2012 SOSIAALINEN ARVIOINTI
KÖLVI-TOIMINTA
- koonti toiminnasta
KÖLVI-TOIMINNAN TERVEISET Vuotena 2012 Kölvi-toiminta teki ensimmäisen sosiaalisen arvioinnin (SoA) toiminnastaan, joten matkamme SoA:n maailmassa on vasta aluillaan. Ideanamme oli kehittää toimintaamme tehdyn arvioinnin pohjalta, lisätä tavoitteellisuuttamme entisestään sekä saada tuloksia kenties jopa aikaisempaa tarkempaan mitattavaan muotoon. Sosiaalisen arviointi menetelmän avulla tarkoituksenamme oli saada sosiaalisia tuloksiamme ja vaikutuksiamme läpinäkyviksi sekä esiteltäviksi uudella tapaa sidosryhmillemme, henkilökunnalle sekä jopa pojillemme. Kölvin tiimi, jonka etunokassa SoA:n isoin työmyyrämme Jonna Stenberg, tutustui sosiaalisen arvioinnin menetelmään keväästä 2012 asti. Jonna teki harjoittelunsa Kölvissä sekä syventyi SoA:an osittain myös oma Pro Gradu-tutkielma mielessään. Tukea ja opastusta idean sisäistämiseen olemme saaneet paljolti lisäksi Näky2-hankkeelta. Kiitos siitä! Isoimpana haasteenamme SoA:n kasaamisessa ensimmäistä kertaa on kenties ollut resursointi. Pienenä toimintayksikkönä laajan SoA:n tekemiseen ensimmäistä kertaa kuluu huima määrä aikaa, energiaa ja otsahikeä. Mainion tiimin ja hyvien tukiverkostojen vuoksi SoA valmistui suunnitellusti helmikuuksi 2013. Tulevaisuudessa pyrimme vastaamaan kuvattuun haasteeseen ottamalla SoA:n ikään kuin työkaluna osaksi arkipäiväisiä seurantarutiinejamme sekä kohdistaen vuosittain arvioinnin pienempiin kokonaisuuksiin. Kokonaisuudessaan olemme saaneet näkyväksi asiakkaiden, henkilökunnan ja yhteistyökumppaneiden kokemuksen toiminnastamme. Täten olemme myös koonneet vuoden 2012 Sosiaalisen arvioinnin tuloksia kolmeen erilliseen tietonippuun; yleisesti SoA julkaistaan yhtenä nivaskana, mutta ideanamme on antaa julki eriytetysti tuloksia eri aihealueittain. Luette nyt vedosta, johon on koottu yleisesti toimintaa koskevaa arviointia. Olette toki tervetulleita katsastamaan myös kaksi muutakin tuotosta: toinen koottu yhteistyökumppaneilta kasatuista arvioinneista ja toinen on lähinnä henkilökuntaamme koskevaa arviointia. Toivomme, että jatkossakin voimme entistä enemmän hyödyntää SoA:n saloja toiminnan kehittämisessä ja löytääksemme uusia tulokulmia tehdä työtämme maahanmuuttajapoikien parissa!
Kiitos vielä mahdollisesta panoksestasi Kölvin vuoden 2012 sosiaaliseen arviointiin. Mielenkiintoisia lukuhetkiä!
