มคอ 3 วิชาการโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับห้องสมุด1 2558(ใหม่)

รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) ชื่อสถาบันอุดมศึกษา คณะ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชา 2. จานวนหน่วยกิต 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา 3.1 หลักสูตร 3.2 ประเภทของรายวิชา 4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบและอาจารย์ผู้สอน 4.1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบ 4.2 อาจารย์ผู้สอน 5. ภาคการศึกษา/ชั้นปีที่เรียน 5.1 ภาคการศึกษา 5.2 ชั้นปีที่เรียน 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน

2108307 โปรแกรมสาเร็จรูปสาหรับการจัดการสารสนเทศ (Software Package for Information Management) 3 (2-2-5) ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการสารสนเทศ เฉพาะด้าน (บังคับเรียน) อาจารย์เนตร โพธิ์เขียว อาจารย์เนตร โพธิเ์ ขียว 1 / 2558 ชั้นปีที่ 3 ไม่มี

7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน

ไม่มี

8. สถานที่เรียน

ห้องเรียน บศ. 3 สานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา วันที่ 10 สิงหาคม 2558

9. วันที่จัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียด ของรายวิชาครั้งล่าสุด

หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1.1 เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมสาเร็จรูปที่นามาใช้ในการจัดการสารสนเทศและประโยชน์ที่ได้รับ 1.2 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับโปรแกรมสาเร็จรูปที่นามาใช้ในการจัดการสารสนเทศแต่ละประเภทได้ 1.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนาเอาแนวคิด ทฤษฎี และหลักการทางานของโปรแกรมสาเร็จรูปไปใช้ในการจัดการ สารสนในห้องสมุดหรือพัฒนาต่อยอดให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น 1.4 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาในการจัดการสารสนเทศได้ 2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา 2.1 เพื่อให้เป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒริ ะดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (TQF) 2.2 เพื่อให้ผู้เรียนมีความรูแ้ ละความเข้าใจโปรแกรมสาเร็จรูปที่ใช้สาหรับการจัดการสารสนเทศ 2.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้โปรแกรมสาเร็จรูปจัดการสารสนเทศในสถาบันบริการสารสนเทศได้อย่างเหมาะกับเทคโนโลยี สารสนเทศที่มีอยู่ หรืออาจจะพัฒนาโปรแกรมเพื่อการจัดการสารสนเทศขึ้นใช้เอง 1

หมวดที่ 3 ลักษณะและการดาเนินการ 1. คาอธิบายรายวิชา ความหมาย ความสาคัญของโปรแกรมสาเร็จรูป ประเภทของโปรแกรมสาเร็จรูปที่นามาใช้ในการจัดการสารสนเทศ ลักษณะโครงสร้าง ระบบงาน วิธีการใช้โปรแกรมสาเร็จรูปประเภทต่างๆ รวมทั้งการพัฒนาโปรแกรมสาเร็จรูปเพื่อประยุกต์ใช้ในการ จัดการสารสนเทศ 2. จานวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา 3(2-2-5) การบรรยาย การสอนเสริม การฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม 3๐ ชั่วโมง ไม่มี 3๐ ชั่วโมง 3. จานวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คาปรึกษาและแนะนาทางวิชาการแก่นิสิตเป็นรายบุคคล HOME ROOM เวลา 14.30 – 15.50 น. ห้องให้คาปรึกษาสาขาวิชา ชั้น 8 อาคาร 8 กรณีเร่งด่วนติดต่อทาง E-mail ได้ที่ natr57@hotmail.com

การศึกษาด้วยตนเอง 80 ชั่วโมง

หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนิสิต 1. มาตรฐานด้านคุณธรรม จริยธรรม ผลการเรียนรู้ 1.1 มีความซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบตนเอง และปฏิบตั ิตาม ระเบียบของมหาวิทยาลัย

มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ 1.1

วิธีการสอน / กิจกรรมการ เรียนรู้  ใช้ การอบรมนิ สิต ให้ เข้ าใจ เหตุผลของการเข้าชั้นเรียน การทากิจกรรมในชั้นเรียน ท า ง า น ต า ม ที่ ไ ด้ รั บ มอบหมายให้เสร็จตรงเวลา มี ค วามซื่ อ สั ต ย์ ทั้ ง ตนเอง และเพื่อนร่วมชั้นเรียน

