صدر العدد الرابع من مجلة الوفاء للقائد التي تصدرها اللجنة التحضيرية الدولية للاحتفاء بالذكرى 11

Page 1

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫بسـ اهلل الرحمف الرحيـ‬

‫‪1‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫صػػداـ حػسػيػػف و صيرورتو كرمز قومي خالد‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬كاظـ عبد الحسيف عباس ‪/‬نائب رئيس المجنة الدائمة ‪ /‬منسؽ المجنة التحضيرية‬ ‫أفمح الغزو واالحتالؿ األمريكي الصييوني‬

‫نفوس رفاقو وشعبو وتشع في أرواحيـ المجاىدة‬

‫االيراني لمعراؽ عاـ ‪ ٣٠٠٢‬في سفؾ الدماء‬

‫عوامؿ العزـ واالصرار النجاز التحرير الكامؿ‬

‫وتدمير العراؽ وبث الفتف والبؤس والشقاء بيف‬

‫لمعراؽ ولتثوير أمتيـ ‪.‬‬

‫أبناءه في حيف فشؿ في تحقيؽ أي غرض مف‬

‫صار صداـ حسيف رم از لمف يبحث عف ثوابت‬

‫أغراضو األصمية أو المعدلة التي أضيفت بشكؿ‬

‫القيادة وسمات القائد ‪ .‬يقرئوف سيرتو ويتوقفوف‬

‫متسمسؿ اثر كؿ سقوط يحالؼ األىداؼ المضافة ‪.‬‬

‫أماـ صوره المرفوعة عمى صفحات التواصؿ‬ ‫االجتماعي وفي شوارع العرب في أقطارىـ كميا ‪,‬‬

‫اغتالوا الرفيؽ األسير صداـ حسيف ورفاقو مف‬

‫عواصـ ومدف وقرى‪ ,‬ويقؼ عند ظاىرة االزدياد‬

‫أعضاء القيادة والعديد كادر الحزب والدولة‬

‫السنوي المضطرد ليذه الصور المنصوبة في‬

‫والجيش وأعضاء الحزب غير اف البعث ظؿ ينجب‬

‫البيوت والموالت والدكاكيف والمدارس والمشافي‬

‫االبطاؿ الشجعاف ويعوض ساحة المواجية برجاؿ‬

‫والكميات والجامعات ‪.‬‬

‫ال ييابوف الردى يقاوموف االحتالؿ ويقاتموف‬

‫ويتوقؼ كؿ عربي ميتـ بالسياسة عند عبارات‬

‫عمميتو السياسية يتقدميـ الرفيؽ األميف عزة‬

‫يرددىا االؼ العرب في كؿ بالد العرب ( رحـ اهلل‬

‫ابراىيـ أميف عاـ الحزب والقائد األعمى لمجياد‬

‫زعيـ االمة ) ‪ ( ..‬عاش مجيد وقضى شييد) …‬

‫والتحرير‪ .‬وصار صداـ حسيف رم از لمبطولة‬

‫( الرحمة لروح صداـ حسيف ) …‬

‫واالقداـ والثبات والروح الرسالية تبث يوميا في‬

‫‪2‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫( كاف سدا لالمة ىو والعراؽ ) وغيرىا الكثير‬

‫العرب قدوة لمثوار ولجند الجيش وشرطة االمف‬

‫الكثير مما ينثر أو يشعر أو يسطر في بحوث‬

‫وموظفي الدوائر وطالب المدارس والجامعات‬

‫ودراسات ومقاالت‪.‬‬

‫والفالحيف والعماؿ والمثقفيف والعمماء ‪ ..‬قدوة‬

‫لرواد الصيرورة القومية الجديدة التي ولدت عمى‬

‫ولساف حاؿ كؿ العرب …سواد الناس‪ ..‬يقوؿ ‪:‬‬

‫يديو وظمت تنمو مف بعده كأرث انساني ال ينقطع‬

‫صداـ حسيف فخر العرب وقائد الوحدة والحرية‬

‫ويحمميا رفاقو كميـ قناديؿ تضيئ زمف العتمة‪.‬‬

‫والعدؿ والحزـ والبأس والحكمة والرحمة والتواضع‬ ‫والفكر والبسالة والصبر ‪ .‬فيو لسواد الناس مف‬

‫‪3‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫فمسطيف في فكر الشييد صداـ حسيف‬ ‫عامر الضمور‪ /‬لجنة االردف‬

‫لقد تميز فكر البعث والذي أرسى القائد المؤسس‬

‫ميشيؿ عفمؽ عاـ ‪8291‬ـ‪ ,‬ومف أرض المعركة‬

‫جذوره منذ فترات التمييد بقدرتو عمى استقراء‬

‫جاءت مقولتو رحمو اهلل الخالدة "إف ساعة الفصؿ‬

‫الواقع مما جعمو حركة ثورية فكانت أوؿ ىذه‬

‫قد دقت‪ ,‬ولف تُنقذ فمسطيف إال بالحديد والنار"‬ ‫لتؤكد الحقيقة الراسخة في أف األمة العربية تعيش‬

‫الخطوط الثورية التي رسميا البعث الطريؽ إلى‬

‫فمسطيف وأعطاىا القائد المؤسس ُبعداً نضالياً في‬ ‫مقولة "الوحدة طريؽ فمسطيف‪ ,‬وفمسطيف طريؽ‬

‫االتجاه الثوري الصحيح وأنو كما وصفو مفكر‬

‫واتخذ البعث منذ لحظات التأسيس‬

‫األمة "بالدواء الشافي ألمراض كياننا القومي‬

‫لجنة الحزب التنفيذية وعمى رأسيا الرفيؽ أحمد‬

‫المبدعة في الشعب العربي"‪ .‬وألف ىذا الفكر‬

‫الوحدة‪".‬‬

‫مرحمة ثورية وأف نضاليا ىو تعبير عف أصالة‬

‫والسبيؿ الوحيد الصحيح النطالؽ القوى السميمة‬

‫األولى قراره التاريخي بإرساؿ أوؿ كتيبة بقيادة‬

‫‪4‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫وكرسيا في وجداف البعثييف‪ ,‬حتى أنو جسدىا‬

‫امتمؾ تفسيراً واقعياً لألمة فعبر عنو حيف قاؿ‬

‫"ىناؾ شيء آخر يجدر بالعبثييف أف يعرفوه وىو‬

‫عندما جعؿ القطر العراقي وامكاناتو اباف الحكـ‬

‫أف لحركتيـ منطقاً خاصاً ألنيا انبعثت مف قمب‬

‫الوطني الذي امتد لخمسة وثالثيف عاما في خدمة‬

‫العروبة ومف أعماؽ التربة العربية ومف صميـ‬

‫الموقؼ العاـ الذي يصب ويسيـ في تحرير‬

‫مشاكؿ أمتنا‪ ,‬فيي حركة صادقة أصيمة‪ ,‬ليا‬

‫فمسطيف‪ ,‬أو عندما جعؿ فضاء القطر يكوف‬

‫موقفيا الخاص كالكائنات الحية‪ ,‬التي تنمو حسب‬

‫المساحة الوطنية والقومية التي يمكف أف ينبني‬

‫أف موقؼ الشييد صداـ حسيف لـ ينفصؿ عف‬

‫تمؾ لمساتو ومأثرتو الكبرى في ىذا الشأف‪ ,‬تجاه‬

‫موقؼ البعث العظيـ مف القضية الفمسطينية ولكنو‬

‫القضية التي وقؼ حياتو ونضالو عمييا وأعطاىا‬

‫أضاؼ اليو ما يمكف أف يجسده في الحياة‬

‫وودع‬ ‫االولوية في كؿ مناحي فكره ووجدانو‪,‬‬ ‫ّ‬

‫العراقي وامكاناتو اباف الحكـ الوطني الذي امتد‬

‫وتبقى حرة عربية مف البحر الى النير‪.‬‬

‫لخمسة وثالثيف عاما في خدمة الموقؼ العاـ‬

‫لـ يكف شعار عاشت فمسطيف حرة عربية مف‬

‫التراب الوطني الفمسطيني‪ ,‬فكاف الشعار "فمسطيف‬

‫الشييد صداـ حسيف‪ ,‬بؿ ردد ىذا الشعار وىو‬

‫في قموبنا وعيوننا اذا ما استدرنا الى اي مف‬

‫يقؼ عمى راس الفعؿ السياسي والنضالي في‬

‫جالديو‪ ,‬ألنو يعرؼ اف الموقؼ مف فمسطيف كامؿ‬

‫المجد في طريقو الى الخمود‪ ,‬ليؤكد لكؿ مف ييمو‬

‫التراب الفمسطيني ىو الذي يغيظ جموع االعداء‪,‬‬

‫االمر‪ ,‬اف الكممة خرجت مف كونيا شعا ار الى‬

‫وليؤكد الشييد رحمو اهلل لكؿ مف ييمو االمر‪,‬‬

‫بيا وكرميا في وجداف البعثييف‪ ,‬خاصة وىو عمى‬

‫أنيا رؤية ورسالة وحقيقة ومنيجا‪ ,‬آمف بيا‬

‫يقيف بصورة التراجع واالنحطاط التي سيطرت عمى‬

‫عمييا وفييا موقؼ قومي لغايات التحرير‪ ,‬وكانت‬

‫قوانيف التطور"‪.‬‬

‫الناس ساعة استشياده وىو ييتؼ ليا بأف تكوف‬

‫والممارسة السياسية العربية عندما جعؿ القطر‬

‫البحر الى النير مجرد شعار نطؽ بو الرفيؽ القائد‬

‫الذي يصب ويسيـ في تحرير فمسطيف كامؿ‬

‫الحزب والدولة‪ ,‬وقاليا وىو يقؼ عمى منصة‬

‫الجيات االربع" ىو الموقؼ الذي واجو الشييد بو‬

‫كونيا رسالة حياة‪ ,‬ورؤية وحقيقة ومنيجا‪ ,‬آمف‬

‫االميركييف والصياينة والفرس الصفوييف واذنابيـ‪,‬‬

‫‪5‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫النظاـ الرسمي العربي في عالقتو بفمسطيف‪ .‬والتي‬

‫صمود الشعب الفمسطيني عمى ارضو‪ ,‬قبؿ‬

‫لـ تكف مجرد ارض عربية‪ ,‬عمى اىمية مثؿ ىذا‬

‫االنتفاضة المباركة واثناءىا وبعدىا‪.‬‬

‫التوصيؼ‪ ,‬في وعي الرفيؽ القائد ومنياج حياتو‪,‬‬

‫وسالـ لؾ مف محبوبتؾ‬ ‫سالـ عميؾ أييا الشييد‪,‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫فمسطيف وىي تعيد ترتيب حجارتيا النتفاضة‬

‫صورتيا وموقفيا في مواجية االمـ والشعوب‪,‬‬

‫جديدة فييا الخنجر والمدية والسكيف بأيدي مف‬

‫وظمت مف البحر الى النير‪ ,‬اسما وقضية وشعا ار‬

‫شبوا عمى النطؽ بشيادتيؾ‪ ,‬وعاىدوؾ عمى الثأر‬ ‫َّ‬

‫فمسطيف ىي طريؽ الوحدة والحرية والخالص‪,‬‬

‫أبناؤؾ في العراؽ ورفاؽ دربؾ وقائد المسيرة‬

‫لذلؾ كاف اكثر الحريصيف عمى فمسطيف واىميا‪,‬‬

‫الرفيؽ المجاىد عزة إبراىيـ حفظو اهلل‪ ,‬وقد قطعوا‬

‫واكثر الحريصيف عمى وحدة نضاؿ فصائؿ‬

‫أشواطاً في مسيرة تحرير العراؽ مف كؿ محتميو‬

‫بؿ كانت امتحاف االمة‪ ,‬وشرفيا‪ ,‬والتعبير عف‬

‫لدمائؾ الطاىرة ميما غمت التضحيات‪ ,‬يحدوىـ‬

‫ومعركة‪ ,‬وظؿ الرفيؽ القائد مؤمنا باف الطريؽ الى‬

‫ومغتصبيو ينتظروف الصبح إلعالف االنتصار وما‬

‫المقاومة‪ ,‬ذاىبا الى توفير كؿ ما تتطمبو مفردات‬

‫الصبح عمييـ ببعيد‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫لماذا ختـ صداـ حسيف حياتو باليتاؼ لفمسطيف؟‬ ‫أنيس اليمامي‪/‬تونس‪/‬نبض العروبة المجاىدة لمثقافة واإلعالـ‬ ‫تحتاج وقفة العز والشموخ التي أنيى عمى وقعيا‬

‫ستبقى شاممة بحيث ال يستوي حصر التدبر فييا‬

‫الممحمي صداـ حسيف حياتو مستعدا لتدشيف‬

‫واالستمياـ منيا عمى األمة العربية وعموـ‬

‫مرحمة جديدة ىي عيد الخمود الذي تبع عيد‬

‫المسمميف بؿ سيتعداه بثقة كبيرة لكؿ اإلنسانية‪.‬‬

‫البطولة‪ ,‬إلى كـ ىائؿ مف التحميؿ وسنيف عديدة‬

‫لقد كتبنا وكتب رفاؽ لنا كبار وكتب وخاض في‬

‫ليمكننا الخالص إلى مالمسة النزر القميؿ مف‬

‫وتـ تناوؿ وقفة العز‬ ‫الموضوع عمالقة آخروف‪ّ ,‬‬

‫معانييا وما تنضح بو مف رمزية ناىيؾ عف‬

‫والشموخ الخالدة مف جوانب كثيرة‪ ,‬ولكف ورغـ كؿ‬

‫حاجتنا ألسطوؿ مف الخبراء النفسييف وعمماء‬

‫ما كتب عمى نوعيتو في سواده األعظـ وعمقو‬

‫االجتماع والطب ليساىموا جميعا في تقريب‬

‫طرحا وعرضا وشرحا وتدبرا‪ ,‬فإف ىتاؼ صداـ‬

‫الصورة بحيث يسيؿ بعدىا استمساؾ ىيبة‬

‫حسيف لفمسطيف في نياية فصؿ التحدي األعظـ‬

‫المشيد وجالؿ الموقؼ‪ ,‬وحتى يتيسر لمساسة‬

‫واألشد وقا ار في التاريخ‪ ,‬تفرض نفسيا مجددا ىذه‬

‫والمحمميف االىتداء بتمؾ التحاليؿ‪.‬‬

‫السنة التي تتزامف مع الذكرى ‪ 88‬الستشياد‬

‫ولكف‪ ,‬ورغـ أننا لسنا مف بيف ىذا الثالوث المشار‬

‫صداـ حسيف وتترافؽ مع الخطوة األمريكية التي‬

‫إليو أعاله‪ ,‬فإف ذلؾ ال يمنعنا مف اإلبحار في‬

‫اتخذىا دونالد ترامب والقاضية بنقؿ السفارة‬

‫ثنايا تمؾ الممحمة ومآثرىا وما تفوح بو مف مواعظ‬

‫األمريكية لدى عصابات الغصب الصييونية‬

‫وعبر ستظؿ صالحة لألجياؿ القادمة والتي تمييا‬

‫لمقدس في ضرب لكؿ القضية الفمسطينية‬

‫عشرات العقود مف الزمف‪ ,‬وىي بالقدر ذاتو‬

‫واإلجياز الصفيؽ عمى حقوؽ شعبيا التاريخية‬

‫‪7‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫ناىيؾ عما تعنيو مف تبعات ومخططات جينمية‬

