FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
ARQ. ROBERTO ROMERO
ARQ.MARIAN RODRIGUEZ GARCÍA
ESCUELA DE ARQUITECTURA ARTE Y DISEÑO
NATALIE SOSA A01136221
unidad 1
Punto-lĂŹnea-plano: volumen
OTROS
USOS
Como otro uso pensé en usarlo de llanta para un carrito de juguete
unidad 1
Punto-lìnea-plano: volumen
materiales -spagetti -uhu -cartón corrugado -cartulina blanca
la actividad constó en conectar puntos en el espacio y de esta manera crear formas distintas a partir de materiales sencillos
Es una forma para diseñar espacios distintos, saliendo de lo que es común
unidad 1
FORMA TRIDIMENSIONAL De una forma plana se ubicaron ciertas formas para que estas se hicieran tridimensionales. Teniendo una dominante, subdominante y otra subordinada
unidad 1
CASO DE ESTUDIO
LOUIS KAHN
unidad 1
LABERINTO El espacio arquitectónico rompe continuidad de un espacio existente
Para este trabajo levantamos losas, columnas, muros para crear un laberinto.
unidad 1
RECORRIDO
https://www.youtube.com/watch?v=4n8FrgsX6eQ
unidad 1
ENTENDER EL ESPACIO
Dulles Airport l Eero Saarinen
para este proyecto identificamos muros, losas, vanos, ventanas y los levantamos para así crear una maqueta de corte.
unidad 2
SISTEMA DE PROPORCIÓN
unidad 3
RITMO Y REPETICIÓN Se diseñó un proyecto el cual tuviera ritmo y no cayera en la monotonía El ritmo se ha definido de distintas formas en el arte y las artes performativas o escénicas como un patrón de recurrencia, movimiento en acción, o repetición.
unidad 3
TEMPLO
Este proyecto me recuerda a la unión de puntos en el espacio que se trabajó en primer parcial, sin embargo el uso de estambre negro para superponer muros en los espacios crea un efecto bastante interesante. Se creó un templo.
unidad 2
TORRE DE DEPARTAMENTOS
Modulación: algo que adaptamos como unidad de medida para producir algo mayor
Este proyecto fue en equipo y de esta forma cada quien aportó ideas y juntas creamos dos módulos los cuales son repetitivos pero su ubicación cambiaba. En realidad es un reto trabajar con espacios, pero una vez que encuentras el indicado, te da como resultado un edificio bastante funcional.
TORRE DE DEPARTAMENTOS
TORRE DE DEPARTAMENTOS
unidad 2
FORMA Y FUNCIÓN Para la realización del proyecto final, se le asignó a cada quien un país para el diseño de un pabellón
Panamá La primer revisión trabaje en una fachada que estuviera de acuerdo a algo que abunda en Panamá, y esto es el agua. Sin embargo, la propuesta fue modificada.
unidad 2
PABELLÓN FINAL
“La arquitectura es el juego aprendido, correcto y magnifico de formas ensambladas en la luz.�
- Le Corbusier