PEREIRA, L. D.; BARBOZA, D. R.. (Orgs.). Políticas regressivas e ataques aos direitos sociais no Brasil: dilemas atuais em um país de capitalismo dependente. Uberlândia: Navegando Publicações, 2020.
VIII FUNDO PATRIMONIAL E PRECARIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: A AGENDA DO CAPITAL PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA* Janaína Duarte Kátia Lima Lívia Prestes Viviane de Queiroz
Introdução O capítulo tem como objetivo apresentar um conjunto de reflexões realizadas por pesquisadoras de três universidades públicas: Universidade de Brasília, Universidade Federal Fluminense e Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Nessas universidades, atuantes no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Serviço Social/GEPESS/UFF e no Grupo de Estudos Político– Sociais/POLITIZA/UnB e em diálogo com as lutas realizadas pelo movimento sindical em defesa da valorização do trabalho docente e da universidade pública, estudamos um conjunto de profundas alterações na educação superior conduzidas pela agenda do capital. Em um primeiro momento do texto, problematizamos os principais elementos estruturantes da educação superior em um país marcado por sua inserção capitalista dependente na economia mundial. Se no capitalismo a educação nasce com as funções de formar força de trabalho, difundir a concepção burguesa de mundo e configurar–se como campo de exploração lucrativa para o capital; no capitalismo dependente, tais funções assumem contornos muito específicos sob a condução de uma burguesia extremamente agressiva e conservadora, como analisava o saudoso intelectual militante Florestan Fernandes. No item “Educação superior brasileira no contexto pós 2016: precarização da formação e das condições de trabalho nas universidades federais” *
DOI – 10.29388/978-65-86678-40-6-0-f.237-265
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