Т.В. ТУРКИНА ___________________________________________________________________________
Заведующая абонементом ЦГБ им. А.С. Пушкина
Современное общество стоит перед проблемой вовлечения в активное чтение всех групп населения. Многочисленные исследования свидетельствуют о снижении интереса к чтению как у молодежи, так и у людей более зрелого возраста. Конец 2006 года знаменуется принятием национальной программы развития чтения «Читающая Россия», которая ориентирована на формирование читательской культуры, увеличение книгоиздательской продукции, создание электронных библиотек В компанию по продвижению чтения объединились представители органов культуры, библиотекари, журналисты, издатели, деятели культуры, искусства и образования. Все их устремления направлены на развитие активного читателя. Бесспорно, что все эти меры не только своевременны, но и несколько запоздалые с точки зрения самого читателя, которого так тщательно изучают в последние годы и педагоги, и библиотекари, и социологи. А он, читатель, не зная, что мало или плохо читает, продолжает забрасывать библиотекарей заявками, получает отказы, неутомимо стоит в очереди за популярной книгой. Читает в библиотеках, в транспорте и на отдыхе, из собраний своих друзей и собственных библиотек, а в случае отсутствия библиотечной книги, еще и обращается в книжные магазины! Чтения продолжает играть ведущую роль не только в образовательном, но и в личностном самообразовании на протяжении всей жизни людей, что подтверждается «Исповедально-завещательной библиографией» М.Н. Пряхина (1998), людей самых разных специальностей – участников его проектов, а так же результатами опроса чтения Фонда «Общественного мнение», в котором 50% опрошенных читали в течение года художественную литературу. Много это ли мало? Решайте сами. Но вот В. Новиков утверждает, что для развития духовности страны «Важно, чтобы в обществе сохранился пятипроцентный … минимум читателей «сложной литературы». А в статье Е.Г. Муравьевой «Панорама чтения в провинциальных библиотеках» содержится четкий ответ специалиста: читают «Много. По крайней мере, не меньше, чем 30 или 100 лет назад». Как известно, чтение делится на прагматическое и комплексаторнорелаксационное. Практика последних лет показывает, что первое, вытекая из собственных мотивов читателя, вполне активно, многопланово и разносторонне.
Уровень современной жизни, его требования к индивиду (престижность образования и общей культуры, необходимость карьерного роста и непрерывного образования, адаптация к новым условиям и т.д.) диктует читателю активизировать поиск профессиональной литературы. Правильный отбор нужной для решения проблем литературы – первейшее и необходимое условие успешности профессионального чтения. Поэтому обладание умением поиска – показатель общей и профессиональной культуры. На сегодняшний день отдел абонемента ЦГБ им. А.С. Пушкина МУК ЦБС вполне удовлетворен деловым чтением своих пользователей. Сегодня мы можем констатировать факт соответствия отраслевых фондов учебной литературы потребностям читателей. Этому способствовало многолетнее (с 90-х г.г.) комплектование «Залоговой библиотеки учебной литературы» на основе широкого выбора последней в сети книжной торговли, изучение спроса и учет списков учебной литературы вузов. Именно библиотекарь становится свидетелем активности делового чтения и совершенствования его техники. В данном чтении читатель ведет себя профессионально, т.е., имея мотив, определяет цели, пути поиска, часто умеет работать с источниками профессиональной информации. Читатель сознательно идет на контакт с библиотекарем – консультантом по вопросам пользования информационными системами, Интернетом. Достаточно часто оказывается востребованной услуга по повышению эффективности профессионального чтения, т.е. освоение рациональных приемов, таких как умение осуществить отбор необходимых источников и отсев второстепенных, скорочтение, просмотр и анализ текстов, составление картотек, выписок и т.д. Работая в этом направлении с 1990х годов, библиотека накопила опыт создания книжных закладок и бесед: «Как написать реферат», «Как составить конспект», «Шпаргалка» на каждый день», «Новые информационные источники по …», «Скорочтение учебной литературы», наглядных пособий «Технология поиска по … теме». Сегодня модно быть успешным профессионалом, одним из составляющих этого успеха является сохранение постоянства в деловом чтении. Библиотекари констатируют развитие, поступательные движение и благополучие делового чтения при условии личной заинтересованности читателя, соответствия фондов и консультативной работе сотрудников библиотек. На чтение художественной литературы хотелось бы обратить особое внимание. Во-первых, потому, что интерес к ней повсеместно растет. Это говорит о том, что читатели России стали взыскательнее и искушеннее. Очевидно, это не только следствие стабилизации экономической и политической жизни, из-за чего люди могут более спокойно отдаваться любимому занятию – чтению, но и результат бурного развития книготорговых сетей. Во-вторых, продвижение отечественной прозы является для отдела абонемента ЦГБ им. А.С.Пушкина профилированием деятельности с 2001г., когда наш читатель по результатам исследования
