portfรณlio arquitetura | natasha f
CONTATO
+55 61 9 9979-6628 natashaf.arq@gmail.com
apresentação
Formada em Arquitetura e Urbanismo desde 2016 pelo UniCEUB (Centro Universitário de Brasília), Natasha faz parte da equipe do Departamento de Facilities (projetos, obras e manutenção) da Escola Americana de Brasília, onde realiza e contribui em diversos projetos de manuteção e estudos arquitônicos educacionais da escola. Paralelamente, segue carreira autonoma, onde desenvolve e coordenada projetos de diferentes escalas e propostas, desde comercais e residenciais. Apaixonada pela interação dos espaços públicos e privados com as pessoas, sempre coloca como foco em seus projetos a boa experiência e bem estar dos usuários. É idealizadora e a principal criadora de conteúdo do instagram @projetosepessoas que traz discussões sociológicas acerca de projetos arquitetônicos e paisagísticos nas mais diversas cidades do mundo.
índice
curriculum vitae
04
projetos construídos playground escolar bloco de educação infantil
05
projeto em andamento fachada e pilotis 105 sul
09
projeto em fase de construção área externa marcos e lívia
11
detalhamento de projeto fIorwertruck
14
projeto de diplomação cinemateca espaço luz
17
projeto de conteúdo digital instagram projetos e pessoas
21
NATASHA F
Instituto Federal de Brasília - IFB (Junho de 2020 | hoje)
31.10.1988, Brasília, DF + 55 61 9-99796628 natashafunes.arq@gmail.com
Convocada no edital 05/2020 do Ministério da Educação para ser professora mediadora no curso Cadista para Construção Cívil da Diretoria de Educação a Distância DEaD.
cau nº A155457-9
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Graduação | Arquitetura e Urbanismo Centro Universitário de Brasília - UniCEUB (conclusão em 2016) Trabalho de conclusão de curso: Cinemateca Espaço Luz – Proposta de Revitalização do espaço do único cine drive-in em funcionamento da américa latina. Graduação | Cinema e Mídias Digitais Instituto de Ensino Superior de Brasília - IESB (conclusão em 2011) Trabalho de conclusão de curso: O cinema lírico de Lars Von Trier.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
Associação Escola Americana de Brasília (Agosto de 2017 | hoje) Atuação no Departamento de Facilities (manutenção, obras e projetos) realizando: • Estudos arquitetônicos através de maquetes volumétricas, além da elaboração de plantas baixas para diferentes áreas da escola; • Acompanhamento físico na implantação de obras civis - elétricas e hidráulicas e gerenciamento e assintência na coordenação de obras; • Elaboração e equalização de planilhas orçamentárias de custos de obras; • Contato com fornecedores diversos de manutenção, construção civil e outros arquitetos de empresas internacionais de arquitetura como Perskins&Will; • Assessoria no Comitê de Facilities (Facilities Committee). Comitê responsável pela coordenação e assessoramento do projeto de Master Plan do campus da Escola (área de 24.389,62 m²).
NN Engenharia (Janeiro de 2016 | hoje) • Desenvolvimento de estudos preliminares, anteprojetos, projetos executivos e detalhamentos de arquitetura, residenciais e comerciais; • Visitas técnicas, acompanhamento e assessoramento de obras civis; • Consultoria de projetos e soluções arquitetônicas. Studio Matriz (Brasília, maio de 2018 | outubro de 2019) • Desenvolvimento de projetos de arquitetura residenciais e comerciais, incluindo elaboração de desenhos técnicos e detalhamentos; Estágio | Quinta Paisagismo (Brasília, setembro 2015 | julho de 2016) • Auxílio no desenvolvido de projetos de paisagismo de estudo preliminar e executivos de residências e de órgãos públicos; • Levantamentos e visitas técnicas; • Noção de espécie de vegetação e de representação paisagística em desenhos técnicos; Estágio | Giovanini Lettieri (Brasília, março 2014 | junho de 2015) • Atuação no departamento de Design de interiores realizando detalhamentos diversos em projetos residênciais e comerciais além de mostras de decoração;
curriculum vitae PROJETOS AUTORAIS
Fachada e Pilotis 105 sul - Projeto em andamento (Brasília, SQS 105 Bloco F | Coordenadora e coautora do projeto de revitalização da fachada e pilotis com a arquiteta Desirrée Salvatore e a paisagista Marina Franco) Apartamento Carol e Pedro - Em fase de construção (Brasília, Octogonal | Projeto de reforma de todo o apartamento) Fachada e Pilotis Sudoeste - Projeto em andamento (Brasília, Sudoeste Econômico | Coordenadora e coautora do projeto de revitalização da fachada e pilotis com a arquiteta Desirrée Salvatore e a paisagista Marina Franco)
IDIOMAS
Inglês Nível avançado para escrita e compreensão, nível intermediário para conversação | formada pela Casa Thomas Jeferson em 2006 | Utiliza o inglês diariamente.
