Relatório - Período Experimental

RELATÓRIOPERÍODO EXPERIMENTAL

ÍNDICE

I- ENQUADRAMENTO

II- INTRODUÇÃO

III- IDENTIFICAÇÃO

IV– APRESENTAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO

IV–

VII–

I – ENQUADRAMENTO

Eu, Anabela Maria Ferreira Pacheco, a exercer funções na Escola EBS da Bemposta, Rua Pedro Osório – Sítio da Bemposta em Portimão, apresento, nos termos e para os efeitos do artigo 46.º da Lei n.º 35/2014, de 20 de junho - Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, o presente relatório relativo ao meu período experimental.

II – INTRODUÇÃO

A Câmara Municipal de Portimão, através do aviso nº 15149/ 2021, publicado no Diário da Républica, II Série, nº157, de 13 de Agosto de 2021 deu início á abertura de concursos de admissão para a ocupação de 15 postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para a carreira e categoria de assistente operacional (atividade de auxiliares de ação educativa).

O período experimental teve início a 03 de Outubro até 31 de Dezembro de 2022, completando assim os 90 dias conforme a Alínea a) do ponto nº1 do art. 49º da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, aprovado pela Lei nº35/2014, de 20 de junho. Este relatório tem como critério dar a conhecer o perfil de competências do assistente operacional da área de ação educativa durante este período experimental.

III – IDENTIFICAÇÃO

Nome: Anabela Maria Ferreira Pacheco

Formação académica:

9º ano

Categoria: Assistente Operacional

Tipo de contrato: Funções Públicas por tempo indeterminado

Data de início do contrato/ período experimental: 03 de Outubro de 2022

Duração do período

experimental: 90 dias

Área de atividade:

Auxiliar de Ação

Educativa

IV – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Pretende-se que o Agrupamento de Escolas da Bemposta constitua uma organização educativa de referência local, regional e nacional dotada de um ensino exigente, rigoroso e competitivo que abra caminhos de sucesso aos alunos

VALORES:

O Agrupamento de Escolas da Bemposta enquanto organização que centra a sua ação em valores éticos e profissionais de exigência não poderia deixar de apregoar a assunção de uma cultura organizacional que assume como entrelaçados o saber ser e o saber estar. Estas características éticas deveram ser partilhadas no cerne da comunidade escolar, nomeadamente, entre alunos, professores, pessoal não docente, pais, etc…

V– INTEGRAÇÃO NA ESCOLA

Após o concurso de Recrutamento de Assistentes Operacionais realizado pela Câmara Municipal de Portimão parte dos aprovados foram convocados para que, dia 28 de setembro comparecessem numa reunião e, de acordo com as necessidades de cada estabelecimento de ensino fossem distribuídos pelos mesmos.

Dia 3 de outubro às 09:00 horas, apresentei-me na EBS de Bemposta onde fui colocada com mais três assistentes operacionais para que, no âmbito das respetivas funções, contribuíssemos para a organização, gestão e atividade socioeducativa.

Fomos muito bem recebidas pela coordenadora das assistentes operacionais, Sra. Patrícia, que disponibilizou-se de imediato para nos apresentar a todos os futuros colegas e nos familiarizarmos com as instalações.

De seguida, distribuiu-nos aleatoriamente pelos corredores, bar e unidade - onde as necessidades eram primordiais.

Inicialmente fui destacada para um corredor no rés-do-chão onde dei assistência às necessidades dos professores. Era também minha função efetuar a limpeza dos corredores, escadas, wcs e todas as salas inerentes; e dava especial atenção à vigilância das atividades dos alunos dentro e no espaço exterior da escola.

Dois meses depois foi-me solicitado pela coordenadora Sra. Patrícia para que mudasse de corredor, pedido esse que aceitei sem questionar porque compreendi que houve necessidade para tal.

Fui então para um corredor no 1ª andar onde desempenhei as mesmas funções, com o mesmo empenho e rigor.

VII APRESENTAÇÃO DO ESTAB

Portimão é, atualmente, um município de referência no Algarve e no país. composto por onze entidades orgânicas, do pré-escolar ao secundário.

A ESCOLA BÁSICA

EB D.JOÃO

II - ALVOR

EB JOSÉ SOBRALMEXILHOEIRA GRANDE

SECU (SEDE

EB/JI DE ALVOR

DO AGRUPAM

EB MONTES DE ALVOR

ELECIMENTO DE ENSINO

É neste concelho que se situa o Agrupamento de Escolas da Bemposta,

NDÁRIA DA BEMPOSTA MENTO) ENGLOBA:

QUATRO ESTRADAS

VI – TAREFAS DESEMPENHADAS

Durante o período experimental de 90 dias foram-me atribuídas diversas tarefas tais como:

Alternando de semana a semana com outras assistentes operacionais, substituir a colega responsável pelo pavilhão desportivo durante a sua hora de almoço;

Dar apoio ao bar dos professores durante uma hora por dia no horário de mais afluência;

Auxiliar na portaria, controlando as entradas e saídas dos alunos;

Pontualmente, dar assistência no BBX;

Quando solicitado, fazer a limpeza na biblioteca, na secretaria e auditório juntamente com outras colegas

VII – AUTOAPRECIAÇÃO DO DESEMPENHO

O meu desempenho profissional foi dedicado e de muito empenho. Quanto às funções atribuídas dei especial atenção à pontualidade, autonomia, espírito de equipa, atitudes e valores, normas de segurança e higiene indicadas e disponibilidade para prestar ajuda sempre que necessário.

VIII- CONCLUSÃO

Durante este período experimental todo o meu trabalho foi facilitado por já ter alguma experiência nesta área.

A minha integração no estabelecimento de ensino ocorreu sem problemas, porque sempre senti o apoio de toda a equipa, professores e alunos, não deixando de referir a total disponibilidade por parte da coordenadora Sra. Patrícia, que durante todos estes 90 dias esteve presente e nos ajudou a desempenhar todas as nossas funções sem dificuldades de maior.

Estar em contato com os alunos é uma aprendizagem diária e muito enriquecedora.

Foi minha constante preocupação manter sempre um bom relacionamento tanto com os alunos, pessoal docente, pessoal não docente, pais e encarregados de educação.

Considero que todo o esforço e dedicação contribuiu para um bom ambiente e funcionamento escolar.

Estou disponível para novas aprendizagens continuando a exercer o cargo de assistente operacional.

CONSTRUIR O FUTURO INOVANDO O PASSADO