‫التي قضاىا الرجؿ في زنازيف االحتالؿ وبيف‬

‫تزيد مف تنفيؿ الكياف الصييوني المجرـ بحماية‬

‫انتمائو لحزب البعث واستمالكو استمالكا مثاليا‬

‫كبار صناع القرار الدولي وتشجيعيـ لممارساتو‬

‫ليديو وتعاليمو ومشروعو السياسي والنضالي‬

‫اإلرىابية المتصاعدة وفي نفس الوقت البدء في‬

‫االستراتيجي العاـ‪.‬‬

‫تنفيذ األجندا االمبريالية القاضية بمعاودة تقسيـ‬

‫لقد دعا صداـ حسيف لفمسطيف بالقوؿ "عاشت‬

‫الوطف العربي وتفتيتو إلى دويالت متناثرة قائمة‬

‫فمسطيف حرة عربية مف النير إلى البحر‪".‬‬

‫عمى المذىبية الطائفية والعصبية العرقية ما‬

‫وال يختزؿ ىذا الشعار في ثناياه مكانة فمسطيف‬

‫يضاعؼ مف العوائؽ والحواجز المانعة لتحقيؽ‬

‫ومنزلتيا في البعث وفي قائده ورؤيتيما وقراءتيما‬

‫حمـ العرب في توحيد وطنيـ وامتالؾ نواصييـ‬

‫لمقضية الفمسطينية التي أكد البعث منذ يوـ نشأتو‬

‫وتخمصيـ مف الييمنة الخارجية‪.‬‬

‫عمى محوريتيا ومركزيتيا بمنتيى الصرامة فقط‪,‬‬

‫وبالعودة لمتساؤؿ حوؿ سر اليتاؼ لفمسطيف‬

‫وانما يدلؿ خصوصا عمى النظرة االستشرافية‬

‫خاتمة لحياة الرئيس العراقي صداـ حسيف‪ ,‬فعمينا‬

‫لمحزب ولصداـ حسيف لما ستتعرض لو فمسطيف‬

‫قراءة ما ليج بو وىو الشعار التقميدي المعروؼ‬

‫سيما بعد غزو العراؽ وتخريبو والعبث بمقدراتو‬

‫الذي اقترف بحزب البعث البعث العربي االشتراكي‪,‬‬

‫وتقتيؿ عدد كبير مف قيادتو الشرعية وأسر البقية‬

‫حيث ال يجب الفصؿ بيف ما أتاه صداـ حسيف وما‬

‫ومالحقتيا‪.‬‬

‫سمكو طيمة المحاكمة الجائرة التي تابعيا العالـ‬

‫فميس مف العبقرية في شيء التشديد عمى أف‬

‫عمى كبريات الشاشات وما نقؿ عف فريؽ الدفاع‬

‫غزو العراؽ وحؿ جيشو الباسؿ واستيداؼ حزب‬

‫وحتى الجنود والضباط األمريكاف حوؿ فترة األسر‬

‫البعث ومناضميو وقياداتو والقضاء باجتثاثو إنما‬

‫‪8‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫ىي مخططات كانت ترمي إلى تحييد العراؽ بما لو‬

‫إف الدعاء لفمسطيف بالخمود حرة عربية مف النير‬

‫مف ثقؿ ووزف استراتيجييف في منظومة األمف‬

‫إلى البحر ىو ببساطة شديدة‪ ,‬رغـ عمؽ‬

‫القومي العربي ومعادلة الصراع العربي الصييوني‬

‫المدلوالت وثراء القراءة‪ ,‬دعوة لمتشبث بفمسطيف‬

‫والعربي الفارسي عمى حد السواء وبالتالي تجريد‬

‫التاريخية وبعروبتيا وكانت حضا عمى التصدي‬

‫األمة العربية مف إحدى قالعيا الحصينة بما‬ ‫يسيؿ لألعداء تحقيؽ جميع ما حاؿ بينيـ وبيف‬

‫ألي محاولة ٌيراد مف خالليا اإلجياز عمييا‬

‫واجياضيا باعتبارىا قضية عربية وانسانية ال‬

‫بموغو العراؽ المحكوـ بنظامو الوطني بقيادة حزب‬

‫يمكف التحايؿ عمييا واحالتيا لرفوؼ النسياف أنى‬

‫البعث وريادة صداـ حسيف وكوكبة المناضميف‬

‫كاف مأتاىا وميما غمت التضحيات في سبيؿ‬ ‫الحيمولة‬

‫والقادة معو‪.‬‬

‫دوف‬

‫تمؾ‬

‫التوجيات‬

‫الشريرة‪.‬‬

‫فالتشديد عمى عروبة فمسطيف ىو لتوجيو العرب‬

‫كاف ىتاؼ صداـ حسيف لفمسطيف مف عمى منصة‬

‫لمدفاع عف ىويتيا التاريخية الثابتة التي ال تنازؿ‬

‫المشنقة‪ ,‬رسالة واضحة المعالـ قوية المعاني‬

‫عنيا‪ ,‬وىو كذلؾ دعوة لالستبساؿ في وأد‬

‫شديدة الصرامة بالغة التأكيد والتوجيو لمعرب كؿ‬

‫السياسات واإلجراءات الصييونية القاضية لطمس‬

‫العرب عمى أال يسقطوا فمسطيف مف حساباتيـ وأف‬

‫معالـ عروبة فمسطيف وبالتالي تيويدىا بما لخطط‬

‫يتخذوىا دوما غاية كؿ فعؿ نضالي وسناـ كؿ‬

‫ذلؾ مف ممارسات يومية معروفة لمجميع‪,‬‬

‫مجيود جيادي كفاحي‪ ,‬وكاف كذلؾ تركي از عاليا‬

‫ويتضمف الحرص البالغ عمى عروبة فمسطيف بكؿ‬

‫ومكثفا عمى أف األمة إنما تستيدؼ في أطرافيا‬

‫تأكيد عدـ االعتراؼ بقطعاف الصييونية وال القبوؿ‬

‫وفي بقية ساحاتيا فقط ليتـ اإلجياز عمى قمبيا‬

‫بجريمة اغتصابيـ النكراء لفمسطيف ميما تقادـ‬

‫فمسطيف ‪.‬‬

‫الزمف وميما استغؿ الكياف الصييوني الظروؼ‬

‫‪9‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫المعقدة المحيطة بالمسألة‪ ,‬عالوة عمى ضرورة‬

‫والحؽ‪.‬‬

‫عودة الميجريف والمنفييف والتصدي لسياسة‬

‫وىا ىي األحداث تتسارع وتتشابؾ ليطؿ عمينا‬

‫التغيير الديموغرافي وغير ذلؾ مما يضيؽ المجاؿ‬

‫رأس اإلدارة األمريكية بخطة خبيثة ظاىرىا نقؿ‬

‫بتعداده‪.‬‬

‫سفارة بالده لدى عصابات الغصب الصييونية‬

‫أما التركيز عمى حدودىا مف النير إلى البحر فيو‬

‫لمقدس وباطنيا تشريد الفمسطينييف وايجاد‬

‫وعي وادراؾ واستشراؼ لما يحاؾ في دىاليز أقبية‬

‫تسويات قذرة عمى شكؿ صفقات خسيسة مع‬

‫المخابرات ومركز الدراسات العالمية الموجية‬

‫بعض الجيات العربية الرسمية ولعؿ أخطرىا عمى‬

‫لمسياسات الدولية‪ ,‬وىو بال أدنى شؾ فطنة وذكاء‬

‫اإلطالؽ اإلفصاح عف ترحيؿ شعب الجباريف‬

‫نادريف تمتع بيما صداـ حسيف وحزبو بكؿ تأكيد‪,‬‬

‫لسيناء عمى مساحة طوليا ‪ 0٣٠‬كمـ وعرضيا‬

‫حيث يختزؿ ىذا التمسؾ بحدود فمسطيف الطبيعية‬

‫‪ ٣2‬كمـ وىو ما يفسر االستيداؼ المتواصؿ‬

‫المعرفة الدقيقة لممساعي الصييونية واالمبريالية‬

‫لمصر وخصوصا في سيناء لتييئتيا لتصبح وطنا‬

‫بتصفية قضية فمسطيف مف خالؿ العمؿ الحثيث‬

‫بديال لمفمسطينييف حتى يستوي األمر لمصياينة‬

‫عمى اإلمعاف في تزييؼ التاريخ والتحايؿ عمى‬

‫فيسرعوا بإعالف دولتيـ الييودية ليمروا بعدىا‬

‫الذاكرة العربية والكونية بمنتيى الدىاء عبر‬

‫لتأسيس ما يسمى "دولة (إسرائيؿ) الكبرى" مف‬

‫محاولة إنشاء وطف بديؿ لمفمسطينييف في أحد‬

‫النيؿ إلى الفرات وىو ما يفسر بكؿ جالء ما‬

‫أكبر فصوؿ الكوميديا السوداء‪ ,‬وحيث وبعدما كاف‬

‫تتعرض لو األمة مف تدمير ممنيج وتخريب ال‬

‫الحديث عما يسمى بإنشاء وطف لمييود أصبح‬

‫ييدأ وتقتيؿ وتغيير ديموغرافي في كؿ مف العراؽ‬

‫الوطف البديؿ عبارة عف ىبة مف الوافديف‬

‫وسورية وبقية الساحات العربية بوجوه أخرى‪.‬‬

‫المغتصبيف اإلرىابييف ألصحاب األرض والتاريخ‬

‫‪10‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫إف ىتاؼ صداـ حسيف لفمسطيف بالخمود حرة‬

‫وىو إذف عرض دقيؽ لما ستؤوؿ إليو األمور‬

‫عربية مف النير إلى البحر لـ يكف أبدا مف باب‬

‫وتشريح لما يتوجب فعمو لدرء األطماع والشرور‬

‫االستعراض أو المخاتمة‪ ,‬بؿ كاف معب ار عف مدى‬

‫االستعمارية المتدثرة بأكثر مف رداء ‪.‬‬

‫استمالؾ‬

‫الرجؿ‬

‫وحزبو‬

‫لحقيقة‬

‫المخططات‬

‫وىكذا إذف‪ ,‬تكوف خاتمة حياة صداـ حسيف مف‬

‫الجينمية الشيطانية التي تحاؾ لألمة العربية‬

‫عمى المصقمة درس بميغ وايذاف بمرحمة جديدة‬

‫ولقمبيا النابض فمسطيف‪ ,‬كما كاف رسالة مشفرة‬

‫عمى العرب االرتقاء لتحمؿ مسؤولياتيـ فييا‬

‫التنبو لتمؾ المشاريع الصييونية واالمبريالية والتي‬

‫فمسطيف التاريخية وعروبتيا الثابتة ميما عال‬

‫لمعرب رسمييف ونخبا ومثقفيف وجماىير بضرورة‬

‫وخاصة وقبؿ كؿ شيء الحفاظ عمى حدود‬

‫تتذيميا إيراف الفارسية الصفوية االستيطانية‬

‫موج االستسالـ وميما بمغت الحمالت االستعمارية‬

‫الشعوبية‪.‬‬

‫اإلرىابية مداىا خطورة وتزييفا وقمبا لمحقائؽ‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫رجؿ ليس كالرجاؿ‬ ‫د‪ .‬عمي القاؽ‪/‬المؤسسة الوطنية االجتماعية‪ /‬لبناف‬ ‫ماذا عساي أقوؿ في الذكرى الحادية عشر‬ ‫الستشياد صداـ حسيف؟ ىذا البطؿ العربي الكبير‬ ‫الذي بكتو عيوف العرب وفمسطيف قبؿ عيوف‬ ‫البعثييف‪ ,‬تيرب مني الكممات خجالً ألنيا تعجز‬ ‫عف التعبير في حضرة ىذا القائد التاريخي المميز‪,‬‬ ‫الذي قدـ الى حزبو وأمتو ما لـ يقدمو قائداً أو‬ ‫مسؤوال في تاريخ البشرية‪ ,‬فيو الذي قدـ ولديو‬ ‫وحفيده قربانا لعزة وبقاء ىذه األمة ولـ تدمع‬ ‫عيناه‪ ,‬واف دمعت فيما تدمعاف فخ ارً بيـ لعدـ‬ ‫تخييبيـ ظنو واستشياد وىـ يقاتموف كاألبطاؿ‪,‬‬ ‫فيقوؿ وىو يستمع لخبر استشيادىـ وعيناه‬ ‫عفي لمنشامى"‪.‬‬ ‫تغرورقاف بالدموع دوف أف تدمع " َ‬ ‫ىذا البطؿ الذي اقترب مف حبؿ المشنقة برباطة‬ ‫جأش قؿ نظيرىا‪ ,‬تقدـ بيامتو البيية وجبينو‬ ‫العالي ورأسو المرفوع‪ ,‬ولـ يقبؿ أف تغطى عيناه‬ ‫لكي يرى الخوؼ والجزع في عيوف مف اجتمعوا‬ ‫لالحتفاؿ بتقديمو قرباناً صبيحة يوـ العيد الكبير‪,‬‬ ‫فاقترب مف حبؿ المشنقة دوف خوؼ أو وجؿ‬ ‫ودوف أف تيوف عميو مبادئو‪ ,‬مبادئ حزب البعث‬ ‫العربي االشتراكي التي مارسيا في كؿ يومياتو‬ ‫ليقوؿ بصوت عالي وجيوري عاش العراؽ‬ ‫وعاشت فمسطيف بعد تالوتو الشيادتيف‪.‬‬