SOFTWARES
AutoCAD Revit Sketchup Lumion Photoshop InDesign Pacote OffIce Ms Project
Projeto Marcos e Lívia - Em fase de construção (Brasília, Condomínio Máxximo Garden, Avenida Serra Verde, Lote 41 | Projeto de área externa em parceria com a paisagista Marina Franco e arquiteta Desirrée Salvatore) Bloco de Educação Infantil - Escola Americana de Brasília - Construído (Brasília, SGAS 605, Conjunto E, Lote 34/37 | Projeto de arquitetura e obra concluídos em 2019) Makerspace - Escola Americana de Brasília - Construído (Brasília, SGAS 605, Conjunto E, Lote 34/37 | Projeto de arquitetura e obra concluídos em 2019 com a consultoria da Casa Thomas Jefferson de Brasília) Sala de administração do Condomínio - Le Quartier (Brasília, Edifício Le Quartier, Área especial A 1 Bl A | Projeto concluído em 2019) Soares Advogados - Escritório - Construído (Brasília, SQN 309 Bloco D, Sala 215 | Projeto e obras concluídos em 2017) OUTRAS EXPERIÊNCIAS
• Intercambio na Itália, na cidade de Florença, para estudos do idioma italiano e de obras arquitetônicas e urbanisticas renascentistas; (Janeiro a março de 2015) • Convite para apresentação do projeto fInal de Diplomação – Cinemateca Espaçoluz – convite feito pela Prof.Dra. em Urbanismo Ana Paula Borba (Brasília, dezembro 2016);
04
playground escolar projeto construído
Escola Americana de Brasília Brasília, DF 2019 500m2
O principai objetivo do projeto foi criar maior interação entre o bloco de salas de aula com a área do playground. A solução adotada foi: igualar o nível do piso entre as duas áreas pois originalmente, a área do playground estava, aproximamente, a 1 metro acima no nível do piso das salas. Para igualar o nível dos pisos, foi necessária a remoção de aproximadamente 50 caminhões de terra. Os brinquedos existentes foram mantidos, e novos elementos foram incorporados como o campinho de futebol com grama sintética em uma área coberta, novos balanços, e pulapula embutidos no piso. O piso escolhido foi estratégicamente pensado na absorção do impacto em caso de queda das crianças . Seu assentamento se deu em cima da terra abatida e pó de brita, possibilitando também a drenagem da água da chuva, e facilitando a manutenção.
05
Playground
durante o acompanhamento da obra - escavação e terraplangem planta de locação
corte esquemático do terreno
antes
resultado fInal
playground escolar projeto construído
área dos pula-pulas
área do campinho
06
bloco de educação infantil
projeto construído
Escola Americana de Brasília Brasilia,DF 2019 600m² O bloco de educucação infantil comporta 4 salas de aula de alunos de 3 a 7 anos. As principais intervenções de melhoria implementadas nesse projeto foram a troca da esquadrias existentes e a possibilidade de integração interna entre as salas de aula, que se deu através da instalações de paredes retráteis, revestidas de material de lousa que ora servem como portas e ora servem como grandes quadros de anotações. A troca completa do telhado e forro existentes, que frequentemente apresentavam vazamentos e infIltrações, sobretudo na época de chuva, e também a troca completa do piso que estava velho e e manchado foram necessidades urgentes de manutenção do edifIcio. As esquadrias foram ampliadas e pequenas portas convêcionais de madeira foram substituiídas por portas de vidro com ampla abertura para a área externa das salas, promevendo uma integração visual e fÍsica com o playground, que está localizado em frente as salas.
