Nivoo

NIVOO 2011

NIVOO

SELLES VÄLJAANDES OOTAB TEID... В ЭТОМ НОМЕРЕ ВАС ЖДЕТ...

Noored ja noorsootöö Jõhvis Merle Harjo ...............2-3 Tatjana Klimenko: „Olen alati minekuvalmis ning kasutan kõiki võimalusi“ Veera Knjazeva.............................. 4-6 Jevgeni Semtšišin – noorsootöötaja, kellel pole ükskõik Urmo Reitav.......................................................8-11 Gaidid – kes nad on? Lianne Ristikivi .......................12-15 Sooline võrdõiguslikkus – kus on piir?

Anna Konovalova ............................................18-19 Avatud noortekeskuste projektikonkursist Jane Koppel....................................................20-21 Malevas pannakse tulevikule nurgakivi Toni Käsper.....................................................22-23 Maidla õpilasmalev 2011 Liis Lipp .....................22-23 Mõtisklus tulevikust Veera Knjazeva ....................24-25 Äge noorsootöö – seminar, mis pani mõtlema

Молодёжь

и

молодёжная

работа

в

Йыхви

Mерле Харьо ....................................................2-3 Татьяна Клименко: «Я очень легка на подъём, и не упускаю ни единой возможности» Вера Князева...... 4-6 Евгений Семчишин – молодёжный работник, которому не всё равно Урмо Рейтав...........8-11 Гайды – кто они? Лианне Ристикиви.................12-15 Волонтёрская деятельность молодёжи – время делать больше?! Кристи Юристо..................16-18 Гендерное равноправие: не переусердствовать бы! Анна Коновалова ............................................18-19 О конкурсе проектов открытых молодёжных центров Яне Коппель....................................................20-21 В трудовом отряде закладывается оcнование для будущего Тони Кяспер......................................22-23 Майдлаский ученический трудовой отряд 2011 Лийз Липп......................................................22-23 Размышление о будущем Вера Князева ............24-25

Olga Andreitšuk ...............................................26-27

«Сделаем молодёжную работу круче!» - семинар заставил задуматься Ольга Андрейчук ................26-27

Noored, hakkame looma noortevolikogusid!

Давайте создавать молодёжные самоуправления!

Mari-Liis Soomets.............................................. 26-27

Мари-Лийз Соометс...................................... 26-27

Narva noored mängisid virtuaalset mängu ”Piire ületades” Marge Sassi ........................................................28

Нарвская молодёжь сыграла в виртуальную игру «Преодолевая границы» Marge Sassi .......................28

Robinsonid tegutsevad Jaana Laanemann ...............29

Робинзоны в действии Яна Лаанеманн .................29

Narvas tegutseb noorte TV Ilja Andrejev .................30

В Нарве действует молодёжное телевидение

Noortevahetus Hispaanias Angela Tikoft ....................31

Илья Андреев.......................................................30

Meid ühendas kultuur…

По молодёжному обмену в Испании Angela Tikoft .....31

Alesandra Ivanen, Tatjana Klimenko .........................32

Культура нас объединила…

Noorsootöö üliõpilased vallutasid Leedu

Александра Иванен, Татьяна Клименко .................32

Ksenia Jankevitš ...................................................33

Студенты-молодёжные работники покорили Литву

Noored rokkisid Narvas Anna Borovkova.................. 34

Ксения Янкевич ...................................................33

Narvas toimus noorte kultuurifestival Larissa Olenina ...35

Молодёжный рок в Нарве Анна Боровкова.............. 34

ENTRUM programmi moto «Juhi oma elu ise!» sai ka IdaVirumaa noorte elumotoks Darja Saar ...............36-37

В Нарве прошёл фестиваль молодёжной культуры

Matkamine välismaal – unistus või reaalsus?

Девиз программы ENTRUM «Управляй своей судьбой сам!» стал жизненным кредо молодёжи Ида-Вирумаа Дарья Саар ..................................................36-37

Jevgeni Dernovoi ............................................38-39 Reklaam .............................................................40

Лариса Оленина ..................................................35

Заграничные путешествия – мечта или реальность? Евгений Дерновой ............................................38-39 Реклама .............................................................40

NIVOO

Ida-Virumaa noorte ja noorsootöö ajakiri Журнал о молодежи и молодежной работе в Ида-­Вирумаа Väljaandja\Издатель: Narva Noortekeskus ja Tartu Ülikooli Narva Kolledž Toimetajad\Редакторы: Jevgeni Semtšišin, Urmo Reitav Tõlge\Перевод: Olga Andreitšuk Korrektuur\ Корректор: Vadim Semenov, Urmo Reitav Disainer\Дизайнер: Jekaterina Poltavets Trükikoda “Sata” Narva, Eesti. Tel: +372 35 61797 Ringlus\Тираж 1500.

Tel 359 2581, e-post ajakiri@noortek.ee www.noortek.ee

NIVOO 2011

ДОРОГОЙ ЧИТАТЕ ЛЬ!

ПРИМИ НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ!

Ты держишь в руках первый номер Ида-Вируского журнала о молодежи и молодежной работе

«NIVOO».

HEA LUGEJA!

PALJU ÕNNE!

Sinu käes on Ida-Virumaa noorte ja noorsootöö ajakirja NIVOO esimene number.

деятельность и основное внимание начто ил рат об мы ке пус вы м во ть, у молодых нашем пер , можно с гордостью заяпрвиоходят интересные тьи ста эти тая Чи и. еж лод ду мо я, и что по всему уез есть инициатива и энергиэто дает нам новые идеи, а также вдохновение. Все . мероприятия и события

В

noorte pööranud justet noortel nu pa le he tä e a, ld uhkusega öe numbris olem d eie esimesesNeid lugusid lugedes, võimmeaakonna toimuvad põneva i! on . io e le ts ül te ira is sp m ng in ge ni te ideid ja energiat t, ja us st t is nu in am e kk saam on ha gevused. Neist võtmised ja te

M ette

NIVOO – ЭТО ЖУРНАЛ, КОТОРЫЙ • рассказывает о молодежи Ида-Вирумаа, ее деятельности, успехах и намерениях; • освещает молодежную работу в нашем уезде и рассказывает об успешных начинаниях; • делится интересными идеями и сообщает важную информацию; • привлекает молодежь и специалистов по работе с молодежью. Журнал издается в сотрудничестве между Нарвским молодежным центром и Нарвским колледжем Тартуского университета, которые, в свою очередь, привлекают к работе молодежь и молодежных работников со всего уезда. Если у тебя есть предложения и идеи, как сделать журнал еще лучше и увлекательнее, обязательно дай нам знать! Особенно мы будем рады твоей истории для журнала, фотографии, или твоему мнению, которое может вдохновить и других! Мы всегда готовы к сотрудничеству!

ПРИЯТНОГО ЧТЕНИЯ!

NIVOO ON AJAKIRI, MIS: • tutvustab Ida-Virumaa noori ja nende tegemisi, nende õnnestumisi ja kavatsusi; • tutvustab noorsootööd meie maakonnas ja vahendab häid kogemusi; • jagab põnevaid ideid ja vahendab olulist infot; • kaasab noori ja noortega tegelevaid spetsialiste.

Ajakirja annavad koostööna välja Narva Noortekeskus ja Tartu Ülikooli Narva Kolledž, kes omakorda kaasavad sellesse tegevusse maakonna noori ja noorsootöötajaid.

Kui Sul on ettepanekuid ja ideid, kuidas ajakirja veelgi mõnusamaks ja paremaks muuta, siis anna meile julgelt teada! Eriti ootame ajakirja Sinu lugu, Sinu fotosid, Sinu arvamust ja mõtisklust, mis võiks teisigi innustada. Oleme alati koostööks valmis!

VAHVAT LUGEMIST! Редакция журнала NIVOO

NIVOO toimetus

1

МОЛОДЕЖЬ И МОЛОДЕЖНАЯ РАБОТА В ЙЫХВИ

В

Ида-Вирумаа живет 40 546 молодых людей в возрасте 7–26 лет (~24% от жителей уезда). В волости Йыхви живет 2 843 молодых людей в возрасте 7–26 лет (или 22% от всех жителей волости), из них 2 413 человек живет в городе Йыхви.

НЕМНОГО О ЙЫХВИ Йыхви находится в самом сердце Ида-Вирумаа, где пересекаются самые главные шоссе и дороги. Именно Йыхви считается наилучшей средой обитания в Ида-Вирумаа.Город Йыхви со своими 12 000 жителями является сердцем Ида-Вируского уезда. В Йыхви-Ахтме, в радиусе 5 км от центральной площади, живет всего около 30 000 человек. Вместе с Ярвеским районом и соседними волостями, Йыхви обслуживает примерно 60 000 человек. Именно молодежь является основным ресурсом волости Йыхви. В этом году было обращено особое внимание на развитие молодежной работы. В начале 2011 года был закончен анализ молодежной работы в Йыхвиской волости, в котором оценивалась ее результативность, а именно, какие возможности созданы для молодых (участие в общественной жизни, образование, деятельность по интересам, информирование, консультирование, профилактическая деятельность и т.д.) Волость Йыхви — первое местное самоуправление в Ида-Вирумаа, которое проделало такой анализ, чтобы изменить эту сферу к лучшему, сделать ее эффективнее. В феврале 2011 года на работу был взят молодежный работник. Для того, чтобы сделать среду обитания уютнее и разнообразнее, в Йыхви было построено две большие детские игровые площадки, кроме того, три маленьких площадки были установлены во дворах квартирных товариществ. В октябре 2010 года был построен новый детский сад «Pillerkaar». В этом году есть средства для того, чтобы привести в порядок уже имеющиеся игровые площадки и начать строить вокруг них ограждения, чтобы дети могли там безопасно играть. В Йыхви есть много возможностей для занятий спортом: новый спортивный зал, новые площадки для игр с мячом, которыми пользуются как молодые, так и более старшие жители волости. В этом году будет завершено строительство променада, что даст возможность жителям гулять и кататься на велосипеде.

ЧЕМ ЗАНИМАЮТСЯ МОЛОДЫЕ В ЙЫХВИ? В конце 2010 года участники опроса из Йыхвиской гимназии и Йыхвиской русской гимназии отметили, что на досуге им интереснее всего проводить время с друзьями. Однако ребята подчеркнули, что в Йыхви недостаточно мест, для такого времяпрепровождения: или дома, или в общественных местах (на улице, в парке, на автовокзале и т.д.).

И МОЛ КОММЕНТАРИ

В ОДЫХ ИЗ ЙЫХ

И

с и. Начиная я молодеж сейчас, и л д ть а л е овало бы сд лее известным, чем е, что след го о ски, были н ть бо м ь ст мог бы бы не говорящим по-рус ть, что тр н В Йыхви е е ц й ы н , еня виде олодеж м вроде м е. Приятно сделать ы к д о того, что м зы л я о м м о то ск т тем, ч а эстон торые хотя заканчивая ужки по интересам н е люди, ко ы д о л р о к м ы н е ы а (18) бы доступ тереснее. оту активн Маарья-Лийз дят на раб олодых доступнее, ин хо и р п а д сю им изнь детей активную ж

2

Еще один способ интересно провести свободное время, по мнению молодых, — это заниматься своими хобби: как организованно (кружки, тренировки, клубы, вечеринки), так и самостоятельно (спорт и т. д.) И это, несомненно, вызов организаторам молодежной работы — какая среда создана для проведения молодыми досуга, достаточно ли возможностей и мест, можно в школе или в кружках по интересам проводить время с друзьями, или это не приветствуется; предоставляет ли молодежный центр возможность побыть с друзьями, или для этого больше подходит автовокзал? Для молодых важны удобство (наличие сидячих места, возможность послушать музыку и т.д.) и безопасность. Начиная с февраля было организовано несколько встреч с молодыми жителями Йыхвиской волости, где обсуждались разные социальные темы, в том числе и вопрос о необходимости молодежного центра. В сотрудничестве с Союзом молодежных объединений Эстонии, снова начинается деятельность молодежного парламента,. Летом молодежь может отдохнуть в спортивном лагере Карьямаа или в в городском лагере в Йыхви. Состоялся также летний трудовой лагерь для молодежи со всей волости с целью облагородить свой родной край, сделать его еще красивее. Лагерь включал 10 настоящих рабочих дней в разных местах волости, всего принимало участие 22 молодых человека. Нельзя обойти стороной и развлечения — для участников лагеря были организованы общие праздники и вечера.

3 сентября состоялся день занятий по интересам для молодежи со всей Йыхвиской волости. На площадь перед уездным управлением собрались все школы и центры по интересам, кружки, которые предлагают молодым разные виды деятельности. Можно сказать, что это мероприятие было организовано самой молодежью; большой вклад в его организацию внес Йыхвиский культурный дом Вдобавок к тому, что центры по интересам и молодежные объединения вышли из своей привычной среды, молодым была предоставлена возможность поучаствовать в фотоохоте, викторине, послушать музыку местных групп. Также выступила известная молодежная певица и патрон UNICEF, Лаура Пыльдвере. Отметим, что мероприятие было бесплатным.

ЧТО ДАЛЬШЕ? При составлении дальнейших планов в первую очередь нужно исходить из интересов, потребностей и возможностей молодежи Йыхвиской волости. В сотрудничестве с ней мы начнем составлять план действий в сфере молодежной работы, следуя которому, постараемся сделать так, чтобы у нашей молодежи было больше возможностей заниматься интересными, и в то же время полезными для развития вещами, больше возможностей проведения досуга. Уже сделаны шаги в сторону возрождения Йыхвиского молодежного парламента, и мы надеемся что молодежь будет активнее и с большим интересом высказывать свое мнение по касающимся их вопросам. Мы желаем, чтобы молодежный парламент открыл для молодежи больше возможностей участвовать в политической жизни на местном уровне. Вместе с молодыми активистами мы ждем как можно больше предложений сотрудничать с целью развития молодежной работы как в Ида-Вирумаа (некоторые молодые люди называют наш уезд Ida-Võlumaa), так и в Эстонии. Информацию о деятельности молодежи в Йыхвиской волости можно посмотреть на сайте www.johvinoored.blogspot.com. Также нас можно найти в социальной сети Facebook — см.

Jõhvi valla noorte infonurk. Я выросла в Йыхви и здесь же несколько лет ходила в школу, поэтому я верю в будущее нашей волости. Со своей стороны я постараюсь сделать все возможное, чтобы Йыхви стал местом, куда молодежь с улыбкой возвращалась бы, желая осуществить свои интересные идеи. Мои мысли лучше всего согласуются со словами Луизы Мэй Алкотт: «Мои самые высокие стремления где-то далеко, в лучах солнца. Может быть, я до них не дотянусь, но я могу смотреть вверх и видеть их красоту, верить в них и стараться их достичь». Мерле Харьо, молодежный работник Йыхвиской волости, cтудентка Вильяндиской академии культуры Тартуского университета по специальности «Руководитель по интересам»

рошо развивается. ый момент очень хо нн да на и хв Йы в х людей, которые Молодежная работа достаточно молоды но че ле ив пр у ом эт и изменить нашу Мне кажется, что к о-то организовать чт с на я дл я тс аю ар нилось отношение все работают и ст заметно, как изме ду го ом эт в но ен Им ер тот же трудовой жизнь к лучшему. тересного, наприм ин о ог мн ся ет зу к молодежи. Органи иативных молодых лагерь. здесь больше иниц ть де ви бы сь ло те го, что можно было Думая о будущем, хо еи относительно то ид ые , сн ре те ин ть о, образно говоря людей, у которых ес и. Ведь именно эт хв Йы ст, в ме жи ше де ль ло бо бы предложить мо У нас могло бы быть не молодежь обратно. ю ну ст ме т сейчас их немного ае ив яг прит ми и пообщаться, ья уз др с ть бы по где можно просто Лийна (15) хватает.

NIVOO 2011 muutmisele. Selle raames toimus 10 ehtsat tööpäeva erinevates Jõhvi valla paikades, kokku 22 noorele. Töötegemise kõrval ei saa vähemoluliseks pidada noorte meelelahutuslikke tegevusi, milleks olid ühised malevapeod ning -õhtud.

3. septembril toimus Jõhvi valla laste ja noorte huvitegevuse päev. Maavalitsuse esisele väljakule kogunesid kõik huvikoolid, -ringid ja -majad, kes noortele Jõhvis tegelusvõimalusi pakuvad. Seda võib pidada noortelt-noortele ettevõtmiseks, kuhu andis suure panuse ka Jõhvi Seltsimaja. Lisaks sellele, et huvikeskused ja noorteühendused oma tavalisest keskkonnast välja tulid, pakuti noortele võimalust osaleda fotojahil, mängida viktoriini, kuulata kohalikke noortebände. Kontserdiga esines ka tuntud noorlaulja ja UNICEFi noortepatroon Laura Põldvere. Kogu sündmus oli tasuta.

KUIDAS EDASI?

NOORED JA NOORSOOTÖÖ JÕHVIS

I

da-Virumaal on 7-26 aastaseid noori 40 546 (ehk ~24% maakonna elanikest).

Jõhvi vallas on 7-26aastaseid noori 2 843 (ehk 22% valla elanikest), sh Jõhvi linnas 2 413 noort.

MILLINE ON JÕHVI?

Jõhvi asub Ida-Virumaa südames, kuhu koonduvad kõik olulisemad ühendusteed ning mida paljud peavad parimaks elukeskkonnaks Ida-Virumaal. Jõhvi oma ca 12 000 elanikuga on südameks IdaViru maakonnale. Jõhvi-Ahtmes ehk 5 km raadiuses keskväljakust elab kokku ca 30 000 inimest.

Koos Järve linnaosa ja lähiümbruse valdadega on Jõhvi otseseks teeninduspiirkonnaks ca 60 000 inimest.

Just noored on Jõhvi vallas ressursiks. Käesoleval aastal on noorsootöö arendamisele pööratud märkimisväärselt tähelepanu. 2011.a. alguses valminud Jõhvi valla noorsootöö analüüs hindas noorsootöö tulemuslikkust ehk siis seda, millised võimalused on loodud noortele (osalus, õppimine, huvitegevus, info, nõustamine, kuuluvus, ennetustöö jm). Jõhvi vald on esimene kohalik omavalitsus Ida-Virumaal, kes tellis oma noorsootöö analüüsi, et korrastada ja muuta valdkond veelgi efektiivsemaks. Alates 2011.a. veebruarist on tööle võetud noorsootöötaja.

Elukeskkonna kodusemaks ning vaheldusrikkamaks muutmise nimel on viimasel kahel aastal Jõhvi rajatud 2 suurt avalikku laste mänguväljakut ja 3 väikest korteriühistute hoovidesse. 2010. a. oktoobris valmis Jõhvis uus lasteaed Pillerkaar. Sel aastal on vahendeid ainult korrastada olemasolevaid mänguväljakuid ning alustasime mänguväljakute ümber piirdeaedade ehitamist, et seal mängivatel lastel turvaline oleks.

Jõhvis on täna suurepärased sportimisvõimalused, nii uus spordihall, uued pallimänguplatsid, mida nii nooremad kui ka vanemad vallaelanikud igapäevaselt kasutavad. Sel aastal valmib promenaad, kus saab nii jalutada kui ka jalgrattaga sõita.

Eelkõige tuleb tulevikuplaane tehes lähtuda Jõhvi noorte huvidest, vajadustest ja võimalustest. Üheskoos noortega hakkame koostama noorsootöö tegevuskava, mida järgides püüame igakülgselt mitmekesistada oma noorte võimalusi tegelemaks meelepäraste ning sealjuures arendavate huvija vabaaja veetmise võimalustega.

Olles astunud esimesi samme Jõhvi Noorteparlamendi taaskäivitamise suunas, loodame, et noored hakkavad üha innukamalt neid puudutavates küsimustes kaasa rääkima. Soovime, et Jõhvi Noorteparlament annab kohalikele noortele rohkem võimalusi osaleda kohaliku poliitika ja elu kujundamisel. Üheskoos noorteaktiiviga ootame kõiksugu erinevaid pakkumisi koostööks noorsootöö ühiseks edendamiseks nii Jõhvis, Ida-Võlumaal (nagu noored ise Ida-Virumaad hellitavalt kutsuvad) kui ka kogu Eestis.

Infot Jõhvi valla noorte tegemiste kohta saab veebilehelt www.johvinoored.blogspot.com ja niisamuti leiab meid Facebookist – vt Jõhvi valla noorte infonurk.

Olles Jõhvis kasvanud ning ka mõned sammud kooliteed astunud, usun siiralt Jõhvi valla noorsootöö jätkusuutlikku tulevikku. Püüan anda endast palju, et Jõhvi oleks koht, kuhu noored enda huvitavate ideede ja nende elluviimise sooviga alati naerulsui tagasi tahaksid tulla. Minu mõtteid sobib kõige paremini iseloomustama Louisa May Alcott’i sõnad: „Minu kõrgeimad püüdlused on kaugel eemal, päikesesäras. Võib-olla ei küündi ma nendeni, aga ma saan vaadata ülespoole ja näha nende ilu, uskuda neisse ja püüda nendeni jõuda“.

Merle Harjo Jõhvi valla noorsootöötaja, TÜ Viljandi kultuuriakadeemia huvijuhi eriala üliõpilane

KOMMENTAARID JÕHVI NOORELT Jõhvis on palju, mida noorte jaoks ära teha. Alustades sellest, et noortekeskusest võiks saada tuntum ja mainekam koht, kui ta hetkel on ning lõpetades sellega, et minu sarnastele vene keelt mitte kõnelevatele inimestele oleksid huviringid kättesaadavad ka eesti keeles. Positiivne on näha, et siia tuleb tööle noori aktiivseid inimesi, kes tahavad lastele ning noortele aktiivse elu kättesaadavaks, huvitavaks teha.“

Maarja-Liisa (18a)

MILLEGA TEGELEVAD JÕHVI NOORED?

2010.a. lõpul Jõhvi gümnaasiumis ning Jõhvi Vene gümnaasiumis läbiviidud noorteküsitluses osalenud noored leidsid, et nende jaoks huvitavaim vaba aja veetmise viis on sõpradega koosolemine. Küll aga tõsteti esile seda, et koosolemise kohti pole Jõhvis palju – kas kodus või avalikes kohtades (peamiselt tänaval, pargis, bussijaamas jm).

Huvitava vaba aja veetmisena leiti ka hobidega tegelemist, seda nii organiseeritult (ringid, trennid, klubid, peod) kui ka isetegevusena (sportimine jm). Kindlasti on see noorsootöö planeerimise jaoks väljakutse – milline keskkond on loodud noortele vaba aja sisustamiseks, kas selleks on piisavalt võimalusi ja kohti, kas koolis või huvikoolis on lubatud aega veeta sõprade seltsis või pole see soositud, kas noortekeskuses on loodud võimalused sõpradega koosolemiseks või on selleks mugavam minna bussijaama. Noorte jaoks on siinkohal oluline mugavus (kohad istumiseks, muusikakuulamise võimalus vm) ja turvalisus.

Alates veebruarist on Jõhvi valla noortega korraldatud mitmeid erinevaid kohtumisi, käsitletud erinevaid ühiskondlike teemasid, muuhulgas on esile kerkinud ka noortekeskuse vajalikkuse küsimus. Koostöös Eesti Noorteühenduste Liiduga on taaskäivitamisel Jõhvi noorteparlament.

Noorsootöö Jõhvis on praegusel ajahetkel vägagi arenev . Minu jaoks on selleks piisavalt noori inimesi kaasatud, kes kõik töötav ad ja üritavad meile midagi korraldada või elu paremaks teha. Just sellel aastal on suhtumine noortesse veidike muutunud, korraldatakse palju põnevat, toon siinkohal näiteks maleva. Mõeldes tulevikule, soovin näha aina rohkem noori, kellel on initsatiivi ja lennukaid mõtteid tulevastele Jõhvi noortele midagi head pakkuda. Sest kõik see kutsub ju siia tagasi. Meil võiks olla rohkem kohti, kus lihsalt sõpradega olla ja rääkida, sest antud hetkel on neid veidi vähe.

Liina (15a)

Suviti saavad noored meelt lahutada nii Karjamaa spordilaagris kui ka Jõhvi linnalaagris. Toimus ka Jõhvi valla noori ühendav suvine töömalev, kus keskenduti peamiselt oma kodukoha kaunimaks

3

Òàòüÿíà

Êëèìåíêî:

«ßЯ îо÷˜чåеíнüь ëлåеãг„êкàа‡ íнàа‡ ïпîоäд‰úъåеìм, èи íнåе óуïпóуñсêкàа‡þю íнèи îоäд‰íнîоéй âв‚îоçзìмîоæжíнîоñсòтèи»

ËЛ

åеãг„êкîо ëлèи áбûыòтüь ìмîоëлîоäд‰ûыìм? ÎОáб ýэòтîоìм ìмûы íнèиêкîоãг„äд‰àа‡ íнåе çзàа‡äд‰óуìмûыâв‚àа‡åеìмñсÿя. ÑСðрåеäд‰èи ïпðрèи÷˜чèиíн òтîоãг„îо, ïпîо÷˜чåеìмóу ìмîоëлîоäд‰åеæжüь ñсòтàа‡ëлêкèиâв‚àа‡åеòтñсÿя ñс òтðрóуäд‰íнîоñсòтÿяìмèи, íнàа‡çзûыâв‚àа‡þюòтñсÿя èи ýэêкîоíнîоìмèи÷˜чåеñсêкèиåе, èи ïпîоëлèиòтèи÷˜чåеñсêкèиåе, èи ñсîоöˆцèиàа‡ëлüьíнûыåе. ÌМíнîоãг„èиåе ãг„îоâв‚îоðрÿяòт, ÷˜чòтîо ìмîоëлîоäд‰ûыìм æжèиòтüь èи áбûыòтüь íнåеëлåеãг„êкîо, íнîо òтîоëлüьêкîо ìмîоëлîоäд‰ûыìм ðрåеøшàа‡òтüь, âв‚ êкàа‡êкîоìм îоáбùщåеñсòтâв‚åе èи êкàа‡êк èиìм æжèиòтüь âв‚ áбóуäд‰óуùщåеìм. ÂВåеäд‰üь ðрÿяäд‰îоìм ñс íнàа‡ìмèи æжèиâв‚óуòт áбóуäд‰óуùщèиåе ïпîоëлèиòтèиêкèи, âв‚ðрàа‡÷˜чèи èи óу÷˜чèиòтåеëлÿя. ÌМíнåеíнèиåе îо òтîоìм, ÷˜чòтîо íнûыíнåеøшíнÿяÿя ìмîоëлîоäд‰åеæжüь — ýэòтîо ïпîоêкîоëлåеíнèиåе ïпîоòтðрåеáбèиòтåеëлåеéй, èи ÷˜чòтîо ìмîоëлîоäд‰ûыåе ëлþюäд‰èи áбåеçзûыíнèиöˆцèиàа‡òтèиâв‚íнûыåе äд‰îоìмîоñсåеäд‰ûы, —îоøшèиáбîо÷˜чíнîо. ßЯ íнåе áбåеðрóуñсüь ãг„îоâв‚îоðрèиòтüь çзàа‡ âв‚ñсåеõх èи êкàа‡æжäд‰îоãг„îо, íнîо ãг„åеðрîоèиíнÿя íнàа‡øшåеãг„îо èиíнòтåеðрâв‚üьþю, àа‡áбñсîоëлþюòтíнûыéй àа‡íнòтèиïпîоäд‰ âв‚ñсåеìм ñсòтåеðрåеîоòтèиïпàа‡ìм. ÒТàа‡òтüьÿяíнàа‡ ÊКëлèиìмåеíнêкîо ÿяâв‚ëлÿяåеòтñсÿя ïпðрåеäд‰ñсåеäд‰àа‡òтåеëлåеìм íнàа‡ðрâв‚ñсêкîоãг„îо ìмîоëлîоäд‰åеæжíнîоãг„îо ïпàа‡ðрëлàа‡ìмåеíнòтàа‡.

ÏПðрèиâвåеòт! ÒТàаíнÿя, ðрàаñсñсêкàаæжèи, ïпîоæжàаëлóуéйñсòтàа, íнåеìмíнîоãгîо îо ñсåеáбåе.

и мне очень удивительно и приятно, что они испытывают ко мне неподдельное уважение, и прислушиваются к моим словам.

Привет, привет! Если немного, то расскажу вкратце. Я десять лет училась в Гуманитарной гимназии, но потом перешла в Пяхклимяэскую. Сейчас учусь в одиннадцатом классе. По натуре, я оптимистичный, активный и позитивный человек. А еще я неравнодушный человек. Еще я не очень люблю очень тусклые, серые, скучные цвета, ведь у нас и так не очень много всего яркого.

×Чòтîо âвõхîоäдèиòт âв òтâвîоèи îоáбÿяçзàаíнíнîоñсòтèи ïпðрåеäдñсåеäдàаòтåеëлÿя, èи íнåе æжàаëлåеåеøшüь ëлèи òтûы îо ïпðрèиíнÿяòтîоìм òтîоãгäдàа ðрåеøшåеíнèиèи?

×Чòтîо ïпðрàаâвäдàа, òтîо ïпðрàаâвäдàа. ÂВñсåеìм íнàаìм õхîо÷чåеòтñсÿя ÿяðрêкèиõх êкðрàаñсîоêк âв æжèиçзíнèи. ÅЕñсëлèи ñсåеéй÷чàаñс îоäдèиíнíнàаäдöцàаòтûыéй êкëлàаñсñс, çзíнàа÷чèиòт, âвïпåеðрåеäдèи ñсóуäдüьáбîоíнîоñсíнûыéй âвûыáбîоðр. ÊКóуäдàа òтûы ïпëлàаíнèиðрóуåеøшüь ïпîоñсòтóуïпàаòтüь? Честно говоря, я еще не думала. Например, есть планы поступать на социальную работу, но, возможно, это будет не в Эстонии. Время еще есть, а торопиться с таким серьезным решением пока не хочу. При поступлении, я тоже до последнего не знала, кем хочу быть, поэтому, я тебя понимаю.

ÐРàаñсñсêкàаæжèи, êкàаêк òтûы îоòтíнîоñсèиøшüьñсÿя êк íнîоâвûыìм çзíнàаêкîоìмñсòтâвàаìм èи êкîоíнòтàаêкòтàаìм? Мне кажется, что кроме позитивного ответа, тут и вариантов быть не может. Это всегда очень познавательно. Главное, уметь знакомиться с «нужными» людьми. Шучу, конечно, я рада любым новым контактам.

ÒТàаíнÿя, êкàаêк òтûы ñс÷чèиòтàаåеøшüь, àаêкòтèиâвíнîоñсòтüь èи ïпðрåеäдïпðрèиèиìм÷чèиâвîоñсòтüь âв íнàаøшåеìм âвîоçзðрàаñсòтåе, ÿяâвëлÿяåеòтñсÿя ëлèи çзàаëлîоãгîоìм óуñсïпåеøшíнîоãгîо áбóуäдóуùщåеãгîо? Да, и еще раз да. Это помогает развивать целеустремленность. А не это ли главное в жизни? Ты учишься добиваться целей, идти к поставленной задаче. Я с полной уверенностью отношу себя к активной молодежи. А председатель молодежного парламента, априори не может быть другим.

ÌМíнîоãгèиåе ëлþюäдèи áбîоÿяòтñсÿя îоòтâвåеòтñсòтâвåеíнíнîоñсòтèи, àа êкàаêк òтûы ðрåеøшèиëлàаñсüь ïпðрåеòтåеíнäдîоâвàаòтüь íнàа ïпîоñсòт ïпðрåеäдñсåеäдàаòтåеëлÿя, òтåеìм ñсàаìмûыìм áбåеðрÿя íнàа ñсåеáбÿя òтàаêкóуþю íнåеëлåеãгêкóуþю ðрàаáбîоòтóу? На тот момент, когда я решила предложить свою кандидатуру, в молодежном парламенте я состояла уже как год. Не долго думая, я подала заявку, поскольку знала, что у меня есть необходимый опыт,. И с октября 2010 года по сегодняшний день, я нахожусь в должности председателя молодежного парламента. Среди парламентариев есть ребята и старше меня,

4

Я не жалею об этом сейчас, и не пожалею потом. Вообще, вся моя история началась с трудового лагеря. Именно там мне пришлось однажды в дебатах отстоять свою точку зрения, и, по всей видимости, впечатленные мои напором, меня пригласили в молодежный парламент. Честно говоря, я была безумно рада. И теперь, спустя два года, являюсь председателем. Если бы я не пришла в молодежный центр, я бы никогда не узнала и не увидела массу того, что я знаю и успела увидеть сейчас. Я с удовольствием выполняю свои обязанности. Конечно, моя работа — это не всегда сплошной позитив и удовольствие. Случаются разные рабочие моменты. И отчитать кого-то нужно за несделанную работу, и поторопить кого-то. Но в любом случае, это все происходит в дружеской обстановке. И все понимают, что мы работаем ради одного общего дела.

