EDUCACION VIRTUAL VS EDUCACION PRESENCIAL
LEIDY NATALIA GALVIS MONTOYA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS MEDELLIN 2014
EDUCACION VIRTUAL VS EDUCACION PRESENCIAL
LEIDY NATALIA GALVIS MONTOYA
PROFESORA CLAUDIA QUINTERO Educación Mediada por la Tecnología
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS MEDELLÍN 2014
4 INTRODUCCION
Con este trabajo se pretende informar y dar a conocer las diferencias en las modalidades de educación y hacer énfasis en la educación virtual, ya que hay muchas personas que todavía conservan miedos o inseguridades, con este método de estudio, argumentando que la calidad no es la misma a la educación presencial. La educación es la base fundamental para formar personas con desarrollo social, con valores, cultura y conocimiento, el mundo necesita de personas que le aporten ideas, que construyan conocimiento e investigación y para esto el ser humano se prepara desde muy temprana edad para seguir un camino que lo conduce aprender lo que le gusta, y a especializarse en lo que se quiere formar, para poder así contribuir a una sociedad. A lo que se quiere llegar es que no importa cuál sea el camino o la modalidad de estudio si es por ciclos, virtual o presencial, lo que importa es que nunca es suficiente y siempre habrá algo por aprender y todas las modalidades aportan aprendizaje, valor y conocimiento en diferentes formas y condiciones.
5 TABLA DE CONTENIDO pág. INTRODUCCIÓN
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1. OBJETIVOS
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1.1 Objetivo general
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1.2 Objetivos específicos
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2. ESTUDIANTE VIRTUAL Y PROFESOR VIRTUAL
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2.1 Estudiante virtual
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2.2 Profesor Virtual
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3. EDUCACION VIRTUAL VS EDUCACION PRESENCIAL
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3.1 Diferencias
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3.2 Semejanzas
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3.3 Interacción del docente
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3.4 Interacción del estudiante
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3.5 Interacción de la institución educativa
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4. FINALIDAD DE LA EDUCACION
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5. CONCLUSIONES
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6 NETGRAFÍA
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1. OBJETIVOS
1.1 Objetivo general Conocer las diferencias, semejanzas y cualidades de cada una de las modalidades de estudio, en este caso educación presencial y virtual, siendo el objetivo de ambas formar para el desarrollo y construcción del conocimiento bajo diferentes métodos y recursos.
1.2 Objetivos específicos •
Identificar las principales diferencias y conexiones entre ambas modalidades
•
Reconocer la importancia y beneficios que cada modalidad aporta al estudiante
•
Orientar sobre las diferentes opciones que brinda la educación actual, a la cual todas las personas pueden acceder.
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ESTUDIANTE VIRTUAL Y PROFESOR VIRTUAL
2.1- Estudiante Virtual: un estudiante de educación a distancia
o virtual debe contar con unas
características que le ayuden a sacar adelante su proceso de estudio, ya que sin duda debe ser una persona responsable, disciplinada, autónoma e independiente con capacidad de interpretación y comprensión de los temas expuestos. Bajo esta modalidad el estudiante pasa a ser parte activa del programa ya que se encuentra en la construcción de su conocimiento, y a su vez debe de ser más participativo, dedicado, interesado, y constante; aunque es una metodología en que el alumno es más independiente no quiere decir que no tenga el acompañamiento y asesoría de un docente, ya que habrán momentos de encuentro presenciales o virtuales en los que el docente entrara a resolver dudas e inquietudes, facilitando de esta manera el desarrollo y construcción del conocimiento. Otras actitudes con las que debe de contar un estudiante de educación virtual son: motivación, autogestión, honestidad, colaboración, voluntad y dedicación. Por último hay que resaltar que el alumno tendrá un buen manejo y desarrollo del las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), enriqueciendo así su conocimiento en estas herramientas que también le ayudaran a profundizar su conocimiento. 2.2- Profesor Virtual: Así como para un alumno es difícil empezar un curso de educación virtual, igualmente también lo es para un docente, ya que ellos desde su posición pueden sentir miedo, inseguridad, y desconfianza o sentir que su trabajo no va a ser de gran utilidad. Por lo anterior se recomienda que antes de empezar como docentes en esta modalidad empiecen como alumnos, con el objetivo de relacionarse y se familiarice con esta nueva metodología, de esta manera ellos también podrán emplear nuevas ideas o recomendaciones para hacer de su curso algo más práctico. Además de empezar como alumnos también reciben constantes capacitaciones entre ellas, el uso de las herramientas tecnológicas de la información y comunicación, lo cual va a ser una constante dentro de su