07
Bloco Infantil
antes - interior das salas de aula planta de locação
vista
antes - fachada
resultado fInal - novas e
esquadrias permitindo integração com a área externa
bloco de educação infantil
projeto construído
durante o acompanhamento da obra - remoção das esquadrias e telhado
durante a obra - assentamento do piso - vão entre as duas salas
08
Fachada posterior
fachada e pilotis 105 sul projeto em andamento
Edifício Residencial SQS 105 Bloco F Brasília, DF 5.000,00m² O projeto de reforma teve como principal premissa uma linguagem que valorizasse a arquitetura tradicional de Brasília. Dessa forma, foram propostos materiais que, segundo a cartilha do IPHAN, não desrrespeitassem a arquitetura local da cidade como pastilhas e azulejos decorativos. A paleta de cores do projeto foi desenvolvida a partir da cor branca, que já estava presente nas esquadrias do prédio e também na cor laranja, presente nos cobogós cerâmicos existentes na fachada posterior. A cor azul foi adicionada na cor das pastilhas da fachada frontal e nos azulejos decorativos do pilotis.
09
Revestimento nas laterais do hall social em mรกrmore branco especial (restaurado)
Jardineira central
fachada e pilotis 105 sul projeto em andamento
Para o pilotis, foi proposto o elemento decorativo das jardineiras, muito tradicional nos projetos modelo da cidade. A jardineira foi posicionada entre um hall social e outro, promovendo uma integração entre os dois acessos e também mais dinamismo a área, que atualmente era composta por um longo paredão sem nenhum atrativo ou função.
Hall social
Junto a jardineira, foram adicionados os bancos da empresa MMCITÉ assim como tomadas para carregar celulares e computadores, trazendo para o pilotis uma de suas principais funções: a de um espaço público utilizado. O painel decorativo do Estudio Mosaico entrou como principal revestimento da parede da jardineira e dos halls e os pilares em mármore, existentes desde a construção do prédio, foram mantidos e restaurados.
Nota: Esse projeto foi feito em parceria com a paisagista Marina Franco e a arquiteta Desirèe Salvatore.
10
área externa marcos e lívia projeto em fase de construção
Condomínio Máxximo Garden Brasília, DF 400 m² O projeto para a área externa da residência unifamiliar Marcos e Lívia teve como programa de necessidades a ambientação do espaço do deck, uma área de entretenimento para o fIlho do casal e a solução para a generosa laje impermeabilizada no pavimento superior. As soluções adotadas foram a criação de um espaço lúdico infantil com balaço, pula-pula enterrado e brinquedos sonoros; para o deck foi proposto um pergolado, lareira de chão, bancos e jardineiras, circundando todo o espaço, promovendo maior segurança e afastamento do guarda-corpo além de um visual mais orgânico; na laje do pavimento superior foi criado um terraço verde com decks, pedriscos e plantio de diferentes espécies, promovendo um jardim de caráter naturalista.
Nota: Esse projeto foi feito em parceria com a paisagista Marina Franco e a arquiteta Desirèe Salvatore.
11
área externa marcos e lívia projeto em fase de construção
Jardim lúdico
12
terraço
jardim lĂşdico
área externa marcos e lívia projeto em fase de construção
13
fIowertruck
detalhamento de projeto
Flowertruck Brasília, DF O objetivo desse projeto foi a criação de uma loja de plantas, hortalíças e cafeteria itinerantes, dentro de uma kombi. Em parceria com o Studio Matriz de arquitetura, foram desenvolvidos todos os desenhos técnicos para plena execução do projeto. Todos os mobiliários são dobráveis, e feitos exclusivamente sobre medida para que possam ser guardados de forma adequada e segura dentro da Kombi. ...
14
4
3597-8054 I 99852-0235 I contato@studiomatriz.com
projeção do toldo
projeção do toldo
01 11
03 02
04 04 05
10
2
1
09
FLOWER TRUCK A= 5,22m² +0.48 01
01
01
08
10
07
13
06
12
projeção do toldo
projeção do toldo
LAYOUT. flower truck
15
escala 1:25 3 LEGENDA ESPAÇO DE CAFETERIA (ver detalhe específico do mobiliário)
06
JARDINEIRA SUSPENSA (ver detalhe específico)
11 PLACA DOBRÁVEL (ver detalhe específico)
02 PORTA COPOS EM MDF COM FÓRMICA cor a definir
07
MESA EXTERNA DOBRÁVEL a definir
12 EXPOSITOR DOBRÁVEL (ver detalhe específico)
03 ARMÁRIO EM MDF COM FÓRMICA cor a definir
08 BANQUETAS EMPILHÁVEIS a definir
13 EXPOSITOR EMPILHÁVEL (ver detalhe específico)
04 CHAPA METÁLICA
09
MÃO FRANCESA DOBRÁVEL (sustentação da mesa)
14
10
CONJUNTO MESA E PAR DE CADEIRAS a definir
15 ESTEPE REVESTIDO EM LONA cor a definir
01
05
BALCÃO COM JARDINEIRAS SUSPENSAS (ver detalhe específico)
FASE
PROJETO EXECUTIVO
OBRA
FLOWER TRUCK
escala. prancha.