ÀА ðрàаñсñсêкàаæжèи îо ñсàаìмîоéй ðрàаáбîоòтåе ìмîоëлîоäдåеæжíнîоãгîо ïпàаðрëлàаìмåеíнòтàа? ÂВåеäдüь ìмíнîоãгèиåе ñсëлûыøшàаëлèи òтàаêкîоåе ñсëлîоâвîоñсîо÷чåеòтàаíнèиåе, àа ÷чòтîо îоíнîо îоçзíнàа÷чàаåеòт, èиçзâвåеñсòтíнîо åеäдèиíнèиöцàаìм. Расскажу о нынешнем, седьмом созыве. Одной из задач этого созыва является развитие контактов со школьными ученическими представительствами. По результатам круглого стола, проходившего в мае, нам удалось собрать директоров некоторых школ, членов УП и администрации, с которыми мы проводили обсуждения и пытались найти решения вопросов, которые интересуют нынешнюю молодежь. Мы сотрудничаем не только с молодежными парламентами нашего региона, но и выходим на новый, международный уровень. Наш молодежный центр, а соответственно, и молодежный парламент, в этом году посетил Швецию в рамках проекта. И общаясь со шведским молодежным парламентом, мы открыли для себя, что у них, как и у нас в Нарве, одни и те же проблемы. Вопрос о том, как мотивировать и заинтересовать молодежь, стоит очень остро. Традиционным стал зимний благотворительный концерт, который организует молодежный центр совместно с молодежным парламентом. Также в этом году молодежный парламент был организатором такого мероприятия, как «Спортивное четырехборье». В нем школы-участницы соревновались между собой в футболе, хоккее, перетягивании каната и эстафетах. Кроме того, парламентарии выходят на традиционные субботники. И, разумеется, нарвский молодежный парламент принимает непосредственное участие в различных

NIVOO 2011

проектах. Отдельными нашими парламентариями организуются музыкальные фестивали и конкурсы. Так, например, проходил городской конкурс «Угадай мелодию» и рок-фестиваль «Rock Age»,. Также спортивные мероприятия, например «Go Skateboarding Day». Надеюсь, горожане и гости города заметили, как активно, мы всегда участвуем в инфомессе «Ориентир». Также этой зимой мы написали письмо вице-мэру города Нарва, где говорили о том, что в одном из дворов города огромные сугробы, и это мешает водителям, а что самое главное, маленькие дети катаются с этих сугробов,

и выезжают прямиком на проезжую часть. Но, к сожалению, нашу инициативу не поддержали.

ÒТàаíнÿя, àа êкàаêк òтûы ñсàаìмàа îоöцåеíнèиâвàаåеøшüь ðрåеçзóуëлüьòтàаòтèиâвíнîоñсòтüь ðрàаáбîоòтûы ìмîоëлîоäдåеæжíнîоãгîо ïпàаðрëлàаìмåеíнòтàа? Знаешь, могу сказать с уверенностью, что на данный момент жители города стали все больше и больше слышать о нас. И они знают, что мы существуем. Уже много сделано, но впереди еще больше работы. В планах провести мероприятие под названием «Mega-Mix Day». Это мероприятие будет состоять из двух частей: первая — ориентирование по городу, вторая — развлекательная: концерт, палатки с рукоделием и поделками, где можно будет самому научиться делать что-то красивое своими руками. Также, планируем снять видеоролик обо всех созывах молодежного парламента. Будем демонстрировать это видео в школах, и тем самым приглашать ребят к нам.

ßЯ âвèиæжóу, ñс êкàаêкèиìм âвîоîоäдóуøшåеâвëлåеíнèиåеìм òтûы ðрàаñсñсêкàаçзûыâвàаåеøшüь îоáб óуñсïпåеõхàаõх ìмîоëлîоäдåеæжíнîоãгîо ïпàаðрëлàаìмåеíнòтàа, íнîо ÿя óуâвåеðрåеíнàа, ÷чòтîо ñс åеùщåе áбîоëлüьøшèиìм æжåеëлàаíнèиåеìм òтûы ðрàаñсñсêкàаæжåеøшüь îо ñсâвîоèиõх óуâвëлåе÷чåеíнèиÿяõх. Ой, я вообще очень легка на подъем и не упускаю ни одной возможности. Все, что связанно со спортом, это про меня. В летнее время люблю играть в волейбол на пляже , вечерами же с друзьями мы либо катаемся на велосипедах, либо играем в баскетбол, а иногда — в футбол. Я расту в спортивной семье: папа — вратарь, и брат увлекается спортом, поэтому, пусть это и прозвучит для кого-то удивительно, я почти с самого детства знаю что такое Реал Мадрид или Челси, и конечно же, кто такие Рауль, Месси и Аршавин. Еще я получаю удовольствие от шитья и вышивания крестиком. Раньше занималась в танцевальном коллективе «Varjud», а теперь у меня своя небольшая группа, где я сама являюсь хореографом. Вот только одна проблема: у нас нет костюмов. Приходится выступать в своих обычных вещах. А в целом, как ты уже поняла, я готова на многие приключения.

ÒТàаíнÿя, ÿя õхîо÷чóу ñсêкàаçзàаòтüь òтåеáбåе îоãгðрîоìмíнîоåе ñсïпàаñсèиáбîо çзàа òтîо, ÷чòтîо âвñсòтðрåеòтèиëлàаñсüь ñсîо ìмíнîоéй, èи çзàа ñсòтîоëлüь ïпðрèиÿяòтíнóуþю áбåеñсåеäдóу. Это тебе спасибо, что пригласила меня и дала возможность поделиться с читателями новостями нарвского молодежного парламента. Всем нам известна одна простая истина, что наше будущее мы творим сами, и творим его сейчас. А Татьяна Клименко, председатель нарвского молодежного парламента, не только сама живет под этим девизом, но пытается это донести и до остальных.

ÁБåеñсåеäдîоâвàаëлàа ÂВåеðрàа ÊКíнÿяçзåеâвàа 5

Tatjana Klimenko: „OLEN ALATI MINEKUVALMIS NING KASUTAN KÕIKI VÕIMALUSI“

K

as on kerge olla tänane noor? Sellest me sageli ei mõtle. Miks on noortel nii palju raskusi? Nimetatakse nii majanduslikke, poliitilisi kui ka sotsiaalseid põhjuseid. Paljud ütlevad, et noortel on raske olla, kuid just noortel on vaja otsustada, mis ühiskonnas ja kuidas elada. Meie keskel elavad tulevased poliitikud, arstid, õpetajad, ehitajad jt. Arvamus, et tänased noored on tarbijate põlvkond ja nad istuvad passiivselt kodus, on kindlasti ekslik. Ma ei soovi küll kõikide eest rääkida, aga seekord teeme tutvust tütarlapsega, kes üldse ei vasta nendele stereotüüpidele. Tatjana Klimenko on Narva Noorteparlamendi esimees.

Tere, Tanja! Räägi palun alguses natuke iseendast.

Tere-tere! Räägin lühidalt. Kümme aastat olen ma õppinud Narva Humanitaargümnaasiumis, pärast läksin õppima Pähklimäe gümnaasiumi. Praegu õpin 11.klassis. Olen optimist, positiivne ja aktiivne inimene. Samuti ei ole ma ükskõikne. Ja veel, mulle ei meeldi hallid ja igavad värvid, kuna meie elus ei ole väga palju eredaid värve.

See on tõsi. Me kõik tahaks näha rohkem eredat meie elus.

Kui Sa oled 11.klassis, siis Sinu ees on varsti tähtis elutee valik. Kuhu Sa plaanid õppima minna?

Ausalt, ma ei ole veel selle peale mõelnud. Mul on plaanis õppida sotsiaaltöötajaks, kuid on võimalik, et väljaspool Eestit. Aega veel on, ei tahaks selle tõsise otsusega kiirustada.

Jah, kui mina kooli lõpetasin, ei teadnud ka, kelleks ma saada tahan. Ma saan Sinust aru. Räägi, kuidas Sa suhtud uutesse tutvustesse ja kontaktidesse.

Mulle tundub, et ainus variant on positiivne vastus. See on alati võimalus midagi õppida. Peaasi on tutvuda „õigete“ inimestega. See oli muidugi nali, minu jaoks on kõik uued kontaktid teretulnud.

Tanja, mis Sa arvad, kas meie vanuses on aktiivsus ja ettevõtlikkus eduka tuleviku võtmeks?

Jah, ja veelkord jah! See aitab arendada endas sihikindlust. Ja kas see polegi peamine asi? Sa õpid oma eesmärke saavutama. Ma pean ennast kindlalt aktiivseks nooreks. Ja tegelikult ei saa noorteparlamendi esimees ollagi teistsugune.

Paljud inimesed kardavad vastutust. Kuidas Sina otsustasid kandideerida parlamendi esimehe kohale ning võtta enda peale nii raske töö?

Kui ma sellele kohale kandideerisin, olin ma juba ühe aasta olnud parlamendi koosseisus. Ja ma teadsin, et vajalik kogemus on mul juba olemas, ning andsin avalduse. Ja nüüd, alates oktoobrist 2010, olen ma noorteparlamendi esimees. Parlamendi liikmete hulgas on ka noori, kes on minust vanemad ja mul oli hea meel, et nad tõesti peavad minust lugu ja kuulavad minu arvamust.

Mis käib Sinu kohustuste hulka? Ja kas Sa kahetsed oma otsuse pärast?

Ei kahetse kindlasti ja ei hakka tulevikus ka kahetsema. Minu lugu algas töölaagrist. Seal ma pidin debattides oma arvamust kaitsma ning mind kutsuti noorteparlamenti, sest nad nägid ilmselt minu veenmisoskust. Ja ma olin ausalt öeldes väga rõõmus. Nüüd olen juba kaks aastat parlamendi esimees. Kui ma ei tuleks noortekeskusse, ei näeks ma kõike seda, mida ma tean ja olen näinud praegu. Täidan oma kohustusi hea meelega. Minu töö ei ole muidugi kogu aeg ainult positiivne ja nauding, juhtuvad erinevad momendid. Mõnikord on vaja kedagi noomida tegemata töö eest, kedagi tagant kiirustada. Aga igal juhul toimub see kõik sõbralikus õhkkonnas. Kõik saavad aru, et me töötame ühise eesmärgi nimel.

Räägi palun meile ka parlamendi tööst. Paljud on seda kuulnud, kuid ainult üksikud teavad täpselt, mida see tähendab.

Jutustan siis tänasest VII koosseisust. Selle üks eesmärk on suhtluse ja kontakti arendamine koolide

6

õpilasesindustega. Maikuus toimunud ümarlaua tulemusena õnnestus meil kokku viia mitme kooli direktoreid, õpilasesinduste liikmeid ja administratsiooni esindajaid, kellega püüdsime arutada küsimusi, mis tänaseid noori huvitavad. Me teeme koostööd ka rahvusvahelisel tasandil. Meie noortekeskus ja samuti ka noorteparlament külastas projekti raames Rootsit. Suheldes Rootsi noorteparlamendiga, avastasime, et nendel on samad probleemid, kui meil Narvas. Küsimus, kuidas motiveerida noori, on väga terav. Juba traditsiooniliseks on saanud talvine heategevuskontsert, mida korraldab noortekeskus koos parlamendiga. Samuti korraldasime üritust „Sportlik neljavõistlus“.

Koolid võistlesid jalgpallis, hokis, teatejooksus ja köie tõmbamises. Lisaks osalevad parlamendi liikmed ka traditsioonilistel talgutel. Ja kindlasti osaleb Narva noorteparlament mitmetes projektides. Üksikud meie liikmed korraldavad muusikafestivale ja võistlusi. Näiteks toimus linnas võistlus „Arva ära meloodia“ ning rokkmuusika festival „Rock Age“. Samuti spordiüritus “Go Skateboarding Day”.

Loodetavasti on linnaelanikud märganud, et me alati osaleme aktiivselt ka infomessil „Orientiir“.

Sel talvel kirjutasime linnapeale märgukirja, et ühes hoovis olid suured lumehanged ja see segas autojuhte. Väikesed lapsed kelgutasid nendel hangetel ja sõitsid välja sõiduteele. Kahjuks meie initsiatiivi sel korral ei toetatud.

Tanja, kuidas Sa ise hindaksid noorteparlamendi töö tulemuslikkust?

Tead, võin kindlalt öelda, et praegu üha rohkem linnaelanikke on meist kuulnud. Ja nad teavad, et me oleme olemas. On väga palju tehtud, kuid on vaja teha veel rohkem. Meil on plaanis läbi viia ürituse nimega «Mega-Mix Day». See hakkab koosnema kahest osast: orienteerumine Narva linnas ning kontsert ja telgid, kus tehakse käsitööd. Seal saab õppida oma kätega millegi ilusa tegemist.

Samuti plaanime teha videoklippi kõikide noorteparlamendi koosseisude kohta. Hakkame näitama seda koolides ja kutsuma noori meie juurde.

Ma näen, et Sa räägid parlamendi edusammudest nii hea meelega. Olen kindel, et Sa räägiksid sama hea meelega ka oma hobidest.

Oi, ma olen alati minekuvalmis ja ei jäta ühtki võimalust vahele. Kõik spordiga seotu käib ka minu kohta. Suvel mängin rannas võrkpalli, õhtuti sõidame jalgrattaga või mängime korvpalli, vahel isegi jalgpalli. Ma olen kasvanud sportlikus peres: isa on väravavaht, vend on suur spordihuviline. See võib kõlada imelik, aga ma tean juba lapsepõlvest saadik, mis on Real Madrid ja Chelsea, samuti kes on Raul, Messi ja Arshavin. Lisaks ma tegelen õmblemise ja tikkimisega. Olen varem tantsinud stuudios „Varjud“, aga nüüd on mul oma väike tantsugrupp, kus ma olen ise koreograaf. Ainus probleem on see, et meil ei ole veel kostüüme, seega esineme oma tavariietes. Aga üldiselt, nagu Sa juba aru said, olen ma alati valmis väljakutseteks.

Tanja, suur tänu Sulle, et kohtusid ja vestlesid minuga. See oli meeldiv vestlus.

Sulle ka tänud, et kutsusid mind ja andsid võimaluse jagada lugejatele noorteparlamendi uudiseid.

Me kõik teame seda lihtsat tõde, et me ise teeme oma tuleviku ning teeme seda praegu. Tatjana Klimenko, Narva noorteparlamendi esimees, elab selle moto järgi ja püüab seda ka teisteni viia.

Vestluse viis läbi Veera Knjazeva

1 ФЕВРАЛЯ — СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК В ПРОГРАММУ «МОЛОДЕЖЬ ЕВРОПЫ» Программа «Молодежь Европы» поддерживает инициативность и международное сотрудничество молодежи в возрасте 13—30 лет. Программа предлагает также молодежным работникам международные возможности для профессионального роста. Проектные заявки могут подавать некоммерческие организации, публично-правовые учреждения, местные самоуправления и молодежные группы. Следующий срок подачи проектных заявок — 1 февраля. Подробнее о типах проектов, или подпрограммах: http://euroopa.noored.ee/ru/node/832 В 2011 году Эстонское бюро «Молодежь Европы» Целевого учреждения Archimedes своим приоритетом определяет вовлечение в проектную деятельность молодых искателей работы с основным и профессиональным образованием, учащихся профессиональных учебных заведений и молодых представителей национальных меньшинств. Кроме этого, исходя из ежегодных приоритетов Еврокомиссии, бюро выбрало тематическими приоритетами развитие предприимчивости среди молодежи, развитие осведомленности о проблемах окружающей среды и продвижение образования во имя развития, сотрудничество с молодыми представителями китайского меньшинства и социальную сплоченность, или вовлечение разных групп меньшинств в жизнь общества. В подпрограмме обучающих и сетевых проектов бюро особенно ждет заявки на проведение подготовительных встреч, тренингов, повышающих качество проектов, рабочей практики и партнерских семинаров, которые в будущем поспособствуют организации молодежных инициатив и обменов в рамках программы «Молодежь Европы». Соответствие приоритетам станет одним из аспектов при отборе поданных проектных заявок. Подробнее http://euroopa.noored.ee

PROGRAMMI EUROOPA NOORED TÄHTAEG 1. VEEBRUARIL

Programm Euroopa Noored toetab 13-30-aastaste noorte omaalgatust ja rahvusvahelist koostööd.

Programm pakub rahvusvahelisi enesetäiendamisvõimalusi ka noorsootöötajatele.

Taotlusi võivad esitada kõik mittetulundusühingud, avalik-õiguslikud asutused, kohalikud omavalitsused ja noortegrupid.

Järgmine taotlustähtaeg on 1. feebruaril .

Projektide tüübid ehk alaprogrammid http://euroopa.noored.ee/voimalused SA Archimedes Euroopa Noored Eesti büroo peab 2011. aastal eriti oluliseks kaasata projektidesse senisest enam põhi- ja kutseharidusega noori tööotsijaid, kutsekoolide õpilasi ja rahvusvähemustesse kuuluvaid noori. Lisaks on büroo Euroopa Komisjoni aastaprioriteetidest lähtuvalt valinud teemaprioriteetideks noorteettevõtlikkuse arendamise, keskkonna teadlikkuse tõstmise jamaailmahariduse edendamise, koostöö Hiina vähemusse kuuluvate noortegaja sotsiaalne sidususe ehk vähemusgruppide võrdsema kaasamise ühiskonda.

Prioriteetidele vastavust võetakse ühe aspektina arvesse esitatud projektide seast valiku tegemisel.

Vaata http://euroopa.noored.ee

7

ЕВГЕНИЙ СЕМЧИШИН

– МОЛОДЕЖНЫЙ РАБОТНИК, КОТОРОМУ НЕ ВСЕ РАВНО.

КТО ТЫ? РАССКАЖИ О СЕБЕ.

Кто я? С одной стороны, это очень простой вопрос, почти анкетный, а с другой стороны довольно философский. Если отвечать для анкеты, то я гражданин Эстонии, мне 29 лет, по гороскопу — телец, родился в Нарве, этому городу отдал большую часть своей жизни. Если же попробовать ответить философски, то я — человек, которому не все равно.

КАК ОБЫЧНО НАЧИНАЕТСЯ ТВОЙ ДЕНЬ?

Мой день начинается по-разному. Иногда это лихорадочные сборы, как на военных учениях: вот я еще в кровати, а через 10 минут уже сижу в рабочем кресле, даже на завтрак времени не остается. Конечно, мне больше нравится спокойное, размеренное утро: спокойно умыться, приготовить и съесть завтрак, посмотреть утренние новости или телешоу с бесполезными советами для дома, сделать пару физических упражнений (идеальное утро — когда удается сходить в спортивный), выбрать наряд и в отличном настроении отправиться по делам.

ЧЕМ ТЫ ЗАНИМАЕШЬСЯ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ?

Для досуга у меня есть стандартный, но очень приятный комплекс занятий: чтение, общение с друзьями, спорт, кино, семья, учеба, путешествия.

ЧТО ТЫ ЦЕНИШЬ В ЛЮДЯХ?

В людях я ценю, прежде всего, открытость и честность. Для меня честный враг лучше лживого друга. Конечно, хочется в каждом человеке найти как можно больше доброты и отзывчивости, целеустремленности и ответственности. Если выбрать одно качество, которое мне больше всего не нравится в людях, то это безразличие. В связи с этим я часто вспоминаю слова из книги польского писателя Бруно Ясенского: «Не бойтесь друзей — они могут лишь предать вас; не бойтесь врагов — они могут лишь убить вас; бойтесь равнодушных, ибо только с их молчаливого согласия совершаются предательства и убийства».

ЧТО БЫ ТЫ СДЕЛАЛ С МИЛЛИОНОМ ЕВРО?

Что бы я сделал с миллионом?! С 1 января этого года этот вопрос стал гораздо актуальнее и поле для фантазий теперь значительно шире. Естественно, часть этих денег ушла бы на вещи и дела, которые мне нравятся: на путешествия, развлечения, подарки — ведь такое событие случается раз в жизни и оно должно запомниться, естественно, с положительной стороны. Но даже миллион евро — сумма не бесконечная, и ее необходимо использовать

8

для разумных инвестиций. В мире есть очень мало объектов, в которые можно инвестировать уверенно. Я назову два. Первый — это золото. Оно всегда было в цене, и цена на него постоянно растет, как показывают биржевые сводки. Второй объект ценится с древних времен, он способен открыть людям многие двери, а возможности всегда имеют особую цену и ценность. Я имею в виду образование. Именно образование помогает не только сохранить свои капиталовложения, но и приумножить их. Образование — это неизмеримое богатство, которому не требуются тайники, которое всегда в цене и которое всегда с Вами.

КАКАЯ У ТЕБЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ?

У меня высшее образование. Специальность, которую я получил в университете — инфотехнолог, программист. Конечно, нынешняя сфера деятельности не совсем совпадает с моей основной специальностью, но приобретенные знания и навыки я успешно реализую на рабочем месте. За последние 7 лет я прошел десятки курсов и дополнительного обучения. И чем больше нового я узнаю, тем больше мне хочется знать. Как говорится, аппетит приходит во время еды.

ЕСЛИ БЫ ТЫ МОГ ВЫБРАТЬ КАКУЮ-НИБУДЬ ДРУГУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, ТЫ ВЫБРАЛ БЫ? КАКУЮ?

Это зависит, прежде всего, от того, что мне нравится делать. Во-первых, мне нравится помогать людям, и поэтому мне бы очень хотелось быть врачом. Люди именно этой профессии вызывают у меня наибольшее уважение. Каждый день они помогают людям, борются за их здоровье, спасают жизни. Второе, что мне очень нравится в жизни — это созидать, поэтому мне симпатичны такие профессии как архитектор, скульптор и т. п. Еще мне нравятся свобода, бескрайние просторы и красота нашего мира. Поэтому было бы здорово стать пилотом и наслаждаться небом; капитаном корабля и наслаждаться бескрайними просторами морей; путешественником-исследователем и ежедневно восхищаться нашим удивительным миром.

КОГО ТЫ СЧИТАЕШЬ ОБРАЗЦОМ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ?

Тут мне трудно выбрать кого-то одного. Есть очень много людей и персонажей, чья деятельность и чьи личные качества вызывают у меня уважение и даже восхищение. Этот список все время пополняется, и, наверное, проще всего выбрать из тех, кто произвел на меня сильное

NIVOO 2011 впечатление в последнее время. Этим летом я замечательно провел время в Праге, где открыл для себя творчество чешского живописца Альфонса Мухи. Его творения вызывали интерес у меня и до визита в Прагу. Это человек, который не только создавал удивительные работы в стиле модерн, но и много сделал для общества, сумев направить свой творческий потенциал на общее благо. Он умел превратить обычные вещи, такие как афиши или этикетки, в предметы искусства. Свой патриотизм Муха продемонстрировал после обретения Чехословакией независимости в 1918 году, когда полностью посвятил себя служению обществу. К плодам его таланта относятся образцы первых банкнот и почтовых марок страны, один из вариантов государственного герба и даже правительственные бланки и конверты. Художник настолько славился своим патриотизмом, что власти гитлеровской Германии даже включили его в список врагов рейха. Кстати, именем Мухи даже назвали астероид. Так как журнал молодежный, вас наверняка интересуют более популярные среди молодежи личности. И я с удовольствием приведу в качестве примера Брюса Уиллиса и его киногероев. Он снялся во многих фильмах, но большинство его персонажей обладает схожими качествами. Какими? Во-первых, это решимость и целеустремленность, во-вторых — невероятная находчивость, и в-третьих — оптимизм и чувство юмора даже в самых сложных ситуациях. Его персонажи никогда не отступают перед трудностями, всегда идут вперед и добиваются своих целей.

КАК ДОЛГО ТЫ УЖЕ РАБОТАЕШЬ В НАРВСКОМ МОЛОДЕЖНОМ ЦЕНТРЕ?

В Нарвском молодежном центре я работаю уже восьмой год. Это не просто работа, это образ жизни.

ПОЧЕМУ ТЫ ПОШЕЛ РАБОТАТЬ ИМЕННО ТУДА?

Я заканчивал учебу в университете, наступила пора искать работу. Мне совершенно случайно попалось объявление молодежного центра «Требуется инфоспециалист». Я подал заявление, прошел собеседование, и вот много лет спустя, я здесь и отвечаю на ваши вопросы. Могу добавить, что я, наверное, единственный из работников, который до подачи заявления никаким образом не соприкасался с молодежным центром. Кто-то до этого был парламентарием, практикантом, волонтером, я же пришел по объявлению и начал свою деятельность и жизнь в молодежном центре «с нуля».

ГДЕ ТЫ ЕЩЕ РАБОТАЛ?

Помимо молодежного центра я имею опыт работы (волонтерской деятельности) в разных организациях, большинство из которых связаны с молодежью. Работал в образовательных учреждениях, культурных и спортивных организациях.

В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ТВОЯ РАБОТА В МОЛОДЕЖНОМ ЦЕНТРЕ? КАКИЕ У ТЕБЯ РАБОЧИЕ ОБЯЗАННОСТИ?

Моя основная задача на рабочем месте — информирование молодежи, а способов, которыми я решаю эту задачу, очень много. Прежде всего, я специалист, к которому можно обратиться с вопросом по телефону, интернету или придя в молодежный центр. Конечно, большую часть рабочего времени занимает подготовка и проведение мероприятий. Многие знают о мартовской инфомессе «Ориентир» где молодежь может узнать, какие у них имеются возможности получить образование, найти работу и организовать досуг. Мы организуем семинары и курсы, инфочасы и лекции. Много усилий я прикладываю к созданию печатных материал. Конечно, в наш век информационных технологий кто-то может сказать, что справочники, брошюры и другие информационные издания выглядят старомодно, но опыт показывает, что это великолепный способ привлечь внимание молодежи и снабдить их жизненно необходимыми знаниями и информацией. Еще одна цель, которую я пред собой поставил — это налаживание сети сотрудничества. Очень сложно, почти невозможно, решать все поставленные задачи в одиночку. Успешное сотрудничество с организациями, учебными заведениями, учреждениями местного самоуправления и т. д. позволяет заметно улучшить качество предоставляемых услуг, а также сделать их доступнее.

или документ, который в конце дня можно отложить в сторону до завтра. На нас лежит большая ответственность, мы должны выполнять свою работу качественно от начала и до конца. Поэтому рабочий день может длиться 10, 12, 14, 16 часов. Когда же мы осуществляем молодежный проект, да еще и на выезде, то наша работа может длиться 24 часа в сутки 7 дней в неделю.

ЧТО ТЕБЕ БОЛЬШЕ ВСЕГО НРАВИТСЯ В ТВОЕЙ РАБОТЕ?

Больше всего в моей работе мне нравятся безграничные возможности для творческой самореализации, для расширения кругозора, знакомства с миром и новыми культурами, знакомство с интересными людьми, и, конечно, непрерывный процесс саморазвития.

КАКУЮ ТЫ ПРЕДПОЧИТАЕШЬ РАБОЧУЮ СРЕДУ?

Все то, что я перечислил выше, невозможно без дружественной рабочей атмосферы.

КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ БОЛЬШЕ ВСЕГО ВОЛНУЮТ СЕГОДНЯШНЮЮ МОЛОДЕЖЬ?

Проблем у молодежи так же много, как и у взрослых. Среди очевидных проблем — безработица, низкие доходы и другие социальные проблемы. Но если выделить характерные для молодежи проблемы, то я выделил бы две. 1. Общество не знает или не учитывает интересы молодежи. 2. Многие молодые люди не знают, чего они хотят. Я имею в виду жизненные приоритеты, а не мобильные телефоны и компьютеры. Поделись своим самым приятным воспоминанием, связанным с работой. Самое лучшее, что связано с моей работой — это любовь. Да, это так! Ведь именно благодаря участию в молодежных проектах я нашел свою любовь, девушку, с которой связаны лучшие мгновения моей жизни и которая стала моей женой. Мне кажется, лучше не придумаешь!

ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ СТАРЕЙШИНОЙ УЕЗДА ИДА-ВИРУМАА, ЧТО БЫ ТЫ СДЕЛАЛ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖНОЙ РАБОТЫ?

Должность старейшины уезда очень ответственная, и сфера этой ответственности охватывает не только молодежную работу. Но если представить, что другие области совсем не требуют вмешательства, и можно все усилия направить на молодежную работу, то первое, за что я взялся бы — создал бы программу развития и деятельности молодежной работы. Для этого провел бы многостороннюю оценку положения дел во всем уезде. Данное исследование обширное, и оно должно быть проведено в сотрудничестве с представителями местных самоуправлений и организаций. Только определив, какие проблем стоят перед нами и какие ресурсы имеются в нашем распоряжении, я приступил бы к созданию этого важного документа. Точнее, не я, а МЫ: документ должен со- здаваться совместно со специалистами, представляющих разные организации и сферы деятельности. Он должен отражать не субъективное видение ситуации, а интересы общества и прежде всего — молодежи. Региональная программа развития, или стратегия развития, поможет сформулировать конкретные цели и задачи, и тогда каждая организация, каждый участник будет знать, какую роль он выполняет, к чему стремится, и какую пользу может принести его деятельность ида-вируской молодежи. Правильно выбранные цели — залог нашего успеха. Беседовал Урмо Рейтав

КАК ПРОХОДИТ ТВОЙ ОБЫЧНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ?

Рабочий день, как и его начало, может быть разным. Бывают спокойные, очень умиротворенные дни, когда можно себе позволить расслабится, выпить чаю и побеседовать с коллегами на философские темы. Но бывают дни, когда полностью погружаешься в работу, и не остается ни одной свободной минуты, ни для обеда, ни для перерыва. Рабочий день у нас ненормированный: конечно, официально мы работаем 8 часов в день, но молодежь — это не деталь

9

JEVGENI SEMTŠISIN ИН

– NOORSOOTÖÖTAJA, KELLEL POLE ÜKSKÕIK SAAME TUTTAVAKS, KES SA OLED?

Kes ma olen? Ühelt poolt on see lihtne küsimus, nagu ankeedis, teiselt poolt aga üsna filosoofiline.

Kui rääkida nii nagu peaks olema ankeedis, siis olen ma Eesti kodanik, 29-aastane, horoskoobi järgi Sõnn, sündinud Narvas, suurema osa elust veetnud just selles linnas. Kui aga vastata filosoofiliselt, siis olen ma inimene, kellel pole ükskõik.

KUIDAS ALUSTAD TAVALISELT OMA PÄEVA?

See algab erinevalt. Mõnikord väga kiiresti, nagu sõjaväes – üks hetk olen ma voodis, kümne minuti pärast juba tööl, nii et isegi hommikusöögile ei jätku aega. Muidugi meeldib mulle rohkem rahulik hommik – rahulikult pesta, valmistada hommikusööki ja süüa, vaadata uudiseid või telesaadet mõtetute nõuannetega, teha paar füüsilist harjutust (ideaalne hommik on hommik jõusaalis), valida sobiv riietus ning minna hea tujuga tööle.

MIDA SA VABAL AJAL TEED?

Tegelen täiesti tavaliste, aga väga meeldivate asjadega: kirjandus, sõpradega suhtlemine, sport, kino, pere, õpingud, reisimine.

10

MIDA HINDAD TEISTE INIMESTE JUURES?

