CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA 1
Construcción social de la niñez y la adolescencia
PORQUE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CUENTAN
EDITORIAL por Luz Esperanza Prieto
resultado que dañe al adolescente. La familia debe conocer al adolescente para poder reconocer cuando este adaptando acciones que aunque no son comunes en el adolescente están fuera de lo normal tales como depresiones, consumo de sustancias como el alcohol o sustancias psicoactivas.
Evaluación Nacional Grupo 301135_60
EL SUICIDIO EN ADOLESCENTES, ¿COMO PODEMOS PREVENIRLO? En la adolescencia, los síntomas de la La adolescencia es una etapa de transformación, de transición de la etapa de la niñez a la edad adulta, la cual genera un desequilibrio a nivel hormonal y emocional en los adolescentes, sufren cambios que son nuevos y que los están introduciendo a una etapa donde hay que asumir nuevas responsabilidades y riesgos que no se tenían antes. En la etapa de la adolescencia, este siente la necesidad de buscar su propia identidad, busca su individualidad en sus pares, ser aceptado y hacer parte de un grupo es fundamental para el adolescente. El adolescente tiene altibajos emocionales por esta razón es importante que su familia haga acompañamiento permanente respetando la privacidad y el espacio que requiere el adolescente, mientras atraviesa esta etapa de la vida, es importante que este haya tenido una infancia llena de amor y valores que inculcaron su familia para que esta etapa llena de cambios y de hormonas descontroladas no desemboquen en un
depresión suelen confundirse con “caprichos de la edad”. Lo cierto es que, según un informe realizado un adolescente pesimista es, probablemente, un adolescente deprimido. Asimismo, otros signos que no deberían pasarse por alto son: aumento o disminución del apetito, fatiga, problemas de concentración, tristeza, apatía, alteraciones en el sueño, irritabilidad, falta de determinación, entre otros. Los padres deben estar alerta a estos síntomas, a fin de buscar soluciones y evitar complicaciones como, por ejemplo, el suicidio. Cabe señalar que el 44% de suicidas son niños y adolescentes, las enfermedades mentales, principalmente la depresión y los trastornos por consumo de alcohol, el abuso de sustancias, la violencia, las sensaciones de pérdida y diversos entornos culturales y sociales constituyen importantes factores de riesgo que llevan a una persona a quitarse la vida sobre todo a los adolescentes, los cuales están en una etapa en la cual un ser humano es más vulnerable.
María Josefa González 50968197 Sandra Miranda Díez 50953612 Gloria Natalia Nohabá 50941990 Esperanza Prieto J. 51602716 Laura Rodríguez V. 50939442
Tutora Trinidad Camacho Cuello
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGIA
Junio de 2014
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA social si no se satisface adecuadamente, "El niño y/o adolescente en riesgo social de acuerdo a su significado textual es el que está expuesto a una contingencia o proximidad de un daño o perjuicio relativo a la sociedad que integra" (Mateos y otros 1980).
INTRODUCCIONIntroducción
La adolescencia es una etapa entre la niñez y la adultez que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido como adolescente a toda persona comprendida entre los 10 y 19 años de edad. Durante esta etapa aparecen los cambios más significativos en la vida de las personas, en el orden físico y psíquico; aquí se presentan la maduración de la sexualidad y los múltiples cambios en el orden fisiológico, así como el pensamiento lógico y formal del joven que se prepara para incorporarse al mundo de los adultos. Este período es idóneo para la adopción de hábitos y actitudes, especialmente en el uso de sustancias adictivas que posteriormente pueden permanecer en la adultez, si no son bien manejadas, llegando a afectar la salud del individuo y la sociedad. El presente trabajo se realizó con el objetivo de identificar algunos factores que inciden en el comportamiento de los jóvenes a partir desde las distintas perspectivas de algunos autores en los cuales cada uno exponen sus ideas. El mal comportamiento puede conceptualizarse desde distintos aspectos. Como veremos más adelante, los cambios se manifiestan a partir de determinadas conductas hostiles solamente en determinados ambientes o bajo determinadas condiciones.