8 labor como docente virtual. Los docentes que enseñan bajo esta metodología, deben de tener la capacidad de superar sus miedos o desconfianzas, estas se presentan en casos como evaluaciones, talleres o actividades que viéndolo desde el punto de vista presencial los alumnos tendrían más supervisión, lo cual los docentes virtuales deben saber manejar, ya que si no aprenden a manejar sus temores pueden actuar de manera equivocada, perjudicando también a sus alumnos y perjudicando el desarrollo del curso, de ahí se debe a que no todos los docentes presenciales pueden ser buenos docentes virtuales ya que muchos no están lo suficientemente preparados para enfrentar un metodología que va muy de la mano don el desarrollo de la tecnología. En conclusión para un buen desarrollo de esta metodología, llamada educación virtual o a distancia es necesaria la relación y comunicación constante entre alumnos y docentes, así como el compromiso, dedicación y entrega de ambos, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto: el aprendizaje y la educación mediados por el uso de las tecnologías de información.
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EDUCACION VIRTUAL VS EDUCACION A PRESENCIAL
3.1- Diferencias EDUCACION VIRTUAL Hace uso de la tecnología para llevar a cabo los procesos de comunicación y aprendizaje
EDUCACION PRESENCIAL Utiliza libros, cuadernos, tableros, copias para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje Utiliza espacios virtuales o plataformas para Utiliza salones de clase y espacios habilitar los cursos presenciales El alumno es el centro del proceso de El alumno es un receptor pasivo de los aprendizaje conocimientos del maestro El docente es facilitador virtual que guía al El docente trasmite conocimientos alumno en la obtención de conocimiento No existen horarios establecidos, ya que el El horario está establecido: hay un inicio y alumno estudia cuando dispone de tiempo y un final de clase, por lo general el docente el lugar de estudio puede ser cualquier no atiende a consultas en un horario espacio. diferente a éste.
3.2- Semejanzas •
Hacen uso de una persona que va a guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje, este es el docente.
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Van dirigidas a guiar procesos de enseñanza y aprendizaje a una población determinada llamada estudiantes.
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Ameritan un costo en tiempo y en dinero.
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Se puede fomentar la cooperación y colaboración dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Existen evaluaciones
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Se pueden dar problemas de comunicación entre el alumno y el docente o entre los mismos compañeros.
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Se puede generar mucha o poca retroalimentación a tiempo de parte de los docentes.
10 3.3- Interacción del docente EDUCACION VIRTUAL El docente estimula la iniciativa individual del estudiante. El docente promueve el aprendizaje personalizado El docente puede prestar atención personalizada de acuerdo a las deficiencias de cada alumno El docente no es la única fuente de información, pero si orienta sobre las fuentes de información pertinentes El docente organiza la clase en torno al estudiante
EDUCACION PRESENCIAL Se estimula la socialización Facilita el aprendizaje cooperativo del estudiante Le permite al estudiante un refuerzo inmediato La fuente de información principal es el docente El docente organiza la clase en torno al grupo
3.4- Interacción del estudiante EDUCACION VIRTUAL El estudiante tiene la posibilidad de tener una mayor participación El estudiante presenta mayor interés en la asistencia a clase El estudiante adquiere mayor capacidad de trabajo autónomo Los estudiantes desarrollan mayor habilidad en el uso de las TIC`s
EDUCACION PRESENCIAL Los estudiantes presentan una participación desigual El estudiante utiliza mucho mas el aprendizaje cooperativo En ocasiones los estudiantes presentan dificultades para trabajar de forma individual Los estudiantes en ocasiones presentan temor o dificultades en el uso de las TIC’s
3.5- Interacción de la Institución Educativa EDUCACION VIRTUAL Facilita el acceso a la educación gracias a la flexibilidad horaria. Y también en cuanto a los espacios. Debe haber una infraestructura más compleja compuesta de equipos tecnológicos, costosos. Docentes y directivos con formación y capacitación en el uso de las TIC’s
EDUCACION PRESENCIAL Se puede presentar inasistencia ya que no se presentan horarios y espacios flexibles. Es posible encontrar problemas de convivencia entre los asistentes. Docentes y directivos adaptados completamente a este tipo de educación.
