8º Ano
Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira FICHA DE TRABALHO N.º 4
Disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação Domínio – Informação
Nome: Nelma Rocha
Ano: 8º
N.º:20
Identificar e interpretar vocabulário específico usado na Internet. 1. O que entende por upload?
É quando enviamos dados de um computador local para um computador ou servidor remoto, geralmente através da Internet. 2. O que é um chat? Chat é um local online com o objetivo de juntar várias pessoas para conversarem em tempo real. 3. O que é um sítio Web? Um sítio web é a rede que conecta todos os computadores ( World Wide Web)
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Disciplina: TIC
4. O que é um browser? Diga o nome de 4 browsers. Um browser é um navegador, ou seja, um programa que permite o acesso e interpretação de arquivos HTML, CSS, Javascript, entre outros Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari e Internet Exploree 5. O que propôs, em 1989 Tim Berners-Lee? ideias semelhantes àquelas subjacentes ao sistema ENQUIRE para criar a World Wide Web. 6. Indique o significado das seguintes palavras. Spam, abreviação em inglês (presunto condimentado. pode ser aplicado a mensagens enviadas por outros meios e em outras situações até modestas. é um grupo de dados trocados entre o navegador e o servidor de páginas, colocado num arquivo (ficheiro) de texto criado no computador do utilizador. É quando transferimos um ou mais arquivos de um servidor remoto para um computador local É a página inicial de um site da internet (também chamado sítio). define o processo através do qual o acesso a um sistema informático é controlado através da identificação e autenticação do utilizador através de credenciais fornecidas por esse mesmo utilizador programa automático de computador, recolhe informações sobre o usuário, sobre os seus costumes na Internet e transmite essa informação a uma entidade externa na Internet cópia de dados de um dispositivo de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados originais. conhecer e modificar os aspectos mais internos de dispositivos, programas e redes de computadores. um hacker consegue obter soluções e efeitos extraordinários qualquer programa de computador cuja utilização não implica o pagamento de licenças de uso Java permite que você jogue on-line e conversar com pessoas do mundo inteiro endereço de um recurso (um arquivo, uma impressora etc.), disponível numa rede
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Disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação Domínio – Informação
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Ano: 8º
Disciplina: TIC
Nome:Nelma Rocha 1.
N.º:20
Indica o nome de 3 motores de busca.
Google, Bing, ask 2. O que são vírus informáticos?
Vírus informático é um software malicioso que é desenvolvido por programadores que infeta o sistema: faz cópias de si mesmo e tenta espalhar-se para outros computadores, utilizando-se de diversos meios. 3. O que é um antivírus? Diz o nome de 4 antivírus.
Os antivírus são programas de computador concebidos para prevenir, detectar e eliminar vírus de computador Avast, AVG, Norton, Panda 4. No Explorador da Internet, efetua as seguintes configurações no menu Ferramentas – Opções da Internet: a. Home page: http://www.google.pt b. Eliminar ficheiros temporários e cookies. c. Alterar as definições de modo a limitar o espaço ocupado no disco pelos ficheiros temporários a 70 MB. d. Guardar as páginas no histórico durante 15 dias. e. Bloquear todas as janelas pop-up não requisitadas, tocando um som (separador privacidade > Definições). f. Desativar guardar senhas. (separador conteúdo > conclusão automática > retirar todos os vistos e limpar palavras-passe) 5. Faz o teste sobre segurança na internet
http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=sid-2010-quiz-pt
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Disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação Domínio – Informação
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Ano: 8º
Disciplina: TIC
Nome: Nelma Rocha 1.
N.º: 20
Indica o endereço de 3 portais (faz uma pesquisa).
http://www.skype.com/pt/ http://www.google.pt/ http://www.disney.co.uk/disney-games/
2. Completa as seguintes frases para que sejam verdadeiras. Utiliza as palavras abaixo indicadas. Nota: Algumas palavras podem se repetir. Protocolo; Internet; Fria; ARPANET; 1969; Protocolos
A Internet surgiu em 1969 e estávamos no tempo da guerra Fria. A DARPA em 1972 apresentou a ARPANET, na época de 80 adotou um conjunto de Protocolos. As universidades e outros departamentos militares criaram a sua própria rede e ligaram-se também à ARPANET. Nasceu assim a Internet, uma rede mundial de computadores. Os computadores comunicam entre si através de uma linguagem comum, o www. Ao conjunto das regras pelas quais se rege a comunicação entre computadores, fundamentalmente pelo funcionamento das redes de computador, dá-se o nome de Internet. 3. Relaciona os elementos da coluna A com os da coluna B, preenchendo os espaços entre parêntesis da coluna B.