KÖLVI-TOIMINTA PÄHKINÄNKUORESSA TOIMINNAN TAVOITTEET Kölvi-toiminnan tavoite on tukea murrosikäisinä Suomeen muuttaneita, pääasiassa pakolaistaustaisia poikia kotoutumisen alkutaipaleella sekä katkaista jo pidempään täällä asuneiden maahanmuuttajanuorten erilaisia syrjäytymiskierteitä. Toimintaan osallistuvat ovat 12–23-vuotiaita. Toimintaa ohjaa kolme keskeistä päämäärää: 1) rinnalla kulkeminen eli aktiivinen kohtaaminen ja tuki elämässä sekä sen erityisissä kipupisteissä; 2) edellistä varten räätälöityjen toimintamallien kehittäminen kuuntelemalla ja tarkkailemalla kohderyhmän tarpeita; ja 3) yhteiskunnallinen tiedotus ja edunvalvonta rakenteellisen muutoksen edistämiseksi. TOIMINNAN PERUSTEET Maahanmuuttajapojat nähdään Kölvin toiminnassa ihan tavallisina poikina, joilla on kuitenkin aivan erityinen ja hyvin haasteellinen elämäntilanne johon he tarvitsevat kipeästi tukea. Näiden nuorten elämässä erityisiä kipupisteitä ovat 1) maahanmuutto ja pakolaisuus, 2) murrosikä ja 3) yhteiskunnallinen tilanne. Näiden asioiden kanssa selvitäkseen pojat tarvitsevat kipeästi tukea, mutta 95 prosenttia järjestöjen maahanmuuttajatyöstä keskittyy perhe-, nais- ja tyttötyöhön (Väestöliiton selvitys). Maahanmuuttajapojat on jätetty yksin, mistä seuraa syrjäytymisriski- niinpä Kölvi on erityisen tärkeä ja välttämätön toimintamuoto, jonka tarpeellisuudesta puhuu myös jatkuvasti kasvavat kävijämäärämme. TOIMINNAN MUODOT Kölvi-toiminta on kokonaisvaltaista sosiaalista nuorisotyötä, joka tarjoaa ennaltaehkäiseviä pluspalveluita. Toiminnassa yhdistetään harraste- ja virkistetoimintaa erilaisiin tukimuotoihin. Tämä yhdistelmä tekee toiminnasta houkuttelevan ja helposti lähestyttävän, minkä ansiosta erittäin haastava kohderyhmä tavoitetaan hyvin. Harrastetoiminta on sekä itseisarvo että porkkana, jonka avulla nuoret saadaan muiden tukimuotojen piiriin. Keskeisimpiä tukimuotoja ovat kieli-, arki- ja läksyapu, yksilö- ja pienryhmäohjaus sekä vertaistuki. Kaikessa toiminnassa päämääränä on poikien voimautuminen ja rohkaistuminen suomalaiseen yhteiskuntaan integroitumisen edistämiseksi: Kölvissä nuoria polutetaan peruspalvelujen piiriin tarvittaessa kädestä pitäen. TAUSTATIEDOT Kölvi-toiminta on Setlementtinuorten Hämeen piiri ry:n ylläpitämä ja pääasiassa Tampereen kaupungin rahoittama. Toimitilat sijaitsevat Tampereella Ahjolan Setlementin Saukkolan kiinteistön yhteydessä, lähellä ulkomaalaistoimistoa ja hyvien kulkuyhteyksien päässä. Tiloihin kuuluu olohuoneen, läksyhuoneen ja keittiön käsittävä nuorisotila, toimistohuone sekä musiikkistudio. Lisäksi käytetään Saukkolan liikuntasalia. Kölvissä työskentelee kokopäiväisesti kaksi työntekijää, toiminnan johtaja YTM Mervi Suonpää sekä erityisnuoriso-ohjaaja sosionimi Roni Khalatyan. Lisäksi toiminnan pyörittämiseen osallistuu osa-aikaisia ohjaajia, harjoittelijoita sekä suuri joukko vapaaehtoisia. Vuodesta 2012 lähtien Kölvi sai kylkeensä myös Rahaautomaattiyhdistyksen rahoittaman Vapari- hankkeen, jonka tarkoituksena on kehittää Kölvin vapaaehtois- ja vertaistukitoimintaa sekä luoda demokraattisia ja aktiiviseen kansalaisuuteen innostavia rakenteita Kölvitoimintaan. Projektia koordinoi sosionomi Suvi Autiosaari. KESKEISIÄ LUKUJA VUODELTA 2012 x x x x
Vakituisia viikkokävijöitä oli ajankohdasta riippuen noin 60–80, yhteensä vuoden aikana 208, joista 92 aktiivista kävijää Satunnaisesti tukea tarvitsevat mukaan laskettuina 208 eri käyttäjää vuoden aikana Ohjauskertoja kuukausittain kertyi n. 170–300 Vapaaehtoisia mukana toiminnassa 31, lisäksi poikien omassa vapaaehtoistoiminnassa (Isoveli-ryhmä) 17 poikaa
Kölvi-toiminnan sosiaaliset tulokset henkilöstöä koskevien teemojen kautta 1. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee toimintaan osallistuvia kasvamaan yhteisönsä ja yhteiskuntansa täysivaltaisiksi jäseniksi Osatavoite 1.1 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien ja suomalaisen valtaväestön kaksisuuntaista integraatiota 1.11 Pojat tuntevat saaneensa Kölvistä tukea suomen kielen oppimiseen …..
