Un vistazo a los estilos de aprendizaje

Mientras enseña, evalúe constantemente.  A sus alumnos — ¿Qué ha descubierto acerca de ellos y de la manera en que aprenden?  La lección — ¿Han asimilado sus alumnos los objetivos y los conceptos que usted ha presentado en la lección?  Las actividades — ¿Las aprovechan bien sus alumnos? ¿Han dado el resultado que usted esperaba?  El tiempo — ¿Terminó tarde la reunión o la clase de los adultos? ¿Planeó actividades manuales o juegos adicionales? ¿Ha podido atraer la atención de los alumnos? ¿Qué otras actividades puede planear para amenizar la clase y reforzar la lección?

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Evalúe

Después de cada clase, evalúe la enseñanza. Use las preguntas del paso 4.

Evaluación * la lección resultó bien * no hubo tiempo para todas las actividades * a los niños les encantó disfrazarse; la actividad fue un éxito!

No hay fórmula mágica para el buen éxito de la clase de escuela dominical. Tampoco hay garantía de que los niños podrán repetir de memoria todas las verdades que aprendan; pero Dios promete que su Palabra no volverá vacía. Siga estos pasos y enseñe principios bíblicos que sus niños puedan recordar y aplicar a su vida.

¡Qué bueno es enseñar en la escuela dominical!

Un vistazo a los… Estilos de aprendizaje

VISTA (visual)

A Miguel le gusta «ver» su mundo. Le gustan los colores, los contrastes, los videos; se aburre cuando no hay visuales. Enseñe a Miguel con:  los carteles visuales  las actividades de la hoja del alumno  lecciones objetivas

OÍDO (auditivo)

Alicia descubre su mundo al «escuchar». Le gustan las historias y escucha cuando se le dice que haga algo; se aburre cuando ya conoce la información.

Enseñe a Alicia con:  historias bíblicas y coros  actividades de escuchar y compartir

TACTO (táctil)

A Rosita le gusta «tocar» su mundo. Ella aprende mejor los nuevos conceptos al manipular objetos.

Enseñe a Rosita con:  carteles visuales interactivos  objetos o manualidades  dramas con títeres para ilustrar la lección

MOVIMIENTO (cinestético)

A Pepe le gusta «experimentar» su mundo. Se mueve durante la clase. Le gustan las canciones con movimientos y le encanta participar en dramas.

Enseñe a Pepe con:  la historia bíblica  dramas improvisados  juegos de movimiento para los repasos y la memorización

y espiritualmente  Me gustan las historias de la Biblia, especialmente cuando usted me la enseñan de diversas maneras (escuchar, actuar, títeres, etc.).  Creo que Dios es mi maestro. Cuando usted me ama y hace que la casa de Dios sea un lugar agradable, me enseña acerca de Dios.  Me gusta imitar a los adultos que me enseñan a orar, a adorar, y a obedecer a Dios.

y físicamente  Tengo mucha energía.  Me gusta correr, trepar, y moverme de un lado a otro.  Estoy adquiriendo más habilidad en el uso de las manos para colorear, para armar rompecabezas, para revolver, y para recoger objetos pequeños.  Estoy aprendiendo a ir solo al baño.

e intelectualmente  Soy curioso, y me gusta explorar el mundo con los sentidos.  Me gusta que me hagan muchas preguntas.  No puedo mantener la atención por períodos prolongados. Lo ideal es dos minutos, más un minuto por cada año de edad.

Tengo 3 años de edad (3 años = 5 minutos).  Puedo recordar sencillos datos, canciones, y juegos con las manos.

y socialmente  Estoy aprendiendo a obedecer, pero no siempre puedo recordar las reglas.  Comprendo más de lo que puedo expresar, y me comunico mediante movimientos del cuerpo.  Me gusta decir «no» cuando me piden que haga algo.

Permítame escoger entre dos opciones.  Estoy aprendiendo a compartir.

y emocionalmente  Estoy contento casi siempre, pero puedo sentir tristeza y enojo.  Puedo sentir temor al separarme de mis padres, al encontrarme con desconocidos, al probar nuevas cosas.  Quiero que usted me muestre afecto.