วิธีการประเมินผล  



เช็ ค ชื่ อ การเข้ า ชั้ น เรี ย นของ นิสิต การร่ ว มกิ จ กรรมในชั้ น เรี ย น แ ล ะ ก า ร ส่ ง ง า น ต า ม ที่ มอบหมาย แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

2. มาตรฐานด้านความรู้ ผลการเรียนรู้ 2.1 มีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับ ทฤษฎีที่สาคัญในเนื้อหาวิชา อธิบาย ความสาคัญเกี่ยวกับโปรแกรมสาเร็จรูปที่ ใช้ในจัดการสารสนเทศได้ 2.3 มีความสามารถในการจัดการ ความรู้ให้เป็นหมวดหมู่นาแนวคิด ทฤษฎี และหลักการการทางานของโปรแกรม สาเร็จรูปไปประยุกต์ใช้ในการจัดการ สารสนเทศประเภทต่างๆ

มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ 2.1

 

2.3





วิธีการสอน / กิจกรรมการ เรียนรู้ การบรรยายในชั้นเรียน เอกสารประกอบการสอน นิ สิ ต ค้ น คว้ า เพิ่ ม เติ ม และ ร่วมกันอภิปรายกลุ่มในชั้น เรียน ใช้ สื่ อ มั ล ติ มี เ ดี ย บทเรี ย น

online  

2

ก า ร ศึ ก ษ า ดู ง า น น อ ก สถานที่ ทดลองปฏิบัติ

วิธีการประเมินผล    

การทดลองปฎิบัติเพื่อดูทักษะ การท ารายงานกลุ่ ม / เดี่ ย ว และนาเสนอหน้าชั้นเรียน สังเกตนิสิตมีส่วนร่วมกิจกรรม ในชั้นเรียนอย่างสม่าเสมอ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

3. มาตรฐานด้านทักษะทางปัญญา ผลการเรียนรู้ 3.1 มีความสามารถในการวิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาทางด้านการใช้โปรแกรม สาเร็จรูปในการจัดการสารสนเทศ

มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ 3.1







วิธีการสอน / กิจกรรมการ เรียนรู้ น าเ สนอตั ว อย่ าง หรื อ กาหนดประเด็นเพื่อให้นิสิต ได้ วิ เ คราะห์ และแก้ ไ ข ปั ญ ห า ด้ ว ย ก า ร น า เ อ า โปรแกรมส าเร็ จ รู ป มาใช้ จั ด ก า ร ส า ร ส น เ ท ศ ใ น ห้องสมุดได้อย่างเหมาะสม กาหนดกลุ่มให้นิสิตค้นคว้า จากหนังสือ บทความ หรือ เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ และ ร่วมกันอภิปรายในชั้นเรียน ตั้ ง ค าถามเป็ น ระยะเมื่ อ มี ประเด็นที่น่าสนใจเกี่ยวกับ หัวข้อที่กาลังเรียน

วิธีการประเมินผล    

4. มาตรฐานด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน / กิจกรรมการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 4.5 มีความสามารถในการบริหารจัดการ 4.5  การมอบหมายงานเพื่ อ การ ท างานร่ ว มกั บ ผู้ อื่ น และการ และภาวะผู้นาในระหว่างการเรียนรู้ในชั้น นาเสนองานในชั้นเรียน เรียนและการออกไปศึกษาเพิ่มเติม ภายนอก 5. มาตรฐานด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน / กิจกรรมการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 5.1 มีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการ 5.1  บรรยายในชั้นเรียน สื่อสารทาความเข้าใจโปรแกรมสาเร็จรูป 5.2  สาธิตการใช้โปรแกรม สาเร็จรูปในการจัดการ ที่ใช้ในการจัดการสารสนเทศในห้องสมุด 5.3 สารสนเทศ 5.2 มีทักษะในการใช้เทคโนโลยี 5.4  การทาโครงงานตามที่ได้รับ สารสนเทศ มอบหมาย 5.3 มีทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลและ  ศึกษาดูงานนอกสถานที่ ตัวเลขเพื่อใช้ในการตัดสินใจ  การใช้สื่อมัลติมีเดีย 5.4 รู้เท่าทันสื่อและข้อมูลข่าวสาร 3