Hindan eelkõige avatust ja austust. Minu arvates on parem aus vaenlane, kui valetav sõber. Tahaks, et igas inimeses oleks võimalikult palju lahkust, abivalmidust, sihikindlust, vastutustunnet. Kui valida üks iseloomujoon, mis mulle ei meeldi, siis see võiks olla ükskõiksus. Tihti meenuvad poola kirjaniku Bruno Jasieński sõnad: „Ärge kartke sõpru – nad võivad teid vaid reeta; ärge kartke vaenlasi, nad võivad teid vaid tappa; kartke ükskõikseid, kuna just nende vaikival nõusolekul toimuvad reetmised ja tapmised“.

MIDA TEEKSID MILJONIGA?

Aga tõesti, mida ma teeks?! Alates selle aasta jaanuarist on see küsimus muutunud huvitavamaks, fantaasia lendab kaugemale. Kindlasti läheks osa rahast sellele, mis mulle meeldib: reisimisele, meelelahutustele, kingitustele (see juhtub ju kord elus ning peaksid jääma positiivsed muljed). Kuid miljon eurot ei ole piiramatu summa, seega seda tuleks investeerida targalt. Maailmas on üsna vähe kindlaid investeeringuid. Nimetan kahte!

Esimene on kuld. See on alati väärt olnud ning see väärtus kasvab pidevalt. Teine on see, mida on hinnatud alates muinasajast, mis on alati avanud inimestele paljusid uksi, mis on alati väärtuslik – ma räägin haridusest. Haridus aitab hoida kapitali ja isegi suurendada seda. Haridus on rikkus,

NIVOO 2011 mille jaoks pole vaja seife või peidikuid. See on alati hinnatud ja see on alati teiega.

MIS ON SINU ERIALA?

Mul on kõrgharidus. Ülikoolis omandasin infotehnoloogi, programmeerija kutse. Tänane tegevusvaldkond on minu eriaalst natuke kõrvale kaldunud, kuid saadud teadmisi ja oskusi saan ma siiski edukalt tööl rakendada.

Viimase 7 aasta jooksul olen ma läbinud mitmeid kursuseid ja täienduskoolitusi. Ning mida rohkem ma juurde õpin, seda rohkem ma tahan veel teada saada. Nagu räägitakse, „isu tuleb söögi ajal!“

=) KUI SAAKSID VALIDA MÕNE MUU ERIALA, KAS VALIKSID? KUI JAH, MILLISE? MIKS?

Kelleks ma tahaks saada – see sõltub eelkõige sellest, mis mulle meeldib teha. Esiteks, meeldib mulle teisi aidata. Sellepärast tahaks ma olla arst. Just need inimesed väärivad mu lugupidamise.

Iga päev nad aitavad inimesi, võitlevad nende tervise eest, päästavad elusid.

Teine asi, mis mulle meeldib, on midagi luua. Seega meeldivad mulle sellised erialad nagu arhitekt, skulptor vms.

Kolmas on vabadus, meie maailma ilusad paigad ning ääretud avarused. Oleks tore olla piloot või laevakapten, et nautida taevast või merd. Samuti reisijaks või uurijaks, kellel on võimalus iga päev imetleda meie ilusa maailma.

KES ON SINU EESKUJUD?

Raske on valida konkreetset inimest. On palju inimesi, kelle iseloom ja tegevus väärib lugupidamist ja vaimustust. Nende inimeste loetelu pidevalt täieneb ning oleks lihtsam valida välja neid, kelle elu ja tegevus viimati muljet avaldas.

Suvel oli mul suurepärane võimalus veeta aega Prahas (Tšehhi), kus ma avastasin enda jaoks Tšehhi kunstniku Alphonse Mucha elu ja loomingu. Tegelikult on tema looming tekitanud mu huvi enne Praha reisi. Ta lõi huvitavaid maalinguid modernistlikus stiilis ning tegi ka väga palju ühiskonna jaoks, kasutas oma potentsiaali selle heaks.

Ta võis muuta tavalisi asju kunstiks, alustades afiššidega ja lõpetades siltidega.

Oma patriotismi näitas Mucha aastal 1918, Tšehhi vabariigi iseseisvumisel, kui ta pühendas end ühiskonna teenimisele.

Tema lõi riigi esimese paberraha ja postmargi, ühe riigivapi variandi ning isegi valitsuse planke ja ümbrikke.

Kunstniku patriotism oli niivõrd tuntud, et Hitleri ajal Saksamaal peeti teda riigi vaenlaseks. Muide, Mucha järgi nimetati ka üks asteroid.

Kuna ajakiri on mõeldud noortele, siis huvitaks teid ilmselt ka keegi, kes on noortele rohkem tuntud. Ma nimetaks siinkohal näitleja Bruce Wilise filmitegelasi.

Willise näitlejakogemus on suur, kuid enamik tema tegelastest on omaduste poolelt sarnased. Mis on need omadused? Esiteks, otsuse- ja sihikindlus. Teiseks, uskumatu taiplikkus. Ja kolmandaks – optimism ning huumorimeel isegi rasketes oludes. Tema tegelased ei astu kunagi tagasi, nad lähevad alati edasi ja saavutavad oma eesmärke.

KUI KAUA OLED TÖÖTANUD NARVA NOORTEKESKUSES?

Töötan noortekeskuses juba kaheksandat aastat. See pole tegelikult ainult töö, vaid ka eluviis.

MIKS LÄKSID JUST SINNA TÖÖLE?

Tol ajal olin ülikooli lõpetamas ja tuli aeg tööd otsida. Täitsa juhuslikult leidsin noortekeskuse kuulutuse „Otsime infospetsialisti“. Esitasin avalduse, läbisin töövestluse ning nüüd olen siin ja vastan küsimustele. =) Lisan siinkohal, et ma olen vist ainus töötaja, kes enne avalduse esitamist ei olnud kuidagi noortekeskusega kokku puutunud. Keegi oli noorteparlamendi liige, keegi olnud praktikant või vabatahtlik. Mina tulin kuulutuse peale ning alustasin oma tegevust noortekeskuses „nullist“.

KUS OLED VEEL TÖÖTANUD?

Lisaks noortekeskusele olen olnud vabatahtlik erinevates organisatsioonides, mis on enamasti noorsootööga seotud. Näiteks haridusasutused, kultuuri- ja spordiasutused.

MILLES SEISNEB SINU TÖÖ NOORTEKESKUSES? MILLISED ON SINU KOHUSTUSED?

Mu peamine ülesanne on noorte informeerimine. Teen seda väga erineval moel.

Ma olen eelkõige spetsialist, kelle poole võib pöörduda küsimustega telefoni või interneti teel ning ka isiklikult, keskusesse tulles. Suure osa minu ajast moodustab ka ürituste korraldamine ja läbiviimine.

Paljud teist on kuulnud infomessist „Orientiir“, mis toimub märtsis ning kus noored saavad tutvuda hariduse, töö ja vaba aja võimalustega. Me viime läbi infotunde, seminare ja loenguid.

Palju tuleb pingutada ka trükimaterjali loomisel. Meie infotehnoloogia ajastul võib keegi öelda, et teatmikud, brošüürid ja muud trükised on vanamoodsad, kuid kogemus näitab, et see on ikkagi suurepärane võimalus noorte tähelepanu tõmbamiseks ning nende vajalike teadmistega varustamiseks.

Veel üks eesmärk on koostöö edendamine ja võrgustiku loomine. Väga raske, peaaegu võimatu on tegutseda üksinda. Edukas koostöö organisatsioonidega, õppeasutustega, kohaliku omavalitsuse asutustega jne võimaldab tõsta teenuste kvaliteeti ning nende kättesaadavust.

MILLINE NÄEB VÄLJA SINU TAVALINE TÖÖPÄEV?

Tööpäevad on erinevad, nagu tööpäeva algusedki. On nii rahulikud päevad, mil võid lõdvestuda, juua teed ja vestelda kolleegidega filosoofilistel teemadel. Kuid on ka päevad, mil sa täiesti süvened töösse, ei ole ühtegi vaba minutit, lõunat, pausi… Tööpäev ei ole normeeritud. Ametlikult peaksin töötama 8 tundi päevas, kuid noored pole ju mingi dokument või detail, mida võiks ära panna. Meil on suur vastutus, peaksime tegutsema kvaliteetselt, algusest lõpuni. Seega võib tööpäev kesta 10, 12, 14, 16 tundi. Kui toimub noorteprojekt, eriti väljasõiduga, siis kestab töö ka 24 tundi ööpäevas ja 7 päeva nädalas!

MIS ON SULLE SINU TÖÖ JUURES KÕIGE ROHKEM MEELDIB?

Kõige rohkem meeldivad mulle piiramatud võimalused oma loovpotentsiaali rakendada, silmaringi laiendada, maailma vaadata, huvitavate inimestega tutvuda, ennast pidevalt arendada.

MISSUGUNE TÖÖKESKKOND?

ON

SINU

Kõik see, mida olen maininud, pole võimalik ilma sõbraliku tööatmosfäärita.

MIS ON SINU ARVATES TÄNASTE NOORTE SUURIMAD PROBLEEMID?

Noortel on sama palju probleeme, kui täiskasvanutelgi. Selgelt nähtavad on töötus, raha puudus, muud sotsiaalsed probleemid. Kui aga tõsta esile midagi erilist, siis minu arvates on neid kaks: 1) ühiskond ei tea noorte huvisid või ei arvesta nendega, ning 2) noored ei tea, mida nad tahavad.

Siin ma pean silmas elu prioriteete, mitte telefone või arvuteid .

MILLINE ON SINU PARIM MÄLESTUS SEOSES TÖÖGA?

Kõige parem mälestus, mis on seotud tööga, on armastus. Jah, nii ongi, sest tänu noorteprojektides osalemisele tutvusin ma neiuga, kellega on mu elu kõige meeldivamad hetked seotud. Ta sai mu naiseks. Ma arvan, et parem olla kuidagi ei saaks!

KUI OLEKSID IDA-VIRU MAAVANEM, SIIS MIDA TEEKSID ESIMESE ASJANA MAAKONNA NOORSOOTÖÖ ARENDAMISEL?

Maavanema amet on väga vastutusrikas. Ja see ei puuduta ainult noorsootööd. Aga kujutame hetkeks ette, et teised valdkonnad ei vaja sekkumist ning on võimalus noorsootööle keskenduda.

Esimene, mida ma kohe teeks, on noorsootöö arengu- ja tegevuskava koostamine.

Selleks viiks ma läbi põhjaliku maakonna noorsootöö olukorra hindamise. Selline uuring oleks väga lai ja peaks läbi viidud olema koostöös kohalike omavalitsuste esindajatega ning organisatsioonidega.

Ainult siis, kui me mõistame olemasolevaid probleeme ja ressursse, alustaks ma selle tähtsa dokumendi koostamisega. Parem on siiski öelda – MEIE alustaksime. See arengu- ja tegevuskava peaks valmima koostöös spetsialistidega erinevatest organisatsioonidest ja valdkondadest. See peaks kajastama maakonna ja eelkõige noorte huvisid, mitte isiklikku arvamust. Regionaalne arengukava või strateegia aitaks määrata konkreetseid eesmärke ja ülesandeid. Iga organisatsioon, iga tegija teab, mis on tema roll ja mida ta peab saavutama, mis kasu saavad Ida-Virumaa noored tema tegevusest. Õigesti valitud eesmärgid on edu võti.

Intervjuu viis läbi Urmo Reitav

11

Ч

то делает гайда счастливым? Может быть, «8 законов»: клятвы, связанные с природой, Богом, Родиной, семьей, человечностью и скаутским движением? А может быть это данное ими обещание оставаться верными своим принципам и отдавать все самое лучшее? Или общая форма одежды? Девиз «всегда готов»? А может, галстук гайда, по которому можно узнать своих, где бы ты ни был?

ДВИЖЕНИЕ ГАЙДОВ КАК ИГРА

Движение гайдов, недавно отметившее свой столетний юбилей — это игра, которая определяет стиль жизни ее участников. В этой игре установлены четкие правила, она постоянно развивается и имеет общепризнанные необходимые средства. В качестве правил здесь выступают законы гайдов и их клятва. У самых юных участников —только два закона и две клятвы. Символом является лист клевера, три стороны которого означают три основы движения гайдов: Родина, Бог и законы гайдов. То же самое означает и треугольный платок на шее, и приветствие — поднятие вверх трех пальцев. Символ круга друзей — это часть международного движения. Он выглядит в виде скрещенных рук (правая поверх левой), которыми берутся за руки с другими — в знак единства. Так после каждого события в движении гайдов закрепляется дружба..

ГАЙДЫ ДЕЙСТВУЮТ В КОМАНДЕ

Гайды действуют отрядами, в которые входит 5–8 гайдов-сверстников. В отряде у каждого своя роль, и ее нужно выполнять в течение установленного времени, например, полгода. Затем роли меняются. Отряд выбирает себе лидера и его помощника, по мере необходимости назначает секретаря, казначея, музыкального руководителя, ответственного за оказание первой помощи, повара, знаменосца и т. п.. То есть, у каждого члена отряда есть возможность попробовать себя в разных ролях и понять, какая из них ему наиболее подходит и доставляет больше всего радости. Отряды гайдов собираются на час-два еженедельно или раз в две недели. Некоторые отряды собираются раз в месяц на целый день. Такие встречи называются сборами. На них гайды с помощью игр осваивают темы, обозначенные в их программе ступеней.

• Самые юные в возрасте 7– 11 лет могут пройти в течение нескольких лет две ступени и при желании глубже изучить какую-то тему или область.

• Гайды в возрасте 12–15 лет могут пройти 3 ступени, начиная с самой нижней, — III, и заканчивая высшей, I ступенью.

• Старшие гайды начиная с 15– 16 лет 12

могут пройти программу гайда в рамках одной

программы старшего гайда. У программы старшего гайда есть 12 целей — с их помощью ребят готовят к тому, чтобы успешно ладить с собой, группой и обществом; ориентироваться на природе; ценить семейную жизнь, Родину и свою духовность. С помощью международной программы гайдов участникам предоставляются возможности для развития как минимум в шести сферах: духовной, физической, социальной, душевной, интеллектуальной и моральной. Система поощрения и признания гайдов, а также общая форма одежды, придает радуют каждого участника и повышают их мотивацию. Форменная блузка гайдов — это особый язык общения, с помощью которого умелый наблюдатель может узнать о пройденных данным гайдом курсах и занятиях, а также об имеющихся у него знаниях и опыте. Ношение форменной блузки рождает у гайдов чувство общности и гордости за самих себя в хорошем смысле..

НА ПРИРОДЕ

Природа для гайдов — это их зона для деятельности. Их деятельность — это походы, знакомство с природой, жизнь в палаточном лагере, получение природной энергии. В движении гайдов каждый может подобрать для себя подходящее и интересное занятие. Совместно пережитые приключения и вызовы помогают гайдам подружиться на всю жизнь. Понимание того, что человек — часть природы, помогает лучше узнать себя и свое окружение. Таким образом, действия на пользу общества, помощь слабым, добрые дела являются для гайда естественной частью поведения.,..И это касается не только жизни в городе. За городом и даже в виртуальной среде они действуют по тем же правилам..

ОБУЧЕНИЕ

У организации гайдов есть признанная на международном уровне система обучения лидеров. С ее помощью участники движения — как дети, так и взрослые — получают подготовку, позволяющую самим заниматься гайдингом, работать с группами и отдельными детьми. У гайдов-лидеров есть возможность принимать участие в обучении, организуемом международной ассоциацией гайдов, в основном, в Европе. Совместная деятельность, сотрудничество и общие лагеря — прекрасная возможность найти друзей и новые контакты из других стран. В таких лагерях может участвовать до 10 000 гайдов со всего мира!

NIVOO 2011 ЧТО ЖЕ ДЕЛАЕТ ГАЙДА СЧАСТЛИВЫМ? К таким вещам можно отнести чай гайда — это те счастливые минуты, которые он делит с хорошими друзьями, сайт гайда — www. gaidid.ee, где в открытом виде собрана вся информация, а также путь гайда — личностное развитие и рост в движении гайдов. Присоединяйся, и ты сможешь почувствовать все это сам, а также проложить свой путь и повлиять на жизнь многих. ÊК ãгàаéйäдàаìм ìмîоæжíнîо ïпðрèиñсîоåеäдèиíнèиòтüьñсÿя âв ëлþюáбîоìм âвîоçзðрàаñсòтåе — îоòт ðрîоæжäдåеíнèиÿя äдîо ñсìмåеðрòтèи, èи ìмîоæжåеøшüь íнåе ñсîоìмíнåеâвàаòтüьñсÿя, ÷чòтîо ïпîоñсëлåе ýэòтîоãгîо òтâвîоÿя äдàаëлüьíнåеéйøшàаÿя æжèиçзíнüь ñсòтàаíнåеòт òтîоëлüьêкîо èиíнòтåеðрåеñсíнåеåе. ÒТåеáбåе âвñсåеãгäдàа áбóуäдóуòт ðрàаäдûы, èи òтûы íнàаéйäдåеøшüь ìмåеñсòтîо âв äдâвèиæжåеíнèиèи ãгàаéйäдîоâв èиìмåеíнíнîо äдëлÿя ñсåеáбÿя.

КОМПОНЕНТЫ: • ложка заботы • чашка • кипяток • мед, сахар, кленовый сироп, ягоды • 2 капли нежности • горстка готовности помочь • 1 лучик солнца • щепотка приключений • 10 улыбок • 2 поцелуя • 3 объятия

ДОБАВЬ КОМПОНЕНТЫ ПО ОЧЕРЕДИ, ЗАВАРИ ЧАЙ И НАСЛАЖДАЙСЯ ИМ ВМЕСТЕ С ХОРОШИМ ДРУГОМ!

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ.

СДЕЛАЙ ПЕРВЫЙ ШАГ ВСТУПЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЮ, ГДЕ ПОЛУЧИШЬ:

НЕОБХОДИМЫЕ СРЕДСТВА: • компьютер с Интернетом • немного компьютерных навыков • навыки печатания • навыки чтения

• огромное количество международных контактов, • больше друзей, чем у тебя на Фейсбуке, • больше опыта, чем в школе, • вечеринки круче, чем в клубах.

ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТА GAIDID.EE:

СВЯЖИСЬ С ИНКОЙ, АССИСТЕНТОМ ЛИДЕРА ГАЙДОВ:

• Найди на компьютере кнопку , нажми и проследи, чтобы компьютер отреагировал • Зайди в Интернет, напиши в адресную строку www.gaidid.ee • Нажми кнопку на клавиатуре – и попадешь на сайт гайдов • Начинай знакомиться с сайтом!

ЕЩЕ НЕМНОГО О ГАЙДАХ. ГАЙДИНГ В МИРЕ

Гайдинг, или движение гайдов, зародилось в 1909 году в Англии, по примеру созданного лордом Баден-Пауэллом (БП) движения скаутов. В качестве справочника поначалу использовалась книга «Scouting for Boys» («Скаутинг для мальчиков»), написанная лордом БП. Это новое движение для девочек быстро распространилось за пределы Англии. В 1912 году Джульетт Лоу создала первое общество гайдов в Америке. Они назвали себя «герлскаутами» (girl-scouts), и так их по сей день в Америке и называют. Гайдинг — это международное движение. Они есть в 144 странах, и всего их около 10 миллионов. Гайды из разных стран часто сотрудничают: участвуют вместе в лагерях и курсах, обмениваются опытом и идеями. Гайдов объединяет союз WAGGGS (World Association of Girl Guides and Girl Scouts, или Всемирная ассоциация девочек-гайдов и девочек-скаутов).

ПРИНЦИПЫ

Гайдинг — это международное молодежное движение, придерживающееся общепринятыз неизменных принципов, но при этом оно меняется вместе с обществом. Это добровольное, открытое, аполитичное и воспитательное движение.

ГАЙДИНГ В ЭСТОНИИ

Деятельность гайдов в Эстонии опирается на принципы международного гайдинга и скаутинга, сформулированные в 1907 году английским лордом Баден-Пауэллом. Первые сообщества гайдов появились в Эстонии в 1919 году. В 1924 году была создана Эстонская дружина гайдов. В 1920-х гг. были налажены отношения с гайдами из других стран. В 1928 г. Эстонская дружина гайдов стала одним из основателей Всемирной ассоциации WAGGGS (Всемирная ассоциация девочек-гайдов и девочек-скаутов). Последние точные данные о числе гайдов до их запрета в 1940 г. датируются 1938 годом. Тогда в Эстонской дружине числилось 2538 членов и гайды действовали во всех уездах. Во время оккупации Эстонии Советским союзом движение было запрещено. В 1949 году в Швеции была создана организация Эстонских гайдов в изгнании, которая объединяла всех эстонских гайдов по всему миру. В 1960 г. поменялось название этой организации — они стали называться Союз гайдов Эстонии. В 1988-89 гг. гайдинг в Эстонии был восстановлен — снова появилась Эстонская дружина гайдов и Объединение гайдов Эстонии. В 1999 г. дружина гайдов стала называться Союзом гайдов Эстонии.

ЧЛЕНЫ СОЮЗА ГАЙДОВ ЭСТОНИИ ДЕЛЯТСЯ ПО ВОЗРАСТАМ:

• Самые юные (7–11лет) • Гайды (12–15 лет) • Старшие гайды (16–26 лет) • Лидеры и опорные члены

ПУТЬ ГАЙДА

САЙТ GAIDID.EE

ЧАЙ ГАЙДА

Руководители — это лидеры от 16 лет и старше, которые активно осуществляют программу обучения или состоят в руководстве подразделения, дружины или Союза гайдов. Руководитель должен дать обещание гайда и быть зарегистрирован руководством.

Тел. 7 420 295 Моб. 53 454 332 Адрес: Tööstuse 48a, Tallinn Э-почта: info@gaidid.ee

Лианне Ристикиви, главный гайд , Союз гайдов Эстонии

Опорные члены — это взрослые, которые необязательно должны заниматься гайдингом, но которые участвуют в мероприятиях по организации гайдинга или каким-то образом помогают ее деятельности.

КОММЕНТАРИЙ Сергей Ошотин

Я начал заниматься гайдингом уже в основной школе, с 2004 года. Мои одноклассники, которые уже были гайдами, позвали меня на их еженедельный слет. Мне понравилось то, чем они занимаются, и в следующем году я сам стал гайдом (я дал клятву гайда в летнем лагере). Что мне дали занятия гайдингом? Огромный опыт на всю жизнь, новых друзей, больше уверенности в себе, смелости. Благодаря гайдингу я научился лучше понимать людей, общаться и сотрудничать. Это отличная возможность улучшить свои навыки общения, ставить цели и замечать людей вокруг себя. Особенно ценный опыт — это руководство группой, так как оно развивает в тебе чувство ответственности, создает условия для работы в команде и постановки общих целей. Молодые люди (а также взрослые) всегда стоят перед выбором и очень важно делать этот выбор правильно. Гайдинг — это как игра, это стиль жизни, который помогает молодым расширить свой взгляд на жизнь и свое окружение. Они общаются и действуют вместе с молодыми, с которыми строят новые дороги и пути, строят мир, в котором они все вместе живут. Гайдинг — как путеводитель, который позволяет человеку сделать правильный выбор, о котором молодой человек никогда не пожалеет — он научится лучше понимать себя и видеть свои сильные стороны. Кроме того, мне кажется, что гайдинг — это возможность проводить свое свободное время в интересных местах (много времени на природе) вместе с интересными людьми, с которыми можно поделиться своими умениями, знаниями и опытом. Гайдинг приближает тебя к природе и учит тому, как правильно вести себя на природе и жить с ней в одном ритме. Гайдинг — это большая игра, соединяющая в себе все необходимые для жизни знания и умения, которые так нужны современным молодым!

ГАЙДИНГ — ОН ДЛЯ ДЕВОЧЕК ИЛИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ?

То, что гайдинг только для девочек — это миф. А мифы основаны на истории, которая, впрочем, постоянно меняется. Действительно, сначала гайдами были только девочки. Но вот уже более 10 лет во многих странах мира гайдами становятся и мальчики, это происходит и в Эстонии. Гайдинг предназначен для молодых независимо от возраста и пола, так как эта деятельность подходит как мальчикам, так и девочкам. В гайдинге есть место и веселым приключениям, и тишине природы, и увлекательной лагерной жизни. Думаю что парням не будет скучно в большой компании красивых девочек!

13

GAIDLUS KUI MÄNG Äsja 100-aastaseks saanud gaidlik liikumine on mäng, millest kujuneb osalejatele elustiil. Mängul on ühiselt kokkulepitud reeglid, pidevalt arenev ja täienev kulg ning tunnustatud mänguvahendid.

Reeglitena käsitleme eelkõige gaidi seadusi ja tõostust. Noorimatel liikmetel, hellakestel ja hundukestel vastavalt nende kahte seadust ja lubadust. Gaidimärgina kasutataval ristikheinalehel on kolm lehte, mis tähistavad gaidliku liikumise kolme põhialust – isamaa, oma jumal ja gaidi seadused. Sama tähendusega on kolmnurkne gaidi kaelarätik ning tervituses üles tõstetavad kolm sõrme.

Sõprusringi sümbol on rahvusvahelise liikumise osa, kus parem käsi üle vasaku käe ristatuna hoitakse teineteisel käest ühtsuse märguandeks. Selliselt kinnitatakse oma sõprust iga gaidliku sündmuse järgselt.

GAIDID TEGUTSEVAD MEESKONDADENA

Gaidid tegutsevad salkadena, kuhu kuulub 5-8 samaealist noort. Salga liikmed jagavad omavahel rollid, mida täidetakse kokkulepitud aja jooksul, nt pool aastat.

Seejärel rolle vahetatakse. Salk valib enda seast juhi ja abijuhi, lepitakse kokku

kroonikakirjutaja, kassapidaja, laulujuhi, esmaabiandja, koka, lipukandja ja muude ülesannete jaotuses, mida salk näeb vajalikuna pidada. Nii on igal salga liikmel võimalus katsetada erinevaid rolle ning mõista, milline tegevusala on just temale sobivaim ja enim rõõmu valmistav.

Gaidisalgad kogunevad tunniks-kaheks igal nädalal või üle nädala. Mõni salk kohtub kord kuus terve päeva koos veetmiseks. Kogunemisi nimetatakse koondusteks. Nende käigus õpitakse mängude kaudu järguprogrammis seatud teemasid.

• Hellakesed ja hundukesed on vanuses 7-11 eluaastat ning nad saavad läbida aastate jooksul kaks järku, lisaks omal vabal valikul sooritada erialakatseid – sügavamalt mõne teema või valdkonna õppimine.

• Gaidid on vanuses 12-15 eluaastat ning neil on võimalus läbida kolm järku, alates kõige madalamast III järgust kuni kõrgeima I järguni.

• Vanemgaidina, so alates 15-16 eluaastast gaididega liitunu saab gaidliku järguprogrammi läbida ühe vanemgaidide järguprogrammi raames. Järguprogrammil on seatud 12 eesmärki, mille abil valmistatakse noori ette enda, grupi ja ühiskonnaga toimetulekuks, looduses hakkamasaamiseks, pereelu, isamaa ja enda vaimsuse väärtustamiseks. Rahvusvahelise gaidliku programmi kaudu luuakse selles osalejatele sihilikult arenguvõimalused vähemalt kuues valdkonnas – vaimne, füüsiline, sotsiaalne, hingeline, intellektuaalne ja moraalne areng.

Gaidide edutamise ja tunnustamise süsteem koos ühtse vormiriietusega loob igale osalejale motivatsiooni ja rõõmu tegutsemiseks. Gaidide vormipluus on kui salakeel, mille kaudu saab oskuslik vaatleja infot gaidi läbitud koolituste ja tegevuste, omandatud kogemuste ja teadmiste kohta. Vormipluusi kandmine süvendab noortes kuuluvustunnet ja tekitab heas mõttes uhkuse selg sirgelt olla mina ise.

TEGEVUSED LOODUSES

Loodus on paljudele gaididele lahutamatu osa tegevuskeskkonnana. Looduses matkamine, selle tundmaõppimine, looduslikus keskkonnas telklaagrites elamine ja sellest energia ammutamine.

Gaidluses saab iga osaleja valida omale sobiva ja huvipakkuva tegevuse. Koos läbielatud seiklused ja põnevad väljakutsed loovad sõprussidemeid kogu eluks. Inimese käsitlemine looduse lahutamatu osana loob terviklikuma mõistmise iseendast ja oma ümbrusest. Nii muutuvad ühiskonda panustamine, nõrgemate aitamine ja heateod gaidide käitumise osaks kui loodusseadus. Seda nii linnas, maal kui virtuaalses keskkonnas.

14

NIVOO 2011 KOOLITUSED

Gaidide organisatsioonil on rahvusvaheliselt tunnustatud juhtide koolitussüsteem, mille järgi liikumises osalevad noored ja täiskasvanud saavad ettevalmistuse gaidliku tegevuse läbiviimiseks, tööks gruppidega ja noortega individuaalselt. Gaidijuhtidel on võimalus osa saada ka rahvusvahelise gaidide organisatsiooni korraldatud koolitustest peamiselt Euroopas. Koostöösidemeid ja sõpru teiste rahvaste seast leitakse koostöötegevustes ja ühistes suurlaagrites, kus võib osaleda kuni 10 000 gaidi üle maailma.

Ehk teebki gaidijuhi õnnelikuks gaiditee – jagatud hetked heade kaaslastega, gaidid.ee – jagatud info ja avatus, ning gaidi tee – isiklik areng ja kasvamine gaidlikus liikumises. Tule neist kõigist osa saama ning ole teerajaja paljude elude mõjutamises.

Gaididega võid liituda igas vanuses – sünnist surmani – ning võid kindel olla, et Sinu edasine elu saab värskust juurde, oled alati teretulnud ja et leiad just Sinule sobivaima koha gaidlikus liikumises.

GAIDITEE VARU OMALE VAHENDID: • lusikatäis hoolivust • tass • kuum vesi • mesi, suhkur, vahtrasiirup, marjad • 2 tilka hellust • peoga abivalmidust • 1 päikesekiir • sõrmeotsatäis seiklusi • 10 naeratust • 2 musi • 3 kallistust

GAIDI TEE VALMISTAMISEKS LISA JÄRGEMÖÖDA KOMPONENDID NING NAUDI JOOMIST KOOS HEA SÕBRAGA.

GAIDI TEE

GAIDID.EE

VARU OMALE VAHENDID:

ASTU ESIMENE SAMM LIITUMAKS NOORTEORGANISATSIOONIGA, KUS SAAD:

• arvuti interneti ühendusega • vähene arvuti kasutamise oskus • trükkimisoskus • lugemisoskus

• kuhjaga rahvusvahelisi kontakte?

• rohkem sõpru kui Facebookis?

• rohkem kogemusi kui koolist?

• lahedamaid pidusid kui ööklubides?

GAIDID.EE KASUTAMISEKS:

VÕTA ÜHENDUST GAIDIDE KONTORIST GAIDIJUHI ASSISTENDI INCAGA:

KASUTAMISE ÕPETUS.

• leia arvutil nupp, vajuta seda ning kontrolli, et arvuti reageeris • ava internet ning kirjuta aadressiribale www.gaidid.ee • pärast nupu vajutamist satud gaidide veebilehele • hakka surfama!

GAIDLUS MAAILMAS Gaidide organisatsioonil on rahvusvaheliselt tunnustatud juhtide koolitussüsteem, mille järgi liikumises osalevad noored ja täiskasvanud saavad ettevalmistuse gaidliku tegevuse läbiviimiseks, tööks Gaidlus maailmas Gaidlus sai alguse 1909 Inglismaal, võttes eeskujuks Lord Baden-Powelli (edaspidi BP) poolt loodud skautluse. Käsiraamatuna kasutati algusaegadel BP raamatut “Scouting for Boys”. See uus noorteliikumine tütarlastele levis kiiresti ka väljaspool Inglismaad. 1912. aastal asutas preili Juliette Low esimese gaidide üksuse Ameerikas. Nad nimetasid end tüdrukskautideks (girl-scouts) ning Ameerikas kasutatakse sellist nimetust gaidide kohta tänapäevalgi.

