düzenlenmiş bir meslektir. Muhasebe ile ilgili ilk kanunumuz Mustafa Kemal ATATÜRK zamanında çıkartılmış olan 26.05.1927 tarih ve 1050 Sayılı Muhasebe-i Umumiye Kanunudur. 3568 sayılı 01.06.1989 tarihli Serbest Muhasebecilik, Serbest Muhasebeci ve Mali Müşavirlik ve Yeminli Mali Müşavirlik kanunun ise bu unvanlara meslek içerisinde kademelendirme getirmiştir. Muhasebe Finansman Alanı altında şu dallar bulunmaktadır: •Bilgisayarlı muhasebe, •Dış ticaret ofis hizmetleri, •Finans ve borsa hizmetleri BİLGİSAYARLI MUHASEBE Hesap planı sistemini oluşturan, beyannameye esas teşkil eden bilgi ve belgelerin intikalini sağlayan, beyannameleri düzenleyen bilgisayarı kullanan, defterleri mevzuata göre tutan, firmanın kredi ve cari hesap durumunu takip eden, koordinasyon sağlayan yazışma ve raporları yazan, Sosyal Güvenlik Kurumu işlemleri hakkında bilgi sahibi olan nitelikli kişidir. Görevleri •Hesap planı sistemini oluşturmak. •Beyannameye esas teşkil eden bilgi ve belgelerin intikalini sağlamak. •Beyannameleri düzenlemek. •Bilgisayar kullanmak. •Defterleri tutmak. •Firmanın kredi ve cari hesap durumunu kontrol etmek. •Koordinasyon sağlamak. •Yazışma ve raporları yazmak. •Sosyal Güvenlik Kurumu ve İŞKUR bildirgelerini hazırlamak.
Meslek Elemanında Aranan Özellikler •Meslek ile ilgili bilgi birikimi ve becerilere sahip olmak •Dikkatli olmak •Dürüst olmak •Etkili ve güzel konuşmak •Güler yüzlü olmak •İnsan ilişkilerine özen göstermek •Ekip çalışmasına uygun olmak •Yeniliklere açık olmak •Sır saklayabilmek •İşleri zamanında bitirmek •İş yeri çalışma prensiplerine uygun davranmak •Mesleği ile ilgili etik ilkelere uygun davranmak Çalışma Ortamı Ve Koşulları Muhasebe hizmetleri genellikle büro ortamında yürütülmektedir. Temiz büro ortamlarında, işçi sağlığı ve işçi güvenliği açısından önemli bir risk bulunmamaktadır. Muhasebe de kullanılan bildirge ve beyannameler günlü olduğundan, vergi ve yükümlülükler yerine getirilirken zaman çok önemlidir. Yükümlülüklerin gününde yerine getirilmesi zorunludur. Meslek mensuplarının kazançları, muhasebe ve mali müşavirlerin yasalarla düzenlenmiş olan S.M.M. M.O (Serbest Muhasebeci Mali Müşavir Odaları) tarafından bir tarife ile belirlenmektedir. Alt meslek gruplarının kazançları ise işyerlerine göre değişiklik göstermektedir. İş Bulma İmkânları Meslek mensupları; muhasebe ve mali müşavirlik bürolarında, dış ticaret ve finans kuruluşlarının ilgili departmanları ile ticarî işletmelerin muhasebe servislerinde çalışabilirler. Ayrıca her türlü kuruluşun mali işlerle ilgili bölümlerinde çalışabilirler. Mesleğin oldukça geniş bir çalışma alanı mevcuttur. Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek eğitimi, ortaöğretimde Anadolu mesleki ve teknik liselerinde verilmektedir. Bu okullardan mezun olanlar meslek yüksek okullarının ilgili bölümlerini tercih ettiklerinde ek puan alarak ön lisans düzeyinde eğitim alırlar. Ön lisans programını tamamlayanlar ÖSYM tarafından yapılan dikey geçiş sınavında başarılı oldukları takdirde alanları ile ilgili lisans programlarına geçebilirler. Bu eğitimden sonra ÖSYM’nin yapacağı sınav neticesinde başarılı olanlar lisans düzeyinde eğitim de alabilirler. İş yerlerinde belli bir süre çalışarak idari yönden de ilerleme sağlamaları mümkündür. Ayrıca, 3568 Sayılı Kanun ile düzenlenmiş olan serbest muhasebeci, serbest muhasebeci mali müşavir, yeminli mali müşavir unvanlarını da belirli çalışma şartlarını yerine getirerek alabilirler.
