SESIÓN 1. DEFINICIÓN, JUSTIFICACIÓN Y VISIÓN PROFESIONAL Objetivo: En esta sesión, el alumno adquirirá la definición de psicología de enlace, situándola en un contexto en donde se relaciona con diferentes áreas. Comprenderá la importancia de la misma y finalmente la visualizará en la práctica psicológica actual, en las diferentes ramas.
1. DEFINICIÓN. La psicología necesita y merece una mayor vinculación con otras ciencias sociales, naturales y de la salud. De esta forma, estará en capacidad de generar conocimientos que brinden una mejor comprensión de la totalidad de condiciones que determinan y participan en los procesos saludenfermedad en toda su complejidad. (Arrivillaga M, 2008)
La vinculación con otras áreas, no solamente las ciencias sociales y de la salud es primordial en psicología. Aprender a colaborar con diferentes perfiles profesionales es lo que nos permitirá lograr resultados y ser efectivos en nuestra labor.
El perfil del psicólogo requiere desarrollar un liderazgo convincente, que pueda influenciar a los participantes de cualquier proyecto para que colaboren con él.
2. JUSTIFICACIÓN.
La psicología de enlace, se relaciona con la salud pública, por lo que resulta primordial: - Ser sensible a contextos latinoamericanos. - Tener una estructura en su análisis. - Vincularse en diferentes ámbitos: político, ideológico, defensa de la salud, participación social. No puede entenderse la actividad humana abstraída de las relaciones sociales, por lo que es importante sumarse y lograr un entendimiento de la psicología social y comunitaria LATINOAMERICANA.
Es importante detectar cuáles son nuestros grupos vulnerables, ya sea en la práctica clínica-hospitalaria, eductiva, social u organizacional. En cada comunidad existen grupos que requieren mayor apoyo. En ocasiones pueden ser mayorías o minorías.
La principal prioridad de la psicología de enlace es: atención a grupos vulnerables y comprensión de la relación entre modo de vida y salud; para garantizar una atención o canalización adecuada. Se hace mención a la comprensión de la psicología social latinoamericana porque es ahora el contexto en el que estamos situados, sin embargo, debemos tener claro que se hace referencia a la comprensión total del lugar en donde realicemos la práctica de enlace, lo que llamamos "tropicalización".
2.1 OBJETIVOS CON GRUPOS VULNERABLES.
Buscar equidad en salud
Canalizaci贸n
Detecci贸n de necesidades
Reducci贸n de brechas
Atenci贸n a necesidades individuales y colectivas
Estos objetivos los debemos tener muy presentes. No solo en las comunidades nos encontramos con grupos vulnerables. Los localizamos en: hospitales, escuelas, empresas, grupos sociales, etc.
2.2 MODO DE VIDA. Rasgos que caracterizan formas de la actividad vital de la sociedad
Dimensión social, cultural, psicológica y biológica que conforman una unidad. (García y Rodríguez, 1983)
Papel mediador entre la economía y los procesos de salud y enfermedad.
La importancia del modo de vida en la psicología de la salud. Un grupo se determina vulnerable de acuerdo a su modo de vida
(Kapustin, 1975)
Propicia u obstaculiza los procesos de salud y enfermedad.
Riesgos: Tóxicos, químicos, biológicos, psicológicos.
Los riesgos psicológicos se determinarán de acuerdo al modo de vida. Por ejemplo: Para una persona que trabaja en una firma de contadores, el riesgo psicológico puede ser estrés cuando debe terminar el cierre contable del año. Para un adolescente que sufre bulliyng en su escuela, el riesgo psicológico podría ser la depresión o ansiedad.
2.3 EJERCICIO PRÁCTICO. En un hospital de especialidades, están presentes los siguientes grupos a los que a usted como psicólogo, le solicitan apoyar. No le mencionan qué necesidades tiene cada uno, por lo que necesita evaluar la situación y plantear un programa de atención. El primer paso para la evaluación será determinar
su vulnerabilidad, modo de vida y posteriormente comenzar con el más vulnerable; por lo que debe priorizar y determinar: ¿A qué grupo atender primero? -
Grupo de 30 pasantes de enfermería que están realizando su servicio social.
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Familiares de pacientes hospitalizados que se encuentran fuera de las instalaciones.
-
Pacientes hospitalizados con cáncer.
Determina en cada uno: 1.
Riesgos
2.
¿ Por qué sería un grupo vulnerable?
Envía tu participación en formato Word, en la hoja que se encuentra anexa a la presentación.
2.4 APORTACIONES DE LA RAMA. Promover desarrollo cientĂfico.
Conocimiento de la individualidad en un contexto social.
Explicar condiciones psicolĂłgicas relacionadas con la salud y la enfermedad.
Capacidad de abordar grandes grupos poblacionales.
Evaluar desde los micro hasta los macro niveles.
3. VISIÓN PROFESIONAL. Intervención participativa e interdisciplinaria.
Realidad de salud del país. (prioridades y condiciones epidemiológicas)
Contribuir en tareas de salud colectivas.
Promover participación ciudadana.
3.1 SALUD PÚBLICA
3.2 DESAFÍO DE LA PSICOLOGÍA DE ENLACE
Principalmente, lograr el engranaje de la psicología en la infraestructura política y organizativa de la salud pública. Construcciones de modelos de costo – efectividad.
Trasladar las intervenciones psicológicas a resultados reconocidos por la comunidad científica y profesional.
3.3 EJERCICIO PRÁCTICO. Analiza el video que encontrarás en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=vP8EoLwPGWk Posteriormente, de acuerdo a las acciones que menciona la OMS, analiza cuáles de ellas se aplicarían a esta población que habita en la ciudad de Puebla en una colonia marginada, en donde están presentes los siguientes factores: -
La mayoría de los hombres trabaja en una fábrica textil en modalidad “eventual” 8 meses del año. Solo en ese tiempo cuentan con servicios de Seguridad Social. El salario diario percibido es de $ 90.00 pesos diarios.
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La mayor parte de las familias tienen de dos a tres hijos. Predominan los niños en edad escolar de 6 a 11 años. La mayoría de las mujeres se dedican al hogar.
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La escuela más cercana está a 30 Km. La mayor parte de la población tiene estudios de secundaria completos. Una minoría concluyó la preparatoria.
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El servicio de limpia acude a recolectar la basura una vez por semana.
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El acceso a la colonia es un camino de terracería.
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Tiene servicio de agua potable y electricidad.
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Hay una tienda de abarrotes, una panadería y una capilla, en donde se oficia misa una vez al mes.
ENVÍO DE ACTIVIDADES - Realiza los 2 ejercicios prácticos de esta sesión en un solo archivo, en formato Word. - El nombre del archivo deberá estar conformado de la siguiente manera: Nombre completo iniciando por apellidos _ Actividad y número de sesión (Ejemplo: Mora Díaz Gabriela Lizbeth_ Actividad sesión 1 )
- Envíalo mediante la plataforma Blackboard en la fecha acordada.