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FINALIDAD DE LA EDUCACION
Sin importar cuál sea su modalidad ya sea presencial, virtual, o a distancia; el propósito es el mismo, el fin: es la formación integral del ser humano, mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar1. En sus diferentes modalidades el propósito es el mismo pero el medio y la forma son diferentes, la educación presencial se basa en una forma más convencional donde su principal fuente de información es el maestro y la forma de socializar o de relacionarse con los compañeros de grupo también es uno de los beneficios que trae consigo esta modalidad. Por su parte la educación a distancia y virtual integra más el uso de las nuevas tecnologías lo que ayuda a que el estudiante conozca más a fondo esta herramienta la cual además de servir para la formación, es de gran ayuda en la vida laboral y cotidiana. En esta modalidad el conocimiento es más personalizado y autónomo, requiere de responsabilidad, honestidad y dedicación, también hay una integración entre los estudiantes y maestros más a nivel cibernético y en algunas ocasiones con encuentros presenciales en un determinado tiempo. En la actualidad la educación virtual y a distancia es de gran ayuda para las personas que por la distancia o el tiempo les es difícil desplazarse hasta un centro educativo, las personas que su trabajo no les permite cumplir con un horario establecido por la universidad o que no cuentan con la facilidad de desplazamiento, este tipo de personas fueron las principales beneficiadas por esta modalidad, y aunque para muchos el tema es nuevo y lo nuevo muchas veces causa miedo, dudas e inseguridad, esta modalidad se está viendo muy acogida y pretende ser la educación del futuro. En conclusión, la educación pretende que todos los individuos conozcan todo su potencial como seres humanos, habitantes de una sociedad y del mundo. Nuestras decisiones personales y profesionales se guían por la calidad de educación que recibimos2.
1http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Finalidad-De-La-Educacion/1750348.html/05-03-2013 2http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-propositos-fundamentales-educacion-info_361568/05-03-2013
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CONCLUSION
La educación es una transmisión de conocimiento orientada al enriquecimiento personal que nos ayuda a interactuar con el mundo exterior a través de diferentes modalidades de estudio, la educación presencial o convencional que se vasa en la asistencia física a un establecimiento o centro educativo, y la educación virtual o a distancia que se basa en la relación entre maestros y estudiantes en la construcción de conocimiento a través de las tecnologías de la información, sin necesidad de asistir a un centro educativo.
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La educación virtual o a distancia está tomando cada vez más fuerza, creando confianza y seguridad en los estudiantes. En Colombia cada vez son más las personas que ingresan a esta modalidad, hasta el 2010 se hablaba de más 30.000 personas, matriculados en programas técnicos, tecnológicos y profesionales, la idea del ministerio de educación es ampliar su cobertura y aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías.
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En esta época de globalización y de conexión con el mundo, la educación virtual ofrece nuevos métodos de aprendizaje y trasmisión de conocimiento, no solo a nivel nacional si no también a nivel internacional en donde se tiene la oportunidad de interactuar con otras universidades extranjeras sin necesidad de salir del país.
14 NETGRAFIA
http://aprendizajcompartidoydistribudo.blogspot.com/2011/12/educacion-presencial-vrseducacion.html/2014-03-17 http://gaurmazedonia.blogspot.com/2013/02/que-es-la-educacion-para-que-sirvey.html/2014-03-18 http://www.slideshare.net/liceciri/educacin-presencial-vs-educacin-presencial-apoyada-contics/2014-03-18