Tips för klimatmedveten undervisning Cecilia Lundholm är professor i pedagogik vid Stockholms universitet med inriktning mot samhällsvetenskapliga ämnen. I sin forskning tittar Cecilia Lundholm bland annat på vilken betydelse under visningen i samhällskunskap har för miljövänliga kollektiva handlingar och hur den kan stödja elevernas handlingsmönster och inge hopp. Vad visar din forskning? – Att elever på gymnasiet som läst samhällskunskap och ekonomi ändrade sin uppfattning om miljöpolitiska styr medel, som skatter och subventioner. Eleverna såg dem som effektiva, vilket påverkade deras syn på dem. Skatter och lagstiftning såg eleverna som de mest effektiva lösningarna på klimatförändringar. Varför är det så? – Kunskap påverkar acceptansen för styrmedel. Det är oerhört intressant! Det betyder att undervisning om hur exempelvis miljöskatter och subventioner fungerar, alltså ekonomi och politik, har en viktig roll.
32
