EaD

Educación a Distancia

Nadia Zenteno Domínguez

Introducción • La educación a distancia es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de internet • Se caracteriza por una separación física entre profesorado y estudiantes • Establece una comunicación tanto síncrona como asíncrona a través de diferentes herramientas en un entorno virtual. (Rey J. y Asisten, 2010)

«La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente.» (L. GARCÍA ARETIO, 1996, pág. 39)

Características de los Sistemas de Educación a Distancia • Separación profesor-alumno.

• Comunicación bidireccional .

• Utilización de medios técnicos.

• Enfoque tecnológico.

• Organización de apoyo-tutoría.

• Aprendizaje independiente y flexible.

(Pagano, 2008)

• Comunicación masiva.

Componentes mínimos de un proceso de este tipo Entorno de aprendizaje –aulas virtuales y plataformas– donde tiene lugar el proceso de aprendizaje.

Estos espacios digitales tienen secciones donde se alojan contenidos y herramientas de publicación y comunicación.

Estas plataformas han incorporado opciones para el trabajo colaborativo y herramientas de publicación. .

(Rey J. y Asisten, 2010)

Componentes mínimos de un proceso de este tipo • Profesor/tutor, que producen y seleccionan los materiales educativos y llevan adelante el proceso didáctico.

• Materiales digitales, contenidos sobre los que se construye el aprendizaje. Pueden ser en varios soportes: textos, videos, ejecutables audios, enlaces, etc.

(Rey J. y Asisten, 2010)

Por lo tanto‌ En la enseùanza a distancia el aprendizaje se basa en el estudio independiente por parte del alumno de los materiales específicos elaborados para ello.

Funciones y roles Algunos de los nombres que se utilizan para los docentes en entornos de EaD. Profesores. En algunas instituciones designan a los docentes autores de los materiales básicos.

Docentes - docentes tutores - tutores - facilitadores. Se utilizan indistintamente (según países y/o instituciones) para designar al docente que está al frente de un curso o aula virtual.

Guía y mediador. Se utilizan en menor medida.

Tutores. Suele utilizarse cuando se separan las funciones de enseñanza de las de animación y seguimiento: designa a quien asume estas últimas funciones.

Para reflexionar…

• La tecnología es superflua sin un método pedagógico avanzado.

• Un adecuado modelo pedagógico mejoramiento de la calidad docente.

logra

el

• Nada lograremos con la web, los videos, los multimedia, si contamos con un sistema obsoleto de enseñar.

Referencias • Heddey, C. (2008) La educación a distancia: sus características y necesidad en la educación actual.

[Documento PDF] Recuperado en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/50570 22.pdf • Suárez, J. & Anaya, D. (2004). Educación a distancia y presencial: Diferencias en los componentes cognitivo y motivacional de estudiantes universitarios. [Documento PDF]. Recuperado de: http://www.biblioteca.org.ar/libros/142095.pdf