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Criterio 1 Ser adolescente, en riesgo de exclusión Por: Sandra Miranda Díez
No siempre se ha sido adolescente, a partir del s. XVII la infancia y la adolescencia empieza a diferenciarse (Philipe Aries), sin embargo hoy, en muchos espacios sociales esa diferencia vuelve a ser saltada por la vulnerabilidad a la que se está expuesta por tener que responder a diversas responsabilidades asociadas a la supervivencia; el desarrollo emocional de los jóvenes depende de las relaciones vinculares, del aprendizaje obtenido y del entorno que le circunda, si estos elementos se caracterizan por estar desestructurados, no se ofrece las herramientas para un crecimiento saludable, por lo tanto, cuando se deja la niñez y se pasa a ser adulto, genera caos interno en el joven individuo mientras debe asumir responsabilidades ajenas a sus necesidades. Esta dinámica de "integración-exclusión" indica que existe pasos intermedios que inclinan a los adolescentes o bien hacia la exclusión o bien a la integración (Castell, 1990).
El mundo corre y el capital invade terreno sobre terreno a pasos agigantados y los individuos intentan ir al mismo ritmo o más rápido para no detenerse en el fracaso, mejor dicho, en términos sociales en la pobreza; en esta carrera hay pocos ganadores y el resto sumerge en la supervivencia con límites en los accesos básicos y vulneración constante de los derechos humanos. La situación de vulnerabilidad o riesgo se juega preponderantemente frente a lo social, ya que se genera como una falla en la contención grupal y comunitaria, al no poder garantizar el acceso a los (1997) señala cinco derechos humanos esenciales Castell Modalidades de transición de los (Domínguez Lostaló 1999). jóvenes a la vida adulta: La sociedad está conformada por grupos generacionales con sus propias Trayectorias Trayectorias Exito precoz demandas emocionales y biológicas, desestructuradas obreras que necesitan ser abastecidas desde el momento de la concepción para un Trayectorias Aproximación óptimo desarrollo en el ciclo vital. La en suucesiva adolescencia es una etapa de precariedad maduración física y emocional entre la niñez y la adultez, y su desarrollo se da de acuerdo a factores medio Con esta premisa dirigimos la realidad a ambientales, culturales, sociales y la que está expuesto cada individuo, los económicos; éste último influye en la recursos del entorno inmediato propone estabilidad del adolescente en cuanto la tarea a realizar en la sociedad y de acceso a la educación, sanidad y forma paralela realizar un ajuste entre sí alimentación adecuada para su etapa mismo y lo que le rodea poniendo en de desarrollo y crecimiento, toda esta riesgo la integración social y el sentido atención necesaria e imprescindible que de la responsabilidad, reduce su requiere la mente y el cuerpo, los participación positiva y el disfrute de sus convierte en un colectivo en riesgo derechos sociales. (Medrano 2002).
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regaña al niño pero la madre no lo compulsivo, él carece de hace. (Gimeno, Adela. 2005). habilidades para comprender las Criterio 2 circunstancias y los sentimientos y La rebeldía es una característica el tipo de disciplina que utiliza es un Conflictos en la típica de la niñez que se relaciona factor de riesgo para desarrollar adolescencia con la búsqueda de identidad. Si conductas agresivas, el oponerse y Por: Laura Rodríguez Vergara este niño crece en un ambiente prohibir relaciones con lleno de amor en el cual los padres determinados grupos produce más lo eduquen con valores como rebeldía y resistencia. Cabe resaltar La agresividad es innata en el ser respeto, confianza y disciplina, se que la adolescencia sufre diversos cambios sin discriminar clases humano y esta se desarrolla o no evitará que el niño sea rebelde. según los vínculos afectivos que Sociales o razas, pero bien es recibe de su entorno más cercano. En el caso concreto de Ana la cual cierto, que el vivir en barrios con La familia es el elemento está en una etapa de búsqueda de dificultades socioeconómicos y fundamental en el desarrollo identidad, para lograrlo los y las estructurales aumenta el riesgo de emocional del niño/a y es el modelo jóvenes buscan modelos con quien desarrollar problemas de conductas que influye en la construcción de la identificarse, para ser admitidos se como respuesta a las diversas amoldan y aceptan los códigos conducta. carencias socioculturales y establecidos por el grupo. emocionales. El tipo de disciplina que se aplica en la familia y las estrategias aprendidas en el entorno del barrio fomenta el comportamiento agresivo y rebelde. Hay muchos factores que influyen en la emisión de la conducta agresiva y que provocan rebeldía en los niños uno de ellos es el factor sociocultural del individuo, siendo la familia uno de los elementos más importantes, esta, además de los modelos y refuerzos, es responsable de la conducta agresiva según el tipo de disciplina a que se les someta. Se ha demostrado que tanto un padre poco exigente como uno con actitudes hostiles que desaprueba constantemente al niño, fomentan el comportamiento agresivo en los niños. (Storr.2001). Otro factor familiar influyente en la agresividad en los hijos es la incongruencia en el comportamiento de los padres. Se da cuando los padres desaprueban la agresión castigándola con su propia agresión física o amenazante hacia el niño. Asimismo se da incongruencia cuando una misma conducta unas veces es castigada y otra ignorada, o bien, cuando el padre
En este caso el llamado grupo urbano, querer pertenecer a él es típico de la adolescencia por que se distinguen por sus gustos y creencias propiciando un submundo de comprensión y afecto no encontrados en la familia. El riesgo de estos grupos es cuando su identidad va acompañada de hábitos nocivos como el consumo de sustancias tóxicas y actos delictivos. Este hecho genera conflicto y hace que Ana se aleje de su familia y prefiera estar sola en sus espacios. La adolescencia es una crisis normativa, ósea que es una etapa normal de incrementos de conflictos, donde la tarea más importante es construir una identidad coherente y evitar el intercambio de papeles. (ERIKSON).