1
1.14 Pojat tutustuvat Kölvissä suomalaiseen kulttuuriin ………………........
2
Osatavoite 1.2 Kölvi-toiminnassa toteutuu vahva yhteisöllisyys 1.21 Kölvi-toiminnassa toteutuu vahva yhteisöllisyys ………………………
2
1.22 Kölvissä arvostetaan erilaisuutta ja monikulttuurisuutta ………………
3
1.23 Vertaistuki on toiminnassa tärkeällä sijalla: sille kohdennetaan riittävästi resursseja…………………………………………………………………..
4
1.24 Erilaisia kävijöitä kohdellaan tasa-arvoisesti …………………………..
5
1.25 Kävijöillä on mahdollisuus vaikuttaa toimintaan ………………………
5
1.26 Resurssit riittävät laadukkaaseen toimintaan …………………………..
6
2. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajien identiteettityötä Osatavoite 2.1 Kölvi-toiminta tukee poikien itseilmaisua 2.11 Pojat saavat uusia välineitä ja virikkeitä luovaan ilmaisuun ……………..
7
Osatavoite 2.2 Kölvi-toiminta tukee poikien itsetuntemuksen ja itsevarmuuden kehittymistä 2.21 Pojat tuntevat, että voivat olla Kölvissä sellaisia kuin ovat ………………
8
2.22 Pojat tuntevat itsevarmuutensa kasvavan Kölvi-toiminnassa ……………
8
3. Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien elämänhallintaa ja lähtökohtien tasaarvoisuutta Osatavoite 3.1 Kölvi-toiminta tukee poikien opiskelua ja työllistymistä 3.11 Pojat tuntevat saavansa Kölvistä tukea opiskeluun ja valmiuksia itsenäiseen opiskeluun ……………………………………………………………………
9
3.12 Poikien työnhakutaidot paranevat Kölvin avulla …………………............
10
3.13 Poikia autetaan kesärekrytoinnin eri vaiheissa ……………………………
10
Osatavoite 3.2 Kölvi-toiminta rakentaa poikien tulevaisuudenuskoa 3.21 Kölvi-toimintaan osallistuvat pojat näkevät tulevaisuutensa valoisana……..
11
3.22 Kölvi-toimintaan osallistuvilla pojilla on tulevaisuudensuunnitelmia ..............
11
Osatavoite 3.3 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien sosiaalisen verkoston rakentumista 3.31 Kölvi-toiminta tarjoaa mielekästä vapaa-ajan tekemistä ja ohjaa harrastuksiin..
12
3.32 Pojat saavat Kölvistä tukea itsenäiseen asumiseen …………………………...
12
3.33 Pojat saavat Kölvistä tukea taloudellisten asioiden hoitamiseen ……………...
13
Osatavoite 3.4 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien sosiaalisen verkoston rakentumista 3.41 Kölvi-toiminnan kautta pojat saavat uusia ystäviä …………………………
13
3.42 Kölvi-toiminta kannustaa poikia keskinäiseen kunnioitukseen ja tulemaan toimeen kaikkien kanssa ……………………………………………………....
14
4. Päätavoite: Kölvi-toiminta on ammatillista ja kehittyvää Osatavoite 4.1 Kölvi-toiminnalla on vahva ammatillinen pohja 4.11 Työntekijät edistävät toiminnallaan setlementtiarvoja ……………………
15
4.12 Kölvin työntekijät ovat tietoisia eri kulttuurien merkityksistä ja sukupuolen moninaisuudesta ……………………………………………………………..