‫ماذا عساي أقوؿ في ىذا البطؿ؟ فميما قمت فيو‬ ‫لف أنصفو أو أعطيو ج أزً مما يستحؽ‪ ,‬ومف‬ ‫القميميف الذيف أنصفوه‪ ,‬المفكر األستاذ عزمي‬ ‫بشارة الذي قاؿ فيو‪ " :‬أف صداـ حسيف بوقفتو‬ ‫تمؾ أماـ حبؿ المشنقة قد ارتقى مف مرتبة إنساف‬ ‫إلى مرتبة أعمى"‪ .‬فعالً إف ىذا البطؿ ليس بإنساف‬ ‫عادي وقد أعجب بمواقفو ىذه أعداءه قبؿ محبيو‪,‬‬ ‫فقالوا فيو وقد صدقوا " أنو ليس كالرجاؿ فيو‬ ‫أكثر مف ذلؾ"‪.‬‬ ‫نـ قرير العيف أييا البطؿ فمؾ رفاؽ يتابعوف‬ ‫المسيرة‪ ,‬كيؼ ال وقد تتممذوا عمى يديؾ‬ ‫الطاىرتيف‪ ,‬فقيروا قوات التحالؼ الثالثيني‬ ‫وطردوىـ مف أرض العراؽ مقيوريف مذلوليف‪ ,‬وىـ‬ ‫يتابعوف المسيرة لطرد المستعمريف الجدد الذيف‬ ‫أتوا عمى الدبابة األمريكية ليحرروا تراب العراؽ‬ ‫الطاىر مف حقدىـ ودنسيـ‪.‬‬ ‫نـ قرير العيف سيدي فرفاقؾ عمى العيد قابضوف‬ ‫ولخطاؾ متبعوف ولمنصر سائروف تحت لواء‬ ‫الرفيؽ المجاىد االميف العاـ لحزب البعث العربي‬ ‫االشتراكي عزة ابراىيـ‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫التاريخ وبعث األمة صداـ حسيف‬ ‫عبد الغني قاسـ‪ /‬لجنة اليمف‬

‫القادة التاريخييف لمشعوب واألمـ ينطووف عادة‬

‫والروماف فيما تركوه مف االثار والمعابد والتماثيؿ‬

‫في اعماقيـ‪ ,‬عمى احساس مفرط بالتاريخ‪.‬‬

‫واألعمدة والمقابر واقواس النصر‪ .‬كاف االحساس‬

‫وسواء كانوا واعيف بيذه الحقيقة او لـ يكونوا‬

‫التاريخي لدييـ‪ ,‬احساسا بالديمومة‪ ,‬بالبقاء‪ ,‬إف‬

‫كذلؾ‪ ,‬فاف ىذا االحساس العارـ الذي يوشؾ اف‬

‫لـ يكف نزوعا لمخمود‪ ,‬ال ألرواحيـ فحسب‪ ,‬بؿ‬

‫النفس‪ ,‬ىو الذي يمثؿ في غالب االحياف دوافع‬

‫اما في العصور الحديثة‪ ,‬حيث لـ تعد ‪ -‬مع حركة‬

‫افعاليـ‪ ,‬وبواعث إرادتيـ‪.‬‬

‫التطور االجتماعي والثقافي‪-‬المعابد الكبرى وفنوف‬

‫واحيانا لكيانيـ المادي‪ ,‬كما أراد جمجامش‪.‬‬

‫يبمغ ما تبمغو الغريزة مف تأصؿ وتجذر في‬

‫ويختمؼ شكؿ ىذا االحساس‪ ,‬بطبيعة الحاؿ‪ ,‬مف‬

‫العمارة الضخمة‪ ,‬الشاىد الصادؽ‪ -‬والوحيد عمى‬

‫قائد ألخر‪ ,‬ومف عصر لعصر‪ ,‬بحسب طبيعة كؿ‬

‫االقؿ‪-‬عمى تميز عصر او عظمة فرد‪ ,‬وحيث لـ‬

‫قائد‪ ,‬ومجالو‪ ,‬وتكوينو النفسي واالجتماعي‬

‫تعد الشعوب نفسيا‪ ,‬كتمة سديمية تتحرؾ بإرادة‬

‫وااليديولوجي‪ ,‬وتبعا لظروؼ المكاف ومتغيرات‬

‫الممؾ‪-‬االلو‪ ,‬او الممؾ‪-‬الشمس‪ ,‬فاف االحساس‬

‫الزماف‪ ,‬في كؿ عصر‪ .‬في الماضي‪ ,‬كانوا يقيموف‬

‫التاريخي لدى القادة المعاصريف بدأ يتجمى في‬

‫االىرامات والمعابد والقبور العظيمة‪ ,‬ويحفروف‬

‫شكؿ اخر‪ ,‬ىو االىتماـ المباشر مف جانبيـ‬

‫عمى جدرانيا اخبار فتوحاتيـ‪ ,‬وانباء انتصاراتيـ‪,‬‬

‫بكتابة التاريخ نفسو‪ ,‬حتى لو لـ يكف تاريخ افراد‬

‫وصور منجزاتيـ‪ ,‬حتى يراىا او يقرأىا اآلتوف مف‬

‫او ابطاؿ متفرديف‪ ,‬بؿ تاريخ شعوب‪ ,‬واحزاب‪,‬‬

‫بعدىـ‪ ,‬فيحتفظوف بجذوة التفرد والعظمة متوقدة‪,‬‬

‫وحركات اجتماعية وسياسة وايديولوجية‪ .‬ومف‬

‫فعؿ قادة مصر القديمة‪ ,‬وبابؿ واشور في العصور‬

‫المعاصرة‪ ,‬بما فييا مجتمعات العالـ الثالث‪-‬‬

‫االولى لمتاريخ‪ .‬وىكذا فعؿ ايضا قادة اليوناف‬

‫وبينيا مجتمعاتنا العربية‪ -‬المحاوالت المتكررة‬

‫النادر اف نفتقد اليوـ‪ ,‬في كؿ المجتمعات‬

‫كما يظنوف‪ ,‬جيال بعد جيؿ‪ ,‬وقرنا بعد قرف‪ .‬ىكذا‬

‫‪13‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫إلعادة كتابة التاريخ‪ ,‬خصوصا عند الوقفات‪ ,‬او‬

‫ضرورية وميمة بالنسبة الى المؤرخ‪ ,‬ىي اقرب‬

‫المنعطفات الميمة‪ ,‬في مسيرتو‪ .‬بؿ ربما لـ يعد‬

‫ما تكوف الى االلواف بالنسبة الى المصور‪ ,‬او‬

‫يثير فينا الدىشة اآلف‪ ,‬أف نشيد مثؿ ىذه‬

‫بمواد البناء بالنسبة لمميندس‪ .‬ليس مف‬

‫المحاوالت إلعادة كتابة التاريخ‪ ,‬في المجتمعات‬

‫المتصور اف يبدأ رساـ انجاز لوحة مف لوحاتو او‬

‫االشتراكية نفسيا‪ ,‬حيث يديف قادتيا وكتابيا‬

‫اف يسعى ميندس إلقامة بناء مف دوف اف تكوف‬

‫ومؤرخوىا‪ ,‬بنظرية واحدة في تحميؿ التاريخ‪,‬‬

‫لدى الواحد منيما " مواده"‪ ,‬االساسية‪ .‬لكف ىذه‬

‫قضى قائد مف قادتيا‪.‬‬

‫عف " الموحة" وعف " العمارة" التي ينتيي الييا‬

‫المواد االساسية ىي في النياية شيء مختمؼ‬

‫وبمنيج واحد في كتابتو‪ ,‬كمما انتيى عيد او‬

‫المصور او الميندس‪.‬‬

‫ىؿ الحقيقة التاريخية نسبية الى ىذا الحد‪,‬‬ ‫بحيث تقبؿ التشكؿ والتموف‪ ,‬بحسب زوايا الرؤية‪,‬‬

‫الحقائؽ المتماثمة لدى المؤرخيف جميعا‪ ,‬ىي‬

‫ولكف ماىي الحقيقة التاريخية نغسيا؟ إف ىذا‬

‫كؿ مؤرخ عمى حدة‪ ,‬ويعالجيا طبقا التجاىو‬

‫السؤاؿ الذي تبدو إجابتو يسيرة لدى البعض‪ ,‬او‬

‫الفكري الخاص‪ ,‬وانطالقا مف منظوره االجتماعي‬

‫تواجو المؤرخ او المفكر عمى حد سواء‪ .‬اف‬

‫سمسمة مف االحكاـ المقبولة او المبررة لدى قطاع‬

‫المنطؽ الشائع قد يجيب عمى الفور اف حجر‬

‫مف الناس ‪ .‬وكمما كانت ىذه المواد االساسية او‬

‫اذف المواد االساسية او المواد الخاـ التي يتناوليا‬

‫ومدى النظر‪ ,‬واحيانا بحسب النوازع واالىواء؟‬

‫المحدد‪ ,‬ليصنع منيا "تاريخا" ىو في النياية‬

‫حتى بدييية‪ ,‬ىو في الواقع مف اعقد االسئمة التي‬

‫الزاوية في اي "تاريخ" ىو مجموعة الحقائؽ‬

‫الخاـ اكثر قدما واشد عراقة‪ ,‬ازداد "التاريخ"‬

‫االساسية التي ال يختمؼ عمييا المؤرخوف جميعا‬

‫خضوعا‪-‬عمى عكس الرأي الشائع‪ -‬لمتموف‬

‫بصرؼ النظر عف مدارسيـ الفكرية او فمسفاتيـ‬

‫والتشكؿ بآراء ومواقؼ المفكريف والمؤرخيف‬

‫مصر عاـ ‪822٣‬ـ‪ ,‬او اف ثورة قامت في العراؽ‬

‫التجاىو‪.‬‬

‫الخاصة‪ ,‬كؿ حسب حاجتو االجتماعية او تبعا‬

‫االجتماعية‪ .‬كأف نقوؿ‪ ,‬مثال اف ثورة وقعت في‬

‫فيؿ يعني اف الحقيقة التاريخية نسبية الى ىذا‬

‫عاـ‪8291‬ـ‪ .‬ولكف مثؿ ىذه الحقائؽ التي ىي‬

‫‪14‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫الحد؟ ال‪ ,‬ونعـ في نفس الوقت‪ .‬ال‪ ,‬مف حيث اف "‬

‫الذي نعيد كتابتو إال احكاما فمسفية في مطمقاتيا‬

‫الحدث" التاريخي ‪ -‬ىذه االساسية او الخاـ ‪ -‬ىو‬

‫او غاياتيا‪.‬‬

‫في نياية االمر واقعة موضوعية‪ ,‬بمعنى اف ليا‬

‫ومع ذلؾ يظؿ الفارؽ ىنا قائما‪ ,‬وضروريا‪ ,‬بؿ‬

‫ونعـ‪ ,‬مف حيث اف تفسير ىذا الحدث او تأويمو‪,‬‬

‫المختمفة مثمما ىي التسوية بيف الفمسفات‬

‫يخضع لممعالجة الخاصة لكؿ مؤرخ او مفكر تبعا‬

‫المختمفة ىي "موضوعية" زائفة‪ ,‬فضال عف انيا‬

‫واتجاه االيديولوجي‪ .‬واذا كاف ما قالو "ىيجؿ"‬

‫يؤدي إال الى العدمية االجتماعية‪ ,‬والتاريخية‪ ,‬وال‬

‫صحيحا مف (اف كؿ تاريخ فمسفة‪ ,‬وكؿ فمسفة‬

‫يقود في النياية إال لخدمة الرجعية في كؿ‬

‫تاريخ) فمعنى ذلؾ اننا ال نق أر ما يمكف تسميتو‬

‫مجتمع‪ ,‬وكؿ عصر‪ .‬فكيؼ يمكف التسوية بيف‬

‫واجبا‪.‬‬

‫وجودىا المستقؿ في الزماف والمكاف المحدديف‪,‬‬

‫لزاوية رؤيتو السياسية‪ ,‬وموقفو االجتماعي‪,‬‬

‫فالتسوية‬

‫بيف‬

‫المعالجات‬

‫التاريخية‬

‫محض تجريد مختمؽ‪ ,‬حتى لو تحقؽ فانو ال‬

‫بالتاريخ الموضوعي المجرد ابدا‪ ,‬وانما نحف نق أر‬

‫معالجة تاريخية تعتبر التاريخ تسجيال ألنباء‬

‫عمى الدواـ "فمسفة تاريخ‪".‬‬

‫المموؾ واالمراء ‪ -‬والكياف الذيف بنوا اىراماتيـ‬

‫ولف يختمؼ االمر بعد ذلؾ فيما يتعمؽ‬

‫عمى اجساد شعوبيـ‪ ,‬ورفعوا أعمدتيـ واقواس‬

‫انيا كميا ‪ -‬ارادت او لـ ترد ‪ -‬تصدر عف‬

‫اخرى تعتبر التاريخ سجال لحاصؿ الجمع المتفاعؿ‬

‫فمسفات متعددة‪ .‬وقبوليا او رفضيا ينبع في‬

‫بيف شعوب وقادتيا‪ ,‬في إطار لحظة محددة في‬

‫نصرىـ عمى جماجـ البشر‪ ,‬وبيف معالجة تاريخية‬

‫بالمعالجات المتعددة لمحدث التاريخي مف زاوية‬

‫الواقع مف قبولنا او رفضنا ليذه الفمسفات‪ ,‬تبعا‬

‫الزماف والمكاف؟ كيؼ يمكف التسوية بيف فمسفات‬

‫"لفمسفتنا" المعينة‪ .‬وىاىنا يصبح البحث التاريخي‬

‫تاريخية تجعؿ مف التاريخ تجميا لقوى مجيولة‪.‬‬

‫بحثا فمسفيا في صميمو‪ ,‬وتغدو الكتابة التاريخية‬

‫غامضة عمياء بيف فمسفات تاريخية اخرى تحيؿ‬

‫االحكاـ التي نصدرىا عمى التاريخ المكتوب‪ ,‬او‬

‫الشاقة والعنيدة‪ ,‬المتالؾ مصيرىـ؟ بؿ كيؼ يمكف‬

‫التاريخ الى محصمة لتفاعؿ نضاالت البشر‪,‬‬

‫كتابة تعكس تأويال فمسفيا في جوىرىا‪ .‬وال تكوف‬

‫التسوية بيف مف يعتبروف التاريخ‪ ,‬تاريخ" افراد"‬

‫‪15‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫عظماء مف جانب‪ ,‬ومف يعتبرونو تاريخ" جماىير"‬

