Neuronas

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LAS NEURONAS Y LA PERSONALIDAD Nombre: AXEL RODRIGUEZ ABREU Matricula: 20170753


Las Neuronas  Las neuronas son las unidades anatómicas y funcionales del sistema nervioso y

se encargan de recibir estímulos, integrarlos, transmitirlos y comunicarlos a otras neuronas.

 El comportamiento de estas células encierra el secreto del funcionamiento del

cerebro y por tanto de la conciencia human a. Actualmente sabemos como están estructuradas, como transmiten información y como se comunican entre ellas pero todavía nos falta mucho por descubrir sobre su papel en el funcionamiento de los procesos cognitivos como la percepción, la memoria o la motivación.


Tipos de Neuronas

 Estas células tienen formas muy diversas y desempeñan

varios tipos de funciones. Una de esas formas, que es útil para comprender como trabajan, es utilizando su función general. Según ese criterio tenemos tres tipos de neuronas:

 Sensoriales (o aferentes): Son neuronas que reciben

información de los receptores de los sentidos y la transmiten al sistema nervioso central.

 Motoras (o eferentes): Son neuronas que reciben señales

originadas en el cerebro y las transmiten por el sistema nervioso periférico a los músculos y glándulas de todo el cuerpo.

 Interneuronas: Son neuronas que reciben señales de las

neuronas sensoriales o de otras interneuronas y las trasmiten a otras interneuronas o las neuronas motoras. Este tipo de neurona solo se encuentra en el cerebro.


Comunicación de las neuronas  La comunicación mediante potenciales de acción transmite información desde

el cuerpo celular a través del axón y finalmente a los botones terminales. Estos potenciales de acción son el resultado del movimiento de iones presentes en el ambiente de la célula y atraviesan la membrana celular de diversas maneras.

 Las neuronas en estado de reposo reciben múltiples estímulos de otras

neuronas, tanto inhibitorios como excitatorios. Cuando la combinación de estos estímulos sobrepasa un umbral se produce una despolarización de la neurona y este efecto viaja por el axón hasta los botones terminales, donde a su vez excita o inhibe otras neuronas. Los potenciales de acción siempre tienen el mismo valor y las neuronas codifican la intensidad del estímulo que reciben mediante la frecuencia con la cual los generan.


Perdiendo neuronas  No desayunar: el cerebro requiere energía para llevar a cabo todas las funciones,

pero si no se le brinda la adecuada cantidad de proteínas, vitaminas y nutrientes, se genera daño estructural, lo que implica la muerte de neuronas por falta de energía y sobrecarga de trabajo.

 Estrés: el estrés mata neuronas, e incluso, evita que se formen nuevas en el

hipocampo. El estrés agudo sólo permite la supervivencia de nuevas neuronas tan solo por unos días.

 Hipertensión: la presión sanguínea alta debilita las pequeñas arterias del cerebro,

lo que puede desencadenar daño neuronal., la pérdida de neuronas está asociado con los problemas de memoria, especialmente después de los 45 años, debido a la hipertensión.

 No dormir bien: la falta de sueño por periodos prolongados acelera la pérdida de

células del cerebro. Además, dormir con la cabeza cubierta aumenta la concentración de dióxido de carbono y disminuye el oxígeno, causando efectos adversos a nuestro cerebro.


 En la enfermedad de Parkinson se pierden neuronas encargadas de transmitir la

dopamina generando una dificultad a la hora de realizar movimientos.

 La enfermedad de Huntington, una mutación genética genera un aumento del

glutamato, lo que mata neuronas en la zona de los ganglios basales, lo que produce movimientos incontrolables.

 El Alzheimer las proteínas inusuales se crean en las neuronas del hipocampo y el

neurocortex, lo que genera una pérdida de memoria cuando estas células mueren.

 Los golpes en la cabeza o un accidente cerebrovascular y las lesiones de la médula

espinal son algunas de las causantes de la muerte masiva de neuronas.


Conclusión  Un estudio ha revelado que las personas con un trastorno límite de la

personalidad (TLP) presentan alteraciones en la estructura y la función del cerebro.

 El trastorno de la personalidad se caracteriza por impulsividad,

desregulación emocional, relaciones interpersonales inestables y experiencias cognitivas cercanas a los episodios psicóticos.

 Presenta una elevada comorbidad ( con uno u otros trastornos),

especialmente de la conducta alimentaria o por abuso de sustancias. Y evolución está marcado por una inestabilidad crónica desde el inicio de la edad adulta con tendencia a las conductas disyuntivas y elevado riesgo suicida (aproximadamente el 10% de pacientes realizan intento consumado).


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