1:25 A3 - revisão 00
TOLDO a definir
fIowertruck
detalhamento de projeto
3597-8054 I 99852-0235 I contato@studiomatriz.com .40
.30
.30
projeção do toldo
.70
.70
.25
.60
projeção do toldo
projeção do toldo
escala 1:25
linha de eixo
ILUMINAÇÃO. flower truck
projeção do toldo
LEGENDA LUMINÁRIA DE EMBUTIR LUMINÁRIA CORDA-FIO PREVISÃO - LIGAÇÃO DA LUMINÁRIA CORDA-FIO
FASE
PROJETO EXECUTIVO
15 escala.
1:25
3597-8054 I 99852-0235 I contato@studiomatriz.com
14 05
.20
.12 .16 .12 .28
.10 .02
15
.48
.97
1.38
.52
.70
.02
1.80
04
1.20
.81
.27 .02 .10 .27 .37 .37
01
.12 .16 .12
CORTE longitudinal
05
05
07 09
1.00
.52
1.68
.02
.28
04
.48
08
CORTE transversal
FASE
PROJETO EXECUTIVO
OBRA
FLOWER TRUCK
OBS.: CONFERIR MEDIDAS NO LOCAL
escala. prancha.
1:25 A3 - revisão 00
Cortes
.02.18
fIowertruck 3597-8054 I 99852-0235 I contato@studiomatriz.com detalhamento de projeto
.02
.43
.43
1.05
1.35
.43
.53
.33
.25 .02
.53
Expositor dobrável 1 - Isométrica (sem escala)
VISTA SUPERIOR
VISTA FRONTAL
VISTA LATERAL
Em mdf com fórmica cor a definir
.53
1.02
1.02
.48
PLACA dobrável - Isométrica (sem escala)
VISTA SUPERIOR
VISTA FRONTAL
VISTA LATERAL
.90
.80
01
01
.30
.30
1.00
02
.30
Em mdf com fórmica cor a definir
03
VISTA SUPERIOR
02
01
02
VISTA LATERAL
FASE
PROJETO EXECUTIVO
OBRA CLIENTE LOCAL
FLOWER TRUCK CAMILA E GABRIEL
OBS.: CONFERIR MEDIDAS NO LOCAL
03
01
.53
.63
EXPOSITOR empilhável - Isométrica (sem escala) Em mdf com fórmica cor a definir
.73
.53
.63
.73
03
02
03
VISTA FRONTAL
16 escala. prancha.
1:25 A3 - revisão 00
data. equipe.
abril. 2018 Jeniffer Souza CAU: A130555-7 | Sarah Sarmento CAU: A96984-2
Mobiliários externos
08
cinemateca espaço luz projeto de diplomação
Espaço do Ciine Drive-in Brasília, DF 15.000m2 “Antes de pensar em mais ruas, ciclovias, transporte público ou mesmo na escala humana, é preciso pensar: que cidade queremos? O que importa não são os elementos do planejamento urbano, mas as coisas que nos fazem viver melhor.” Jan Gehl Apartir dos estudos das obras de Jan Gehl e Jane Jacobs, a principal proposta e partido teórico do projeto foi transformar um espaço destinado ao uso exclusívo de carros, para o uso de pessoas. Usando como premissa toda a discussão acerca do urbanismo contemporâneo, que enfatiza que a utilização dos carros nas grandes cidades é um problema urbano e social, a ideia de revitalizar o drive-in para pessoas partiu da premissa de um espaço mais democrático, onde todos pudessem usurfruir do espaço, sem necessariamente precisar de um carro. Para tal, foi realizado um estudo de deslocamento a pé e de bicicleta entre a W3 (uma das vias com mais linhas de ônibus em Brasília) e o espaço do cine drive-in, localizado no autódromo, próximo ao Eixo Monumental. NOTA: O projeto de diplomação foi orientado pelo Arquiteto Alberto de Faria (naquela situação, presidente do CAU) e coorientado pela Prof. Dra. em Urbanismo Ana Paula Borba, hoje, coordenadora do curso de arquitetura do UniCEUB e docente no curso de mestrado.