‫في مساىمتو االولى طرح األشكاؿ مف زاويتو‬

‫صماء مف جانب اخر‪ ,‬ومف يعتبرونو ثمرة لعالقة‬

‫الفمسفية العامة‪( :‬لمف يكتب التاريخ وكيؼ يكتب؟‬

‫جدلية‪ -‬تاريخية بيف جماىير مناضمة وقيادات‬

‫ىؿ يكتب التاريخ لألحياء اـ لألموات والشيداء؟‬

‫‪ -‬الذي ىو امؿ البشرية جمعاء ومناط طموحيا‪-‬‬

‫الفرد المستحؽ‪ ,‬دوف أف يكوف انصافو عمى‬

‫أف يتحقؽ‪ ,‬ماداـ االمر ال يخضع في النياية إال‬

‫حساب المجتمع؟)‪.‬‬

‫ولماذا نمح عمى أف يكتب التاريخ‪ ,‬بما ينصؼ‬

‫وطالئع حية‪ ,‬مف جانب ثالث؟ وكيؼ يمكف لمتقدـ‬

‫وىو قد اجاب عمى السؤاؿ االوؿ باف التاريخ‬

‫لظيور العبقري الفرد وحده‪ ,‬او لمحركة العشوائية‬

‫يكتب بطبيعة الحاؿ لألحياء مف الناس في‬

‫لمكتؿ السديمية وحدىا؟‪.‬‬ ‫ىاىنا يبدأ االنتقاء‪ ,‬وتتحدد طبيعة االختيار‪.‬‬

‫المجتمع‪ ,‬وتاريخ البطولة واالبطاؿ ليس مجرد‬

‫وتتميز ىوية الباحث او المفكر او المؤرخ‪ ,‬او‬

‫تحية او شيادة لمف قدموا ارواحيـ مف اجؿ‬

‫ومف ىنا تنطمؽ المعالجات التاريخية المختمفة‪,‬‬

‫درس لممناضميف مف بعدىـ‪ ,‬وانموذج يعمى‬

‫االشكاؿ‪,‬‬

‫أماميـ‪ ,‬حتى يسيروف عمى دربو‪ ,‬ويحتذونو‪.‬‬

‫ولقد طرح صداـ حسيف االشكاؿ مف ازوية‬

‫الصماء‪ .‬كاف المسيح يقوؿ (دعوا الموتى يدفنوف‬

‫التاريخ العربي‪ ,‬وبعث االمة العربية‪ ,‬وقدـ في‬

‫موتاىـ)! وكاف يعني بذلؾ أف الحياة ىي ىـ‬

‫القائد السياسي التاريخي‪.‬‬ ‫ويتجسد‬

‫التأويؿ‬

‫بالضرورة‪ ,‬نفسو‬

‫الفمسفي‬

‫ويطرح‬

‫الوطف فحسب‪ ,‬وانما ىو ‪-‬وربما في االساس‪-‬‬

‫التاريخ ال يكتب لمموتى‪ ,‬لألضرحة الرخامية‬

‫معالجتو ثالث مساىمات فكرية‪ :‬االولى تحت‬

‫االحياء االوؿ‪ .‬فاذا لـ يكف بوسعنا اف نتحدث الى‬

‫عنواف ( كيؼ يكتب التاريخ ؟ )‪ ,‬والثانية تحت‬

‫االحياء‪ ,‬ونتوجو الييـ‪ ,‬ونوجييـ‪ ,‬فكيؼ يمكننا‬

‫عنواف‪ ( :‬يجب اف ال نتحدث عف التاريخ بصورة‬

‫أف نفعؿ إزاء مف اصبحوا مجرد ذكرى في الخياؿ‬

‫معزولة عف الزمف وتفاعالت االحداث)‪ ,‬والثالثة‬

‫او الطيؼ في القمب؟ إف التاريخ اذا لـ يكف‬

‫تحت عنواف‪(:‬حوؿ كتابة التاريخ)‪.‬‬

‫متوجيا الى االحياء‪ ,‬وموجيا ليـ‪ ,‬فقد فاعميتو‪,‬‬ ‫و ايجابيتو‪ ,‬وديناميكيتو‪ ,‬بؿ لعمو يفقد تبريره‬

‫‪16‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫تفاعؿ‪.)...‬‬

‫ايضا‪.‬‬ ‫ىيجؿ حقؽ في فمسفة التاريخ ما لـ يسبقو اليو‬

‫ما الذي تعنيو ىذه العبارات؟ إنيا تعني رفض‬

‫احد‪ ,‬وربما ‪ -‬بمعنى ما مف المعاني ‪ -‬لـ يمحؽ‬

‫االتجاه الذي يجعؿ التاريخ فيضا مف عبقرية افراد‬

‫في عصر ما ىو الذي يستطيع أف يعبر عف إرادة‬

‫الذي يجعؿ التاريخ مجرد محصمة ميكانيكية‬

‫عصره في كممات‪ ,‬ويدؿ عصره عمى إرادتو‬

‫لجماىير‪ ,‬لكتؿ‪ ,‬تتحرؾ بغير "بوصمة" وسط العباب‬

‫يحقؽ عصره)‪.‬‬

‫ىناؾ مجتمع مف جانب وقائد مف جانب آخر‪.‬‬

‫عظماء مف جانب‪ ,‬كما تعني رفض االتجاه اآلخر‬

‫بو ايضا احد فانو كاف يقوؿ‪ ( :‬إف الرجؿ العظيـ‬

‫‪.‬ثـ ىي بعد ذلؾ تطرح الوضع الصحيح لألشكاؿ‪:‬‬

‫وينيرىا‪ .‬إف ما يفعمو ىو قمب وروح عصره‪ ,‬إنو‬ ‫صداـ حسيف يجيب عمى السؤاؿ المطروح اآلف‬

‫والعالقة بينيما ىي عالقة تفاعؿ‪ ,‬اي عالقة أخذ‬

‫بقولو‪ ( :‬ىؿ تصورنا يوما ما أف تتقدـ الحياة‬

‫واعطاء‪ ,‬اي عالقة ديناميكية جدلية تسير مف‬

‫المرسومة‪ ,‬بدوف قائد او قيادات؟ الجواب ال يمكف‬

‫انقطاع‪.‬‬

‫الفرد الى المجتمع‪ ,‬ومف المجتمع الى الفرد‪ ,‬بغير‬

‫والمجتمع‪ ,‬او اي فرع فييما عمى طريؽ االىداؼ‬

‫تصور ذلؾ‪ ,‬ولـ يكف في التاريخ استشيادات‬

‫لقد اجتيد صداـ حسيف في اف يضع القضية‬

‫جوىر االجابة عمى السؤاؿ قائال‪ ( :‬إف القائد ىو‬

‫قرائو ومستمعيو بتشبيييا بعالقة البنوة واالبوة‪ ,‬لـ‬

‫ابف المجتمع وابوه في آف معا‪ .‬ىو ابف المجتمع‬

‫يتوقؼ عند ىذا الحد فقط‪ ,‬بؿ إنو اعتبر ايضا‬

‫المجتمع في المرحمة التي يمعب فييا ادو ار‬

‫المجتمع‪( .‬عمينا أف ال ننسى أف البطولة ايضا‬

‫قيادية‪ ...‬وعندما يكوف القائد ابا لممجتمع ال يعني‬

‫ىي ابنة المجتمع‪ ,‬في جانب اساس منيا‪ ,‬إذ لو‬

‫يكوف وصيا عميو‪ ,‬وانما تكوف أبوتو ضمف سياؽ‬

‫لمتضحية‪ ,‬وفي وعيو‪ ,‬وفي عطائو‪ ,‬في إرادتو‪ ,‬لما‬

‫العالقة الديمقراطية الثورية‪ ,‬وما تتطمبو مف‬

‫انجب بطال ‪.‬وعمينا عمى ىذا االساس أف نربط‬

‫وضعا جدليا صحيحا‪ ,‬محاوال أف يقربيا مف أذىاف‬

‫يقتدى بيا في ىذا االتجاه)‪ .‬ثـ يضيؼ بعد ذلؾ‬

‫عظمة االفراد‪ ,‬او بطولتيـ‪ ,‬ىي بدورىا ابنة‬

‫في عممية الخمؽ االولى والتكوف االوؿ‪ .‬وىو ابو‬

‫لـ يكف المجتمع آنذاؾ بطال في استعداده‬

‫ذلؾ أف يكوف أبا عشائريا متخمفا‪ ,‬بمعنى أف‬

‫‪17‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫ربطا صحيحا بيف ذلؾ‪ ,‬وبيف دور الفرد ومبادرتو‬

‫مساىمتو الثانية التي عالج فييا مرة اخرى إشكاؿ‬

‫وتضحياتو‪ ,‬بيذا االطار‪ ,‬اي اف ال نتحدث عف‬

‫" التاريخ" والتي كانت فياصميا حديثا ادلى بو في‬

‫الفرد ونسحؽ دور الشعب في المجتمع‪ ,‬ألف‬

‫مناقشة لتقرير قدمتو لجنة التربية الوطنية‬

‫المجتمع وعف الفرد‪ ,‬في عممية تفاعؿ تاـ)‪.‬‬

‫كموجو‪ ,‬كمرب‪ ,‬كأب‪ ,‬ولكف دوف أف يفقد بعده‬

‫والقومية إلصالح المناىج الدراسية تكمـ كمعمـ‪,‬‬

‫االتجاىيف خاطئاف‪ ,‬والمطوب ىو اف نتحدث عف‬

‫النظري االصيؿ أبدا‪.‬‬

‫ومع ذلؾ‪ ,‬ربما يجدر بنا أف ال ننسى ايضا اف‬

‫قاؿ‪ ( :‬لكي نشير الى عظمة إنساف ما‪ ,‬او عمؿ‬

‫ثمة نوعيف مف العظماء‪ :‬فيناؾ العظماء الذيف‬ ‫يمثموف عمى الدواـ القوى الموجودة ويعبروف‬

‫ما ال يكفي اف نتحدث عف ذلؾ بصيغ مجردة‬

‫عنيا‪ .‬وىناؾ ايضا العظماء الذيف يساعدوف في‬

‫معزولة عف الزمف ومراحمو‪ ,‬وعف تفاعالت‬

‫خمؽ ىذه القوى عف طريؽ تحدي السمطة‬

‫االحداث‪ .‬إنما يجب اف نربط ذلؾ بمجموعة‬

‫ويبدو اف " إدوارد كار" كاف مصيبا تماما في‬

‫والعوامؿ المتصمة بالظروؼ المحيطة بو‪ ,‬لكي‬

‫العوامؿ المتصمة بالزمف وباإلمكانات الذاتية‪,‬‬

‫الموجودة‪.‬‬

‫تبرز عظمتو في إطارىا الصحيح‪.)..‬‬

‫قولو‪( :‬إف ما ىو جوىري في تقديري ىو أف نجد‬

‫في الرجؿ العظيـ فردا بارزا‪ ,‬نتاجا لمعممية‬

‫ما الذي يعنيو بالعزلة عف الزمف ومراحمو؟ إف‬

‫التاريخية‪ ,‬ومساعدا ليا في نفس الوقت‪ .‬إنو‬

‫مسألة الربط بيف الحدث التاريخي وظروفو في‬

‫ممثؿ القوى االجتماعية وخالقيا معا‪...‬تمؾ القوى‬

‫المكاف والزماف ليست جديدة في الفكر التاريخي‬

‫غير اف صداـ حسيف في معالجتو لمقضية لـ‬

‫الظروؼ ىو ايضا مسألة مستقرة حتى لدى بعض‬

‫يكف مفك ار نظريا فحسب‪ ,‬ولكنو كاف قائدا سياسيا‬

‫المؤرخيف البورجوازييف المستنيريف انفسيـ‪ .‬لقد‬

‫ولكنو بموقعو‪ ,‬ودوره‪ ,‬ونضالو البطولي ىو في‬

‫االمبراطورية الرومانية‪- ,-‬انيا لحقيقة بدييية‬

‫مجتمعو بمثابة" االب" كذلؾ‪ .‬ولذلؾ فانو في‬

‫أف االحواؿ السائدة يجب أف تتالءـ مع‬

‫عامة‪ .‬إف الربط بيف البطؿ التاريخي وتمؾ‬

‫التي تغير شكؿ العالـ وافكار البشر)‪.‬‬

‫الحظ‬

‫ايضا‪ .‬إنو لـ ينس أنو ليس " ابنا" لمجتمعو فقط‪,‬‬

‫‪18‬‬

‫"جيبوف"‬

‫صاحب‪-‬انحال ؿ‬

‫وسقوط‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫الشخصيات الفذة‪ .‬وانو مف الجائز أف تتالشى‬

‫التأميـ‪ ,‬اآلف مثال‪ ,‬فإننا نعتز بو‪ ,‬ونعتبره أحد‬

‫اآلف عبقرية " كروميؿ" او " ريتز" في الظممة‪- .‬‬

‫االعماؿ العظيمة التي نفخر بيا‪ ,‬ولكف بعد سنوات‬

‫ولكف صداـ حسيف ال يعني ىذا المفيوـ‬

‫مف اآلف‪ ,‬وفي سياؽ المسيرة الالحقة‪ ,‬لف يحتؿ‬

‫القريب لمعزلة عف الزمف‪ .‬اوفي االقؿ ال يعنيو‬

‫ذات الموقع النفسي المؤثر‪ ,‬كما ىو عميو في‬

‫وحده‪ .‬إنو ال يقصد عزلة الحدث التاريخي او‬

‫حينو‪ ,‬ولف ترى صورتو وطبيعتو بنفس الحالة‬

‫البطؿ التاريخي عف إطاره الحاضر فقط‪ ,‬وانما‬

‫حينيا‪ ,‬اذا ما جردناه مف ظروفو‪ ,‬واضعفنا صمتو‬

‫يكوف لو في المستقبؿ ايضا‪ .‬إف التاريخ الذي ىو‬

‫والتفاعؿ‬

‫والسياسي‬

‫نتاج لمتفاعؿ عنده‪ ,‬ينيض بالضرورة عمى‬

‫المتصؿ بذلؾ القرار)‪...‬‬

‫الحركة‪ .‬وماذا تعني الحركة غير التحوؿ‬

‫وصداـ حسيف في ىذيف المثميف يتحدث عف البعد‬

‫بالحياة او قطعناه عف مسيرة الثورة‪ ,‬وعف الزمف‬

‫عزلتو عف إطاره الماضي‪ ,‬واطاره الذي يمكف أف‬

‫واالستمرار والتفرد والجدة دائما؟‬

‫االجتماعي‬

‫واالقتصادي‬

‫المستقبمي لمحدث‪ ,‬اي عف ضرورة عدـ العزلة‬ ‫عف المستقبؿ‪.‬‬

‫مف ىنا كاف انتقاده لبعض "المصطمحات‬

‫في امثمة اخرى عديدة اشار الى البعد الماضي‬

‫الخاطئة" التي تستخدـ احيانا في وصؼ الثورة‪,‬‬

‫مثؿ وصفيا بانيا" ثورة ‪ 80‬تموز التقدمية"‬

‫لمحدث‪ ,‬اي الى عزلتو او عزلو عف ماضيو‪ .‬إف‬

‫واعتبار" صفة التقدمية ىي السمة النيائية ليا"‬

‫(الحديث عف الثورة‪ ,‬وعف حزب البعث العربي‬

‫بينما " الثورة في جوىرىا قومية و اشتراكية‪,‬‬

‫االشتراكي‪ ,‬ال يكتسب بعده الموضوعي و التاريخي‬

‫جوىرىا‪ ,‬كثورة مستمرة باتجاه تحقيؽ اىدافيا‬

‫سبقت الثورة‪ ,‬في المجاؿ االجتماعي والسياسي‬

‫االستراتيجية ‪ ."...‬كما كاف ايضا وصفو لمقرار‬

‫واالقتصادي والثقافي والعسكري‪ ,‬وانعكاس ذلؾ‬

‫حد ذاتو ثورة‪ -‬في نفس اطار المفيوـ السابؽ‪,‬‬

‫الجماىير‪(.‬‬

‫الصحيح‪ ,‬ما لـ نتحدث عف الصورة السوداء التي‬

‫فوصفيا بالتقدمية تقميؿ مف قيمتيا‪ ,‬ومف‬

‫عمى السيادة الوطنية‪ ,‬والنضاؿ القومي‪ ,‬وحياة‬

‫التاريخي بتأميـ النفط في العراؽ‪ -‬ولقد كاف في‬

‫ال يمكف فيـ الحدث التاريخي‪ ,‬او تقويـ البطؿ‬

‫تعبي ار عف نفس المعنى‪( :‬عندما نتحدث عف قرار‬

‫‪19‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫التاريخي إذف‪ ,‬بوضعو بيف قوسيف‪ .‬بؿ ال بد مف‬