สังเกตความสามารถในการคิด วิเคราะห์เพื่อแก้ไขปัญหา ความสามารถในการนาเสนอ หน้าชั้นเรียน มีส่วนร่วมในการแสดงความ คิดเห็นอย่างสม่าเสมอ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

วิธีการประเมินผล  

สังเกตการมีภาวะผู้นา ดูการทางานเป็นทีม

วิธีการประเมินผล 



ประเมินทักษะ ความสามารถในการใช้ โปรแกรมสาเร็จรูปจาก โครงงานที่มอบหมาย แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน สัปดาห์ 1

หัวข้อ/รายละเอียด แนะนาขอบเขตของรายวิชา ชี้แจง รายละเอียด และทดสอบความรู้กอ่ นเริ่ม บทเรียน

ผลการเรียนรู้ 1.1 2.1 5.4

จานวน ชั่วโมง 4

กิจกรรมการเรียนการสอน   



2

การบริหารงานห้องสมุดยุคใหม่ ระบบงาน ห้องสมุด ขั้นตอนการทางานเทคนิคใน ห้องสมุด

1.1 / 2.1 / 2.3 / 4.5 / 5.4 /

4



อธิบายรายละเอียดของวิชา ทาข้อตกลง ในการเรียนตลอดทั้งเทอม ความรู้ เ บื้ อ งต้ น เกี่ ย วกั บ ความหมาย ขอบเขตของโปรแกรมสาเร็จรูป นิ สิ ต แ ส ด งค วา ม คิ ด เ ห็ น เ กี่ ย วกั บ โปรแกรมสาเร็จรูปที่รู้จัก หรือที่เคยใช้ มาเพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ทาแบบทดสอบก่อนเรียน บรรยายความรู้ เ รื่ อ งการบริ ห ารงาน ห้องสมุด ได้แก่พัฒนาการ ประเภทของ ห้อ งสมุ ด การบริ หารงานห้ อ งสมุ ด ยุ ค ใหม่ ระบบงานห้ อ งสมุ ด ขั้ น ตอนการ ทางานเทคนิค

สื่อ  

    

เอกสารแนวการ สอน สื่อมัลติมีเดีย Clip Video เกี่ยวกับ โปรแกรมเร็จรูป แบบทดสอบก่ อ น เรียน Power Point เอกสาร ประกอบการสอน สื่อ Online Clip Video การ บริหารงาน ห้องสมุดยุคใหม่

วิธีการประเมินผล 

 





3

ประวัติพัฒนาการของระบบห้องสมุด 1.1 / 2.1 / อัตโนมัติ ได้แก่ ความเป็นมาของระบบ 3.1 / 4.5 / ความเป็นมาของระบบห้องสมุดอัตโนมัติใน 5.1 / ประเทศไทย

4







บรรยายความรู้เรื่อง ความเป็นมาของ ระบบ ความเป็นมาของระบบห้องสมุด อัตโนมัติในประเทศไทย ทดลองใช้ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ นิสิตร่วมกันอภิปรายประสบการณ์การ สืบค้นด้วยระบบห้องสมุดอัตโนมัติ 4

  

เอกสารประกอบ Power Point ท ด ล อ ง เ ข้ า ใ ช้ ร ะ บ บ ห้ อง ส มุ ด อั ต โนมั ติ ผ่ า นทาง Internet





ผู้สอน

สั ง เกตพฤติ ก รรม การมีส่วนร่วมของ นิสิต การตรงต่อเวลา ประเมินจาก แบบทดสอบก่อน เรียน สั ง เกตพฤติ ก รรม การตรงต่ อ เวลา แล ะ ค วา ม ตั้ งใจ เรี ย น การมี ส่ ว น ร่ ว มในการแสดง ความคิดเห็น แบบฝึกหัด ก า ร สั ง เ ก ต ขอใช้ห้อง พ ฤ ติ ก ร ร ม ข อ ง Internet ชั้น 8 นิสิต เรื่อง การตรง ต่อเวลาและความ ตั้งใจเรียน สั ง เกตพฤติ ก รรม

