Diplomatura Universitaria de Experto en Educación a Distancia
Duración:
10 módulos de 5 a 6 semanas de duración cada uno.
Modalidad:
100% virtual.
Horas:
600 horas reloj.
Fundamentación:
El surgimiento de internet y la aparición de variadas herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías influyeron para dar un nuevo impulso y nuevas características a la educación a distancia, que hoy genera oportunidades de estudio y de perfeccionamiento a poblaciones antes impensadas, tanto por el alcance como por la masividad y la disminución de sus costos.
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“El reconocimiento del enorme potencial que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen como herramientas para la construcción social del conocimiento, para el aprendizaje compartido y autónomo, permite constatar la importancia de una nueva cultura, la digital, y el desarrollo de una nueva sociedad basada en la información y el conocimiento. Si bien es cierto que la implantación de esta nueva sociedad afecta a los diferentes ámbitos sociales, no lo ha hecho de la misma forma ni con la misma intensidad. La educación del siglo XXI sigue estando lejos de dar respuestas adaptadas a las necesidades de unas generaciones que deben aprender a desenvolverse dentro de una cultura digital, en la que han nacido, y que impone nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.” (Álvaro Marchesi, Secretario general de la OEI). El diseño de este posgrado responde a la necesidad de formar profesionales de la educación a distancia que sepan seleccionar y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación, diseñar secuencias didácticas acordes a los objetivos, a las herramientas TIC más apropiadas, y que sea capaz de generar aprendizajes significativos. Modalidad:
La diplomatura se dictará completamente en la modalidad on line, con proyectos colaborativos y práctica intensiva, acompañados de la fundamentación teórica necesaria para comprender las transformaciones de la educación al brindársela en entornos virtuales de aprendizaje. La estructura de la diplomatura es de carácter modular y cada unidad temática se trabajará en plazos temporales sucesivos, si bien pueden cursarse hasta dos en forma simultánea, según las posibilidades y la dedicación de los participantes. El tiempo máximo para completar los 10 módulos es de dos años. No obstante, cada materia contempla la posibilidad de ser cursada en forma independiente del resto del Plan de Estudios. Cada módulo de trabajo dura entre 5 y 6 semanas y tendrá actividades de aprendizaje obligatorias, material complementario, autoevaluaciones y una evaluación final.
Objetivos:
Formar docentes especialistas universitarios en entornos virtuales de aprendizaje. Brindar las herramientas, estrategias prácticas y el fundamento teórico actualizado para llevar adelante un proyecto de educación virtual.
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Desarrollar las habilidades necesarias para la gestión de una plataforma académica virtual. Promover capacidades para el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de educación a distancia mediados por las TIC.
Contenidos:
El Programa está formado por 10 cursos académicos: 1. Gestión de entornos virtuales de aprendizaje en Moodle 2. Diseño de Materiales Didácticos I. Estrategias y herramientas de la Web 2.0 3. Diseño de Materiales Didácticos II. Cómo planificar un proyecto integrando las TIC para desarrollar y potenciar las inteligencias múltiples. 4. Liderazgo y gestión de trabajo en equipo en educación a distancia. 5. Herramientas de evaluación en entornos virtuales de aprendizaje. 6. Búsqueda eficiente de información en la web. La investigación en Educación virtual. Organizadores on line de la información. 7. Mundos Virtuales (MUVEs) como recurso educativo. Second Life y Sloodle. 8. Herramientas sincrónicas de educación virtual. Videoconferencia, webinarios. 9. Estética y narrativa en medios digitales. Escritura de guiones, edición de videos y de podcast. 10. Planificación de un proyecto de educación a distancia con inclusión de TIC. Trabajo integrador de todos los módulos. La propuesta se diseñará en un entorno virtual de aprendizaje con actividades colaborativas en las Redes Sociales. Destinatarios
Docentes y directivos de todos los niveles educativos; profesionales y técnicos con experiencia en el área educativa; profesionales del sector privado o público con interés en adquirir las competencias y conocimientos indispensables para brindar educación a distancia sobre el tema en el cual tiene su formación de base y estudiantes de carreras docentes y de otras carreras afines a la educación. Perfil del egresado Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia – Universidad J.F.Kennedy 3
Al finalizar la diplomatura los egresados tendrán las habilidades y las capacidades necesarias para:
Desempeñarse como docentes-tutores virtuales en las asignaturas de su especialidad con capacidad de promover la interacción y motivación de los estudiantes. Planificar y programar cursos y secuencias didácticas en la modalidad de e-learning. Diseñar material didáctico para las asignaturas de su especialidad con herramientas de la web 2.0 y en colaboración con programadores y diseñadores multimedia. Seleccionar herramientas tecnológicas y recursos de aprendizaje de enseñanza y evaluación en e-learning, de acuerdo a los contenidos y a las necesidades de los educandos. Participar en proyectos de educación a distancia interactuando en equipos multidisciplinarios de diseño, planificación y gestión de contenidos educativos
Requisitos de ingreso:
Tener estudios terciarios o universitarios en las áreas de educación, humanidades o ciencias sociales. En el caso de no tener estos estudios, un comité de admisión valorará los conocimientos y la experiencia a partir del currículum y se realizará una entrevista de admisión presencial o por videoconferencia.