‫ىذا البعد النفسي عمى سبيؿ المثاؿ في نظرة‬

‫فتح السدود المصطنعة‪ ,‬اماـ صيرورة الزمف‪ .‬غير‬

‫المواطف العراقي الى " القطر العراقي" ‪ .‬فألف حزب‬

‫اننا ال ينبغي أف ننجذب الى لحظة الماضي‪ ,‬او‬

‫البعث العربي االشتراكي‪ ,‬حزب قومي يناضؿ مف‬

‫الى لحظة المستقبؿ‪ ,‬ونفتقد بعدىما مواضع‬

‫اجؿ تحقيؽ الوحدة العربية وتجسيد القومية‬

‫اقدامنا‪ .‬إف لحظة الحاضر تحظى باىتمامو‬

‫العربية في دولة عربية واحدة‪ ,‬وألنو يؤمف بأف‬

‫فبدونيا يفقد الماضي معناه‪ ,‬والمستقبؿ مبرره ‪.‬‬

‫العراؽ جزء مف االمة العربية‪ ,‬وقطر داخؿ الوطف‬

‫القالئؿ الذيف يالحظ المرء أف لدييـ وعيا‬

‫كثي ار الى الخمؼ‪ ,‬وتنزوي‪ ,‬اماـ الصفة االعـ‬

‫واضحا لمبعد النفسي في لحظة الحاضر ىذه‪ .‬إف‬

‫واالشمؿ وىي العروبة‪ ,‬والوطف العربي‪ ,‬واالمة‬

‫البعد النفسي لألحداث واالشخاص والق اررات جزء‬

‫العربية‪.‬‬

‫كثير ما كانت تتراجع‬ ‫ا‬ ‫العربي‪ ,‬فاف صفة" العراقية"‬

‫بؿ ربما امكف القوؿ أف صداـ حسيف مف القادة‬

‫ولكف صداـ حسيف رجؿ الحسابات والموازنات‬

‫ال يتج أز دائما مف حساباتو‪.‬‬

‫تأمؿ قولو‪ (:‬ىناؾ نوعاف مف االمور تجذب‬

‫النفسية الدقيقة يؤكد بوضوح إننا (يجب اف ال‬

‫االنساف‪ :‬ما يؤمف بو وال يراه عمى االطالؽ‪ ,‬وما‬

‫نسقط مف الحساب اف نربي " العراقي" عمى اف‬

‫معمومة‪ .‬وعندما نتحدث عف شيء مرئي ليس في‬

‫التي يعيش عمييا‪ ,‬والتي ىي‪ ,‬دستوريا‪ ,‬وطنو‪,‬‬

‫السماء‪ ,‬ولكنو ايضا ليس في اليد‪ ,‬فإننا بذلؾ‬

‫واف يكوف مستعدا‪ ,‬فكريا ونفسيا‪ ,‬لمدفاع عنيا‬

‫نتحدث عف شيء مجرد‪ ,‬ال زاؿ ىدفا لـ يتحقؽ‬

‫يتفاعؿ معو يوميا بشكؿ عممي خاص‪ ,‬في حيف‬

‫بعد‪ ...‬وشيء كيذا ال يثير الحماس لدى‬

‫اف تفاعمو مع الوطف العربي ىو تفاعؿ مبدئي‬

‫الوقت نفسو‪ ,‬ليس قضية روحية نتعمؽ بيا‪ .‬في‬

‫القومي المبدئي‪ ,‬ونترؾ الوطني المباشر‪ ,‬كذلؾ ال‬

‫مثؿ ىذه الحالة نكوف اخطأنا الحساب‪ .)...‬يتجمى‬

‫نغرؽ في الوطني المباشر‪ ,‬ونترؾ الحديث عف‬

‫يعتز بيذه الرقعة مف االرض" القطر العراقي" ‪,‬‬

‫يؤمف بو ويممسو باستمرار‪ ,‬وضمف حدود‬

‫حتى االستشياد‪ .‬ألنيا وطنو الممموس‪ ,‬والذي‬

‫نسقط تأثير واستخداـ ما ىو في اليد‪ ,‬ونبدو كأننا‬

‫عاـ‪ ...‬وىذا يعني إننا يجب اف ال نغرؽ في‬

‫المواطنيف بمستوى ما ىو ممموس‪ ,‬وىو في‬

‫‪20‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫مفاىيمنا القومية ومستمزمات النضاؿ لتحقيقيا)‪.‬‬

‫االفراد‪ ,‬ألنو يتضمف كؿ الصفات الجسمانية‬

‫آفاؽ الزمف الثالثة موجودة إذف‪ ,‬ومتفاعمة‪ ,‬في‬

‫والوجدانية والعقمية والخمقية‪ ,‬في تفاعميا وتكامميا‬

‫مفيومو عف الحدث التاريخي في مبناه او في‬

‫خالؿ شخص معيف‪ ,‬يعيش في بيئة اجتماعية‬

‫السياسي‪ ,‬كما اف القائد السياسي الذي يمسؾ‬

‫االمة اشد مف ذلؾ تركيبا وتعقدا بما ال يقاس‪,‬‬

‫بدفة سفينة السمطة في بالده‪ ,‬يدرؾ إدراكا يبمغ‬

‫ألنو يشتمؿ عمى كؿ صفاتيا المادية والمعنوية‪,‬‬

‫لالرتطاـ‬

‫تفاعميا وتكامميا فحسب‪ ,‬بؿ في نموىا وتطورىا‬

‫بالصخور دائما‪ ,‬والتمزؽ بيف العواصؼ واالنواء‪,‬‬

‫وارتقائيا ومسارىا ايضا‪ .‬ومع ذلؾ‪ ,‬وميما كانت‬

‫دوف اف تبمغ شواطئيا البعيدة‪ ,‬او آفاقيا‬

‫ىذه العممية بالغة التعقد والتشابؾ والتركيب‪ ,‬فاف‬

‫وكمفكر نظري‪ ,‬وقائد سياسي‪ ,‬معا‪ ,‬يتوقد في‬

‫اي درجة الوعي لذاتيتيا‪ ,‬لوحدتيا وتكامميا‬

‫نفسو الطموح لبعث االمة العربية‪ ,‬ودفعيا الحتالؿ‬

‫وتميزىا‪ ,‬ىو في حد ذاتو عالمة ال تخطئ عمى‬

‫صداـ حسيف طويال مسألة كتابة التاريخ العربي ‪.‬‬

‫وال تتـ الوحدة والتكامؿ في شعور االفراد اال‬

‫ىو ايضا يدرؾ بعمؽ المغزى الذي كاف يعنيو"‬

‫بسالمة " الذاكرة" ‪ ,‬وتماسؾ حمقاتيا في تيار‬

‫االمة مف وعي ذاتيا وعيا تاما)‪.‬‬

‫خبراتيا الحية‪ ,‬ويمثؿ عنصر الثبات وسط سائر‬

‫بعينيا‪ ,‬فما مف شؾ اذف في اف معنى شخصية‬

‫مغزاه‪ .‬والمفكر النظري بداخمو ال يطغى عمى القائد‬

‫حد االيماف‪ ,‬انو بدوف البوصمة النظرية المحددة‬ ‫لمطريؽ‪,‬‬

‫تصبح‬

‫السفينة‬

‫عرضة‬

‫الجغرافية والتاريخية‪ ,‬االقتصادية والثقافية‪ ,‬ال في‬

‫بموغ امة مف االمـ درجة االحساس بشخصيتيا‪,‬‬

‫الموعودة‪.‬‬

‫رشدىا ونضجيا‪.‬‬

‫مكانتيا العالمية‪ ,‬واداء رسالتيا االنسانية‪ ,‬ارقت‬

‫متصؿ‪ ,‬يربط بيف مراحميا المختمفة‪ ,‬ويجمع‬

‫شوبف ىور" بعبارتو‪ ( :‬في التاريخ فقط‪ ,‬تتمكف‬ ‫ذلؾ ألنو ما مف امة بؿ شخصية‪ .‬وما مف‬

‫عناصرىا المتغيرة‪ .‬وىكذا االمر بالنسبة لألمـ‪ ,‬ال‬

‫كاف معنى الشخصية الفردية‪ ,‬مف اشد المعاني‬

‫بداخميا تراثيا‪ ,‬وتصؿ بيا بيف أنات الزمف‬

‫تركيبا وتعقيدا‪ ,‬في العموـ التي تدرس شخصية‬

‫المتعاقبة عمييا‪ ,‬وترسب مف خالليا السمات‬

‫بد ليا مف " ذاكرة" تختزف فييا تجاربيا‪ ,‬وتحمي‬

‫شخصية بال تراث ‪ .‬وما مف تراث بال تاريخ‪ .‬واذا‬

‫‪21‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫االمة العربية لـ توجد قط وجودا متكامال حتى‬

‫االساسية التي تتحدد في تطور شخصيتيا‪.‬‬ ‫وذاكرة االمـ اسميا التاريخ‪ .‬وليس المقصود‬

‫اآلف‪ ,‬وأف القومية العربية ما زاؿ ينقصيا شرط او‬

‫بالتاريخ ىنا‪ ,‬اخبار المموؾ والعروش والتيجاف‬

‫شروط مف البنود الستا لينيو حتى تتحقؽ‪.‬‬

‫والسالطيف واالمراء و الخمفاء‪ ,‬ال‪ ,‬وال انباء الفتوح‬

‫والقوميوف واالشتراكيوف المستنيروف لـ يكتبوا‬

‫والغزو وما بعدىما مف ىزائـ او انتصارات‪ ,‬ولكنو‬

‫حتى اآلف سوى صفحات ىنا او ىناؾ‪ ,‬حوؿ ىذا‬

‫تاريخ االنساف في بقعة ما مف االرض‪ ,‬بنضاالتو‬

‫العصر او ذاؾ‪ ,‬مف العصور العربية‪ ,‬ومازاؿ‬

‫انو باختصار االسياـ الذي يقدمو شعب مف‬

‫مف يكتبو‪.‬‬

‫السفر الكبير الضخـ‪ ,‬الشامؿ والمتكامؿ‪ ,‬ينتظر‪,‬‬

‫وانجازاتو‪ ,‬بمعتقداتو وثقافاتو‪ ,‬بقيمو وتصوراتو‪,‬‬ ‫الشعوب في ممحمة الحضارة االنسانية ككؿ‪.‬‬

‫ولكف كيؼ؟ إف صداـ حسيف في مساىمتو‬

‫ولقد كاف" جوتو" يقوؿ‪( :‬انو يجب اعادة كتابة‬

‫الثالثة التي حممت عنواف" حوؿ كتابة التاريخ"‬

‫اكتشفت فحسب‪ ,‬بؿ الف اشياء جديدة قد وقعت‪,‬‬

‫النظر الى التاريخ العربي وكتابتو‪ ,‬منطمقا مف‬

‫والف الفرد المساىـ في تقدـ عصر مف العصور‪,‬‬

‫النظرة العامة لحزب البعث العربي االشتراكي‪,‬‬

‫الى الماضي ويحكـ عميو بشكؿ جديد‪.).....‬‬

‫والمنيج‬

‫يقدـ دليال لمنيج‪ ,‬او قواعد لمنيج جديد في‬

‫التاريخ مف وقت آلخر‪ ,‬ال الف حوادث جديدة قد‬

‫ورافضا لممنيجيف القائميف في ساحة التاريخ‬

‫يصؿ الى مواقؼ يمكنو باالستناد الييا أف ينظر‬

‫العربي‬

‫وىما‪:‬‬

‫"المنيج‬

‫الديني‪,‬‬

‫وتاريخ االمة العربية لـ يكتب حتى اآلف ‪-‬‬

‫الماركسي"‪ .‬ألف اصحاب المنيج الديني يسقطوف‬

‫شامؿ و متكامؿ‪ .‬البعض كتبو منطمقا مف ظيور‬

‫واالجتماعية‬

‫العامؿ‬

‫االسالـ‪ ,‬وكأنما االمة العربية لـ توجد إال مع‬

‫الروحي ىو كؿ شيء في صيرورة االمـ‪ ,‬في‬

‫قط ألنو في إيمانو االرثوذكسي الجامد بالمفيوـ‬

‫الماركسيوف‪ ,‬برد فعؿ غير متوازف‪ ,‬أف صيرورة‬

‫الستا ليني القاصر لالمة والقومية‪ ,‬اعتبر اف‬

‫وتكوف االمـ في صعودىا واخفاقيا وتقدميا‪ ,‬إنما‬

‫مف الحساب تفسير التاريخ لمعوامؿ القومية‬

‫لسوء الحظ‪ -‬بمنظور قومي‪ ,‬وعممي‪ ,‬ونقدي‪,‬‬

‫االسالـ‪ ,‬وبفضؿ االسالـ‪ .‬والبعض اآلخر لـ يكتبو‬

‫واالقتصادية‪,‬‬

‫ويعتبروف‬

‫نيوضيا‪ ,‬وفي انكفائيا وانسحاقيا‪ ,‬فيما يعتبر‬

‫‪22‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫يعتمد عمى التفسير المادي لمتاريخ مع اسقاط‬