17
corte da passarela elevada
cinemateca espaço luz projeto de diplomação
"Os espaços de transições proporcionam uma oportunidade para a vida. É a zona onde as atividades realizadas dentro das edifIcações podem ser levadas para fora, para o espaço comum da cidade" Jan Gehl
Para facilitar e tornar o acesso à Cinemateca convidativo, foi criada uma passarela elevada arborizada, com diversos canteiros. Foi utilizada a tecnologia de plantio da SkyGarden para o plantio de espécies nativas do cerrado. Ao longo dos seus 151 metros de comprimento, a passarela elevada foi pensada como um espaço conector entre a rua e a Cinemateca, trazendo ao usuário a sensação de um passeio panorâmico. Foram colocados mobiliários urbanos como bancos e bicicletários durante todo o trajeto. A forma em zigzag se deu naturalmente, promovendo uma inclinação de 5% no desenvolvimento da passarela. Inclinação confortável para o uso de pedestres, cadeirantes, idosos e crianças.
NOME POPULAR
NOME CIENTÍFIC
1 Pau-ferro
Caesalpinia ferrea
Tabebuia serratifo
2 Ipê-amarelo
3 Grama-amendoim
Arachis repens
4 Lantana
Lantana monev
5 Pseudobrickellia
Asteraceae
6 Myrciaria cauliflora
Jabuticaba
01
0
03
0
18
tela de cinema existente
torre da caixa d'água h=12m
cinemateca ESPAÇOLUZ
ELEVAÇÃO SUL - ENTRADA PRINCIPAL
ESTUDO DE ELEVAÇÕES ESCALA 1:125
LEGENDA ACABAMENTOS E REVESTIMENTOS Concreto Aparente Panos de vidro temperado laminado amarelo e cinza - esquadrias - malha do tamanho dos vidros 50x50cm - fornecedor Lumini Screenpanel perfurado (com canteira) - Hunter Douglas
cinemateca espaço luz projeto de diplomação
O complexo foi dividido em 3 edifícios. O primeiro, denominado de Setor Memória, fIcou responsável pelos fIlmes, catalogação erestauro de películas ; o segundo, denominado Setor Encontro, concentrou a parte de lazer dos espaços fechados de convívio como o hall de entrada, galerias de arte e loja de souviniers; o terceiro bloco denonimou-se Setor Luz, responsável por abrigar as salas de cinema. Todos os setores dialogam com o Setor Drive-in, responsável pelas projeções ao ar livre e terraço de exposições.
em alúminio preto fosco
19
ex
ESPAÇOLUZ
cota 1122.07 LIMITE DO TERRENO
tela de cinema existente
CORTE AA - EDIFÍCIO ENCONTRO
sala de ví guarda-volumes paineis projeção de film
Edifício Luz em vista
perfil natural do terreno
CORTES LONGITUDINAIS ESCALA 1:125
laje impermeabilizada i = 25% proteção mecânica em argila expandida
01 02
04
03
torre da caixa d'água h=12m
05
ralo abacaxi - tubulação de escoamento da água desviada pelo forro
06
07
pergolado metálico coberto h= 3.80m do piso superior (ver detalhamento específico na prancha de número 14)
08 09
.65 1 .15
+11.60 platibanda com pingadeira
+3.98 p.n.e.
0,0 bistrô
.15
LIMITE DO TERRENO
perfil natural do terreno
grelha reta 20x100cm em ferro fundido para escoamento da água
0,0 circul.
-0.02 w.c.
-0.02 p.n.e.
forro de gesso - ver tabela de específicações
quiosque de alimentos
CORTE BB - EDIFÍCIO LUZ
CORTES LONGITUDINAIS ESCALA 1:125
calha ralo abacaxi - tubulação de
telha sanduíche termoacústica
ao fundo, tela de cinema existente
ver detalhamento específico na prancha de número 08
.15
cota 1122.07
3.8
+4.00 hall cinema
.65
+3.98 w.c.
+4.00 23
22 21 20 19 18 17 16 15 14 13
3.2
+4.00 circul. cinema
.15
+4.00 cinema
9.60
3.5
+5.35 proj.
