Natalia Verg
Port
gara MarĂn
tafolio
“El ĂŠxito de la vida no se encuentra en el esfuerzo y las ganas de saca
n las habilidades innatas , estå en ar un proyecto adelante.�
C
ontenido
1 Perfil profesional 2 Proyectos Acรกdemicos 3 4 Contacto Perfil personal
Perfil Personal
Como persona... Soy una persona que se caracteriza por ser apasionada con lo que hace, me gusta aprender de diferentes aspectos de la vida, que me ayuden a crecer no solo en el ĂĄmbito profesional sino tambiĂŠn en el personal. Me caracterizo por ser una persona muy responsable y centrada en todos los entornos que me rodean.
iNTERESES Me apasiona viajar, conocer diferentes culturas, pensamientos y puntos de vista . Disfruto con gran alegrĂa el hecho de pasar tiempo con mi familia y mis amigos. Me encanta la naturaleza y siento un gran amor por los animales. Me gusta mucho el cine, la gastronomĂa y la astronomĂa ya que me parecen temas realmente interesantes.
fortalezas... Persistente
Social
Recursiva
Amable
Responsable Honesta
Puntual
Servicial
Sincera Alegre
Amigable
Perfil PROFESIONAl
como profesional... Soy estudiante de Ingeniería de diseño de producto, entre mis conocimientos se destacan la planeación y desarrollo de proyectos aplicando metodologías de diseño, modelación 3D, investigación, diseño conceptual, y prototipado de productos.
habilidades Proactiva
Experiencia
Responsable Líder Recursiva Creativa Inteligente
Amable
Social
Persistente
Alegre
Monitorias: -Departamento de Ingeniería de diseño de Producto: Mecánica del Artefacto (2017-1) Ingeniería Concurrente (2017-2, Actualmente)
software
educación Colegio San Juan Bosco 2012-2 Me destaque por mi buen rendimiento académico .Tuve mención honorifica por excelencia en mi graduación. Universidad EAFIT 2 013-2 / Actualmente
ADOBE ILLUSTRAtor aDOBE PHOTOSHOP cREO PARAMETRIC MICROSOFT EXCEL Microsoft power point mICROSOFT WORD
KEYSHOT SOLID WORKS ARIS EXPRESS ARAS INNOVATOR AFTER EFFECTS
Proy Acรกde
yectos emicos
Mora
Protésis
Protesis para niña entre 5-10 años con esguince en el tobillo de grado 1 y 2, diseñada para facilitar mobilidad y uso de las manos libremente.
Equipo de trabajo: Manuela Mejía Grisales Maria José Henao Daniela Reyes Valentina Mesa Natalia Vergara M.
Aporte al proyecto: Hice parte de la ideación de mecanismos asi como de todo el proceso de manufactura del producto y desarrollo del concepto.
P4
MORA SECUENCIAS DE USO Modo de ajuste con broche: El azul es un tono diferente a la composición de todo el producto para indicar su uso
Tablero didáctico blanco en el que el usuario puede escribir
VISTAS
Usuario Plegando y desplegando la prótesis principal
Usuario activando el mecanismo de graduación de altura
ERGONOMÍA COGNITIVA La perilla para la graduación de altura es blanca, para evitar llamar la atención del usuario (niña) ya que como se indica anteriormente es de uso exclusivo para el/la acudiente o médico.
También tiene relieves, uno que dice PUSH que indica hundir, y otro que son flechas indicando para que dirección hay que girar la perilla.
El botón para el mecanismo de plegado es gris, ya que concuerda con los tonos del producto pero es diferente lo que hace llamar la atención. También la pieza que se pliega lleva una flecha en alto relieve para indicar la dirección de plegado. Las hebillas son azules al igual que el gancho donde se insertan para indicar que es allí donde se ubican, además son diferentes a todos los colores para establecer que son importantes, ya que son las que sujetan al usuario del MORA.
El botón esta acompañado de una frase que dice PUSH para ayudar al usuario a entender la función de este, además de un bajo relieve que incrementa las posibilidades de uso.
Las correas con las que se sujeta el usuario a MORA son graduables para ajustarse a las diferentes edades, y son blancas para generar equilibrio en el producto.
PASO A PASO (interacción con el usuario)
MORA incrementa la creatividad y la capacidad artística en el usuario ya que se puede interactuar con el, utilizándolo como un tablero, cuantas veces quiera ya que se escribe en el con marcador borrable.
Obruc Vehículo
Vehículo para el transporte de una persona con el objetivo de generar nuevas experiencias implementando la innovación en un monocycle
Aporte al proyecto:
Hice parte del desarrollo de mecanismos y la parte mecánica, igualmente de la ejecución y planeación del proyecto.
Equipo de trabajo:
Manuela Mejía Grisales Maria José Henao Daniela Reyes Stefania Giraldo Estefania Monsalve Natalia Vergara M.
Sentra
jUGUETE INTERACTIVO
Juguete interactivo inclusivo, diseñado principalmente para desarrollar y mejorar las capacidades finas-motrices de niños con síndrome de Down
Equipo de trabajo:
Manuela Mejía Grisales Andrea Gónzalez Paola Sierra Stefania Giraldo Natalia Vergara M.
Aporte al proyecto:Me encargue
de el desarrollo de mecanismos y de estructura, la manufactura del producto, y de la planeación del proyecto
Aiko
nIÑERA ROBOT
Robot-niñera para facilitar el cuidado de las mascotas , ofreciendo servicios de alimentación, vigilancia y entretenimiento
lEDS INDICADORES DE CARGA CÁMARA PARA VIGILANCIA
dispensador de galletas
DISPENSADOR DE COMIDA
conectores de carga
(PARTE POSTERIOR)
Equipo de trabajo:
Manuela Mejía G. Camila Arango Andrea Gónzalez Stefania Giraldo Paola Sierra Daniel Arrieta Natalia Vergara M.
Aporte al proyecto:Me encargue del
desarrollo de la potencia del producto es decir la parte mecánica , además de la investigación y desarrollo del producto.
Conta
acto
e-mail: nvergar1@eafit.edu.co Celular: +57 314 824 1794 Universidad eafit