La construcción social de la adolescencia se genera en las relaciones entre adultos y adolescentes, en donde socialmente se hace mayor énfasis en la rebeldía que presentan estos últimos.se invisibilidad la incertidumbre que presentan debido a sus cambios no solo en lo físico sino también en lo emocional. Siendo esta una etapa en la que se ama a los padres y adultos cercanos pero de quienes el adolescente necesita tomar distancia, lo que siempre se ha interpretado por los adultos como hostilidad.
La necesidad de los adolescentes de distinguirse de los adultos hace que este incorpore practicas a su comportamiento que sean muy notorias de aquellas realizadas por los adultos, por esta razón sus gustos son distintos.
Estas marcadas diferencias generan en los padres angustia y temor los Las reacciones de los padres ante la cuales en la mayoría de las veces preocupación es de control
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traducen estas sensaciones intentando no perder el control actuando de manera compulsiva y autoritaria frente a ellos. La adolescencia es una etapa compleja en el desarrollo humano en el cual se necesita mucho apoyo y orientación de los padres. Ana no ha contado con estos requerimientos es su desarrollo personal lo que la ha llevado a tener amistades peligrosas, conducta retadora, aislamiento, problemas con su trabajo.
Esta etapa no tiene que ser tormentosa y de tensiones sino que eso se debe a que los jóvenes se tienen que enfrentar con un medio social que se les presenta lleno de limitaciones y los adultos no les proporcionan los instrumentos adecuados para enfrentarlos. (Margaret Mead) Entre más conocimiento tengamos sobre cómo y por qué crecemos y cambiamos y más control ejerzamos sobre el proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de nuestro niños, nuestros adolescentes y nuestra propia vida. Así que la meta personal del estudio del desarrollo durante el ciclo vital es la autoevaluación y la mejoría de uno mismo. (Heckausen ,krueguen) Los conflictos parten de la identificación y construcción de lo experimentado a nivel sentimental, personal y de conocimiento; es encontrar cual es la importancia del medio y el marco familiar, es encontrar los momentos adecuados para quemar las etapas logrando identificar lo que es prohibido y permitido para llegar a lograr la madurez adecuada para lograr ser un adulto de buenos sentimiento y de bien para contribuir con el desarrollo social.
Criterio 3 Antecedentes de los problemas conductuales en Adolescentes Por: María Josefa Gonzáles
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intelectual de sus hijos con un mínimo de problemas de conducta. Este estilo educativo denominado "democrático" y considerado como el óptimo, según algunos estudios, se caracteriza por que los adolescentes se sienten amados y aceptados, pero también comprende la necesidad de las reglas de conducta y las opiniones o creencias que sus padres consideran que han de seguirse. Patterson (1.982,1.986).