Coluna A [ 1 ] FTP [ 2 ] TELNET [ 3 ] Videoconferência [ 4 ] WWW [ 5 ] E-Mail
Coluna B [ 3] Permite estabelecer ligação em tempo real entre vários computadores para o envio e receção de sinais imagem e som. [4 ] Constituído pelas páginas da Internet. [ 2] Permite aceder a um outro computador da rede e trabalhar nele como se fosse seu. [ 5] É um serviço que permite enviar e receber mensagens de correio eletrónico. [1 ] Permite efetuar a transferência de ficheiros entre computadores ligados à Internet
4. Para cada uma das afirmações escolha a alínea correta:
a) De entre os seguintes navegadores de Web (Browsers), indique qual deles está instalado por defeito no Windows Vista. Opera. Netscape. Internet Explorer. Mozilla. Professoras do Grupo 550 – Informática
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Disciplina: TIC Ficha nº6
b) A um conjunto de páginas Web relacionadas entre si e alojadas num servidor Web, designamos de: Conjunto de código HTML. Web Browser. Web Site. Web Server d) O Internet Explorer armazena os endereços das páginas visualizadas: Professoras do Grupo 550 – Informática
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Nos favoritos. No histórico. No historial. No explorador. e) A abreviatura HTML significa: Linguagem de marcação de imagens simples. Linguagem de realidade virtual. Uma linguagem de programação de dados. Uma linguagem de marcação de hipertexto. f) A Internet disponibiliza diversos serviços, sendo de realçar: WWW, Correio Electrónico e Gravação de música. Correio Electrónico, WWW e Transferência de Ficheiros (FTP). Correio Electrónico, Listas de Correio e Edição de imagem. Nenhuma das anteriores. h) O FTP é: Um jogo. Um programa de Ficheiro de Transporte de Protocolos. É um Ficheiro de apresentação de Power Point . Programa de transferência de ficheiros. i) O que pretende organizar a lista de favoritos do Internet Explorer? Figuras Ficheiros de Texto Jogos Endereços de Sítios da Internet j) Que tipo de serviço utiliza para criar interatividade em tempo real? Grupos de discussão temática Internet Relay Chat Correio Eletrónico File Transfer Protocol
k) O que é uma hiperligação? É um botão gigantesco É uma grande ligação É uma ligação que permite passar para outro sitio ou página É uma ligação que permite aumentar o computador
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Disciplina: TIC Ficha nº6
l) Nos motores de pesquisa a informação é recolhida: Manualmente. Automaticamente. Pelo administrador. Nenhuma das anteriores. m) Uma Lista de correio consiste: na utilização do correio eletrónico para a troca de informação entre grupos de utilizadores. na ida a reuniões para a troca de informação entre grupos de utilizadores. no bloqueio de correio eletrónico de desconhecidos. Professoras do Grupo 550 – Informática
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na manutenção de listas de contactos no correio eletrónico. n) Pretendes obter ajuda sobre como eliminar o vírus X do teu computador. Qual a melhor título para a tua mensagem no fórum? Preciso de ajuda! Virus terrível, preciso de ajuda. Ajuda para combater o vírus X. Quem me pode ajudar? o) Se publicares uma fotografia tua numa rede social, e se pretenderes apagá-la posteriormente, o que pode acontecer? Tu próprio podes remover a fotografia da rede social. Depois da fotografia ter sido publicada online, perdeste todo o controlo sobre ela e é possível que nunca mais a consigas apagar definitivamente da Rede; Fotografia pode ser removida apenas pelo administrador da rede social.