2.9
.3 .15 .15 .65 1.25
11.6
4.4
.3 .15
+8.60 laje
.65 1
+9.60 platibanda com pingadeira
0.00 área permeável
.65
cinemateca espaço luz
3.5
.3 .15
laje
.3 .15
10
projeto de diplomação
2.9
.65
+4.00 hall principal
.15
0,0 galeria II
porta de acesso a galeria II. forro de gesso - ver tabela ver mapa de esquadrias na de específicações prancha de número 07
forro de gesso - ver tabela de específicações
ídeo mes
banco com base em concreto e assento MM Cité apoiado - linha Forma ref.LF351 - Ø800cm
13
11 12
14
10
guarda-corpo em vidro temperado laminado incolor h=110cm
15
telhado verde - ver detalhe específico na prancha de número 04
calha
praça II
16 17
ralo abacaxi - tubulação de escoamento da água desvia pelo forro platibanda com pingadeira
edifício memória em vista
+11.60 platibanda com pingadeira
+9.60 platibanda
11 10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
.15
+4.00 circul.
fachada ventilada por screenpanel perfurado - fixação por cantoneira e perfil metálico- Hunter Douglas - ver detalhe específico
+4.00 curador
0.00 midiateca
.15
12
+4.00 restauro
2.9
.3 .65
9.6
3.5
.5
.3 .3 1
+8.60 laje
cota 1120.23 LIMITE DO
escada de acesso ao pavimento superior
preenchimento em gesso
forro de gesso em placas ver tabela de específicações
grelha reta 20x100cm em ferro fundido para escoamento da água
praça II
CORTE BB - EDIFÍCIO MEMÓRIA
20
calha
ralo abacaxi - tubulação de escoamento da água desvia pelo forro para canto das paredes
torre da caixa d'água h=12m
projetos e pessoas projeto de conteúdo digital
Instagram 2017 450 seguidores O @projetosepessoas é uma conta no instagram direcionada tanto a arquitetos e profIssionais da área como para leigos e curiosos no assunto de arquitetura, urbanismo e paisagismo. Os posts trazem sempre refIexões acerca de temas atuais e problematizam questões contemporâneas acerca dos espaços públicos e interação com seus usuários. Para ilustrar tais questões, projetos arquitônicos, urbanisticos e paisagisticos e também projetos sociais são escolhidos e adicionados ao conteúdo. A curadoria de conteúdo e de projetos é feita em parceria com a paisagista Marina Franco e com o advogado Gabriel Soares, que além de corrigir todos os textos, traz o ponto de vista de uma pessoa de diferente área de atuação.
21
projetos e pessoas projeto de conteúdo digital
Educação a Distânica Texto por Natasha F
Com a maioria das escolas do mundo fechadas, a pergunta que não sai das nossas cabeças é: como será a retomada da educação presencial com a pandemia? Quando ela vai acontecer? A comunidade cientifica afirma que, até encontrarmos uma vacina para o COVID-19, teremos que adaptar nossos modos de viver.
Creche Ropponmatsu Fukuoka, Japão A Creche Ropponmatsu é um centro de educação infantil localizado em uma área residencial na cidade de Fukuoka, com capacidade para 90 crianças com idades que variam de 0 a 5 anos. Os arquitetos projetaram o espaço onde as crianças poderiam crescer livremente em mente e corpo. Como um bosque colorido, esta creche proporciona a oportunidade das crianças desenvolverem uma rica sensibilidade ao sentir muitas cores onde quer que estejam. Projeto: Emmanuelle Moureaux Architecture + Design Fotos: Daisuke Shima Fonte: archdaily.com.br | Ano: 2017 Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br | iadb.
Essa discussão torna-se ainda mais complexa quando lembramos que a educação à distância pode ser uma excelente ferramenta de ensino para alunos adolescentes, mas que para crianças que estão em fase de formação e alfabetização não se mostra tão efetiva. O convívio e as trocas pessoais que essas crianças vivenciam no espaço escolar é, nessa fase do desenvolvimento, o ponto de maior relevância quanto à formação de um ser humano que compreende o coletivo e se coloca como elemento participante de uma sociedade. Além disso, não são todas as pessoas que têm acesso à internet ou nem sequer a um computador. No Brasil, mais de 4,8 milhões de crianças e adolescentes não têm internet em casa. No campo da arquitetura escolar, além de toda a disposição e metragem dos espaços, os mobiliários com um design mais coletivizador, como mesas grandes e bancos compartilhados, estavam ganhando cada vez mais espaço, sobretudo nas escolas brasileiras. Agora, no entanto, o que será dessa tendência?
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portfรณlio arquitetura | natasha f
DESIGN IS PEOPLE - Jane Jacobs
CONTATO
+55 61 9 9979-6628 natashaf.arq@gmail.com