Para conocer los comportamientos anómalos de un individuo es preciso conocer su relación con el medio y con las personas que le rodean desde su nacimiento, y cómo ha sido el desarrollo psicomotriz hasta el momento. La edad de la adolescencia significa para los adultos una relativización de su La poca disponibilidad de tiempo por relación con los hijos, es una etapa parte de los padres. Las jornadas de sorprendente en la medida que la trabajo, normalmente ocupan a ambos relación padres-hijos se encuentra padres todo el día, ello puede cruzada por la ambigüedad de un hijo repercutir negativamente tanto en la que se relaciona con los seres queridos cantidad como en la calidad de la a partir de una actitud abiertamente interacción padres-hijos tan necesaria a desafiante a la vez que de profunda lo largo de todo el desarrollo del dependencia. Realidad que conlleva a adolescente. Un escaso tiempo de toda clase de defensas sociales contra dedicación determina en algunos los adolescentes, quienes son vistos adolescentes la aparición de conductas sucesivamente como ángeles y cómo no adecuadas, Cada adolescente es demonios, como seres humanos con diferente y sus necesidades de atención cierto grado de inmadurez a quienes por parte de los padres pueden variar hay que proteger pero, a la vez, como de unos a otros, es por ello que no una amenaza para la estabilidad de los pueden establecerse pautas generales para todos. Sin embargo, la aparición de conductas problemáticas es un síntoma inequívoco que debe ponernos en guardia y hacernos más sensibles hacia las posibles demandas afectivas que reclaman los adolescentes y no satisfacemos. Otro factor importante a tener en cuenta son los estilos educativos de los padres. Hoy sabemos que los padres que combinan el afecto emocional alto hacia los hijos, pero también su control, son los que obtienen los mejores resultados en cuanto al funcionamiento afectivo e
adultos y sus sociedades. Esta tendencia a la mutabilidad, con todo y sus incertidumbres, caracteriza esta franja de vida denominada como de la adolescencia. (Winnicot, D. 1995).
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Malas influencias adolescencia
en
la mejor a él y a su entorno.(Renny
En los jóvenes la influencia de su entorno y las amistades pueden alterar su carácter de manera total; como por ejemplo cuando un joven influye en otro para cometer un robo, un crimen, etc. Para hacer esto la persona influyente dice al joven que el hacer eso es una prueba de hombría, lo cual no es cierto ya que nosotros desde el momento en que nacimos somos hombres o mujeres y así moriremos sin importar las cosas que hagamos o que dejemos de hacer. También la influencia de un joven puede deberse a que es una persona con liderazgo o con un carácter fuerte que hace que todos le tengan “respeto” pero en realidad puede ser un “miedo”. Debido a este liderazgo los jóvenes son influenciados a hacer lo que este “líder” quiere; esto puede deberse a que simplemente queremos “quedar bien” y esto puede volverse un “vicio” a medida que se hace o se repite. Preocupación en la familia Parece lógico que los padres quieran conocer el tipo de personas con las que se mueve su hijo. Para ello, una buena forma de conseguirlo es acercarte a ellos invitándoles a casa, fomentando que se reúnan en tu casa para tener tiempo de conocerles un poco más. Si tu hijo se siente a gusto y no tiene problemas en el entorno familiar o nada que esconder aceptará sin problemas, pero si no es así, entonces rechazará tú oferta.
Yagosesky) Los medios masivos como la televisión y el internet son otros de los factores que ocasionan una mala conducta en los adolescente no solo contribuyen a moldear la percepción, sino también las acciones e interacciones sociales, las cuales se materializan y tienen su expresión en los comportamientos individuales y colectivos. Los modos como los sujetos y grupos humanos se perciban mutuamente, tenderán a expresarse en sus formas de relación social. Si soy “joven”, una de las mitologías mediáticas fuertes, luzco y actúo de determinada manera, me relaciono con determinados sujetos, y trataré de comportarme dentro de pautas que me diferencien de otros grupos por fuera de mi categoría. (Lòpez, M. 2000.
Grupos urbanos en la adolescencia El pertenecer a una determinada tribu le permitirá pensar de una manera, vestir de una forma determinada, y actuar según el resto del grupo. El yo individual se sustituye por un yo colectivo: nosotros somos, nosotros pensamos, nosotros hacemos. Así la adolescente busca fuera en el grupo lo que no puede configurar interiormente, y una vez instalado psicológicamente en la grupalidad se sentirá seguro. Esta identidad tribal se organizará en torno a unas coordenadas de espacio y de tiempo, dentro de las cuales los miembros del grupo manifiestan y Demostrando a tu hijo que te desarrollan una cultura propia y interesas por él y por la gente que le diferencial: lenguaje, símbolos, rodea podrás le podrás conocer rituales y ceremonias (Aguirre y Rodríguez, 1996).
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Criterio 4 Categorización y análisis de los conflictos en la adolescencia. por Natalia Nohabá Vallejo
“Nuestros jóvenes de hoy en día aman el lujo, tienen pésimos modales, desdeñan la autoridad, muestran muy poco respeto por sus superiores, pierden el tiempo yendo de un lado para otro y están siempre dispuestos a contradecir a sus padres y tiranizar a sus maestros” (SÓCRATES, SIGLO IV A.C.).