7. Faz o teste sobre segurança na internet
http://www.internetsegura.pt/quiz
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Disciplina: TIC
Disciplina: TIC
A Ergonomia, em grego ergon (trabalho) e
A Ergonomia estuda vários aspetos da
nomos (regras), visa melhorar o conforto,
relação da pessoa com as condições de
segurança, saúde e a eficiência no trabalho
trabalho,
e em geral das condições de vida, tendo
movimentos corporais (sentados, em pé,
em conta as capacidades, limitações físicas
estáticos e dinâmicos, em esforço ou não),
e
aos
psicológicas
da
pessoa,
podendo
desde
fatores
a
sua
ambientais
postura
(os
e
ruídos,
também, através da sua aplicação, ajudar a
vibrações, iluminação, clima e agentes
prevenir erros e acidentes.
químicos), aos equipamentos, sistemas de controlo, cargos e tarefas desempenhadas.
Dividir em três partes a área de trabalho: Zona de trabalho principal – a distância do cotovelo até à mão, ou a zona de mais fácil alcance. Usar esta zona para colocar os objetos que se usam com mais frequência. Zona secundária de trabalho – a distância do braço estendido sem esforço. Usar esta zona para colocar elementos que se usem com alguma frequência. Zona de apoio/ arquivo – superior à distância alcançada pelos braços. Usar esta zona para os objetos que menos se utilizem.
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Nelma Rocha nº20 8ºE
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Ficha nº20
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Ingredientes 25 g chocolate em pó1 2 ch. chá farinha com fermento 2 ch. chá açúcar 5 ovos ch. chá óleo manteiga amolecida q.b. manteiga para untar q.b. farinha para polvilhar q.b. açúcar em pó para polvilhar • 1 c. sopa água • • • • • • • • •
Preparação 1. Unte com manteiga uma forma e polvilhe-a com farinha. Peneire a farinha com o chocolate em pó num recipiente à parte. 2. Numa tigela, bata muito bem o açúcar com os ovos inteiros até obter um creme fofo e volumoso; junte-lhe primeiro a mistura de farinha e chocolate, mexendo cuidadosamente, depois o óleo e, por fim, a água fervida, continuando sempre a mexer bem. 3. Deite a massa na forma e leve a cozer, cerca de 50 minutos, em forno a 180 graus. Quando o bolo estiver cozido, retire-o e deixe-o arrefecer. 4. Depois, desenforme o bolo sobre um prato de serviço, polvilhe-o com açúcar em pó e
decore-o a gosto, por exemplo com bombons de chocolate
1 De boa qualidade Professoras do Grupo 550 – Informática
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30 de Abril de 2013
NELMA ROCHA Nº20
Redes Sociais: Portugueses são os europeus que mais as utilizam Segundo a Eurostat, três quartos dos portugueses partilham conteúdos nas redes sociais Depois de termos noticiado que 95% dos portugueses que utilizam as redes sociais, têm uma conta no Facebook, surge um novo estudo a corroborar essa realidade. Segundo dados da Eurostat, os portugueses são os europeus que mais utilizam a Internet para aceder às redes sociais, utilizando-as para a partilha de conteúdos. Os dados indicam ainda que, em Portugal, 61% dos lares já estão equipados com Internet. Segundo a empresa de pesquisa, Portugal é o país da europa onde mais se utiliza a Internet para aceder às Redes Sociais e partilharem conteúdos, como mensagens. Os dados indicam também que, na União Europeia, são já mais de três quartos de lares que têm Internet nas suas casas este ano. No ano de 2006, os números apontavam para 49% e em 2009 para 66%.
Entre 2006 e 2012, todos os Estados-membros registaram crescimentos no acesso à Internet. Relativamente aos países da UE com ligação à Internet, os dados indicam que há um claro domínio da Holanda, com 94% de ligações à rede, seguida pelo Luxemburgo, com 93%. A Bulgária (51%), Grécia (54%) e Roménia (54%) então entre os países com menor percentagem de ligação à rede. Apesar de ser um valor inferior á média europeia, representa uma evolução relativamente aos 35% registados em 2006 e aos 48% observados em 2009. No total, 72% dos lares da UE estão ligados este ano à rede, contra 30% em 2006 e 57% em 2009. Em Portugal houve igualmente um aumento, sendo que em 2006 a percentagem era de 24% em 2009 era de 46% O grupo Eurostat determinou ainda as atividades que os utilizadores fazem na Internet, como ler notícias, serviços bancários, utilização de redes sociais, informações de viagens, alojamento e criação de sites e blogues. Neste segmento, Portugal surge como o país onde os utilizadores da Internet mais acedem às redes sociais. A nível de números, 75% dos internautas nacionais, utilizaram a Internet para publicar mensagens nas redes sociais este ano.