ALANIN AMACI: Çağımızda bilgisayarın ve bilgi teknolojilerinin gelişmesi büro otomasyonunu da beraberinde getirmektedir. Büro otomasyonu, büro hizmetlerinde elektronik makineler ve bilgisayarlarla işlerin yapılması ve yine sonuçlarının bilgisayarlarla denetlenmesi olarak tanımlanmaktadır.
DALLAR Yönetici Sekreterliği Ticaret Sekreterliği Hukuk Sekreterliği
Dalı Dalı Dalı
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
Üniversite Eğitimi Lisans düzeyinde meslek eğitimi ise; •İnsan Kaynakları Yönetimi , •Sağlık Yönetimi
Ön lisans Programları şunlardır; •Ağız ve Diş Sağlığı •Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı •Çağrı Merkezi Hizmetleri •Emlak ve Emlak Yönetimi •Hukuk Büro Yönetimi ve Sekreterliği •İnsan Kaynakları Yönetimi •İşletme Yönetimi •Kooperatifçilik •Sağlık Kurumları İşletmeciliği •Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik •Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama
Büro Yönetimi ve Sekreterlik alanı mezunları özel sektör ve kamu kuruluşlarında, hastane, belediye, dernek, oda, baro gibi kurumların ilgili bölümlerinde istihdam edilirler. Ayrıca hukuk, hekimlik, mühendislik, mimarlık bürolarının temel ihtiyacı olan sekreterlik görevlerini en iyi şekilde yapabilecek elemanlardır.
LABORATUVARLARIMIZ
Büro Bölümü Laboratuvarlarımız
Bilişim Bölümü Laboratuvarlarımız
Muhasebe Bölümü Laboratuvarlarımız
Öğrencimiz Alpaslan ERTÜRK İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Aydın USMAN İLE
Özel Eğitim Sınıfımız , Öğrencilerimiz ve Öğretmenlerimiz Suna GÜRBÜZ Nadire SOYLU Zuhal DÖNMEZ
İlçe Milli Eğitim Müdürümüz İle Yemek Etkinliğimiz
“Yüreğinle Gör Beni” adlı tiyatro oyununu canlandıran özel eğitim öğrencilerimiz Umut ERBAĞ, Uğur BİLGİ, Muhammet CEPE, Selma CALİF , Kevser YALKAV ve Alpaslan ERTÜRK’e onları yetiştiren öğretmenlerimize çok teşekkür ederiz.
DYNED BİRİNCİLERİNE ÖDÜL VERİLDİ Okulumuz Gaziemir İlçe Genelinde Dyned Kullanımında İlçe Birincisi oldu.
Dyned Programında 40 saat üzeri çalışma yapan öğrencilerimiz İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Aydın USMAN ‘ın elinden başarı belgelerini aldılar .
Okulumuzun Dyned Birincileri Emre Çalışkan 11 Bilişim B Özlem Ergül 9/E Tuğba Yağan 10 Büro A Hilal Daşdemir 11 Bilişim B Nazar Çağlar 10 Büro a İrem Kundak 10 Büro A
Diyabet yani şeker hastalığı son yıllarda sıkça karşılaşılan bir hastalıktır. Şeker normalde her vücutta bulunmaktadır. Bazı vücutlarda bir takım faktörlere bağlı olarak düşük ya da yüksek seviyelerde seyredebilir. Vücutta devamlı belli oranlarda şeker kanda bulunmaktadır. Pankreas tarafından salgılanan insülin hormonu kan dolaşımındaki şekeri hücrelere taşımakla yükümlüdür. Pankreasın salgıladığı insülin yetersiz üretildiğinde ya da vücut tarafından gerektiği gibi kullanılamadığında diyabet hastalığı oluşum gösterir.