‫االمـ‪ .‬وىو يتقدـ بعدىا لينتقد المنيج الغيبي‬

‫االعتبارات الروحية والمعنوية وفعميا في حياة‬

‫السمفي الذي يعتبر التاريخ العربي فيما قبؿ‬

‫االمـ‪".‬‬

‫االسالـ تاريخا فارغا او مخجال‪ ,‬كما ينتقد المنيج‬

‫فيؿ ىو البحث عف طريؽ ثالث؟ كال‪ .‬ولكنو‬

‫الماركسي الذي يحمؿ التاريخ وكانو محض صراع‬

‫البحث عف الشموؿ والتكامؿ ووحدة المركب' بضـ‬

‫طبقات‪ ,‬الف المنيجيف كمييما يجافياف حقائؽ‬

‫الميـ'‪ ,‬دوف نظرة واحدية الى ىذا الجانب او ذاؾ‪,‬‬

‫التاريخ‪ " .‬فحيف يتحدث الغيبي السمفي باالتجاه‬

‫مف التاريخ سالحا‪ ,‬مف اجؿ النيضة العربية‬

‫بأنيـ امة متفسخة‪ ,‬متصو ار بانو بذلؾ إنما يقوي‬

‫الجديدة‪ ,‬وتقدما نحو وحدة االمة‪ ,‬وحريتيا‪,‬‬

‫الدعوة االسالمية ويوفر اسس ومستمزمات‬

‫وازدىاره االجتماعي‪.‬‬

‫مشروعيتيا الدنيوية‪ ,‬إنما يرتكب خطأ كبي ار ونرى‬

‫االسالمي التقميدي القديـ الذي يصور العرب‬

‫في ضوء فمسفة ايجابية مناضمة‪ ,‬تحاوؿ أف تجعؿ‬

‫إف صداـ حسيف وضع الفرضية االولى لمنيجو‬

‫ذلؾ في الكثير مف الكتابات واالقالـ العربية وغير‬

‫بقولو‪ ...(:‬إف تاريخ االمة العربية يمتد الى‬

‫العربية بما يوحي بأف العرب امة متفسخة الى‬

‫عصور سحيقة في القدـ‪ ,‬واف كؿ الحضارات‬

‫الحد الذي اختار اهلل الرسالة لكي تنزؿ عمى اكثر‬

‫تعبير عف شخصية أبناء االمة الذيف نبعوا مف‬

‫والتردي‪ ,‬مف اجؿ إصالحيا‪ ,‬في حيف أف المنطؽ‬

‫أصؿ المنبع الواحد ‪ .‬واذا كانت لتمؾ الحضارات‬

‫والواقع يقوؿ‪ :‬إف االمة يجب أف تواجو صعوبات‬

‫ىي جزء مف السمة القومية االعـ واالشمؿ)‪.‬‬

‫وحتى تثور وتكوف ليا رسالة‪ ,‬ودور إنساني‬

‫وواضح أف ىذه الفرضية االولى تتناقض مع‬

‫شامؿ‪ ,‬يجب اف تكوف لالمة مكونات داخمية حية‬

‫الدعوة االسالمية‪ ,‬كما تتناقض بطبيعة الحاؿ مع‬

‫وصداـ حسيف يمح عمى ىذا المعنى اكثر مف‬

‫الفرضية الستا لينيو لنشأة القوميات وظيور‬

‫مرة‪ ,‬والمنطؽ الذي يحكمو في ذلؾ‪ ,‬ىو االسالـ‬

‫امة عمى االرض تفسخا‪ ,‬واكثر امة فييا الظمـ‬

‫االساسية التي نشأت في الوطف العربي إنما ىي‬

‫كبيرة‪ ,‬وضائقة غي عادية لكي تجعميا تثور‪,‬‬

‫خصوصية وطنية‪ ,‬فاف الخصوصية الوطنية إنما‬

‫تجعميا قادرة عمى حمؿ الرسالة وتأدية دورىا‪".‬‬

‫الفرضية التي تعتبر بداية االمة العربية ىي بداية‬

‫‪23‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫ثورة‪ ,‬وثورة كبرى‪ .‬وليس مف المعقوؿ اف تقوـ‬

‫حمؿ مثؿ ىذه الرسالة ال يمكف اف ينيض بو إال‬

‫الثورات في المجتمعات الخامدة‪ ,‬وبيف االمـ‬

‫أناس جديروف بذلؾ‪ ,‬ولكف في الوقت نفسو البد‬

‫الميتة العاجزة‪ ,‬التي يسيطر عمييا الفساد والتحمؿ‬

‫اف يكونوا في حالة مأزؽ تاريخي‪ ,‬في شتى‬

‫تحدث فييا ثورات مف الناحية العممية‪ ,‬واف تكوف‬

‫وتظير بصيغة ثورة‪ ,‬وبنظرة شمولية لمحياة‪" .‬‬

‫مناحي الحياة‪ ,‬لكي تكوف عممية التجدد مطموبة‪,‬‬

‫واالنحالؿ ‪ .‬مثؿ ىذه االمـ " ليس مف الممكف اف‬

‫ليا رسالة ذات بعد انساني وثوري"‪...‬ذلؾ " الف‬ ‫مف أقواؿ الشييد القائد صداـ حسيف (رحمة اهلل)‬ ‫العراؽ موطف اإلشعاع الذي يضيء دروب كثيرة في الوطف العربي ‪.‬‬

‫عمي االميف‪/‬لجنة نبض العروبة المجاىدة لمثقافة واإلعالـ‬ ‫نعـ سيدي القائد كاف العراؽ وال يزاؿ موطف‬

‫مستعدوف وعمى خطاكـ سائروف حتى يحكـ اهلل‬

‫اإلشعاع الذي يضيء دروباً كثيرةً بؿ وكثيرة جداً‬ ‫النو عراؽ الحضارات والثقافة والعمـ والمعرفة‬

‫وىو خير الحاكميف‪.‬‬ ‫لقد تآمروا عمى العراؽ وعمى شعب العراؽ وعمى‬

‫والفنوف إضافة إلى أنوُ بمد األنبياء واألوصياء‬

‫قيادتكـ الحكيمة لكف اهلل عز وجؿ جعؿ العراقييف‬

‫والصالحيف‪ .‬ولكف اليوـ العراؽ يضيء دروب‬

‫يتمنوف عودة أياـ العز والشموخ والرفعة التي‬

‫نيجؾ سيدي القائد ونستمد القوة والعزـ في‬

‫الشعاع الذي يفجر الطاقات لتحرير عراقنا الحبيب‬

‫النضاؿ ويفجر طاقات الجياد ألننا نسير عمى‬

‫كانوا يعيشونيا أياـ نظامنا الوطني وىذا ىو‬

‫نضالنا ضد اليجمة المجوسية الشرسة التي‬

‫وكؿ شبر مف أرض البطولة‪ ,‬وستبقى اقوالكـ‬

‫أحرقت الحرث والنسؿ وعاثت بأرض الرافديف‬

‫شعاعاً يضيء دروبنا و دروب األجياؿ (رحمؾ اهلل‬

‫الفساد وزرعت الطائفية التي ىدفيا شؽ صفوؼ‬

‫سيدي)‬

‫العراقييف ولكف ىييات ليـ ذلؾ فأبنائؾ االصالء‬

‫واهلل أكبر‪ ...‬اهلل أكبر ‪...‬‬

‫الشرفاء عمى العيد ماضوف والى التحرير‬

‫والنصر لمعراؽ واألمة العربية ‪...‬‬

‫‪24‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫إعداـ القائد الشييد صداـ حسيف نفذ بواسطة ميميشيات ودخالء‬ ‫د‪.‬فضيمة عباس حميدي ‪ /‬العراؽ‬ ‫في فجر عيد األضحى الحزيف كمنا شاىدنا‬

‫حسيف وبموجب ىذه الصفة كاف يجب أف يعدـ‬

‫لحممة ىستيرية طائفية حاقدة مف أشخاص‬

‫وندد المحامي لودو أيضا بالصور التي التقطت‬

‫رميا بالرصاص وليس شنقا‪.‬‬

‫القائد وىو محتفظ برباطة جأشو وىو يتعرض‬ ‫ممثميف كانوا يراقبوف تنفيذ الجريمة بينما كاف يتـ‬

‫لعممية الشنؽ وقاؿ‪ :‬اف تصوير وجو المحكوـ‬

‫وضع حبؿ المشنقة حوؿ رقبتو لـ يأبو وكاف‬

‫عميو باإلعداـ ىو خرؽ فاضح التفاقية جنيؼ‬

‫كالجبؿ االشـ مبتسما يردد الشيادتيف ‪.‬مما دفع‬

‫(متسائال) لماذا لـ تتخذ األمـ احتياطات ضرورية‬

‫المحامي الفرنسي أحد محامي الرئيس القائد‬

‫لتأميف الحد األدنى مف الكرامة ألسير الحرب؟؟؟‬

‫صداـ حسيف (إيمانويؿ لودو) بمطالبة األمـ‬

‫وطالب أيضا بتحقيؽ معمؽ لمعرفة ىوية الممثميف‬

‫المتحدة بتشكيؿ لجنة تحقيؽ حوؿ ظروؼ إعدامو‬

‫الذيف نفذوا حكـ اإلعداـ بصداـ حسيف والميمات‬

‫حسب ما جاء في رسالتو إلى األمـ المتحدة التي‬

‫التي يتولونيا في الحياة المدنية ولماذا سمح ليـ‬

‫وجيت إلى األميف العاـ لألمـ المتحدة كي موف‬

‫بتوجيو الشتائـ خالؿ عممية اإلعداـ‪.‬‬

‫طالب لودو إعطاء األمر أىمية خاصة وتشكيؿ‬

‫السؤاؿ ىنا ىؿ قامت األمـ المتحدة بدورىا‬

‫لجنة تحقيؽ برعاية األمـ معتب ار أف (شروط إعداـ‬

‫وأخذت الرسالة عمى محمؿ الجد‪..‬‬

‫صداـ حسيف عمى صعيد المبادئ ال تطاؽ)‬

‫الجواب ال لكونيا تسير وفؽ اإلرادة األمريكية‪ .‬أما‬

‫وأوضح المحامي الفرنسي أف الرئيس العراقي‬

‫ما يسمى بالحكومة العراقية لـ تقدـ إيضاح‬

‫السابؽ (ظؿ حتى وفاتو يخضع لوضع أسير حرب‬

‫لمموضوع سوى ما قالو منقذ الفرعوف مساعد‬

‫وكاف يجب أف يعامؿ بيذه الصفة بموجب اتفاقية‬

‫المدعي العاـ لقضية الدجيؿ التي صدر فييا‬

‫جنيؼ لعاـ ‪ )8292‬واعتبر المحامي أف صداـ‬

‫الحكـ باإلعداـ عمى رئيس العراؽ صداـ حسيف‬

‫‪25‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫والذي حضر تنفيذ الحكـ (أف الشتائـ جاءت مف‬

‫أي دور في إعداـ القائد الشييد صداـ حسيف‬

‫حراس خارج غرفة اإلعداـ وصدرت بشكؿ عفوي)‪.‬‬

‫وأنيـ تركوا كؿ إجراءات اإلعداـ لمسمطات العراقية‬

‫غير اف الحقيقة غير ذلؾ الذي تـ مشاىدتو في‬

‫وأنيـ غادروا المبنى الذي أعدـ فيو القائد بعد‬

‫تسميمو لمعراقييف ال يعفييـ مف مسؤوليتيـ كجية‬

‫الفيديو سمعنا وشاىدنا القائد يرد عمى أشخاص‬

‫محتمة لمعراؽ‪.‬‬

‫يقفوف باألسفؿ بينما كاف رحمو اهلل يقؼ فوؽ‬ ‫المشنقة ‪.‬نذكر ذلؾ لمتاريخ ألنيـ شوىوا كتابة‬ ‫التاريخ وحتى ما قالو األمريكاف أنيـ لـ يكف ليـ‬

‫‪26‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫اكراماً لصداـ حسيف ولمواقفو القومية‪..‬‬ ‫عراقيوف يتخمصوف مف مواقؼ صعبة تواجييـ في الخارج!!‬ ‫كمشاف البياتي‪/‬لجنة العراؽ الداخؿ االولى‬ ‫سمـّ الجواز لمرجؿ وسمح لو بالدخوؿ!!‬

‫يسرد عراقيوف قصص كثيرة عف دور الشييد‬ ‫صداـ حسيف في أنقاذ عراقييف يتعرضوف لمواقؼ‬

‫أستمـ الرجؿ جوازه وىو ممتطئ الرأس‪ ,‬وسار‬

‫أمنية صعبة في بعض الدوؿ ‪..‬‬

‫خجالً وسط سرور العشرات مف العراقييف الذيف‬

‫كانوا يقفوف الستالـ جوازاتيـ وكانت أصواتيـ‬

‫يسرد مواطف عراقي قصة حدثت معو‪ ,‬فيقوؿ‪:‬‬

‫تعمو‪ :‬أدعو لصداـ حسيف الذي أنقذؾ مف التعفف‬

‫كنا في سفرة إلى إحدى الدوؿ العربية‪ ,‬وكاف معنا‬

‫في السجف!!‬

‫مواطف منتمي ألحد األحزاب السياسية الموالية‬ ‫أليراف‪ ,‬يحاوؿ أف يستفز اآلخريف في الطائرة مف‬

‫ىذه قصة مف االؼ القصص تفصح عف مكانة‬

‫والطعف بمواقفو مما أدى إلى حدوث مشاجرة‬

‫بما فييـ رجاؿ األمف في المطارات والدوائر‬

‫تدخمت عمى أثرىا أمف الطائرة وفضت األشتباؾ‪.‬‬

‫الرسمية في البمداف العربية!!‬

‫عندما وصمنا إلى المطار‪ ,‬وفي شباؾ الجوازات‪,‬‬

‫قبؿ مدة مف الزمف ‪ ,‬سردت صحفية عراقية حالة‬

‫اكتشؼ ضابط الجوازات أف ىناؾ خمالً في جواز‬

‫مشابية حدثت معيا في سفارة مصر‪ ..‬قالت أف‬

‫الشييد صداـ حسيف في نفوس المواطنيف العرب‬

‫خالؿ التعرض لمرئيس صداـ حسيف بكممات بذيئة‬

‫القنصؿ المصري استدعاىا إلى مكتبو ودار بينيما‬

‫الشخص المعني؛ فأستدعى أمف المطار ألخذه‬

‫حديث في الشأف السياسي العراقي أنتيى بمنح‬

‫إلى السجف‪ ,‬عندما جاء الضابط لمتحقيؽ في‬

‫القضية‪ ,‬قاؿ لمرجؿ بعد أف أطمع عمى الجواز‪ :‬أنت‬

‫الصحفية تأشيرة الدخوؿ إلى مصر مجاناً عمى‬

‫عنؾ أكراماً لمشييد صداـ حسيف‪ ,‬صداـ حسيف‬

‫مف المواليف لمرئيس صداـ حسيف وليا مواقؼ‬

‫عراقي؟ فيمؿ ورحب بالعراقييف‪ ,‬وقاؿ لو‪ :‬سأعفي‬

‫حساب السفارة بعد أف تأكد السفير أف الصحفية‬

‫زعيـ عربي بطؿ ونحف نحبو !!‬

‫قومية ووطنية!!‬

‫‪27‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫‪28‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫في حضرة الشيادة تقؼ الكممات إجالال وتفيض بالمعاني السامية!‬ ‫سعاد العبيدي‪/‬العراؽ‪/‬لجنة الداخؿ األولى‬ ‫العوجة باتت تباىي السماء بنجوميا‪ ,‬فقد قدمت‬