สัปดาห์ 4-5

หัวข้อ/รายละเอียด

ผลการเรียนรู้

ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ 1.1 / 2.1 /  องค์ประกอบของห้องสมุดอัตโนมัติ 2.3 / 3.1 /  หลั ก การท างาน และมาตรฐานที่ 4.5 / 5.1 / เกี่ยวข้อง  ห้องสมุดอัตโนมัติแบบบูรณาการ  ข้อดีของระบบบูรณาการ

จานวน ชั่วโมง 8

กิจกรรมการเรียนการสอน    

บรรยายความรู้ เ รื่ อ งระบบห้ อ งสมุ ด อัตโนมัติ ดูงานระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ของสานัก วิทยบริการ มบส. การนาเสนอหน้าชั้น กาศึกษาดูงาน

สื่อ   



เอกสารประกอบ การสอน Power Point Clip Video ระบบห้องสมุด อัตโนมัติ วิทยากรภายนอก

วิธีการประเมินผล 

 

6

7

การพัฒนาระบบห้องสมุดอัตโนมัติ  ระบบงานจัดหาทรัพยากรสารสนเทศ  ระบบงานทารายการ  ระบบงานวารสาร  ระบบงานยืม – คืน  ระบบงาน OPAC ศึกษาดูงานระบบห้องสมุดอัตโนมัติ (ภายนอก)

1.1 / 2.1 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

1.1 / 2.1 / 5.1 / 5.4 /

4



 

บรรยายความรู้ ระบบงานจั ด หา ทรั พ ยากรสารสนเทศ ระบบงานท า รายการ ระบบงานวารสาร ระบบงาน ยืม – คืน ระบบงาน OPAC



ดูงานเรื่องระบบห้องสมุดอัตโนมัติ นิสิตร่วมกันอภิปรายเรื่องเกี่ยวกับระบบ ห้องสมุดอัตโนมัติ



 



เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สาธิตระบบงาน ห้องสมุดอัตโนมัติ



การบรรยายจาก วิทยากร ดูการทางานระบบ จริง





5

การร่วมอภิปราย การสังเกต พฤติกรรมของ นิสิต เรื่อง การตรง ต่อเวลาและความ ตั้งใจเรียน การมีส่วนร่วมใน การอภิปราย คาถามท้าย บทเรียน ก า ร สั ง เ ก ต พ ฤ ติ ก ร ร ม ข อ ง นิสิต เรื่อง การตรง ต่อเวลาและความ ตั้งใจเรียน ก า ร สั ง เ ก ต พ ฤ ติ ก ร ร ม ข อ ง นิสิต เรื่อง การตรง ต่อเวลาและความ ตั้งใจในการศึก ษา ดูงาน สั ง เกตพฤติ ก รรม การมี ร่ ว มในการ

ผู้สอน

สัปดาห์

หัวข้อ/รายละเอียด

8

สอบกลางภาค

9

โปรแกรมประมวลผลคาสาหรับการจัดการ สารสนเทศ และการดาเนินงานในสถาบัน บริการสารสนเทศ อาทิ งานจัดการด้าน เอกสาร งานจัดการด้านบริการสารสนเทศ งานบูรณาการข้อมูลจากฐานข้อมูล เป็นต้น โปรแกรมแผ่นตารางทาการ และ Power Point สาหรับการจัดการสารสนเทศ และ การดาเนินงานในสถาบันบริการสารสนเทศ ได้แก่ งานจัดการด้านเอกสาร งานจัดการ ด้านบริการสารสนเทศ งานบูรณาการกับ ฐานข้อมูล โปรแกรมจับภาพอรรถประโยชน์สาหรับ การจัดการสารสนเทศ และการทา E-book แบบง่ายๆข้อมูลทีไ่ ด้จากการ Scan ด้วย โปรแกรมจับภาพอรรถประโยชน์