Gaidlus on rahvusvaheline liikumine, gaide on 144 riigis kokku umbes 10 miljonit. Erinevate riikide gaidid teevad koostööd: osaletakse teiste riikide laagrites ja koolitustel, vahetatakse kogemusi ning ideid. Gaide ühendab maailmaliit WAGGGS (World Association of Girl Guides and Girl Scouts).

PÕHIMÕTTED

Gaidlus on rahvusvaheline noorsooliikumine, mis säilitab püsiväärtusi, kuid muutub koos ühiskonnas toimuvate muutustega. See on vabatahtlik, avatud, apoliitiline ja kasvatuslik noorsooliikumine.

GAIDLUS EESTIS

Gaidide tegevus Eestis tugineb 1907. aastal Inglismaal Lord Robert Baden-Powelli poolt loodud rahvusvahelise skautluse ja gaidluse põhimõtetele. Esimesed gaidiüksused tekkisid Eestis 1919. aastal ning Eesti Gaidide Malev loodi 1924. aastal. 1920. aastatel loodi suhted teiste riikide gaididega. 1928. aastal, kui loodi gaidide maailmaorganisatsioon WAGGGS (the World Association of Girl-Guides and Girl-Scouts), oli Eesti Gaidide Malev üheks selle asutajaliikmeks.

Viimased täpsed andmed gaidide arvu kohta enne gaidluse keelustamist Eestis 1940. aastal pärinevad aastast 1938, mil Eesti Gaidide Maleval oli 2538 liiget ja gaidid tegutsesid kõigis maakondades. Seoses Eesti okupeerimisega Nõukogude Liidu poolt keelustati gaidlus Eestis.

1949. aastal loodi Rootsis eesti gaide üle kogu maailma ühendav organisatsioon Eesti Gaidid Paguluses. 1960. aastal muudeti selle organisatsiooni nimi Eesti Gaidide Liiduks. Gaidlus taastati Eestis 1988/89, kui taasasutati Eesti Gaidide Malev ja loodi Eesti Gaidide Ühendus. 1999. aasta sügisel muutis Eesti Gaidide Malev oma nime Eesti Gaidide Liiduks.

EESTI GAIDIDE LIIDU LIIKMESKOND JAGUNEB VASTAVALT VANUSELE: • hellakesed-hundukesed (7-11-aastased) • gaidid (12-15-aastased) • vanemgaidid (16-26-aastased) • juhid ja toetajaliikmed

TEGEVJUHID on vähemalt 16-aastased juhid, kes tegutsevad aktiivselt noorte õppeprogrammi läbiviimisel või on tegevad lipkonna, piirkondliku maleva või Eesti Gaidide Liidu juhatuses. Tegevjuht on registreeritud juhatuse poolt ja andnud gaidi tõotuse.

telefon 7 420 295 mobiil 53 454 332 aadress Tööstuse 48a, Tallinn e-post info@gaidid.ee

Lianne Ristikivi Eesti gaidide liidu peagaid

Eesti Gaidide Liidu toetajaliikmed on täiskasvanud, kes ei pruugi aktiivselt gaidlusega tegeleda, aga võtavadvalikuliseltosaorganisatsiooniüritustestvõiaitavadkaasamõneletegevusele.

KOMMENTAAR Sergei Ošotin

Gaidlusega hakkasin tegelema juba põhikoolis, aastal 2004. Minu klassivennad, kes olid juba gaidid, kutsusid mind koondusele – gaidide iganädalasele kokkutulekule ning tegevus hakkas mulle väga meeldima ja juba järgmisel aastal sai minustki gaid (andsin suvelaagris oma gaiditõotuse).

Gaidlus on andnud mulle ülimalt palju kogemusi terveks eluks, palju sõpru, uusi tutvusi, enesekindlust, julgust. Tänu gaidlusele õppisin inimesi paremini tundma, suhtlemist ja koostöö tegemist. See on hea võimalus arendada oma suhtlemisoskust, püstitada oma eesmärke ning märgata inimesi enda ümber. Oluline kogemus on kindlasti rühma juhtimine, mis pakub vastutusja kohusetunnet ning soodustab meeskonnanas tegutsemist ja ühiste eesmärkide püstitamist.

Noor inimene (ka täiskasvanud) seisavad alati valikute ees ning väga oluline on teha õigeid valikuid. Gaidlus on nagu mäng või elustiil, mis võimaldab ja aitab noorel näha maailma ning enda ümber toimuvat avarama pilguga. Suheldakse ja tegutsetakse noorte inimestega, kellega koos rajataksegi uusi teid ja radu oma elus ning ehitatakse maailm, milles nad kõik koos elavad. Gaidlus teejuhina suunab inimest teha valikuid, mida noor ei hakka kahetsema ning õpib ennast paremini tundma ja nägema oma tugevusi. Minu arvates on gaidlus võimalus veeta oma aega huvitavates kohtades (palju looduses) koos huvitavate inimestega, kellega saab vahetada oma oskusi, tarkusi ja kogemusi. Gaidlus toob looduse lähemale ning õpetab looduses olemist ja sellega ühes rütmis elamist. Gaidlus ongi üks suur mäng, mis ühendab endas kõiki eluks vajalikud tarkused-teadmised-oskused, mida vajabki tänapäeva noor!

GAIDLUS ON KOMPASS, MIS SUUNAB MEID – TULEB VAID SUUND VALIDA. KAS GAIDLUS ON TÜDRUKUTE VÕI POISTE JAOKS?

See, et gaidlus on ainult tüdrukute jaoks, on müüt. Müüdid põhinevad paljuski just ajalool, mis pidevalt muutub. Tõsi, kunagi olid gaidid ainult tüdrukud. Juba rohkem kui 10 aastat on paljudes maailma riikides lubatud gaidideks ka poisse, sh ka Eestis. Gaidlus on mõeldud noortele igas vanuses ja sõltumata soost, kuna tegevused sobivad nii postele kui ka tüdrukutele. Gaidluses on nii actionit-seiklust kui ka looduslikku vaikust ja rahu ning põnevat laagrielu. Arvan, et poistel ei hakka ka igav paljude ilusate tüdrukutega, ;)

15

ВОЛОНТЕЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МОЛОДЕЕЖИ – ВРЕМЯ ДЕЛАТЬ БОЛЬШЕ?!

В

олонтерская деятельность в Эстонии — явление уже известное и большинству этот опыт уже знаком. Как показывают исследования, почти половина жителей Эстонии уже участвовали в волонтерской деятельности — порой даже не отдавая себе в этом отчета. Все чаще в средствах массовой информации стали говорить о волонтерской деятельности, связанных с ней инициативах и о самих волонтерах. Также немаловажную роль в этом сыграли государственные стратегии, круглые столы; республиканские гражданские инициативы, сумевшие привлечь тысячи людей; рекламные кампании и распространение информации; и конечно же, сведения из первых рук и личный пример участников.

Кристи Ю

ристо

Я НАДЕЮСЬ, что большинство из нас на личном опыте убе-

дилось, что значит быть волонтером. Это позволяет предположить, что мы знаем, в чем суть волонтерской деятельности и умеем описать или, как минимум, представить себе, какую пользу она приносит обществу. Ежегодно добровольцы в Эстонии производят работы на сумму 2,7 млрд. крон. Это позволяет говорить о волонтерах как о существенном ресурсе. Но от добровольческой деятельности есть и другая, на первый взгляд не заметная польза. Деятельность во имя общей цели зачастую является лучшим способом положить начало сотрудничеству, которое объединяет разные сферы деятельности, и таким образом дает возможность учиться друг у друга и взаимно дополнять друг друга, как на личном, так и на профессиональном уровне. Все это укрепляет социальное единство и расширяет перспективы, сплачивает общество. С точки зрения общества немаловажно также и то, что помощь другим и действие ради общего блага всегда основывается на важных ценностях и нормах, которые молодежи легче перенять у других, если они будут действовать по собственной инициативе. Но волонтерская деятельность может дать молодежи намного больше, чем просто чувство вовлеченности, возможность провести свободное время с пользой или чувство удовлетворения от помощи кому-то. В основном, волонтеры действуют вместе с другими или на благо других, и это обеспечивает знакомства и ситуации, предполагающие общение. Это помогает молодым развивать социальные навыки, а также навыки командной работы, разрешения конфликтов, анализа ситуации. Будучи волонтером, можно попробовать себя в области, с которой ты раньше не сталкивался, получить новые знания и умения, которые могут повысить твою конкурентоспособность. Когда ты справляешься с чем-то новым для тебя, чувствуешь свою успешность и признание со стороны окружающих, то это помогает повысить самооценку и лучше понять самого себя. Также это укрепляет инициативность и гражданское самосознание человека. Будучи по роду своей деятельности связанной с волонтерами на протяжении последних 10 лет (в проектах, на курсах и при консультировании), я могу подтвердить, что все, о чем говорилось выше, человек может на самом деле испытать. Волонтерская деятельность может изменить мир и жизнь человека. Однако я сомневаюсь, что это может произойти автоматически и в любой ситуации. От чего зависит влияние опыта волонтера на его жизнь? Что нужно для того, чтобы волонтерская деятельность была такой, как описано выше? Как на нее влияет наше окружение, и влияет ли вообще?

МИР ИЗМЕНИЛСЯ — НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ.

«The times they are a-changin’» — так пел в далеком 1964 году Боб Дилан о том, что времена меняются. И правда, 1960-е — 1970-е годы стали таким временем перемен — произошла революция в сфере социальных и гражданских прав, были сделаны первые (и необратимые) шаги в развитии технологий. Например,

16

в 60-е публике были впервые представлены первый лазер, первая компьютерная игра и даже прототип нынешнего Интернета. Если же оценивать, к чему мы пришли сегодня, Боб, как мне кажется, не мог себе даже представить, насколько пророческими были его слова. Происходящая сегодня революция не сравнится со всеми теми, что были до нее (и были в свое время также поворотными пунктами). Прошло 50 лет, и прогресс в сравнении с первой половиной XX века поразителен. Например, в 1910-е гг. были эпохой радио (хотя новости как таковые появились только в 30-е гг.), состоялись первые эксперименты с телевидением, авиация набирала обороты и были осуществлены первые далекие перелеты. Прошло сто лет, и теперь возможно организовать туристическую поездку в космос, число пользователей Интернета достигло почти двух миллиардов, телевидение доступно в любой стране даже с мобильного телефона. Такие перемены стали неотделимой частью нашей жизни, в связи с чем мы часто не придаем значения ни скорости, с которой все меняется, ни самим изменениям. Вспомните ваш первый мобильный телефон, сколько лет назад вы только учились им пользоваться, как вы впервые начали пользоваться Интернетом, написали свой первый проект и т.д. То, что было новым 16 лет назад, сейчас безнадежно устарело. О чем все это нам говорит? С одной стороны, права пословица: «В мире неизбежны только смерть и налоги». Никто не может прогнозировать, как будет выглядеть мир через 10–20 лет, как будут развиваться наука и технология, как это отразится на обществе, работе, семье. Это в свою очередь должно побудить задуматься нас, молодежных работников, какова наша роль в поддержке развития молодежи, которой предстоит создавать это будущее. Я соглашусь со словами Марью Лауристин, которые она высказала в 2007 году в Рийгикогу на презентации Эстонского отчета о человеческом развитии: «Наша цель — развивать человека как целое, чтобы он за свою жизнь достиг того, что ему дано природой, и чтобы он большую часть из этого отдал обществу».

ДОЛЖНА ЛИ ВМЕСТЕ С МЕНЯЮЩИМСЯ МИРОМ МЕНЯТЬСЯ И СУТЬ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ?

В своей статье «Почему он должен возвращаться?» Стен Тамкиви задал интересный вопрос (как реакцию на призыв «Таланты — на родину!»): почему должен молодой человек, которому открыт весь мир, быть заинтересованным в возвращении в Эстонию? Является ли для них самих убедительной причиной ожидаемый от них патриотизм и вопрос о потенциале страны? Так же спрашиваю и я сама: почему молодежь должна интересоваться волонтерской деятельностью? Достаточно ли объяснения, что с ее помощью можно изменить мир и сделать добро для других? Достаточно ли этих абстрактных причин, чтобы изменить свой выбор или свою деятельность? Или они так и останутся для молодежи далекими и абстрактными? Должна ли быть кроме идеальных причин какая-то более ясная мотивация, связанная с реальностью, желаниями и возможностями молодежи? Я не утверждаю, что сегодняшняя молодежь своевольна, эгоистична, живет в виртуальном мире и т.д. Скорее, наоборот: нынешняя молодежь в некоторых аспектах даже более «социальна», чем та, что была в предыдущем поколении. Этого требует изменившийся мир. Глобализация и развитие технологий открыла нам такие возможности, о которых 15-20 лет назад даже пофантазировать не каждый мог. Я выросла в среде, где для того, чтобы интересно провести время с друзьями, надо было сначала пойти к дому друга, позвонить в дверь, спросить, дома ли друг и выйдет ли он гулять. Сейчас же достаточно одного щелчка мышкой или нажатия иконки на экране телефона, чтобы узнать, где и с кем сейчас твои друзья и что они делают. Еще пара щелчков — и у тебя новые интересные знакомые, истории, инициа-

NIVOO 2011

“Фотографии предоставлены организацией EstYes”

тивы, возможности изменить свою жизнь и жизнь других. Желания не сильно изменились, а вот средства и результаты стали другими. Это не значит, что волонтерская деятельность в будущем исключительно на цифровой основе. Но все же надо подумать, почему молодой человек имеющий прекрасные возможности для общения с новыми людьми должен вносить свою лепту в социальные перемены, быть участником различных инициатив? Почему порой его действия идеальны по своей форме, но фактически безнадежно устаревшие? Мне кажется, что настало время увидеть и начать использовать потенциал волонтерской деятельности в полной мере, считая ее не только формой участия в общественной жизни, но и процессом развития и образования молодого человека. Статистика за последний год показывает, что процент безработных среди молодежи в Эстонии — самый высокий по Европе. Одна из причин, почему молодежи так трудно устроиться на работу — это отсутствие опыта и несоответствие ожиданиям работодателя. Это замкнутый круг: от ищущего работу человека требуется опыт, но его нельзя приобрести, если работы нет. Может быть, изменить эту ситуацию можно, если посмотреть на все с точки зрения работодателя — опыт предполагает, что у молодежи есть готовность, основание, база для выполнения все новых рабочих обязанностей. Но ожидать стоило бы не каких-то конкретных методов работы или навыков в конкретной сфере, а скорее более общих навыков, которые пригодятся в трудовой жизни.

тей для общения (особенно в социальных сетях). Эти изменения нужно учитывать, когда мы планируем волонтерскую деятельность и предоставляем молодежи возможности для участия в ней. Сначала надо подумать, чем и как эта деятельность выгодно отличается от других возможных; что должно мотивировать молодого человека выступить в роли волонтера. Тут очень важно связывать потребности окружения с интересами молодежи. Я искренне верю, что самый лучший способ узнать, что молодежь хотела бы улучшить в вопросе выбора места и способа участия в волонтерстве — это спросить у них самих. В своей книге «Drive» Дэниел Пинк опровергает общепринятое мнение о том, что человеку нужно заплатить, чтобы он вносил в работу еще больший вклад. Ученые пришли к мнению, что деньги — хороший стимул лишь когда речь идет о физическом труде. Но как только работа становится более интеллектуальной, все меняется с точностью до наоборот. Поскольку в волонтерской деятельности деньги все равно не участвуют, то к ней особенно хорошо подходят перечисленные ниже мотивы. Это факторы, которые мотивируют человека в рабочей обстановке, побуждают к действию, дают мощный толчок (конечно, если основные потребности человека при этом учтены, и он не сфокусирован на деньгах).

— Автономность — право самому планировать свои действия и отвечать за них.

— Мастерство — желание развивать свои навыки, в чем-то становиться лучше.

— Высшая цель — потребность быть частью чего-то большего, чем сам человек и его желания.

Эстонский отчет о человеческом развитии (2007) ясно подчеркнул необходимость перейти с модели экономики на основе навыков к модели на основе знаний. Наряду с изменением экономической модели, следует переосмыслить и человеческий ресурс. Сегодня требуется работник с универсальными и гибкими навыками, который будет полезен на разных этапах рабочего процесса и который способен сам найти подходящие решения для поставленных перед ним задач. Для этого нужно, вдобавок к полученным конкретным знаниям, также и умения, связанные со знанием различных технологий, социальные навыки, умение управлять собой, предприимчивость в мышлении — все это объединяется в компетенцию руководителя проектов.

Если мы хотим видеть самостоятельных, думающих вместе с нами и сосредоточенных на деле молодых людей, то поддержка их самореализации — это единственный подходящий путь. Для этого надо помочь молодому человеку продумать: что он хочеи изменить или в каком направлении он хотел бы развиваться, что ему нужно для этого сделать и кто или что может ему в этом помочь. По вопросу поддержки волонтерства среди молодежи для меня актуальна такая истина: руководи так много, насколько это необходимо, но так мало, насколько это возможно.

Ясно, что только в рамках формальной системы образования (в том числе и профессионального) все эти необходимые компетенции развить невозможно, по крайней мере в течение этого десятилетия. Необходимо также связывать формальные знания с практическими навыками и опытом. Мне кажется, что волонтерская деятельность — самый лучший и, наверное, даже самый простой способ поддержать готовность молодежи стать квалифицированными работниками. Но как же это соотносится с реальной картиной волонтерской деятельности, на которую указывают данные и тенденции из исследований?

— 78% волонтеров малоактивны, они участвуют по каким-либо конкретным призывам или в конкретной социальной сети, в основном, в однократных мероприятиях. Исследование «Noortemonitor 2009» выделяет среди молодежи две яркие тенденции: — лишь 21% опрошенных участвовали за последний год в волонтерской деятельности — в основном, волонтеры участвовали в однократных мероприятиях, связанных с защитой и благоустройством окружающей среды, а также помогали организовывать мероприятия в сфере спорта, искусства и молодежной работы. Когда речь заходила о мотивации молодежи к волонтерской деятельности, респонденты чаще всего указывали на желание общаться с другими и с пользой проводить свободное время, помогая другим. Меньше всего пользы от волонтерской деятельности видят приобретении навыков или знаний для дальнейшего поиска работы. Возможно, такое отсутствие ожиедание связано с ограниченными возможностями для деятельности (в основном, это работы по благоустройству и другие действия по оказанию помощи). Но при внимательном изучении спектр предложений гораздо шире.

СЕГОДНЯШНЯЯ ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РОЛЬ МОЛОДЕЖНОГО РАБОТНИКА В НЕЙ — НЕСКОЛЬКО МЫСЛЕЙ ПО ПОВОДУ.

Какой же должна быть молодежная волонтерская деятельность, чтобы она, с одной стороны, поддерживала совершенствование волонтерства и способствовала развитию социально сплоченного общества, а с другой стороны была привлекательной для самой молодежи? Как с помощью волонтерской деятельности мы можем непосредственно помочь молодому человеку в его развитии? Мы знаем, что мир, окружающий молодых, сильно изменился — он стал более обширным, предоставляет больше возможностей, темп жизни ускорился, появилось много возможнос-

Любая волонтерская деятельность создает какую-то материальную ценность — на приведенный в порядок подлесок не только приятно посмотреть, но это также улучшает среду обитания. Но в то же время для молодежи от этого польза лишь в приобретении нового опыта и возможности чему-то научиться. Да и в самом деле, как можно развивать свое умение собирать мусор или листья, и как это поможет тебе при поиске работы? В дополнение к физическому или вспомогательному труду необходима также более разнообразная деятельность, которая поставило бы перед молодежью больше задач и предоставило больше возможностей для развития своих знаний и умений. Чем лучше цель и суть деятельности соответствуют интересам и способностям молодежи, тем вероятнее, что они будут готовы внести свой вклад и получат ценный опыт. Различные предложения для молодых можно найти на странице по адресу: http://www.

vabatahtlikud.ee/et/Kuulutused Волонтерская деятельность должна стать частью непрерывного обучения молодого человека, сознательным процессом, который способствует развитию компетенций. Действуя в роли волонтера, молодой человек получает ценный опыт, и для того, чтобы этот опыт стал опытом обучения, нужно также этот опыт проанализировать. В журнале «MIHUS» №4, в своей статье о цикле обучения путем приобретения опыта, преподаватель Марк Тейлор указал на то, как шаг за шагом учиться у других и на своем опыте. Основной принцип практического обучения (англ. experimental learning) — это понимание того, что опыт не должен остаться в прошлом. Он может многому научить. А для этого необходимо его проанализировать: что случилось и почему, и чему я могу из этого научиться. После этого нужно продумать причины и новые идеи, поразмышлять, что нужно сделать в следующий раз по-другому а что — так же, как в первый раз. И чтобы это изменение (в поведении, нормах или знаниях) применить, нужно сделанный вывод — то есть изученное — снова попробовать, но теперь в чем-то другом. И все начинается сначала. Здесь важно помочь молодому человеку сформулировать тот опыт обучения, который он хочет получить. Будь то овладение конкретным навыком, получение знаний о какой-то сфере или же лучшее понимание самого себя. Поддержка обучения должна быть не замкнутым в стенах класса процессом, а скорее увлекательным и творческим действием, в идеале она должна быть основана на партнерстве. Наряду с поддержкой молодежного работника или сверстников, помощь в этом могут оказать также средства самоанализа. Например: — Портал «Stardiplats», где молодые могут сформулировать и обдумать опыт, приобретен-

17

ный в ходе неформального обучения.

— Паспорт волонтера (Vabatahtliku Pass) – это возможность оформить полученный опыт волонтерской деятельности в письменном виде (см.: http://www.vabatahtlikud.ee/et/ Vabatahtlik-tegevus/Vabatahtliku-pass).

— Молодежный паспорт (Noortepass) предусмотрен в первую очередь для того, чтобы продемонстрировать участникам и другим людям опыт, полученный в ходе проектов программы «Молодежь Европы». Участники обозначают цели учебного процесса и анализируют его с точки зрения 8 ключевых компетенций (подробнее см.: http://euroopa.noored. ee/noortepass). Наиболее популярные гражданские инициативы последних лет показали, что многие профессионалы готовы помогать в качестве волонтеры при наличии подходящих инициатив. Благодаря этому у молодежных работников появляется возможность собрать вместе волонтеров разного происхождения, возраста и с разным опытом — свести молодежь со специалистами в своем деле, предоставить им возможных менторов. Скажем, молодежь, интересующаяся компьютерами или фотографией, могли бы вместе с работниками или учащимися сферы графического дизайна придать новый облик молодежному центру или запустить тематическую информационную кампанию. Одна сторона могла бы способствовать развитию молодых, вторая получила бы полезный опыт, а молодежный центр, в свою очередь — ощутимый результат и молодых посетителей с более высокой модивацией, чтобы они и дальше помогали в проведении разных увлекательных мероприятий. Быть волонтером не значит быть надолго связанным обязательствами. Для молодых жизнь которых не стоит на месте, а значит должны быть более гибкие формы волонтерства: как по времени (кратковременные, но регулярные), так и по организации работы (по Интернету, в группе, индивидуально и т. д.) Важно, чтобы молодежь имела дело с учебным процессом, за которым можно следить. Важно связывать действия каждого волонтера с более общей целью, определить пользу, которую принесет именно его работа, создать возможности для того, чтобы он самостоятельно ставил перед собой рабочие цели. И при физическом труде (таком как благоустройство, помощь в организации мероприятий и т.д.) важно подключать молодежь уже в самом начале, дать им возможность участвовать в планировании работы, определении своей сферы деятельности и своих задач. Молодой человек, который понимает свою роль в команде, или который участвовал в ее формировании, оценивает результат своей работы, свою ответственность и свой вклад по-другому. Работа в качестве волонтера может стать для молодежи первым опытом участия в общественной жизни, дать ей возможность реализоваться, помочь в будущем найти работу и многое другое. Для этого мы, молодежные работники, должны делать больше, чем просто подготовить инвентарь (и еду-питье) для волонтерской деятельности. Кристи Юристо, преподаватель-консультант

Artikkel on tõlgitud noorsootöö ajakirjast MIHUS (MIHUS, nr 6/2011), vt www. mitteformaalne.ee/mihus Статья переведена из журнала о молодёжной работе MIHUS (MIHUS, nr 6/2011), см. www.mitteformaalne.ee/mihus

ГЕНДЕРНОЕ РАВНОПРАВИЕ: НЕ ПЕРЕУСЕРДСТВОВАТЬ БЫ!

В

Нарве вы не увидите на улицах митинг с плакатами, на котором женщины требовали бы предоставить им равные с мужчинами права. Отчасти это обусловлено менталитетом жителей нашего региона Эстонии, отчасти с тем, что экономическая ситуация вынуждает людей просто выживать, закрывая глаза на наличие или отсутствие прав.

Нарвский молодежный центр в ходе своей деятельности пытается соблюдать гендерное равноправие, но делает это не с помощью плакатов и лозунгов, а с помощью рутинной повседневной работы. Например, каждое лето мы собираем летние трудовые отряды, в которых на равных условиях работают и девочки и мальчики: они отобраны по одной системе, их равное количество, у них равные виды работы и равные зарплаты.. Однако, несмотря на богатый опыт в работе с молодежью, мне хотелось бы сказать о другом. Очень важно во всем соблюдать меру и не доходить до абсурда, в том числе и в вопросе гендерного равноправия. В проследнее время все чаще кажется, что развернувшаяся борьба женщин за равные права приводит к тому, что мальчики становятся более женственными, и наоборот. Все реже можно увидеть на улицах города красиво и по-женственному одетых девушек.Порой перед тобой идет пара в обнимку, и сзади они выглядят абсолютно одинаково (джинсы, куртка, длинные волосы), так что остается только догадываться, кто из них какого пола. И конечно, самое неприятное — это постепенное перекладывание своих природой назначенных, функций на противоположный пол. Учеными доказано, что на первом году жизни связь младенца с матерью чрезвычайно важна для развития ребенка. Однако сегодня многие женщины готовы пожертвовать полноценным развитием своего ребенка ради карьеры. Разве к этому должно вести стремление иметь равные права? Разве должны мы отказаться от полноценного развития детей ради денег? Конечно, я не призываю к тому, чтобы вообще не поднимать тему равноправия. Эта тема особенно актуальна в тех странах, где женщина до сих пор не имеет своего голоса в решении даже самых простых вопросов. Но я хотела бы обратиться к тем женщинам, к которым сегодня относятся с должным уважением и почитанием. Неужели мы готовы отказаться от комплиментов мужчин в наш адрес, и начать называть это сексуальным домогательством? Неужели мы хотим быть сильными, чтобы рядом с нами были слабые мужчины? Неужели мы хотим решать всегда все сами и держать все под своим контролем? Неужели мы действительно хотим наравне с мужчинами укладывать рельсы на железнодорожных путях, убивать других людей на войне? Если хотя бы на часть этих вопросов мы, женщины, отвечаем для себя положительно, то, по-моему, пора остановиться и задуматься, к чему же мы придем? Мне, например, хочется все-таки жить в мире, где женщины прекрасны и ими восхищаются мужчины, посвящая им прекрасные стихи и восхитительные произведения искусства, и просто любят нас, женщин, только за то, что мы нежные и прекрасные. Исходя из вышеизложенного, у меня возникла идея создать в качестве пилотного проекта на базе одной из школ Нарвы, так сказать, «клуб для девочек». Проект начался осенью 2010 года, в клубе участвовало 15 девочек 14-ти — 15-ти лет, и на встречи к ним приходили другие женщины. Вся работа была построена в форме бесед за чашкой чая, и каждая встреча была посвящена определенной теме. Были также практические занятия. Мы собирались полгода, и хотя обсуждавшиеся темы были самыми разными, они все так или иначе касались всевозможных аспектов жизни современной молодой девушки, начиная от взаимоотношений с молодыми людьми, родителями, подругами, спорта, здорового питания и карьеры и заканчивая ролью женщины в современном мире, ее участием в общественных организациях и гражданском обществе. Когда закончился учебный год, и у нас проходила последняя встреча с подведением итогов, первым вопросом, который мне задали девочки было: «А в следующем году у нас будут занятия?» Тогда я спросила их о том, почему они нуждаются в этих занятиях, и ответы меня порадовали, поскольку подтвердили мою изначальную установку о необходимости гендерного воспитания. Прежде всего девочки сказали о том, что им на самом деле не с кем поговорить на такие серьезные темы, чтобы их мнение при этом учитывали. Многие в ходе наших встреч пересмотрели свои отношения (кто-то с родителями, кто-то с одноклассниками, кто-то поменял отношение к жизни в целом). Одним из переломных моментов в ходе наших занятий стало посещение дневного центра для детей-инвалидов, где девочки играли и общались с клиентами центра (многие из девочек впервые видели близко своих сверстников с тяжелыми формами ментальных заболеваний). Если сказать, что девочки при этом

18

NIVOO 2011

были шокированы — это значит ничего не сказать. Уходили они оттуда со слезами на глазах...

SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS – KUS ON PIIR?

N

arva linnas ei näe naisi plakatitega, kes nõuaksid meestega võrdseid õigusi. See on seotud mõtlemisviisiga, mis on omane selle piirkonna elanikele. Ka sellega, et majanduslik olukord on selline, et inimesed püüavad lihtsalt ellu jääda – kas õigustega või ilma.

Narva Noortekeskus püüab oma tegevuses soolist võrdõiguslikkust jälgida, kuid mitte plakatite ja loosungitega, vaid oma igapäevatöös. Näiteks, toimuvad meil igal suvel töömalevad, kus võrdsetel tingimustel (ühine kandideerimissüsteem, võrdne arv, töö liik ja tasu) töötavad nii poisid kui ka tüdrukud.

Omades juba pikka töökogemust noortega, tahaksin rääkida hoopis teisest aspektist. Igas tegevuses on vaja teada selle määra ja absurdini mitte minna, sama asi kehtib ka soolise võrdõiguslikkuse puhul.

Täna aga tunneme, et naiste võitlus meestega võrdsete õiguste eest viib selleni, et noormehed saavad naiselikemaks ja tütarlapsed vastupidi. Üha harvem võib tänaval näha kenasti ja naiselikult riietatud tütarlapsi. Mõnikord kõnnib sinu ees paarike, kes tagant näevad välja väga sarnaselt (teksad, jope, pikad juuksed) ning sul jääb ära arvata, kumb neist on noormees/ tütarlaps. Ja kõige ebameeldivam asi on selles kui hakatakse oma loomulikke funktsioone üle andma vastassoole. Näiteks on teadlased tõestanud, et lapse esimesel eluaastal on tema seos emaga ülimalt oluline tema edasise arengu jaoks. Kuid täna on paljud naised valmis oma lapse täisväärtusliku arengu kõrvale jätma oma töö või karjääri nimel. Kas selleni peaks sooline võrdsus viima? Kas me ikka peaksime laste täisväärtuslikust arengust raha nimel loobuma?

va

Анна Коновалова И.о. директора Нарвского молодежного центра

novalo

Подводя итог моим размышлениям, я хотела бы сказать, что в следующем году мы продолжим встречаться, поскольку я поняла, что этим девочкам очень нужен человек, который не будет им читать нотации, с которым можно поделиться ничего не боясь, по-дружески, и они готовы говорить обо всем. Мне кажется, проект подтвердил мою мысль о необходимости раздельного воспитания (хотя бы в пределах одного часа в неделю). Тогда дети смогут ощутить и понять свое место в этом мире. Тогда девочки будут прелестными, а мальчики — мужественными.

Kuid ma sooviksin pöörduda nende naiste poole,kellessesuhtutaksesuurelugupidamise ja austusega. Kas me tõesti peaksime meile suunatud meeste komplimentidest ära ütlema ning seda seksuaalseks ahistamiseks nimetama?