16
Osatavoite 4.2 Kölvi-toimintaa kehitetään strukturoidusti 4.21 Kölvi-toimintaa seurataan ja arvioidaan säännöllisesti ………………….
16
5. Kölvi-toiminta on yhteiskunnallisesti vaikuttavaa ja Kölvi on luotettava yhteistyökumppani Osatavoite 5.1 Kölvi osallistuu yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttamiseen 5.11 Kölvi-toiminnan työntekijät osallistuvat maahanmuuttajanuorten asemaa koskeviin keskusteluihin eri foorumeilla ………………………………………………… 17
LIITE
5.12 Kölvi-toiminta on jäsenenä verkostoissa ja järjestöissä, joiden kautta voidaan vaikuttaa yhteiskunnan kehitykseen ……………………………………………
18
5.13 Kölvi-toiminta on esillä valtaväestön tapahtumissa esitellen maahanmuuttoa positiivisesta näkökulmasta …………………………………………………….
19
5.14 Kölvi-toiminta vaikuttaa valtaväestön asenteisiin harjoittelijoidensa kautta …
19
2012 SoA:n sosiaaliset tavoitteet
1
1. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee toimintaan osallistuvia kasvamaan yhteisönsä ja yhteiskuntansa täysivaltaisiksi jäseniksi Osatavoite 1.1 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien ja suomalaisen valtaväestön kaksisuuntaista integraatiota
Tavoitemittari 1.11 Pojat tuntevat saaneensa Kölvistä tukea suomen kielen oppimiseen
2
Tavoitemittari 1.14 Pojat tutustuvat Kölvin toiminnan kautta erilaisiin suomalaisiin
Osatavoite 1.2 Kölvi-toiminnassa toteutuu vahva yhteisöllisyys
Tavoitemittari 1.21 Toimintaan osallistuvat (pojat, työntekijät, vapaaehtoiset) tuntevat, että heitä pidetään tärkeänä osana Kölvin yhteisöä
3
Tavoitemittari 1.22 KÜlvissä arvostetaan erilaisuutta ja monikulttuurisuutta
4
Tavoitemittari 1.23 Vertaistuki on toiminnassa tärkeällä sijalla: sille kohdennetaan riittävästi resursseja
5
Tavoitemittari 1.24 Erilaisia kävijöitä kohdellaan tasa-arvoisesti
Tavoitemittari 1.25 Kävijöillä on mahdollisuus vaikuttaa toimintaan
6
Tavoitemittari 1.26 Resurssit riitt채v채t laadukkaaseen toimintaan
7
2. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien identiteettityötä Osatavoite 2.1 Kölvi-toiminta tukee poikien itseilmaisua
Tavoitemittari 2.11 Pojat saavat uusia välineitä ja virikkeitä luovaan ilmaisuun
8
Osatavoite 2.2 Kölvi-toiminta tukee poikien itsetuntemuksen ja itsevarmuuden kehitystä
Tavoitemittari 2.21 Pojat tuntevat että voivat olla Kölvissä sellaisia kuin ovat
Tavoitemittari 2.22 Pojat tuntevat itsevarmuutensa kasvavan Kölvitoiminnassa
9
3. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien elämänhallintaa ja lähtökohtien tasa-arvoisuutta Osatavoite 3.1 Kölvi-toiminta tukee poikien opiskelua ja työllistymistä Tavoitemittari 3.11 Pojat tuntevat saavansa Kölvistä tukea opiskeluun ja valmiuksia itsenäiseen opiskeluun
10
Tavoitemittari 3.12 Poikien työnhakutaidot paranevat Kölvin avulla
Tavoitemittari 3.13 Poikia autetaan kesätyörekrytoinnin eri vaiheissa
11
Osatavoite 3.2 Kölvi-toiminta rakentaa poikien tulevaisuudenuskoa
Tavoitemittari 3.21 Kölvi-toimintaan osallistuvat pojat näkevät tulevaisuutensa valoisana