10

11

ผลการเรียนรู้

จานวน ชั่วโมง

กิจกรรมการเรียนการสอน

4 1.1 / 2.1 / 2.2 / 3.1 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

สอบ   

การใช้ Social Media ในการจัดการ สารสนเทศเพื่องานบริการ

บรรยายความรู้ เ กี่ ย วกั บ โปรแกรม ประมวลผลคา ฝึกปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย การนาเสนอหน้าชั้น

1.1 / 2.1 / 2.2 / 3.1 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

  

บรรยายความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมแผ่น ตารางทาการ ฝึกปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย การนาเสนอหน้าชั้น

      

1.1 / 2.1 / 2.2 / 3.1 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

  

1.1 / 2.1 / 2.2 / 3.1 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

  

บรรยายความรู้ เ กี่ ย วกั บ โปรแกรมจั บ ภาพอรรถประโยชน์ การทา E-book ฝึกปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย การทาโครงงาน E-book การนาเสนอหน้าชั้น บรรยายความรู้เกี่ยวกับ Social Media ประเภทต่างๆ ทดลองปฏิ บั ติ จ ริ ง ตามงานที่ ไ ด้ รั บ มอบหมาย การนาเสนอหน้าชั้น 6

วิธีการประเมินผล

     

ผู้สอน

ซักถาม -

-





12

สื่อ

เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย ทดลองปฏิบัติจริง เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย ทดลองปฏิบัติจริง



เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย ทดลองปฏิบัติจริง เอกสาร ประกอบการสอน Power Point



 





การมี ส่ ว นร่ ว มใน ขอใช้ห้อง การอภิ ป รายและ Internet ชั้น 8 ซักถาม แบบฝึกหัดท้ายบท การมี ส่ ว นร่ ว มใน ขอใช้ห้อง การอภิ ป รายและ Internet ชั้น 8 ซักถาม แบบฝึกหัดท้ายบท การมี ส่ ว นร่ ว มใน ขอใช้ห้อง การอภิ ป รายและ Internet ชั้น 8 ซักถาม แบบฝึกหัดท้ายบท ขอใช้ห้อง Internet ชั้น 8

สัปดาห์ 13

14

หัวข้อ/รายละเอียด นาเสนอโครงงานการทา E-book

ระบบห้องสมุดอัตโนมัติแบบโอเพนซอร์ส Open Sources Integrated Library Systems

ผลการเรียนรู้ 1.1 / 2.1 / 2.3 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 / 1.1 / 2.1 / 2.2 / 3.1 / 4.5 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

จานวน ชั่วโมง 4

กิจกรรมการเรียนการสอน   

4





15

ห้องสมุดในอนาคต

1.1 / 2.1 / 2.3 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4

 

สื่อ

บรรยาย ฝึกปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมา การนาเสนอหน้าชั้น



บรรยายความรู้ เ กี่ ย วกั บ ระบบ Open Source และระบบห้องสมุดอัตมัติที่ใช้ Open Source บางตัวที่ใช้งานใน สถาบันบริการสารสนเทศ ฝึกปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย การนาเสนอหน้าชั้น บรรยายความรู้ เ กี่ ย วกั บ โปรแกรม ประมวลผลคา การนาเสนอหน้าชั้น





 

  

16

บุคลากรทางเทคโนโลยีสารสนเทศ และบรรณารักษ์ระบบ

1.1 / 2.1 / 2.3 / 5.1 / 5.2 / 5.4 /

4



บรรยายความรู้เกี่ยวกับบุคคลากรที่จะ มาปฏิบัติงานห้องสมุดในอนาคต

  

17

สอบปลายภาค

-

4

-

7

วิธีการประเมินผล

ผู้สอน

เอกสาร ประกอบการสอน Power Point เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย



เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย เอกสาร ประกอบการสอน Power Point สื่อมัลติมีเดีย -







การมี ส่ ว นร่ ว มใน การอภิ ป รายและ ซักถาม แบบฝึกหัดท้ายบท การมี ส่ ว นร่ ว มใน การอภิ ป รายและ ซักถาม แบบฝึกหัดท้ายบท

-

-

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1.1, 2.1, 2.3, 3.1, 4.5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 2.1, 2.3, 4.5, 5.1, 5.2 2.1, 2.3, 4.5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 1.1, 2.1, 2.3, 3.1, 4.5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 1.1, 2.1, 2.3, 3.1, 4,5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