Kas me ikka tahame olla tugevad, et meie kõrval oleksid nõrgad mehed? Kas me tõesti tahame kõike ise otsustada ning kontrolli all hoida? Ja kas me tahame koos meestega panna raudteel rööpaid? Teisi inimesi sõja ajal tappa? Kui mõnedele küsimustele me naistena „jah“ vastame, siis arvan, et on aeg peatuda ja mõtiskleda, kuhu me sellega jõuame? Mina isiklikult soovin ikka elada maailmas, kus naised on ilusad ja mehed imetlevad neid, pühendavad neile ilusaid luuletusi, vapustavaid kunstiteoseid ning armastavad meid kui naisi, lihtsalt sellepärast, et oleme ilusad ja õrnad.

o Anna K

Будучи на равных, без мужчин, перед которым надо «держать марку», девочки постепенно открывали свои сердце, душу, чистые помыслы. И в то же время в ходе наших встреч мне открывалась ужасающая степень их невежества. При современном информационном изобилии головы нашей молодежи забиты всяким мусором, а полезной и жизненно важной информации в них очень мало. Когда я начинала о чем-либо рассказывать, думала, что это они знают наверняка (например, о том, как часто им надо посещать гинеколога в их возрасте), но оказывалось, что для них эта тема вообще табу, и гинеколог у них ассоциируется с кем-то вроде инквизитора. Так что пришлось мне их отвести на экскурсию в гинекологический кабинет, чтобы развеять их страхи. Каждая наша встреча начиналась с того, что они мне рассказывали о том, как у них прошла неделя, и мы все вместе гордились их достижениями (у кого-то это была победа на соревнованиях, а у кого-то — четверка по химии).

Kindlasti ei pea ma silmas seda, et me ei peaks üldse võrdsusest rääkima. See teema on aktuaalne eriti riikides, kus naine seni ei oma „häält“ ka lihtsamates igapäevastes küsimustes.

Lähtudes ülalpool mainitust tekkis mul mõte proovida luua pilootprojektina nn „tüdrukute klubi“ ühe Narva kooli baasil. Projekt algas 2010. aasta sügisel ja klubis osales 15 tütarlast vanuses 14-15.

Kohtumistele tulid ka naised. Kogu töö klubis toimus vestluste vormis koos teejoomisega ning iga kohtumine oli pühendatud kindlale teemale. Toimusid ka praktilised tegevused. Me tegutsesime pool aastat. Kuigi teemad olid väga mitmekesised, puudutasid nad nii või teisiti tänapäevase tütarlapse kõiki eluvaldkondi. Alustades suhetest vanemate/noormeeste/sõbrannadega, spordist, tervislikust toitumisest ja karjäärist ning lõpetades naise rolliga tänapäevases ühiskonnas, tema osalemisega ühiskondlikes organisatsioonides ja kodanikuühiskonnas.

Kui õppeaasta lõppes ja meil oli viimane kokkuvõttev kohtumine, küsisid tüdrukud kas meil ka järgmisel aastal tegevused toimuvad. Vastused minu küsimusele, et miks on neil seda vaja on, rõõmustasid mind. Nad kinnitasid mu hüpoteesi soolise kasvatuse vajalikkusest.

Tüdrukud ütlesid, et neil tõesti polnud krdagi, kellega saaks neil teemadel rääkida, et nende arvamust ka arvesse võetaks. Mõned vaatasid üle oma suhted vanematega, klassikaaslastega, elusuhtumise. Üheks tõsiseks murdepunktiks oli päevakeskuse külastamine, kus on erivajadustega lapsed. Tüdrukud mängisid ja suhtlesid keskuse külastajatega. Paljud tüdrukud nägid esimest korda elus oma eakaaslasi, kel on raske vaimne puue. Ei piisa ütlemisest, et nad olid šokis, nad lahkusid keskusest pisarsilmil.

Olles kõik võrdsed, ilma noormeeste kohalviibimiseta (nende ees ju peab alati „tubli” olema), said tüdrukud oma südant, hinge ja mõtteid avada. Samal ajal selgusid meie kohtumiste ajal nende teadmatuse põhjused. Vaatamata informatsioonirohkusele on meie noorte pead täis igasugust „prügi“, kust vaevalt saab leida midagi, mis oleks vajalik edaspidiseks eluks.

Kui ma hakkasin millestki rääkima, arvasin ma, et nemad seda juba teavad, näiteks, et nende vanuses on vaja käia günekoloogi juures. Kuid selgus, et see teema on nende jaoks üldse tabu ning günekoloog on nende jaoks mingi julm inkvisiitor. Seega korraldasin ma tüdrukutele ekskursiooni günekoloogi kabinetti, et nende arvamust muuta.

Iga meie kohtumine algas sellega, et nad rääkisid, kuidas neil nädal läks ning me kõik tundsime uhkust nende saavutuste üle (nt keegi sai võistlustel esikoha, aga keegi sai keemias nelja).

Minu mõtteid kokkuvõttes, soovin öelda, et järgmisel aastal me ikka jätkame oma kohtumisi, sest tütarlastel on vaja kedagi, kellega võib oma mõtteid jagada julgelt, sõbralikult, ilma noomitusteta ning nad on valmis rääkima kõigest. Minu arvates tõestas see projekt mu mõtet, et me peaksime poisse ja tüdrukuid eraldi kasvatama (vähemalt tund nädalas) selleks, et nad tunnetaksid oma kohta maailmas. Et tüdrukud oleksid ilusad ja poisid oleksid mehised ja vaprad.

Anna Konovalova Narva noortekeskuse direktor

19

О КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ ОТКРЫТЫХ МОЛОДЕЖНЫХ ЦЕНТРОВ Каждый год молодежный отдел Министерства образования и науки поддерживает проведение молодежной работы через уездные управления. Средства выделяются получателям трех видов: комиссиям по делам несовершеннолетних, молодежным информационным и консультационным центрам и открытым молодежным центрам. Каждый год Ида-Вируское уездное управление объявляет конкурс проектов для поддержки проектов открытых молодежных центров уезда. Участие в конкурсе могут принять все открытые молодежные центры, действующие в уезде, в которых применяется метод открытой молодежной работы и чья деятельность на момент объявления конкурса продолжается не менее трех месяцев. Цель конкурса — активизировать молодежь путем поддержки проектов открытых молодежных центров на уровне местного самоуправления. В 2011 году приоритетами уездного конкурса стали поддержка инициативы и инновационных идей у молодежи, сотрудничество молодежных центров, организация исследований и учебной работы для молодых людей и молодежных работников, деятельности по интересам в молодежных центрах и поддержка деятельности, развивающей в молодых людях социальные навыки и осведомленность их как граждан, знакомство с трудовой жизнью. В этом году на конкурс было представлено 16 ходатайств. Проектная комиссия из 8 человек,в которую входили представители Ида-Вируских открытых молодежных центров, просмотрела все проекты, и в результате финансирование на сумму 22 569 евро получили 13 проектов..

КОМИССИЯ РЕШИЛА ОДОБРИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРОЕКТЫ:

Проект центра по интересам Лохусуу «Наше здоровье». Цель: предоставить молодым возможности для занятий по интересам, поддержать развитие, наладить сотрудничество молодежных центров. К деятельности было привлечено около 25 молодых людей, как эстонцев, так и русских, в возрасте 7–16 лет. Проект волостного управления Иллука (Куртнаский молодежный центр) «Хороший и осведомленный участник дорожного движения». Цель проекта — научить 25 молодых людей из волости Иллука правилам дорожного движения. Молодые должны больше узнать об опасностях дорожного движения и у них должно появиться желание (и умение) по возможности эти опасности предотвратить. Проект Нарвского молодежного центра «Внимание! Говорят молодые! Часть 2». Цель — привлечь молодежь к активному обсуждению проблем и возможностей, связанных с современными технологиями и техническими средствами. Еще одна цель — расширить возможности информирования общественности о жизни молодежи и деятельности их проектов и организаций. Проект Нарвского молодежного центра «Молодые учатся и учат», цель которого — развивать навыки сотрудничества и командной работы. Нарвский молодежный парламент знакомит посетителей кафе-клуба «EXIT» со своей деятельностью, рассказывает об участии в нем молодежи, знакомит со своими целями. Проект Нарвского молодежного центра «Курс туриста-походника». Цель — познакомить молодежь с разновидностями походов и их особенностями. Среди тем курса — как ходить в поход, разводить костер, ставить палатку, готовить еду, ловить рыбу, управалять лодкой и парусником, соблюдать правила безопасности. Проект MTÜ «Noorte Omaalgatuse Toetamise Organisatsioon — ESN “Новая точка зрения”». Его цель — дать молодым людям из Силламяэского молодежного центра возможность участвовать в курсах и поездках, которые поспособствовали бы развитию командной работы и единства молодежи, поиску новой точки зрения на жизнь в Эстонии путем расширения кругозора, возможности участвовать в интересной для них деятельности, развивать социальные навыки и становиться более осведомленными гражданами. Проект MTÜ «Noorte Omaalgatuse Toetamise Organisatsioon — ESN “Открытый молодежный центр пришел к молодым“». Цель: дать возможность ребятам из Силламяэского молодежного центра поделиться своим опытом с другими, привлечь интерес молодых к спорту и физической культуре, направить активность и энергию молодежи на самосовершенствование. Проект Кийклаского открытого молодежного центра «Занятие на лето». Цель: организация на летних каникулах интересных и развивающих занятий для учащихся основной школы. 20 ребят участвуют в творческом лагере, знакомятся с классикой эстонской детской литературы. Проект Кийклаского открытого молодежного центра «Занятие на лето», имеющий целью научить молодых быть более находчивыми, искать новые применения вещам. Проект Кохтла-Ярвеского молодежного центра «Мобильный летний молодежный проект „Шаг навстречу“», имеющий целью привлечь бесцельно проводящую свое время на улице молодежь к деятельности молодежного центра. Проект Нарвского открытого молодежного центра RLK «Лето», имеющий целью предоставить молодежи возможности для самореализации, выбора занятий по своим интересам, с использованием системы клубов и секций на базе центра. Проект Йыхвиского молодежного центра «Жизнь — это движение». Цель: открытие в молодежном центре спортивного кружка, что расширило бы возможности центра для занятий по интересам, а также помогло бы привить молодежи привычку вести здоровый и активный образ жизни. Проект Кивиылиского молодежного центра «Приключенческое лето кивиылиской молодежи», поставивший своей целью поддержать профилактическую деятельность среди молодежи города Кивиыли, предложить молодым полезный досуг, который вызвал бы у них положительные эмоции. Это позволит удержать молодежь от употребления табака, алкоголя и наркотиков; начать общаться с другими молодыми людьми и сосредоточиться на увлекательных и развивающих занятиях. Проектная комиссия открытых молодежных центров Ида-Вирумаа желает всем молодым хороших начинаний и новых интересных идей для проектов!

Яне Коппель, главный специалист Ида-Вируского уездного управления, председатель проектной комиссии Ида-Вируских открытых молодежных центров

20

NIVOO 2011

AVATUD NOORTEKESKUSTE PROJEKTIKONKURSIST Igal aastal toetab Haridus- ja Teadusministeeriumi noorteosakond noorsootöö läbiviimist maavalitsuste kaudu.

Toetusi eraldatakse kolmes suunas: alaealiste komisjonidele, noorte info- ja nõustamiskeskustele ning avatud noortekeskustele.

Ida-Viru Maavalitsus kuulutab igal aastal välja avaliku projektikonkursi avatud noortekeskustes läbiviidavate projektide toetuseks Ida-Viru maakonnas. Toetust saavad taotleda kõik maakonnas tegutsevad avatud noortekeskused, kus kasutatakse avatud noorsootöö meetodit ja on tegutsenud konkursi väljakuulutamise hetkeks vähemalt 3 kuud.

Konkursi eesmärgiks on aktiviseerida noorsootööd kohaliku omavalitsuse tasandil avatud noortekeskuste projektide toetamise kaudu. 2011. aasta maakondliku konkursi prioriteedid olid noorte omaalgatuslike ja innovaatiliste ideede toetamine; noortekeskuste omavahelise koostöö toetamine; noorte ja noorsootöötajate koolituste ja uuringute läbiviimise toetamine; huvitegevuse toetamine noortekeskustes; noori arendavate (sotsiaalsete toimetulekuoskuste arendamine, kodanikuteadlikkuse kasvatamine, tööelu tutvustamine) tegevuste toetamine.

Käesoleval aastal esitati konkursile 16 projektitaotlust. Ida-Viru maakonna avatud noortekeskuste 8-liikmeline projektikomisjon vaatas läbi kõik projektid ning rahastuse sai kolmteist projekti kogusummas 22 569 eurot.

PROJEKTIKOMISJON OTSUSTAS TOETADA JÄRGMISI PROJEKTE:

Lohusuu Huvikeskuse projekt “Meie tervis”, mille eesmärgiks oli noortele võimaluste tagamine eneseteostuseks huvialategevusteks, arendavate tegevuste toetamine ja noortekeskuste omavahelise koostöö tagamine. Tegevustesse oli kaasatud ~ 25 eesti ja vene rahvusest noort vanuses 7–16 aastat.

Illuka Vallavalitsuse (Kurtna Noortekeskus) projekt “Hea ja teadlik liikleja”, mille eesmärgiks oli Illuka valla 25 noorele õpetada liikluseeskirju, et noored oleks teadlikumad ohtudest liikluses ning tahavad ja oskavad neid ennetada oma võimaluste piires.

Narva Noortekeskuse projekt “Tähelepanu! Noored räägivad! Vol 2.”, mille eesmärgiks on noorte kaasamine kaasaja tehnoloogiate ning vahenditega seotud probleemide ja võimaluste aktiivsesse arutelusse. Avalikkuse teavitamise võimaluste laiendamine noorte elust ning noorte projektide ja organisatsioonide tegevusest. Narva Noortekeskuse projekt “Noored õpivad ja õpetavad”, mille eesmärgiks on arendada koostööd, meeskonnatöö oskusi. Narva Noorteparlament tutvustab noorte kohvik-klubi „EXIT” külastajatele oma tegevust ning seda, mis on noorte osalus ja mis on selle eesmärk.

Narva Noortekeskuse projekt “Turist-matkaja kursus”, mille eesmärgiks on tutvustada noortele matkamise liike ja eriomadusi. Kuidas käia matkamas, teha lõket, panna üles telk, valmistada toitu, kala püüda, purje- ja sõudepaadiga sõita. Kuidas järgida ohutusnõudeid.

MTÜ Noorte Omaalgatuse Toetamise Organisatsioon – ESN projekt “Uus vaatenurk”, mille eesmärgiks on anda Sillamäe noortekeskuse noortele võimalus osaleda koolitustel ning väljasõitudel, mis aitavad kaasa noorte ühtsustunde ning meeskonnatöö oskuste arendamisele; silmaringi arendamise kaudu uue vaatenurga leidmisel Eesti elule; võimalusele tegutseda neile huvi pakkuvates ettevõtmistes arendades sotsiaalseid oskusi ning saades seeläbi kodanikuteadlikumaks.

MTÜ Noorte Omaalgatuse Toetamise Organisatsioon – ESN projekt “ANK tuli noorte kogukonda”, mille eesmärgiks on tagada Sillamäe noortekeskuse rühmades tegelevatele lastele võimalus jagada oma kogemust teiste lastega, tekitada huvi noorte seas spordi ja kehalise kultuuri vastu, suunata noorte aktiivsus ja energia enesetäiendamisele.

Kiikla Avatud Noortekeskuse projekt “Suvesisustaja”, mille eesmärgiks on 4 nädalat põhikooli õpilaste suvevaheaja sisustamine huvitava ja arendava tegevusega. 20 noort osaleb loovuslaagris, kus tutvub Eesti lastekirjanduse klassikaga.

Kiikla Avatud Noortekeskuse projekt “Suvesisustaja”, mille eesmärgiks on, et noored õpiksid roheliselt mõtlema, on leidlikud ja osavad asjadele uue kasutusviisi leidmises Kohtla-Järve Noortekeskuse projekt “Suvine mobiilne noorteprojekt “Sammuke vastu”, mille eesmärgiks on kaasata tänaval sihitult aega veetvaid noori Kohtla-Järve Noortekeskuse tegevustesse.

MTÜ Narva avatud noortekeskus RLK projekt “Suveaeg”, mille eesmärgiks on luua võimalused ja anda igale noorukile võimalused eneserealiseerimiseks, huvitegevuste valimiseks, kasutades ANK baasil olemasolevat klubide ja sektsioonide süsteemi.

MTÜ Jõhvi Noortekeskuse projekt“Elu on liikumine”, mille eesmärgiks on ühe spordiringi avamine Jõhvi Nooortekeskuses, et laiendada keskuse huvitegevuse võimalusi, harjutada noori järgima tervislikku ja aktiivset eluviisi.

Kiviõli Noortekeskuse projekt “Kiviõli noorte seiklussuvi”, mille eesmärgiks on toetada preventatiivse tegevuse rakendamist Kiviõli linna noorte seas, võimaldada noortele positiivse sisuga ja häid emotsioone tekitavaid vaba aja tegevusi, mille tulemusena sihtgrupp hoidub kasutamast tubaka-, alkoholitooteid ja narkootilisi aineid, edendab suhtlemist teiste noortega ja keskendub neid arendavatele, põnevatele tegevustele.

Ida-Virumaa avatud noortekeskuste projektikomisjon soovib kõigile noortele head pealehakkamist ning uusi ning huvitavaid ideid projektide kirjutamiseks.

Jane Koppel Ida-Viru Maavalitsuse peaspetsialist, Ida-Virumaa avatud noortekeskuste projektikomisjoni esimees

21

В ТРУДОВОМ ОТРЯДЕ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ ОCНОВА ДЛЯ БУДУЩЕГО

У

ченические трудовые отряды действуют в восстановленной Эстонской республике уже с 1993 года. Благодаря поддержке государства и отличной работе организаторов, из года в год движение трудовых отрядов продолжает расти: каждый год участниками становятся в среднем 5000 молодых людей.

УЧАСТИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ РАБОТЕ ПОВЫШАЕТ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ

Несомненно, в наше время очень важно быть конкурентоспособным. И ученические трудовые отряды как часть молодежной работы играют в ее формировании большую роль, пусть это и не единственная возможность для этого. Молодежная работа — это очень широкая область, которая предлагает молодым неформальное обучение и учитывает при создании спектра услуг потребности, интересы и пожелания молодежи. Изданный в 2011 году центром политических исследований «PRAXIS» и Эстонским центром молодежной работы материал «Noorteseire aastaraamat 2010: Noored ja tööturg» показывает, что работодатели нуждаются в таких работниках, у которых есть наряду с основными навыками (такими как умение решать проблемы, умение анализировать, управлять собой, общаться, владение языком), есть также и «нерутинные» навыки. Эстонские работодатели уже сейчас ценят наравне с профессиональными знаниями и умениями также социальные навыки, способность к учебе, критическое мышление, владение компьютером и техникой самовыражения.. Развить все это помогает именно участие в трудовом отряде.

ТРУДОВОЙ ОТРЯД И ЕГО STATUS QUO

История трудовых отрядов уходит еще в советское время, когда молодежь работала на летних каникулах — в основном, в провинции. Главным видом деятельности было сельское хозяйство. У сегодняшних отрядов и отрядов тех времен есть лишь два сходства: название «трудовой отряд» и возможность заработать деньги. Однако само понятие отряда изменилось. Для молодых по-прежнему важно заработать денег, но для государства как источника финансирования отрядов есть кое-что поважнее: например, то, что молодые находятся в безопасном окружении, сопровождаемые молодежными работниками — специалистами они готовятся к своему выходу на рынок труда. В отряде они могут попробовать разные должности, у них развивается привычка трудиться. В ходе инструктажа перед приходом в отряд они получают знания о трудовом законодательстве, составлении CV, планировании карьеры. Организатор отряда должен обеспечить для участников безопасность, и к работе допускаются только признанные молодежные работники (руководителем отряда может быть человек, у которого есть как минимум лицензия воспитателя лагеря или III степень профессии молодежного работника).

На основании решения Совета по налогам с азартных игр, Министерство образования и науки выделило в 2011 году почти сто тысяч евро на организацию и развитие отрядов. Финансовую поддержку получили 45 организаторов отрядов. Отряды организуются во всех уездах Эстонии, за исключением Йыгевамаа и Рапламаа. Больше всего мест в отрядах Харьюмаа (1497) и Пярнумаа (1270). Участники отрядов занимаются рабой по очистке, уборке и благоустройству местных туристических, образовательных, исторических и культурных объектов. Кроме того они собирают ягоды на хуторах, работают на природных объектах Центра управления государственными лесами (RMK), на крупнейших объектах местных самоуправлений, на болотах, на сенокосах и т.д. За почти двадцатилетнюю историю отрядов, основными работодателями были местные самоуправления. К сожалению, не такой большой интерес проявляют частные предприятия, но все-же некоторые из нихсмогли предложить молодым участникам работу. Например, фирма OÜ «Weiss», занимающаяся выращиванием растений и животных, уже 10 лет предлагает молодежи работу. Руководитель фирмы, Тармо Мятас, который, кстати, и сам работал в отряде в 80-е гг., считает важным формирование у молодых людей привычки трудиться, которую не всегда получишь дома или в школе. Хотя иметются некоторые ограничения по приему молодых людей на работу, связанные с продолжительностью рабочего дня и безопасностью несовершеннолетнего работника, все же это возможность для работодателя проявить социальную ответственность и познакомить молодое поколение со своей фирмой и сферой деятельности. Как же увеличить потенциал развития ученических трудовых отрядов? Для этого надо упростить для работодателя возможности предлагать работу, расширитьправо государства направлять деятельность отряда, развивать сотрудничество на республиканском уровне между работодателями, их союзами и другими элементами рынка труда (куда входят, например, критерии качества, надзор, обмен информацией и т.д.) Тони Кяспер, руководитель проекта “Õpilasmalevad 2011”

МАЙДЛАСКИЙ УЧЕНИЧЕСКИЙ ТРУДОВОЙ ОТРЯД — 2011 Майдлаский ученический трудовой отряд собрался в этом году уже в девятый раз в Центре природы RMK в Каукси. Основными задачами отряда были озеленение центра и Тойлаского парка, уборка мусора на пляже и в зонах отдыха. В этом году участники отряда работали добровольно после работы, точнее говоря, участвовали в проекте «MАlgatus», организованном в рамках программы «Молодежь Европы», SA «Õpilasmalev» и Эстонским центром молодежной работы. Проект «MАlgatus», что переводится как «отрядная инициатива» — это доброе дело, сделанное ради окружающей среды по инициативе самих участников отряда. Майдлаская молодежь решила сделать Кохтла-Ярвескому приюту для животных собачьи будки. Будки стали результатом соревнования: одну делали девочки, а вторую — мальчики. Центр управления государственными лесами в Эстонии (RMK) помог с изготовлением будок: предоставил материалы и оказал техническую помощь. Строгое, но справедливое жюри отдало предпочтение будке, сделанной девочками. Оценивались внешность будки, удобство использования и соответствие размерам животных. Конечно, в соревновании по всей Эстонии идеала достичь не удалось, но все равно хозяева приюта были очень рады таким будкам. Отряд в этом году длился недолго, но был очень серьезным, и в основном это заслуга его замечательных руководителей, ценных для нас работодателей и замечательных участников отряда. Мы благодарим Майдлаское уездное управление, Центр природы RMK в Каукси и Эстонский центр молодежной работы за организацию отряда. Лийз Липп участница отряда

22

NIVOO 2011

MALEVAS PANNAKSE TULEVIKULE NURGAKIVI

T

aasiseseisvunud Eestis on õpilasmalevad praegusel kujul tegutsenud alates 1993. aastast.

Tänu riigi toetusele ning tublidele malevakorraldajatele on malevate liikumine aastast aastasse kasvanud — malevakogemust pakutakse keskmiselt 5000 noorele aastas.

NOORSOOTÖÖS OSALEMINE SUURENDAB NOORTE KONKURENTSIVÕIMET

2011.aastal poliitikauuringute keskuse PRAXIS ja Eesti Noorsootöö Keskuse poolt väljaantud “Noorteseire aastaraamat 2010: Noored ja tööturg” toob välja, et tööandjad vajavad üha enam töötajaid, kellel on omavahel ristuvad põhioskused, näiteks probleemide lahendamise oskus, analüüsivõime, enesejuhtimise- ja kommunikatsioonioskused, keeleoskus ja muud „mitterutiinsed” oskused. Eesti tööandjad väärtustavad juba praegu erialaste teadmiste ja oskustega võrdselt erialaüleseid pädevusi – sotsiaalseid oskusi, õppimisvõimet, kriitilist mõtlemist, arvutioskust ja ka eneseväljendust. Seda kõike aitab noorel õpilasmalevas osalemine arendada.

ÕPILASMALEVA STATUS QUO

Õpilasmalevate ajalugu ulatub tagasi nõukogude aega, mil paljud noored asusid suvevaheajal tööle peamiselt maapiirkondadesse ning peamiseks töövaldkonnaks oli põllumajandus. Tolleaegse ettevõtmisega on tänapäevasel maleval kaks ühisosa – nimi õpilasmalev ja võimalus teenida raha.

Malevaid korraldatakse kõigis Eesti maakondades v.a. Jõgeva- ja Raplamaa. Enim malevakohti on noortele Harjumaal (1497) ja Pärnumaal (1270).

Malevlased osalevad puhastus-, koristus-, heakorratöödel kohalikel turismi-, hariduse-, ajaloo- ja kultuuriobjektidel. Lisaks on malevlased tööl marjakasvatustaludes, Riigimetsa Majandamise Keskuse loodusobjektidel, omavalitsuste suursündmustel, rabades, heinateol ja mujalgi.

Pea kahekümne tegutsemisaasta jooksul on peamisteks tööandjateks olnud kohalikud omavalitsused. Kahjuks eraettevõtete aktiivsus ei ole piisavalt suur, siiski on malevlastele tööd pakkunud mitmed ettevõtted. Näiteks taime- ja loomakasvatusega tegelev OÜ Weiss on noortele tööd pakkunud juba 10 aastat. Firma juhatuse liige Tarmo Mätas, kes ise töötas malevas 80-ndatel, peab samuti oluliseks noortes tööharjumuse kujundamist, mida noored võib-olla kodust ega ka koolist kaasa ei saa.

Toni Käsper

Kahtlemata on tänapäeval oluline olla konkurentsivõimeline. Õpilasmalevad ühe noorsootöö osana on noorte konkurentsivõime suurendamisel olulise tähendusega, kuid mitte ainuke võimalus.

Noorsootöö on laia haardega valdkond, mis pakub noortele mitteformaalset õpet ning mille tegevuste spektri loomisel jälgitakse noorte vajadusi, soove ja huvisid.

malevakorraldajat.

Kuigi alaealiste tööle võtmisega kaasnevad tööandjale mitmed kitsendused, mis on seotud tööajaga ja alaealise töötaja turvalisusega, on see siiski tööandjale võimalus olla sotsiaalset vastutustundlik ning tutvustada oma ettevõtet ja valdkonda järgmisele põlvkonnale.

Kuidas malevate arengupotentsiaal veelgi suurendada? Selleks peaks lihtsustama tööandjate võimalusi töö pakkumiseks ning suurendama riigi õigusi malevate tegevuse sisuliseks suunamiseks ning üleriigilise koostöö arendamiseks tööandjate, nende liitude ning teiste tööturu osapooltega (sh kvaliteedikriteeriumid, järelevalve, infovahetus jne).

Maleva sisuline kontseptsioon on aga muutunud. Noorte jaoks on ilmselt endiselt väga tähtis taskuraha teenimise võimalus, kuid riigi kui õpilasmalevate rahastaja jaoks on sellest veelgi olulisem, et noored on turvalises keskkonnas koos asjatundlike noorsootöötajatega ja valmistavad end ette tööturule sisenemiseks. Malevas saavad noored proovida erinevaid ameteid, kujuneb tööharjumus, malevale eelneval koolitusel saadakse teadmisi tööseadusandlusest, CV-koostamisest ja karjääriplaneerimisest üldiselt. Maleva korraldaja peab tagama malevlastele turvalisuse ning tööle lubatakse ainult tunnustatud noorsootöötajaid (maleva rühmajuhiks tohib olla vähemalt laagrikasvataja tunnistust või noorsootöötaja III kutset omav isik).

Toni Käsper projekti “Õpilasmalevad 2011” projektijuht

Haridus- ja Teadusministeerium eraldas Hasartmängumaksu Nõukogu otsuse alusel 2011. aastaks pea sada tuhat eurot õpilasmalevate korraldamiseks ja arendamiseks, millega toetati 45

MAIDLA ÕPILASMALEV 2011 Maidla õpilasmalev leidis sel aastal juba üheksandat korda aset Kauksi RMK Looduskeskuses.

Malevlaste põhilisteks tööülesanneteks haljastustööd looduskeskuses ja Toila pargis ning prügikorjamine puhkealadelt ja rannast. Sel aastal töötasid malevlased ka vabatahtlikult peale tööd. Nimelt osaleti Euroopa Noored programmi, SA Õpilasmalev ja Eesti Noorsootöö Keskuse poolt korraldatavas MAlgatuse projektis. MAlgatus ehk maleva algatus on malevlaste endi algatusel tehtav heategu kohaliku kogukonna heaks. Maidla noored otsustasid teha koerakuute Kohtla-Järve loomade varjupaigale. Kuudid valmisid maleva sisese võistlusena, nimelt ühe kuudi tegid tüdrukud, teise poisid.

Kuutide ehitusel tuli appi RMK, nii materjalide kui ka juhendamisega ehitamisel. Karm, kuid õiglane žürii valis võitjaks tüdrukute kuudi. Kuutide puhul hinnati välimust, kasutamismugavust ja mõõtudele vastavust. Üle-eestilises võistluses küll midagi ei saavutatud, aga varjupaiga omanikud olid kuutide üle väga õnnelikud. Selleaastane malev oli küll lühike, kuid väga-väga asjalik, millele aitasid kaasa parimad kasvatajad, väärt tööandjad ja toredad malevlased. Täname maleva korraldamise eest Maidla Vallavalitsust, Kauksi RMK Looduskeskust ja Eesti Noorsootöö Keskust.

