2014
HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Comunicación oral y escrita tiene un impacto muy profundo en la gente que nos rodea, con los que trabajamos, y quienes vivimos sometidos a diversos tipos de situaciones.
Ángel Daniel Solís Limas Ingeniería en Sistemas Computacionales 04/11/2014
ÍNDICE CONCEPTO. . . . . . . . . . . . 1 Normas, reglas ortográficas y de puntuación. . . . . . . . . . . 3 Técnicas de redacción. . . . . .5 Características del lenguaje científico. . . . . . . . . . . 8 Tipología de textos académicos como medios de difusión del conocimiento científico. . . . . . . . . . . 9
COMUNICACIÓN ESCRITA Una comunicación escrita es en general una presentación, formal o carta de información de izquierda a su ser querido, para mostrar la idea básica del concepto a otros colegas, etc. cuando se está dando una presentación o convencer a una persona con la comunicación escrita, tiene que ser precisa y bien versado con la forma escrita del lenguaje. Hay muchas herramientas útiles disponibles en línea a fin de que hayas escrito la presentación más viva y eficaz. A diferencia de la comunicación oral, comunicación escrita es la antigua forma de comunicación. Todo lo que está escrito y documentado desde el emisor al receptor se llama como la comunicación escrita
La comunicación escrita requiere una habilidad especial para idiomas. El lenguaje escrito es siempre diferente a la comunicación oral. Es un trabajo muy detallado y sofisticado del arte. Escrito forma de comunicación concreta de la confirmación documental y se puede almacenar y se refiere y se utiliza para fines de orientación en el futuro.
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COMUNICACIÓN ORAL La comunicación oral transmite la información de remitente a receptor por medio de ayudas visuales y la ayuda verbal Discursos, presentaciones, conferencias, debates, etc., son Ejemplos de la comunicación oral. La comunicación oral es una actividad muy compleja que incluye la forma de hablar, que el lenguaje corporal, el modo de usar las palabras. Hay personas que son expertos en la comunicación oral, pero carecen de la habilidad para la escritura de la comunicación.
La comunicación oral se mezcla con la comunicación escrita esto permite asegurar el mejor efecto en la comunicación oral. La comunicación oral se mezcla con la comunicación escrita esto permite asegurar el mejor efecto en la comunicación oral. La comunicación oral es un método rápido y directo de la comunicación oral de la común acción puede ser sencillo. Que podría ser una crítica o admiración, o simplemente dar información. La comunicación oral ayuda a expresar el mensaje de inmediato a la persona. La comunicación oral recibe retroalimentación inmediata, y es una forma de dos vías de comunicación.
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Normas, reglas ortográficas y de puntuación. Las reglas de la ortografía y signos de puntuación ayudan a la gente a expresar el tipo de pensamientos. Un mal uso de la puntuación puede crear malentendidos. Puntuación ayuda a restaurar los numerosos cambios y las pausas que la gente usa en el lenguaje hablado. Puntuación correcta y la ortografía es importante. La coherencia y la corrección son muy importantes en el lenguaje escrito. Esto es muy útil para los lectores a entender el asunto. Las reglas de signos de puntuación y la gramática se estudian desde principios de la educación. Hoy en día, la educación está más inclinada hacia el ejercicio práctico de la teoría. Esto ha creado a las personas con menos formación en el idioma local. Esto podría crear la literatura deficiente puede causar: • El malentendido del que recibe la información. • Un error de ortografía puede desconcertar al recibidor mientras revisa el significado de la palabra mal escrita. • Los Errores dar la impresión negativa de la escritora, y mostrar la mala educación del principal creador del documental. Los clientes no confían en dicha • Fluidez en el idioma también está conectado con el pensamiento.
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Las reglas ortográficas permiten Determinar las letras que forman una palabra o el uso de los signos de puntuación a partir de normas o pautas de aplicación general. Estas reglas pueden ser obligatorias, como la que impone la m delante de la b, mientras que otras son orientaciones estadísticas, no obligatorias, como la que indica que los verbos terminados en ger suelen tener g y no j. La escritura de las palabras normalmente no obedece a ninguna regla concreta, sino que se basan en la etimología o en el uso (como la b de obertura, que no obedece a ninguna regla general).
Entre las reglas de ortografía que afectan a las palabras están las de las letras (como m antes de b), acentuación o uso de la tilde, unión y separación de palabras, división a final de renglón, diéresis. Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación.
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Técnicas de Redacción
La escritura es una habilidad y una expresión que debe ser desarrollado a partir de la infancia. Es una habilidad natural para expresarse en palabras. Pero si esto no es el caso, entonces hay un montón deformas de aprender técnicas de escritura. El punto principal, mientras que el aprendizaje de sus habilidades de escritura es entender dónde se están quedando cortos. Esto le ayudará a que ahora donde hay que trabajar más.
Escribir requiere buen dominio del lenguaje, las habilidades de escritura, la claridad de las palabras, y la coherencia.