วิธีการประเมินผลนิสิต การประเมินพฤติกรรม การนาเสนอหน้าชั้นเรียน และการมี ส่วนร่วมในการอภิปราย นาเสนอโครงงาน (เอกสาร, ข้อมูล ทั้งหมด) แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค

3. การประเมินผล A B+ B C+ C D+ D E

= = = = = = = =

85 - 100 80 - 84 75 - 79 70 - 74 60 - 69 55 - 59 50 - 54 0 - 49

คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน

8

สัปดาห์ที่ประเมิน 1 – 17 4, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15

สัดส่วนของการประเมินผล 10% 10%

14 - 15

20%

8 17

10% 50%

หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตารา และเอกสารหลัก 1.1 เอกสารประกอบการเรียน 1.2 หนังสือ คู่มือการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ (2556). กรุงเทพฯ : ลัคกี้ บุ๊คส์. (ซื้อ 1 เล่ม) 2. หนังสือ เอกสารและข้อมูลอ้างอิงที่สาคัญ (* ต้องอ่าน) น ้ำทิพย์ วิภำวิน. (2548). กำรบริ หำรห้ องสมุดยุคใหม่ = Modern library management. กรุงเทพฯ : เอสอำร์ พริ น้ ติ ้งแมสโปรดักส์. น ้ำทิพย์ วิภำวิน. (2551). นวัตกรรมห้ องสมุดและกำรจัดกำรควำมรู้ . กรุงเทพฯ : ศูนย์หนังสือจุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย. น ้ำทิพย์ วิภำวิน. (2543). ห้ องสมุดดิจิตอล = Digital library. กรุงเทพฯ : Funny publishing. * น ้ำทิพย์ วิภำวิน. (2545). e-Library : ห้ องสมุดอิเล็กทรอนิกส์. กรุ งเทพฯ : ดวงกมลสมัย, [ผู้จด ั จำหน่ำย]. บุญยืน ศรี ซุย. (2542). กำรใช้ ระบบยืม-คืน อัตโนมัติโปรแกรม Dynix ของห้ องสมุดในประเทศไทย. ขอนแก่น : มหำวิทยำลัยขอนแก่น. รศิรัตน์ มหำทรัพย์. (2534). กำรพัฒนำระบบงำนจัดหำทรัพยำกรห้ องสมุดด้ วยระบบไมโครคอมพิวเตอร์ สำหรับห้ องสมุดกลำง มหำวิทยำลัยหอกำรค้ ำไทย. กรุงเทพฯ : มหำวิทยำลัยธรรมศำสตร์ ศิริกำญจน์ ศรี เคลือบ. (2539). สถำนภำพและแนวโน้ มกำรใช้ ซอฟต์แวร์ ประยุกต์ในห้ องสมุดมหำวิทยำลัย = Status and trends of the use of application software in university libraries. [กรุ งเทพฯ] : บัณฑิตวิทยำลัย จุฬำลงกรณ์ มหำวิทยำลัย. สำนักงำนสภำสถำบันรำชภัฏ. (2540). แนะนำสำนักวิทยบริ กำรสถำบันรำชภัฏ พัฒนำกำรของฝ่ ำยหอสมุดสูส่ ำนักวิทยบริ กำร. กรุงเทพฯ : สำนักงำนสภำสถำบันรำชภัฏ. ห้ องสมุดยุคใหม่กบั ไอที = Library automation & digital library. (2542). กรุงเทพฯ : ซับพับบลิชชิ่ง.

3. เอกสาร และข้อมูลแนะนา (ควรอ่านเพิ่มเติม) บทความในวารสารต่างๆ ดังนี้  วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ  วารสารห้องสมุด  Library Journal 4. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ หรือ เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง (Electronic Media or Websites) ห้ามใช้ Wiki  สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.). ( ม.ป.ป.). โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ สพฐ. ค้นเมื่อ วันที่ 10 สิงหาคม 2558. จาก http://lib.obec.go.th/portal/node/41  PMB, the Opensource library management expert. (2558). ค้นเมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2558 จาก http://www.sigb.net/pmb/

9