Liis Lipp malevlane

23

РАЗМЫШЛЕНИЕ О БУДУЩЕМ Джон Кеннеди сказал: «Не спрашивай, что государство может сделать для тебя, а спроси, что ты можешь сделать для государства». Перефразировав Кеннеди, я могу сказать: «Не спрашивай, какие условия предоставляет тебе государство, а спроси, что ты можешь предложить государству и нынешней молодежи». Все мы умеем говорить красивые слова, и мечтать о лучшем будущем. А в моей работе самое главное — это молодежь. И чтобы красивые слова не оставались пустым звуком, все мои друзья, и я в том числе, изо всех сил пытаемся придумать что-то новое и актуальное, то, что не покажется нынешней молодежи обыденным. Ведь инициатива — это двигатель молодежной работы. Инициатива как со стороны молодежных лидеров, так и со стороны самих молодых. Я как молодежный работник вижу будущую работу с молодежью, как единый организм, в слаженной работе которого заинтересованы две стороны. И обе стороны должны быть удовлетворены проделанной работой. Как мне кажется, именно сейчас для молодежной работы сложились наиболее удачные и подходящие условия. Открыты все границы, доступны новые технологии. И для реализации самых смелых планов у меня есть ресурсы. Безусловно, успешно работать с детьми можно и в закрытой комнате, имея пару маркеров и лист бумаги. Но если мир предлагает мне массу всевозможных инноваций, то почему бы ими не воспользоваться? Мультимедиа, Интернет, новые техники общения и методики воспитания, все это призвано разнообразить будни молодежной работы. Молодежная работа затрагивает различные стороны нашей жизни. К ним относятся спорт, искусство, добровольная деятельность. Зная все эти аспекты, подросток заранее может выбрать свой жизненный пусть. Возможно, после того, как он провел лето, помогая ветеринарной клинике, он захочет стать первоклассным ветеринаром. И хочется верить, что в будущем, молодежная работа

24

будет синонимом слов «самореализация» и «успешное будущее». Как для молодежи, так и для молодежных лидеров. После окончания школы передо мной было открыто множество дорог. И после школьного выпускного я задумалась над словами директора: «Ребята, сейчас, вы находитесь в уникальной ситуации, именно сейчас вы делаете судьбоносный выбор». В общем, эти слова слышит каждый выпускник по окончании гимназии. Но выбирая тот вуз, в котором мне предстоит получить высшее образование, я ясно поняла, о чем говорил директор моей гимназии. Откровенно говоря, я до последнего не знала, кем хочу стать. Одно было ясно совершенно точно, дорога мне только на гуманитарные специальности. Узнав о такой специальности как «молодежная работа», я решила непременно узнать о ней больше. Прочитав в брошюре о том, что меня ждет по окончанию Нарвского колледжа, и какие возможности передо мной открываются, я ни на минуту не усомнилась, что «молодежная работа» — это мое. Будучи натурой творческой и инициативной, тут меня никто не будет ограничивать. И тут можно не бояться быть новатором, первооткрывателем. Плюс ко всему, молодежная работа позволяет налаживать новые и полезные контакты. Но, для меня, безусловно, самым главным является тот факт, что я могу вложить свою энергию не только с пользой для себя, но и для окружающих. Молодежным работником я стану только через три года, и сейчас у меня есть достаточно времени, чтобы определиться с будущей сферой работы. И пока это для меня первоочередной вопрос. Но, после того, как в колледже мной был пройден такой предмет как «особая молодежная работа», я для себя решила, что вот она — та область, в которой я хотела бы себя реализовать, и где я смогла бы помогать людям. Я по натуре альтруист и сопереживающий человек, и поэтому прекрасно понимаю, что работать с трудными подростками мне будет нелегко. Как говорят, работать нужно с холодной головой, и ко всему подходить, в первую очередь, рассудительно, а не поддаваться эмоциям. Как мне кажется, главное — это желание заниматься чем-то определенным и быть в этом успешным, а опыт и навыки придут со временем. А еще я могу поделиться с вами своей мечтой. В будущем я хочу создать инициативную группу, группу единомышленников. И мы безвозмездно будем помогать всем, кто будет нуждаться в нашей помощи, . Кто-то скажет, что это пустые мечты, и в наше время ничего не делается безвозмездно. Но у меня есть цель, и я буду к ней стремиться. Мои пожелания начинающим молодежным работникам: не бойтесь экспериментировать, и не бойтесь быть оригинальным в своих решениях. Николай Гоголь однажды сказал: «Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее». Так что, все в наших руках. Вера Князева, студентка Нарвского колледжа Тартуского университета

NIVOO 2011

MÕTISKLUS TULEVIKUST John F. Kennedy on kunagi öelnud: „Ära küsi, mida saab riik sinu jaoks teha, parem küsi, mida sina saad teha riigi jaoks“. Ümbersõnastades võin öelda: „Ära küsi, mis tingimusi riik sulle loob, parem küsi, mida sa saad riigile ja tänapäeva noortele pakkuda“.

Me kõik oskame rääkida ilusaid sõnu ja paremast unistada.

Kõige parem asi minu töös on NOORED. Ja et ilusad sõnad ei jääks ainult ilusateks sõnadeks, püüame koos sõpradega välja mõelda midagi uut ja asjakohast, seda, mis noortele tavalisena ei tunduks. Sest initsiatiiv on noorsootöö peamine jõud. Initsiatiiv peab olema nii noortel kui ka noorsootöötajatel. Mina kui tulevane noorsootöötaja näen tuleviku noorsootööd tervikliku organismina. Selle edukast toimest on huvitatud mõlemad pooled. Ja mõlemad pooled on rahul oma tehtud tööga.

Mulle tundub, et just praegu on noorsootööks head ja sobivad tingimused loodud. Avatud on kõik piirid, uued tehnoloogiad on kättesaadavad. Meil on erinevaid võimalusi oma keerukate plaanide elluviimiseks. Kahtlemata võib noortega edukalt töötada ka siseruumides, koos paari markeri ja paberilehega. Kuid maailm pakub meile palju uuenduslikemaid vahendeid ning miks me ei peaks neid kasutama? Multimeedia, internet, uued suhtlemis- ja kasvatustöötehnikad – see kõik on loodud, et noorsootöö argipäeva mitmekesistada.

Jah, noorsootöö on mitmekesine ning puudutab kõiki meie eluvaldkondi. Sealhulgas ka sport, kunst, vabatahtlik töö. Tänu nendele saab noor ise oma tulevikutee valida. Võibolla soovib ta saada esmaklassiliseks loomaarstiks pärast seda, kui on suvel aidanud loomakliinikus. Ja tahaks uskuda, et tulevikus saab noorsootöö olla sünonüümiks enesekehtestamisele ja edukale tulevikule. Nii noorte kui ka noorsootöötajate puhul.

Pärast keskkooli lõpetamist olid minu ees avatud paljud uksed. Kuid pärast lõpuaktust hakkasin ma tõsiselt mõtlema meie kooli direktori sõnadele – „Just praegu te teete otsustava valiku oma elus“.

Iga lõpetaja kuuleb kooli lõpetades neid sõnu. Kuid mina sain tema sõnadest paremini aru alles siis, kui hakkasin valima ülikooli.

Ausalt öeldes ei teadnud ma viimase momendini, kelleks saada tahan. Kuid selge oli see, et parim suund mu jaoks on humanitaarvaldkond. Kui ma kuulsin sellisest erialast nagu noorsootöö, tekkis

jazeva

n Veera K

kohe soov sellest rohkem teada saada. Võtsin infovoldiku ja hakkasin lugema. Sain teada, mis mind ootab Narva kolledži lõpetamisel ja mis võimalused minu ees avanevad – ning ei kahelnud, et just SEE on parim minu jaoks.

Olles loov ja aktiivne, hindan ma seda, et mul ei ole piire, kui ma noorsootööga tegelen. Siin ei ole vaja karta olla uuenduslik ja midagi ise välja mõelda. Pluss – noorsootöö võimaldab luua uusi ja kasulikke kontakte. Minu jaoks on aga tingimata oluline see, et ma saan panustada oma energiat endaja teiste kasuks.

Noorsootöötajaks saan ma nelja aastaga ja mul on piisavalt aega mõelda täpsemalt oma töövaldkonnale. See on oluline küsimus. Peale erinoorsootöö aine läbimist mõistsin, et see on valdkond, kus ma tahaksin ennast proovile panna. Ma saaksin inimesi aidata. Olen altruist ja kaastundlik inimene ja saan aru, et riskinoortega töötada ei ole kerge. Nagu öeldakse, on vaja töötada „külma peaga“ ja läheneda kõigele mõistusega. Peaasi on soov – vilumused ja kogemused tulevad aja jooksul.

Ja veel tahaks jagada teiega oma unistust. Tulevikus ma tahaksin luua kaasmõtlejate grupi, mis oleks väga initsiatiivikas. Koos me saame ka teisi aidata. Keegi võib öelda, et need on mõtetud unistused, sest tänapäeva ei tee keegi enam midagi tasuta. Kuid mul on eesmärk ja ma püüdlen selle poole.

Soovitused tulevastele noorsootöötajatele – ärge kartke, katsetage julgelt, olge omanäolised, pakkuge originaalseid lahendusi!

Kirjanik Nikolai Gogol on öelnud – „Noorus on õnnelik, sest tal on ees tulevik“. Seega – kõik on meie käes!

Veera Knjazeva TÜ Narva kolledži noorsootöö eriala üliõpilane

25

«СДЕЛАЕМ МОЛОДЕЖНУЮ РАБОТУ КРУЧЕ!» - СЕМИНАР ЗАСТАВИЛ ЗАДУМАТЬСЯ Что волнует сегодняшнюю молодежь? Какой должна быть по-настоящему крутая молодежная работа? Что я могу сам для этого сделать? На эти и другие вопросы пытались найти ответы около 90 молодых людей в возрасте 15–26 лет, которые собрались 3 декабря на молодежном семинаре «Сделаем молодежную работу круче»., организованном Нарвским колледжем Тартуского университета. Участники были молодые люди из Нарвы, Силламяэ, Йыхви, Кохтла-Ярве. С докладами выступали молодежные работники из нескольких организаций — Союза молодежных объединений, Эстонского бюро «Молодежи Европы», добровольческого объединения «Зебра», Нарвского молодежного парламента и Нарвского колледжа. Семинар начался выступлением УРМО РЕЙТАВА на тему «Молодежь и молодежная работа в Эстонии». Он рассказал о молодежной работе в целом, как в Эстонии, так и за ее пределами. Мы узнали, что в Эстонии более 321 000 молодых людей в возрасте 7–26 лет, и за последние 5 лет число молодежи уменьшилось на 30 000. После выступления состоялась интересная групповая работа. В ее рамках участники семинара определили проблемы и пожелания молодежи нашего уезда, поразмышляли над тем, что хорошего в сегодняшней молодежной работе, и что могло бы быть по-другому. В этой групповой работе молодые участвовали очень активно, и чаще всего звучало предложение, что молодых нужно больше привлекать к планированию молодежной работы. После обеда были представлены лучшие практики молодежной работы в уезде. Ребята из Нарвы рассказали о деятельности молодежного парламента и о мероприятиях, которые они проводят, а также о том, как они достигли хороших результатов. Для них важно быть активными и благодаря этому получать жизненно важный опыт. ЯНА ЛААНЕМАНН представила слушателям обзор проектов Добровольческого объеди-

нения «Зебра», самым интересным из которых, несомненно, стал проект «Робинзоны» — игра, в которой группа молодежи учится выживать на необитаемом острове. Молодежь из «Зебры» очень активная, открытая к сотрудничеству. АЛЕКСАНДРА КАМИЛОВА представила Союз молодежных объединений Эстонии, который объединяет 57 различных молодежных организаций. Их девиз — «Мечтай смело», и они поддерживают активное участие молодежи в жизни общества. Они как рупор, который защищает интересы и потребности молодежи в Эстонии. Те, кому интересна их деятельность и их интересные проекты, могут зайти на их домашнюю страницу www.enl.ee. АННА РЕРЕН, которая изучала работу с молодежью в Нарвском колледже, позвала всех желающих туда учиться. Анна рассказала об учебе в колледже, и также о том, чем занимаются студенты специальности «Молодежная работа». После нее выступила НАТАЛЬЯ МАХНОВА и представила программу «Молодежь Европы», в рамках которой у молодежи есть замечательная возможность реализовать свои идеи, познакомиться с другими молодыми людьми и культурами разных стран. Эта программа поддерживает международный молодежный обмен, молодежные проекты, семинары и волонтерскую деятельность. ЛИЧИЯ ЧИАННЕТТИ из Италии поделилась своим опытом добровольца в Нарве, что ей довелось увидеть и испытать за это время. У присутстсвующих была возможность задать ей вопросы. Этот день семинара завершился особой групповой работой, в рамках которой молодые искали ответы на вопрос: «Какой должна быть (крутая) молодежная работа в Ида-Вирумаа и что я могу для этого сделать?». Можно сказать, что Ида-Вирумаа — это уезд, полный возможностей для молодых, в котором уже очень многое делается, но также много возможностей остается.Молодые люди должны быть активными, проявлять инициативу, поскольку взрослые не всегда это замечают. Молодежь во время семинара была очень активной, внимательно слушала доклады, с интересом участвовала в групповых работах. Можно сделать вывод, что крутая молодежная работа зависит, прежде всего от самой молодежи, от того, что сами они предлагают. Наше общее пожелание заключается в том, чтобы такой семинар стал уездной традицией. Семинар состоялся при поддержке программы «Молодежь Европы». Ольга Андрейчук, организатор семинара

ДАВАЙТЕ СОЗДАВАТЬ МОЛОДЕЖНЫЕ САМОУПРАВЛЕНИЯ! В Эстонии недавно выбрали президентов государства, и центрального банка. Мы же в Майдла заняты выборами в молодежный парламент. На портале www.noortekogud.ee можно увидеть, что в Ида-Вирумаа есть всего один орган самоуправления, представляющий интересы молодежи — это Нарвский молодежный парламент. Также мы узнаем, что кроме Нарвы парламент создается только в Нарва-Йыэсуу и в Майдла. Но ведь этого мало, не правда ли? Вот именно, что нас, молодежных самоуправлений, очень мало! И это побудило нас вместе с майдласким волостным молодежным работником к действию. Пройденные курсы, два месяца, потраченные на изучение документации, сотрудничество с председателем управы и волостным секретарем — и вот мы с друзьями уже стоим на пороге выборов в местный молодежный парламент. Не правда ли, здорово?! Если в нашем уезде еще есть активные молодые люди, которые хотят донести свое слово до городского или волостного собрания, то начать лучше всего с молодежного парламента. И если тебе нужна помощь, то смотри вышеупомянутый веб-сайт (www.noortekogud.ee) или посоветуйся с молодежным работником.

26

Мари-Лийз Соометс, волость Майдла

NIVOO 2011

ÄGE NOORSOOTÖÖ – SEMINAR, MIS PANI MÕTLEMA

k

Olga Andreitšu

Mis on tänaste noorte mured ja probleemid? Milline peaks olema äge noorsootöö? Mida mina saan selle jaoks ise teha? Nendele ja paljudele teistele küsimustele püüdsid noored vastust leida 3.detsembril 2010 toimunud noorteseminaril „Äge noorsootöö- teeme ära!“, mille korraldas Tartu ülikooli Narva kolledž.

Seminaril osales 90 noort vanuses 15-26 Narvast, Sillamäelt, Jõhvist ja Kohtla-Järvelt. Põnevate ettekannetega esinesid noorsootöö tegijad erinevatest organisatsioonidest: Eesti Noorteühenduste Liidust, Euroopa Noored Eesti büroost, Vabatahtlike ühendusest „Sebra“, Narva noorteparlamendist ja Narva kolledžist.

Seminar algas URMO REITAVI ettekandega noortest ja noorsootööst Eestis, mis tutvustas noorsootööd laiemalt Eestis ja väljaspool. Saime teada, et Eestis on üle 321 000 noore vanuses 7-26 ning noorte arv viimase 5 aastaga vähenenud 30 000 noore võrra.

Sellele järgnes huvitav ühistegevus, mille käigus panid osalejad kirja meie maakonna noorte vajadused ja soovid ning arutlesid, mis on tänases noorsootöös hästi ja mis võiks olla teistmoodi. Selles tegevuses osalesid kõik noored väga aktiivselt ning peamiselt jäi kõlama ettepanek, et noori on vaja rohkem kaasata noorsootöö planeerimisse.

Pärastlõunal tutvustati maakonna häid kogemusi ja praktikaid. Narva noored tutvustasid noorteparlamendi tegevust, milliseid sündmuseid, projekte ja kohtumisi on nad ise korraldanud ning kuidas tulemusteni jõudnud. Nende jaoks on oluline olla aktiivne ja seeläbi õppida ja saada eluks vajalikke kogemusi.

JAANA LAANEMANN tutvustas aga vabatahtlike ühenduse „Sebra“ projekte, millest kõige põnevam ja uudsem oli kindlasti robinsonide mäng, kus grupp noori õpib ellujäämist üksikul saarel.

Sebra-noored on aktiivsed, avatud ja koostööks valmis.

ALEKSANDRA KAMILOVA tutvustas noorteühenduste katusorganisatsiooni ehk Eesti Noorteühenduste Liitu, mis ühendab 57 erinevat noorteorganisatsiooni Eestis. Nende visioon on – julge unistada ning nad toetavad noorte aktiivset osalust ühiskonnas. Nad on nagu ruupor, mis võtab sõna ning kaitseb noorte huvisid ja vajadusi Eestis.

Kel on huvi nende tegevuse ja väga huvitavate projektide vastu, siis tasub kindlasti vaadata kodulehte www.enl.ee.

Seminaril võttis sõna ka Anna Reren, kes õppis Narva kolledžis noorsootööd ja kutsus kõiki huvilisi sinna õppima. Anna tutvustas õppimist kolledžis ja ka seda, millega noorsootöö tudengid tegelevad.

NATALJA MAHNOVA tutvustas aga Euroopa Noored programmi, mille raames on noortel võimalik oma ideid ellu viia ja õppida tundma teisi noori ja kultuure erinevates riikides. Selle programmi kaudu toetatakse rahvusvahelisi noortevahetusi, noorteprojekte, seminare ja vabatahtlikuna töötamist.

LICIA CIANNETTI Itaaliast kõneles oma kogemusest vabatahtlikuna Narvas ja sellest mida ta on siinoldud aja jooksul teinud ja kogenud. Kõigil oli võimalus ka temalt küsimusi küsida.

Pika seminaripäeva lõpetas eriline grupitöö, kus noored otsisid vastuseid küsimustele: Milline peaks olema (äge) noorsootöö meie maakonnas ning mida saan mina selle jaoks teha. Kokkuvõtvalt võib öelda, et Ida-Virumaa on noorte jaoks võimaluste maa, kus tehakse juba paljusid asju, kuid kus on veel väga palju võimalusi. Noored peavad ise aktiivsed olema ja initsiatiivi üles näitama, sest täiskasvanud ei pruugi alati seda märgata.

Noored olid seminaril väga-väga aktiivsed, kuulasid ettekandeid ja osalesid grupitöödes suure huviga. Võimegi järeldada, et äge noorsootöö sõltub eelkõige just noortest endist ja sellest kui palju nad ise kaasa räägivad ja ettepanekuid teevad. Kõigi ühine soov, et analoogne seminar võiks korduda ja muutuda traditsiooniks maakonnas. Seminar toimus Euroopa Noored programmi toetusel.

Olga Andreitšuk seminari korraldaja

NOORED, HAKKAME LOOMA NOORTEVOLIKOGUSID! Kui Eestis valiti äsja presidenti meie riigile ja pangale, siis meie tegeleme samal ajal Maidla valla noortevolikogu valimisega.

Mari-Liis Soom et

s

Kui vaadata portaali noortekogud.ee, siis sealt saab välja lugeda, et Ida-Virumaal on kõigest üks kohalik töötav noori esindav kogu, selleks on Narva noorteparlament. Sealt saab teada ka seda, et lisaks Narvale on peagi alustamas ka Jõhvi ja Narva-Jõesuu noortevolikogu ning meie, ehk Maidla valla noortevolikogu. Aga seda on ju vähe?

Just see, et meid, noori esindavaid kogusid on nii vähe, ajendaski mind ja valla noorsootöötajat selle kallal tegelema. Kõigest üks väike koolitus, paar kuud nokitsemist dokumentide kallal ja volikogu esimehe ning vallasekretäriga koostööd tehes, on mind ja mu sõpru viinud nii kaugele, et varsti saamegi oma noortekogu valitud. Kas pole mitte tore?

Kui siin, meie maakonnas on veel mõni aktiivne noor, kes tahab oma sõna linna- või vallavolikogule kuuldavaks teha, siis on kõige parem alustada noortekoguga. Ja kui selleks on abi vaja, vaata eelnevalt mainitud kodulehte või küsi nõu noorsootöötajalt.

Mari-Liis Soomets Maidla vald

27

НАРВСКАЯ МОЛОДЕЖЬ СЫГРАЛА В ВИРТУ- NARVA NOORED MÄNGISID VIRTUAALSET АЛЬНУЮ ИГРУ «ПРЕОДОЛЕВАЯ ГРАНИЦЫ» MÄNGU ”PIIRE ÜLETADES” 28 июня в Нарвском колледже Тартуского университета была представлена эстоноязычная версия виртуальной игры «Преодолевая границы» (http://www.piireyletades.org). Игра была разработана Управлением Верховного комиссара ООН по делам беженцев (UNHCR) и уже получила множество международных наград. Помимо молодых, эта игра заинтересует также преподавателей истории и обществоведения. К игре приложен «Справочник учителя», в котором содержатся факты, темы для обсуждения, список рекомендуемой литературы — все, что нужно для того, чтобы сделать интереснее преподавание в школе тем, связанных с беженцами. В основном игра нацелена на учащихся средней школы. Ее цель — выработать положительное отношение к беженцам; дать возможность понять, что значит для человека, когда он вынужден покинуть страну и стать беженцем. Помимо этого, в игре нужно преодолевать препятствия и сталкиваться со многими трудностями в стране, предоставившей герою убежище. После игры ученики могут проверить свои знания о беженцах и правах человека, ответив на вопросы. Правильно ответив, они получают диплом. Презентация игры была организована в рамках проекта Международной организации по миграции «Повышение общественной сознательности в вопросах миграции и предоставления убежища в Эстонии: Беженцы? Кто? Почему? (PARE)» и при финансовой поддержке ЕС (Европейский фонд беженцев) и Министерства внутренних дел Эстонии.

Tartu Ülikooli Narva Kolledžis tutvustati 28. juunil ÜRO Pagulaste Ülemvoliniku Ameti (UNHCR) poolt välja töötatud ning mitmeid rahvusvahelisi auhindu võitnud virtuaalse mängu ”Piire ületades” (http://www.piireyletades.org) eestikeelset versiooni.

Seiklushuviliste noorte kõrval on see huvitav abivahend ka ajaloo- ning ühiskonnaõpetuse õpetajatele – nimelt sisaldab mängule lisatud ”Õpetaja käsiraamat“ nii faktiinfot, aruteluteemasid kui ka kirjanduse soovitusi – kõige selleks, et pagulaste ja põgenikega seonduvat õpilastele koolis huvitavalt õpetada.

Mängu peamiseks sihtrühmaks on siiski keskkooliõpilased. Mängu eesmärgiks on soodustada positiivse suhtumise kujunemist pagulastesse, võimaldades õpilastel paremini mõista, mida tähendab, kui sind sunnitakse oma maalt lahkuma ehk et sinust saab pagulane. Lisaks tuleb põgenemise teekonnal ületada takistusi ja seista varjupaika pakkuvas riigis silmitsi mitmete raskustega.

Pärast mängu mängimist saavad õpilased oma teadmised pagulastest ja inimõigustest proovile panna - küsimustele edukalt vastajad saavad diplomi.

Mängu presentatsioon oli korraldatud Rahvusvahelise Migratsiooniorganisatiooni projekti „Avaliku teadlikkuse tõstmine migratsiooni- ja varjupaigatemaatikal Eestis: Pagulased? Kes? Miks? (PARE)“ raames ning seda kaasrahastavad Euroopa Liit Euroopa Pagulasfondi kaudu ja Eesti Vabariigi Siseministeerium.

MÄNGI MÄNGU WWW.PIIREYLETADES.ORG

ИГРАЙ В ИГРУ WWW.PIIREYLETADES.ORG

28

Марге Сасси, IOM Tallinn

Marge Sassi IOM Tallinn

NIVOO 2011

РОБИНЗОНЫ В ДЕЙСТВИИ

ROBINSONID TEGUTSEVAD

Проект «Робинзоны» имеет уже давнюю историю, и его можно смело назвать традиционным проектом как для Нарвы, так и Ида-Вирумаа в целом. Идея давно витала в воздухе, а вот организовать первую игру удалось лишь в 2005 году. И за 6 лет участниками смогли стать более 200 молодых людей от 14 до 26 лет. «Робинзоны» — это программа, которая дает возможность играть в свою игру, ориентируясь на собственные критерии успеха, развивает умение находить решения в нестандартных ситуациях и переносить их на повседневную жизнь, что позволяет участнику гордиться достигнутыми результатами. «Робинзоны» это не «программа выживания», где тебя лишают всех благ цивилизации, оставляя тебе лишь небольшой рюкзак вещей. Основное внимание ее сосредоточено на общении людей друг с другом. А это не так-то просто, когда 30 ее участников – это едва знакомые друг с другом люди.

Projektil „Robinsonid“ on juba pikk ajalugu. Seda võib julgelt nimetada Narva ja terve Ida-Virumaa noorte traditsiooniliseks projektiks. Mängu idee oli ammu õhus ning seda ellu viia õnnestus esmakordselt aastal 2005. Ja 6 aasta jooksul on selles mängus osalenud üle 200 noore vanuses 14-26.

«Robinson» on programm, mis annab võimaluse mängida oma mängu, kus saab teha otsuseid ekstreemsetes oludes ning viia neid ka igapäevaselt ellu. Robinsonid annavad võimaluse ka tunda oma tulemuste üle uhkust. «Robinsonid» pole ellujäämise programm, kus puuduvad kõik tsivilisatsiooni tunnused, vaid on nagu väike seljakott lubatud asjadega. See on pigem programm, kus olulisel kohal on teistega suhtlemine! Suhtlemine, mis pole sugugi kerge 30 võõra inimese hulgas.

ROBINSONID ON KA: ПОЭТОМУ НАРЯДУ С ПРОЧИМ ПРОГРАММА «РОБИНЗОНЫ» НАПРАВЛЕНА НА:

• формирование навыков поведения в экстремальных ситуациях; • формирование навыков общения в трудной ситуации, совершенствование взаимопо-

нимания партнеров; • развитие навыков анализа конфликтных ситуаций и путей выхода из них; По большому счету, «Робинзоны» — это приключенческая игра, которая длится 5 дней и где все происходит по-настоящему. Участники объединены в «ДикиоеПлемя», у которого есть свои Законы, Обряды, Ритуалы, Старейшины и многое другое.

В УКЛАД ЖИЗНИ ПЛЕМЕНИ ВХОДИТ:

• подготовка жилищ и длительное проживание в них; • самостоятельное добывание (в испытаниях) и приготовление пищи; • добывание и сохранение огня; • путешествия по окрестностям, изготовление копий и шалашей; • организация красочного шоу аборигенов; • ежевечерние и ежеутренние ритуалы; • праздники, по серьезным и не серьезным на первый взгляд поводам, куда входят: Рож-

• käitumisoskuste kujundamine ekstreemoludes; • suhtlemisoskuste kujundamine, üksteisemõistmise lihvimine; • konfliktisituatsioonide ja nendest väljumise viiside analüüsioskus .

Robinsonid on seiklusmäng. Mäng kestab 5 päeva ja kogu toimuvon reaalne. Osalejad elavad metsiku hõimuna, kus on omad seadused, omad kombed, omad rituaalid, omad vanemad ja palju

MUUD. NENDE ELULAADI KUULUB:

• ööbimiskoha valmistamine ja seal elamine; • iseseisev toidu hankimine ja valmistamine; • tule eest hoolitsemine; • ümbruse tundmaõppimine läbi matkamise, onnide ehitamine; • pärismaalaste ergas pidustus; • igahommikused ja -õhtused rituaalid; • tähtpäevad, tõsised ja mitte väga tõsised, näiteks hõimu sünd, katsete alguse ja lõpp, võitjate autasustamine jm.

• ja muud igapäevased väljakutsed

дение племени, Праздник выхода в люди, Начало и Окончание испытаний, Награждение победителей в разных состязаниях и т.д.; • ежедневные испытания. Здесь важно добавить, что вся игра проходит на по-настоящему необитаемом эстонском острове Педассаар, и это добавляет игре азарта и риска! В 2011 году игра состоялась благодаря поддержке нарвских властей, Нарвского молодежного центра и Эстоно-Голландского благотворительного фонда «Päikeselill».

Lisaks sellele on veel üks tähtis asjaolu – kogu mäng toimub reaalsel Eesti asustamata saarel – Pedassaarel! See lisab omakorda mängule hasarti ja riski.

2011. aasta mängu toimusele aitas kaasa Narva linn, Narva Noortekeskus ja Eesti-Hollandi Heategevusfond «Päikeselill».

Яна Лаанеманн Волонтерское объединение «Зебра» www.3ebra.ee

Jaana Laanemann Vabatahtlike Ühendus “Sebra” www.3ebra.ee

29

В НАРВЕ ПОКАЗЫВАЕТ МОЛОДЕЖНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ

Н

NARVAS NOORTE TV

N

arva NoorTV jätkab oma tegevust ka uuel õppeaastal. Jätkab ja isegi laiendab oma töötajate koosseisu, teemade valikut ning eetriaega.

Kui on olemas eraldi TV-kanalid vanematele inimestele ja lastele, siis peaks välja mõtlema ka midagi nendele, kes nende kategooriate alla ei kuulu. Selle probleemi lahendas edukalt eelmisel õppeaastal Narva Noortekeskus, kui käivitas oma telekanali - NoorTV. Noorte televisioon tõmbas ligi poole Narva noorte elanike (vanuses 12-18) tähelepanu ning sai päris palju regulaarseid pealtvaatajaid. Tõsi, ega keegi ei räägi noorte muredest paremini, kui noored ise!

Värsked uudised, kasulikud nõuanded, ajaveetmisvõimaluste tutvustamine, huvitavad faktid ning positiivne laeng - seda kõike on NoorTV oma vaatajatele 2010-2011. õppeaasta jooksul pakkunud.

Erinevates saadetes võis leida vastuseid küsimustele: Kas ma käitusin õigesti? Või Kuidas oma elutee valiku teha?

Millepärast on aga NoorTV just noortele sobiv? Sellepärast, et teiselpool ekraani istuvad samasugused noored narvakad samade muredega ning nad aitavad kergemini valikuid teha, lihtsalt oma arvamust (samas ka ühisarvamust) välja öelda.

Tänane televisioon on kogu maailmas muutumas veebipõhiseks. Ja kuna mõisted„noor“ ja„uuenduslikkus“ on omavahel tihedalt seotud, tuleks siinkohal rõhutada ka ühe NoorTV plussi - kaasaegsus.

Narva NoorTV teostab oma ringhäälingu just internetivõrgu abil ning see on enamikule mugav viis. Oma lemmiksaateid võib vaadata enda jaoks sobival ajal ja oma graafiku telekanali kavaga kooskõlastamata.

Vaid kord kuus tuleb arvuti juurde õigel ajal istuda, et nautida saadet„Positiiv“, mis toimib otseülekandena.

Kuid televaatajad pühendavad oma aega NoorTV vaatamisele hea meelega, sest neil on võimalus otseeetris kaasa lüüa päevakajaliste teemade arutamisel, kogemuste jagamisel – või saavad lihtsalt kedagi tervitada!

Peale „Positiivi“ on NoorTV eelmisel aastal näidanud iga-nädalast uudistelõiku, mis puudutas Narva noori („noorte uudised“) ning saadet „Andekate inimeste linn“, kus tuntud Narva elanikud jagasid oma edulugusid.

Narva noorte televisioon on alustanud koostööd ka telekanalitega TBN Balti ja TV Narva. Üha rohkem inimesi on hakanud NoorTV tegevuse vastu huvi tundma. Samuti kasvab ka soovijate arv, kes tahavad selles tegevuses kaasa lüüa. Võrreldes eelmise aastaga on kasvanud ka tegijate arv ning peale igat uut saadet registreeritakse üha rohkem vaatamisi.

NoorTV on vaadatav veebis aadressil tv.noortek.ee ja www.seti.ee Ilja Andrejev NoorTV meeskonnaliige

30

арвское молодежное телевидение «NoorTV» в новом учебном году продолжает свою работу. И не просто продолжает, но расширяет штат сотрудников, диапазон тем для передач и увеличивает время в эфире.

Коль скоро существуют специальные телевизионные каналы как для людей в возрасте, так и для детей, то должно быть какое-то вещание и для тех, кто не относится ни к одной из этих категорий. В прошлом учебном году эту проблему с большим успехом решил Нарвский Молодежный центр, открыв свой собственный телеканал «NoorTV». Молодежное телевидение привлекло внимание почти половины жителей Нарвы в возрасте 12–18 лет и уже обзавелось большим числом постоянных зрителей. Причина популярности нового телевидения кроется в том, что никто не расскажет о проблемах молодежи, лучше, чем это могут сделать сами молодые люди. Свежие новости, полезные советы, информацию о возможностях для досуга, интересные факты, а главное, заряд позитивных эмоций — все это на протяжении 2010–2011 учебного года давало «NoorTV» своим зрителям. Передачи помогали найти ответы на такие вопросы, как «Правильно ли я поступил?» или «Как выбрать свой дальнейший путь?» В чем же особая привлекательность «NoorTV» для молодых нарвитян? Прежде всего в том, что по ту сторону экрана, работают точно такие же молодые нарвитяне с теми же заботами и они высказывают свое (которое часто оказывается общим) мнение, тем самым стараясь решить проблему выбора, перед которой часто стоят их зрители, . Сегодня мировое телевидение постепенно перекочевывает из большого черного ящика в интернет. А поскольку понятия «молодежь» и «новизна» очень тесно между собой связаны, отметим и еще один плюс «NoorTV» — его современность. Свое вещание нарвское Молодежное телевидение осуществляет именно при помощи всемирной паутины, и подавляющее большинство зрителей находит это очень удобным. Можно смотреть полюбившиеся передачи в удобное время, не согласовывая свои личные дела с программой передач. Лишь раз в месяц нужно в определенном часу устроиться перед монитором, чтобы насладиться просмотром программы «Позитив», так как она выходит в прямом эфире. Однако зрители с удовольствием посвящают этот маленький кусочек своей жизни Молодежному телевидению, ведь они имеют возможность в прямом эфире участвовать в обсуждениях злободневных тем, делиться жизненным опытом и просто передавать приветы. Помимо программы «Позитив», «NoorTV» в прошлом году выпускало также еженедельный блок новостей, касающихся нарвской молодежи — «Молодежные новости», а также передачу «Город талантливых людей», в которой известные нарвитяне рассказывали свои истории. Уже с первых шагов своего существования нарвское Молодежное телевидение стало сотрудничать с телеканалами «TBN Baltia» и «TV Narva». Все больше людей интересуется деятельностью «NoorTV», кроме того, все больше становится желающих участвовать в этой деятельности. Об этом свидетельствует как то, что, по сравнению с прошлым годом, количество сотрудников телевидения заметно выросло, так и то, что число просмотров новых выпусков продолжает расти. .

