Sverige och du

Identitet

Instuderingsfrågor

1. Ge två exempel på frågor som många grubblar på i tonåren.

2. Ge två exempel på identitetsmarkörer.

3. En människas personlighet är till viss del medfödd. Men den formas också i hög grad i samspelet med andra människor. Vad kallas denna process?

4. Ge ett exempel på vad diskrimineringslagen innehåller.

5. Ge tre exempel på hur mobbning kan se ut.

6. Varför kan ungdomar och alkohol utgöra en farlig kombination?

7. Vilket ämne är vanebildande i cigaretter?

8. Vad kan hända om man fastnar i ett spelberoende?

Aktivitet 1: Självporträtt

Nu ska du försöka fånga din egen identitet. Berätta om dig själv och vad som kännetecknar just din identitet.

Använd några av de kategorier och egenskaper som beskrivs i läromedlet: kön, sexuell läggning, etnicitet, klass, ålder, plats där du har växt upp, namn, musiksmak, kläder och intressen.

Redovisa på något av följande sätt:

– gör en teckning eller en kort serie skriv en självbiografi på 1–2 A4-sidor

– sammanfatta din identitet i en dikt eller låttext spela in en kort film på cirka 5–10 minuter där du berättar om dig själv.

Aktivitet 2: Valfrihet och identitetsskapande

Fundera och diskutera

Fundera först enskilt och diskutera sedan frågorna nedan med en eller flera klasskompisar.

1. Är vi friare i dag än förr att själva skapa en identitet och en framtid som passar oss?

2. Vad innebär dagens valfrihet? Är den endast positiv? Motivera dina synpunkter.

Bilden: Hudfärg och etnisk bakgrund saknar betydelse för hur en person klarar sig i skolan.