‫الحادية عشر نعاىده وكؿ شيداء الوطف الغالي‬

‫وىي القرية الصغيرة التي ما بخمت ‪ ,‬حاليا كحاؿ‬

‫الشيداء تتسابؽ حتى تحقيؽ النصر النيائي‬

‫مذابح الحرية والكرامة‪ ..‬ىؤالء األبرار الذيف دافعوا‬

‫العراؽ سيبقى أبو العرب ‪ ..‬وليعمـ الخونة وأذناب‬

‫بأف دماءىـ لف تذىب سدى‪ ,‬وستبقى قوافؿ‬

‫نجوما زينت بيـ سماء الوطف‪ ..‬فكيؼ ال تفخر‬

‫وتحرير كؿ شبر مف تراب الوطف واألمة‪ ,‬وأف‬

‫كؿ قرى ومدف العراؽ‪ ,‬بتقديـ أبنائيا قرابيف عمى‬

‫االحتالؿ المرتزقة بأف الشعب العراقي الصابر‬

‫عف األرض والعرض والكرامة والحرية‪ ,‬والشييد‬

‫صداـ حسيف ىو ألمع ىذه النجوـ التي سطعت‬

‫المجاىد بكؿ أطيافو ومكوناتو يستبسؿ‪ ,‬بؿ‬

‫بيف أوطاف العالـ بمحبة أبنائو لو وتعطشيـ‬

‫العراؽ ىو األغمى‪ ,‬وىو اليوـ بحاجة ألبنائو‬

‫ويستميت في الدفاع عف كرامتو وعزتو‪ ..‬واف‬

‫ولمعت في سماء الوطف الغالي الذي بات يتباىى‬

‫ليبادلوه الوفاء‪ ,‬فيـ عمى استعداد دائـ لمدفاع‬

‫لمشيادة في سبيمو ‪ ..‬فالشييد صداـ حسيف كاف‬

‫في حياتو وفي استشياده مصدر فخر لكؿ‬

‫عنو مف كيد األشرار الحاقديف الذيف يريدوف بو‬

‫لموطف‪ ,‬بؿ انو باستشياده عمؽ في قموبيـ حب‬

‫راية الوطف شامخة بنجوميا الخضراء وألوانيا‬

‫كيدا‪ ..‬وبفضؿ تضحيات رفاقنا األشاوس ستبقى‬

‫أبناء شعبو وأمتو‪ ,‬فقد كاف أكثرىـ اندفاعا وحبا‬

‫الزاىية‪ ,‬وخفاقة في سماء حرة مستقمة أبية‪..‬‬

‫الوطف ‪ ...‬لف يثنينا حزننا عف تمبية النداء كما‬

‫كيؼ ال وعمى أرض الوطف يوجد مف يذودوف‬

‫لباه ىو‪ ,‬فكمنا مشاريع شيادة‪ ,‬وأرضنا الغالية‬

‫عنو‪ ,‬و يبذلوف الروح رخيصة في سبيمو وفي‬

‫تستحؽ منا أف نجود بأغمى ما نممؾ‪ ,‬وقضية‬

‫سبيؿ كرامة شعبو‪.‬‬

‫الدفاع عف الوطف والتضحية في سبيمو أكبر بكثير‬

‫مف كؿ القضايا ‪ ..‬وبوجود الوطف وسالمتو وبقائو‬ ‫يعني سالمة أىمنا وشعبنا وبقائيـ وسعادتيـ‪,‬‬ ‫وفي ىذه األياـ ونحف نحتفي بذكرى استشياده‬

‫‪29‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫صػػػداـ وفػمسطػيػف‬ ‫ثائر محمد حنني‪-‬فمسطيف‬ ‫استند صداـ حسيف في مواقفو مف القضية‬

‫معسك ار لمقيادة في جنيف عاـ ‪8291‬ـ اشرؼ‬

‫االشتراكي مف فمسطيف حيث يعتبر حزب البعث‬

‫خاليا الحزب المقاتمة في فمسطيف والتي تقاوـ‬

‫لنضاؿ‬

‫البغيض‬

‫الفمسطينية الى مواقؼ وافكار حزب البعث العربي‬ ‫القضية الفمسطينية القضية المركزية‬

‫عميو االستاذ أحمد مشيؿ عفمؽ بنفسو لقيادة‬ ‫المشروع‬

‫الحزب و الجماىير العربية الكادحة مف المحيط‬

‫الصييوني‬

‫إعالف الدولة الصييونية "الييودية" عمى حساب‬

‫العربية بتحرير فمسطيف حيث ال يمكف تحقيؽ‬

‫بالء‬ ‫ارض العرب في فمسطيف وقد ابمى الحزب‬ ‫ً‬ ‫عظيماً في المقاومة وقدـ الكثير مف شيدائو عمى‬

‫إلى الخميج ‪.‬وقد ربط الحزب تحقيؽ الوحدة‬

‫تحرير فمسطيف لتحقيؽ الوحدة العربية ‪,‬لذلؾ نجد‬

‫الصييونية واالمبريالية وتمكف الحزب مف حشد‬

‫الحرية‬

‫والمقاومة‬

‫لممشاريع‬

‫الوحدة العربية بدوف تحرير فمسطيف‪,‬كما يؤدي‬

‫مذبح‬

‫اف الحزب قاـ بعممية الربط الجدلي بيف النضاؿ‬

‫الجماىير العربية نحو الجياد واعالف النفير‬

‫مف أجؿ الوحدة و النضاؿ مف اجؿ تحرير‬

‫العاـ‬

‫والثورة وحمؿ السالح ومقاتمة االعداء‬

‫فمسطيف تحت شعار "فمسطيف طريؽ الوحدة و‬

‫بالكفاح المسمح والحرب الشعبية وعدـ انتظار‬

‫الوحدة طريؽ فمسطيف " ومنذ اعتالء صداـ‬

‫الحكاـ العرب المتخاذليف‪ ,‬وقد تمكف الحزب عبر‬

‫الحزب والسمطة في العراؽ صوب أنظاره نحو‬

‫مناضميو والتفاؼ الجماىير العربية حولو مف‬

‫فمسطيف الجريحة وشعبيا األبي الصامد لمتابعة‬

‫االطاحة بالنظاـ السوري‪ .‬عاـ ‪829٢‬ـ و اقامو‬

‫تجاه‬

‫نظاـ وطني قومي ثوري في سوريا شكؿ في تمؾ‬

‫فمسطيف الذي بدأه منذ تأسيسو عاـ ‪8290‬‬

‫السنيف سندا قويا لممقاومة العربية في فمسطيف‬

‫المشوار‬

‫النضالي‬

‫لمحزب‬

‫حيث ال يفوتنا االشارة ىنا إلى أف حزب البعث‬

‫واحتضف حكـ البعث الثورة الفمسطينية وأمدىا‬

‫شيد‬ ‫بقيادة مؤسسو االستاذ أحمد ميشيؿ عفمؽ قد ّ‬

‫بالكادر الوطني والحزبي وبالسالح والماؿ واإلعالـ‬

‫‪30‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫والعتاد والرجاؿ ووفر الحماية الكاممة لمنظمة‬

‫الجماىير العربية وقواىا الشعبية تحت يافطة‬

‫التحرير الفمسطينية مف تأمر الحكاـ العرب‪,‬‬

‫العمؿ الجبيوي القومي الموحد وتحمؿ اسـ جبية‬

‫وسخر الحزب كؿ إمكانيات سوريا لصالح تحرير‬

‫التحرير العربية لـ يكف اليدؼ منيا اضافة رقـ‬

‫فمسطيف ودفف المشروع الصييوني الى اف وقعت‬

‫جديد لفصائؿ الثورة الفمسطينية بؿ لتكوف اضافة‬

‫الردة والخيانة بقيادة حافظ االسد ونور الديف‬

‫قومية نوعية تستوعب كافة الطاقات العربية‬

‫الحزب‬

‫وتسخرىا لصالح الكفاح المسمح والحرب الشعبية‬

‫االتاسي‬

‫المذيف‬

‫ارتدوا‬

‫عف‬

‫واعتقموا مناضميو وشردوىـ عف وطنيـ سوريا‬

‫لتحرير فمسطيف‪ .‬وقد نشطت ىذه الجبية عسكريا‬

‫مما اثر سمبا عمى مسيرة الحزب لبرىة مف الزمف‬

‫في فترة السبعينيات وقامت بالعديد مف العمميات‬

‫ليست طويمة وكاف ذلؾ في العاـ ‪ 8299‬ـ وبقي‬

‫العسكرية عمى الساحة الفمسطينية والتي اتسمت‬

‫الوضع عمى حالو حتى تمكف الحزب مجددا مف‬

‫بالطابع القومي حيث شارؾ في عممياتيا‬

‫في العراؽ كما قمنا سالفا والتي صوبت أنظارىا‬

‫وفمسطيف و االردف و قدمت الكثير مف الشيداء‬

‫فمسطيف والجياد في سبيؿ‬

‫في تمؾ العمميات وكانوا ايضا مف شتى االقطار‬

‫الدعـ الكامؿ لمنظمة التحرير الفمسطينية كممثؿ‬

‫الحبيبة‪ .‬ولشدة ايماف صداـ حسيف بقضية‬

‫شرعي و وحيد لمشعب الفمسطيني ورفض كؿ‬

‫فمسطيف‪ ..‬لـ تسقط يوما مف خطاب او حديث او‬

‫أي شبر مف ارض فمسطيف مف البحر الى النير‪.‬‬

‫يختـ كؿ خطاب لو بتحية المقاومة الفمسطينية‬

‫ولـ يكتفي صداـ حسيف بتوفير الدعـ الكامؿ‬

‫وشيداء فمسطيف والتأكيد عمى عدـ التنازؿ عف‬

‫ايجاد متنفسا جديدا لو عبر ثورة تموز المجيدة‬ ‫مف جديد تجاه‬

‫العسكرية ابطاؿ مف مصر وسوريا ولبناف والعراؽ‬

‫العربية والمذيف رووا بدمائيـ الزكية ارض فمسطيف‬

‫تحريرىا وكانت اوؿ خطواتو في ىذا السياؽ توفير‬

‫محاضرة او مؤتمر صحفي او أي اجتماع لو وكاف‬

‫المشاريع االستسالمية التي تستيدؼ التنازؿ عف‬

‫أي شبر مف ارضيا مف البحر الى النير "عاشت‬

‫لفصائؿ الثورة الفمسطينية بؿ عمؿ عمى تأسيس‬

‫فمسطيف حرة أبية مف النير الى البحر" وعندما‬

‫جناح عسكري لحزب البعث ضـ في صفوفو كافة‬

‫اندلعت حرب تشريف عاـ ‪820٢‬ـ وكادت دمشؽ‬

‫‪31‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫تسقط في ايدي الغزاة الصياينة اندفع الجيش‬

‫الصييوني لمعظـ االراضي الفمسطينية‪ .‬مما دفع‬

‫العراقي بقيادة صداـ حسيف نحو سوريا لصد‬

‫عراؽ صداـ إلى التصدي لكافة ىذه المشاريع‬

‫العدواف عف دمشؽ وطارد الجيش العراقي فموؿ‬

‫والتي اعمف العراؽ فييا رسميا رفضو لكؿ ىذه‬

‫الصياينة المندحريف حتى الحدود الدولية بيف‬

‫المشاريع وشكؿ في ىذا االطار ما عرؼ بجبية‬

‫سوريا ودولة الكياف الصييوني المعروفة قبؿ تمؾ‬

‫الرفض‬

‫الرفض‬

‫الحروب‪ ,‬واستعد الجيش العراقي لدخوؿ فمسطيف‬

‫الفمسطينية وتصدي بكؿ ايماف وجدارة ليذه‬

‫وتحريرىا عبر اتفاؽ وقعو صداـ حسيف مع‬

‫العربية‬

‫المساندة‬

‫لجبية‬

‫المشاريع وافشميا وىي في الميد‪.‬‬

‫حكومة االسد نص حينيا االتفاؽ عمى اف يبدأ‬

‫حينيا ادرؾ الصياينة واألمريكاف ومعيـ‬

‫باليجوـ العراقي السوري في الساعة الثالثة مف‬

‫الغرب االمبريالي خطورة صداـ حسيف والعراؽ‬

‫فجر ذلؾ اليوـ الذي أعمنت فيو الحكومة السورية‬

‫عمى مشاريعيـ المعادية المتنا وفمسطيف وبدأوا‬

‫بساعات قميمو فؾ االشتباؾ مع الييود واعالف‬

‫بيدؼ اضعاؼ قدرات العراؽ واشغالو عف ساحة‬

‫وقبؿ الموعد المتفؽ عميو مع الجيش العراقي‬

‫يعدوف لو المؤامرات ويحيكوف ضده الدسائس‬

‫وقؼ اطالؽ النار مع دولة الكياف مما فاجأ صداـ‬

‫فمسطيف ووجدوا ضالتيـ عند الفرس بقيادة‬

‫وجيشو واضطره لمعودة الى العراؽ بعد نقض‬

‫الخميني الذي تستر باإلسالـ وأعمف حربو عمى‬

‫سوريا التفاؽ دخوؿ شماؿ فمسطيف بيدؼ تحرير‬

‫صداـ والبعث بحجة تصدير الثورة الخمينية الى‬

‫اراضييا المغتصبة‪.‬‬

‫العراؽ ليصبح ىذا البمد العربي رىف اإلشارة لنظاـ‬

‫بعد حرب تشريف انياؿ عمى امتنا العربية‬

‫الخميني متناسيا ىذا االخير اف شيعة العراؽ ىـ‬

‫سيؿ مف المشاريع التصفوية واالستسالمية‬

‫عرب وال يمكنيـ خيانة بمدىـ مما دفعو لالستعانة‬

‫المحاكة في دىاليز واشنطف وتؿ ابيب ولندف‬

‫بالصييونية لتزويده بالسالح والعتاد عبر ما سمي‬

‫والمغطاة بما يسمى الشرعية الدولية والتي تطالب‬

‫فضيحة (ايراف غيت) وبعد فشؿ النظاـ الفارسي‬

‫في مجمميا وتنص عمى االعتراؼ باالحتالؿ‬

‫في ايراف مف تحقيؽ االىداؼ الصييونية‬

‫‪32‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫واألمريكية في العراؽ وانتصار العراؽ الساحؽ‬