«NoorTV» можно смотреть в Интернете по адресам: tv.noortek.ee и www.seti.ee Илья Андреев Участник команды «NoorTV»

NIVOO 2011

ПО МОЛОДЕЖНОМУ ОБМЕНУ В ИСПАНИИ

Весной 2010 года в Майдласком молодежном центре открылась регистрация для желающих участвовать в молодежном проекте «Социальные права». Проект проходил в одном из молодежных центров Хельсинки (Финляндия). Пятеро ребят из Майдла, Сонда и Кивиыли, оказавшиеся быстрее всех, отправились в конце июля в Финляндию, оплатив всего 30% транспортных расходов. В течение этой недели мы много узнали о других культурах, прожив бок о бок с финнами, французами и испанцами целых 7 дней. В рабочих группах мы обсуждали неравное положение европейской и африканской молодежи, а также говорили о том, что в нашей стране хорошо, а что нужно изменить. В конце этой поучительной и насыщенной недели нам сказали, что если все будет хорошо, то мы встретимся в следующем году в Испании. По правде говоря, тогда мы не поверили своим ушам, так как считали, что это всего лишь проект на неделю, после которого все новые знакомые и друзья останутся в прошлом. Но мы ошибались. Как оказалось, проект рассчитан на четыре года, и следующим летом он должен состояться в Испании, в красивом курортном городке Михас (Mijas), при условии, что мы получим деньги из програмы «Молодежь Европы». В феврале 2011 должно было выясниться, встретимся ли мы летом. К сожалению, мы получили отрицательный ответ. Нам всем было очень жаль, что проект прервался. Однако в начале июля участники проекта получили письмо от Жоао, добровольца из Португалии. Он спрашивал, готовы ли мы ехать в Испанию, и если да, то надо было начать копить деньги (в этот раз тоже нужно было оплатить 30% транспортных расходов) и собраться вместе, чтобы продумать содержание своей творческой мастерской. Лето пролетело быстро, и вот 24 июля мы уже стояли с чемоданами на вокзале в Кивиыли и с волнением думали о предстоящей нам неделе. Наш путь лежал из Таллинна в Хельсинки, где мы проводили на самолет наших друзей из Финляндии, а потом и сами полетели в Михас. Так мы оказались у Средиземного моря, радуясь встрече с прошлогодними знакомыми. И правда, это было невероятное и большое счастье! За неделю, проведенную в Испании, мы увидели много нового и интересного, многому научились, в первую очередь в связи с национальностями, ведь именно в этом году темой была «Идентичность». Обсуждали предубеждения, касающиеся культур и национальностей наших стран. Например, многие считают, что в Эстонии круглый год снег, или что в Финляндии полярные ночи. Испанцы добавили, что и у них в стране быки не так уж и повсеместны, да и насчет сиесты часто преувеличивают. Хотя днем находиться на улице почти невозможно, но это не означает, что они все время бездельничают и развлекаются. Многие участники также согласились с французами в том что они не все время носят береты и едят не только круассаны. Кроме того, на этой неделе мы поделились на четыре группы и сняли фильмы, посвященные теме идентичности. Они получились очень разными, от комедии про сон французского мальчика, который хотел участвовать в проекте, до интервью с иностранцами-жителями Михаса о том, как они обосновались в другой среде и как они понимают идентичность. В ходе съемок помимо новых знаний мы воочию убедились в том, насколько люди разные, насколько различаются их обычаи и культуры, как важно это уважать, как интересно об этом узнавать и сравнивать с культурой и обычаями Эстонии.

NOORTEVAHETUS HISPAANIAS Oli 2010. aasta kevad, kui Maidla noortekeskuses sai end registreerida osalema noorteprojektis „Sotsiaalsed õigused”, mis leidis aset Soomes, ühes Helsingi noortekeskuses. Viis kiiremat Maidla, Sonda ja Kiviõli aktiivset neidu ja noormeest, kes end kirja olid pannud, läksidki juuli lõpus Soome, tasudes ise vaid 30% reisikuludest. Selle nädala jooksul õppisime palju erinevatest rahvustest, elades külg külje kõrval soomlaste, prantslaste ja hispaanlastega terve nädala, arutledes töötubades Euroopa ja Aafrika noorte ebavõrdsete olude üle, rääkides sellest, mis meie kodumaal on hea ning mis vajaks parandamist.

Selle õpetliku ja väga huvitava nädala lõpus öeldi meile, et kui hästi läheb, kohtume järgmisel aastal Hispaanias. Õigupoolest ei suutnud keegi oma kõrvu uskuda, kuna arvasime, et tegemist on ühekordse projektiga, kõigest selle ühe nädalaga ning kõik need uued tutvused ja sõbrad jäävad mõne aja pärast lihtsalt minevikku. Kuid nii see siiski õnneks ei läinud, tuli välja, et tegemist on nelja aastase projektiga ning järgmise suve sihtkoht on Hispaania, Mijas, kaunis kuurortlinnake Vahemere ääres, kuid seda juhul, kui saame Euroopa Noored programmist raha. Veebruaris 2011 pidi selguma, kas kohtume ka sel suvel. Saime kahjuks eitava vastuse ning olime ääretult kurvad, et projekt katki jäi. Juuli alguses aga kirjutas meile, projektis osalenutele Maidla noortekeskuses töötav vabatahtlik Portugalist, João, et kas oleme valmis minema Hispaaniasse, alustagem siis raha kogumisega (taaskord 30% reisikuludest) ja saagem kokku, mõelgem enda töötoa tegevused.

Suvi läks justkui linnutiivul ning 24. juuli hommikul leidsimegi end Kiviõli rongijaamas, kõigil kaasas kohvrid ja suur elevus eelseisva nädala ees. Meie tee kulges Tallinnast Helsingisse, kus saatsime mõned tunnid enne meie lendu lennukile Soome sõbrad ja sama päeva õhtul leidsime endki juba Mijases, jalgupidi Vahemeres, rõõmustamas koos eelmisel aastal tuttavaks saanud inimestega selle üle, kus ja kellega oleme. Tõesti, õnn oli kirjeldamatult suur!

Nädala jooksul Hispaanias nägime ja õppisime palju uut ja huvitavat, eelkõige eriti rahvuste kohta, kuna selle aasta teemaks oli „Identiteet”. Arutasime oma maa kultuuri ja rahvuste kohta laialt levinud eelarvamuste üle. Näiteks rääkisime sellest, kuidas arvatakse, et Eestis on aastaringselt lumi maas või et Soomes on polaarööd. Hispaanlased lisasid, et tegelikult ju ei ole neil tänavatel igal pool härjad ning siesta on ka väga ülehinnatud. Kuigi keskpäevane aeg on õues viibimiseks väljakannatamatu, ei tähenda see seda, et nad koguaeg laiskleks või siis pidutseks. Prantslastega saime aga nõustuda sellega, et tõesti, nad ei kannagi kogu aeg barette ega söö vaid crossainte.

Этот проект, участие в котором мы очень хотели бы продолжить, в какой-то мере всех нас изменил, сделал более терпимыми и толерантными. А самое главное — подарил нам более тридцати друзей из Финляндии, Франции и Испании, с которыми мы продолжаем ежедневно общаться, и ждем новой встречи.

Olles jagatud nelja gruppi, tegime selle nädala jooksul ka filme identiteedi teemal, mis olid ülesehituselt väga seinast seina, alates komöödiast ühe Prantsusmaa poisi unenäost, kuidas ta tahtis noorteprojektis osaleda ning lõpetades filmiga, kus intervjueeriti Mijases elavaid välismaalasi, uuriti neilt, kuidas ja kas nad on teises keskkonnas muutunud ning kuidas defineerivad enda jaoks sõna identiteet. Lisaks uutele teadmistele filmi tegemise alal, saime sel nädalal justkui meeldetuletuse, kui erinevad on inimesed, nende elukombed ja kultuur ning kui tähtis on seda austada ning kuivõrd huvitav tundma õppida, võrreldes Eesti kommete ja tavadega.

Projekt, mida loodame väga jätkata ka järgmisel ning ülejärgmisel suvel, on meid kõiki mõnel määral muutnud, eelkõige tolerantsemaks ja sallivamaks ning andnud juurde üle kolmekümne sõbra Soomest, Prantsusmaalt ning Hispaaniast, kellega suhtleme iga päev ja ootame uut kohtumist pikki silmi.

Ангела Тикофт

Angela Tikoft

31

КУЛЬТУРА НАС ОБЪЕДИНИЛА… Как мы знаем, культура не заканчивается государственной границей, она есть во всех странах и у всех народов. Другое дело, что каждый из нас понимает культуру по-своему. Не стоит забывать и о том, что каждое государство также заботится о сохранении своей культуры и традиций. Для того, чтобы познакомиться с культурой других стран, можно просто путешествовать по свету и узнавать много нового. Однако гораздо более –действенным способом является участие в международных проектах. Оно открывает двери в разные страны, воспитывает толерантность к другим народам, позволяет приобрести ценный опыт и объединить людей. Хорошим примером является международный проект «Kulturell Allemansrätt (Everyman´s Cultural Right)», организованный шведскими коллегами. В нем смогли принять участие делегации из Германии, Италии, Литвы, Швеции и Эстонии.

nen

va aI

dr

an eks

Данный проект был нацелен на укрепление партнерских отношений и на будущее сотрудничество с молодежными организациями и муниципалитетами городов Европы. Основными вопросами, которые рассматривались в процессе работы, были вовлечение молодежи в активную общественную деятельность, возможности реализации проектов на местном уровне, а также участие в проектах, организованных при поддержке программы «Молодежь Европы».

Al

MEID ÜHENDAS KULTUUR… Nagu teame, ei saa kultuuri piiridega mõõta. See on nõnda igas riigis, igal rahval. Hoopis teine asi on see, et igaüks meist mõistab kultuuri oma moodi. Ei tasu unustada ka seda, et iga riik hoiab oma kultuuri ja traditsioone. Selleks, et teise riigi kultuurist teada saada, võib lihtsalt reisida ja õppida juurde midagi uut. Kuid on ka parem võimalus – rahvusvahelised projektid, mis avavad uksed teistesse riikidesse, õpetavad tolerantsust teiste rahvuste vastu, annavad väärt kogemuse ja ühendavad inimesi.

Sellise õppimise heaks näiteks võib pidada ühte Rootsi kolleegide poolt korraldatud rahvusvahelist projekti nimega «Kulturell Allemansrätt» (Everyman´s Cultural Right), kus õnnestus osaleda delegatsioonidel Saksamaalt, Itaaliast, Rootsist ja Eestist. Projekt on suunatud partnerlussuhete tugevdamisele ja tuleviku koostööle Euroopa noorteorganisatsioonidega ja kohalike omavalitsustega.

Peamisteks küsimusteks olid noorte kaasamine aktiivsesse ühiskondliku ja sotsiaalsesse tegevusse, projektide realiseerimisvõimalused kohalikul tasandil ning Euroopa Noored programmi raames projektides osalemine.

Kogu projekti raames oli planeeritud 5 seminari, mis peaksid toimuma Rootsi linnas Gavle.

Praeguseks hetkeks on toimunud juba 3 seminari, igaüks neist on olnud omapärane, unikaalne ja täis toredaid muljeid. Hinnaline on see, et projektis osalesid erinevatest vanuserühmadest inimesed.

Noortel ja täiskasvanutel on ju erinev vaade kultuurile, tänapäeva ühiskonna probleemidele, noorte aktiivsusele. Sellegipoolest toimusid tegevused sageli grupitöö vormis. Iga grupp sai eraldi ülesande ja arutlusteema. Ei tasu unustada, et toimusid ka lühikesed pausid, kus olid mängud, erinevad ülesanded, mida viisid läbi kõik riigid kordamööda. Just need hetked aitasid meie seltskonda ühendada edaspidiseks tõhusaks koostööks.

Kui rääkida projekti kasust konkreetselt noortele, tuleks rõhutada saadud kogemust. Kogemuse all võib mõista tolerantset suhtumist erinevatesse rahvustesse, koostööd ühise tegevuse nimel, kompromisside leidmist ja vaidluste vältimist, ühiste kokkupuutekohtade leidmist, iga arvamuse kuulamis- ja aktsepteerimisoskust. Samuti ei tasu unustada, et projekti töökeeleks oli inglise keel, seega väga hinnaliseks kogemuseks oli keelepraktika, mis tuleb kasuks igale osalejale ka tulevikus.

Projektis esindatud organisatsioonidele tuleb saadud kogemus ja praktika samuti kasuks edaspidisele tööle ning nad saavad oma tegevuse parendamiseks ka võimsa tõuke. Vaatamata sellele, et esindatud organisatsioonid tegelevad noortega seotud kultuuriküsimustega, on neil erinev ettekujutus ja töökogemus selles valdkonnas – ent väga väärtuslik ja huvitav iga riigi jaoks.

Очень ценно, что в проекте принимали участие люди разных возрастных групп, ведь у молодых и взрослых сильно отличаются взгляды на понятие культуры, проблемы современного общества и молодежную активность. Именно поэтому очень часто работа проходила в группах, у каждой из которых было отдельное задание и тема для обсуждения. В то же время работа перемежалась короткими паузами, полными игр и заданий, организовывали их по очереди делегации из всех стран.. Именно эти моменты помогли сплотить и объединить наш коллектив для дальнейшей продуктивной работы. Если говорить о том, что этот проект дает именно молодежи, то прежде всего это полученный опыт. Здесь в понятие «опыт» можно вложить многое: терпимость к разным национальностям, умение сплотиться и сообща работать ради общей цели, способность достичь компромисса и избегать споров, находить общие интересы и точки соприкосновения, а также выслушивать любую точку зрения и принимать ее, такой как она есть. Кроме всего прочего, поскольку рабочим языком данного проекта был английский, то очень ценным опытом стала языковая практика, которая, безусловно, пригодится в будущем каждому участнику. Для самих представленных в проекте организаций, приобретенный опыт и практика, без сомнения, будут полезны, а также станут стимулом для развития и повышения качества своей деятельности. Ведь несмотря на то, что все представленные организации занимаются культурными вопросами прежде всего в молодежной сфере, представления об этой сфере и опыт работы у всех совершенно разный, но вместе с тем очень ценный и интересный для любой страны.

Aleksandra Ivanen Tatjana Klimenko

32

ko

Iga osaleja leidis sellest projektist enda jaoks midagi uut ja huvitavat, sai positiivseid emotsioone ja unustamatu muljeid!

en Klim

На вопрос «Что значат для тебя международные проекты?» участница проекта из Эстонии Татьяна Клименко, ответила: «Международные проекты — это не только поездка в другую страну и развлечения, это еще и ежедневное участие в работе проекта, приобретение нового опыта и впечатлений. Казалось бы, что тут сложного? Приехал, сделал, что надо, познакомился с людьми — и уже в обратный путь. Однако поучаствовавший в подобном проекте или программе по обмену хоть раз, хочет попробовать себя снова — в новой сфере, в новом окружении. И это хорошо! Ведь ты не только получаешь опыт и нужную тебе информацию, но еще передаёшь все это другим». Каждый участник нашел для себя в этом проекте что-то совершенно новое и интересное, получил массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений.

a Tatjan

Küsimusele Mis on sinu jaoks rahvusvaheline projekt? vastas projekti «osaleja Eestist Tatjana Klimenko: „Rahvusvahelised projektid on rohkem kui lihtsalt reisimine ja meelelahutus, see on igapäevane osalemine projektitöös, kogemuste ja muljete saamine. Mis siis küll keerulist on? Sõitsid, tegid ära, tutvusid inimestega, ja lõpuks kojusõit. Kuid viibides sellises projektis või vahetuses üks kord, tahaks proovida ka teine kord, uues keskkonnas ja ümbruses. Ja need on vaid „plussid“! Sa saad kogemuse ja vajaliku info ning edastad see ka teistele“.

Изначально проект предполагал проведение пяти семинаров, которые должны были проходить в течение 2010-2011 годов в шведском городе Гавле. На данный момент с успехом прошли уже 3 семинара, и каждый был своеобразен и оставил много незабываемых впечатлений.

Александра Иванен Татьяна Клименко

NIVOO 2011

СТУДЕНТЫ — МОЛОДЕЖНЫЕ РАБОТНИКИ ПОКОРИЛИ ЛИТВУ.

NOORSOOTÖÖ ÜLIÕPILASED VALLUTASID LEEDU

25 июня студенты Нарвского колледжа, будущие молодежные работники, вернулись из Литвы, где на протяжении двух недель изучали новые методы работы с молодежью. Эти курсы проходили в рамках программы «ERASMUS 2011» в сотрудничестве с Уэльсом (Великобритания), Норвегией, Эстонией и Литвой. Наши студенты представляли Эстонию. Курс состоял из двух частей: практической и теоретической. Первая неделя обучения — практическая, как ее прозвали между собой ребята, проходила за городом, в замечательном месте под названием Вила Нора. Студенты играли в различные развивающие и поучительные игры и выполняли разнообразные задания, например строили плот из подручных материалов, или совершали поход, при этом каждая команда сама выбирала маршрут. Мы учились создавать команду и успешно проводить командную работу. Эти задания были для нас настоящим вызовом!

25.juunil saabusid Leedust tagasi TÜ Narva kolledži tudengid, tulevased noorsootöötajad. Kahe nädala jooksul õppisid nad suvekoolis uusi noorsootöö meetodeid.

itš

Ксения Янкевич Студентка Нарвского колледжа ТУ

Matk oli selle nädala kõige meeldejäävam sündmus. Iga meeskond pidi ise marsruudi valima.

Kokku oli kolm kontrollpunkti milleni jõudmise pidi iga meeskond välja mõtlema iseseisvalt. Kaardi ja kompassi abil täiesti võõras kohas püüdsid tudengid jõuda oma kontrollpunktideni. Matka käigus anti meile ka täiendavaid huvitavaid ülesandeid. Näiteks minu meeskond pidi korjama erinevaid ravimtaimi, et neist teed keeta; valmistama lõkkel toitu , aitama kohalikke elanikke ning selle eest saada tass teed või kohvi; kõndida üks tund vaikimisi jm. Meiega koos olid juhendajad ja õppejõud, kes jälgisid ülesannete täitmist, kuid nad ei sekkunud protsessi. Isegi sel juhul, kui meeskond eksis, läksid nad lihtsalt koos meiega edasi ja vaatasid, et täidaksime ülesandeid.

Iga meeskond tuli tagasi erineval ajal, kuigi neil kõigil oli sarnane marsruut. Meie meeskond eksis paaril korral ning sattusime kogematta ka sohu ja tagasi jõudsime alles kell 22.00. Teine meeskond jõudis tagasi alles kell 2.00 öösel! Järgmisel päeval oli meil võimalus magada piiramatult.

v Janke

Вторая неделя проходила в Вильнюсе. Каждый день ребята посещали Вильнюсский университет, где наши преподаватели рассказывали про молодежную работу в разных странах. Курс завершился заданием, которое состояло в том, что, разбившись на группы, надо было придумать новый метод работы с молодежью, или, говоря проще, свою игру. Всего было пять групп. Ребята использовали всю свою фантазию и опыт, чтобы придумать новые методы, и у них это получилось. В результате было придумано пять абсолютно новых, но очень интересных и полезных игр. Каждый из нас уезжал из Литвы со слезами на глазах, ребята очень сдружились, педагоги нас поддерживали и помогали нам в течение всего обучения. Нам запомнилась незабываемая атмосфера, сложившаяся в процессе обучения, да и сама Литва нам всем очень понравилась. Я уверена, что каждый участник остался доволен этой поездкой. Мы очень надеемся, что на следующий год этот курс состоится снова, только уже в другой стране, и другие студенты — молодежные работники смогут пережить эти непередаваемые эмоции и приобрести большой опыт.

Suvekool toimus kahes osas: praktilisesne ja teoreetilisesne. Esimest nädalat kutsusime praktiliseks nädalaks, mis toimus maal, imeilusas kohas nimega Villa Nora. Tudengid mängisid erinevaid arendavaid ja õpetlikke mänge, sooritasid erinevaid ülesandeid, näiteks ehitasid parve või käisid matkal, kus ise valisid marsruudi.

Me õppisime looma meeskonda, et teha edukat meeskonnatööd. Need olid tõesti väljakutsed meie jaoks!

a Kseni

Поход стал одним из самых запоминающихся событий первой недели. Каждая команда сама выбирала свой маршрут. Всего было три пункта назначения, но как до них добираться, надо было придумать самим. С помощью карты и компаса, не зная местности, ребята пробирались к заветным местам. Во время похода нам давали дополнительные интересные задания. Моей команде, например, достались такие задания: надо было собирать разные травы, чтобы сварить чай, приготовить пищу на костре, помочь местным жителям и получить взамен кружку кофе или чая, идти час не разговаривая и т. п. За выполнением задания следили педагоги, которые их нам назначали, но при этом они не имели права вмешиваться в процесс. С нами были преподаватели и руководители, которые не могли вмешаться, даже если команда потерялась, они просто шли за нами и следили, чтобы все задания были выполнены. Все команды пришли в разное время, хотя маршрут был у всех примерно одинаковый. Например, наша команда заблудилась пару раз и в итоге часть пути шла по болоту, но вернулась к 22.00, другая же команда вернулась из похода аж в 2 часа ночи! Зато на следующий день все могли спать, сколько хотели. Стоит отметить, что мы разбирали каждое выполненное и невыполненное задание и решали, какие стороны оно открывает в молодежи, что в этом задании хорошо и что плохо и что каждый из нас чувствовал при выполнении этого задания.

See suvekool toimus Erasmuse programmi raames koostöös Wales’i (Inglismaa), Norra, Eesti ja Leeduga. Eestit esindasidki kolledži üliõpilased.

Tuleb mainida, et pärast me analüüsisime iga täidetud ja mittetäidetud ülesannet, arutasime, mida see ülesanne meile õpetas noorte kohta, mis olin selles ülesandes head või halba, mida igaüks meist tundis selle täitmisel.

Teine nädal toimus Vilniuses. Igal päeval külastasime Vilniuse ülikooli, kus meie õppejõud tutvustasid noorsootööst erinevates riikides. Suvekooli lõpuks pidime gruppides välja mõtlema oma uue noorsootöö meetodi, teisisõnu päris oma mängu. Kokku oli viis gruppi. Oma mängu luues kasutasid tudengid kogu oma fantaasiat ja kogemust ning selle tulemusena loodi viis absoluutselt erinevat ja huvitavat mängu.

Igaüks meist lahkus Leedust pisarad silmis. Saime endale uusi sõpru, õppejõud toetasid meid ja aitasid õppeprotsessi käigus. Kogu suvekooli atmosfäär oli sõbralik ja soodustas õppimist. Leedu meeldis meile samuti. Ma olen kindel, et iga tudeng jäi selle sõiduga rahule. Loodame, et ka järgmisel aastal tuleb taas suvekool, teises riigis ning ka teised noorsootöö tudengid saavad kogeda neid positiivseid emotsioone ja suurepärast õpikogemust.

Ksenia Jankevitš TÜ Narva kolledži noorsootöö eriala üliõpilane

33

МОЛОДЕЖНЫЙ РОК В НАРВЕ

NOORED ROKKISID NARVAS

23 июля, в международный день рок-музыки, в Нарве прошел рок-фестиваль под названием «Rock Age». Целью фестиваля было дать возможность выступить малоизвестным молодежным рок группам из Ида-Вирумаа и таким образом поддержать их музыкальное творчество. Наш проект был инициирован в рамках молодежной программы «Энтрум» от концерна Eesti Energia. Фестиваль получил специальную премию, а также был объявлен лучшим проектом лаборатории музыки и организации концертов. Организацией фестиваля занималась проектная команда Rock Age.

23. juulil, rahvusvahelisel rokkmuusika päeval toimus Narvas rokk-festival „Rock Age“. Festivali eesmärgiks oli anda vähetuntud Ida-Virumaa gruppidele esinemisvõimalus ning aidata neil oma muusikaloomingut arendada. Meie projekt oli algatatud noorteprogrammi Entrum (Eesti Energia noorteprogramm) raames. Lisaks sai meie projekt ka eriauhinna ja oli nimetatud parimaks projektiks muusika- ja kontsertite korraldamise valdkonnas. Korraldustoimkonnaks oli projektimeeskond Rock Age.

Rock Age — это молодежное мероприятие. В нем могли принять участие все желающие в возрасте от 14 до 20 лет после предварительной регистрации на веб-сайте. Затем жюри отобрало участников из числа зарегистрировавшихся. Фестиваль прошел 23 июля в арт-клубе «Ro-Ro». Участвовало 8 молодежных рок групп: три группы из Нарвы, три — из Йыхви, одна группа из Таллинна, а специальным гостем фестиваля стала рок-группа из Санкт-Петербурга «Trellerborg». Среди зрителей были не только нарвитяне, но и гости из Силламяэ, Йыхви, Кохтла-Ярве и даже Таллинна. В качестве главного приза разыгрывалась запись альбома в Нарвском профессиональном учебном центре. Победителем стала группа из Таллинна «NIGHTLY SKYLINE» Фестиваль прошел на довольно высоком уровне. Зрители, и сами музыканты остались довольны. Это стало большим достижением для Нарвы, так как в нашем городе мало мест, где молодежь может продемонстрировать свои таланты и творчество. А главное достижение этого фестиваля в том, что вход на фестиваль был бесплатным и любой желающий мог прийти, поддержать своих друзей и послушать хорошую рок-музыку.

Rock Age on noorteüritus. Osaleda said kõik soovijad vanuses 14-20, eelnevalt tuli registreeruda festivali ametlikul kodulehel. Siis valis juba žürii välja festivalil esinejad.

Rock Age festival toimus Narvas klubis Ro-Ro. Osales 8 noorte rokk-gruppi: 3 Narvast, 3 Jõhvist, 1 Tallinnast ja erikülalisena grupp „Trellerborg“ Peterburist.

Pealtvaatajate hulgas olid nii Narva elanikud ning ka külalised Sillamäelt, Jõhvist, Kohtla-Järvelt ja isegi Tallinnast. Festivali peaauhinnaks oli plaadi salvestamise võimalus Narva Kutseõppekeskuse stuudios. Võitjaks osutus Tallinna bänd „NIGHTLY SKYLINE“.

Nii külalised kui ka esinejad jäid festivaliga rahule. See on Narva jaoks suur saavutus, kuna meie linnas on vähe kohti, kus noored võivad oma andeid väljendada ja oma loomingut tutvustada. Ja suurim saavutus on see, et festivalile sissepääs oli tasuta ning iga soovija sai tulla, sõpru toetada ning head rokkmuusikat kuulata.

Korraldustoimkonna sõnul peaks see festival saama iga-aastaseks ürituseks.

По мнению организаторов, данный фестиваль должен проводиться ежегодно. Анна Боровкова Организатор фестиваля

34

Anna Borovkova festivali korraldaja

NIVOO 2011

В НАРВЕ ПРОШЕЛ ФЕСТИВАЛЬ МОЛОДЕЖНОЙ КУЛЬТУРЫ.

NARVAS TOIMUS NOORTE KULTUURIFESTIVAL

23 сентября Нарвский молодежный центр и вся нарвская молодежь пребывали в волнении. Шутка ли: первое мероприятие в рамках акции «Нарва — осенняя столица Эстонии» — фестиваль молодежной культуры, а погода забыла про бабье лето, идут дожди! Конечно, можно было сразу перенести все мероприятия под крышу, но программа была составлена так, что просидеть в зале 8 часов на одном месте, чтобы посмотреть концерты, не сможет ни один человек, а еще важно было предоставить возможность молодым погулять по фестивальным площадкам вместе с друзьями, посмотреть на город с высоты птичьего полета, принять участие в необычных командных соревнованиях. Погода есть погода. Она исхитрилась за один день побыть летней (светило солнце, играла цветами радуга, температура воздуха была 18 градусов тепла), зимней (временами дул ледяной ветер, дважды сыпал град) и осенней (шел дождь, улетали птицы, лучшим другом был зонтик). А сам праздник тоже получился разным. Не удалось порадовать учеников начальной школы: дождь выгнал их со стадиона. Жаль, что из-за того же дождя ученикам 5–6 классов вместо веселых занятий на улице пришлось наряжаться в костюмы и гримироваться в ДК «Ругодив», и они не дождались карнавального шествия. Раньше времени пришлось завершить работу мастерским, расположившимся на «Молодежной улице». Зато всем запомнятся несколько новых и необычных для Нарвы моментов. Впечатлило открытие: продумана была каждая деталь, гости увидели, что в нашем городе переплелись и эстонские, и русские, и европейские традиции, что классика и современность нарвитянам одинаково интересны. Затем всех пригласили на шоу зонтиков. Это была изюминка праздника. 250 человек из 4 танцевальных коллективов и воспитанницы отделения художественной гимнастики продемонстрировали, как выглядят флаги всех стран-членов ЕС и соседней России с помощью перестроения зонтиков по цветам под музыкальные визитки этих государств. Какое было яркое, динамичное, задорное выступление! Приятно было оказаться и на «Молодежной улице». Ею стала пешеходная часть улицы Пушкина. Всех привлек 3D-рисунок. Этот вид искусства сегодня популярен во многих странах Европы. Теперь, оказавшись за границей и увидев, что на асфальте изображено что-то необычное, наши ребята знают, что если сфотографироваться на его фоне с определенной точки, то получится трехмерное изображение. Те, кто это сделал на нашей улице, увидел себя стоящим над пропастью! Здорово получилась и коллективная картина: сотни ребят сделали ладошками отпечатки на полотне, думая, что это какая-то осенняя мазня. Однако, как оказалось, у полотна есть секрет: под малярной лентой скрывался контур любимого города, и когда ее сняли, то получилось, что мы все вместе нарисовали осеннюю столицу. Еще многие дити с удовольствием приняли участие в создании молодежного панно на обычной пленке, которой садоводы покрывают теплицы. Придумали эту инсталляцию преподаватели художественной школы. Классно получилось! Все увидели, как просто своими силами продемонстировать, какие красивые и разные молодые нарвитяне! Весело было и тем, кто выбрал местом времяпрепровождения Нарвский замок. Молодежный центр заказал для праздника новые аттракционы («Родео», «Полоса препятствий», «Сумо», «Чудо-лыжи»), которые пользовались бешеным успехом. Поучаствовать в своих захватывающих конкурсах и эстафетах предложили ребятам также КЮМ и спортивные школы. На сцене без остановки шел концерт. Может, не всем было интересно слушать музыкальные номера, но танцы, особенно те, что показали гости из Пскова, Петербурга, Великого Новгорода, Кингисеппа, понравились всем. А номер концерта «Футбольный фристайл» привел в восторг даже ведущего концерта, известного мастера владения мячом, Евгения Рогова. До чего же послушным может быть мяч в руках (и в ногах) у тех, кто его сумел обуздать! Завершающей частью фестиваля стала дискотека. На нее собралась та молодежная аудитория, для которой дискотеки проводятся очень редко. Те, кому 10–14 лет, веселились от души.