ЧГАКИ и МУК «ЦБС» «Отношения молодежи г. Челябинска к чтению и библиотекам» указал недостаток литературы по 35 тематическим блокам в 12 исследуемых библиотеках. Перечень включил как литературу прагматического чтения, так и компенсаторно-релаксационного. В ходе исследования, в отделе абонемента было выявлено значительное отсутствие современной отечественной литературы, при достаточно активном ее чтении. Лишь 9% пользователей имели возможность брать необходимую литературу в библиотеке, 20% ее покупали, 21% брали у знакомых и друзей, 20% имели в домашней библиотеке. Процент обращения в библиотеки низок и тревожен, но неудивителен. Всем известно, что отсутствие средств на комплектование в 80-90г.г., последующее увлечение платными учебными фондами, отсутствие переиздания классики и малые тиражи элитной прозы (по сравнению с детективами и фантастикой) – все это привело к обнищанию фондов художественной литературы. Именно с 2001г. отдел начал активно изменять политику комплектования, обращая внимание на качественную книгу. Многочисленные опросы читателей показали, что он, оставаясь приверженцем чтения, готов пожертвовать Марининой, Дашковой, Корецким, Бушковым и т.д. в пользу высокохудожественных текстов. Это позволило нам определить круг писателей, «делающих литературу сегодня» и представлять постоянную информацию о них двумя видами продукции: информационными листами «Читать интересно. Интересно читать с нами» и книжными закладками «Читайте с нами. Читайте больше чем мы». Создано 13 наименований каждого, распространено среди читателей около 500 экз. «Читающий» человек отличается от «не читающего». «Читающий» человек – наверняка будет хорошим собеседником, да и вообще интересным человеком. «Читающий» оценит каждую жизненную ситуацию иначе, чем «не читающий», у него уже есть изначальный опыт в отношениях, и еще у него есть свой мир, мир мечты, куда он способен, если надо, уйти от реальности, и который поможет ему пережить душевный кризис. Этот внутренний мир – величайшее богатство человека. А главное – всегда можно подарить частицу этого мира понравившемуся человеку… и даря, становишься лишь богаче». Читающий человек более в себе уверен, благополучен на работе, среди людей. Сегодня вновь возвращается понятие в отношении художественной литературы «этого не знать нельзя». Существует определенный «набор» книг, не знать которые считается неприличным. Более того, человек, неспособный поддержать разговор хотя бы о модных новинках, рискует «выпасть» из определенного круга. Таким образом, книги становятся таким же статусоформирующим фактором, как образ мысли и стиль жизни. Читать становится модно и необходимо. Радостно, что в своем выступлении на Всероссийском Форуме чтения А. Слаповский включил в минимум необходимых книг для всех имена тех
уважаемых и любимых нами писателей, книги которых заняли свое место в фондах и информационной продукции библиотек: М. Вишневецкая, О. Славникова, Л. Юзефович, А. Геласимов, О. Зайончковский. Писатель мечтает увидеть в библиотеках хотя бы стеллаж с современной прозой. Мы испытываем идентичные желания. Сегодня ситуация такова, что читатель готов читать, библиотекарь готов предложить. Не достает мелочи – самой книги. Кто и когда решит проблему? На ладится поток поступления хорошей литературы, спор о качестве чтения изменится: все познается в сравнении, а думающий выбирает лучшее. Список литературы Пряхин М.Н. Подведение итогов чтения // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Литературоведение. Журналистика». – 1998. – №3. Браже Т.Г. Чтение взрослого как способ саморазвития и самоидентификации. // Чтение как способ сохранения русского языка. СПб. 2002. Кто в России читает и покупает книги. // Книжное дело. – 2005. – №3 (59). Новиков В. Алексия: десять лет спустя // Новый мир. – 2002. – №11. Муравьева Е.Г. Панорама чтения в провинциальных библиотеках. Тверь. 2000. Мясников В. Экономика мейстрима // Новый мир. – 2001. – № 3. Фетисова М. Тысячекрылая птица // Смена. – 2005. – №4.