Tal parece que han sido pocos los cambios desde Sócrates hasta nuestros días en materia de adolescentes. La adolescencia es uno de esos términos que muchos autores definen como un período de transición que vive el individuo desde la niñez a la edad adulta (Frydenberg, 1997; Jackson y colaboradores, 1996; Noller y Callan, 1991; Palmonari, 1993). Son muchos los conflictos a los que se ve sometido en esta transición, en su búsqueda de independencia y la adquisición de su propio criterio frente a todo, es así como a veces pierde el control de sus emociones y no sabe cómo reaccionar ante las situaciones y las presiones que se le presentan, viéndose envuelto en algunas ocasiones en conductas
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no aceptables para sus padres o para la sociedad, entre ellas podemos encontrar: Agresividad y rebeldía: A pesar de que no en todos casos, los adolescentes en su mayoría son asociados con rebeldía “no puede dudarse de que el
conflicto sea, con frecuencia, un proceso característico del desarrollo del adolescente, que da cuenta de esta transición” (Jackson y colaboradores, 1996; Zani, 1993). La buena noticia para los padres y madres es que ésta etapa pasará y el adolescente volverá a ser sociable, ya que su rebeldía no está asociada al desarrollo de su personalidad sino al desarrollo de su cerebro (Fernandez.O) como lo demostraron estudios recientes realizados por la Universidad Collage de Londres y el Instituto de la salud infantil, arrojando que el desarrollo de las emociones se produce entre los 12 y 16 años producto de los cambios biológicos, especialmente la rabia y la tristeza. Consumo de sustancias psicoactivas: En la actualidad el acceso a las sustancias psicoactivas es sencillo sin distinción de clases sociales, pero se observa que para los adolescentes en situación de vulnerabilidad social, el
consumo de estas sustancias es normal y extendida a pesar de ser ilegal. Tomar la decisión de iniciar su consumo puede deberse a varios factores como la presión de los amigos, factores de predisposición, fracaso escolar o bajo rendimiento académico (Takanishi, 1993), pobreza (Jessor, 1993), problemas familiares, problemas y trastornos psicológicos, etc. Grupos urbanos: El grupo de iguales se convierte en un poderoso referente para los hijos que puede llegar a desorganizar las pautas establecidas por la familia (Minuchin y Fischman, 1984). Los adolescentes en su proceso de transición, se sienten incomprendidos, juzgados y hasta rechazados, se ven en la necesidad de afianzar su identidad acercándose a grupos con los que se identifican ya sea por razones estéticas, políticas, de identidad sexual, creencias, posturas, etc. es así como llegan a ser parte de grupos urbanos y otro tipo de grupos donde se sientan identificados. Relaciones familiares: Esta etapa de la vida familiar se caracteriza porque empieza a cuestionarse el estilo familiar (Carter y McGoldrick, 1989; Olson y colaboradores, 1983), deseando el adolescente alejarse de sus padres a pesar de sentir también la dependencia de ellos, encontrándose frente a frente un adolescente lleno de temores e incertidumbre y unos padres que buscando protegerlos aumentan
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la autoridad y restricciones, generando un trastorno de toda la vida familiar. Estas son sólo algunos aspectos a los que se enfrentan los adolescentes, a los que hay que sumarle el inicio de la vida sexual, la probabilidad de los embarazos no deseados, la deserción escolar, alcoholismo, violencia intrafamiliar, ausencia de los padres y/o madres, y si a todo lo anterior se le agrega el desarrollo en una situación familiar en precarias condiciones, tenemos en las manos una bomba de tiempo que se convertirá en un adolescente fuera de todo tipo de control y que muy posiblemente en esta etapa de inestabilidad emocional tome decisiones que afectarán el resto de su vida.
