Guía de Aprendizaje y Aplicación.
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Contenido: Las Pirámides de población de Chile y la Región Metropolitana. Objetivo: Elaboran e interpretan las pirámides de población de Chile y la Región Metropolitana. Evaluación: Sumativa. (TOTAL PUNTAJE: 228 60% exigencia)
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO. Lee atentamente que es y cómo se construye una pirámide de población. Trabaja en pareja. A cada estudiante se le entregara una guía, devuelva al profesor para su evaluación la que este en mejor estado y más presentable junto con las pirámides de población construidas en papel milimetrado. 1.
¿Cuál es la utilidad de analizar pirámides?
Analizando las pirámides de población de diferentes lugares podemos comparar su comportamiento demográfico. Por ejemplo, se puede conocer si la mortalidad y la natalidad han variado en los últimos años. Por otra parte, analizando varias pirámides de un mismo lugar correspondientes a diferentes momentos históricos, pueden reconstruir su historia demográfica, observando la evolución de los diferentes grupos etarios. Pueden analizar, entre otras cosas, un fenómeno de migración relacionando las pirámides que corresponden al lugar desde donde emigró un grupo de población y al lugar adonde dicha población arribó. 2.
¿Cómo se construye una pirámide de población?
Para construir una pirámide de población es necesario contar con los datos de la población de una jurisdicción, discriminados por edad y por sexo. Esta información puede ser obtenida a partir de los censos de población. El gráfico de una pirámide de población se estructura a partir de un eje vertical y otro horizontal. En el eje vertical de la pirámide se representan los grupos de edades. En general, para la construcción de una pirámide de población se establecen grupos con intervalos de 5 años, de manera que resultan rangos tales como los siguientes: de 0 a 4 años, de 5 a 9 años, de 10 a 14 años, etc. Las edades menores se ubican en la base del gráfico y las mayores, en la cima. Sobre el eje horizontal se representa la cantidad de población según ambos sexos: hacia la izquierda del eje se ubican los datos correspondientes a los varones y hacia la derecha, la información correspondiente a las mujeres. El eje horizontal puede contener valores absolutos o relativos. La ventaja del uso de valores relativos es que permite realizar comparaciones entre pirámides.
Actividad: Busca el porcentaje para cada grupo de edad. Utiliza un decimal (68 puntos) DATOS PARA ELABORAR LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DE LA REGIÓN METROPOLITANA GRUPOS DE HOMBRES PORCENTAJE MUJERES PORCENTAJE EDAD 0 – 4 años 229.577 222.378 5 – 9 años 260.949 250.915 10 – 14 años 277.243 268.156 15 – 19 años 251.280 249.412 20 – 24 años 249.730 248.962 25 – 29 años 247.295 252.405 30 – 34 años 242.408 250.654 35 – 39 años 242.660 260.555 40 – 44 años 221.765 243.166 I.
45 – 49 años 50 – 54 años 55 – 59 años 60 – 64 años 65 – 69 años 70 – 74 años 75 – 79 años 80 años y más
173.127 146.304 115.926 89.304 67.270 56.280 33.808 32.267
193.061 163.737 129.977 106.508 85.209 79.518 51.503 67.876
POBLACIÓN TOTAL: 6.061.185 habitantes Fuente: INE 2002 DATOS PARA ELABORAR LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DE CHILE GRUPOS DE HOMBRES PORCENTAJE MUJERES PORCENTAJE EDAD 0 – 4 años 585.999 565.077 5 – 9 años 670.674 645.924 10 – 14 años 725.364 697.088 15 – 19 años 651.713 628.376 20 – 24 años 605.430 595.996 25 – 29 años 593.539 599.185 30 – 34 años 594.484 605.707 35 – 39 años 605.957 629.043 40 – 44 años 552.928 578.830 45 – 49 años 441.756 462.910 50 – 54 años 369.400 389.603 55 – 59 años 292.402 311.572 60 – 64 años 235.497 264.405 65 – 69 años 184.208 215.079 70 – 74 años 153.908 194.210 75 – 79 años 93.489 125.842 80 años y más 90.947 159.839 POBLACIÓN TOTAL: 15.116.435 habitantes Fuente: INE 2002 II.
Actividad: Construye las pirámides de población de Chile y la Región Metropolitana en hojas de papel milimetrado en base a los datos de las tablas. Pinta las barras de estos gráficos y coloca toda la información necesaria. Adjúntalas con un corchete a la guía que vayas a entregar al profesor. (100 puntos).
III.
Actividad: Una vez construidas las pirámides completa el siguiente cuadro. (60 puntos) Tipo de
País o Región
Pi rá mi de
¿Qué procesos socioculturale s han ido alterando la estructura de
¿Cuáles ventajas y desventajas puede representar una población en acelerado proceso
(Señalar ¿por qué?)
Chile
Región Metropolitana
la población chilena? Causas
de envejecimiento? Consecuencias