Tavoitemittari 3.22 Kölvi-toimintaan osallistuvilla pojilla on tulevaisuudensuunnitelmia
12
Osatavoite 3.3 Kölvi-toiminta tukee poikien arkielämän taitoja
Tavoitemittari 3.31 Kölvi-toiminta tarjoaa mielekästä vapaa-ajan tekemistä ja ohjaa harrastuksiin
Tavoitemittari 3.32 Pojat saavat Kölvistä tukea itsenäiseen asumiseen
13
Tavoitemittari 3.33 Pojat saavat Kölvistä tukea taloudellisten asioiden hoitamiseen
Osatavoite 3.4 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien sosiaalisen verkoston rakentumista
Tavoitemittari 3.41 Kölvi-toiminnan kautta pojat saavat uusia ystäviä
14
Tavoitemittari 3.42 Kölvi-toiminta kannustaa poikia keskinäiseen kunnioitukseen ja tulemaan toimeen keskenään
15
4. Päätavoite: Kölvi-toiminta on ammatillista ja kehittyvää Osatavoite 4.1 Kölvi-toiminnalla on vahva ammatillinen pohja
Tavoitemittari 4.11 työntekijät edistävät toiminnallaan setlementtiarvoja
16
Tavoitemittari 4.12 Kölvin työntekijät ovat tietoisia eri kulttuurien merkityksistä ja sukupuolen moninaisuudesta
Osatavoite 4.2 Kölvi-toimintaa kehitetään strukturoidusti
Tavoitemittari 4.21 Kölvi-toimintaa seurataan ja arvioidaan säännöllisesti
17
5. Päätavoite: Kölvi-toiminta on yhteiskunnallisesti vaikuttavaa ja Kölvi on luotettava yhteistyökumppani Osatavoite 5.1 Kölvi osallistuu yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttamiseen
Tavoitemittari 5.11 Kölvi-toiminnan työntekijät osallistuvat maahanmuuttajanuorten asemaa koskeviin keskusteluihin eri foorumeilla
18
Tavoitemittari 5.12 Kölvi-toiminta on jäsenenä verkostoissa ja järjestöissä, joiden kautta voidaan vaikuttaa yhteiskunnan kehitykseen
19
Tavoitemittari 5.13 Kölvi-toiminta on esillä valtaväestön tapahtumissa esitellen maahanmuuttoa positiivisesta näkökulmasta
Tavoitemittari 5.14 Kölvi-toiminta vaikuttaa valtaväestön asenteisiin harjoittelijoiden kautta
sosiaaliset tavoitteet 2/1
Liite: 2012 SoA:n
1. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee toimintaan osallistuvia kasvamaan yhteisönsä ja yhteiskuntansa täysivaltaisiksi jäseniksi Osatavoite 1.1 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien ja suomalaisen valtaväestön kaksisuuntaista integraatiota 1.11 Pojat tuntevat saaneensa Kölvistä tukea suomen kielen oppimiseen 1.12 Pojat tutustuvat Kölviin toiminnan kautta erilaisiin suomalaisiin (tietoa ei kerätty) 1.13 Valtaväestön vapaaehtoiset tutustuvat poikien kulttuureihin ja elämäntilanteisiin (tietoa ei kerätty) 1.14 Pojat tutustuvat Kölvissä suomalaiseen kulttuuriin Osatavoite 1.2 Kölvi-toiminnassa toteutuu vahva yhteisöllisyys 1.21 Kölvi-toiminnassa toteutuu vahva yhteisöllisyys 1.22 Kölvissä arvostetaan erilaisuutta ja monikulttuurisuutta 1.23 Vertaistuki on toiminnassa tärkeällä sijalla: sille kohdennetaan riittävästi resursseja 1.24 Erilaisia kävijöitä kohdellaan tasa-arvoisesti 1.25 Kävijöillä on mahdollisuus vaikuttaa toimintaan 1.26 Resurssit riittävät laadukkaaseen toimintaan 2. Päätavoite: Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajien identiteettityötä Osatavoite 2.1 Kölvi-toiminta tukee poikien itseilmaisua 2.11 Pojat saavat uusia välineitä ja virikkeitä luovaan ilmaisuun Osatavoite 2.2 Kölvi-toiminta tukee poikien itsetuntemuksen ja itsevarmuuden kehittymistä 2.21 Pojat tuntevat, että voivat olla Kölvissä sellaisia kuin ovat 2.22 Pojat tuntevat itsevarmuutensa kasvavan Kölvi-toiminnassa 3. Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien elämänhallintaa ja lähtökohtien tasa-arvoisuutta Osatavoite 3.1 Kölvi-toiminta tukee poikien opiskelua ja työllistymistä 3.11 Pojat tuntevat saavansa Kölvistä tukea opiskeluun ja valmiuksia itsenäiseen opiskeluun 3.12 Poikien työnhakutaidot paranevat Kölvin avulla 3.13 Poikia autetaan kesärekrytoinnin eri vaiheissa Osatavoite 3.2 Kölvi-toiminta rakentaa poikien tulevaisuudenuskoa 3.21 Kölvi-toimintaan osallistuvat pojat näkevät tulevaisuutensa valoisana 3.22 Kölvi-toimintaan osallistuvilla pojilla on tulevaisuudensuunnitelmia
sosiaaliset tavoitteet 2/2
Liite: 2012 SoA:n
Osatavoite 3.3 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien sosiaalisen verkoston rakentumista 3.31 Kölvi-toiminta tarjoaa mielekästä vapaa-ajan tekemistä ja ohjaa harrastuksiin 3.32 Pojat saavat Kölvistä tukea itsenäiseen asumiseen 3.33 Pojat saavat Kölvistä tukea taloudellisten asioiden hoitamiseen Osatavoite 3.4 Kölvi-toiminta tukee maahanmuuttajapoikien sosiaalisen verkoston rakentumista 3.41 Kölvi-toiminnan kautta pojat saavat uusia ystäviä 3.42 Kölvi-toiminta kannustaa poikia keskinäiseen kunnioitukseen ja tulemaan toimeen kaikkien kanssa
4. Päätavoite: Kölvi-toiminta on ammatillista ja kehittyvää Osatavoite 4.1 Kölvi-toiminnalla on vahva ammatillinen pohja 4.11 Työntekijät edistävät toiminnallaan setlementtiarvoja 4.12 Kölvin työntekijät ovat tietoisia eri kulttuurien merkityksistä ja sukupuolen moninaisuudesta 4.13 Työntekijät ovat koulutettuja ja kokeneita Osatavoite 4.2 Kölvi-toimintaa kehitetään strukturoidusti 4.21 Kölvi-toimintaa seurataan ja arvioidaan säännöllisesti 4.22 työntekijöiden lisäkouluttautumista tuetaan 4.23 Työntekijät kokevat, että työhyvinvoinnista huolehditaan 5. Kölvi-toiminta on yhteiskunnallisesti vaikuttavaa ja Kölvi on luotettava yhteistyökumppani Osatavoite 5.1 Kölvi osallistuu yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttamiseen 5.11 Kölvi-toiminnan työntekijät osallistuvat maahanmuuttajanuorten asemaa koskeviin keskusteluihin eri foorumeilla 5.12 Kölvi-toiminta on jäsenenä verkostoissa ja järjestöissä, joiden kautta voidaan vaikuttaa yhteiskunnan kehitykseen 5.13 Kölvi-toiminta on esillä valtaväestön tapahtumissa esitellen maahanmuuttoa positiivisesta näkökulmasta 5.14 Kölvi-toiminta vaikuttaa valtaväestön asenteisiin harjoittelijoidensa kautta Osatavoite 5.2 Kölvi on luotettava yhteistyökumppani 5.21 Kölvi on luotettava yhteistyökumppani 5.22 Kölvi vastaa kohderyhmän tarpeisiin 5.23 Kölvi on helposti yhteistyökumppaneiden saavutettavissa