TEMA 11 EL AGUA Y SUS PROPIEDADES
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TEMA 11 .- EL AGUA Y SUS PROPIEDADES El agua es uno de los elementos más abundantes de la Tierra. Además, todos los seres vivos necesitan agua.
Encontramos agua en los ríos, en los mares, en los pozos y manantiales, en las altas montañas y en las nubes.
Las cuevas de estalactitas y estalagmitas se forman porque el agua atraviesa zonas calizas y disuelve ciertas sustancias que hay en ellas.
Todos los seres vivos necesitan agua para vivir.
PROPIEDADES DEL AGUA
El agua pura no tiene ningún color, es decir, es incolora. Pero cuando se encuentra en grandes cantidades parece que tiene color azul.
Huele un vaso de agua y bébetelo. Comprobarás que no es dulce, ni salada, ni amarga, ni agria. No tiene sabor ni olor cuando es pura.
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El agua disuelve muchas sustancias. Algunas, como el azúcar, desaparecen en el agua se la removemos. Sin embargo, si añades aceite en un vaso de agua comprobarás que se queda encima y no se disuelve.
Algunos materiales dejan pasar el agua, como la esponja. Son permeables.
Hay otros materiales, como el plástico, el vidrio…, que son impermeables. No permiten el paso del agua.
El agua no tiene color, olor ni sabor cuando es pura.
EJERCICIO 1 Di cuál es el significado de cada una de estas palabras. Si lo necesitas, utiliza el diccionario.
Incoloro
inodoro
permeable
EJERCICIO 2 Señala con una X aquellas frases que sean correctas: El cacao en polvo se disuelve en la leche
El paraguas impide que nos mojemos porque es permeable.
La plastilina no se disuelve en agua.
El plástico es impermeable.
impermeable
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El agua es fundamental para la vida.- SIN AGUA NO HAY VIDA
Observa esta fotografía. En el desierto no hay pueblos y apenas se desarrollan animales ni plantas.
En cambio, en los lugares donde hay agua viven muchos animales y plantas las personas construyen sus poblaciones.
Las plantas absorben por las raíces el agua que necesitan para vivir y eliminan a través de las hojas la que les sobra. Si no reciben agua suficiente, se secan y mueren.
Los animales y las personas toman el agua por medio de los alimentos o bebiéndola directamente.
A través del sudor, de la orina y de la respiración pierden agua diariamente.
Por eso las personas debemos tomar alrededor de dos litros de agua cada día, para que nuestro cuerpo funciones bien.
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Agua potable y agua contaminada Las personas sólo pueden tomar agua limpia para no enfermar. Por ello, el agua procedente de los ríos y embalses se hace pasar por unos lugares llamados plantas potabilizadoras. En ellas el agua se filtra, se hace transparente, se airea y se desinfecta con cloro para eliminar los microbios. Así se consigue agua potable adecuada para el consumo humano.
El agua potable es incolora, contiene aire y sales minerales y no posee microbios.
EJERCICIO 3 Clasifica cada uno de estos dibujos en dos columnas, según necesiten agua o no.
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EL CONSUMO DE AGUA EN MI CASA En nuestro país se consume mucha agua. Teniendo en cuenta la que se gasta en el riego, en las industrias y en las casas, se ha calculado que cada habitante consume 300 litros al día. Así se distribuyen cada 100 litros de agua que se consumen en una casa:
11 litros para beber y cocinar
78 litros en cuestiones de aseo
4 litros para regar las plantas
7 litros para limpieza
El agua es imprescindible para los seres vivos: sin ella no habría vida sobre la tierra. Tenemos obligación de usarla correctamente.
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EJERCICIO 4
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En una casa se ha anotado la cantidad de agua consumida durante una semana: lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
Sábado
290
285
315
305
255
160
Haz un gráfico de barras del gasto de agua de cada día.
EJERCICIO 5 Con los datos del ejercicio anterior, ¿cuántos litros ha gastado cada persona en la semana si la familia que vive en esa casa es de seis personas?. ¿Y en un día?
EL AGUA EN LA NATURALEZA El ciclo del agua
Durante muchos años, las personas han utilizado el agua de los pozos y de los ríos y no se ha gastado todavía. ¿Sabes por qué?. Porque el agua viaja desde la tierra hasta las nubes y al revés, en un continuo movimiento llamado ciclo del agua.
Observa el dibujo:
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El calor del sol calienta el agua de la superficie de los mares, los ríos y los lagos y se forma vapor de agua. El vapor de agua se eleva y se enfría, convirtiéndose en gotitas de agua que forman las nubes. Cuando las gotitas de agua se van haciendo mayores, caen a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo. Una parte a a parar a los ríos y otra parte se filtra en la tierra y es utilizada por las plantas o forma depósitos de agua subterránea: pozos,…
EJERCICIO 6 ¿En qué época del año suele nevar en tu región?. ¿Cuándo se produce el deshielo?. ¿Adónde van a parar esas aguas?
EJERCICIO 7 ¿Qué tipo de cosas usamos para protegernos del agua?. Explica por qué unas valen para el agua y otras no.
EJERCICIO 8 .a.) ¿De dónde crees que procede el agua embotellada? .b.) ¿Por qué crees que se añade cloro al agua del grifo?
El agua se contamina El agua se puede acabar algún día, así que tenemos que tener cuidado a la hora de consumir agua. Y tampoco podemos contaminarla, porque sino ya no podremos consumirla. Por eso hay que evitar tirar basuras en los ríos y en los lagos, por ejemplo.
EJERCICIO 9 ¿Por qué se produce la evaporación del agua en mares y océanos?
EJERCICIO 10 ¿Qué forman esas masas de agua evaporadas?
EJERCICIO 11 ¿Qué cantidad de agua se recomienda beber al día?
EJERCICIO 12 Imagínate que hablas con un extraterrestre, ¿cómo le explicarías qué es el agua?
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Sin agua no hay vida
Agua y naturaleza
Contaminaci贸n del agua
Investigaci贸n y captaci贸n de aguas subterr谩neas
EJERCICIO 13 Busca en esta sopa de letras seis lugares de agua dulce: A U R O R A M
F L A G O S A
U L R M R E N
E O R A R B A
N C O L R A N
T O Y A I S T
E P O Z O S I
S E S E S O A
L M P P P T L
A A O A A T V
T T C T D R A
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EJERCICIO 14 Escribe en tu cuaderno las acciones correctas que las personas realizan con el agua: Almacenarla en presas, pantanos y dep贸sitos. Ensuciarla. Depurarla. Gastarla en exceso.
EJERCICIO 15 Explica para qu茅 se utiliza el agua en estos dibujos:
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EJERCICIO 16
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Escribe el nombre de seis deportes que se practiquen en el agua.
EJERCICIO 17 Escribe cosas que contaminen el agua. Busca información en revistas y periódicos para realizar un mural sobre la importancia que el agua tiene para la vida, las actividades que la contaminan y la manera de recuperar el agua contaminada.
EJERCICIO 18 Las siguientes profesiones están relacionadas con el agua. Completa un cuadro como éste en tu cuaderno, añadiendo nuevas profesiones que se te ocurran. Profesión
Instrumentos que utilizan
Fontanero Pescador Bombero
EJERCICIO 19 ¿Cuándo crees que necesitarán más agua las plantas: en invierno o en verano?. ¿Por qué?
EJERCICIO 20 .a.) ¿Qué sabor tiene el agua?. ¿Es dulce o salada?. ¿Es ácida o amarga? .b.) ¿De qué color es el agua? .c. ) ¿Tiene alguna forma concreta? .d.) ¿Qué olor tiene el agua?