5 Adolescentes entrevistados Nivel socioeconómico
Medio bajo
80%
100%
Bachillerato completo
Educación pública
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Criterio 5 UNA MIRADA A LOS ADOLESCENTES DESDE LA PSICOLOGIA. ¿POR QUÉ SE COMPORTAN ASI? por Luz Esperanza Prieto
La adolescencia es una etapa realmente compleja tanto para quienes la viven como para quienes la estudian y tratan de entenderla, es una etapa de transición, crecimiento, formación y adaptación, en donde se quiere ser adulto aun siendo un niño. El adolescente es una persona en constante trasformación, ya que sus hormonas, su cuerpo y su forma de ver la vida estan cambiando, esta dejando atrás la etapa de la niñez, los tratos de esta y sus beneficios. Una de las mayores caracteristicas de esta etapa de la vida es la rebeldia, conducta caracteristica de todo adolescente, el adolescente tiene la necesidad de enfrentar y desafiar todo tipo de imposición que se le haga por parte de las autoridades que este reconoce, hacer parte de un grupo es importante para ellos, sus amigos se vuelven vitales para su desarrollo dentro de la sociedad, aunque a pesar de que el adolescente se muestra como un ser indomable que cuestiona y se enfrenta a todo, tambien es un ser que en esta etapa de la adolescencia sufre muchos altibajos emocionales en su vida, por los diferentes cambios que sufre a nivel corporal, emocional y biologico. En esta etapa el adolescente busca distintas formas de expresarse, cambian su apariencia fisica, su modo de vestir, su peinado, buscan su identidad, aunque estos cambios generan una resistencia en los padres, lo cual los lleva a tener muchos conflictos con el hijo adolescente apartandolo más de su orientación. Para poder realizar este articulo se realizaron entrevistas abiertas a adolescentes que pertenecen a grupos y contextos sociales diferentes, el analisis que se realizo de estas se llevo a cabo a partir de la metodologia etnografica, la cual nos permite explorar y el análizar el resultado de la
experiencia del contexto social o cambios, de gran incertidumbre, y cultural que se está desarrollando en muchas veces su comportamiento los adolescentes. rebelde es un grito desesperado de auxilio que los padres deben saber De acuerdo a los resultados de estas interpretar y generar los espacios de entrevistas vemos que las confianza para que el adolescente caracteristicas de los adolescentes pueda comunicarlo. pueden variar de acuerdo a su capacidad socioeconomica, contexto social, relación con los padres y grupo al que pertenezca o con el cual se sienta identificado, ademas todas las condiciones que se dan alrededor de los adolescentes influyen en el desarrollo de este durante esta etapa, aunque hay caracteristicas que persisten en los adolescentes como la rebeldia, el nivel de importancia de los amigos, la importancia de pertenecer y ser aceptado por un grupo, los altibajos El uso de sustancias psicoactivas no emocionales que sufren y su solo lo vemos reflejado en adolescentes vulnerabilidad ante determinadas de condición socioeconomica baja sino situaciones como lo son el consumo de tambien se ve reflejado en adolescentes alcohol y de sustancias sicoactivas. El de condición socioeconomica media y consumo abusivo de ciertas sustancias alta. El consumo de drogas constituye en la etapa de la adolescencia puede un problema social muy grave pues traer varios problemas en el desarrollo esta desprovisto de marcos legales que normal de la vida del futuro adulto, su regulen su uso y consumo. No podemos falta de formación en la personalidad y desconocer que el uso de las criterio hacen que el adolescente sea sustancias sicoactivas ha ocasionado propenso a crear una adicción a estas un grave daño a la familia y a la sustancias. sociedad en general, adicionalmente el daño a la salud. Carlos Sluzki considera que la adolescencia es un circulo En lo referente a los grupos urbanos particularmente difícil porque Jetro Tull considera que uno de los compromete a toda la familia en un elementos principales de la experiencia viaje que va desde la dependencia de ser joven en la actualidad es sobre hacia la autonomía e incluye un ponerse al anonimato de las grandes recorrido plagado de subidas y bajadas, urbes, dejar huella y ser reconocido en el pasaje no es lineal, sino con altibajos. su existencia, es decir, poder El camino de un adolescente está lleno reconocerse como sujeto, tener una de incomprensión e incluye identidad propia a lo cual el joven innumerables negociaciones entre lo dedicara gran parte de sus energías y prohibido y lo permitido, como quiera de su existencia. que las exploraciones que realizan los adolescentes en el mundo exterior Por lo general el joven en su búsqueda suceden en un territorio que los padres y afirmación de su propio yo abandona desconocen, esto les genera a su familia, buscando fuera de su hogar construirse a partir de otros como desconfianza e inseguridad. el, en busca de otros rostros que les den otra identidad, sobre la cual armar su propia visión de lo que son y de lo No todos los adolescentes son rebeldes que desean ser. Este es un movimiento o les causan “dolores de cabeza a sus de búsqueda individual e interior padres” y esto depende en gran medida irremediablemente necesario, de ahí de las bases de seguridad, amor y que la conformación de la identidad en respeto trasmitidas en su familia, será este primer momento se hace en un adolescente menos propenso a referencia a los otros, paradójicamente dejarse manipular por los otros, un se identifica a partir de conocer y adolescente tranquilo y racional. Sin reconocerse en otros. embargo, es una etapa de transición y