Título
El título Diplomatura Universitaria de Experto en Educación a Distancia es emitido por la Universidad Argentina John F. Kennedy. La universidad está habilitada por el Ministerio de Educación de la Nación a emitir el título propio de Diploma Superior (Res. 1024).
Admisión: Enviar el formulario de pre inscripción. Abonar el arancel y enviar la documentación requerida:
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Currículum vitae u hoja de vida. Fotocopia del título terciario o universitario obtenido o de certificado de estudios donde conste el porcentaje de materias aprobadas. Fotocopia del Documento Nacional de Identidad.
Conocimientos previos:
No se requieren conocimientos informáticos, sólo con ser usuario de correo electrónico y de internet es suficiente para iniciar la diplomatura.
Calendario académico
2a cohorte: inicia en marzo 2014 Puede iniciar en cualquier momento del año.
Aranceles
10 cuotas de $500 (pesos argentinos) Consulte la equivalencia en otra moneda. Medios de pago: Tarjetas Visa, Mastercard o Depósito bancario.
Equipo docente:
Directora: Lic. Natalia Gil de Fainschtein Dr. Hugo D´Ubaldo Prof. Marta Beatriz Menéndez Lic. Gabriel Marey Lic. Paola Dellepiane
Natalia Gil de Fainschtein
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Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación, graduada en la Universidad J. F. Kennedy. Prof. de Educación Inicial, Maestra Normal Superior, Maestra Especializada en Educación de Adultos y Prof. de Actividades Prácticas. Es directora de Excellere Consultora Educativa. Con amplia experiencia laboral como docente, desde 1988 se ha desempeñado en cargos directivos en colegios privados, en los niveles Inicial y EGB. Ha brindado asesoramiento a docentes e instituciones educativas, especialmente en planificación por proyectos, evaluación institucional y gestión de la calidad educativa. Miembro del Comité organizador del Ier Congreso Internacional de Liderazgo, Creatividad y Nuevas Tendencias en el Aula, Organizadora del Congreso de Ed. y TIC “La Esc. del Futuro”. Autora del libro "Cómo planificar proyectos creativos en el aula y en la institución" de Editorial Biblos, donde es directora de la Serie "Desafíos Educativos". Es Prof. de Observación y prácticas de Ed. Media y de Didáctica de Nivel Primario y Coordinadora de Capacitación en la Secretaría de Educación a Distancia de la Universidad A.J.F. Kennedy. Directora de la Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia en la Universidad Arg. J.F.Kennedy.
Paola A. Dellepiane Profesora en matemática y Licenciada en Tecnología educativa, con estudios de especialización en diseño didáctico instruccional para e-learning, UTN - Regional Buenos Aires. Máster en TIC aplicadas a la educación, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Desde 2009 hasta 2011, coordinó el desarrollo y diseño de materiales del Proyecto Implementación de materias semipresenciales en la Licenciatura en Turismo y Hotelería, UADE. Con experiencia en capacitación y docencia universitaria, ha participado de proyectos de formación en e-learning y comunidades virtuales implementados en la plataforma MOODLE, en instituciones como Fundación FAVALORO, DAIA, CAECE, FEDEV – UB, CALED (Ecuador). Autora de diversas publicaciones en congresos y revistas electrónicas sobre educación y nuevas tecnologías. Participó con dos contribuciones para las ediciones Nuevas Tendencias de e-learning y actividades innovadoras (2010) y Global e-learning(2012), Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Ediciones CEF. Actualmente, es diseñadora didáctica de materiales para distintas carreras de grado y tecnicaturas de la FEDEV – UB. Asistencia en tutorías online para el Programa Educación, Formación y Empleo para la sostenibilidad: Proyecto Comunidades Virtuales de Aprendizaje MINTUR – DNGCT. Consultora académica en la implementación de tecnología en instituciones educativas. Es parte del proyecto Tejiendo Redes de Aprendizaje (TRAL), en modalidad abierta, edición 2013. Profesora en la Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia en la Universidad Arg. J.F.Kennedy.