Junto con la técnica de escribir bien, también es necesario en consonancia y coherencia en el orden lógico para asegurarse de que se ha escrito una obra coherente y lógica del artículo: • Cada párrafo tiene una frase del tema equivalente. • Cada punto debe ir en una secuencia lógica, uno tras otro. • El párrafo de un artículo debe ser claro y completo. • Cada párrafo debe comenzar y terminar con muy buen comienzo y final.
“El mejor trabajo de la escritura proviene de la simplicidad y la obra original que viene directamente del corazón.” La escritura es un arte, una forma de creatividad, el talento y la imaginación. Se necesita mucha determinación, b, ut también requiere que el aspecto más importante de la literatura y que es la escritura técnica.
• Los ejemplos utilizados deben ser pertinentes.
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La Coherencia Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como Entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Ejemplo: Párrafo
Teatro a las seis. Un programa de Radio Nacional de España. La Galatea. Idea original: Francis Bacca Adaptación: Juana Peña Trigésimo capítulo.
Es un escrito que se considera como unidad en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada, coherente y suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se indica con el punto y aparte. Ejemplo: La niña está comiendo su helado con su mamá después de haber ido al parque, más tarde los alcanzará su papá. Su papá probablemente llegue tarde debido a que hay mucho tráfico.
Cohesión Concordancia Tipos de concordancia: Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales. Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona. Conectores
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Adición: Y, también, además, por otra parte, sobre todo, otro aspecto. Aposición: pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante. Causa efecto: porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica. Tiempo: después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego. Ampliación: por ejemplo, en otras palabras, es decir. Comparación: tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo. Énfasis: sobretodo, ciertamente, lo que es peor. Resumen o finalización: finalmente, en suma, en conclusión, para conclusión, etc.
Corresponde al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez para que el código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Sencillez Debemos recordar que se escribe para los demás, no para uno mismo. Por ello, utilizar palabras de dominio común facilita aún más la comprensión del texto para el lector y la redacción para el autor. Sin embargo, debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o de abusar de erudito.
Precisión Precisión quiere decir que la redacción no debe de tener hechos erróneos, ni otras equivocaciones.
Claridad
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Características del lenguaje científico OBJETIVIDAD La ciencia es un tema muy grande que tiene un sin número de palabras, definiciones, términos, definiciones, etc. que todos experimentamos las principales creencias de la ciencia en nuestra vida cotidiana de una forma u otra. En general, la ciencia se cree que es una actividad intelectual que es para estudiar y observar los fenómenos naturales y sucesos, de inventar y descubrir las verdades ocultas y la creación de leyes, principios y teorías basadas en la verdad de los hechos.
Se basa esta en datos reales. La ciencia busca un lenguaje de carácter expositivo que persigue la objetividad; por ello, entre otras características formales de este metalenguaje, las voces usadas en estos mensajes son mono sémicas, para reproducir lo más fielmente, sin confusiones perturbadoras, la observación y el análisis del fenómeno, procesos u objetos. UNIVERSALIDAD Los investigadores científicos, a la hora de hacer públicos sus resultados, pretenden que sus descubrimientos y tesis alcancen la mayor difusión. Consecuentemente se hace necesario un lenguaje común. Solo se necesita traducir el significante, pero no el significado. VERIFICABILIDAD O CAPACIDAD DE PRUEBA La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostración de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su veracidad.
“La religión es una cultura de la creencia, la ciencia es una cultura de la duda.”
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Tipos de textos académicos como un medio de difusión de los conocimientos científicos
MONOGRAFIA Comprende la recopilación, selección, comparación, análisis y síntesis de los componentes de un tema restringido y delimitado, con un nivel de investigación rigurosa.
La propagación del conocimiento y la gestión del conocimiento abarcan una gama de planes y prácticas en uso en una organización para crear, identificar, simbolizar, habilitar y distribuir la adopción de experiencias y conocimientos. Estas ideas incluyen el conocimiento, ya sea en un individuo o visto en las prácticas de organización y procesos. ENSAYO Se trata de un desarrollo libre sobre un tema, hecho o acontecimiento. Permite establecer opiniones sin exigencia de pruebas, aunque manteniendo el rigor intelectual de la argumentación y la consistencia del discurso.
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RESEÑAS Es una presentación (oral o escrita) de la opinión que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
TESIS Refiere a un tema específico cuya hipótesis debe ser original. Implica un estudio científico o académico realizado con métodos apropiados a la naturaleza del tema.
REPORTES 1) Definición del reporte, momento en que el autor del reporte define los datos y la manera de presentación de estos. 2) Administración del reporte, está referido al hecho que en las organizaciones actuales tenemos distintas categorías de usuarios. 3) Entrega del reporte, es muy común en las organizaciones que muchos reportes sean requeridos de manera periódica.
PROTOCOLOS E INFORMES DE INVESTIGACION Comunica de forma descriptiva algo ocurrido con la mayor objetividad posible y menciona detalles relevantes, que se expresan de manera sistematizada. Informa y analiza datos, conceptos, ideas, hechos o sucesos.
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