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Hallazgos
1. Las conductas juveniles relacionadas con la agresividad, rebeldía, terquedad y demás características de esta etapa, en términos generales, se tiende a culpar al propio adolescente de sus actos y responsabilidades que de alguna manera son impuestas. El desarrollo comportamental de los individuos está sujeta a factores biológicos y a factores externos dirigida por instituciones que son inherentes al ser humano social; la familia, el barrio y el grupo social de iguales circundan al adolescente desencadenan sus impulsos e intervienen en sus respuestas, la cuestión está cuando estos entes actúan de forma independiente generando información dispersa e incongruente en el adolescente, es decir, la familia y los amigos participan de forma paralela pero no compatible, el contexto de barrio, según su estructura, brinda un clima social positivo que favorece el acceso a garantías de bienestar. Cuando esta dinámica, que participa en el desarrollo físico y psicológico del joven, falla, el riesgo de vulnerabilidad social se hace presente entorpeciendo el desarrollo óptico del individuo como ente social. 2. El hallazgo realizado es que existen una lista de posibles problemas que suelen presentar en los adolescentes ya que esta etapa implica una serie de cambios de la estructura psicológica del individuo donde el adolescente presiente y descubre su yo interior en el cual se empieza a reconocer como persona individual que parte de una sociedad; como consecuencia de lo anterior aparece en el adolescente una gran inseguridad en sí mismo, para disimular la inseguridad necesita protegerse, a partir de aquí esa inseguridad sigue en aumento desencadenando problemas de conducta, como la rebeldía agresividad, malos hábitos. Estos problemas de comportamiento van afectando la relación con su grupo familiar y social y
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aumento así su rebeldía creando como identificándose por su forma de vestir, consecuencia su aislamiento social. los accesorios que usan, su gusto por la 3. La disponibilidad de los padres hacia música, entre otros, constituyéndose en los hijos es uno de los factores más grupos urbanos. importante en el desarrollo emocional de los hijos, La familia juega un papel importantísimo en la vida de los hijos desde el momento de la concepción hasta su edad adulta la mala comunicación conlleva al adolescente a refugiarse en los amigos e incluso los consideran más importantes que sus propias familias, esto se da por muchos factores los cuales los padres en muchas veces no le prestan atención y lo consideran como algo normal en los adolescentes, ocasionándoles así aislamientos. Los cuales los llevan a refugiarse en grupos con adaptación inadecuada y actitudes poco aceptadas en la sociedad. 4. Es cierto que el medio en que se desarrolla el adolescente al igual que la formación que recibe en su hogar, influirá el gran medida lo que será el período de transición del adolescente, determinando la propensión al consumo de sustancias psicoactivas como lo observamos en el estudio realizado, donde para los jóvenes entrevistados es común y normal su uso, iniciándose en su consumo a edades cada vez más tempranas, con todo lo que esto conlleva como son el inicio de la vida sexual, deserción escolar, alcoholismo, delincuencia, embarazos no deseados, limitándoles en muchos casos las oportunidades de salir de las condiciones de miseria en las que crecieron.
5. El adolescente es un ser supremamente vulnerable, ya que se encuentra en una etapa de transición donde todo en su ser está cambiando desde lo emocional hasta lo físico, aún tiene actitudes de niño pero se siente como adulto y quisiera tener la libertad de uno pero sin las responsabilidades que trae ser un adulto. Aunque el adolescente quiere aparentar madurez, indomabilidad, es un ser que es supremamente vulnerable ya que su personalidad se encuentra en proceso de formación y es fácilmente moldeable, absorbe fácilmente tanto las cosas buenas como las malas, en especial las ultimas. El cambio biológico que sufre el adolescente en esta etapa lo hace ser más irritable y sensible, cualquier tipo de observación puede ser tomada como una agresión, en esta etapa de la vida se está más propenso a sufrir de depresión, pues las hormonas están cambiando, se puede sufrir de sobrepeso, acné y cualquier otro tipo de padecimiento que lo haga diferente a los demás adolescentes, esto generara burlas entre estos y generara en el adolescente aislamiento, trayendo consigo la no aceptación y depresión posterior. Cuando se es adolescente los problemas se sienten mucho más grandes de lo que en realidad son, sentimos que no hay salida al problema que nos está afectando y en algunos casos el adolescente esta tan agobiado que cree que la única solución a sus problemas es suicidarse, por esto encontramos que el 45% de los suicidas a nivel mundial son adolescentes, un embarazo no deseado, la perdida de alguien cercano, la pérdida de un año escolar, un conflicto con el padre o la madre, son algunos de los problemas que llevan al suicidio a los adolescentes.