«DJ Slon» и его поклонники были позитивны! Фейерверк, огненное шоу поставили яркую точку. Если вы были на этом фестивале, то мы уверены, что вы нашли для себя что-то новое. Мы за то, чтобы люди пробовали и предлагали, чтобы проявляли себя и не оставались в стороне.

Narva Noortekeskus ja linna noored ootasid ärevusega 23. septembrit. Ja selleks oli ka põhjust.

Esimene üritus programmi „Narva, sügispealinn“ raames peaks olema noorte kultuurifestival, kuid ilm oli siis üsna vihmane!

Muidugi oleks võinud kõik üritused üle viia katuse alla, kuid programm oli koostatud selliselt, et ükski inimene ei istuks 8 tundi saalis, vaadates ainult kontserti. Tähtis oli ka anda noortele võimalus koos sõpradega festivaliplatse külastada, huvitavaid asju linnulennult vaadata, osaleda põnevates meeskonnategevustes.

Aga ilm ongi ilm. Ühe päeva jooksul oli see nii suvine (paistis päike, oli näha vikerkaart, 18 kraadi sooja), talvine (kohati puhus külm tuul, kaks korda sadas rahet), kui ka sügisene (sadas vihma, linnud lendasid, vihmavari oli parimaks sõbraks).

Festival ise oli mitmekesine. Ei saanud rõõmustada algklasside õpilasi – vihm ajas neid staadionilt minema. Kahjuks, sellesama vihma tõttu pidid 5.-6. klasside õpilased kultuurimajas „Rugodiv“ ennast riietama ja grimmeerima selle asemel, et tegeleda lõbusate tegevustega õues ning lõpuks ei suutnud nad karnevali ära oodata. Planeeritust varem pidid oma tegevused lõpetama ka noortetänaval asunud töökojad.

НАПОСЛЕДОК НЕМНОГО СТАТИСТИКИ:

Paljudele aga jääb meelde mitu uut ja Narva jaoks ebatavalist momenti. Väga muljetavaldav oli festivali avamine. Iga väike detail oli hästi läbimõeldud. Külalised nägid, et meie linnas põimusid nii eesti, vene, kui ka Euroopa traditsioonid, et nii klassika kui ka nüüdisaeg on Narva elanikele võrdselt huvitavad.

Siis ootas kõiki vihmavarjude show. See oli festivali eripära. 250 inimest neljast tantsugrupist ning iluvõimlemise kasvandikud näitasid, kuidas näevad välja kõikide Euroopa Liidu riikide ning naaberriigi Venemaa lipud. See oli tehtud vihmavarjude ümberrivistamisega nende riikide „muusikaliste visiitkaartide“ saatel. Vaatepilt oli üsna eredavärviline, dünaamiline ja väga lõbus.

Oli väga meeldiv viibida noortetänaval. Selleks oli Puškini tänava jalakäijate tee. Kõiki meelitas 3D joonistus, mis on populaarne kunstiliik paljudes Euroopa riikides. Nüüd, kui meie noored satuvad välismaale ja näevad midagi erilist asfaldil joonistatuna, teavad nad, et kui selle taustal pilti teha (teatud punktist), siis saab näha 3D kujutist. Need, kes seda tegid meie noortetänaval, nägid ennast kuristiku äärel! Tuli välja väga tore kollektiivne pilt: sadakond noort tegid oma kätega jäljed kangal, mõeldes, et see on mingi sügisene maal. Tuli aga välja, et kangal oli oma saladus – maalriteibi all peitus meie linna kontuur! Kui teipi eemaldati, siis kõik nägid, et nad tegelikult maalisid sügispealinna! Veel paljud noored osalesid heal meelel kompositsiooni tegemisel tavalisele kilele, mida aednikud kasutavad kasvuhoonete katmiseks. Selle installatsiooni mõtlesid välja kunstikooli õpetajad. Väga tore! Nii lihtne ongi tegelikult ise näidata, kuivõrd andekad ja erinevad on noored.

Lõbus ajaveetmine oli ka nendel, kes viibis Narva kindluses.

Noortekeskus tellis festivali jaoks uusi atraktsioone („Rodeo“, „Takistusriba“, „Sumo“, „Imesuusad“). Nad olid väga populaarsed. Vahvaid võistlusi ja teatejookse pakkusid noortele spordikoolid ja Noorte Meremeeste Klubi.

Laval toimus kogu aeg mingi kontsert. Võib-olla mõnedele ei olnud huvitav kuulata muusikapalasid, kuid kõikidele meeldisid tantsud, eriti need, mida esitasid külalised Pihkvast, Peterburist, Novgorodist, Kingissepast.

Kontserdile pani punkti „Jalgpalli freestyle“, mis vaimustas isegi tuntud jalgpallimeistrit Jevgeni Rogovi. Tõesti, kuivõrd „kuulekas“ võib olla pall nende käes-jalas, kes seda hästi valdavad!

Festivali viimaseks osaks oli muidugi disko. Sinna kogunesid noored, kellele üldse diskosid väga harva korraldatakse ehk 10-14aastased lõbutsesid täiega. DJ Slon ja tema fännid olid positiivsed!

Ilutulestik ja tuleshow panid festivalile väga ereda lõpppunkti. Kui olite sel festivalil, siis oleme kindlad, et leidsite enda jaoks midagi huvitavat. Me toetame katsetamist, ettepanekute tegemist ja eneseväljendamist.

MÕNED ARVUD FESTIVALILT:

В подготовке и проведении праздника участвовала 250 танцоров и гимнасток из Нарвы, 154 волонтера (это были ученики одиннадцатых классов), 20 членов молодежного парламента, на сцену вышло 176 нарвитян и 150 гостей, еще 40 человек проходили обучение в мастерских. Спасибо всем, кто помогал нам в этот день, решал проблемы, трудился. Возможно, именно в таком объединении всех сил во имя общего дела и рождается молодежная культура.

Festivali ettevalmistuses ja läbiviimises osales 250 tantsijat ja iluvõimlejat Narvast, 154 vabatahtlikku (peamiselt 11.klasside õpilased), 20 noorteparlamendi liiget. Lavale astus 176 Narva elanikku ja 150 külalist. Töökodades tegelesid õppetööga veel 40 inimest.

Täname kõiki, kes sellel päeval meile abiks olid, probleeme lahendasid, tegid vabatahtlikku tööd!

Võib-olla just sellises koostöös ühise tegevuse nimel sünnibki noortekultuur.

Лариса Оленина, заместитель директора Нарвского молодежного центра

Larissa Olenina Narva noortekeskuse asedirektor

35

ENTRUM PROGRAMMI MOTO «JUHI OMA ELU ISE!» SAI KA IDA-VIRUMAA NOORTE ELUMOTOKS Eelmise aasta sügisel ilmus Ida-Virumaal Eesti Energia algatatud programm ENTRUM. Ilmus tagasihoidliku eesmärgiga kohalikke noori innustada, et nad tegutseksid, unistaksid, viiksid oma unistused aktiivselt ellu. Lõpuks sai ENTRUM kohaliku elu„katalüsaatoriks“. Innustades noori oma elu juhtida ja aktiivselt tegutseda oma kodukohas elu parandamiseks, „nakatusid“ noorte entusiasmist ka täiskasvanud – ettevõtjad ning kohalikud omavalitsused.

Kokku osales programmis 644 noort kaheksast omavalitsusest: Narva, Sillamäe, Kohtla-Järve, Kiviõli linnadest ning ka Vaivara, Toila, Kohtla-Nõmme valdadest. Noored olid vanuses 15-17, 9.11.klasside õpilased ja kutsekoolide 1.-2.kursuse õppijad.

PROGRAMMI KORRALDAJATE TÄHELEPANU OLI PÖÖRATUD EELKÕIGE: 1. Noortel sotsiaalsete pädevuste arendamine, mis soodustavad ka ettevõtlikkust. Nende hulgas on eesmärkide seadmine, oskus neid saavutada, meeskonnatöö, koostöö erinevate organisatsioonidega eesmärkide saavutamisel, riskivalmidus, vastutus oma otsuste eest, alustatu lõpule viimine. Samuti ka positiivne häälestus, õnnetunne, rahuldus sellest, mida tehakse.

2. Konkreetsete oskuste õpetamisele: kuidas ideest projekti luua ning ellu viia koostöös kohaliku omavalitsusega, ettevõtjatega, mittetulundussektori organisatsioonidega.

3. Võimaluste loomisele ENTRUM programmi raames omandatud sotsiaalsete oskuste edaspidiseks rakendamiseks teistes noorteprogrammides ja konkurssides, ettevõtluse arendamise inkubaatorite porogrammides.

4. Otseste kontaktide loomisele ettevõtlikke noorte ja edukate tegijatega erinevatest majanduse valdkondadest: uued tehnoloogiad, loomemajandus, ökomajandus, muusikaürituste korraldamine, meedia, tootmine ja teenindus.

36

Esiteks, kuivõrd avaldas projekti elluviimine mõju sotsiaalsete ettevõtlusoskuste arendamisele projektimeeskonna liikmetel. Teiseks – projekti otsene mõju kodukoha majanduslikule ja sotsiaalsele arengule.

PROGRAMMI VÕITJATEKS OSUTUSID JÄRGMISED PROJEKTID: • Peaauhinna „Olen ettevõtlik!“ ja preemia „Rahva valik“ on pälvinud projektimeeskond „InSpe“ noorte tööturu projekti eest; • Eriauhinna uute tehnoloogiate valdkonnas sai BKTEG alternatiivenergeetika valdkonna projekti eest; • Eriauhinna teeninduse ja tootmise valdkonnas sai „Loomade heaks!“ oma Kohtla-Järve loomade varjupaiga veebilehekülje loomise ning heategevusürituste läbiviimise projektiga; • Eriauhinna loomemajanduse valdkonnas sai Vintage ja nende disaineriprojekt Ahtme koolis; • Eriauhind muusikaäri valdkonnas läks Rock Age meeskonnale noorte rokkfestivali korraldamise projekti eest;.

• Eriauhinna meedia valdkonnas sai Aplause meeskond ja nende projekt noorte muusikute portaali loomisest; • Eriauhind ökomajanduse valdkonnas läks JUKU meeskonnale ja nende projekt asjade korduvkasutamiseks ning vähihaigete laste raviks raha kogumisest.

On meeldiv mainida ka positiivset mõju, mida on avaldanud ENTRUM Ida-Virumaa programm.

Kasvas vastastikune motivatsioon integreerimiseks, eesti ja vene keele õppimiseks mõlema rahvusgrupi noorte poolt- Aktiviseerus kodukoha täiskasvanute ettevõtjate huvi noorte tegevuse vastu. Kodukoha üldine aktiviseerimine. Noored nägid oma silmadega, et nad on ühiskonna tähtis osa. Nende kodukoha majanduslik ja sotsiaalne areng sõltub eelkõige nende aktiivsusest. Nad vastutavad iseenda, oma pere ja kodukoha eest. Paljud ettevõtted ja organisatsioonid avastasid enda jaoks Ida-Virumaad, selle noori, kellel on palju kasutamata potentsiaali ja energiat.

Programmi raames toimus 8 õppesessiooni, iga sessioon koosnes inspiratsioonitunnist ning projektijuhtimise seminaridest. Ettevõtlikke Ida-Virumaa noorte toetamise ülesande võtsid enda peale ENTRUM programmi patroonid: olümpiameister Gerd Kanter, režissöör Ilmar Raag, muusikaprodutsent Helen Sildna, AveNue bändi solist Vladimir Tšerdakov ning laulja Tanja Mihhailova.

Samuti esinesid inspiratsioonitundidel külalistena Sampo panga juht Aivar Rehe, disainer Oksana Tandit, portaali www.rate.ee looja Andrei Korobeinik, Aleksandr Ivaškevitš ja teised.

ENTRUM programmi raames algatatud projektid osutusid tõesti eluvõimelisteks. Näiteks tagas suveperioodil noorte tööturg InSpe 14 Ida-Virumaa noorele töökoha. Vabatahtlik liikumine „Ask Me!“ osutas pidevalt tasuta turismiteenuseid Narvas. 23.juulil toimus Narvas noortebändide rokkfestival Rock Age, mis oli korraldatud samanimelise projektimeeskonna poolt. Alates septembrist alustab taas oma tegevust projektimeeskond JUKU, kelle liikmed jätkavad õpilasfirma alusel asjade korduvkasutamise teenuste osutamist.

Sotsiaalsete ettevõtlusoskuste arendamise põhimeetodiks oli praktiline töö – oma projektide elluviimine. Kokku algatasid Ida-Virumaa noored 78 projekti erinevates majandusvaldkondades . 27 nendest pääses konkursi „Olen ettevõtlik!“ lõppvooru.

ENTRUM programm andis võimsa tõuke Ida-Virumaa noorte sotsiaalseks kasvuks. Tänu programmile on piirkonnas terve põlvkond, kes mõistab, et selle heaolu sõltub eelkõige neist, nende aktiivsusest ja võimest enda peale vastutust võtta. Ja me usume, et nad tulevad sellega suurepäraselt toime!

Sessioonide vahel said osalejad kohtuda ning oma projekte tutvustada kohalikele ja kogu Eesti tipp-ettevõtjatele. Näiteks kohtusid ENTRUM programmi finalistid AS NTT (Narva Table Tennis) juhatuse esimehe Oleg Ugloviga, ning jutustasid talle projektide esimestest tulemustest ja kasust kodukohale. Nad said ka nõu ja kommentaare oma projektidele potentsiaalselt investorilt.

ENTRUM programm sai peaauhinna panuse eest ettevõtluse arendamisse, 2011.aasta riikliku ettevõtluse arendamise konkursi raames, mis oli läbi viidud Eesti Majandus- ja Kommunikatsioo niministeeriumi poolt.

Konkursi „Olen ettevõtlik!“ eesmärgiks oli ENTRUM Ida-Virumaa 2010/2011 programmi raames algatatud parimaid projekte välja selgitada. Kõiki projekte hinnati kahe kriteeriumi alusel.

Darja Saar SA Entrum tegevjuht

2011-2012 õppeaastal hakkab ENTRUM tegelema ettevõtluse arendamisega Lõuna-Eestis.

NIVOO 2011 ДЕВИЗ ПРОГРАММЫ «ENTRUM» «УПРАВЛЯЙ СВОЕЙ СУДЬБОЙ САМ!» СТАЛ ЖИЗНЕННЫМ КРЕДО МОЛОДЕЖИ ИДА-ВИРУМАА Осенью прошлого года программа «ENTRUM» от концерна Eesti Energia начала действовать в Ида-Вирумаа. Цель ее была скромной — вдохновить местную молодежь на действия, смелые мечты и подтолкнуть к активности при реализации своих мечтаний. В результате «ENTRUM» стала катализатором местной жизни. Воодушевив молодых самим управлять своей жизнью и активно действовать для улучшения жизни в своем родном регионе, энтузиазмом молодежи из программы «ENTRUM» заразились и местные взрослые — предприниматели и местные самоуправления. Всего в программе приняло участие 644 молодых человека из 8 местных самоуправлений: городов Нарва, Силламяэ, Кохтла-Ярве, Кивиыли, а также волостей Вайвара, Тойла и КохтлаНымме. Участвовала молодежь в возрасте 15–17 лет, учащиеся 9–11 классов общеобразовательной школы и I–II курса технических училищ.

ПОБЕДИТЕЛЯМИ ПРОГРАММЫ СТАЛИ СЛЕДУЮЩИЕ ПРОЕКТНЫЕ КОМАНДЫ: • Главная премия «Моя инициатива!» и премия «Народный выбор» досталась проектной команде «InSpe» c проектом молодежной биржи труда; • Специальную премию в области новых технологий получил BKTEG с проектом в области альтернативной энергетики; • Специальная премия в области сферы обслуживания и производства досталась команде «Loomade heaks!» («Ради блага животных!») с проектом сайта и серии благотворительных мероприятий в пользу приюта для животных в Кохтла-Ярве; • Специальной премией в области креативного бизнеса была отмечена команда «Vintage» за дизайнерский проект в Ахтмеской школе Кохтла-Ярве; • Специальную премию в области музыкального бизнеса получила команда «Rock Age» за проект молодежного рок-фестиваля; • Специальная премия в области медиа досталась группе «Aplause» за проект портала для молодых музыкантов; • Cпециальной премией в области экобизнеса была награждена группа «JUKU» за проект по вторичному использованию вещей и сбора средств на лечение больных раком детей.

В рамках программы прошло 8 учебных сессий, каждая из которых состояла из часа инспирации и семинаров по руководству проектами. Задачу поддержать молодых предприимчивых жителей Ида-Вирумаа взяли на себя патроны программы «ENTRUM» — олимпийский чемпион Герд Кантер, режиссер Ильмар Рааг, музыкальный продюсер Хелен Сильдна, солист группы AveNue Владимир Чердаков и певица Таня Михайлова. А также ряд гостей, которые выступили в рамках часа инспирации: глава Sampo pank Айвар Рехе, дизайнер Оксана Тандит, создатель www.rate.ee Андрей Коробейник, Александр Ивашкевич и другие.

Проекты, инициированные в рамках программы «ENTRUM», оказались по-настоящему жизнеспособными. Так, молодежная биржа труда «InSpe» предоставила в летний период работу 14 молодым людям из Ида-Вирумаа. Добровольческое движение «Ask me!» на постоянной основе обеспечивала в Нарве предоставление бесплатных туристических услуг. 23 июля в Нарве прошёл рок-фестиваль молодежных групп «Rock Age», организованный одноименной проектной командой. С сентября возобновит свою деятельность на основе ученической фирмы проектная команда JUKU, которая продолжит заниматься предоставлением услуг по вторичному использованию вещей.

Основным методом развития социальных навыков предприимчивости была практическая деятельность по реализации собственных проектов. Всего молодежь Ида-Вирумаа запустила 78 проектов в различных областях экономики, из которых 27 прошли в финал конкурса «Моя инициатива!».

Программа «ENTRUM» дала мощный толчок социальному росту молодежи в Ида-Вирумаа. Благодаря программе, теперь в регионе есть целое поколение людей, понимающих, что его благополучие зависит, прежде всего, от них, их активности и способности брать на себя ответственность. И мы верим, что они с этим отлично справятся.

В перерывах между сессиями участники смогли встретиться и представить свои проекты ведущим предпринимателям из нашего региона и Эстонии в целом. В частности, финалисты программы «ENTRUM» встретились с председателем правления AS NTT Олегом Угловым и рассказали о первых результатах и пользе проектов для родного региона. Они также смогли получить совет и комментарии к своим проектам от потенциального инвестора.

Программа «ENTRUM» была награждена главным призом за вклад в развитие предприимчивости в рамках государственного конкурса по развитию предпринимательства, организованного министерством экономики и коммуникаций Эстонии. в 2011 г.

Задачей конкурса «Моя инициатива!» было выявить лучшие проекты, инициированные в рамках программы «ENTRUM Ида-Вирумаа 2010/2011». Все проекты оценивались по двум

Дарья Саар Руководитель целевого учреждения SA Entrum

Saar

Приятно отметить и ряд положительных эффектов, которых удалось добиться благодаря программе ENTRUM Ида-Вирумаа. Выросла взаимный интерес к интеграции, к изучению эстонского и русского языков молодыми представителями обеих этнических групп. Активизировались взрослые предприниматели региона, стали проялять интерес к деятельности молодёжи. Наметилось общее оживление региона в целом. Молодежь увидела, что они являются важной частью общества, а экономическое и социальное благосостояние их родного региона и Эстонии в целом зависит, прежде всего, от их активности. Они сами в ответе за себя, свою семью и регион. В свою очередь многие предприятия и организации, действующие по всей Эстонии, открыли для себя Ида-Вирумаа, и обладающую нерастраченным потенциалом и энергией местную молодежь.

Darja

ОСНОВНОЕ ВНИМАНИЕ ОРГАНИЗАТОРОВ ПРОГРАММЫ БЫЛО ОБРАЩЕНО НА СЛЕДУЮЩИЕ ЦЕЛИ.

1. Развить у молодежи социальные компетенции, определяющие предприимчивость, среди которых — способность ставить перед собой цели и добиваться их, умение работать в команде, сотрудничать с различными организациями для достижения поставленных целей, не бояться рисковать, уметь отвечать за принятые решения, не бояться трудностей и доводить начатое до конца. А также, разумеется, умение настроить себя на позитивный лад, чувствовать себя счастливым и получать удовольствие от того, что делаешь.

2. Обучение конкретным навыкам по осуществлению полноценного проекта из идеи в сотрудничестве с местным самоуправлением, предпринимателями и организациями некоммерческого сектора.

3. Создание возможностей для последующего применения развитых в рамках программы «ENTRUM» социальных навыков в других молодежных программах и конкурсах, а также программах инкубаторов по развитию предпринимательства.

4. Создание прямых контактов между предприимчивыми молодыми людьми и успешными предпринимателями из различных областей экономики, среди которых — области новых технологий, креативной экономики, экобизнеса, организации музыкальных мероприятий, медиа, производства и услуг.

критериям. Основным критерием было влияние, которое оказало осуществление проекта на развитие социальных навыков и предприимчивости у членов проектной команды, другим критерием было влияние, которое оказал проект непосредственно на экономическое и социальное развитие региона.

В 2011–2012 учебном году программа «ENTRUM» будет заниматься развитием предприимчивости в Южной Эстонии.

37

L– A A M S I L Ä EV N I M A K T A M ?

S U S L A A E ÕI R V S U T S I N U

Jevgeni Dernovoi

M

ägede vallutamine, matk põhja- või lõunapoolusele, reis üle ookeani – enamikule tundub see võimatuna. Sama arvatakse ka lühemate matkade kohta Eestis. Tekib palju küsimusi: kuidas minna, mis varustus kaasa võtta, kuidas ette valmistada jne. Ja veel üks oluline moment – kellega minna? Kahjuks on need küsimused tihti takistuseks teel oma soovitud tippude ja uute avastuste juurde. Ja unistused jäävadki sel juhul ainult unistusteks.

Kui aga näidata üles natukegi visadust – siis saab esimesed sammud ka ise teha (ja vajadusel ka teistel nõu küsida). Ja need sammud viivad Sind just sinna, kuhu Sa alati unistasid minna – nendesse kohtadesse, mille fotosid Sa oled imetlenud näiteks ajakirjas National Geographic.

Kuidas siis minna kuhugi kaugemale, kui näiteks rannale grillima?

Aga vaatame siis, mida oleks pikemaks retkeks vaja.

KAVATSUS kui teadlik eesmärk, soovi või tegevuse mõte, kindlalt formuleeritud sündmuse

ootus. Kui soov määrab selle, kuhu inimene jõuda tahab, siis kavatsus põhjendab, miks inimene sinna jõuda tahab.

Tahad jõuda põhjapoolusele – ole julge, sea endale siht ja ära kõhkle! Ära unusta, et see on siiski kaugel, seega on vaja tegutseda samm-sammult.

JÄRSKU ON SULLE ABIKS NEED 10 SAMMU: SAMM 1 – tule kodust välja – teisisõnu, vaata ringi!

Muidugi on täna palju reisifirmasid, kes pakuvad laial valikul erinevaid reise ning see on iseenesest ju hea. Kuid korraldada reisi iseseisvalt võiks olla nii huvitavam kui ka odavam.

SAMM 2 – leia need, kes tahaks koos sinuga jagada rõõmu tundmatuse avastamisest. Teisisõnu, leia endale kaasmõtlejaid, hingesugulasi, seltskond, kes on valmis jagama matka rõõmusid ja muresid.

SAMM 3 – leppige kokku ühised eesmärgid. Soovitatav on oma reisipunktid ja külastuskohad juba varem kokku leppida. Oleks ebameeldiv teada saada matka keskel, et grupiliikmetel on erinevad sihid – see tekitab halbu muljeid reisist ning tõsiseid probleeme.

SAMM 4 –grupi ühisel pingutusel arutage läbi võimalikud raskused ja valmistuge nendeks ette.

Näiteks, matka kestvus, ohud, transport, toit, kuidas kutsuda abi (!) ohu korral.

SAMM 5 – asuge teele! See on kõige närvilisem hetk, sest oluline on teha see esimene samm ja

38

alles siis kaob pinge ning algab teine elu.

SAMM 6 – jälgige kokkulepitud plaani.

SAMM 7 – jõudke tagasi koju. See on üks rõõmsamaid hetki, sest tihtipeale lähevad nii mõnedki välismaistele matkadele selleks, et seda tunnet kogeda.

SAMM 8 – viige läbi analüüs. Mis oli hästi tehtud, mis halvasti. Anna võimalus igal grupiliikmel vabalt rääkida oma tunnetest ja kogetust.

SAMM 9 – jää sõbraks oma grupiga - väga tähtis punkt. Tuleb säilitada vaid meeldivaid tundeid.

SAMM 10 – hakka unistama uuest retkest.

Kindlasti on matka läbiviimine keerukam ja mitmekülgsem, aga see üldskeem tekkis mul mitmete retkede põhjal. Kõlab uhkelt, aga ütlen ausalt, et ma ei ole reisinud kaugemale kui 5000 km kaugusele oma kodust. Sest leidsin palju huvitavat ka sellel vahemaal.

KUIDAS MINA SELLENI JÕUDSIN?

Kõik algas lihtsalt. Kooli lõpetades tutvusin ma noortega, kes tegelesid matkamisega. Vanemad neist tegelesid korraldustööga ja nooremad aitasid neid aktiivselt. 2002.a. oli talvematk Karpaatidesse Ukrainas, 2003.a. tegime katse vallutada Elbruse mäge Kaukaasias ehk Euroopa kõrgemat tippu.

Pärast seda mitu suusamatka Koola poolsaarele. Siis poolteist kuud arheoloogilisel ekspeditsioonil Tõva Vabariigis (see asub Mongoolia lähedal, just nagu Indiana Jones’i filmis). Lisaks kaks treeninglaagrit koos vene mäepäästjatega Kaukaasias.

KUHU MA LIIGUN?

Nüüd on see tee mind viinud Tartu Ülikooli Narva kolledži noorsootöö erialale, kus ma võimalusel püüan jagada oma teadmisi ka teiste huvilistega. Ning esimesed tulemused on käes. Näiteks 14. märtsil 2011 oli viisin kolledži lipu Põhja-Rootsi ühele mäetipule, polaarringi taga. Seda sündmust me kirjeldasime reaalajas ka oma blogis - www.manitoq.com. See oli edukas ja võimas kogemus.

Nüüd püüan kirjutada oma matkadest sagedamini, sest loodan ka teisi oma tegevusega innustada.

Ja minu unistustes on... luua väliõppe-kool, kus huvilised saaksid õppida seda, kuhu ja kuidas võiks matkata või reisida.

Jevgeni Dernovoi TÜ Narva kolledži noorsootöö eriala üliõpilane

NIVOO 2011

ЗАГРАНИЧНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ — МЕЧТА ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?

П

окорение горных вершин, путешествие к полюсу, плавание через океан большинству людей это кажется невозможным, или, во всяком случае, трудноосуществимым. Впрочем, это касается даже небольшого похода внутри Эстонии. Сразу возникает множество вопросов: Как идти? Какое понадобится снаряжение? Как правильно подготовиться? И что тоже немаловажно — с кем идти? К сожалению, в большинстве случаев все эти вопросы становятся непреодолимой преградой на пути к заветным вершинам и великим открытиям, пусть и внутри своего индивидуального мира, а мечты так и остаются мечтами. Однако если проявить немного настойчивости, то первые шаги можно сделать самостоятельно (хотя совета спросить никогда не помешает) и тогда с большой вероятностью эти шаги приведут вас к тем местам, которые раньше для вас были лишь мечтой или фотографией в журнале National Geographic. Как же отправиться куда-то дальше, чем до ближайшего пляжа на шашлыки? Поговорим, о том что абсолютно необходимо:

НАМЕРЕНИЕ как осознанная цель, решимость, смысл желания или действия; неотъемлемое всепоглощающее ожидание четко сформулированного события при полном отсутствии сомнений в его необходимости. Если само по себе желание определяет, к чему человек стремится, то намерение определяет, зачем человек к этому стремится. Хотите попасть на полюс — смело развивайте намерение и искореняйте сомнения. Однако, полюс далек и сходу недостижим, поэтому нужно продумать последовательность действий. ВОЗМОЖНО, ВАМ ПОМОГУТ ЭТИ 10 СОВЕТОВ:

ШАГ 1 — выйти из дома, то есть, оглянуться вокруг. Конечно, сейчас есть множество туроператоров, которые предложат вам широкий выбор путешествий, и это само по себе неплохо, но самому организовать и провести поездку может быть куда интереснее, а иногда и дешевле. ШАГ 2 — найти тех, кто хочет разделить с вами счастье от открытия неизвестности — то есть, единомышленников, близких вам по духу людей, в конце концов товарищей, готовых

разделить все тяжести и радости в пути. ШАГ 3 — договориться об общих целях: очень рекомендуется делать это сразу.. Неприятно будет, если уже в пути выяснится, что у членов группы разные цели — это может несколько ипортить впечатления от путешествия и даже привести к серьезным проблемам. ШАГ 4 — усилиями набирающейся группы просчитать и предусмотреть сложности и подготовиться к ним: длительность пути, опасности, транспорт, питание, как получить помощь (!) в случае беды. ШАГ 5 — отправиться в путь (это самый нервный момент, но главное — сделать этот шаг и тогда напряжение от подготовки исчезает и начинается другая жизнь). ШАГ 6 — следовать намеченному ранее плану. ШАГ 7 — вернуться домой (это самый радостный момент — я подозреваю, что большинство путешественников ради этого и отправляются в далекие странствия, чтобы прочувствовать, как хорошо быть дома). ШАГ 8 — проанализировать проделанную работу: что было сделано хорошо, а что нет, и обеспечить рефлексию: дать возможность членам группы свободно, без комментариев с вашей стороны, высказать свои чувства ШАГ 9 — растаться друзьями: это очень важный пункт — стоит оставлять в памяти только приятные чувства. ШАГ 10 — начинать мечтать о новом путешествии: Конечно процесс путешествия намного разнообразнее, и сложнее. Но эта общая схема сложилась у меня за все время, которое я посвятил путешествовиям по необъятным просторам нашей Земли. Последнее предложение, честно говоря, звучит громко, дальше 5000 км от дома я еще не уезжал, но очень много интересного нашел и на такой дистанции. При этом есть и дальнейшие планы.

КАК Я К ЭТОМУ ПРИШЕЛ?

А началось все очень просто: незадолго до окончания школы я встретился с ребятами, которые занимались походами. Те из них, что были опытнее и старше, брались за организацию, а младшие им активно помогали. В 2002 году был зимний поход в Карпатах, на Украине. В 2003 году на Кавказе мы сделали попытку восхождения на Эльбрус — высочайшую точку Европы. Также было предпринято несколько лыжных походов в Хибинах и Ловозерских тундрах на Кольском полуострове, в Заполярье. Полтора месяца мы провели в археологической экспедиции в Республике Тыва — это далеко, рядом с Монголией — почти как в фильме про Индиану Джонса. Затем были два тренировочных лагеря вместе с российскими горными спасателями на Кавказе.

В КАКОМ НАПРАВЛЕНИИ Я ИДУ?

И вот путь привел меня в ряды студентов Нарвского колледжа Тартуского университета, на специальность «молодежная работа», где я по возможности пытаюсь поделиться со всеми интересующимися своими знаниями о путешествиях. И кажется, уже появляются первые плоды. 14 марта 2011 года флаг колледжа был поднят на вершине в Северной Швеции, за полярным кругом. Нам с товарщами удалось рассказать об этом в реальном времени в блоге www.manitoq.com. Теперь о своих походах пишу чаще и больше. Надеюсь и других вдохновить своим примером.. А в мечтах организовать... outdoor-школу, где люди смогли бы обучаться тому, как и где путешествовать.

Евгений Дерновой, студент Нарвского колледжа Тартуского университета

39

40

NIVOO 2011

41