‫مف نفط العالـ إضافة الى امتالكو اسمحة الدمار‬

‫عمييـ وخروجو منتص ار اقوى مما كاف قبؿ حرب‬

‫الشامؿ يشكؿ اكبر كارثة عمى الواليات المتحدة‬

‫الثماني سنوات بشكؿ اثار جنونيـ واخذوا‬

‫االمريكية واف الحرب الشاممة البد اف تقوؿ كممة‬

‫الفصؿ بيننا‪.‬‬

‫يسمطوف عميو بعض الحكاـ العرب وعمى رأسيـ‬

‫جابر الصباح حاكـ الكويت‪.‬‬

‫لقد حشدت امريكا كؿ ممة الكفر واجتمعت‬ ‫الدنيا مع الشر االمريكي ولـ يبقى مع‬

‫عندىا أدرؾ صداـ حسيف اف الكويت ىي‬

‫الساحة الثانية لمتآمر عمى العراؽ فسارع الى‬

‫عراؽ صداـ حسيف إال المؤمنيف والشرفاء مف‬

‫اجتياحيا وضميا الى العراؽ العربي لتكوف معو‬

‫ابناء االمة العربية‪ ,‬وقؼ صداـ رجال شامخا غير‬

‫وليس العكس وليسخر امكانياتيا النفطية في‬

‫آبو لمقوة المقابمة و حجميا واستعد ومعو قموب‬

‫سبيؿ البناء الحضاري العربي و تحقيؽ الوحدة‬

‫الكادحيف العرب لمقابمة قوى الشر في معركة أـ‬

‫لمتآمر عمى األمة العربية وفمسطيف وعمى القدرات‬

‫قوى الشر التي حشدت تحت اكثر مف ثالثيف راية‬

‫العسكرية اليائمة لمعراؽ والتي بناىا صداـ حسيف‬

‫فوؽ قبر الرسوؿ محمد صمى اهلل عميو وسمـ‬

‫بجد وتعب العراقييف العمماء و الشرفاء و الغيارى‬

‫عمى ارض نجد والحجاز في كانوف الثاني مف عاـ‬

‫عمى امتيـ‪.‬‬

‫‪8228‬ـ‪ .‬وفي ىذه الممحمة دكت صواريخ الحؽ‬

‫المعارؾ‪ .‬ووقعت ممحمة العراقييف الشجعاف مع‬

‫العربية وتحرير فمسطيف بدال مف اف تكوف محطة‬

‫العراقية "اسرائيؿ" وأمطرتيا‬

‫لقد وضع العراؽ بعد سيطرتو عمى الكويت‬

‫بأربعيف صاروخا‬

‫صنعت بأيدي العراقييف وصممت اصال لضرب‬

‫وامتالكو اسمحة الدمار الشامؿ الحركة الصييونية‬

‫الصياينة األنذاؿ واعدت لتحرير فمسطيف‬

‫واالمبريالية االمريكية والبريطانية اماـ اكبر خطر‬

‫‪.‬انتيت اـ المعارؾ رغـ انسحاب العراؽ مف‬

‫تواجيو ىذه القوى منذ زمف بعيد وخصوصا بعد‬

‫الكويت والموافقة عمى إزالة أسمحة الدمار الشامؿ‬

‫انحصار القوة السوفيتية وفي ىذه االثناء اعمف‬

‫بانتصار العراؽ البمد العربي الصغير في المعادلة‬

‫الرئيس االمريكي "بوش" اف عراؽ يممؾ ‪%٣٠‬‬

‫‪33‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫الدولية والكبير بقائده المجاىد صداـ حسيف‪ .‬اف‬

‫بنتائجو اخطر مف اسمحة الدمار الشامؿ واشد‬

‫المقياس الحقيقي في ىذه المعركة يقدر بصمود‬

‫فتكا منيا‪ ....‬انو القتؿ بعينو واإلرىاب بذاتو‬

‫العراؽ اماـ عير المجتمع الدولي وما يسمى‬

‫والعنصرية والجريمة بحؽ شعب بأكممو كؿ ذلؾ‬

‫قوى الشر العالمية وعمى رأسيا الصييونية‪ ,‬تمؾ‬

‫رعايتيا لمسمـ واألمف لكؿ شعوب العالـ عمى حد‬

‫القوى التي لجأت لمحصار العالمي بعد اف عجزت‬

‫سواء‪ ,‬وىي ليست كذلؾ وانما الواضح مف‬

‫باسـ األمـ المتحدة التي تدعى زو ار وبيتانا‬

‫بالمؤسسات الدولية التي تصبغ القوانيف وفؽ ارادة‬

‫عف سحؽ العراؽ وصداـ عسكريا ‪ ,‬وكاف أقصى‬ ‫وأطوؿ‬

‫حصار‬

‫عرفتو‬

‫البشرية‬

‫عبر‬

‫سياستيا رعاية الجرائـ االمريكية وحفظ االمف‬

‫والسالـ لمييود في فمسطيف المغتصبة‪.‬‬

‫كؿ‬

‫مراحؿ التاريخ حيث حصد ىذا الحصار المالييف‬

‫وعندما اندلعت االنتفاضة الفمسطينية الثانية‬

‫مف ارواح اطفاؿ وشيوخ ونساء العراؽ وكاف‬

‫في العاـ ‪٣٠٠٠‬ـ‬

‫مرور خمس سنوات عمى الحصار ارسمت‬

‫اليومية عمى العراؽ‪ ,‬دفع صداـ حسيف بكؿ ثقؿ‬

‫اليدؼ منو تركيع وترويض العراؽ وقائده‪ ,‬وبعد‬

‫العدواف االمريكي البريطاني وغارات طائراتيـ‬

‫الواليات المتحدة مع مبعوث الفاتيكاف رسالة‬

‫العراؽ دعما لالنتفاضة المجيدة ودعا العراقييف‬

‫مفادىا مقايضة العراؽ برفع الحصار مقابؿ‬

‫الى تقاسـ رغيؼ الخبز والدواء مع اشقائيـ‬

‫اعترافو بدولة المسخ "اسرائيؿ" والموافقة عمى ما‬ ‫يسمى‬

‫بمشاريع‬

‫السالـ‬

‫الخاصة‬

‫ورغـ الحصار واستمرار‬

‫الفمسطينييف وقدـ مكرمتو المعروفة "مكرمة صداـ"‬

‫بالقضية‬

‫لمشيداء واالستشيادييف في فمسطيف بشكؿ سخي‬

‫وكما عيدتو الجماىير العربية جاء سريعا "عاشت‬

‫و" ‪ ٣2٠٠٠‬دوالر" لالستشيادي الذي يفجر‬

‫الفمسطينية‪ ,‬لكف الرد العراقي بقيادة صداـ حسيف‬

‫حيث بمغت لعائمة الشييد الواحد "‪ 8٠٠٠٠‬دوالر"‬

‫فمسطيف حرة ابية مف النير الى البحر" وال نتنازؿ‬

‫جسده ليشعؿ النار في ركائز الدولة الصييونية‬

‫عف ىذا المبدأ ميما كمفنا مف ثمف‪ ,‬واستمر‬

‫وبعد مرور اكثر مف سنتيف عمى االنتفاضة‬

‫الحصار المفروض عمى العراؽ باسـ الشرعية‬

‫الفمسطينية وعجز اآللة الصييونية االمريكية عف‬

‫الدولية ومف قبؿ االمـ المتحدة والذي يعتبر‬

‫‪34‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫قمعيا ووضع حد ليا‪ ..‬نيض كيسنجر االمريكي‬

‫لمبطؿ المجاىد اف يكوف اسي ار في سجوف‬

‫المعروؼ بعدائو لمعرب مقدما النصح لإلدارة‬

‫االحتالؿ االمريكي وىذا ىو حاؿ أي مناضؿ‬

‫األمريكية والموبي الصييوني قائال " اذا اردتـ‬

‫مجاىد شريؼ يعمـ انو اثناء السير نحو النصر قد‬

‫وقت طويؿ عمى نصيحة كيسنجر حتى اخذت ادارة‬

‫فيؿ يا ترى ستركع القدس بعد تدمير بغداد ؟؟‬

‫يقع شييدا و شريدا او اسي ار‪.‬‬

‫تركيع القدس فال بد مف تدمير بغداد" ولـ يمض‬

‫اـ ستكوف بغداد الجديدة محرقة ألمريكا‬

‫مصاصي دماء البشر تجار الحروب تعد العدة‬

‫واسرائيؿ وقوى الشر العالمي وحكاـ العرب‬

‫لعدواف جديد حشدت لو كؿ اسمحة تدمير البشر‬

‫الجواسيس ؟؟؟؟‬

‫وشنت عدوانيا الغاشـ في اذار مف عاـ‬

‫االياـ والسنيف القادمة كفيمة باإلجابة عف‬

‫‪٣٠٠٢‬ـ وألقت بمالييف األطناف مف المتفجرات‬ ‫عمى بغداد وكؿ العراؽ ودفعت بربع مميوف جندي‬

‫ىذه االسئمة‪...‬‬

‫التاسع مف نيساف مف عاـ ‪٣٠٠٢‬ـ والقضاء‬

‫االستشيادييف اليمكف قيره وثنيو عف المضي‬

‫عمى صداـ حسيف الذي اعترؼ بخسارتو لحرب‬

‫حوؿ حممو‪..‬‬

‫وليعمـ اعداء االمة اف شعبا يممؾ ارادة‬

‫امريكي الى داخؿ العراؽ ليعمنوا احتاللو في‬

‫الجيوش وأعمف انو بالمقاومة السرية سيحرؽ‬ ‫امريكا ويزلزؿ كيانيا وجبروتيا وقد قاد صداـ‬ ‫حسيف بنفسو المقاومة العراقية الباسمة‪ ..‬ونذكر‬

‫ىنا إف كتائب البعث وفدائيو صداـ والفاروؽ‬ ‫والحرس الجميوري ىي فصائؿ المقاومة التي‬ ‫يقودىا المجاىد صداـ حسيف الذي خاطب ربو‬

‫قائال "الميـ نصرتني في االولى ونصرتني في‬ ‫الثانية فاف شئت ىذه المرة فانصرني واف لـ تشأ‬ ‫فاجعمني مع الشيداء"‪ .‬ولكنيا مشيئة اهلل ارادت‬

‫‪35‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫‪36‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫الشاعر فايد الدليمي‬ ‫يا قائد الشيداء يا صداـ‬

‫مني لروحؾ‬

‫شنقوؾ صبح العيد ثأ ار حاقدا‬

‫والسادة‬

‫دعوة وسالـ‬

‫ياسيدا الف الزماف لبأسو‬ ‫ولو ستبقى‬

‫الزعماء‬

‫عنؾ نياـ‬

‫ووقفت كالجبؿ األشـ وماانحنت‬ ‫لحباليـ ياسيدي‬

‫تشيد األياـ‬

‫لؾ‬

‫ىاـ‬

‫حامي عريف العرب كاف وليثيا‬

‫لـ تنجب االرحاـ‬

‫مف لمعروبة بعد مجدؾ منقذا‬

‫مثواؾ جنات النعيـ بجاه مف‬

‫داست عمى حرماتيا األقداـ‬

‫صموا الى الباري العظيـ وصاموا‬

‫بطؿ‬

‫سفره االعواـ‬

‫تخمد‬

‫الشؾ انت الفارس المقداـ‬

‫رحؿ الزعيـ وقؿ شأف مقاميا‬

‫وتطاوؿ‬

‫األوغاد‬

‫صداـ لـ‬

‫تمد النساء‬

‫كمثمو‬

‫النخوة المثمى لديو‬

‫سجية‬

‫حر‬

‫وفيو‬

‫واألقزاـ‬

‫العزـ واالقداـ‬

‫حاشى لحر في حماه يضاـ‬ ‫يبف الكراـ ونسؿ اىمؾ طيب‬

‫بؾ تفخر االخواؿ واألعماـ‬ ‫عنيـ ورثت المكرمات بأسرىا‬

‫حقا‬

‫ابصرت‬

‫فابناء‬

‫الكراـ‬

‫كراـ‬

‫فيؾ مرؤة يا سيدي‬

‫بالوصؼ عنيا‬

‫مثمؾ قائدا‬

‫تعجز االقالـ‬

‫‪37‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫قصيدة ممقاة بصوتو بصوتو (الرابط أدناه)‬ ‫االستاذ بالؿ يحي‬ ‫ثأرنا االكيد‬

‫عمى اشجاف الحنيف‬

‫أرسمت ‪,‬‬

‫وأرصفة بغداد يؤلمني صمتيا‬

‫في عمؽ الدجى‬

‫وحزنيا األخرس‬

‫زىو انفاسي ‪...‬‬

‫ال ال تيأس‬

‫وحرقا كانت تشتعؿ‬

‫يطؿ وجيؾ الوضاء‬

‫مف ىـ أمس‬

‫مف سفر الخالديف‬

‫أضناه السفر ‪,‬‬

‫ومف غيـ الرافديف‬

‫كاف الميؿ‬

‫الغارؽ في وقار التجمي‬

‫يفتقد خيمو االصيؿ‬

‫ييدىد ىواجسي‬

‫ويرسؿ ضفائره العابقة‬

‫ويمسح دمعي القاسي‬

‫بعطر النخؿ و الرمؿ ‪,‬‬

‫ويعيدني ‪....‬‬

‫ليسبر غور جرحي المفتوح‬

‫فتى نسيو الزماف‬

‫‪38‬‬


‫جملة الوفاء للقائد‬ ‫العدد الرابع ‪ /18‬كانون األول ‪2017‬‬

‫في شوارع االعظمية‬

‫كوشـ أشوري‬

‫واالزقة البيية‬

‫في سراديب الذاكرة‬

‫يعاند قدره و يمضي‬

‫ينتظر يوـ الدينونة‬

‫كؿ ىمو أف ال يموت الصوت‬

‫ويوـ الدينونة‬

‫وال تمحى الصورة‬

‫في حسابات الثوار‬

‫عمى المشنقة االسطورة‬

‫ال يعرؼ تاريخا‬

‫ودمنا النازؼ‬

‫وال وقتا‬

‫كتدفؽ انفاس الفرات‬

‫ىو انفجار وعد‬

‫مف عناد الكممات‬

‫في يوـ حرية‬

‫يرسؿ العيود‬

‫والثأر ابا عدي‪,‬‬

‫موجات ‪ ,‬موجات‬

‫ال يموت عندنا‬

‫ىو ثأرنا المحفور ‪...‬‬

‫النو ثأر و قضية‬

‫‪www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=PZtul_iEKTM&app=desktop‬‬

‫‪39‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.