Sites de Redes Sociais a que acederam (em %) Site Facebook Hi5 My Space Outros Sites
Utilização 22,5 13,6 1,1 2,4
T.I.C
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Nelma Rocha nº20 8ºE
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Pré-história A história dos computadores têm início há aproximadamente 4000 a.C. desde que o homem descobriu que só com os dedos não dava para calcular, então foi criado o primeiro instrumento de cálculo.
Ábaco Era um aparelho simples feito de argila onde se escreviam números e que ajudava nos cálculos aos quais chamaram de Ábaco. Mais tarde o Ábaco era feito de madeira com pedras deslizantes e varetas, utilizado pelos mercadores para contar e calcular. Em termos aritméticos, as barras atuam como colunas que posicionam casas decimais: cada bola na barra das unidades vale um, na barra das dezenas vale dez e assim por diante. O ábaco era tão eficiente que logo se propagou por toda parte, e em alguns países é usado até hoje.
Máquina de Babbage Mas o desenvolvimento dos computadores como hoje os conhecemos deve-se a um matemático inglês de nome Charles Babbage que em 1812 revolucionou a forma de pensar e ver da sociedade dizendo que as operações matemáticas repetitivas se podiam fazer de forma mais confiável e mais rápida pelas máquinas do que pelo homem. Ele idealizou uma máquina a vapor capaz de realizar operações aritméticas mais complexas do que as quatro operações básicas. Esta máquina analítica nunca foi construída mas as ideias para os avanços da computação mecânica foram fundamentais.
7 de Maio de 2013
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2
Primeira Geração (Até 1951) ENIAC Electronic Numerical Integrator and Computer,ou seja, computador integrador numérico electrónico) foi o primeiro computador digital electrónico de grande escala. Foi criado em fevereiro de 1946 pelos cientistas norte-americanos John Eckert e John Mauchly, da Electronic Control Company. O ENIAC começou a ser desenvolvido em 1943 durante a II Guerra Mundial para computar trajetórias táticas que exigissem conhecimento substancial em matemática, mas só se tornou operacional após o final da guerra. Sua capacidade de processamento era de 5.000 operações por segundo; Criado na segunda guerra, tinha como principal finalidade cálculos balísticos; Possuía 17.468 válvulas, de 160 kW de potência; Esta máquina não tinha sistema operacional e seu funcionamento era parecido com uma calculadora simples de hoje. O ENIAC, assim como uma calculadora, tinha de ser operado manualmente. A calculadora efetua os cálculos a partir das teclas pressionadas, fazendo interação direta com o hardware, como no ENIAC, no qual era preciso conectar fios, relês e sequências de chaves para que se determinasse a tarefa a ser executada. A cada tarefa diferente o processo deveria ser refeito. A resposta era dada por uma sequência de lâmpadas.
7 de Maio de 2013
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Segunda Geração (1952/1964) IBM 1401 O computador IBM 1401 foi anunciado publicamente pela IBM em 1959. Construído nos USA era totalmente transistorizado e tinha uma capacidade memória base de 4.096 bytes com um ciclo de memória de 12 microssegundos. A memória era construída com toros de ferrite (óxido de ferro). Deve notar-se que o byte-IBM tinha apenas 6 bit (BCD Binary Coded Decimal). Com 6 bit era possível codificar 64 estados diferentes o que era suficiente para a codificação dos 10 algarismos, 26 letras do alfabeto anglo-saxónico, o espaço e 27 símbolos. Este sistema de codificação derivava directamente da codificação utilizada nos cartões perfurados (código Holleritt). Na fotografia o armário da direita corresponde a uma unidade de expansão para um total de 16K byte - da memória principal que está alojada no armário da esquerda (1,5 m de altura por 1m de largura).