Diyabet Hastalığının Belirtileri •Ağız kuruluğu •Sık sık tuvalete çıkma •Yorgunluk ve halsizlik •Sürekli açlık hissi •Kilo kaybı •Mide bulantısı ve kusma •Vücutta oluşan kesik ve yaraların geç iyileşmesi •Ağız kokusu •Cilt kuruluğu ve dökülmesi Diyabet Çeşitleri Diyabet hastalığı Tip1 ve Tip2 olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. Tip1 Diyabet: Tip1 diyabetin her yaş grubunda görülme olasılığı vardır. Ancak çocuklarda daha çok açığa çıkan bir diyabet türüdür. Ülkemizde ortalama olarak 4-5 milyon kişinin diyabet hastası olduğu düşünülmektedir. 4-5 milyonluk diyabet hastalarının %10'u tip1 diyabet hastasıdır. Tip1 Diyabet Nedenleri: Vücutta nedeni henüz saptanamayan bir sebepten dolayı bağışıklık sistemi aktifleşerek insülin salgılayan pankreasın tahriş olmasına neden olur. Bu tahriş %75-80'lere kadar ulaştığında bazı yakınmalar ortaya çıkar. Anne, baba, abla, kardeş gibi yakın akrabalarda tip1 diyabet olan kişiler risk altındaki kişilerdir.
Tip2 Diyabet: Daha çok 40 yaşını geçmiş kişilerde ortaya çıkan bir diyabet türüdür. Pankreasın ürettiği insülini vücut gerektiği gibi kullanamaz ve bu tip diyabet ortaya çıkar. Tip2 diyabet için risk altında olan kişiler, dengesiz beslenenler, şişmanlar, stres altında olanlar ve aile içinde Tip2 diyabet hastalığı olanlardır. Belirtileri •Susuzluk •Kilo kaybı •Aşırı yeme isteği •Sürekli idrara çıkma •Yorgunluk hissi gebelik belirtileri arasındadır. Diyabet hastalıklarında erken tanının oldukça önemli rol oynar. Özellikle yakın akrabalarda diyabet hastalığı varsa daha tedbirli olmakta fayda vardır. Bu nedenle belli aralıklar ile kan şekeri ölçülmelidir. Kan şekerinin ölçülmesi diyabet hastalığında erken tanı için önemlidir. Diyabette erken tanı ile insülin kullanmaya gerek kalmayarak hastalık ilaç ile kontrol altına alınabilir.
Burçin KARABAŞ Biyoloji Öğretmeni
GAZİEMİR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ TURİZM KONULU RESİM YARIŞMASINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLERİN RESİMLERİ
RESİM ÖĞRETMENİMİZ GÖKBEN ALANOCAK REHBERLİĞİNDE ÖĞRENCİLERİN YAPTIĞI RESİMLERDEN BAZILARI
Ticaret Meslek Lisesi Okul Birincisi Gülten BAYIR Okul İkincisi Roza ASLAN Okul Üçüncüsü Cansel ÜNEY Anadolu Ticaret Meslek Lisesi Okul Birincisi Ramazan ÇOLAK Okul İkincisi Ubeyd Ahmet TOSKA Okul Üçüncüsü Süleyman KARTAL Anadolu Meslek Lisesi Okul Birincisi Mehmet Efe KATIRCI Okul İkincisi Hilal Ülküme ÖZDİLE Okul Üçüncüsü İlayda CAN İftahar Listesi İlayda CAN Ece DEMİRBÜKEN
Öğrencilerimiz Kütüğe isimlerini çaktılar. Öğrencilerimizle Gurur Duyuyoruz. Hepsini tebrik ediyor ve başarılarının
.
devamını diliyoruz
Atatürkiye Sitesine dergimize katkılarından dolayı çok teşekkür ederiz.