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Gabriel Marey Es Licenciado de Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras – UBA) orientación en Educación formal Recibido en el 2001. Maestrando en Psicología Cognitiva con orientación en Constructivismo y Educación (FLACSO U. Autónoma de Madrid) (cursando algunos seminarios). Carrera Ingeniería Electrónica (Facultad de Ingeniería UBA ) 18 Materias aprobadas 4to año cursado. Instituto Superior Enseñanza Radiofónica ISER Técnico de Estudio de TV Recibido en 1985. Coautor de los siguientes libros: Tecnología 7- Tecnología 8 - Tecnología 9 Ed. AZ Bs. As 1997 Coautor en los siguientes documentos: Diseño Curricular de la Ciudad de Bs. As-EGB Segundo Ciclo Área Educación Tecnológica 2005 Diseño Curricular de la Ciudad de Bs. As-EGB Primer Ciclo Área Conocimiento del Mundo 2003 Pre diseño Curricular de la Ciudad de Bs. As-EGB Primer Ciclo Área Conocimiento del Mundo 1999 Pre diseño Curricular de la Ciudad de Bs. As- EGB Segundo Ciclo- Área Educación Tecnológica 1999 Marco General del Prediseño Curricular de EGB Gobierno de la Ciudad de Bs As- Capítulo Educación Tecnológica 1999 Educación tecnológica EGB –Documento de trabajo 5 1997 Es profesor de informática en escuelas de nivel inicial, primario, secundario y terciario y ha ocupado cargos de coordinador y de asesor pedagógico. Actualmente es docente en el Profesorado de Educación Tecnológica (cargos obtenido por concurso abierto ) IES 2 Mariano Acosta y Coordinador del departamento de informática en el Instituto Bet y Asistente en TIC en el Ministerio de educación GCBA – Dirección de Inclusión Educativa. Profesor en la Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia en la Universidad Arg. J.F.Kennedy.
Marta B. Menéndez Docente con experiencia en distintos niveles educativos: Primaria, Especial y Superior, en cargos de conducción y supervisión de escuelas, dedicada a la EaD y a la capacitación en servicio. Actualmente Profesora/Tutora en cátedras virtuales de la Universidad de La Cuenca del Plata en las Carreras de: Licenciatura en Psicopedagogía, Licenciatura en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Periodismo. Es Profesora en Psicopedagogía (UK). Especialista y Maestranda en Metodología de la Investigación Científica (UNLa). Profesora de Educación Primaria. Profesora de Educación Especial en la Modalidad de Irregulares Motores. Diplomado en Moodle y Recursos Opensources (UTN). Experto Universitario en Redacción (UTN). Diplomado en Diseño Didáctico Instruccional en E-learning (UTN). Experto en Word 2007 (Universidad Internacional de La Rioja, España). Experto Universitario en Mediación Social y Resolución de Conflictos (Universidad Europea Miguel de Cervantes, España). Cursando Licenciatura en Tecnología
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Educativa (UTN). Profesora en la Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia en la Universidad Arg. J.F.Kennedy.
Hugo D´Ubaldo Secretario Académico Administrativo de Educación a Distancia en la Universidad Kennedy. Director en Grupo Professional. Estudios • Profesional en Ciencias Económicas - Contador Público Nacional -1984• Posgrado de Especialista en Sindicatura Concursal y Empresas (Univ. Notarial Argentina) - 1991. • Posgrado en Marketing Médico (U.K.) - 1994. • Posgrado en Marketing Estratégico (Universidad de Palermo) - 1996. • Posgrado en Cost Management (Univ. de Berckley-California) - 1997. • Posgrado en Opinión Pública (FLACSO) - 2004. • Profesorado Universitario en Ciencias Económicas (en curso) - 2004. Docencia • Coordinador académico y profesor titular en el ciclo básico comercialización, administración y recursos humanos en la Universidad Kennedy. Desde 1991 a la fecha. • Profesor posgrado en la materia - Marketing, comunicación y estrategia ante conflictos - en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires desde 2000 hasta la fecha. • Profesor asociado economía, organización de empresas y teoría contable en Universidad Kennedy 1990 a la fecha. • Profesor adjunto economía - Universidad de Palermo 1993-1998. • Coordinador académico general de F.E.N.T.O.S. (Federación Nacional de Trabajadores de Obras Sanitarias). 1998-2001. • Profesor Escuela Argentina de Negocios Macroeconomía 1994-2000. Seminarios y conferencias como expositor • Ha dictado más de 200 cursos, conferencias y seminarios sobre temas de marketing, management, empresa y negocios en universidades públicas y privadas de todo el país, colegios, asociaciones y consejos profesionales, hospitales, instituciones públicas y privadas, hoteles, etc. Artículos y trabajos • Ha publicado artículos en diarios, portales web y revistas de todo el país y del exterior, siendo colaborador permanente en publicaciones para profesionales (Aplimatica, Editorial El Derecho, Revista Mundo Profesional, Infobae Profesional, Fojas Cero, etc.). Libros publicados • Venta Directa y Marketing Multinivel - Editorial Gamma 1993. • Marketing para Contadores Públicos - Ediciones DyD 1994. • Marketing para Abogados - Ediciones DyD 1995. • El Éxito de un Negocio Multinivel - Ediciones DyD 1996. • Introducción al Marketing Médico - Ediciones DyD 1997. • Los Abogados y el Nuevo Marketing - Ediciones DyD 1999. • Los Contadores y la Excelencia en el Servicio -Ediciones DyD 2000. • Herramientas y Salud - Editorial Aplicación Tributaria 2001. • Manual Práctico de Marketing Jurídico 2004.
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Informes
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Por mail a ngil@kennedy.edu.ar - 15- 5419 2505 Formulario de Pre-inscripción.
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