También encontramos que en la búsqueda de lograr su independencia y encontrar su propia identidad, los adolescentes sienten la imperiosa necesidad de alejarse de sus padres y en general de los adultos quienes creen Para prevenir este tipo de situaciones que “no lo entienden”, es así como es importante que los padres conozcan buscan acercarse a otros jóvenes que a sus hijos y mantengan una buena están en la misma situación que ellos, relación con estos, ya que si es así
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA podrán detectar fácilmente si su hijo está deprimido, tiene algún problema, podrán escucharlo y ayudarlo a solucionar sus problemas, evitando tragedias como es el suicidio de un adolescente.
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Conclusiones
1. Durante el proceso del estudio de caso, se ha desarrollado capacidad de análisis como fruto de la investigación y el intercambio de conocimientos de forma grupal; la etapa de la adolescencia es una de las más complejas por la forma como se mimetiza con el entorno que le circunda; las emociones y las conductas son ambiguas y confusas por el encuentro entre la respuesta biológica y la información recibida desde los diferentes puntos educativos y formativos en cuanto a conducta y emociones se refiere y que guían para velar el cumplimiento de los códigos morales establecidos por la sociedad adulta. Todo lo anterior son insumos para establecer criterios, que debe ser abalado por una base teórica y el desarrollo hábil de análisis, acertar en las causas y efectos son aspectos imprescindible en la práctica profesional y en este momento el conocimiento se ha dotado de herramientas que nutren la mirada del investigador y la capacidad de abordar situaciones comunes en contextos con diferentes grados de vulnerabilidad social.
2. La etapa de la adolescencia es la más complicada de sobrellevar ya que esta se está formando la identidad del adolescente en su transición a la etapa adulta; también ocurre una serie de cambios físicos y hormonales los cuales inciden sobre el comportamiento típico de la niñez que se relaciona con la búsqueda de identidad. En esta etapa juegan un papel fundamental los padres ya que estos deben proporcionarle al adolescente toda la comprensión y el amor necesario para ayudarlos a superar con éxito esta transición. Si este niño crece en un ambiente lleno de amor en el cual los padres lo eduquen con valores como respeto confianza y disciplina, se evitara en gran manera los problemas de conducta que suelen ocurrir en esta etapa.
9 por distintos factores, pero en todo caso es importante recordar la necesidad de que los padres estén presentes junto a ellos, ahora más que nunca con sus consejos y su guía, dándoles el espacio que ellos requieren y sin sobreprotegerlos para que puedan madurar y aprender a ser responsables.
5. Aunque al adolescente se le debe brindar cierta libertad para que se forme como individuo también es cierto que se le deben trazar límites, es importante para el tener figuras de autoridad que le permitan desarrollarse de manera adecuada. El padre no debe convertirse en amigo sino en un guía sin perder nunca la autoridad frente al hijo, ya que esta es la que le permite corregir las acciones del adolescente y hacer que 3. La adolescencia es la etapa de este se convierta en un buen ser humano. mayores cambios porque dejas de ser un niño para convertirte en adulto joven, La adolescencia es una etapa necesaria por esta razón esta fase de la vida es ya que en este nos formamos como muy difícil pero igual porque está llena individuos y hacemos de cada uno de un individuo único, de retos que hay que vencer Durante el nosotros nutriéndonos de las experiencias proceso de la adolescencia, la propias y las de los demás, buscando comunicación se ve afectada entre los identificarnos con otro adolescente adolescentes y los miembros de la igual, compartiendo vivencias, ideas, familia, especialmente con los padres. gustos y disgustos y distinguirse de El joven es consciente de los cambios y forma clara de los adultos. los va integrando a su personalidad. Al Para que el adolescente sea tranquilo y sentirse como un adulto exige ser razonable, se le deben brindar bases tratado como tal y no como a un niño. sólidas durante su infancia, brindándole amor, comprensión, apoyo, corrección, 4. La adolescencia conlleva cambios valores y principios, esto hará que biológicos, físicos, emocionales y aunque el adolescente nunca lo dejara sociales, la rebeldía, el consumo de de ser, sea un ser más aplacado, sustancias psicoactivas, el ingreso a razonable, que no permitirá que grupos urbanos, los conflictos con los ninguna situación lo dañe y que no hará padres, hacen parte de los sentimientos suyas acciones de otros que lo puedan encontrados, emociones, sensaciones, dañar a él como individuo y pueda presiones y pensamientos que los afectar el desarrollo de su futuro. jóvenes están experimentando durante esta etapa, cuya duración puede variar