Nelma Rocha nº20 8ºE
7 de Maio de 2013
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Terceira Geração (1965/1971) IBM 360 Construído nos USA era totalmente transistorizado e tinha uma capacidade memória base de 32K bytes. A memória era construída com toros de ferrite (óxido de ferro). É o primeiro computador ibm a utilizar 8 bit para codificação de caracteres e a palavra byte assume então o significado que ainda hoje tem. Com 8 bit era possivel codificar 256 estados diferentes o que era suficiente para a codificação dos 10 algarismos, 52 letras (maiúsculas e minúscula) do alfabeto anglo-saxónico, o espaço, 27 simbolos e 166 caracteres especiais. De início nestes caracteres especiais incluiam-se simbolos matemáticos e gráficos. Mais tarde foram incluidos caracteres nacionais (Francês, Espanhol, Alemão, etc.) suprimindo a codificação de caracteres gráficos. É o primeiro computador ibm que podia ser comandado a partir da digitação de caracteres numa máquina de escrever (Selectric typewriter console), visível na fotografia. Ao ibm 360 podiam ser acopolados leitores/perfuradores de cartões de 80 colunas, unidades de fita magnética, e uma impressora de caracteres que dispunha de uma cadeia metálica idêntica à já utilizada no ibm 1401.
7 de Maio de 2013 Nelma Rocha nº20 8ºE
Quarta Geração e Presente… (1972…) 1º PC da IBM Pentium IV É a quinta geração de microprocessadores com arquitetura x86 fabricados pela Intel, é a primeira CPU totalmente redesenhado desde o Pentium Pro de 1995. Ao contrário do Pentium II, o Pentium III, e os vários Celerons, herdou muito pouco do design do Pentium Pro, tendo sido criado do zero desde o início. Uma das características da micro arquitetura NetBurst era o seu pipeline longo, desenhado com a intenção de permitir frequências elevadas. Também foi introduzido a instrução SSE2 com um integrador SIMD mais rápido, e cálculo de pontos flutuantes em 64-bit. O Pentium IV original, com o nome de código "Willamette", foi introduzido em novembro de 2000 para o Socket423, tendo sido lançado em versões 1.3 a 2.0 GHz. Para surpresa da maioria dos observadores da indústria, o Pentium IV não melhorou em relação ao velho projeto do P3 em qualquer uma das duas medidas chave de desempenho normal: velocidade de processamento de inteiros ou no desempenho de pontos flutuantes: pelo contrário, sacrificou o desempenho por-ciclo a fim de ganhar duas coisas: velocidades de clock muito elevados e desempenho de SSE. Como é tradicional na Intel, o P4 vem também em uma versão Celeron de gama baixa (frequentemente referida como Celeron 4) e uma versão topo de gama Xeon recomendada para configurações de SMP.
7 de Maio de 2013
Nelma Rocha Nº20
17
Escolas do Agrupamento Domingos Capela Bouça Calvário Corredoura Marinha Monte Quinta da Marinha Lomba Quinta da Seara
Escolas EB1
Escolas EB1 com Jardim De Infância
Esta escola foi criada pela Portaria nº
Finalmente tornou-se Escola E.B. 2,3
907/83 de 1 de Outubro e foi inicialmente
Domingos Capela através da Portaria nº
designada como Escola Preparatória nº 2.
495/95 de 24 de Maio, passando a
Em 17 de Junho de 1989 passou a
funcionar no novo edifício, situado em
designar-se Escola Preparatória Domingos
Silvalde, a partir de 19 de Setembro de 19
Capela, pela Portaria nº 452.
Cidade ou Localidade
Porto
Lisboa
Aveiro
Faro
Bragança
Porto
—
313
68
571
253
Lisboa
313
—
244
299
506
Aveiro
68
244
—
502
321
Faro
571
299
502
—
724
Bragança
253
506
321
724
—
Ficha nº12 1
Nelma Rocha nº20 8ºE Nelma Rocha Nº20
Ficha nº13 Ficha nº13
RIHANNA
2005: 1º album Music of the Sun
Nascimento: 20 de fevereiro de 1988
1985-1990
1990-1995
1990-1995
1995-2000
2000-2005
2007: 3ºalbum: Good Girl Gone Bad
2005-2010
2006: 2º album A Girl Like Me
2009: 5º album Rated R
2011: Prémio BRIT Awards de Melhor Artista Feminina Internacional
2013: 7ºalbum: Unapologetic
2010-2015
2010: 6º album Loud
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